初一家長會語文老師發言稿（通用11篇）
在社會一步步向前發展的今天，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。相信很多朋友都對寫發言稿感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼某跻患议L會語文老師發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一家長會語文老師發言稿 1
尊敬的各位家長：
下午好！
很高興今天能和大家歡聚在一起，在此對各位家長的到來表示衷心的感謝。
首先作一下自我介紹，我姓彭，是初一(100 101)班的語文老師，也許在座的家長會感嘆：“成章的老師都好年輕啊!”的確，我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下，也許我們年輕教師在教學經驗上比不上老教師，但是我們有滿腔的熱情，有“三心”——真心、熱心、愛心。在教學上，認真備好每一節課，認真上好每一節課，我相信一句話：“態度決定一切”。
前幾天，有家長打電話問我：“你們100班語文成績怎樣?”我想說的是，學習語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有一個量變到質變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂。“興趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因為學生們喜歡上我的課，也讓語文教學變得輕松自然，課上我是他們的老師，課下我是他們的朋友。
語文教學也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢，但我也非常注意培養孩子們的情感價值觀。我深知教師的職責不僅是教書更重要的是育人。
有些家長會說，我家小孩小學分數挺高的呀!初中語文與小學語文最大的`不同：小學考課本上的內容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。
請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進步，哪怕是一點點，我們都應予以肯定和鼓勵。
在我心中，所有的孩子都是一個個美麗的天使，所有的孩子都是一個個燦爛的希望，所有的孩子都是一道道亮麗的風景線……我非常感謝領導、班主任、家長對我信任，我帶這個班感到非常的愉快……
請給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲，我相信：孩子的未來不是夢!
祝：身體健康，工作順利，合家歡樂!
初一家長會語文老師發言稿 2
尊敬的家長：
大家好，很高興有機會與你們面對面地交流孩子語文學習的情況。
我想作為家長，大家肯定想知道如何在語文學習方面幫助孩子提高，那么我作為孩子的語文老師提出以下三點建議供大家參考：
一、要重視孩子語文基礎知識的掌握情況
基礎知識在語文考試中占50分�；A知識就像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，語文要學好，基礎知識是必須要牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞、要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象，或許各位家長也發現了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子去掌握基礎知識。
如何去督促呢?每個周末，我都會布置一定的作業，讓孩子回家完成，孩子到家之后，家長要詢問孩子的作業情況，并督促孩子保質保量的完成。但很多孩子只是完成了作業，只是量達到了，但質就不能保證了。很多孩子寫的.作業只是為了應付差事，字畫的像叢生的野草，亂糟糟的，很難看清。這就要求我們家長，周末在孩子做作業時，要看看孩子是如何寫作業的，要對孩子強調寫字要認真。孩子做完之后，家長要負責檢查。
怎么去檢查呢?如果是寫詞語，寫完之后，家長要說詞語給孩子默寫;如果是默寫課文，家長要先檢查孩子背誦，再讓孩子去默，默完之后，和孩子一起去檢查孩子默寫的情況。很多孩子，老師讓他回家抄寫詞語三遍，他就用兩只筆去寫，讓他默寫課文，他就直接抄一遍，一點效果也沒有。課堂上再讓他默寫，錯的是一塌糊涂，甚至錯的比對還多。所以，家長在周末時要舍得花時間督促孩子學習。
