禮儀策劃

禮儀策劃

禮儀策劃1

　　一．活動背景

　　1．活動目的：

　　禮儀是我們在生活中不可缺少的一種能力。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來說，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

　　通過本次活動的開展，借網絡這一平臺，讓大家選出自己心中的“禮儀之星”。讓我們以自己心目中的“禮儀之星”為榜樣，修生養性，提高個人素質，營造更和諧的校園。

　　2．活動對象：

　　上海海事大學全體學生

　　3．組織部門：

　　上海海事大學信息工程學院團總支

　　4．承辦部門

　　上海海事大學信息工程學院團總支

　　二．活動部分

　　1.前期宣傳

　　1）2）3）

　　團宣委12月6日開始線上宣傳晚點名宣傳

　　辦公室飛信通知各支部活動相關事宜

　　3．活動詳情

　　3.1活動時間：12.7-12.18

　　3.2活動內容：參與在12.7到12.18期間，在微博中編輯“心目中的禮儀之星+推薦理由+

　　美照一張，并@上海海事大學信工團總支”，并編輯“班級+姓名+學號”即可加入活動。格式如下：

　　1.我心目中的`禮儀之星是“xxx”。 2.推薦理由：3.附上美照一張

　　3.3“禮儀之星”評選規則

　　前期，我們團總支會根據大家推薦的同學挑選出10位“禮儀之星”候選人。之后，根據同學們線上投票的結果，選擇票數最高的前五名同學授予“禮儀之星”的稱號，并展示于

　　信工團總支微博平臺供大家觀摩喲。

　　（本次活動參與即有綜測加分，期待大家的積極參與！）

　　三．活動后期

　　團宣委負責統計參與的人數，記錄下班級、學號、姓名，并完成綜測加分表，投票結束后將五位“禮儀之星”展示在信工團總支微博平臺，完成活動小結并交與記者站。

禮儀策劃2

　　一、背景：

　　近幾年，廣州正在積極的全面打造文明之城。新時期的青年大學生即將成為社會的骨干力量，大學生是一支具有青春活力的隊伍，這種魅力受到社會的廣泛肯定。培養大學生文明禮儀的思想觀念，弘揚禮儀文化，使大學生成為禮儀文化傳播的先鋒，在打造文明之城的活動中起到積極的影響作用。

　　二、主旨：

　　立足校園，傳播禮儀文化，優化學生素質

　　放眼社會，交流商貿時代信息，構建廣交和諧校園

　　力求創新，提升學生品質生活

　　三、主題詞：禮儀文化和諧校園

　　四、目標：

　　與時俱進，倡導文明禮儀，搭建大學生禮儀文化的交流平臺。

　　弘揚文化，彰顯青年大學生個人魅力。

　　提高禮儀文化素質，加強自身文明修養。

　　營建現代校園文明禮儀氛圍。

　　五、參加人員：在校12屆學生，男女不限。

　　六、組織機構：

　　活動單位：廣東省交通職業技術學院商務禮儀知識大賽。

　　主辦單位：廣東省交通職業技術學院（北校區）。

　　承辦單位：廣東交通職業技術學院口岸商貿學院分團委學生會外聯部和社團部。

　　七、活動時間：**年3月18——4月25日

　　八、活動安排：

　　1、前期準備

　　1)宣傳的負責相關策劃書、海報、宣傳單、評委及嘉賓邀請函、選手號碼牌以及決賽復賽的PPT的制作，大眾評審的打分拍，時間提醒牌（還剩30秒，時間到）和決賽會場設計。

　　2)宣傳準備：聯系各班級負責人各兩名（男女各一）告之以活動詳情，并由他們在本班加以宣傳；制作和張貼海報；在食堂門口、宿舍樓樓下進行宣傳；宣傳單

　　3)各班班長在規定的日期前向對應的負責人員繳交報名表和劇本。

　　4)辦公室負責統計參賽人數及參賽人員的基本資料，以及選手簽到表，初賽、決賽的評分表，決賽的告示以及活動知識搶答賽問題的準備。

　　5)確定主持人四名

　　6）邀請記者對初、復、決賽進行相關的跟蹤報道，記錄，選送、發布在學院網站、博客上；復賽團隊照片以及決賽團隊的個性展示視頻。

　　7）安排人負責決賽會場相關材料的準備及決賽的后勤工作。

　　8）比賽的評委老師和評委的邀請工作。

　　9）請一名干事于比賽前3天安排比賽抽簽順序。

　　10）成立一個應急小組，當比賽過程中出現音響，多媒體設備、以及燈光等出現故障時，應急小組及時聯系值班人員進行處理。

　　2、大學生商務禮儀大賽報名

　　報名時間：4月1-3號

　　報名方式：1、班級報名2、現場報名3、短信報名4、現場報名：外聯部

　　報名要求：每個班級最多報名兩隊，每對人數最多不超過5人，男女不限

　　3、大學生商務禮儀大賽初賽

　　時間：4月9日地點：教學樓16#10516#106

　　初賽方式：初賽會以筆試的方式進行商務禮儀的筆試考試，以筆試成績最高分的前八名直接晉級復賽。

　　初賽監考人員：社團部、外聯部大一干事

　　初賽題目：有相關人員收集一些關于商務禮儀大賽的`題目，題目在考試前必須保密，防止泄露試題，題目分為單選題，多選題，判斷題，簡答題。

　　4、大學生商務禮儀大賽復賽

　　地點：綜合樓8樓時間：4月25日

　　內容：

　　開場：序（選手的總體展示及選手簡介）

　　第一環節：各選手才藝表演，展示自我風采，張揚個性。

　　（整分，嘉賓表演）

　　第二環節：禮儀演講，主要是針對不同話題談談看法，如奧運會、

　　西博會、冬運會、儀表、儀態、儒學、形象、氣質、等等，和禮儀有關的話題，主要考察選手的語言、情感等表達能力等。

　　第三環節：禮儀知識問答環節

　　第四環節：商務禮儀劇本情景模擬表演：

　　1、談判禮儀

　　2、電話禮儀

　　3、茶水禮儀

　　4、西餐禮儀

　　5、求職面試禮儀

　　6、會面禮儀

　　7、服務禮儀

　　8、酒水禮儀

　　表演要求：

　　1)團隊合作好（角色間配合默契）2)角色表現力（聲音清晰情緒到位，表演生動，自然大方且飽含感情）3)演出過程的態度、出場、退場大方得體、時間把握準確以禮儀為主題，內容健康積極，弘揚時代主旋律并突出校園特色，鼓勵原創。

　　4)時間限制：5-7分鐘

　　第五環節：評委整分

　　1、評分標準根據情景設置、禮儀展示、整體配合、評委提問等方案進行評分。

　　2、各部分占分比例：

　　3、嘉賓表演，或者選手走秀。

　　九、獎項及評優細則：

　　獎項設：最佳男禮儀1名、最佳女禮儀1名、優秀禮儀3名、最佳劇本獎一項

　　一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎若干十、比賽要求.

　　1、選手表演的內容要圍繞主題,結合實際,表演時注意突出重點.

　　2、比賽順序由抽簽決定,選手上場遲到10分鐘視為棄權,沒位選手比賽的時間限定,最后30秒以舉牌提示,時間到為扣分時限,超1-10秒扣2分,超11-20秒扣5分,超20-30秒扣10分,最高扣15分,時間不足5分鐘一律扣10分.

