調查報告書寫格式

調查報告書寫格式

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告與我們愈發(fā)關系密切，報告具有雙向溝通性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編為大家收集的調查報告書寫格式，歡迎大家分享。

調查報告書寫格式1

　　一、調查報告評定

　　（1）規(guī)范性：論點是否鮮明，觀點是否正確，是否能夠反映出實際的問題，對其中某一問題有較深入的理解和認識。

　　（2）應用性：題材是否具有現(xiàn)實意義和理論價值，結論是否正確合理。

　　（3）邏輯性：結構是否合理，層次是否分明，邏輯是否嚴重，記述、分析、論證等方法的運用是否有力。

　　（4）技術性：能否將調查問卷中的各項指標用定性、定量的結果表示出來，文字表達是否準確、流暢。

　　二、市場調查報告的特點

　　市場調查報告是對市場的全面情況，或某一側面、某一問題進行調查研究之后撰寫出來的報告，是針對市場狀況進行的調查與分析，因而有著不同于其他報告的特點。

　　1、針對性：針對性主要包括兩方面：a.調查報告必須明確調查目的，報告是為了解決某一問題，或是說明某一問題，因而撰寫報告時必須做到目的明確、有的放矢、圍繞主題開展論述。b、調查報告必須明確閱讀對象。閱讀對象不同，他們的要求和所有關心問題的側重點也不同。

　　2、新穎性：市場調查報告應緊緊抓住市場活動的新動向、新問題，引用一些人們未知的通過調查研究得到的新發(fā)現(xiàn)，提出新觀點，形成新結論。

　　3、時效性：要順應瞬息萬變的市場形勢，調查報告必須講究時間效益，做到及時反饋。只有及時到達使用者手中，使決策跟上市場形勢的發(fā)展變化，才能發(fā)揮調查報告的作用。

　　三、撰寫報告的'原則

　　切記調查的目標，并體現(xiàn)于報告之中；

　　報告內容應重點突出；

　　報告文字應簡短中肯，意思表述清楚；

　　報告的內容應力求客觀；

　　報告內容應加以組織，能給讀者在最短的時間內一個全盤的印象；

　　應具有報告的形式與結構。

　　四、市場調查報告的內容

　　1、簡單說明調查目的即簡要說明調查的由來和委托調查的原因。

　　2、簡單介紹調查對象和調查內容，包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題。

　　3、簡要介紹調查研究的方法，介紹調查研究的方法，有助于使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法進行簡短敘述，并說明選用方法的原因。

　　五、市場調查報告寫作注意事項

　　切忌將分析工作簡單化即資料數(shù)據(jù)羅列堆砌，只停留在表面文章上，根據(jù)資料就事論事。簡單介紹式的分析多，深入細致的分析及觀點少，無結論和建議，整個調研報告的系統(tǒng)性很差，使分析報告的價值不大。只有重點突出，才能使人看后得到深刻的印象。

　　切忌面面俱到，事無巨細進行分析把收集來的各種資料無論是否反映主題，會使讀者感到雜亂無章，讀后不知所云。一篇調研報告自有它的重點和中心，在對情況有了全面了解之后，經(jīng)過全面系統(tǒng)地構思，應能有詳有略、抓住主題，深入分析。

　　報告長短根據(jù)內容確定調研報告的長短，要根據(jù)調研目的和調查報告的內容而定。對調研報告的篇幅，做到宜長則長。宜短則短，盡量做到長中求短，力求寫得短小精悍。

調查報告書寫格式2

　　1、確定主題

　　主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：

　　①報告的主題應與調查主題一致；

　　②要根據(jù)調查和分析的結果，重新確定主題；

　　③主題宜小，且宜集中；與標題協(xié)調一致，避免文題不副。

　　2、取舍材料

　　對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調查資料，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢？

　　①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的.，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出；

　　②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；

　　③、在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。

　　3、布局和擬定提綱

　　這是調查報告構思中的一個關鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調查報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是：圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。

　　調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。

　　4、起草社會實踐報告

　　這是調查報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

　　在行文時要注意：

　　①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；

　　②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)惠政策，引進急需人才，運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人才；