二、平時多督促孩子閱讀有益的課外書籍
語文要學得好必須要閱讀廣泛，知識面廣。家長平時就要督促孩子多讀書，尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。
讀哪些書呢?一是名著。名著是語文考試的必考內容，中考也是必考的。如今的名著閱讀分值已由以前的五分增加到如今的14分。有的孩子平時注重閱讀名著，名著題就做得很好，得分接近滿分。我們這學期要求閱讀的名著有《西游記》、《童年》，家長要督促孩子抓緊看完。二是多看些貼近生活，思想深邃，有文化內涵的書。要禁止孩子看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。經過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發現你孩子的語文素養越來越高。
三、幫助孩子提高作文水平
作文在初一初二考試中占50分，作文要寫得好，一是來自于閱讀;二是來自于生活，生活豐富了，孩子作文時才有內容可寫，寫出來的內容才有真實感。這就要求家長要多多配合，平時你可以讓孩子做些家務，帶孩子出去走走，讓孩子的經歷豐富一些。
總之，我希望各位家長要時刻關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓孩子語文學習越來越好。
初一家長會語文老師發言稿 3
家長們：
大家晚上好！
首先感謝大家在百忙中能抽出寶貴的時間來參加晚上的家長會，能聚在一起是我們的一種緣份，而聯系我們的是——我的學生，你的孩子，這次召開家長會，其實目的是為了讓你們盡快了解學校、了解孩子在學校的末來生活、了解班主任及授課教師、了解我們的教育策略和教學方法及學科特點，以便讓孩子們走穩初中三年的第一步，為三年后的發展打下堅實的基礎。
首先自我介紹一下，我姓楊，叫楊勇剛，是我們七（4）班的班主任，兼任本班的數學課，我工作了十四年，帶了近十年的班主任，班主任工作雖然很累很苦，但我覺得有味道，尤其是把不聽話的學生通過教育轉化過來；把優秀的學生通過培養發展更好，自己總有成功感。
下面我把班級的情況給家長們以通報：
1、教師情況：班上的教師都是學校根據總體布局科學搭配的，中青組合、男女組合、科目組合等，基本上各班師資水平持平。
2、分班情況：我校嚴格實行平均分班，不設重點班，各班的入學成績均分差不大，沒有所謂的好壞班、快慢班。
3、學生情況：我們班共有學生49人，其中男生26人，女生23人，住校生32人，17名男生，15名女生；18人走讀，男生10人，女生8人。他們來自全縣幾所不同的'小學，一個大家庭和大雜燴。
4、科目情況：七年級共有七科文化科，更有豐富多彩的課外活動課，音樂，美術，信息，興趣訓練小組等。
5、目前情況：學生的基本素質較高，強手如林，大家分值接近，有特長的學生很多。可問題也不少，表現在行為習慣不好，不懂初中的學習，基本勞動能力欠缺，而且不積極，自我意識強，體質不康健。
校規班紀：
我校有自己的校紀校規，我強調幾點。
1、不準騎自行車，不準帶手機和電子娛樂產品等。
2、學生進校后不準隨便外出，不經班主任批準和寫紙條是不讓出校大門的。
3、座位的編排，我班是嚴格高效課堂模式就座的，保證每位學生都會坐到班級的每個地方。非常公平和公正，同時也是公開的。
4、班干的確定，目前是任命和自愿相結合，期中考試以后重新改選。
我的教育理念：我認為對于初一學生教育的基本框架是培養成好的習慣：好的做人習慣、好的學習習慣、好的生活習慣。有人說，習慣決定性格，性格決定命運。學校和班級對于學生的要求是一致的和統一的，最后結果有區別主要還在于家庭教育這一塊。因此我作為本班的班主任對家長們提出一些建議，供大家參考。
1、家長要創設好的家庭學習環境，做出榜樣。
比如來人會客盡量少，自己也少看電視，在外的應酬盡量壓縮，尤其不能在家打麻將，言傳不如身教，近朱者赤，近墨者黑。
2、做管理的家長，有人說孩子不管，要成人自成人，這是不科學的。養不教父之過。初中與小學是有區別的，在學業上：科目多，內容深，難度大，要求嚴，作業重。身心健康上也更是如此，三年有急劇的變化。因此作為成人一定要規范孩子，包括看管都是有必要的。
