誠信主題班會總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的誠信主題班會總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠信主題班會總結1
根據學院要求，在整個五月份經濟管理系11級、12級大、小高職各班都開展了以誠信為主題的班會活動現將情況總結如下：
一、總體情況
1、 12個班級全部參加了班會活動，并且人員全部到齊，輔導員都準時出席了活動。
2、主題明確，突出的班級活動有11級大高職的“樹水電誠信之風，贏人生信譽財富”班會，12級資評班的情景模擬，誠信銀行的設立模擬，豐富多趣，令人深思。
二、主題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠信的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣，同學當中存在以下不文明、不誠信的現象：
一、是有些同學到圖書館借書后不予歸還，老是拖欠；
二、是在考試的時候一些同學不遵守考試的紀律，帶小抄作弊，有的還在考場對答案、互相交換試卷，更有甚者直接替同學做試卷；
三、是在日常生活中，同學之間借錢或借物也是經常不予歸還，老是欠著；
四、是同學在出去游玩的時候，經常會有逃票的現象
五、是同學之間在相處的時候有許多不誠信、不講信用、說話不算話的'現象。
2、當代大學生應該樹立怎樣的誠信形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養誠信是對大學生的基本要求，誠信行為應該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開始，從認真獨立的做好每一份作業、誠心對待每次考試等小事做起，落實到每個日常行為當中。每個人多一點自覺和自知，就可以做到誠信待人、誠信做事。
3、當今社會是競爭越來越激烈的社會，現在接受高等教育的人數越來越多，每大學生的知識水平已經幾近趨同，所以誠信可能會成為我們脫穎而出的一個有利優勢。誠信是做人之本，講誠信是我們自我完善的一大重要舉措。誠信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長遠的角度來看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個很好的基礎。
三、活動成效
通過此次主題班會活動，大家增進了對“誠信”的認識，提高了自覺踐行“誠信”的意識，為我們系部、我們學院形成誠信、文明的環境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。
誠信主題班會總結2
期末將至為進一步規范學校考試工作，樹立良好的考風、考紀同時也響應學校關于嚴肅考風考紀的通知我班同學在各班委的組織下于20xx年xx月xx日在我院招開了一次以“誠信考試”為主要內容的主題班會，會上同學們積極發言并為樹立良好的考風、考紀提出了寶貴的意見，以下是這次主題班會的主要內容：
首先班長在會上向同講解了關于考試作弊的危害，考試作弊踐踏了誠信理念，加劇了信用危機。同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的`心理，作弊風氣的形成會引發同學們所厭惡的不正當競爭的產生，會影響同學們學習的積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙著教育的健康發展。
圖為班長在會長講解了關于作弊的危害
其次同學們在會上進行了積極討論，不少同學對如何做到誠信考試發表自己的看法和意見，其中有些方法對于我們樹立誠信考試很有幫助。
（1）老師要多跟學生家長溝通，確保家長以正確的態度對待自己孩子的成績，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險。
（2）加大考試監督力度，抓住考試作弊的學生，不要姑息遷就，按照校紀校規嚴格執行處罰，形成約束。
（3）加強誠信教育，培養學生的誠信意識，讓學生討論誠信、責任等問題，讓學生形成誠信意識，從根本上去除作弊想法。
（4）考試盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學生自己知道成績的好壞。
圖為同學對如何做到誠信考試發表自己的看法和意見
最后通過此次主題班會同學們對誠信考試有了更深刻的認識，絕大部分同學當場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
誠信主題班會總結3
xx年 2月 8日上午 0:00，電氣工程及其自動化 702班在研究生院樓A棟 02開展了以“做誠信學生，樹誠信考風”為主題的班會活動，由班長王東宇擔任主持人。班會深刻了學生要以誠信為本的思想原則，呈現了“慎思之，明辨之，篤行之”的學子風范。
