教師節老師發言稿范文（通用7篇）
在社會一步步向前發展的今天，越來越多人會去使用發言稿，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編為大家整理的教師節老師發言稿范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
教師節老師發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
在這個充滿喜悅的收獲季節里，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這個特別的日子里，做為優秀教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！也借此機會，衷心祝愿所有的教師，節日快樂！身體健康！事業順利！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。近年來，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒布、中小學校舍安全工程的實施、各級政府和領導的關心，才使我們的教育蒸蒸日上；也正是因為有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力，才使我們的事業更加輝煌。
馬克思在表達對教師職業的理解時曾說過：“我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在�！边@段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。10年前我走上講臺，10過去了，這句話仍然在我耳邊回蕩！教師的職業是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻都不能有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職
業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感首先源自于國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自于政府領導對廣大教育工作者的關愛與關懷。這種幸福感源自于教育局和學�！白鹬亟處�，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學生的健康成長中凝聚。每當我認真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中；每當一天下來，細細品味一天的工作，我的幸福便在心窩里?我享受著這份職業，也更享受著今天這美好的'生活！
同時，教書是嚴肅的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學上，就要不惜投入教育情感，轉變教育觀念，更新教學方式，增加教學藝術性。育人中，就要奉獻愛心、增強責任心，立足化育人心，行為養成。堅持用正確的思想引領人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴而不厲；嚴中有愛，嚴中有章，嚴而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學生成為有道德的人。
時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的
職業道德衡量自己、鞭策自己。我要為學生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我，在照亮學生的同時努力照亮自己。
總之，在新的起點上，我們將 “因應形勢、不辱使命、回報期待、不負重托”，繼續用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為我市教育事業更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！
最后，祝各位領導、老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教師節老師發言稿2
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！
在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節。我能夠代表新教師在這里發言，與芝村中心小學的各位領導、同事共同慶祝我工作以來的第一個教師節，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向校領導表示衷心的感謝，向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福。
芝村中心小學有著先進的辦學思想，學校秉承“讓每一個人和諧發展”的辦學理念，以“建設高素質師資隊伍，實現辦學水平整體提升”為目標，以“芝蘭文化”為特色，努力造就一所適合學生成長的高質量學校。我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名光榮的人民教師而感到自豪，同時也深深感受到了身上肩負的重大責任。
“學高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的.不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切地期望在前輩們的帶領下，盡快勝任學校的各項工作。
誠心、精心是我們學習的態度；勤學、勤問是我們學習的方法；成長、成功是我們學習的目的。在前輩們的幫助下，我們定會虛心求教，刻苦學習，不斷提高。同時，抓住學校給我們做班主任的機會，學習前輩們獨特的班級管理方法。 “情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！苯逃菒鄣氖聵I，我們會向各位前輩學習，用語言去播種，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。把更多的敬業心、責任心、愛心，投入到我們的教學工作和班級管理中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去看待每一位學生。 我們相信，在校領導的正確領導下，通過老教師們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水播灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創芝小輝煌！