　　③通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準確、鮮明、生動、樸實。

　　5、修改社會實踐報告

　　社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

調查報告書寫格式3

　　社會實踐（調查）報告格式

　　“社會實踐（調查）報告”應該有以下幾部分：

　　一、標題

　　可以是公文式標題，即《關于……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。

　　二、前言

　　寫出社會實踐的參加者、實踐的'主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下”過渡到正文。

　　三、正文

　　一般地說，正文包括兩部分內容，一是學校要求報告的內容，二是實踐者想要報告的內容，例如：活動內容、經(jīng)驗體會、理性思考、問題和建議等。應該特別著重寫自己的認識，如：實踐中自己的體會，實踐后自己的理性思考，以及自己對這次社會實踐活動的評價。

　　四、結語

　　可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

　　五、落款

　　署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。

　　應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字，而要寫具體的標題性文字，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

調查報告書寫格式4

　　隨著我國進一步的教材改革，各個學科都突出強調要求學生自學、合作、探究，因此，有些內容刪去了，或是輕描淡寫一筆，而具體的內容，則要求學生自己去探索，這樣一來，給那些基礎較好，學習主動的學生留下了很大的學習空間，而對那些基礎較差而且學習較被動的學生來說，卻是很不利的。例如：《信息技術》課程中的一節(jié)——《網(wǎng)上自我防護與網(wǎng)絡》，如果按照課本上的內容來講，大概只需15分鐘就可以講完，但相信大部分學生仍然對“”不是很了解，甚至連作為老師的我，也只不過略知一二：有哪些危害？它都是用些什么技術“黑”人的呢？

　　信息技術這一學科是一門比較特殊的學科，不同與其它學科的是，這門課要給學生充足的時間去實踐、練習，基本上每節(jié)課講授20—25分鐘，其余的就是師生互動和學生練習的時間，也就是學生做練習，然后老師根據(jù)學生在聯(lián)系中出現(xiàn)的問題統(tǒng)一分析、講解。而在這20—25分鐘的練習時間里，不給學生定一個主題或一個目標，他們的練習結果是可想而知的：用20分鐘的時間確定題目，再用10分鐘的時間查找素材，然而，這種效率是非常低的。

　　因此，與其讓他們每節(jié)課那樣漫無目的地去練習，倒不如把一些學生們很感興趣但書上輕描淡寫的主題拿出來讓他們自己去講，即這樣一個過程：確定主題——從internet上搜索資料——做成自己的“講課”課件——同學們自己講（大家一起講）。

　　按照這一方式，我把“”這一課留給了學生，讓他們用5次課的時間做出自己的課件，然后在第六節(jié)課上大家一起講，一起學習，共同探討，成功地解決了powerpoint的練習和的學習這一問題。

　　經(jīng)過這次成功的嘗試之后，我發(fā)現(xiàn)這種方式的講課是很有必要的：

　　首先，它充實了學生的課堂練習，使學生有目的地去實踐，更加直接地去接觸核心問題（每節(jié)課的重點問題），解決問題，提高了學生的學習效率。

　　其次，它開闊了學生的視野，拓寬了學生的知識范圍，使學生不再局限于書本上的膚淺的知識，根據(jù)自己的愛好和能力，盡可能從internet這個大海一般無窮的寶庫里尋找自己需要的知識，適合于學生的縱向發(fā)展。

　　第三，通過學生自己講課，提高他們的學習興趣，在電腦室里，用多媒體設備加傳統(tǒng)講課方法，充分地體現(xiàn)出多媒體網(wǎng)絡教學的優(yōu)越性，又不失傳統(tǒng)教育的精髓，而通過學生自己講課，不僅可以提高他們自己對所學知識的掌握程度，而且對他們的表達能力也是一個鍛煉的機會，提高學生的綜合素質。

