電力設計個人總結

時間：2023-01-10 21:35:43 個人總結我要投稿

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電力設計個人總結（通用5篇）

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的電力設計個人總結（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

電力設計個人總結（通用5篇）

　　電力設計個人總結1

　　我叫xxx，大學文化，20XX年大學畢業進入xx集團公司煉鋼廠上班，所學專業機械設計制造及其自動化專業，現在是設備技術員。自參加工作以來，在政治上積極上進，始終以一個進步青年的標準要求自己，在平凡的工作崗位上一絲不茍、兢兢業業，認真完成領導分配的各項任務，得到了領導和同事們的一致好評。主要工作表現在以下幾個方面：

　　一、勤勤懇懇、一絲不茍地完成工作任務

　　自進廠幾年來，先是在連鑄作業區維修班干鉗工工作，我出色的工作和成績得到領導和員工的好評與肯定。20XX年12月份經分廠決定，調到動力作業區除塵工段從事鉗工工作，20XX年4月份提升為除塵維修安全員兼技術員。主要任務是維修班組的安全工作、班組建設工作、設備的日常維修工作、以及設備備件機加工制圖等工作，07年轉為專職技術員，主要負責轉爐一次除塵系統。至今我在自己的崗位上通過提高自己的`綜合能力，滿足工作需要，不斷學習、不恥下問，得到同事們的一致好評。近年來，隨著煉鋼產量的不斷攀升，技改項目的增多，對每位員工的工作質量和效率提出更高的要求。面對除塵效果不良，設備運轉周期短而造成的緊張局面沒有絲毫怨言，而是以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，經常提前上班，推遲下班時間，甚至放棄休假時間，一絲不茍地干好每項工作，從未發生過影響生產的情況。

　　二、主要事跡簡介

　　xx年各期轉爐系統排污不集中，管道易銹蝕砂眼，閥門不易維護易損壞，作業環境復雜，安全系數低等情況，我提出集中排污技改項目，并全身心投入技改工作中，這項工作的完成首先改善崗位及維修人員的作業環境，方便操作及潤滑，同時為公司節約更換費用3500元/月。

　　xx年10月26日晚上10點，因二期1#泥漿泵出口閥門壞，2#泥漿泵皮帶老掉，無法正常送泥，可能導致壓池情況。當班班長向我反映情況后，我立即從家里趕到車間，兩個小時后問題解決，當我回到家已是凌晨2點多，第二天按時上班。把廠和車間當作自己第二個家，把設備看作自己的親人，這種敬業精神值得肯定，也為員工做了很好的榜樣。

　　xx年11月參與煉鋼1#連鑄技改工作，主要負責動力水泵安裝及管網走向，以及1#連鑄二冷室管網及機加工制圖等工作，被分廠評為突出貢獻個人。

　　xx年提出并實施板框水回收工作，利用酸堿中和原理降低一次除塵水硬度，極大地改善了轉爐除塵水質，并且月節約藥劑費用3.39萬，被分廠評為將成本突出個人。

　　xx年2月至6月底參與煉鋼2#轉爐擴容技改工作，重點負責部分圖紙的制作及施工監督，以及一次除塵系統設備安裝。在這過程中他根據現場實際設計提出多項技改方案，如：①、重力脫水器底面容易積泥加沖洗水;②、原設計檢修人孔不合理進行統一規范;③、錘陀支架沒有適合現場實際的，他自行設計一套支架等。為2#轉爐擴容技改工作做出了突出貢獻，被分廠評為突出貢獻個人。

　　xx年7月參與煉鋼1#爐擴容技改工作，重點負責圖紙設計，完善1#爐施工過程遺留問題，目前除塵系統他負責項目全部準備到位，達到各項施工標準，為1#轉爐在年底順利完成技改鋪平道路。

　　xx年8月至10月原設計二次除塵2#爐爐前、爐后吸塵罩在安裝時無控制閥門，且申報計劃趕不上周期，為保證各爐除塵效果，需對2#爐爐前、爐后吸塵狀態進行控制，所以我提出并設計制作氣動雙翻板閥，設計思路：主要是回收利用三個氣動裝置，通過連桿機構使得雙翻板閥達到同步靈活開關的目的，并實現2#爐前、爐后吸塵罩氣動雙翻板閥單獨可控。該項目實施后使爐前爐后在不同時期吸塵可控，對多爐同時吹煉時保證除塵效果，使風量設到均衡控制，降低除塵風機負荷，達到設計目的，且一次節約費用達到18.5萬元左右。