此次班會明確展示了四大目的：
一為牢記誠信乃中華民族傳統美德；
二為自覺改正規范不誠信行為；
三為增強自信，踏實干事；
最后一點為大學生應誠信考試，做禮貌考生。
班會脈絡清晰，用多個視角提醒同學，要讓誠信成為一種習慣。
黎莉葶同學解說了“一諾千金”的由來，側面告訴同學們誠信是中國的`傳統美德，需要弘揚與發展。“什么是誠信？”這是班會上提出的第一個問題，誠信在同學們心中有不同的尺度，是待人的真誠，行為的守約，是道德束起的禮貌高墻。據《現代漢語詞典》展示，誠信為誠實，守信用，王東宇同學提到，“我們要做到言必行，行必果，誠信會成為我們第二張身份證，伴隨終身。”
之后班會提到大學生面臨著嚴峻的誠信危機，抄襲成風，考試作弊，以小見大，這是大學生誠信的淪陷。班會上展示了一個中國留學生的故事，他德國名校畢業，找工作卻屢屢被拒，原因是讀書期間有三次逃票記錄。可見，誠信之事不分大小，做人不誠信，往往因“小”失大。
之后班會為同學們展示了《國家教育考試違規處理辦法》，其中考試作弊除成績無效外，按級別判以記過，留校察看，開除學籍處分，同學們跳出誠信熟知的道德層面，用法律法規理性剖析了誠信的重要及必要性。
在同學們觀看了《超萌中國考試誠信宣傳片》后，王東宇同學向同學們對考試態度提出三個推薦：
熟悉制度，用心執行；
認真復習，用心備考；
手握誠信，用心應考。
同時他表達了自己的期望，期望同學們共同發揚良好考風，人人學有所用，做一個誠實自信又有活力的大學生。最后，王東宇同學預祝電自 702班在期末能取得一個優異的成績。
“大學生何以立？思誠者，人之道也。”
誠信是我們成功的根基，相信此次班會后，同學們會時刻警醒自己做誠信之事，走誠信之路。
校園安全主題班會防艾主題班會總結主題融合活動總結我與舍友之間的隱秘事好久不見，別來無恙。
誠信主題班會總結4
近年來，高考備考過程中的一些不誠信行為愈發嚴重，給社會教育秩序和道德底線帶來了不可忽視的影響。為了提高學生的誠信意識和備考質量，學校舉辦了一場積極備考誠信應考主題班會。
此次主題班會旨在通過激發學生的備考積極性，引導他們樹立正確的備考態度，培養誠信應考意識。會議安排了多位老師分享備考經驗，同時邀請了一些優秀的高年級學生作為榜樣，并設置了小組討論和互動環節，讓學生們自主思考、交流并分享彼此的備考心得。
首先，老師們紛紛分享了他們備考的經驗和技巧，鼓勵學生們在高考備考中保持積極向上的心態。他們強調，備考并不是一蹴而就的過程，需要在長期的時間里持續努力，但只要有恒心和正確的方法，就一定能夠取得優異的成績。同時，老師們也提醒學生們備考過程中要注意身體健康和心理調節，保持良好的睡眠和飲食習慣，以及進行適當的放松和休息，以保持備考狀態的持續穩定。
接下來，一些優秀的高年級學生也分享了他們備考的心得和經驗。他們強調了誠信的重要性，告訴同學們高考不僅僅是一場考試，更是對我們多年學習的總結，是人生的一次重要轉折點。他們提醒同學們不能為了取得好成績而采取不誠信的行為，因為這不僅是對自己的'廉恥，還對其他同學和整個社會教育體系造成了負面影響。作為學生，應該以誠信為基礎，用真實的水平和能力去應對高考，才能夠獲得真正的成就感和驕傲。
在小組討論和互動環節中，學生們積極參與，分享了他們的備考心得和疑惑，并得到老師和同學們的指導和解答。通過這次互動，學生們更加明確了備考的目標和方法，進一步增強了備考的信心和決心。
通過這場積極備考誠信應考的主題班會，學生們意識到備考不僅僅是取得好成績的手段，更是一個德育教育的過程。他們明確了備考過程中的誠信意義和要求，并明白了以誠信為基礎的備考方法和態度。這場班會為學生們提供了一個良好的交流和學習平臺，激發了他們備考的積極性和動力，同時也提高了他們的備考質量。
在未來的備考過程中，學生們將以誠信為前提，在合法的范圍內積極備考，努力提高自己的學科水平。相信他們會在高考中取得好成績，并在誠信的基礎上為社會作出積極的貢獻。
總而言之，積極備考誠信應考主題班會為學生們樹立了正確的備考態度和方法，引導他們以誠信為基礎，積極備考。這是一次德育教育的重要舉措，將培養更多的誠信考生，提高整個教育系統的道德水平。希望這樣的主題班會能夠在更多的學校開展，為學生的備考提供更好的指導和支持。
誠信主題班會總結5
一、教學目標
1、知識目標
了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標
培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
二、教學重點和難點
1、教學重點
（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；
（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統；