　　3、比賽當中有疑義由評委裁定.

　　十一、可能遇到的問題及解決方法

　　為保證本次大賽的公正公平，有序進行，特設以下可能遇到的問題，以備不時之需：

　　1、若比賽時出現作弊現象，當場取消參賽資格，并通報參賽者所在的二級院校.

　　2、晉級復賽選手若單方面退出比賽，必需公開向大賽組委會致歉。

　　3、若對本次大賽的公正性和理性或其他事宜有意見，均可向大賽組委會投訴，請求予以裁定。

　　十二、活動經費預算

　　1、活動日常開銷

　　物品單價總價

　　油性筆黑色：5支2元10元

　　油性筆紅色：5支2元10元

　　油性筆藍色：5支2元10元

　　筆記本：5個3元15元

　　透明膠（小的）：5卷2元10元

　　透明膠（大的）：2卷5元10元

　　海報紙：10張1元10元

　　彩色卡紙：10張0.5元5元

　　簽字筆：5支2元10元

　　共90元

　　2、會場所需物品

　　物品單價總價

　　氣球：10包8元80元

　　卡紙：40張0.5元20元

　　彩帶：10卷3元30元

　　打氣筒：8個5元40元

　　大頭筆：10個2元20元

　　礦泉水：60支1.5元90元

　　共280元

　　3、參賽用具補添

　　物品單價總價

　　杯具一套50元50元

　　茶具一套30元30元

　　刀、叉、湯匙、托盤一套20元20元

　　共100元

　　4、會場宣傳

　　物品單價總價

　　橫幅：一條50元50元

　　宣傳單張100張0.5元50元

　　共100元

　　5、獎項設置預算

　　觀眾獎品：手表5*20=100元

　　鋼筆5*10=50元

　　精美筆記本2*20=40元

　　獎狀：學校印刷

　　獎金：一等獎：400元（因為活動是以組為單位，一組5人）

　　二等獎：300元

　　三等獎：200元

　　優秀獎若干：200元

　　共1290元

　　合計:1860元

　　本次大賽的最終解釋權歸廣東交通學院口岸商貿學院主辦單位擁有。

禮儀策劃3

　　一、活動名稱

　　禮儀交往互動活動

　　二、活動目的

　　通過活動，讓大家了解中國現代禮儀以及人際交往中的技巧。幫助大家在個人形象、氣質修養和與人相處中贏得別人的尊重，為大家事業的成功和理想的實現插上一雙有力的翅膀。有利于大家良好文明習慣的養成，同時能夠促進建設優良學風。

　　三、活動時間

　　20xx年11月21日晚上六點半到八點

　　四、活動地點

　　十教405

　　五、活動對象

　　交際與口才交流社全體成員及廣大在校生。

　　六、活動性質

　　給大家提供一個交流的平臺，讓大家在實踐中培養自己的表達和交流能力。活躍校園氣氛，豐富校園生活。

　　七、活動形式

　　講解，真人展示、在場人員交流互動。

　　九、活動內容

　　1、學習相關的交往禮儀，以講述與游戲相結合的形式來使同學們學到相關的知識。

　　2、講述東方（以中國為代表，穿插部分的韓、日、印等國）的`交往禮儀。以簡短的講述來闡釋之，以中國的傳統禮儀為切入點。

　　3、主要從禮儀交往的小方面講述，包括：神態、肢體語言、眼神、語音語調、著裝。

　　4、在游戲中對禮儀、交流技巧進行運用，主要鍛煉同學的交際能力、應變能力、自我介紹能力。

　　十、活動準備

　　1、活動策劃書、內容、資料搜集。負責人：交流部全體成員

　　2、古典音樂搜集整理。負責人：宮建帥

　　3、活動展板制作。負責人：張妍（宣傳部）

　　4、下達活動通知。負責人：任小芹（秘書處）

　　5、借用多媒體教室。負責人：郝蘇婭（社長）

　　6、場景紙條整理制作。負責人：劉程燕

　　十一、活動具體安排

　　1、活動開始前，維持活動現場秩序，請參加活動的同學快速有序的入座。負責人：秦然、柳志紅

　　播放音樂，烘托氣氛。負責人：程霞

　　2、人員到齊后，關好教室前后門。負責人：秦然

　　介紹參加活動的嘉賓。負責人：朱薈先

　　3、活動開始，主持人（兩個待定）介紹活動的內容和意義，調動氣氛。（3分鐘）

　　4、進行第一部分“自我介紹”環節。簡單講解自我介紹包括的內容，然后進行游戲“幸運交流球”。采用“擊鼓傳花”的形式，播放一段音樂同時在同學們中間傳遞一個網球音樂停止時球落到誰的手里誰就上臺自我介紹，期間臺下同學可以向他提問任何比較合理的問題。小球輪流轉3到4人（20分鐘）

　　5、進行第二部分“禮儀介紹”環節。主持人借用實例講解中國禮儀。包括握手禮、鞠躬禮、站姿、坐姿。

　　講解男士坐姿、女士坐姿，強調公眾場合正確坐姿的必要性。并邀請會員（一男一女）上來展示。（20分鐘）

　　6、展示正裝及什么場合穿正裝。邀請實踐部兩位部長上來展示正裝以及請他們兩位介紹大學生一般在什么場合穿正裝和穿正裝應該注意的問題。負責人：

　　齊俊丹許菁原（5分鐘）

　　7、進行第三環節“情景模擬”游戲。由主持人隨機挑選一名同學到臺上，首先自我介紹，然后找一個自己不認識的異性同學，兩人自我介紹完畢之后，請他們在主持人手中抽取紙條，他們根據紙條上的情景進行情景模擬。找3到4組同學（6到8人）到臺上做游戲。（30分鐘）

　　情景一：在路上遇到你的部長，昨天他剛因為一件事情（你沒錯）批評過你。

　　情景二：在一次聚會中遇到你的女朋友（是她甩掉你的）還有她的新男友，而且你發現新男友看上去沒你優秀。（《上海灘》主題曲下載負責人：宮建帥）

　　情景三：《泰坦尼克號》經典動作再現。男主角臺詞：

　　Oh，mygod！這拖拉機開得忒快了！女主角臺詞：都怪隔壁王老二加這么多油！（《泰坦尼克號》主題曲下載負責人：劉程燕）

　　情景四：你的員工小王誤將2萬元手提電腦以1.2萬元賣給了顧客張先生，作為小王的經理，請你當面和張先生交涉，把8千元要回來。

　　情景五：上課睡覺突然被老師點起回答問題。

　　情景六：你帶女朋友到家里玩，出差的媽媽突然回家，此時你應該怎么做？

　　情景七：英語課上，你暗戀已久的女生剛好坐在你旁邊，你鼓起勇氣向她表白。

　　情景八：……

　　9、主持人總結，請大家一起上臺拍照，活動結束。（拍照負責人：任小芹2分鐘）

　　10、會員領取《人際交流價值觀》測試量表。（負責人：交流部王翠玲鄭超靜5分鐘）

　　11、參加活動的人員離開現場后，交流部全體成員留下打掃衛生，整理教室。（5分鐘)

