方案策劃合集十篇
為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案策劃10篇，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一、活動主題
“模擬招聘，發掘潛力，實現競爭，成為強者”
二、 活動背景
在當前社會就業形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在應屆大學畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。造成該現象的主要原因在于學生和就業單位信息缺乏交流溝通，學生對就業信息的空缺。學生難以了解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳遞給學生。
三、活動目的
應聘，是每個大學生在步入社會參加工作前必不可少的人生經歷。在這個競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個大學生思慮許久的問題。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。隨著人類社會文明的日益發展，社會對大學畢業生的素質要求也越來越高。那么，二十一世紀的大學畢業生應當具備什么樣的優秀素質呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的`心理? 還是應對突發事件的反應能力？由云南交通職業技術學院20xx級人力資源管理班舉辦的“大學生模擬招聘會”活動，將結合當今大學生討論的熱門話題“競聘”與“素質”，全力打造一個模擬招聘活動的現場，通過應聘選手的“親身體驗”和有關教師的現場點評，讓同學們通過“實戰演習”，樹立自主擇業的意識，體驗自主擇業的感受，從而鍛煉學生的表達力、觀察力、應變力、合作力、學以致用能力等等；同時也積累應聘經驗，明確學習目標，作好知識與能力兩方面的準備，了解一些禮儀規范、學會推銷自己，并讓學生增強就業危機感以及通過活動增強自信心和全面認識自我。
四、策劃、主辦單位
云南交通職業技術學院
20xx級人力資源管理班
五、贊助單位
云南交通職業技術學院經濟管理分院
男生722、725宿舍
172校園活動網
六、活動章程
（一）、活動時間
上午9:00——12:00
�。ǘ⒒顒拥攸c
云南交通職業技術學院經濟管理分院教學樓210教室
（三）、活動對象及代表
1、招聘方
�。�1）流弦聆音唱片公司
企業代表：熊文美
�。�2）蘇荷酒吧
企業代表：陳蕾
�。�3）天順旅游公司
企業代表：王天順
�。�4）中國平安保險公司
企業代表：陸盛英
2、應聘方
由16名同學參加，分為4組，每組4名同學。
�。ㄋ模�、參招企業招聘內容及要求
�。ㄎ澹⒒顒恿鞒�
2、主持人宣布招聘活動開始并簡單介紹參招企業方、應聘方及主辦方。（時限5分鐘）
3、企業招聘人員就位，參閱應聘者的個人簡歷，并按應聘者的序號開展招聘。（本場招聘會每環節限時一個小時）
2) 才藝展示（由個人實際情況決定）
3) 即興作文（時限3分鐘，題目提前抽好）
4) 招聘人員進行提問
5) 針對提問，應聘者進行回答
6）問答環節結束后，應聘者退場，等候面視結果。
7）上述環節輪流使用，直至招聘活動結束，如有特殊情況，可及時調整。
4、觀眾發言
5、指導教師發言，對此次模擬招聘會做出評價。
6、主持人宣布模擬招聘會結束。
�。�、后勤管理工作
1、組織者于活動前布置好招聘場地及相應的設施。
1、組織者在活動中，可以根據實際需要對本次活動作出相應的調整。
2、組織者于活動后安排人員整理現場，搞好衛生工作。
主辦單位：云南交通職業技術學院
方案策劃 篇2
一、活動背景