3、做細心貼心和關心的家長，首先在思想上，多談心，多鼓勵，在孩子心情好的時候與他們溝通。另外在生活上更要安排好，像早點，中餐，等問題要解決好，為了孩子即使是少交往一些，少掙一點錢，少睡幾個小時的覺，少玩幾圈麻將……與孩子的成長相比又算什么呢，但注意一點，再富不能富孩子，再窮不能窮教育！最后還要多與班主任聯系，過問和不過問對孩子來說是不一樣的，不管作用如何，畢竟你在關注他。
再向家長提出幾點要求：
1、休息時間不經家長同意不能外出，外出也要問清楚和誰在一起，干什么去了。
2、早晨作息時間：6：30，按時起床，7：30以后到校，當天值日7：30就要到校，做到不遲到（既是時間觀念又是好習慣，多數學生三年沒遲到過，有的學生一周遲到好幾次）。
3、雙休日也要按時作息，每天學習要平均4小時以上（對一周所學知識鞏固復習，做題）。
4、家長經常檢查作業、驗收學習質量
5、要求孩子在家必需干一定數量的家務活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學會生活，往往也不會學習，家長不要把孩子的一切事物都包辦。
6、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，有利于孩子發揮出潛能。
7、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
8、幫助孩子樹立責任心、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。
9、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
10、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
11、養成說到做到的習慣，心里有數，每天上學去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養成雷厲風行的習慣。做到責任在心中。
12、引導孩子提出問題，要培養孩子多問為什么。
新的世紀，人人都面臨同樣的機遇和挑戰，看我們怎樣捕捉它，機不可失，時不再來，讓我們共同努力，教會學生，學會做人，學會學習，學會生活，讓他們擁有一個美好的明天。
今晚只是一個開始，把“學校家庭面對面，教師父母心連心”作為我班這次家長會的主題，是希望我們共同聯手，幫助每個孩子全面和諧發展，讓他們會做人，會學習。后祝大家工作順利，合家幸福，謝謝大家！
初一家長會語文老師發言稿 4
親愛的父母：
下午好！
今天很高興和大家在一起，我想對所有前來的父母表示衷心的感謝。
首先，我自我介紹一下。我叫彭，來自初一（100）（101）班里的語文老師，可能在座的家長會感嘆：“章里的老師好年輕��！”事實上，我們80%以上的教師年齡在30歲以下。也許我們年輕的老師在教學經驗上比不上老老師，但我們充滿熱情，有“三心”。在教學中，認真準備每一課，把每一課都教好。我相信一句話：“態度決定一切”。
前幾天有家長給我打電話，問我“你100班語文成績怎么樣？”我想說的是，學中文就像燒開水一樣。低于100攝氏度不會沸騰。語文知識重在積累，有一個從量變到質變的過程。不是一兩天就能看到成績的。我知道每個孩子明亮可愛的笑臉都承載著父母殷切的希望和美好的期待。作為一名語文老師，我一直在努力讓課堂變得生動活潑，讓每一篇課文都成為一杯香甜可口的可樂�！芭d趣是最好的老師”，我覺得我成功了一半，因為學生喜歡我的'課，讓語文教學輕松自然。我是他們班上的老師，也是我下課后的朋友。
語文教學也是一種情感教育。雖然我不是他們的班主任，但我也很注重培養孩子的情感價值觀。我知道老師的職責不僅僅是教書，更是育人。
有的家長會說我家孩子小學成績挺高的！初中語文和小學語文最大的區別是小學課本內容多；而初中語文重在考能力。論文里全是活題，書本知識少。這就要求孩子全面提高語言表達能力、閱讀能力和寫作水平。學好漢語不是一蹴而就的。需要不懈的努力。
父母要相信孩子努力，老師努力。孩子的努力需要老師的肯定和鼓勵。我們應該肯定和鼓勵孩子，只要他們取得進步，哪怕是一點點。
在我心中，所有的孩子都是美麗的天使，所有的孩子都是燦爛的希望，所有的孩子都是美麗的風景。我非常感謝領導、班主任和家長對我的信任，我對這個班感到非常高興。
請給我們的老師一些信心，給孩子們一些掌聲。我相信，孩子的未來不是夢！
祝愿：身體健康，工作順利，家庭幸福！
初一家長會語文老師發言稿 5
尊敬的家長朋友們：
大家晚上好!
我姓張,教初一7.8班的語文。首先我要感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會，謝謝大家!