　　十二、組織內部協調

　　1、宣傳部以展板形式對此次活動進行宣傳。

　　2、秘書處通知各部室人員及所有會員參加。

　　3、記者團成員需進行現場拍攝，發新聞至學工在線網站，投稿濟南大學報。

　　十三、活動后序工作

　　收集活動圖文資料，整理存檔。為以后能夠順利的舉辦各種活動，教育與心理科學學院交際與口才交流社交流部將對此次活動做出書面總結。發現問題，分析原因，找出更好的解決方法，積累經驗，為以后的提供參考，作為借鑒。

禮儀策劃4

　　《新三字經》

　　為人子 方少時 尊長輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母

　　意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承

　　長與幼 骨肉親 親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教

　　兒恭聽 做錯事 繼改正 家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭

　　家愛我 我愛家 推此心 愛中華

　　《懂禮貌的孩子人人夸》

　　小組1、我有一張-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

　　大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

　　小組3：同學摔倒——我來拉。

　　天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

　　《文明禮儀兒歌》

　　同學們，都知道，

　　禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用“您”，

　　早晨見面說聲“早”

　　平時互相問問“好”。

　　若求人，“請”字先，

　　最后別忘說謝謝，

　　影響別人，“對不起”

　　回答請說“沒關系”

　　做個文明好孩子，

　　人人夸獎數第一。

　　《文明禮儀三句半》

　　甲：我是禮儀小標兵 乙：文明禮儀我先行

　　風 丁：快行動

　　甲：廢品垃圾不亂扔 乙：回收利民有大用

　　禮儀花 丁：花紅

　　甲：隨地吐痰壞毛病 乙：損人利己傳疾病

　　手和嘴 丁：準成

　　甲：花草打扮東郭城 乙：掐花踏草太無情

　　手和腳 丁：別動

　　甲：小鳥啾啾叫不停 乙：蛙鼓齊敲唱文明

　　樂大家愁 丁：無情 丙：變廢為寶 丙：管住自己 丙：止住你的 丙：不能你丙：改掉陋習樹新

　　甲：舉止言談講文明 乙：人人文明講衛生 丙：身體健康不生病 丁：太平

　　甲：尋根問禮講文明 乙：不讓陋習漫天行 丙：空氣清新精神爽 丁：好心情

　　甲：載人飛船遨太空 乙：神州大地齊歡騰 丙：從小立下凌云志 丁：快用功

　　甲：風景如畫東郭城 乙：禮儀學校文明情 丙：爭做文明小主人 丁：文明星

　　詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，

　　唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，

　　唱文明給生活留下意義，

　　讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，

　　唱禮儀為前進插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，

　　唱禮儀為航行開足馬力，

　　讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

　　唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，

　　唱詩中營造的深刻意境

　　讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

　　唱文明的.大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣。

禮儀策劃5

一、活動目的：

　　1.通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

　　2.培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

　　3.人人爭做講文明，講禮貌的認識。

　　二、活動重點：

　　提高學生對文明禮貌的認識。

　　三、活動難點：

　　能適時地適用文明語言及行為，養成良好的習慣。

　　四、活動準備：

　　1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

　　4.多媒體課件。

　　五、活動形式：班會形式

　　六、活動內容：即興表演、兒歌、歌曲等。

　　七、活動過程：

　　（一）活動導入

　　文明是一朵美麗的花，禮儀是一棵茂盛的樹。中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為一名學生，作為中華民族的后代，我們應該講文明，懂禮貌。今天這節班會課的主題是：文明禮儀伴我行。

　　（二）活動過程

　　1.齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　A、師：同學們，你們都系上了鮮艷的紅領巾，這就代表著你們都是一名少先隊員了，現在我們就來唱一唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　B、學生齊唱隊歌。

　　2.學習升國旗的紀律。

　　師：國旗是我們祖國的象征，尊重祖國，就要尊重我們的國旗。升旗儀式莊嚴的活動，升旗時必須要做到肅立。我們學校每周一都會舉行升旗儀式，可是，升旗儀式上，有些同學卻是那樣不嚴肅，站隊站得歪歪扭扭。還會說話，甚至打打鬧閡，這說明一個問題，那就是：這些同學不尊重我們的國旗，也就不尊重我們的祖國。今天老師要讓同學們見識一下開安門前升旗儀式，看看那些群眾、那些士兵、那些領導人，是如何對待升旗儀式的。

　　A、欣賞天安門升旗儀式。

　　B、讀《升旗》兒歌。

　　C、放國歌，現場舉行升旗儀式。

　　師：同學們表現得非常棒，在以后的升旗儀式上，老師希望每次都看到你們出色的表現，好不好？老師相信你們一定能做得到！

　　3.學習《校園禮儀》。

　　師：學校是個大家庭，在這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講文明，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有哪些文明禮貌用語嗎？

　　知識搶答：答對的會有小小獎勵！（請、您好、謝謝、再見、對不起）看來我們同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的`文明用語，你們真棒！下面我們欣賞一段有關校園禮儀的短片。

　　A、欣賞《校園禮儀》短片。

　　B、讀《文明禮儀兒歌》。

　　C、情景再現（即興表演）。

　　師：上課是校園禮儀必不可少的一部分，上課該遵守些什么紀律？接下來請同學們欣賞《課堂禮儀》。

　　4.學習《課堂禮儀》。

　　A、欣賞《課堂禮儀》。

　　B、讀《課堂禮儀兒歌》。

　　師：宜春是個風景優美的地方。老師帶來了一些宜春美景圖片，同學們來欣賞一下。

　　5.環保教育。

　　A、欣賞宜春美景。

　　師：宜春美不美？可是這么美的地方，卻因為有些人的不良衛生習慣，令其變了樣。老師收集了一些臟、亂、差的圖片，同學們來看一看。

　　B、臟亂差圖片。

　　C、反饋：看了這些圖片，你有什么要說的？（請不要亂扔垃圾）。如果你看到了有人丟垃圾，你會怎么做？你們說得很對，首先：我們不亂扔垃圾；他們只要有時間，就會去為環境而工作，同學們來瞧瞧。

　　D、欣賞環保小衛士圖片。

　　E、欣賞《環保兒歌》。

　　6.學生列舉生活中的事例，師生一同分析。

　　同學們，在我們的日常生活中，你看到了哪些不良行為呢？

　　學生舉例，老師邊引導。（踩草，隨便吐口水……）

　　同學們，你們說了很多生活不文明的行為習慣，那你想想，今后你要估一個怎樣的孩子？

　　7.判斷題。（出示課件，學生判斷下列行為對還是錯）。

　　師：為了讓同學們人人能成為一個講文明，懂禮儀的小學生，老師要送一首歌給大家。

　　8.欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》。

　　（三）活動結束。

　　老師總結：今天在這個班會上，學到了許多有關文明禮貌的知識，老師希望今后你們從小事做起，從自我做起，講文明，真正成為21世紀文明小主人！

禮儀策劃6

　　一、活動背景：

　　我國自古是禮儀之邦，禮儀不僅是思想道德的重要組成部分，也是反映精神文明建設的重要形式。當代大學生作為一個特殊的群體，不單是一種存在形式，更是一種個性。知書達理，待人以禮應當是當代大學生的基本素養。此次比賽旨在普及禮儀知識，提高學生的個人素質，幫助學生建立起良好的人際關系，提高學生商務活動的.效益。并且在提高大學生禮儀素質、個人形象、社交能力的同時，使個人能力、氣質、品質和外在形象有所提高，為未來樹立良好的求職形象奠定基礎。

