一年級家長會班主任發言稿

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一年級家長會班主任發言稿

一年級家長會班主任發言稿2011-05-25 08：51一年級家長會班主任發言稿小學部湯艷華尊敬的各位家長：?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/大家好！很高興因為孩子，我們又走到了一起。我代表一年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。經常來學校和我聊天的家長朋友都知道，我雖然經驗不是很豐富，但是，自從大學畢業以來，我一直擔任低年級的班主任工作，咱們班許多孩子在來班級之前，家長朋友都曾經質疑過，一個年輕的老師，能帶好班嗎?我理解你們的不放心，我也了解你們的顧慮。因而，在班級管理上，我經常總結以前工作的經驗與不足，請教學校里面的老教師，向我們的主任取經，向家長朋友請教好辦法，我盡力去做到最好，可喜的是，咱們班，的確是一年級最棒的班級，看到孩子們的笑臉，我最開心。另外，我想坦誠的向大家道個歉，我與各位家長溝通的還是有點少，有時候，您來了，我或者在上課，或者在批改作業，沒有和您好好的聊一聊，有時候，我打電話給您，或者聽到汽車呼嘯的聲音，或者聽到您在招呼客人，不忍耽誤您的時間，只好匆匆掛掉電話。在此，我向各位說一聲對不起！同時，我也希望您可以經常來學校坐坐，翻翻孩子的作業，聽聽任課老師對孩子的評價，說說孩子在家的表現，攜手幫助孩子取得一點一滴的成功！我很幸運，有你們在，一直默默支持著胡老師和我的工作，但是，即使100%的努力，也不會有100%的滿意，我們的工作中還有很多的不足，懇請家長直言不諱，批評指出，留下您寶貴的意見和建議，我們一定接受并且改正，與學生同成長，共成功！孩子入學已經快一年了，今天召開的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子在學校的表現，期中考試的基本情況，講一些習慣培養方面的話題，也希望家長們能進一步配合教師，做好我們的教學工作，加強家校之間的聯系。總之一句話，就是"一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生"，這也是我們教育的一個根本出發點。下面，我想從以下幾個方面來和家長朋友們進行交流。一、班級基本情況：1、本班共有學生64人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語數教師兼班主任，胡老師和我同這幫可愛的孩子已經共同度過了快一年的時光，這些寶貴的日子里，每一個學生在我們心中都留有深刻的印象。2、成績情況：在語、數雙科的成績上，較上學期有很大進步，在本次期中考試，咱們學校和市里的學校統一試卷，統一時間考試，集中批改試卷，可以看到，我們再次取得了優異的成績，與市里其他重點學校同年級同學科的比較中，依舊是名列前茅。3、存在的一些問題：⑴部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。⑵個別同學學習態度不端正，馬馬虎虎。⑶個別同學偏科嚴重,不能實現全面發展。⑷有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，成績也就不是很拔尖。這些問題胡老師和我一直在關注，在提高和改善孩子學習狀況的同時，也希望家長給予積極的配合。表現出色的認真聽講、積極參與這些孩子的自我約束力特別強，他們在聽課時能時時做到和老師互動，老師提出的要求能很又快又好的落實，而且有一個最主要的特點就是這些孩子很少受周圍環境的影響，比方說我們每兩周都要換一次座位，有的孩子和好動愛說的孩子坐在一起了，就容易受影響自己也變的好動，上課注意力就不集中，但是這些孩子不管和誰坐在一起都能保證好的紀律。成績不太理想的學生思想上都要求上進，有學習好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習慣差。有個別同學由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。針對這些學生，胡老師和我把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導，做到循循善誘，耐心細致。在對這些學生的輔導方面，我們是非常重視的。對沒完成作業的學生我們留下寫作業，對學不會的學生我們留下給他們補課。我們不希望有一個學生掉隊。孩子從幼兒園到小學，是一個很大的轉折。下面我想就這個方面來談談我的看法。二、我的教育方法。1)思想上要正確引導孩子。作為班主任，我們平時一直在愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。家長也應在家給孩子做好示范。"小樹易直也易彎"，孩子還小，不能明辨是非，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。2)行為上輔導孩子。在校期間，我們一直在注重做好以下教育：(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼)，看見老師、同學要養成打招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。(2)孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，我們會教育孩子要寬容大度，不能為一些小事，發現情況，及時與老師聯系。(3)孩子的紀律和衛生觀念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進校園，也不要到校門口附近的小商小販買零食。一年級孩子缺乏，強調紀律約束是必要的。俗話說：沒有規矩不，校有校紀，班有班規。要明確的是：既然是紀律就要嚴格遵循，不應該也沒有理由去違反和破壞它。紀律面前人人平等，一視同仁。(4)嚴格控制孩子的零花錢。不隨便給孩子零花錢，不要給孩子買不衛生的玩具。在我們做好學校教育工作的同時，我們在座的家長也要針對孩子的具體情況，對孩子做好以下教育：三、家庭教育。(1)忌過分保護。一根獨苗，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯)。我們要讓孩子知道，自己長大了，已經是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅、整理書包和學習用品、等，培養孩子生活自理能力，逐漸減少對大人的依賴，培養孩子獨立生活的能力。(2)忌過分寵愛。有時家長明知無理，但經不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以自我為中心的現象，可是進入學校以后，人人都是平等的，誰也沒有特權，而且有約束和壓力，這樣的孩子就會不適應，不聽老師的話，經常與同學發生矛盾。所以孩子在成長的過程中遇到挫折和批評是必不可少的。作為家長，對于孩子不合理的行為，要制止，要讓孩子受到批評。(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一，心愿是好的，但要提醒家長，小學不能與幼兒園比，幼兒園學習負擔與一年級決然不同，孩子一次考不好不要緊，關鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學習中經常提醒。四、共同努力。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?1、習慣培養的重要性。許多成功者的事實證明：一個良好的養成習慣是多么的重要。如果孩子的習慣從小沒有培養好，那么，到大了再糾正是很難的。一年級，是的。一年級的小孩現在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來就是什么顏色。所以，要想使這張白紙，將來成為一副最美麗的圖畫，你就必須從現在開始認真去勾畫每一筆。所以，一年級學生的養成教育是重中之重。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望我們老師在做好教學工作的同時，家長能予以配合，充分發揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，發展得更快一些。2、思想教育也很重要。孩子要在自己這張紙上描繪出七彩的未來，這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個性和品質?在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。"3、安全教育必不可少。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內不做危險游戲，。4、加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下過大周在家里的情況，以便我們針對孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我們指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。在這里我想特別的說明，家長在孩子一年級必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子關注的不多。家長朋友們，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的。二、細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。同時，我向家長提一個希望--多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通�，F在通訊非常方便，你

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