　　三、勤奮好學、自我加壓

　　工作中沒有壓力就沒有動力，沒有困難就不可能磨練人堅強的意志，我就是這樣一位知難而進、自我加壓，在工作中磨勵成長的年青人。隨著煉鋼生產能力的不斷擴大，對安全、維修、技能提出了新的更高的要求，針對新的要求，我報名集團公司電大專升本學習，并利用業余時間對自己缺乏的知識進行自學，并自修了《鋼鐵廠設計原理》及《風機安裝運行與維修》等叢書，積極探索新問題，總結新經驗，對自己所從事的各項工作每月都有詳細的總結，不斷提高自己的業務素質。

　　四、積極組織、精心選題

　　針對目前維修存在的問題，為了進一步提高員工的維修技能，增強團隊精神和協作精神，我積極組織維修人員進行了多次技術大比武。能夠結合崗位實際進行命題，理論實踐相結合，在提高員工技能的同時也提高了自己的能力。

　　面對已取得的成績，我表示在成績面前戒驕戒躁，以更嚴的要求，更高的標準，干好本職工作，為企業，為自己努力工作。

　　電力設計個人總結2

　　從畢業到現在，已然工作半年有余，回顧這半年的工作，我有付出，也有收獲。由于我是新來的，在設計上還不是特別熟練，為了盡快熟悉圖紙設計，當我遇到問題的時候，我會十分虛心的向其他同事請教。我心里有一條給自己規定的要求：三人行必有我師，要盡快盡好地把自己不會的學會。剛開始的時候，我還由于不夠細心和不夠熟練犯過錯誤，但是這并不影響我對這份工作的積極性，反而更加鞭策我努力的學習工程設計和理論知識。

　　20XX年在繁忙有序的工作中馬上就要結束了，我也將以更新更好的`精神面貌和工作態度面對即將到來的20XX年。

　　現對20XX年的工作總結如下：

　　1、完成用戶工程16項，對用戶工程、業擴項目有深刻的認識；

　　2、完成竣工圖4項；

　　3、完成20XX配網工程設計共計19項，其中觀瀾8項已送審，經過多次實踐工作，對配網設計有所掌握；

　　4、完成技改項目10項，初次完成技改項目的設計，加深對技改項目的了解；

　　5、不足處：作為見習設計師，在設計和實踐工作方面還有待進一步提高。

　　回首過去，是為了更好的面對未來。經過一年的工作歷練，只要付出了努力，都會收獲屬于自己的那份成長與進步。可更重要的是，只有知不足才可以更好的完善自己，讓自己在新的一年里表現得更加優秀。新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要更好地充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發展。我也會向其他同志學習，取長補短，相互交流好的工和經驗，共同進步。20XX年的工作已經成為歷史，20XX年里，我定當揚長避短，工作上爭取“百尺竿頭，更進一步”。

　　電力設計個人總結3

　　我于20xx年3月來到XX設計院工作，時光荏苒，不知不覺間已經過了近9個月，回顧這幾個月來的工作和學習，我在設計院領導及各位師傅和同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，遵守各項規章制度，擺正心態，認真做好自己的本職工作；在此對院領導及各位師傅、同事表示衷心的感謝，感謝設計院給我一個展示自己的機會。

