幼兒教師的發展規劃
一、現階段自我情況分析
作為一名剛剛度過了見習期，只有一年教齡的教師，我既有期待也有忐忑。期待的是能在這個我喜愛的崗位上花開有果，使每個我所帶的孩子能健康快樂地成長；忐忑擔憂的是雖然通過了見習期，各種培訓相對減少，自己能否像見習時那樣飛快的成長，在工作中出現問題怎么辦？畢竟我的經驗還不夠豐富，而工作中有許多不可預料的事情，我是否能一一沉著應對？
二、努力的基本方向
本學年我將在以下幾方面不斷努力，有目標才有動力，制定一個明確的發展方向是我在工作中的一盞領航燈，不斷引導我向著既定目標前行！現概括為以下幾點：
1．做好家長工作，靈活運用多種形式與家長溝通，發揮家長的主體作用，使家園協作取得良好的效果。
2．努力提高自己的技能技巧，扎實自己的基本功，提高自己的彈唱能力。
3. 提高職業道德，嚴格以教師職業道德規范自己的言行，做到為人師表、師德高尚。
4. 努力提高自身專業素養，提高自己的活動設計能力和組織活動的能力，能妥善處理好工作和學習的關系，繼續進行本科段的學習，認真看書，學以致用。
5．在教育理論水平上有所提高，爭取本學年能有論文獲獎。
6．認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。
7. 創建寬松民主的環境，讓幼兒快樂健康地成長，形成一定的規則意識，養成良好的學習習慣。
三、目標達成措施
通過網絡、宣傳欄、家訪等向家長宣傳科學育兒的方法，學會與家長溝通的藝術，讓家長理解和支持我們的工作。
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