最后，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠地道一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節日快樂、工作順利、身體健康！謝謝大家。
教師節老師發言稿3
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家下午好！
首先感謝學校給我這樣一個發言的機會。我是初中部的語文老師胡艷芬，今年49歲，工作了29年，擔任班主任工作18年。今天我在這里發言，是因為我獲得了班主任功勛獎，我還在當班主任。剛才我介紹了個人的一些情況，是想說明我雖然是老教師、工作了很多年，但我現在還能干工作。我喜歡一句俗語：活到老、學到老、干到老。
當然我也曾年輕過。年輕時、我很樂意當班主任，因為我覺得你要想當一個好老師，你首先必須是一個好班主任。班主任當好了，你就熟悉學生的思想、容易洞悉學生的內心，就知道怎樣更好的與學生相處，學生喜歡你，就會認真的學習你教的這門課。你了解學生，也就能很好的駕馭課堂，學習效果就好，有利于教學。這就是當班主任的好處。雖然我年輕時當班主任也遇到過一些困難，吃過一些苦。但是我邊干、邊學、邊成長。我覺得自己各方面的能力都得到了提高，特別是口頭表達能力和組織能力。我堅信有付出就會有收獲。有人說世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。我想說：世上沒有無緣無故的付出，也沒有無緣無故的收獲。
后來、班主任工作由于壓力大，就越來越少人愿意做。我也一樣不太愿意做。我還了解了其他學校、情況都一樣。原因就是班主任的付出和收獲是不成正比的。大家都看到了這一現實。這是各方面的原因造成的，現在各級教育部門都看到了這一問題。我相信這個問題一定會得到解決。我們學校領導一直在積極想辦法提高班主任的待遇：比如班主任系列獎（奉獻獎、成就獎、功勛獎）、比如班主任的考核單列出來。在問題沒有解決之前，班主任還得有人當。
雖然我不太愿意當，但學校安排我當，我就樂意接受。而且接手了一個班，就要好好當，負責的當，要對得起學生、對得起家長、對得起學校。
班主任工作雖然辛苦，但只要方法得當，我覺得也沒有想象中的那么難。要依靠班干，既可以鍛煉學生，有可以減輕班主任的負擔；要講效率，眾多的事情擺在面前、要分清輕重緩急，抓主要矛盾；做到點面結合，既抓班風學風，也要關注個別學生；既要抓學習，更要抓思想，特別是培養學生的上進心、做事認真的態度、樂觀開朗的性格、以及自尊、自信、自律的品質。
到了我這個年齡、當班主任心態也好了很多：主要是不急躁。教育的`終極目的是培養人，首先是要培養健康的人，有健全人格的人，其次才是培養能力強、有成就的人。如果你心急，做學生工作短時間內看不到成效，就急躁。這種不健康的心態肯定影響學生。要培養有健康心態的學生，教師心態首先要健康。教育人需要慢功夫，急不來，改變一個人不容易。俗話說得好：江山易改、稟性難移。只有心平氣和的和學生打交道、和學生做工作、講道理，才能被學生接受，才會取得好的教育效果。
我當級長堅持抓好兩個層面：
�、僖粋�層面是班主任工作。班主任是班級工作的領導者和組織者，班主任的工作做好了，年級工作就做好了一大半。
�、诹硪粋�層面是備課組工作。備課組是教學工作的基本單位。備課組工作重在合作，只有合作才能形成合力。
20xx年中考取得了令人滿意的成績：全級上肇慶中學高中分數線的人數為389人，是我校近幾年上線人數最多的一屆，占端州區總指標數的74.8%；總分780分的人數為53人，占端州區總人數的77.9%；語、數、英、理、化、政、史七科的平均分均居全市第一。
成績的取得離不開大肇中這塊沃土。
最后感謝學校領導一直以來對我工作的指導與肯定；感謝同級組老師一直以來對我工作的支持與幫助。
說的不對的地方敬請大家批評指正。謝謝大家！
教師節老師發言稿4
各位領導、各位來賓、各位教師：
下午好!
值此xx屆教師節來臨之際，我很榮幸地作為教師代表，站在這里來談談這些年來身為人師的感受。
身為教師，光榮自豪。
七年前，懷著大學老師的期待、同學的祝福和對美好未來的憧憬，我跨入了我們華理大附中的校門。以滿腔的熱情走上了三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光，把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。
秋天是收獲的季節，今年我校高考本科升學率又在去年歷史性突破的基礎上再創輝煌，101個本科、近36%的本科達線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學過程中，我刻苦鉆研教材、考綱，解讀歷年高考試題，注重知識的遷移，靈活改變題目題干，訓練培養學生運用知識分析解決問題的能力，因而也取得了不錯的成績，在區統考中屢次遠超區均分，高考中超過市均分，甚至和市重點均分相差無幾。指導學生參加全國奧林匹克競賽獲獎，為全區高三生物老師開展復習講座等等，更重要的是看著自己的學生一個個以較為優異的成績進入高一級學府繼續深造，我感到自豪。
教師節已經走過了xx年的歷程。xx年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現代化建設的闊步前進，教育事業呈現出蓬勃發展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業，而且已經實實在在是令人羨慕和向往的職業。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。
身為教師，無怨無悔。
“師者，所以傳道、授業、解惑也�！苯處熥允贾两K擔負著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的.豐富經驗傳給年輕一代，成為人類社會延續與發展的紐帶和橋梁。隨著社會生產力的進步和科學技術水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應該使我們懂得了教師職業的內涵，也懂得了教師應該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。