作為7班的副班主任，孩子們入學以來，我盡力配合班主任把工作做得細致周到一些，但孩子們千差萬別，所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方，希望能得到大家的諒解!
俗話說：“良好的開端是成功的一半。”現在你們的孩子剛剛步入初一，正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師都有義務幫助他們走好第一步。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了我們的孩子初一語文教師家長會發言稿初一語文教師家長會發言稿。今天我簡單地說三點意思：
一、為什么需要家長配合老師抓學生的學習?
幾乎每個家長都希望自己的孩子以后能上重點高中、 高中重點班、以至于大學。而現在重點高中升學率雖高，但競爭卻很激烈。家長們現在活得很辛苦，我也深知培養一個孩子多么難。但我們教師同樣很辛苦，每天和學生同時起床，顧不上吃早飯便要去上早自習，除了上課外還要備課、寫詳細的教案等待檢查、開會、批作業、輔導個別學生、上晚自習所以希望我們彼此相互理解、溝通，共同培養好孩子當然，如果家長認為這是教師的事，要我們抓干什么!我也沒有什么說的，我沒有權力要求家長只為孩子而活。
二、家長配合教師抓些什么?怎么抓?
初中語文考試總分100分，作文占40分，考試時除詩詞填空及課文中的生字詞是考課內學的以外，其它都是課外內容，也就是學生沒見過的內容。因此學生必須學好課內的知識并能轉化為閱讀和寫作的能力，才能應對考試。家長能配合的就是幫助孩子識記生字詞和古文的書下注釋、翻譯和詩詞的背誦。另外，家長還要配合教師督促孩子多讀課外書籍，多多練筆。
哪些課文要求會背?每課課后的練習題中都有明確提示。單元考試中這類題的分值比分較重。凡是在這一塊內容上沒下功夫的同學，總分都不會高。畢竟人都有惰性，孩子也不例外，何況孩子學習負擔還很重，又處在不大會學習的階段，這就需要家長督促。
三、家長為什么要督促孩子多讀課外書?讀些什么課外書?
學習語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有一個量變到質變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變
得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂。 語文成績在短期內不可能大見成效，語文素質的形成有賴于長期的積累和實踐。也就是說語文成績的突出是孩子長期感性積累、不斷沉淀的結果。而且由成績一般到突出，是一個潛移默化、不知不覺發生的過程初一語文教師家長會發言稿初一語文教師家長會發言稿。 在學校有限的語文課堂上要想實現語文成績的突出無論從內容的豐富還是時間的充裕兩方面考慮都是遠遠不能夠達到的。因此必須占用大量的課外時間。你孩子做不到這一點，就不能指望他成績的大踏步提高。
有不少家長并不重視抓孩子的語文，送孩子補數學、英語的大有人在，而語文就極少。也不知是因為語文補課的教師就少還是家長對語文課文就能品頭論足?不過，的確誰都能對語文課站出來評論一番，而且似乎說得頭頭是道。那是因為“有一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了，尤其是閱歷淺的孩子們，站在自己的'立場上加以解釋往往是不對的。
那么給孩子讀些什么書呢?從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，從培養學生綜合素質來說，各種門類健康的人文書籍都是可以的，只要有時間。說起時間，一定要擠，一天哪怕有10多分鐘也行，積少成多。尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。《新課程標準》一書要求學生每天讀2600字，速度是每分鐘500字，每天寫30字。這是最低要求。閱讀時不要怕孩子當時不大理解，只要讀進去，感興趣就行。希望家長不要干涉孩子讀課外書，而應有步驟地正確指導他們讀
經過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中讓發現你孩子已經成了一個語文素質高的人，那還用擔心中考、高考中不會取得好成績嗎?
四、要有強烈的競爭意識，不能坐井觀天
現在城市的學生，城郊的學生禮拜天比周一到周五要忙得多，他們忙著參加各種各樣的補習班、培訓班，而我們的同學呢，能如質如量的完成老師布置的作業的同學就很少了，大部分時間就是在玩中度過，這樣統考起來成績當然也就考不過別人。所以我們成績名列學校和班級前茅的同學千萬不能驕傲自滿，要有強烈的競爭意識，要百尺竿頭更進一步。不然，即使你中考考上了重點高中也可能跟不上班!
