企業策劃

企業策劃合集[4篇]

企業策劃 篇1

　　一、組織人員分工

　　指揮員：總經理

　　培訓師：副總經理

　　裁判員：行政經理

　　二、團隊比賽

　　1、破冰活動

　　時間：20分鐘

　　活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

　　活動目的：主要是激勵和強化頑強的斗志和互助取勝團結必勝的信念。

　　協作系數：

　　體能要求：

　　危險系數：

　　3、過軟橋

　　時間：60分鐘

　　活動內容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經過團隊協作使組里全員在最短的時間內通過軟橋。

　　活動目的：打破心理舒適區生理反應，遇到危機的退縮趨勢，突破自我心理舒適區—跳躍成功，團隊激勵的作用，也能幫助員工突破心理舒適區。

　　協作系數：

　　體能要求：

　　危險系數：

　　4、解手鏈形式：10人一組

　　時間：20分鐘

　　活動內容：1、讓每組成員圍著站成一個向心圈。2、先舉起自己的`右手，握住對面那個人的手；再舉起自己的左手，握住另外一個人的手；現在組員面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。4、如果過程中實在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

　　活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

　　三、團隊野餐

　　團隊比賽預計17：00結束，隨后在風情園舉行燒烤晚會活動。

　　四、保護環境、熱愛生活

　　保護環境是人類最深遠、長久的課題。近幾年，世界各國遭受著不同程度的自然災害，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。建議利用此次戶外活動的時機，從我們自己做起，及時清理活動時產生的各種垃圾，保護環境，善待家園，共同創造一個美好的生活環境。

企業策劃 篇2

　　一、活動目的

　　隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

　　1、企業方面

　　①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

　　②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。

　　③可以讓企業更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

　　2、學生方面

　　大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的.起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

　　二、大賽主題

　　展現自我才能塑造精彩人生

　　三、大賽口號

　　關愛大學生攜手就業路

　　四、活動對象

　　本次活動主要面向全校大三學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

　　五、組織安排

　　本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

　　六、組委會

　　主任：宋麗麗、曲雪玉

　　成員：王允、魏嵐及各系分團委負責人

　　七、活動方式

　　1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。

　　2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。

　　八、活動日程（略）

　　九、活動宣傳

　　1。海報宣傳

　　在全校各宣傳欄內張貼大型海報。

　　2。咨詢點宣傳

　　活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

　　3。發通知到各系（分院），請各個院學生會協助宣傳

　　4。邀請院內記者跟蹤關注本次活動

　　5。邀請院外記者，媒體前來報道。

　　十、活動具體安排

　　（一）籌劃準備階段

　　1、參加活動的企業，確立招聘職位

　　參加活動的企業要求：

　　①有較大的知名度和信譽度；②熱心于教育事業；

　　③對應屆畢業生有需求；④擁有自己的獨特文化。

　　企業校園招聘策劃書

　　（一）背景：目前，大學生就業難已經成為社會公認的事實，自從20xx年大學擴招以來，普通高等院校畢業生大幅度增長，我校畢業生也由20xx年的786人增加到20xx年的1245人，09屆畢業生將近1401人，就業工作任務將更加困難和艱巨。為促進我校畢業生就業，特舉辦此次校園招聘會。

　　（二）宗旨：宣傳學校，促進就業

　　（三）主辦單位：廣州大學市政技術學院

　　（四）協辦單位：就業與職業發展部、青年志愿者協會、組織宣傳部、外聯部、組織部、資訊部、各系的部門

　　（五）對象：本次校園招聘會將面向我校20xx屆畢業生及有實習需求的在校生

　　（六）時間：20xx年3月12日（星期四）1：30—17：00

　　（七）地點：學校正門廣場

　　（八）目的：為吸引招聘單位來校參會選才，我們需通過各種途徑大力宣傳此次校園招聘會，作為我校舉辦的大型綜合畢業生校園招聘會，學校相關部門和各院（系、部）要高度重視、全力配合，確保本次招聘會的成功舉辦。

　　（九）活動事件與負責單位：

　　（十）準備工作

企業策劃 篇3

　　一、序言/前言

　　二、市場分析/市場背景

　　三、產品/服務優劣勢分析

　　四、市場戰略/推廣策略/廣告或促銷策略

　　五、廣告或促銷文案

　　六、媒體投放分析/計劃

　　七、費用預算

　　八、前景預測/效果評估

　　要注意多用數據，而且是權威數據。央視索福瑞、AC尼爾森、CMC消費者年鑒等等不錯，還有些調查公司的數據可以引用。不過有些要收費，有些是免費的（可能時間比較早），比如零點調查等，在網上這類公司很容易找。