曾經由于生活的拮據，我離開過我們學校、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子，雖然從周一到周六的工作已經使我很疲憊，但我在周日還是義務地繼續為當時六位加試生物的弟子上課，因為從他們那渴求的目光中，我感覺到了我作為一名教師的責任，他們離不開我，我也不能離開他們。當他們以均分近130分的生物成績走進大學校園時，我由衷的為他們高興自豪。當我重新回到校園時，有人問我，既然已經走了，而且新的單位各方面都不錯，怎么又回來了呢?是啊，外面是不錯，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子，我并不開心，甚至是很壓抑，我也更加強烈地意識到我這輩子是和教師，和教育事業分不開了。在給學生傳道、授業、解惑的過程中，我感受到了無比的快樂。教師選擇了我，我選擇了教師，這是我無怨無悔的選擇。
教師節老師發言稿5
老師們，同學們：
大家早上好！
能夠在這個特殊的日子里代表教師發言，感到非常榮幸，在這里我也再次祝我的同行們節日快樂！
于漪老師曾說“教育事業是愛的事業。師愛超越了親子之愛、友人之愛，因為它包蘊了崇高的使命感和責任感。”確實，世上很少有像教師這樣的職業，承載著千萬家庭的希望和夢想，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，有人說，選擇了教師，就是選擇了崇高。當然這崇高的職業背后，是我們無限的責任。作為教師的我們會不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與學生發展緊密聯系在一起，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，立足于本職崗位，做一名對得起社會期望，對得起家長囑托，更對得起學生的教師。
有人說，一個學生就是一本豐富的書，一個多彩的世界，每個學生的成長都是獨一無二的。親愛的同學們，面對你們，我們會認真的去讀懂你們，一點點去領悟，體現師愛的真諦，也品嘗亦師亦友的無窮樂趣；面對你們，我們將繼續秉承同濟一附中“愛、實、精、活”的教風，認真備課，鉆研教材；面對你們，我們會認真研究你們的學習特點，精心設計教學內容，并通過不斷的學習和進修，進一步提升我們的教學能力和教學水平；我們會一直用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己，力爭把各項工作都做得更好。
教師是我們的職業，更是我們一生追求的事業。回首從教歲月，其實我們也有年輕氣盛的躁動、有屢遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦慮、也有淺嘗成功的.欣喜。其間的過程，苦樂自知。但是每日聽到同學們那句“老師好”，心中總是無比寬慰；當自己的的教學能夠得到同學們的肯定，心中無比歡喜；當親自送別一批批學生畢業離校，心中無限不舍；當面對一批批學生的回�？赐�，心中無限甜蜜。既然選擇了教師這一職業，我們必會用真心去愛每個學生，我們必會用細心去發現每位學生的需求，我們必會用耐心去解答每個學生的問題，我們會更用恒心去關注每位學生的發展。
最后我再次祝老師們節日快樂，身體健康！也祝同學們快樂學習，不斷進步！
謝謝大家！
教師節老師發言稿6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
非常高興在教師節，這個屬于我們老師自己的節日里，大家歡聚一堂;非常榮幸能有機會作為教師代表，站在這里發言。值此教師節來臨之際，向各位辛勤耕耘在教育教學一線的同仁說一聲：節日快樂!
今年的教師節，是我在我們學校度過的第二個教師節，還記得去年的今天，我們是擠在半露天的簡單會場，慶祝我們的節日，今天我們坐在全新的多功能會議室里了。還記得去年九月之初，學校搬遷之時，幾天時間，變化之大，有目共睹：崎嶇的泥路，變成了干凈整齊的水泥道;裸露的黃泥土，鋪上了青青的綠草坪;徒有四壁的空屋，變成了設備齊全的教室和辦公室;荒坡上的工地，脫穎出環境優美的校園;遺棄的廢墟，蛻變成莘莘學子求學的樂園……那時，我在心里感慨，這就是人們所說的深圳速度吧;那時，我在心里贊嘆，這就是我校領導高效率的辦事作風吧。
今年的教師節，也是我進入我們學校工作整整一年的時間。這一年，是我從高職教育向中職教育轉型陣痛的一年。初入學校，雖是一名從事高職教育十余年的老教師，面對新的工作，面對新的環境，內心還懷有幾分忐忑不安的心情。慶幸的是，有開明豁達、極富人文關懷的校長，為我順利解決工作調動問題，解除了我的后顧之憂，使我能在深圳安居樂業;慶幸的是，有一幫好領導，你們為我創造了良好的發展平臺;慶幸的是，有一群好同事，你們的關心和幫助，讓我時時充滿暖意;慶幸的是，加入了計算機組，這個陽光和諧的團隊，讓我享受協作成長;當然也慶幸十余年教學一線的苦練，讓我能快速適應新工作。
我深知，在深圳這座日新月異的城市，要做一名合格的職業教育教師不容易，所以我關注國家和深圳在中職教育方面的政策，潛心學習中等職業教育新理念，研究和實踐中職教育教學改革。20xx年9月開始，撰寫了《中職教學評價要在企業化上做文章》、《軟件外包專業現狀、前景的分析及人才培養的思考》、《做新時期的職業教育人》等論文，均已在相關刊物上公開發表;20xx年11月，協同鄭校一起完成了深圳市教育學會“十一·五”教育教學規劃課題的申報，申報的《新經濟下的中職教育模式的實踐與探索》課題已作為重點課題立項;20xx年5月，帶著我們計算機組全體同仁的'厚望，參加了首屆“校長杯”教學競賽，獲得了專業組第一名的好成績。
說到今年的“校長杯”教學競賽，這應該是我們學校舉行的第一次大型的教師技能競賽活動，更是學校給老師提供的一個展示自己的舞臺，是一種促進教師成長和專業發展的好方式。當組長把任務交給我時，我還猶豫不決，因為組里年輕人太多，他們更有干勁�；衾蠋煿膭钗遥澳阋欢ㄐ械�!”，最終讓我欣然接受任務，并以積極的態度準備。賽前，組里的全體同事，和我一起討論方案、設計課程，那種同事間親密無間的團結合作，讓我感動，那時我就在心里暗暗下決心，一定要好好表現，因為我不是代表個人，更多的是代表我們計算機組;比賽中，陳校和各位評委認真聽課、評課，那種一絲不茍的作風，讓我印象非常深刻;賽后，學生紛紛和我興奮地談起那節課，他們都迫不及待地問我，“老師，我們的配合，我們的表現，你還滿意吧?”那一刻，我感覺到我們中職學校的學生，其實是那么可愛。
所有的成績和榮譽，已成過去，那是大家對我過去的肯定，更是對我將來的鼓勵和鞭策，它將指引我，繼續努力做好自己的各項工作。
教師節老師發言稿7
尊敬的各位來賓、領導、老師們、同學們：
大家好!