　　二、活動目的：

　　弘揚十八大相關精神，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對學生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。提高學生思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。讓大家多了解社交禮儀知識，引起大家對禮儀方面的重視，讓每一位同學都做到有知識、懂禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能更加自信并為將來就業打造一個內外兼修的形象。

　　三、主辦單位：

　　東華理工大學長江學院團委

　　四、承辦單位：

　　東華理工大學長江學院學生會外聯部

　　五、活動時間：

　　20xx年4月8日至25日

　　六、比賽地點：

　　初賽地點：普通教室

　　決賽地點：階梯教室或大學生活動中心

　　七、活動主題：

　　講文明禮儀，創和諧校園

　　八、活動流程：

　　（1）前期準備

　　1、策劃編寫經審查核批后，分別聯系其他干事，通知相關時間、地點以及內容等相關事宜，并保持聯系。

　　2、請宣傳部幫忙準備宣傳（主要是海報、展板、橫幅等的制作）

　　3、各系報名表于15日前以電子稿形式發至1012818820@qq.com由外聯部干事負責短信通知參賽者比賽時間和地點。（沒有回復打電話）（僅限學生會成員報名，校學生會各部至少兩人參賽）

　　（2）宣傳

　　報名流程：

　　1、在本部學生食堂門口設報名點。期間要準備好帳篷、

　　桌椅、宣傳板及海報等。

　　（3）筆試（初賽）

　　在普通教室進行筆試（試題、時間、教室待定）。筆試內容：可以在打印店打印。

　　（4）面試（決賽）

　　1、面試前一天進行抽簽，在階梯教室進行面試。面試基本內容發到郵箱。

　　2、主持人宣布比賽開始;

　　3、選手依次按照所抽到的號碼上臺展示;

　　(1)參賽選手首先做簡短的自我介紹，決賽以抽簽的方式確定參賽順序。參賽內容分三個環節，第一個環節儀容禮儀展示（選手開場走秀按1分鐘時間進行個人形象展示和自我介紹，可以有任何藝術類型的自我介紹、也可以根據自身特長進行禮儀禮節展示，各選手可著自身行業服裝進行展示）;第二個環節綜合知識問答（選手須在2分鐘時間內回答主持人提出的4個問題）;第三個環節才藝展示（選手按3-5分鐘時間結合文明禮儀，根據自身在歌舞、書畫、情景劇、剪紙、相聲、手工制作、模仿秀、口技、詩歌朗頌、講笑話故事等特長中任選一項，展示個人才藝，才藝表演可以進行有實物表演或無實物表演，有實物表演需自備道具，選手需要配角自行邀請場外人員，對助演的選手可酌情加分）。

　　4、選手全部展示完后，由評委進行點評；

　　5、主持人宣布比賽結束并公布比賽結果。

　　6、評分準則：

　　本次大賽我們將秉著公平、公正、公開的原則，按照選手得分高低評選出前十二名選手進入面試。面試名單將及時以紅榜的形勢張貼以及短信通知，同時有關大賽的有關事項另行通知。

　　九、獎項設置：

　　一等獎：證書+獎品（價值100元）

　　二等獎：證書+獎品（價值80元）

　　三等獎：證書+獎品（價值50元）

　　禮儀之星：證書+獎品（價值30元）

　　十、注意事項

　　1活動要彰顯主題。

　　2各干事要各施其則，互相協作。

　　3作好應急措施，以便解決活動現場出現的問題。

　　十一、人員安排

　　十二、經費預算

禮儀策劃7

　　一、 活動引言：

　　對于一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，為了爭做文明人，創建文明校園，為此，我們班開展了“文明禮儀”主題班會。

　　二、 活動目的：

　　構建和諧校園、爭做文明班級

　　三、 活動主題：

　　文明禮儀（不學禮，無以主）

　　四、 活動時間：

　　20xx年10月23日星期二早上07:30

　　五、 活動地點：

　　正大軟件職業技術學院二教2302

　　六、 活動主辦：

　　策劃書：班長： 吳炳林

　　團支部書記：蘭亭

　　七、 活動對象：

　　1100501班全體學生、輔導員

　　八、 活動流程：

　　1、 由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

　　2、 由班干部宣布主題班會正式開始。

　　3、 由團支部書記蘭亭講解文明禮儀的重要性，以及文明禮儀需要從：儀表儀態、校園禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、餐桌禮儀和送花禮儀

　　4、 觀看禮儀視頻

　　九、 活動安排：

　　本次活動主要由班長：吳炳林和團支部書記：蘭亭組織，由秦遠文負責宣傳

　　十、 注意事項：

　　不許遲到、班會進行中不得提早離開教室

　　十一、 活動效果預期：

　　使師生、學生之間相互的理解、尊重。養成良好的生活習慣。

　　十二、 活動可行性分析：

　　無需資費支出，不耽誤時間、不需要太大的場合，而且通過主題會的開展使師生、學生之間相互的理解、尊重，一步規范自身的.文明禮儀。以教師的文明禮儀促學生的文明禮儀，以學生的文明禮儀促校園的規范禮儀。所以活動完全可行。

禮儀策劃8

　　一、活動主題：

　　“絢麗的.環保”服裝設計大賽

　　二、活動時間：

　　3月15日—3月25日

　　三、活動安排：

　　1、比賽形式：比賽采取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。

　　2、時間安排：預賽：3月20日-22日

　　半決賽：3月23日

　　總決賽：3月25日

　　四、活動地點:

　　學院多功能廳

　　五、活動內容：

　　1. 活動以服裝設計為主，參賽選手分為服裝設計師和服裝模特兩部分,組員由四名同學組成，其中有一名是模特。

　　2.參賽范圍：全院同學均可報名參加。

　　3.服裝作品要求：

　　(1)、以服裝為載體，選手充分發揮想象力，利用身邊常見的廢舊物品，如報紙、布料、舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝，可運用道具。

　　(2)、要求作品環保、健康、創新，能展示大學生獨特的創造力和豐富的想象力。

　　六、評分標準：（100分）

　　1、突出主題、青春、個性、創新（30分）

　　2、美觀大方、生動形象、新穎 (20分)

　　3、服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配協調 (25分)

　　4、模特展示(25分)

　　七、評比獎勵辦法：

　　一等獎：一名

　　二等獎：二名

　　三等獎：三名

　　優秀獎：五名

　　院禮儀部

　　20xx年3月12

禮儀策劃9

　　一、活動主題:

　　與文明相伴 與禮儀同行

　　二、活動目的：

　　文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個道德品質的外在表現，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。