　　通過此次成功的嘗試，筆者認為這種講課方式是可行的：

　　首先，有充分的時間保證，根據(jù)我們信息技術課的特點，教師講課時間和學生實際操作時間之比大約在1：1或者5：4，即：學生要有大部分的時間去自己實際操作，因為計算機學科是一門注重操作的學科，所以說，每節(jié)課學生都有20—25分鐘的時間去獨立操作，老師的.每個課題都可以給學生4—5節(jié)課的時間去準備，其次，有豐富的資料來源。電腦室里的每臺計算機（學生用機）都是和internet相連的，每個學生都可以在任何需要的時候（上課時）通過internet來查找資料，包括文本、圖片、聲音、動畫、視頻等等，而不再需要翻閱大量的書籍、報刊、光盤等那樣煩瑣了。

　　最后，有絕對的知識技術保證。根據(jù)我們新教材的安排，學生在入學初期就學習了word文本編輯技術，internet操作，熟練掌握了網(wǎng)上搜索技術，隨后緊接著學習powerpoint。因此，學生做起來已經(jīng)是輕車熟路了，要做的只是把資料從網(wǎng)上搜索并下載下來，利用自己的創(chuàng)造思維，把資料合理的搭配起來，最后再講述出來，即便個別學生有什么問題，我們老師都可以隨時指導解決。

　　除了以為主題之外，我們還可以選擇其它的如“關于日軍侵華的歷史事件”、“關于地球上的生物演變過程”、“世界文明的發(fā)展歷程”等等，都可以拿來讓學生用所學的計算機知識做成課件來講授，既達到了練習的目的，又實現(xiàn)了研究性學習的過程。因此，在信息技術課程的基礎上，利用internet的龐大資源庫，發(fā)展“第二產(chǎn)業(yè)”，不僅提高了學生的練習效率，又增加了學生的知識范圍，是一種很好的課堂練習方式。

調查報告書寫格式5

　　一、標題要求

　　標題可以有兩種寫法。

　　一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為關于的調查報告、關于的調查報告、調查等。

　　另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――大學學科建設實踐調查》等。

　　二、列出調查的主要內容，格式如下：

　　調查時間：

　　調查地點：

　　調查對象：

　　調查方法：

　　調查人：

　　調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）

　　三、報告正文。

　　正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　　1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要

　　成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

　　3、結尾。結尾的'寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

　　一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統(tǒng)計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。

　　1、標題

　　調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為事由文種構成，如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《市的校辦企業(yè)》；其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代——縣封山育林調查報告》。

　　2、導語

　　導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹； ②概括式導語。對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明； ③交代式導語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。

　　3、正文

　　正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。 ①根據(jù)邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。 ②按照內容表達的層次組成的框架有：情況——成果——問題——建議式結構，多用于反映基本情況的調查報告；成果——具體做法——經(jīng)驗式結構，多用于介紹經(jīng)驗的調查報告；問題——原因——意見或建議式結構，多用于揭露問題的調查報告；事件過程——事件性質結論——處理意見式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。

　　4、結尾

　　結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

　　5、落款

　　調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調查者，則落款時可省略。

調查報告書寫格式6

　　調查報告的格式包括：標題、署名、正文。

　　1、標題：三種寫法。

　　①一般文章標題的寫法（如：《西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥”》，《某某市蔬菜的。品種結構問題》）。

　　②類似于公文標題的寫法（如：《某鋼廠技術供應處實行經(jīng)濟責任制調查》，《關于農村信用社業(yè)績的調查報告》，《對內蒙古生態(tài)移民面臨問題的調查》）。

　　③正副標題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調查的`事件或范圍。（如：《振興經(jīng)濟要靠科學技術——包頭市依靠科技人員發(fā)展工業(yè)的調查》。）

　　2、正文：由兩個部分構成，即前言；調查報告的主體。

　　（1）前言：扼要說明：調查的目的；時間、地點；對象或范圍；做了哪些調查；本文所要報告的主要內容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

　　（2）主體：主要是對事實的敘述和議論。一般把調查的主要情況、經(jīng)驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標題來提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。

　　3、結語

　　對調查報告全文作出總結。概括出事物的內在聯(lián)系和規(guī)律，提出新的見解、新的理論。對調查中發(fā)現(xiàn)的問題提出切實可行的建議和對策

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