（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
2、教學難點
（1）理解誠信是立身之本和交往之道；
（2）了解生活中誠信的復雜性。
三、教學方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準備
1、教師
（1）課件準備。
（2）組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學生：
收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
五、教學過程
（一）導入：創設情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！ 活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。
（二）解密誠信銀行
1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。 （學生討論，教師引導）
誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。 可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本，是企業和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示
要求：發揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？
小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
（三）與誠信有關的小故事：
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。
2.小珊迪的故事
18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也
沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
（四）體驗誠信，誠信是金
1、誠信是立身之本
活動：銀行招聘啟示錄
有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。”年輕
人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進了水里。 現在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？ （學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？
小結：誠信是一個人安身立命的基礎，是一個人立足社會的.通行證，是一個人生存和發展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是人生最重要的財富。
2、誠信是交往之道
（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設問：
A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。
（2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣
誠信超人——李嘉誠的故事
李嘉誠在創業初期，資金極為 有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：
“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現在我們就簽約吧。”雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。”外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設問：
（1）為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢？
（2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？
教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。
3、誠信是社會的通行證
案例一：創辦于1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二： 20xx年中秋節前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。
中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。
設問： 同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢？
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業而言，是寶貴的無形資產；就社會而言，是保障有序發展的通行證。
4、誠信大考驗，贏取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景一： 一天，小明在上學路上撿到一個皮包，發現里面有身份證、支票夾、人民幣20xx元。他不加思索的按照身份證上的聯絡方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發現地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做？
情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說?
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
情景四：若干年后，你成了一名內科醫生。一位胃癌病人向作為主治醫生的你詢問病情，你會怎么做？
教師：在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質是善，善意
的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
5、、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發表獲勝感言。
（五）課堂小結
通過本節的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現在起就要在學習（誠信考試不作弊）、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。
六、課外拓展
課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。
七、教學評價
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規范，調節著人與人之間的關系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴。 “無誠則有失，無信則招禍”。 誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
附：
板書設計：
誠信銀行卡
支出 換取
1、實事求是 1、立身之本
2、對人守信 2、交往之道
3、對事負責 3、社會公德
4、講求智慧 4、民族形象 結余：？
誠信主題班會總結6
X月X日，在學校的號召和班長的組織下，我們開了一次有關大學生誠信主題的班會。這次班會全體同學由班長主持，全班同學參加，同時班主任也受邀請一起參加了班會討論，并為這次班會做了完美的總結。
誠信是中華民族的傳統美德，是全人類所認同的道德規范。誠信，對于提升整個社會的道德水平，促進經濟的發展、社會的穩定等方面具有重大的意義。當代的大學生是國家的未來建設者和接班人，他們的誠信狀況將直接關系到我國社會主義現代化建設的順利進行。從總體來看，當代大學生的誠信狀況是好的，是積極向上的，然而進些年來，大學生誠信缺失的現象越來越突出，對此學校高度重視，為此我們班級以這次為契機，召開主題班會“人生之路，誠信起步”。弘揚誠實守信這一中華民族的傳統美德，培養同學們“誠信”的.優良品質，增強同學們的“誠信”意識，讓同學從自己做起，從身邊的每件小事做起，在學校做一個誠信的好學生，讓我們用自己的力量去感動他人，感動社會。
誠信主題班會總結7
作為一名優秀的學生，誠信是我們應該始終堅守的價值觀。在這篇文章中，我將探討主題班會誠信，并解釋為什么它對我們每個人來說都是如此重要。
首先，誠信是我們建立信任和尊重的基礎。誠信意味著我們誠實守信，不撒謊、不作弊。當我們展示出誠信的品質時，我們贏得了他人的信任，使我們的交往變得更加和諧。誠信還能促使我們獲得尊重，因為它表明我們具備良好的品德和道德水平。在班級中，誠信的作用是不可忽視的，它可以建立良好的班級氛圍，提高學習效率，并為我們的未來樹立良好的形象。
其次，誠信是我們個人成長的關鍵。誠信意味著我們要誠實地面對自己的錯誤和缺點，并采取正確的補救措施。這可以幫助我們不斷改進自己，提高自己的能力和品質。當我們誠實地向老師、家長和同學們展示我們真實的能力和努力時，他們會更加愿意幫助我們，并因我們的進步而感到驕傲。誠信也會推動我們自己設定高標準，努力實現自己的目標，擁有真正的成功。