　　文明的樹立，禮儀的展示，能提高大學生人際交往中的適應力，贏得他人對大學生精神文明的認可，為即將進入社會的我們打造一張文明禮儀的人格名片！

　　三、活動時間：

　　XX年11月21日(周五) 晚7:00

　　四、活動地點：

　　主教七樓第二制圖室

　　五、參與人員：

　　XXX班全體同學

　　六、活動流程：

　　第一環節：活動開始

　　班長與同學講明此次團日活動的目的，而后，團支書宣布班會開始；

　　第二環節：文明禮儀知識問答

　　將班級分為10個小組，每組3~4人，進行知識問答，每組3個問題，全部答上來，三人均有獎品，答錯一個無獎品，答錯兩個或三個，三人合力表演一個節目，作為懲罰。

　　目的：通過知識問答環節，使同學對文明禮儀相關知識，有一定程度的理解；

　　第三環節：場景演示

　　將有五個場景，由十組完成，每組均有五分鐘的準備時間。兩組完成同一個場景，要求：A：場景中存在不文明現象B：當遇到此種場景的`文明做法。

　　場景： = 1 * GB3 ①路上，老師與學生迎面走來……

　　= 2 * GB3 ②食堂中，吃完飯正要甩手離去時，被一位同學攔住……

　　= 3 * GB3 ③思修課上，老師在講課，學生……

　　= 4 * GB3 ④宿舍內，有1名室友正在吸煙，這時……

　　= 5 * GB3 ⑤圖書館自習室內，兩人討論問題，這時……

　　目的：讓全班參與進來，發現身邊不文明現象，明白該如何做才能做到文明禮儀，通過表演，來調動全身，活躍班級氣氛，也為同學提供一個展示的平臺；

　　第四環節：即興演講

　　自我推薦3名同學進行即興演講，有關自己對大學生文明禮儀的認識，之后，再抽簽抽到3名同學也談談自己的想法，進行演講的同學，都有獎品！

　　目的：同學們相互交流，互相分享并啟發對文明禮儀新的認識；

　　第五環節：活動結束

　　團支書總結本次活動，也分享一下自己對本次團活的感受，并聯系文明禮儀對以后的發展的意義，并祝愿每一位同學都可以講文明，講禮儀！

　　注意事項：

　　（1）生組委要提前收好班費以供團活使用，并做好花銷記錄。

　　（2）班長要提前借好教室，并通知同學團活時間。

　　（3）活動期間不可太大聲喧嘩，防止打擾其他班級上自習。

　　（4）活動前需要裝飾教室，搬動桌椅，活動結束后要打掃整理好班級。

禮儀策劃10

　　講文明，重禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分，為了使這一民族精神代代相傳，為深入貫徹學生行為規范，全面提高道德和文明禮儀修養，我們11焊接一班決定開展文明禮儀教育的系列活動現將活動部署如下:

　　一﹑活動的目的和意義：

　　通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實踐活動，使得同學們明白文明禮儀的重要性，人人爭當禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動的先鋒隊，全面提高同學們的文明素養，進一步改進和加強我班的德育工作創設良好的育人環境。

　　二﹑活動主題︰

　　學文明禮儀 創和諧校園 做文明使者

　　三﹑活動內容︰

　　1﹑開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，寫一篇糾正不文明習慣的`感受作文活動。

　　2﹑開展文明禮儀知識競賽活動。

　　3﹑開展“校園彎腰文明天使”活動和“校園110”活動，使不文明現象無處藏身。

　　四﹑以養成講文明禮儀的好習慣為主線

　　1﹑利用班會對同學進行文明禮儀規范教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活﹑學習密切相關的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識。

　　2﹑開展“征集家庭忌語”和“評比文明之星”的活動，引導學生在家中和學校尊敬師長，文明用語﹑行為規范。

　　xx級xx班團支部

　　xx年12月6日

禮儀策劃11

　　一、活動主題：

　　學會禮儀，走向成熟

　　二、 活動背景：

　　為了讓我院全體學生能在以后的社交場合有一個良好的行為規范，在他人面前有一個良好的形象，更好的展示自己。

　　三、 活動目的：

　　學習基本社交禮儀，規范自己行為

　　四、主辦單位

　　畢節學院外國語學院團總支

　　五、 承辦單位

　　畢節學院外國語學院團總支學生會青年志愿者部

　　六、活動時間及地點

　　活動時間：10月31日下午4：30(暫定)

　　活動地點：XSA—10

　　七、活動對象：

　　外國語學院全體學生

　　八、活動嘉賓：

　　共青團畢節學院委員會宣傳部學生干部

　　九、活動細則

　　1. 活動負責：青年志愿者部全體成員

　　2. 活動宣傳：通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，將海報貼在我們系的專題欄上，以方便本院學生進行了解。

　　3. 活動開展：主講:待定

　　(一)時間安排

　　1、宣傳階段;

　　10月 24日到10月31日

　　2、準備階段;

　　10月26日到10月 31日

　　3、舉辦階段;

　　10月31日下午4：30(暫定)

　　(二)前期安排

　　1、爭對本次講座所講的內容和形式進行全面討論;

　　2、申請學校階梯教室;

　　3、討論本次活動的大體流程;

　　4、討論人員的大體安排和工作的安排;

　　5、活動參加人員的安排和各班參加的人數;

　　6、選定本次活動的主持人

　　(三)活動實施

　　1、提前去看階梯教室或報告廳的設備和場地;

　　活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室，看看里面的音響設備和話筒設備是否正常，有無一些小問題，有的.及時解決或者向學校報告情況，讓學校給以解決。

　　2、活動中要來的的學生的接待和安置;

　　首先，要知道各班需要來的大致人數;

　　其次，對各班人數在場的座次的詳細安排;

　　最后，活動當天各班學生的接待和安置，各班的參賽學生先在會場外面進行站隊看多少人數，站好之后由紀檢部干事班每個班帶到指定的地點，各班學生在自己的指定地點坐下等講座的開始。

　　3、開場前設備調試;

　　在活動開始前讓學生會再一次的把教室的設備調試一下，看看有無問題，包括前面看的設備。

　　4、開始前主持人和老師的溝通交流;

　　在開始之前由主持人和老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環節。

　　5、講座的開始;

　　當參加人數到齊后，先由預先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。當主持人說完下臺后開始本次的講座，對社交禮儀的全面講解，中間會把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題通過PPT形式展示給在場的同學觀看，讓參加的同學能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性。

　　6、互動環節

　　所講內容全部講完后，就進行互動環節，這個環節的開始是由主持人來操作，可以把前一部分演講做一個簡短的總結，再從現場找一些同學發表一些自己的疑問讓老師來解答，可以用舉手方式來。

　　提問的學生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當每個學生把自己想要問的問題問完以后老師就可以對每個問題進行解答。

　　7、活動結束場上人員的離場;

　　當主持人宣布本次活動的結束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學生的離場。

　　8、活動結束的善后工作;

　　青年志愿者部清場，組織設備檢查和東西復位以及教室鑰匙歸還。

　　(四)注意事項

　　1、參加人數要盡量提前或準時到場;

　　2、到場的安排人員坐下要盡量節省時間，以免人多擁擠;

　　3、開始時和開始中間的會場秩序;

　　4、互動環節的會場秩序;

　　5、設備問題的及時處理;

　　十、 突發事件的處理：

　　1、講座中底下出現紀律混亂;

　　會場四周可以安排紀檢部或其他部的人，到時候可以維持一下到場紀律，必要的時候制止一下到場同學的一些行為。

　　2、如果設備在活動中出現問題;