師范五年是我們人生旅途的一個驛站，五年生活漫長卻又短暫，五年里，我們每一個人逐漸蛻變，并一起走向成熟。不同的人有不同的經歷，或大風大浪，或平平淡淡。但我們一起鬧過、笑過、緊張過五年前還總在嘮叨五年怎么過吶~我的五年青春吶~，轉眼間這五年的生活即將結束，也即將離開平日諄諄教誨老師，離開朝夕相處的同學，離開天天一起吃，一起睡的寢友，離開離開那些我們早已習慣的一切――雖是不舍，但是想到同學們很快能走上七尺講臺，去另一個學校展示自己，這又是值得我們慶祝的~為此班委全體成員群策群力，策劃組織一個畢業晚會來為我們的師范學習生活畫上一個圓滿的句號。我相信這個晚上因為有我們，有這個畢業酒會會給我們留下最后的美好的回憶，讓優秀在交流中傳遞，增進彼此之間的學子情，師生情。
二、活動目的
為xx級初教(1)班全體同學在畢業之際創造一次相聚的機會，通過發言回顧我們在一起的五年，通過游戲增進同學感情。
三、活動主題
放心去飛，勇敢去追
四、活動時間：20xx年12月22日晚上17：:00-21：00
五、活動對象：學校領導、班主任、任課老師、xx級初教(1)班全體同學
六、活動地點：
七、活動流程：
(一)時光剪影
負責人：羅本彪
將師范五年時光中拍攝下來的各種照片錄制成一段時長大致為30分鐘的視頻，主要是記載師范五年青春時光為主，表現師范五年歲月的美好，讓我們回顧過去的大學時光，由此引進我們晚會的開幕。
(二)老師致辭
師范五年，無論是課堂上還是在工作學習中，與我們息息相關的是關心關注我們，愛護我們的師長。我們尊敬的師長在我們師范五年的成長中為我們引航指導，給了我們許多指引。通過老師的致辭，給我們未來踏出社會一些實用的指導和寄予師長對我們的寄望。
(三)歌唱大賽
以宿舍為單位，每個宿舍選唱一首歌曲參加比賽，人數不限，歌曲不限，形式不限。個人代表宿舍演唱或者宿舍同學合唱都可以，在所有的宿舍曲目演唱完畢之后，再由每個宿舍(每個宿舍僅投兩票)和老師進行投票，以得票多者為勝，決出前四名，并獲得豐厚獎品。(請各位寢室長在20號晚8點之前講選唱曲目發到班長qq郵箱。)
(四)游戲環節：
(1)銜紙杯傳水
道具準備：水杯
負責人：
目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。
要求：人員選八名一組，。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。
(2)吸啤酒
道具準備：吸管
負責人：王婷
游戲規則：每個小組派出一男一女兩名選手參加比賽，兩人共同完成吸一瓶啤酒。開始游戲時，每人先用透明膠將兩根吸管連接起來，在最短的時間內將啤酒吸完就獲勝。
提示：為增加難度，可以采用三根吸管或者使用更細的吸管。
宣布歌唱比賽投票結果，宣布歌唱比賽獲獎宿舍并頒發禮品。頒發班里諸如最佳幽默獎之類的`獎項。
(五)最后的緣分：(這個游戲也可以換成男生表白，女生投票選出最佳表白以貢男生們日后參考)
負責人：李萍、邱小曉(準備紙牌、學號紙條)
首先自愿報名參加，如果人數不夠的話就由主持人現場抽簽。然后排隊;男嘉賓上場，先看中一個，把她的號碼記錄作為自己的心動女生;12個女子根據第一印象決定滅燈或者留燈;看男嘉賓自我介紹(具體一點的自我介紹)，女生在此階段允許滅燈;
再來個現場朋友采訪，讓大家對這位男主角有更進一步的了解，也方便女生進行滅燈;然后留下n盞燈，n1,直接下臺，宣告失敗，n=1，也就是最后只有一盞燈亮著，主持人詢問男嘉賓意見，他同意就可直接捉走她，不同意他就得退場了。n1，權利反轉;然后男嘉賓上去在還亮燈的女子中選2個上臺，要是他最先選中的沒留著燈，也要請上來(就是3個女子);男嘉賓問臺上女子問題決定領走誰，若堅持他的第一選擇(假如該女沒給他留燈)，要30秒向她陳述，也許會被拒絕，或者選其他女子，可直接領走她。(廣告時間：利用這個時間頒發班里諸如最佳幽默獎之類的獎項。)
然后接下來就是女生選男生環節。具體安排也是一樣的。(選手名額：最多三男三女)
(這個創意靈感主要是仿《百里挑一咯》，
(六)繼續游戲
(1)七拼八湊
每組出一名隊員,手持托盤站在臺前,主持人說出要搜集的物品,例如口紅,鞋帶,鋼筆等等速度一點點加快,各組其他組員需要齊心合力,以最快的速度將主持說出的物品放到托盤上,最先再搜集最全的一個隊獲勝.