我這里有一份競才修業培訓學校弄來的內部資料，我希望我們有志于提高語文成績的同學拿去復印一份，做一做，相信對提高我們的閱讀能力會有幫助!
最后，我們208班的每位任課教師個個都是認真負責，愛崗敬業的優秀教師，特別是我們的班主任戴老師。所以家長朋友們，孩子在學校，你們可以放心，孩子在家里，希望你們多費心。讓我們攜起手來共同為你們的孩子們鋪設一條成功之路吧!希望家長朋友多和我聯系，同時也多提寶貴意見。
初一家長會語文老師發言稿 6
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我是初一語文老師，很高興能有機會和大家一起交流關于孩子們語文學習的情況。
經過一段時間的學習，我們可以看到孩子們在語文學習方面已經取得了一些進步。在課堂上，他們積極參與，認真聽講，展現出了對知識的渴望和探索精神。在作業方面，大部分同學都能夠按時完成，并且質量較高。
然而，我們也不能忽視一些存在的問題。有些孩子在閱讀和寫作方面還需要進一步加強，對于基礎知識的掌握也還不夠扎實。我們需要共同努力，幫助孩子們克服這些困難，提升他們的語文能力。
在這里，我想給家長們一些建議：
關注孩子的閱讀習慣：鼓勵孩子多讀書，讀好書，培養他們的閱讀興趣和閱讀能力。
重視寫作訓練：引導孩子多觀察生活，多積累素材，提高他們的寫作水平。
加強與孩子的.溝通：了解孩子的學習情況和心理狀態，及時給予鼓勵和支持。
最后，希望我們能夠攜手合作，共同為孩子們創造一個良好的學習環境，讓他們在語文學習中不斷進步，健康成長。
謝謝大家！
初一家長會語文老師發言稿 7
尊敬的各位家長：
大家好！
歡迎大家參加今天的家長會。我很榮幸能在這里與大家交流初一語文教學的相關情況。
語文是一門基礎學科，對于孩子們的成長和發展具有重要意義。在初一階段，我們注重培養孩子們的語文素養，包括語言表達能力、閱讀理解能力和寫作能力等。
從目前的情況來看，孩子們在語文學習上表現出了不同的特點。有些孩子對語文學習充滿熱情，積極主動地參與課堂活動；而有些孩子則需要更多的引導和鼓勵。我們會根據孩子們的具體情況，采取針對性的教學方法，幫助他們提高語文成績。
同時，我們也希望家長們能夠積極配合我們的工作。在家中，家長可以多與孩子交流，關注他們的學習進度和學習困難，及時給予幫助和支持。此外，鼓勵孩子多讀課外書籍，拓寬視野，豐富知識儲備，這對他們的`語文學習也是非常有益的。
最后，感謝各位家長對我們工作的支持和配合。讓我們共同努力，為孩子們的未來奠定堅實的基礎。
謝謝大家！
初一家長會語文老師發言稿 8
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，感謝大家對我工作的支持和信任。我是初一的語文老師，很高興能有機會和大家一起探討孩子們的語文學習情況。
初一階段是孩子們成長和學習的關鍵時期，語文學習也面臨著一些挑戰。在這個階段，我們不僅要注重基礎知識的'積累，還要培養孩子們的閱讀和寫作能力，提高他們的文學素養。
在教學過程中，我會盡力激發孩子們的學習興趣，讓他們感受到語文的魅力。同時，我也會關注每一個孩子的學習狀態，及時給予反饋和指導。
對于家長們，我有以下幾點建議：
營造良好的學習環境，讓孩子能夠靜下心來學習。
鼓勵孩子多閱讀經典文學作品，提高閱讀理解能力。
幫助孩子養成良好的學習習慣，如按時完成作業、認真聽講等。
與孩子多溝通交流，了解他們的學習需求和心理狀態。
最后，希望我們能夠共同努力，讓孩子們在語文學習中取得更好的成績，為他們的未來發展打下堅實的基礎。
謝謝大家！
初一家長會語文老師發言稿 9