　　在開始之前先檢查好設備，前面可以安排一個網絡部了解設備的人員，到時候對設備進行調試。

禮儀策劃12

　　一、前言：

　　在現代社會，禮儀修養幾乎成為一個人和一個社會文明程度的標志。優雅的行為舉止，得體的儀態和言語，真摯的情感和規范的禮儀，成為構建人與人之間溝通的橋梁，其力量和價值都是無可比擬的。作為禮儀隊的同學們，無論是去外面工作還是進行其他活動，我們的一言一行代表著我們的形象，代表著團隊的形象，良好的禮儀有助于提高我們學校和個人的形象。禮儀隊是一個具體特色的隊，它成立后受學院老師領導，在學校與外面影響很好，以最好的氣質、儀表、儀態展現自我。雖然禮儀隊要求很高，但是在我們生活中我們還是離不開種種禮儀。下面是對禮儀的.宣傳。希望能夠給予同學更多的認識我們禮儀隊。

　　二、宣傳目的：

　　1、能夠提高學院禮儀隊修養，了解基本的禮儀隊的原則。同時也宣傳我們校禮儀隊，提高我們校禮儀隊的知名度。

　　2、在禮儀隊中很講求分工合作，因此，在我校禮儀隊，也能培養同學們的團隊精神，促進我隊內部相互了解，加強與其他部門的合作。

　　3、讓廣大新老同學認識并了解我們禮儀隊。

　　4、吸納一些有才華、有氣質的同學到我們禮儀隊，為我校禮儀隊的發展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設好社團的重任。

　　5、在參加各種禮儀活動中，不斷提高自己的氣質、素養、集體合作、交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。

　　三、宣傳內容：

　　來到大學，意味我們代表了當代大學生的形象，個人禮儀透露出一個人的修養，得體服飾與服飾都處處能為個人形象加分，一個有良好禮儀風范的又有誰不屑與之交往呢，所以希望每一個學生，認真去貫徹，從大一起就塑造一種過人的氣質與形象，禮儀，是表現律己、敬人的一種行為準則，是個人素質、素養和社會觀的外在表現，也是形象的具體化表現。所以，禮儀已經越來越受到人們的重視，在校時形成良好的道德修養、禮儀舉止是我們走向成功必要的鋪路石。

　　1、禮儀隊宗旨：外樹形象，內強素質

　　2、選取內容：站姿，走路，簽到，頒獎，引領嘉賓，舞蹈。

　　3、選拔要求：組織紀律性強，較強的綜合素質，熱心禮儀工作，身高163cm以上，形象氣質良好。

　　4、禮儀隊的主要工作范圍：學校活動、企業開業慶典、周年慶典、大型文藝活動開幕式、剪彩等活動。

　　5、禮儀隊工作內容：實際上是給人看的儀仗。承擔著迎送賓客、傳遞用品、禮儀站位等任務

　　6、禮儀工作最佳妝束應為：化淡妝、盤起頭發，穿款式、面料、色彩統一的單色旗袍，配肉色連褲絲襪、黑色高跟皮鞋。除戒指、耳環或耳釘外，不佩戴其他任何首飾。有時，禮儀小姐身穿深色或單色的套裙亦可。但是，穿著打扮必須盡可能地整齊劃一。

　　7、禮儀隊培訓要求：

　　儀態：雖然做禮儀志愿者沒有任何舞蹈表演任務，但為了提高整體儀態美感，舞蹈及形體訓練必不可少。

　　站立：著高跟鞋，頭上頂一本書，兩腿膝蓋間夾著一張普通的A4紙站立，不論是書還是紙都不可以掉落。

　　微笑：標準是露4~6牙齒，最簡單的秘訣是：在練習笑容時嘴里都要咬著一根筷子找感覺！然后先對著鏡子自己“傻樂”，再兩兩配合，面對面“傻樂”，互相糾正對方“露的牙齒數”，讓笑容最標準、最親切自然。

　　托盤：動作細化到厘米！手臂與側腰是一拳遠，端托盤時大拇指不能露在托盤外。培訓中標準姿勢“負重”練習必

　　不可少，可以參考想象星級酒店服務員平穩托舉3瓶啤酒的場景，只是練習中必須保證身形沒有絲毫晃動。

　　步伐：控制步速保證與頒獎正好銜接。幾名頒獎禮儀小姐無論行走距離多長，間距必須控制在30到40厘米之間。同時，還要時刻留意頒獎嘉賓的步伐，保證托盤不能與嘉賓發生碰撞

　　四、宣傳方式：

　　1、通過貼海報的形式

　　3、可多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動，吸引新生

　　4、到學生寢室樓內派發禮儀隊傳單以及以海報的形式在宣傳欄進行宣傳

禮儀策劃13

　　活動名稱：

　　第三屆“大學生禮儀風采大賽”

　　活動主題：

　　“青春風采，魅力紡專”

　　主辦單位：成都紡織高等專科學校校團委、外聯部、贊助商

　　策劃、承辦單位：成都紡織高等專科學校校團委大學生藝術團禮儀隊

　　宣傳語：

　　展現青春真我風采，創造新型禮儀理念，打造校園文化品牌，引領禮儀文化的潮流！

　　活動目的：

　　為了弘揚中華民族優秀的傳統禮儀道德文化，展現青春風采，樹立良好形象，提高當代大學生綜合素質，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學習禮儀的隊伍中來，打造校園文化品牌。

　　宣傳地點：

　　1、 食堂前

　　2、 女生6、7棟間

　　3、 男生4棟前

　　宣傳形式：

　　定點擺攤、廣播滾動播出、海報、橫幅、電視滾動播出（宣傳持續一周，要讓全校都了解到本次活動的隆重）

　　一、前期宣傳報名

　　1.所有在校宣傳的海報由贊助商出，在學校食堂，活動中心，公示板，女生公寓樓前每處一張。

　　2.廣播站滾動宣傳

　　3.電視臺滾動宣傳

　　4.班級宣傳，各個系，各個班的班長負責在班上宣傳

　　二、報名條件：

　　1.所有在校學生，男生170以上，女生160以上

　　2.想展示自己的風采、對禮儀有點了解的

　　三、報名方式：

　　1、班上報名

　　2、宣傳點報名

　　四、比賽環節：

　　（1）初賽：

　　1.初賽時間：12月8日

　　2.初賽地點：X1100

　　3.初賽內容：

　　①、8日在A區2樓進行校內面試，面試內容每位同學簡單的自我介紹、參賽目的'和自愿的才藝表演。

　　②、復賽入圍人數為30人

　　（2）復賽：

　　1.復賽時間：待定

　　2.復賽地點：北苑活動中心

　　3.復賽內容：

　　1、30位入圍選手會經過抽簽分成兩兩一組，禮儀隊會對30位選手一周的禮儀培訓。在比賽時每組選手將一周的培訓內容融入在自己的才藝中，展示禮儀才藝，展示方式不限，例如：小品、唱歌、雙簧、直接展示等等只要加入培訓內容就可以；新穎較佳。時間控制在每組5分鐘左右，所有組完成后由評委打分，點評。共計30分鐘。最后評出20名選手晉級決賽。