　　注意了，好的策劃書不一定按某種格式，或許一篇好文案本身就是一部好的'策劃書。畢竟策劃的主旨是：幫助客戶解決問題。只要解決了客戶的問題，就是好的策劃書。

企業策劃 篇4

　　一、活動背景

　　本次大賽秉著“老朋友，無時無處不在你身邊”的可口可樂企業文化理念，旨在讓全體同學們感受可口可樂企業文化，增強創新能力。

　　二、活動目的

　　（一）發掘與提高學生的創新能力與審美觀，培養學生的科技實踐能力來表達個人想法和創意。

　　（二）利用科學技術與人文精神，進一步營造濃厚的校園文化氣氛，推進校園文化建設。

　　（三）為同學們打造一個互相學習，互相競技，互相交流的平臺，豐富校園生活。

　　三、活動主題：美味新可口，創意新可樂

　　四、活動對象：

　　以學院為單位組隊參賽，各學院至少組一隊（共5人，其中組長1人，參賽隊員4人），共四十隊。

　　五、活動時間：

　　(一）預賽階段（4月10日至5月7日舉行）：

　　各學院以非畢業班班級為單位進行比賽，選拔優秀選手組成院級代表隊參加校級初賽，各分團委于5月6日前將參賽選手名單報送校團委辦公室；

　　（二）初賽：5月7日（周三）（暫定）；

　　（三）決賽前期的`培訓準備工作：5月14日——5月20日

　　①安排入圍代表隊參加專家輔導講座（可面向全校學生）

　　②代表隊實地參觀可口可樂公司，切身感受可口可樂企業文化。

　　（四）決賽：5月21日（周三）（暫定）。

　　六、活動開展階段：

　　（一）初賽

　　1、初賽形式分為：作品展示和策劃書兩部分

　　2、第一環節：作品展示

　　（1）作品內容：

　　以“可口可樂無處不在”為主題，參賽代表隊須選取生活中關于消費者與可口可樂產品、LOGO相關的系列鏡頭，表達開心、提速、快節奏的現代都市生活理念，全面生動客觀地抓住可口可樂系列產品伴隨生活的方方面面開心歡笑的瞬間記憶。

　　（2）作品要求：

　　①手繪類：作品初成品。

　　平面設計類：參賽者須提供A4設計稿。

　　②每幅參賽作品須附一頁代表隊參賽資料、詳細聯系方式以及簡要的作品創意說明（文字版和電子版各一份），電子版最晚于初賽前3天（5月6日）發送至大賽專題郵箱（1981515735@qq.com）。

　　（3）參賽須知：

　　①所有參賽作品均要求原創，主題鮮明，思想性強，設計表現要有藝術性，積極向上，有時代感，能充分表現出本次大賽的主題。

　　②因抄襲和剽竊他人作品發生知識產權或版權糾紛等由參賽者承擔后果并取消其參賽資格。

　　③請作者自留底稿，所有參賽作品及相關資料概不退還。

　　（4）作品評選：網上投票評選+評委團按評分細則來對作品打分。

　　評分細則：創新意識40%，商業價值30%，界面藝術美觀程度30%)

　　3、第二環節：策劃書

　　結合可口可樂企業文化，為可口可樂文化的市場推廣做一份策劃書，參賽代表隊簡單介紹自己的策劃要點，主要考察策劃新穎性、可行性和表達能力。

　　①比賽時會宣布參賽代表隊兩部分得分。前15支代表隊進入決賽。

　　②初賽結束后，會把進入決賽的代表隊的作品及策劃書交給指導老師審閱，就其存在問題進行專業指導。

　　（三）入圍代表隊決賽前期和決賽階段（5月14日——5月20日）：

　　1、對進入決賽的代表隊進行進一步培訓和完善。

　　2、決賽比賽：PPT展示及現場答辯、微電影展示

　　（1）入圍決賽的代表隊將策劃書進一步修改為完善的PPT形式（內容包括對可口可樂企業文化的理解、校園師生對可口可樂的看法、可口可樂的發展前景預測、對可口可樂營銷的建議等）。

　　（2）以“那些年我們一起喝過的可口可樂”為主題，拍攝一部一分鐘左右的微電影

　　（3）決賽成績評定：按照所得分數評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，且對各個學院根據各個學院選手的總得分評出一、二、三名。另外，根據各個學院代表隊此次大賽前后的籌備工作、宣傳組織工作等方面進行評分，評出2名優秀團體組織獎。

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