第三，誠信是社會發展的基石。在一個誠信的社會中，人們之間的交流和合作更加順暢和高效。誠信促進了經濟發展，因為它構建了商業伙伴之間的信任關系。在誠信的社會中，人們守信用，不做欺詐、偷竊和其他違法行為。這樣的社會環境有助于減少犯罪率，增加人民的幸福感和安全感。
那么，我們應該如何在主題班會中體現誠信呢？首先，我們應該對自己的言行負責。我們不能說謊，應該遵守諾言。其次，我們應該尊重他人的努力和成果，不抄襲、不剽竊。我們應該尊重老師的'教誨和同學的勞動成果。最后，我們應該勇于承擔責任，不推卸責任。當我們犯錯時，我們應該誠實地面對，勇敢地糾正。我們要有勇氣接受挑戰和失敗，并從中吸取教訓。
總而言之，主題班會誠信對于我們每個人來說都至關重要。它是我們建立信任和尊重的基礎，是我們個人成長的關鍵，也是社會發展的基石。讓我們在主題班會中發揚誠信精神，追求真實和公平，并將這種價值觀貫徹到我們的生活中。只有這樣，我們才能成為真正優秀的學生，為社會的發展做出更大的貢獻。
誠信主題班會總結8
一、活動目的：
1、開展這次活動，讓我們的考試更公平、公正，讓考試更有意義，誠信做人、誠信考試必不可少。
2、全面貫徹落實學校有關考試的要求，形成良好的誠信之風，促進考風根本好轉，端正考試態度，提高廣大同學對考試作弊嚴重性的認識，杜絕考試作弊現象的發生，為廣大同學營造一個公平的競爭環境。
3、真正樹立優良的學風和校風，順利完成本學期的期末考試。
二、活動主題：
誠信考試
三、活動地點：
第一教學樓307室
四、活動時間：
xxx年12月29日（星期天）17:00~18:00
五、邀請對象
班主任：卓莉老師 主持人：伍林
參與者：鄭蘭師姐、應用化學20xx級2班全體成員、其他人員待定
六、活動流程
1、主持人開場，介紹此次班會主題
2、班主任提醒同學們抓緊時間復習，迎接期末考試，并且講了有關考試的注意事項，要求同學們誠信做人，誠信考試
3、鄭蘭師姐傳授考前復習方法，并且提醒做好考前的準備工作，帶好個人的身份證或學生證
4、同學們表演“誠信考試”小品，使同學們明白誠信的重要性
5、同學們自由發言，表達自己對誠信考試的看法，并保證自己誠信做人，誠信考試
6、班長總結上周學習情況，對學習中出現的問題，給予提醒 7、學習委員鼓勵同學們，高效利用時間，制作一個合理的復習計劃，并嚴格執行計劃內容，祝大家期末取得一個好成績 8、生活委員公布標兵寢室的評比情況，對此提出了有關寢室衛生的注意事項
9、由主持人組織大家，唱“I believe I can fly” 10、班主任對此次班會進行總結
七、活動現場
八、現場效果
1、通過此次主題班會，讓同學們明白要用誠信行為真正地展示自我的道德水平，提高自己各方面的修養，做一名合格的大學生；要用真實的成績證明自己的實力,以新世紀大學生的精神面貌接受考試的檢驗，做一名誠信的人
2、現場在“誠信考試”小品中，氣氛達到高潮，全場活動氣氛活躍，得到了很好的`互動效果。以一種有趣的方式，知道了誠信考試的重要性
3、現場在個人自由發言的環節中，同學們積極發言，勇敢的表達出自己對誠信考試的看法，并保證考試中絕對誠信
4、現場在集體唱歌中，情緒高昂，對未來充滿展望
九、活動經驗
此次活動舉辦的十分順利，比如：
1、 班會內容緊扣主題
2、 班會形式多樣化，利用多媒體表演形式，有聲有色的展現出了班會主題
3、 氣氛活躍，帶動同學們的積極性，在一個愉快的氣氛中，讓同學們明白了誠信的重要性 但是不足的地方還有許多：
1、 節目活動少，導致整個主題班會歷時短
2、 現場布置過于單調死板，不能引起同學們的興趣
誠信主題班會總結9
一、活動主題：
以誠信為本，做文明之人二、活動時間：
三、活動地點：
1201教室
四、活動對象：
10級臨床06班全體學生
五、活動流程：
1、由班級團支部負責人主持，講述一則有關“誠信與文明”的小故事；
2、班級各團小組代表輪流上臺發言：“對于誠信、文明，我們大學生自身應該怎樣做”；
3、所有同學起立，在“做誠信大學生、文明青年”的小薄本上簽字。
六、活動反思：
由于準備時間倉促，收集的有關材料不夠充分，因此未能更加詳細的`給同學們講述有關“誠實守信、文明做人”等方面的知識。
七、活動意義：
通過此次班會，使同學們了解到了誠實守信、文明自強的重要
意義，提高了同學們在思想道德方面的覺悟，同時也給了同學們在爭優爭先、做文明誠信之人等方面的激勵。進一步促進了校園和諧，增加了濃厚的校園文明誠信氛圍。同時也提高了學生道德意識，增強自覺性，讓同學們樹立了正確的道德觀、價值觀。
八、活動主辦：
10級臨床06班
九、活動負責人：
10級臨床06班團支部
誠信主題班會總結10
誠信是中華民族的優良傳統，是當今社會需要大力弘揚的道德規范之一。從古至今人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。
教育是誠信考試得以實現的重要途徑，各種考試禁規要通過教育讓學生知道，對各種作弊的處理也要通過教育讓學生了解，自律機制的建立更離不開教育。但是，這種教育不應當只是在考前的教育，而是一種普及性的長期教育。通過“誠信考試