(2)瞎子背瘸子
道具準備：紗布，花。氣球~
負責人：
每組派出一男一女兩名組員組合，男生背女生，男生當瞎子，用紗巾蒙住眼睛，女生扮瘸子，為瞎子指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
(七)、放飛夢想
由主持人和班長把事先買好的許愿條發給每一個同學，然后每一個同學都在自己所拿到的許愿條上寫下自己的夢想、是自己近期內要實現的目標、或是對自己未來期望的一些話，寫好后，全部放在準備好的許愿瓶中，由班主任代為保管，幾年之后，大家再舉行同學聚會的時候，拆開自己的紙條，看看自己有沒有完成自己的目標，實現自己的夢想。
當大家放完之后，有請班主任做最后的講話，把我們在學校的好的和不好的都提出來，讓我們發揚自己的優點，改正自己的缺點和不足。同時更加明確我們的目標。
(八)、閉幕致辭
由主持人做最后閉幕致辭，后大集體合唱，歌曲為《放心去飛》。大家一定要先去聽，然后盡力把這首歌學會。
方案策劃 篇3
活動目標：
1、通過探索發現關節的有趣和有用。
2、能積極參與活動，知道在活動中要保護關節。
3、愿意觀察和探索，能主動說出自己的發現。
活動準備：
1、物質準備：跳響板6副、皮球6個、沙包6個、夾板若干、音樂磁帶2、幼兒經驗準備：
1、會拍球2、初步知道在運動中如何保護身體。
活動過程：
1、幼兒自由選擇體育器械鍛煉，體驗關節的運動。
�。�1）身體各部分的準備。
�。�2）幼兒自由玩體育用具。
2、教師引導幼兒發現關節
（1）師：你玩了什么?你是怎么玩的?玩的'時候身體什么地方在動?
�。�2）組織幼兒討論：運動時為什么腿、手、胳膊能動起來的呢？
（3）師：你們知道什么是關節嗎？身體上哪些地方有關節？
�。�4）教師小結：人體上有很多關節，是關節讓我們身體的各個部位動起來的。
3、引導幼兒感知關節與人體活動的關系。
�。�1）游戲“動一動，扭一扭”：教師出示關節娃娃，請幼兒做一做自己喜歡的動作，讓關節娃娃學一學，其他的小朋友也一起來做一做他的動作。
（2）每組提供一個關節娃娃，讓幼兒看一看關節娃娃做動作時身上那些關節在動。
�。�3）發現關節能夠彎曲的有趣特點。
4、游戲“機器人拍球”，引導幼兒體驗關節的重要性。
�。�1）幼兒雙臂套紙筒，教師發出口令，幼兒進行拍球，看誰在規定的時間內拍的球多。
（2）引發討論:為什么不帶紙筒拍的快，帶了就拍的慢呢？
�。�3）教師與幼兒共同總結：人體如果沒有關節行動起來很困難,有了關節活動起來很靈活方便。關節對人體活動和運動有很重要的作用。
5、引導幼兒通過交流．初步了解在運動中怎樣保護關節。
（1）師：我們做任何事都離不開關節的幫助，關節對我們的活動這么重要，那我們在運動中要怎樣保護關節呢？
（2）師幼共同小結：我們在運動時，要用正確的方法和姿勢，劇烈活動前還要進行準備活動，活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；保護我們的關節不受傷害。
方案策劃 篇4
一、活動主題
“錦龍舞春章，_行送吉祥”
二、活動時間
活動開展期：20xx年12月1日—20xx年3月31日
活動考核期：20xx年1月1日—20xx年3月31日
三、活動目的
旺季營銷期間全行以“吸收存款、拓展中收、發展客戶”為主要目標，積極走進居民社區、商業社區和網絡社區，開展系列社區金融活動，重點突破收入分配市場、縣域市場、批發市場、教育市場等，加大考核激勵力度，開展全方位和多層次的營銷宣傳活動，打好“旺季開門之戰、同業之戰”，為全年個人業務發展奠定基礎。
四、活動目標