　　通過這段時間的工作與學習，在專業技能上、思想上都有了較大的改變，現將這幾個月以來的工作情況總結如下：

　　一、從零開始，努力學習專業知識

　　結束了局里的入職培訓后，我被分配到設計院從事土建設計工作，由于與自己所學專業不對口，一切從零開始，這對我來說是一個巨大的挑戰，心里不免也負擔了很大的壓力。但在院領導及各位師傅的關懷、支持與幫助下，我漸漸認清了自己的目標，通過和師傅簽訂師徒合同以及院長和師傅為我制定詳細學習計劃，我有了正確的方向，通過自學和參加各種培訓我先后學習了《理論力學》、《材料力學》、《結構力學》、《鋼筋混凝土結構》、《砌體結構》、《混凝土結構設計規范》、《建筑荷載設計規范》等等，通過做這些學習，我對建筑結構設計有了初步認識，學會了建筑工程制圖和識圖，掌握了一些基本概念，學會了簡單構件的受力計算和變形特征，能在師傅的指導下進行一些小工程的設計工作。在工作上，通過竣工圖的編制，以及一些小工程的施工圖設計，我熟悉了我們院的業務范圍和設計工作的流程，熟練掌握了CAD制圖技術。通過這些學習和鍛煉，我認識到做任何工作都要認真、負責、細心，力爭通過不斷的學習與實踐，將所學的理論知識加以應用，逐步提高完善自己的專業技能，領會設計工作的核心。

　　二、積極發揮自身優勢，為設計院多做貢獻

　　由于自己是個計算機愛好者，在大學期間學習了一些計算機知識，在設計院的日常工作中我努力學以致用，積極幫助師傅解決各種電腦軟硬件故障，制作PPT文稿和視頻等，通過這些鍛煉，我強化了自己所學的知識，并且掌握了很多新知識。

　　三、存在的問題和今后努力方向

　　雖然取得了以上的一些成績，但存在的問題和不足也很多，主要表現在：

　　1、自己的理論水平、專業知識、工作經驗和要求還相去甚遠，還不能勝任設計工作，以后應當更加努力地學習與實踐；

　　2、有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高；

　　3、剛剛步入社會開始工作，經驗不足，特別是設計工作是相對比較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉設計規范；在以后的工作與學習中，自己決心認真提高專業知識水平，加強責任心，爭取早日勝任工作，

　　為設計院的.快速發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：

　　1、加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識與相關的經驗，多向領導、師傅及同事等有經驗的人請教，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習，對自己的優缺點做到心中有數；

　　2、本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉；

　　3、遵守院內規章制度，維護設計院的利益，積極為我院創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

　　4、爭取工作的積極主動性，以較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

　　繼往開來、乘風破浪，祝愿XX設計院的明天會更好，設計院發展越來越壯大。

　　電力設計個人總結4

　　工作三年多以來，在領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這三年來的情況作簡要總結。

　　一、工作學習方面：

　　1、學習方面：

　　進入單位從事線路設計工作，對我來說是陌生的行業，但是單位良好的學習學習氛圍，讓我迅速融入了這個團隊。從最簡單的定義、概念開始學習，師傅們、同事們總是耐心地為我講解，使我逐步對這個行業有了認識。開始跟隨師傅們進行測量，使我了解了我們工作的內容，工作的步驟。在以后的工作中，逐漸開始將設計工作交于我，使我邊學習邊工作，從中學習到了不少專業知識，也認識到了設計責任的重大。xx年設計調考單位讓我有了去xx及xx培訓中心學習的機會，使我全面學習了線路的設計要領，并與其他同行相互交流，使我對線路設計有了新的認識。xx年年底參加桿塔設計培訓，全面系統的培訓使我對桿塔設計步驟流程、理論知識、設計要領、軟件操作有了系統的認識。

　　2、工作方面：

　　結構設計：結構設計從套用圖紙到獨立設計，使我有了一定的提高。逐漸認識到了結構設計在整個線路設計過程中的重要性，一旦出現失誤，可能引起倒塔事故。使我在工作中更加謹慎。完成了部分工程的結構設計工作如：xx220kV線路隧道設計、xx110kV線路、xx110kV線路、xx110kV線路、xx35kV線路、xx改造線路等結構設計工作。但在設計工作中也出現了一部分問題，如：使用典設鋼管桿，在初步設計階段使用典設，并統計桿重上報。在施工設計階段，驗算典設鋼管桿，發現典設鋼管桿桿重不準確；我自行編制的大板基礎excel計算表格，使用多次都沒有發現錯誤，在一次校核圖紙時，xx傅發現了橫向縱向布筋數量相反。在結構設計中，我需要更加仔細認真，不能出現一點差錯；