在這秋高氣爽、果實飄香、桃李金黃的九月，我們懷著激動和喜悅之情迎來了第xx個教師節和新高一十一個班的全體新同學。在此，請允許我代表全體教師祝賀自己的節日，祝在座的全體教師身體健康，萬事如意;祝在二中就讀的各位同學心情愉快，學業順利;同時，熱烈歡迎高一新同學的到來!
國運興衰，系于教育;三尺講臺，關系未來。作為一名教師，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責任重大。溫前幾天會見教師代表時說：教師是心靈的使者，慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業能與名族興衰息息相關，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業，承載著千家萬戶的希望和夢想。有時我們看著學生不學習生氣，甚至想放棄，但我們深知他們是父母全部的希望，是祖國能持續繁榮富強的保障，這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執著的不拋棄，不放棄，始終如一的默默奉獻，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學生成器，成為未來的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業，需要用良知和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。唯有教師人格之高尚，才可能有學生心靈之純潔。
我深知，教地理必須懂心理，要讓學生學好自己的學科，必須先讓學生認同你，進而喜歡你。大家都有這樣的感受，教師越來越不好當了，社會和家長對教育的要求越來越高，孩子的個性越來越強，叛逆心理越來越重，學校對老師的量化越來越細，工作面臨的挑戰越來越大，但這些并不妨礙我們去追求自身的發展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也需要點亮自己。我們需要不斷追求自身的進步，只有這樣，學生才能獲得真正意義上的發展;我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福，只有教師教的快樂和幸福，學生才能學的愉悅和舒心。
怎樣才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象，內提素質，進而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”，首先就是健康教師。我認為健康的教師不僅僅包涵勝任教學的基本素質，更需要有雄厚扎實的內功。作為一個普通的'教師，除鉆研業務外，更要借助學校社會提供的機會與同行們學習、切磋、交流，擴大在本學科內的知名度，在和諧的課堂氣氛中，有效地上好每一節課。讓學生因喜歡教師而喜歡學科。每當教過的學生私底下叫我“昝哥”我都歡樂無比。每當看到課堂上孩子發亮的眼神和幸福的笑容，我都覺得苦辣酸澀轉化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量，是領導的信任給了我們干勁，也是家長的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長的領導和社會各界同仁們道聲：你們辛苦了!多謝你們在物質條件有限的情況下依然支持教師的健康成長。
親愛的新同學，此刻我也想對你們說幾句話，感謝你們對二中的選擇，因為你們信任二中;祝賀你們的選擇，因為你們選擇了富含底蘊、健康和諧、朝氣蓬勃，同時充滿人文關懷的二中。二中是成長的搖籃，你們就是搖籃里的乖孩子;二中是成長的沃土，你們就是噴薄欲出的種子。孩子要有自己的個性，也需要聽從教師的指導。種子要自己長出，也要接受教師和家長的修剪。只有互相理解、互相支持、共同努力，才能讓你們早日成材，健康成長，長成參天大樹。
尊敬的各位領導，老師們，同學們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛。愛灑桃李，我們無怨無悔;民族復興，我們責無旁貸!
最后請允許我用一首修改過的歌詞來結尾：我們都有一個家，名字叫二中，兄弟姐妹都很多，景色也不錯。高舉新健康教育大旗，練就一手絕活。只要同學們能成才，大家都快樂!
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