教育”，使學生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優良學風的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。樹道德之新風，立誠信之根本，是當代學生義不容辭的責任。為營造“誠信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，營造公平、公正的考試環境，讓學生在此平臺上完成對自己的知識和人格的考驗。
期末將至為進一步規范學校考試工作，樹立良好的考風、考紀同時也響應學校關于嚴肅考風考紀的通知我班同學在各班委的組織下于11年12月23日在教學樓B—203教室召開了一次以“誠信考試”為主要內容的`主題班會，會上同學們積極發言并為樹立良好的考風、考紀提出了寶貴的意見，以下是這次主題班會的主要內容：
首先學委段康樂在會上用幽默的語言準確的向同學們講解了關于考試作弊的危害，考試作弊踐踏了誠信理念，加劇了信用危機。同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的心理，作弊風氣的形成會引發同學們所厭惡的不正當競爭的產生，會影響同學們學習的積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙著教育的健康發展。
在會議當中主持人說花兒本應悄悄綻放，卻應了世態俗套，寂寞凋落，對此，你怎樣看待？對此問題鞠健同學用自己獨到積極的見解。
問題誠信告訴我們什么？苑鵬浩，李守奇積極闡述了誠信對我們人生的影響。同學們積極討論了從誠信應考中體會到了那些，并有張亞陽，為代表積極敘述了自己的體會。最后，班長王貴根宣讀了考試規章制度。
通過此次主題班會同學們對誠信考試有了更深刻的認識，同學們當場表示在以后考試中可以做到誠信考試。
誠信主題班會總結11
隨著四六級和期末考試到來，為了進一步規范學校考試工作，樹立良好的考風、考紀，響應學校關于嚴肅考風考紀的通知。我班同學在各班委的組織下于20xx年12月02日在外高等數學答疑室召開了關于以“誠信考試”為主要內容的主題班會，本次活動的主題是“榮誠于學寓教于信”。活動中同學們積極發言并為樹立良好的考風、考紀提出了寶貴的意見。
活動中開始班長在會上向同學們講解了關于考試作弊的危害，考試作弊踐踏了誠信理念，加劇了信用危機，同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的心理，作弊風氣的形成會引發同學們所厭惡的不正當競爭的產生，會影響同學們學習的.積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙著教育的健康發展。隨后同學們在會上進行了積極討論，說了一些以前自己遇見關于作弊的事情。也有很多同學對如何做到誠信考試發表了自己的看法和意見，其中有些方法對于我們樹立誠信考試很有幫助，(1)老師要多跟學生家長溝通，確保家長以正確的態度對待自己孩子的成績，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險。（2）加大考試監督力度，抓住考試作弊的學生，不要姑息遷就，按照校紀校規嚴格執行處罰，形成約束。（3）加強誠信教育，培養學生的誠信意識，讓學生討論誠信、責任等問題，讓學生形成誠信意識，從根本上去除作弊想法。（4）考試盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學生自己知道成績的好壞。最后全班同學當場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
通過本次主題班會樹立了同學們的誠信意識，塑造了誠信品質，弘揚了誠信之風，很好的響應了學校的號召，加強了同學們在學習生活中的誠信觀念。使同學們充分的認識誠信的重要性，讓大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。只有有了誠信，才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起，讓同學們牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
本次活動圓滿的結束了，最后祝愿數101-2班的全體同學在接下來的有一個好的成績。
誠信主題班會總結12
一．活動主題：誠信做人、感恩助人、自強不息
二．活動目的：此次以誠信感恩教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。
四．活動時間：20xx年11月30日20：30
五．活動地點：B1 304