　　二、個人不足

　　1、工作態度、思想方面：工作繁瑣、時間緊時，容易產生浮躁的情緒；

　　2、工作能力方面：結構方面角鋼塔設計、電氣方面雙懸垂串補償、連續上下山調整計算，沒有掌握；

　　3、個人能力方面：工程的.全局協調能力有待提高。

　　三、未來努力的方向

　　1、工作態度、思想方面：逐漸戒除浮躁的心態，遇事沉穩，不驕不躁；

　　2、工作能力方面：將培訓學習的桿塔結構設計繼續鞏固學習，在xx年能完成角鋼塔設計；電線力學計算繼續鞏固學習，能掌握雙懸垂串補償、連續上下山調整計算，將自己學習的心得成果與同事交流學習，相互提高；

　　3、個人能力方面：需要加強人際交往溝通的能力、整個工程的全局協調能力。

　　感謝單位領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝對我工作中出現的失誤的提醒和指正。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，努力發揮聰明才智，盡自己的所能為單位作出貢獻，為單位創造財富。

　　電力設計個人總結5

　　在這次電子電路課程設計實驗中，我們選的課題都是與生活息息相關的，把生活中常見的一些現象模擬到實驗室中，體現了學習與實際生活相結合的理念。霓虹燈是我們生活中十分常見的，五顏六色的彩燈遍及在我們的生活中，而我們設計的這個彩燈控制器，使我們覺得這個課程設計十分有意義。

　　接到題目后我們小組的人去圖書館借了一些書籍、參照網絡上的一些資料，再加上老師的悉心指導，設計出了一個與生活中密切相關的彩燈，通過了本學期對數字電路和模擬電路的學習，我們感到現在設計這樣的一個節拍速度漸變彩燈控制器是非常有必要的，因為這能夠考察我們對書本上的知識是否已掌握好，并對所學知識進行鞏固和加深。但是第一次做實物，所以覺得還有有不小的壓力。做實物比在軟件里面仿真難度大了不少，因為，稍不細心就可能會使哪個芯片燒壞或者哪條線路沒有接牢固，這都會使得在實驗中沒法得到正確的結果，因而會有一些挑戰與難度。這次設計用到了一些在實驗中比較常用的電子器件，從設計總體上來說，與我們來說，只要認真的去做的話，我們能在規定的時間內做出來。但是還是需要我們組里幾位成員互相合作，相互幫助，才能更好的完成任務的，這樣極大的培養了我們的團隊合作的精神。通過本次課程設計的鍛煉，我學到了很多有關節拍速度漸變的彩燈控制器的設計方法與工作原理。期間也碰到不少問題，但只要仔細的.揣摩也能找到解決的方法。慢工出細活，過程是很重要的，只有認真努力細心堅持的去做，才能取得滿意的結果。

　　雖然實驗之前的仿真我們做得很好，并且設計了好幾種實驗方案，也都具體地畫出了電路圖，但是在具體地實驗過程中還是遇到了不小的困難。在仿真中，我們所有的的元件都是知道其參數的，在實驗中，我們知道的只是元件的理論上的參數，實際上因為元件經過多次使用，其性能會有所變化，與理論值有點出入，但我們在仿真時又是要求十分精確的，這就導致了實驗中的結果出現差錯時，我們需要改動的地方就很多。以我們的實驗情況為例，我們在發現彩燈的頻率與理論不符合時，就檢測了一下我們實驗中用的電阻和電容，結果發現100Ω的電阻實際阻值只有80Ω左右，47μF的電容實際只有20μF左右，這么大的誤差使得我們的結果與理論相差很多，于是我們只好修改線路，使得接入電路中的有效數值與理論相差不大。這個問題解決后，我對理論與實踐相結合有了更深層次的理解，更加堅信了實踐是檢驗真理的唯一標準。并且，我們也知道了要愛護實驗儀器，讓后面使用的同學們遇到的困難盡量少一點。

　　總而言之，這次課程設計讓我們收獲頗多，雖然實驗室里很熱，但我們依然沒有偷懶，順利地完成了任務。

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