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我是初一語文老師，很高興能有機會和大家一起交流探討關于孩子們的語文學習問題。
首先，我想談談初一語文學習的重要性。語文是所有學科的基礎，它不僅關乎孩子們的語言表達能力和閱讀理解能力，還對其他學科的學習有著重要的影響。在初一階段，孩子們正處于從小學到中學的過渡時期，需要適應新的學習環境和學習方式，因此，我們要特別重視語文學習，幫助孩子們打好基礎。
在語文教學中，我注重培養孩子們的學習興趣和學習習慣。通過豐富多彩的教學活動和有趣的教學方法，讓孩子們感受到語文學習的樂趣，從而激發他們的學習積極性。同時，我也注重培養孩子們良好的學習習慣，如認真預習、按時完成作業、及時復習等，這些習慣將對他們今后的學習產生深遠的影響。
當然，語文學習不僅僅是在課堂上，還需要家長們的配合和支持。希望家長們能多關注孩子們的學習情況，督促他們認真完成作業，鼓勵他們多讀書、多積累。同時，也希望家長們能與孩子們多交流，了解他們的.學習困難和需求，以便我們共同幫助孩子們解決問題。
最后，我想說的是，教育是一項長期而艱巨的任務，需要我們家校攜手，共同努力。我相信，只要我們齊心協力，孩子們一定能在語文學習中取得優異的成績，為今后的發展打下堅實的基礎。
謝謝大家！
初一家長會語文老師發言稿 10
尊敬的各位家長：
大家好！
很高興在這里和大家見面。我是初一的語文老師，非常感謝各位家長能在百忙之中來參加這次家長會。今天，我想和大家交流一下孩子們在語文學習方面的情況。
經過一段時間的教學，我發現我們班的`孩子整體上都很聰明、活潑，對語文學習也有著濃厚的興趣。但是，也有一些孩子在學習上還存在一些問題，比如基礎知識不夠扎實、閱讀能力有待提高、寫作水平需要進一步提升等。
針對這些問題，我在教學中采取了一些措施。首先，我注重基礎知識的教學，通過多種方式讓孩子們掌握字詞、語法等基礎知識。其次，我加強了閱讀訓練，引導孩子們多讀好書，提高閱讀理解能力。同時，我也注重寫作教學，通過指導孩子們寫作技巧、積累寫作素材等方式，提高他們的寫作水平。
當然，孩子們的進步離不開家長們的支持和配合。希望家長們能在平時多關注孩子們的學習情況，督促他們認真完成作業，鼓勵他們多讀多寫。同時，也希望家長們能為孩子們創造良好的學習環境，讓他們能夠專心學習。
最后，我相信，只要我們共同努力，孩子們一定能在語文學習中取得更好的成績。謝謝大家！
初一家長會語文老師發言稿 11
尊敬的各位家長：
大家好！
歡迎大家參加今天的家長會。我是初一的語文老師，非常感謝大家對我工作的支持和信任。
初一階段是孩子們成長的關鍵時期，也是語文學習的`重要階段。在這個階段，孩子們需要適應新的學習環境和學習方式，同時也需要打下堅實的語文基礎。
在語文教學中，我注重培養孩子們的綜合能力。我不僅關注孩子們的知識學習，還注重培養他們的思維能力、表達能力和創新能力。我通過各種教學方法和手段，讓孩子們在學習中感受到語文的魅力，從而激發他們的學習興趣和學習熱情。
同時，我也非常重視與家長的溝通和合作。我希望家長們能夠積極參與孩子們的學習過程，關注孩子們的學習情況，及時與我交流孩子們的學習問題和進步情況。只有我們共同努力，才能讓孩子們在語文學習中取得更好的成績。
最后，我想對家長們說，孩子們的成長離不開我們的關心和支持。讓我們一起攜手，為孩子們創造一個良好的學習環境，讓他們健康快樂地成長。
謝謝大家！
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