六．活動對象：材化10班全體同學
七．主要負責人：鄧杰
誠信教育主題活動總結
我們是二十一世紀的大學生，肩負著建設社會主義理想社會的使命，我們繼承著誠信立身、感恩助人、自強不息的優良傳統，要努力樹立良好的道德風尚，不虛假、不違規、不忘義，講誠信、知感恩、樹自強。我們材化10班的全體同學一同觀看了有關“誠信、感恩、自強”專題教育片并在活動結束之際合唱了“感恩與誠信”歌曲——《感恩的心》。
古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智，誠信滲透到各個方面，由此可見誠信是每個人必不可少的。我立志做一個誠信的人，做到言出必行！
生活如一場場無形的考試，一次次考察你是否懂得應該怎樣去做人，每個人的言行都在為自己的人生答卷打分。我不敢義正嚴辭說自己已得了滿分，但我可以確切地告訴你們：“偉大的.精神是求實，科學的目的也求實”。已經不記得這話是出自哪位科學家之口，但相信他準備了“誠信”，我希望不僅僅是科學家做到了誠實，要知道只有把誠實與信用結合在一起，才有可能成為一個成功之人。
誠信、感恩、自強是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要基礎和標志，也是當代大學生塑造健康人格，實現人生價值的道德基石。全國各高校積極開展誠信、感恩、自強教育活動，將此教育工作作為一項重要任務。我校、院更是高度重視和加強對廣大同學的誠信、感恩、自強教育與引導。使廣大同學誠信、感恩、自強意識得到明顯提
高，自覺養成誠信、感恩、自強品質，做到“言有理、行有規”，使我院學風、考風、班風明顯改善。喚醒學生自我教育和自我完善意識，把學生培養成一名具有講誠信、知感恩、樹自強的高素質的優秀大學生。
通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
誠信主題班會總結13
大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質、關系良好的社會風尚的形成，關系社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關系中華民族的未來。大學生要肩負起全面建設小康社會和社會主義現代化建設的歷史使命，就必須自覺加強誠信道德建設，把誠信作為一種高尚的人生追求、優良的行為品質、立身處世的根本準則。
首先向同講解了關于考試作弊的危害，考試作弊踐踏了誠信理念，加劇了信用危機。同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的'心理，作弊風氣的形成會引發同學們所厭惡的不正當競爭的產生，會影響同學們學習的積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙著教育的健康發展。其次同學們在會上進行了積極討論，不少同學對如何做到誠信考試發表自己的看法和意見，其中有些方法對于我們樹立誠信考試很有幫助，
(1)老師要多跟學生家長溝通，確保家長以正確的態度對待自己孩子的成績，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險。
（2）加大考試監督力度，抓住考試作弊的學生，不要姑息遷就，按照校紀校規嚴格執行處罰，形成約束。
（3）加強誠信教育，培養學生的誠信意識，讓學生討論誠信、責任等問題，讓學生形成誠信意識，從根本上去除作弊想法。
（4）考試盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學生自己知道成績的好壞。
有些學生認為大學既然是社會的一個縮影，是一個小社會，那么大學階段的主要任務就是進行各種社會實踐培養能力，因為畢業后的學兄學姐往往會對還在上學的學弟學妹們說，書上的知識跟現實工作的所用完全不一樣，書上的知識沒什么用，因而逐漸形成一種風氣，學習既然沒用為何要學，考試抄下能及格就好，更何況許多專業人士一直強調企業要的是能力而不是學歷，這種思想使得學生根本不把學習放在心上，過多關注各種社會活動，以期待將自己積累的經驗作為走向社會的唯一砝碼，從而忽略了學習是學生的主要任務，由于這種認知使部分學生將考試僅僅看成是取得學位的一種途徑，只在考前突擊復習，若效果不好則會選擇作弊。
作為學生，要對老師有誠信，做到誠信考試；對自己也要有誠信，要做到心口如一。不屈從自己內心的欲望，不屈從自己內心的恐懼，不掩飾自己的錯誤。所以說誠信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。最后同學們對誠信考試有了更深刻的認識，絕大部分同學當場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
誠信主題班會總結14
1、 12個班級全部參加了班會活動，并且人員全部到齊，輔導員都準時出席了活動。