　　（3）決賽：

　　1.決賽時間：待定

　　2.決賽地點：北苑活動中心

　　3.決賽內容：

　　第一輪：(1)、自我介紹

　　(2)、才藝展示

　　(3)、情景模擬

　　第二輪：(4)、題海拾貝

　　(5)、禮服展示秀

　　4.決賽流程：

　　1、開場舞：由選出的20名決賽選手編排表演的開場舞。

　　2、主持人上場介紹到場領導，評委及嘉賓，致開場詞。

　　3、T臺秀：選手分成兩列，從左右兩邊同時登臺。

　　4、自我介紹：選手依次做自我介紹并宣布參賽宣言。

　　5、才藝展示：選手依次進行才藝展示（朗誦，唱歌，舞蹈等）。

　　6、情景模擬：兩個人一組抽取情景模擬題，根據題目展示禮儀動作。

　　7、中場休息：友情演唱。

　　8、主持人宣布第一輪選手得分情況和進入到第二輪的10位選手的名單。

　　9、題海拾貝：主持人宣布比賽規則。這個環節分為必答題和搶答題兩部分。選手回答錯誤可由觀眾回答，答對的觀眾可獲得精美的小禮品一份。

　　10、晚禮服展示：剩下十位選手，穿上贊助商提供的衣服展示。每位選手根據衣服的樣式憑自己感覺展示出來！完成后評委可根據影響深刻者加分。共計時間6到10分鐘。

　　11、點評：由評委先對本次比賽做一個點評，然后由主持人請出20位選手全部上臺并宣布“禮儀金星”、“禮儀海星”、“禮儀水星”的得主分別花落誰家，再宣布“最佳表現獎”、“最佳人氣獎”、“最佳氣質獎”、“最佳搭檔獎”得主。

　　12、主持人宣布比賽結果并進行頒獎儀式

　　13、頒獎：由我隊隊員帶領評委老師上臺為得獎的同學頒獎。其他選手都將獲得優秀獎的證書。頒獎結束后評委們與選手合影留念。

　　第三屆“禮儀風采大賽”決賽評分細則

　　一、自我介紹（10分）

　　具有較強的親和力；形象氣質大方、自然、熱情。

　　1.第一印象 2分

　　2.臺風及表達能力 3分

　　3.流利程度 3分

　　4.參賽宣言 2分

　　二、才藝表演（10分）

　　1.第一印象 1分

　　2.臺風 2分

　　3.節目內容 5分

　　4.觀眾感染力 2分

　　三、情景模擬(評委權利分）

　　給予評委印象深刻者，評委可以給選手加2分，每位評委只有一次權利，可重復。

　　四、題海拾貝（10分）

　　1.必答題共3道，每道2分，答錯不扣分。

　　2.搶答題每道2分，答錯扣1分。

　　五、禮服展示秀

　　1、第一印象 1分

　　2、臺風 2分

　　3、展示效果 5分

　　4、觀眾感染力 2分

　　大賽籌備日程安排：

　　1.前期宣傳：11月22日—28日

　　2.中期宣傳決賽選手：12月下旬—1月中旬（宣傳選手時將選手的照片打成海報貼在展板上大肆宣傳）

　　3.確定嘉賓、評委：12月上旬

　　具體組織安排：

　　1、舞臺設計

　　負責部門：文藝部

　　由文藝部設計后期的舞臺，在12月上旬確定好。

　　2、海報及展板

　　負責部門：宣傳部、贊助商

　　前期的海報由贊助商提供，在11月下旬—12月上旬期間完成決賽選手的展板及決賽的宣傳海報和橫幅。也要與贊助商聯系協商海報制作和內容。

　　3、廣播宣傳

　　負責部門：廣播電視臺

　　由校園之聲廣播站負責。活動開始后進行全校性的廣播宣傳，如遇初賽、復賽、復活賽、決賽當天的廣播應重點宣傳。

　　4、決賽現場次序

　　禮儀風采大賽策劃書,

　　負責部門：組織部

　　由校團委組織部負責決賽現場的簽到及安全問題。

　　5、會場布置

　　負責部門：禮儀隊、宣傳部（輔助）

　　會場布置人員須參加當晚的入門檢票、舞臺布置、座簽確等一切有關晚會的服務性工作。

　　6、電腦、音控操作

　　負責部門：社會實踐部

　　負責當晚電腦及音控的安置、調試與控制，保證晚會有關電腦、音控的運用順暢有效。

　　7、新聞采集

　　負責部門：新聞部

　　負責當晚新聞采集，采訪選手感受，實錄當晚比賽全過程。好為下屆做參考。

　　活動預算

　　禮儀之星獎杯一個 50元

　　證書7本 40元

　　鮮花7束 280元

　　小禮品 50元

　　宣傳橫幅 100元

　　大型噴繪 900元

　　復賽海報 200元

　　舞臺布置 400元

　　獎金 2500元

　　合計：4520元

禮儀策劃14

　　一.活動名稱

　　XX第三屆禮儀大賽

　　二、活動主題

　　示中華禮儀，揚運輸風采

　　三、活動背景

　　在活動來臨之際，為了加強我系學生禮儀規范，豐富學生們的精神文化生活，促進同學們的思想交流，在系領導的支持下，于十一月份舉辦禮儀大賽。

　　四、活動簡介

　　主辦：天津運輸系社團聯合會

　　時間安排：

　　初賽：11月4日（周五）16：40

　　彩排：一彩 11月5日 （周六）

　　二彩 11月6日（周日）

　　三彩 11月11日 （周五）

　　決賽：11月14日（周一）17：00 報告廳

　　五.活動目的

　　彰顯大學生在形象禮儀方面的青春風采，推進校園文化建設，讓同學們更多的了解形象禮儀的知識。為同學們即將踏入社會及崗位掌握更多的`禮儀技巧。

　　六.活動對象

　　20xx級大一新生

　　七.活動參賽標準

　　男生175cm以上，女生162cm以上，五官端正，挺拔勻稱，舉止端莊，具有一定的親和力，具有一定的禮儀知識及組織應變能力，有較強的組織能力、表達能力和團結協作意識，能夠展現大學生積極向上的精神風貌。

　　八.宣傳方式

　　1、宣傳海報制作并張貼，2份大海報、10份小海報；小海報懸掛于各棟寢室宣傳欄處以及食堂小賣部，大海報張貼在兩棟教學樓處。海報主要體現晚會主題和贊助商冠名。

　　2、提前一個月制作贊助商片花；在校廣播上播送活動宣傳。

　　3、聯合學校其他組織以及各個新媒體平臺（微信，微博，QQ等）輪番進行信息轟炸，遍及全校達到最大的宣傳效果。

　　4、學校電子屏宣傳。

　　5、在學校拉橫幅。

　　九.活動內容

　　初賽：選手進行自我介紹及才藝展示（2分鐘），最終選出十位選手進行決賽。

　　決賽活動流程：

　　一.禮儀靚青春（此環節淘汰3人）

　　1、主持人出場

　　2、十人依次“自我介紹”及“才藝展示”