2、主題明確，突出的班級活動有11級大高職的“樹水電誠信之風，贏人生信譽財富”班會，12級資評班的情景模擬，誠信銀行的設立模擬，豐富多趣，令人深思。
1、校園存在哪些不文明、不誠信的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣，同學當中存在以下不文明、不誠信的現象：
a、是有些同學到圖書館借書后不予歸還，老是拖欠；
b、是在考試的時候一些同學不遵守考試的紀律，帶小抄作弊，有的還在考場對答案、互相交換試卷，更有甚者直接替同學做試卷；
c、是在日常生活中，同學之間借錢或借物也是經常不予歸還，老是欠著；
d、是同學在出去游玩的時候，經常會有逃票的現象
e、是同學之間在相處的時候有許多不誠信、不講信用、說話不算話的'現象。
2、當代大學生應該樹立怎樣的誠信形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養誠信是對大學生的基本要求，誠信行為應該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開始，從認真獨立的做好每一份作業、誠心對待每次考試等小事做起，落實到每個日常行為當中。每個人多一點自覺和自知，就可以做到誠信待人、誠信做事。
3、當今社會是競爭越來越激烈的社會，現在接受高等教育的人數越來越多，每大學生的知識水平已經幾近趨同，所以誠信可能會成為我們脫穎而出的一個有利優勢。誠信是做人之本，講誠信是我們自我完善的一大重要舉措。誠信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長遠的角度來看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個很好的基礎。
通過此次主題班會活動，大家增進了對“誠信”的認識，提高了自覺踐行“誠信”的意識，為我們系部、我們學院形成誠信、文明的環境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。
誠信主題班會總結15
為不斷塑造大學生的誠信與感恩品質，進一步推進大學生思想政治教育工作，促進各項資助政策的充分宣傳和有效落實，船海學院認真落實學校關于“資助誠信教育”主題活動的文件精神，結合大學生核心素質培養與實際工作，圍繞資助管理制度與政策普及、畢業生誠信還款和“義工”管理與服務等主題，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，總結如下：
一、召開“誠信感恩”主題班會，簽訂“資助誠信書”
學院以年級為單位，分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區，組織全體受助學生和義工召開了“誠信感恩”主題班會。
組織經濟困難學生簽訂“資助誠信書”，學院結合各專業經濟困難學生分布狀況，主要圍繞家庭經濟狀況認定、義工管理服務、助學貸款申請以及日常生活表現等方面制定了誠信指標，組織受資助大學生共同學習各誠信指標具體內容，一起簽訂“資助誠信書”，并圍繞今后學業及義工服務形式等進行交流探討。
二、宣傳國家助學貸款政策，引導貸款畢業生“誠信還款”
為使廣大同學深入了解國家助學貸款有關政策，幫助困難學生順利完成學業，5月份，學院通過多種方式，對國家助學貸款的種類和具體辦理流程進行說明。同時，學院結合畢業生還款確認等工作，召開“貸款畢業生誠信還款”主題班會，發放《給畢業生貸款學生的一封信》，幫助貸款畢業生了解還款的有關事項，對貸款還款期限、還款方式等進行詳細地講解，引導其正確認識誠信對于母校、工作單位及社會的重要意義。
三、舉辦“誠信感恩”專題講座
為不斷加深學生對誠信感恩的認識與理解，學院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座，邀請國家二級心理咨詢師王愛萍老師從心理健康的角度幫助大學生學會感恩，踐行。王老師重點闡釋了大學生要樹立“成人、成長”意識，作為一個成年人要遵守社會規范，倡導社會文明，發揚傳統道德，社會交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生發展中要感恩自己的祖國，從感恩中不斷成長發展，只有這樣才能樹立一個良好的心態，促進個人事業的發展，實現個人的'價值。
四、開展“誠信與讀書相伴”主題活動
學院將誠信教育和讀書會系列活動有機結合，以中國傳統文化為學習重點，5月17日，組織了讀書交流活動，在學習中國傳統文化的過程中融入誠信道德教育，同時，幫助大學生培養閱讀習慣，提高人文素養。此外，還組織不同年級大學生開展“我讀的一本書”主題交流活動，撰寫讀書交流卡，分享自己的讀書感悟與生活經歷。
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