　　3、十人同臺亮相形體展示

　　二、串場評分（話劇社）

　　三、才智問答（此環節淘汰2人）

　　選手根據大屏幕給出的九個字“運、輸、系、風、采、禮、儀、大、賽”來選題，每個字后面都有三道題（選擇、填空、簡述），評委根據選手答題情況依次給分。

　　四、評分串場 （舞蹈社）

　　五、情景模擬：選手跟嘉賓進行配合，展現禮儀知識及素養。評委根據選手的各項表現進行評分。

　　六、總評分：有請老師對此次比賽進行點評。

　　七、有請老師為獲獎選手進行頒獎

　　八、上臺合影

　　九、獎項設置：一等獎1名 證書、體重秤

　　二等獎1名 證書、暖寶寶

　　三等獎1名 證書、U盤

　　優秀獎1名 證書

　　十.活動準備

　　①選手報名表及選手自備自我介紹PPT

　　②評分表

　　③號碼牌

　　④評委牌

　　⑤宣傳海報

　　⑥背景音樂

　　⑦才智問答題目PPT

　　⑧情景模擬PPT

　　⑨音頻

　　視頻

　　裝臺物品

　　簽到表

　　十一．人員安排

　　初賽：各部門出一個人，大一維持后場秩序

　　決賽： 人員簽到

　　PPT播放

　　催場

　　話筒

　　計分組

　　照相

　　主持人

　　禮儀

　　場控

　　附錄：

　　活動經費預算

禮儀策劃15

　　一、活動主題：

　　文明課間、安全課間

　　二、活動目的：

　　1、用生動有趣的主題隊會形式，使隊員了解安全知識，樹立自我保護觀念，提高自我保護意識。

　　2、讓每一個學生都參與活動，培養學生留心觀察周圍事物，用心搜集材料的意識。

　　三、活動前準備：

　　1、分四小隊，第一小隊排演小品《血的教訓》，二小隊和三小隊收集課間同學們課間活動的照片，四小隊找一些同學們課間活動的漫畫；2、每一個小組討論出一個課間玩的新游戲。

　　四、活動的主要內容與過程

　　（一）中隊長講話

　　同學們：人的生命高于一切，安全重于泰山，有了安全才會有幸福快樂。而課間、午間是同學們自由活動的時間，這段時間最應該注意安全了。今天我們在這里開展“文明禮儀在課間”的班隊活動，就是希望隊員們提高安全意識，在課間活動時學會選擇合適的活動場所，懂得選擇適當的活動項目。本次活動有我和同學主持。活動現在開始。

　　（二）中隊儀式。

　　（三）出旗儀式。

　　（四）活動過程（主持人甲主持人乙）

　　甲：親愛的隊員們，課間10分鐘你們是怎么度過的呢？

　　乙：你有沒有留意身邊的.同學，他們是怎么度過的？

　　甲：我們中隊的前些日子布置了對課間、午間活動做調查、搜集的事情。

　　乙：下面，我們請每個小隊派代表，把你們的調查結果告訴隊員們。請第一小隊。

　　第一小隊把調查到的情況排成了小品。請大家欣賞《血的教訓》。

　　旁白：嘀鈴鈴，下課鈴響了，班主任老師走出教室，小剛和蕭明就迫不及待地往教室外跑。

　　隊員1：等等我，等等我。

　　隊員2：有本事你追上來啊！

　　隊員2：哈哈，真沒用，剛一跑就累成這樣子，跑步動了吧！

　　隊員1：誰說我跑步動了，我是照顧你，想讓你休息一下。

　　隊員2：哼，死胖子，別不承認了，有本事來追我呀。來呀來呀！

　　隊員1：哼，別神氣，等著瞧。

　　旁白：小剛鼓足勁追上去，小明得意洋洋地轉身跑，這時……

　　隊員1：啊！

　　旁白：小明的頭上鮮血直流。

　　隊員1、2：隊員們，就是在這短短的10分鐘里，竟發生了這么可怕的事情。課間追逐打鬧太危險了。隊員們，讓我們記住這血的教訓，讓我們的課間變得安全、快樂。

　　甲：多么驚人的一幕，而這樣的一幕卻經常在我們的眼前上演。

　　乙：聽說第二小隊也觀察到了類似的情況，讓我們一起來看看。

　　第二小隊代表：和是我們小隊拍攝的照片。（ppt逐一出示）

　　看，這位同學竟顧著逞英雄，還有幾級樓梯就往下跳，卻不知道這樣的行為很危險。

　　瞧，這兩位同學，在教室里追逐打鬧，萬一撞傷了，多痛苦啊。

　　花壇邊的欄桿可以供大家坐下來休息，而這兩位同學好好的路不走，在欄桿上玩，一步小心踩空多危險啊。

　　禮儀活動策劃書

　　第二小隊代表：我們希望校園里這樣的一幕幕不再發生，也希望我們中隊的隊員首先做到課間不玩危險游戲，我相信，我們的隊員們一定會安全游戲，文明游戲。

　　甲：的確，課間我們一定要注意安全，安全是快樂之本啊！

　　乙：安全真的很重要，瞧，同學們在教室做作業，這樣夠安全吧？

　　（出示ppt照片）這是由第三小隊為我們提供的，我們來聽聽他們有什么看法。

　　第三小隊隊員1：這是我們班一些同學的做法，他們常常利用課間趕做老師布置的作業，我們小隊討論后認為，這樣的做法是不對的，雖然很安全，但是我們的大腦沒有得到休息，會影響下一節的聽課質量。

　　隊員2：我們還認為課間不進行適當的活動，u呼吸一下新鮮空氣，會讓我們感到頭暈、疲勞。

　　隊員3：課間10分鐘的設置就是讓我們活動活動的，補充一下氧氣，調節一下大腦，以便下節課精神飽滿，精力充沛。

　　甲：恩，聽了第三小隊隊員們的發言，我覺得課間還是要玩的。

　　乙：那第四小隊，你們舉得該玩嗎？

　　第四小隊代表：該玩，但是，我們小隊發現往往有許多隊員在課間玩得滿頭大汗，我們小隊話了一幅漫畫。

　　甲：那快拿上來。

　　第四小隊代表：（ppt展示漫畫）如果在課間瘋打玩得大汗淋漓，氣喘吁吁地進教室，肯定影響下一堂課，還影響身體健康。

　　（第二組漫畫）還有一些同學不注意課間安全，課間隨意攀爬，結果從樹上摔下來

　　乙：謝謝第四小隊給我們帶來精彩的漫畫。甲：更感謝他們讓大家知道課間不可進行劇烈活動。

　　乙：看來，課間活動還真有學問呢！

　　甲：那是，課間要活動，但要安全。

　　乙：課間要活動，但要適量。

　　甲：那我們平時常玩的跳繩、踢毽就是很不錯的游戲。

　　乙：可為什么還有很多同學會在課間追逐，有同學寧愿做作業也不出去玩呢？這是什么原因呢？

　　集體大聲說：游戲太舊了，玩膩了。

　　甲：那我們今天就來個“創新游戲大賽”。

　　乙：好主意，聽說隊員們早準備了很多新游戲，還想介紹給大家呢！

　　甲：那還等什么？快請吧。

　　（各小隊匯報討論出的新游戲）

　　（五）輔導員講話

　　隊員們，相信通過本次活動，我們每一個隊員一定會提高認識，認識到安全的重要性。在這次活動中也一定學到了許多既安全又有益身心健康的活動，希望同學們在這些有益的活動中茁壯成長，謝謝大家。

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