——20_年一季度全行本外幣個人存款時點新增6億元；平均余額新增4億元。
——個人中間業務收入新增900萬元。
——客戶新增4000戶（統一折算成AUM5萬元（含）—20萬元客戶）。
——收費借記卡發卡新增2萬張。
——信用卡新增客戶3900戶，分期交易額1000萬元，有效商戶新增30戶。
——電子銀行交易量比提升7個百分點，達到46%以上；自助設備交易量比達到50%以上。
——個人電子銀行客戶新增40000戶；——個人產品覆蓋度提升0。02。
五、考核評比
為評價各網點20_年一季度個人業務經營成果，促進全行個人銀行業務進一步發展，活動將設置綜合貢獻獎和單項獎，分別對表現突出的網點和個人進行表彰獎勵。
�。ㄒ唬熬C合貢獻獎”
1.指標設置內容及權重
2.有關指標說明。
�。�1）個人存款新增考核指標
個人存款平均余額新增：20_年一季度末存款日均余額減20_年初存款考核余額，其中20_年初存款考核余額=∑20_年年末后5天存款時點余額/5。
�。�2）個人客戶新增考核指標：考核內容為一季度
AUM5—20萬為1個標準客戶，20—50萬、50—300萬、300—1000萬、1000萬以上客戶新增分別按3、10、40、200折算。
�。�3）電子銀行業務考核指標：
電子銀行客戶新增包括個人網上銀行、手機銀行、電話銀行、短信、短信轉賬匯款。全行新增客戶總量目標4萬戶，其中：網上銀行和手機銀行客戶各新增7500戶和7000戶以上，其余客戶發展不限。新增短信轉賬匯款客戶，如客戶發生賬務類交易，則每戶按10戶計算；只簽約未發生交易的客戶正常計算，即一戶算一戶。
3.獎項設置：
活動結束后，市行采用綜合系數占比法進行考評，計算各網點綜合得分，分別評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，共12名授予“旺季營銷綜合貢獻獎”并進行表彰獎勵。
綜合貢獻獎必須滿足如下必要條件：網點平均余額新增計劃完成率必須達到50%以上。無發生重大投訴或重大案件。
�。ǘ﹩雾棯�
1.網點單項獎
（1）“存款超越獎”。授予一季度末個人存款時點余額位次提升（比20_年后5天存款平均余額）最多的前5名網點。
�。�2）“增存先鋒獎”。授予一季度個人存款平均余額新增最多的前5名網點。
（3）“客戶成長獎”。授予AUM5萬元以上客戶新增（折算后）最多的前5名網點。
�。�4）“借記卡發卡先鋒獎”。評選新增收費借記卡新增最多的前5名網點。
�。�5）“精準營銷獎”，授予一季度在“個人金融產品營銷服務系統”商機處理率（40%）、營銷成功率（60%）得分的前5名網點。計分方法為中位數法。
（6）“信用卡客戶新增先鋒獎”。評選一季度信用卡新增客戶數最多的.前5名網點。
�。�7）“產品歸集量新增先鋒獎”。評選產品歸集量新增額最多的5名網點。
�。�8）“電子銀行營銷先鋒獎”。按綜合貢獻獎中電子銀行單項得分評選最多的前5名網點。計分方法為中位數法。
2.個人單項獎。
評選“個人銀行業務營銷能手獎”。旺季營銷活動結束后，分別評選個人存款、理財產品、信用卡、電子銀行營銷能手，每項評選5名。其中：個人存款考核平均余額新增。理財產品考核基金（有費率債券、貨幣型分別按5：1、10：1折算）、保險（期繳按1：4折算）、黃金（實物金按1：5折算）、本行理財產品。上述考評根據各網點推薦及業績榜、相關系統數據統計。
上述各項獎勵除精神獎勵外，獎勵省外培訓名額。其中綜合貢獻獎一、二等獎各獎勵2個培訓名額，綜合貢獻三等獎及各單項獎各獎勵1個名額。
培訓名額獎勵標準：網點單項獎中的3—5名及“個人銀行業務營銷能手獎”獎勵培訓標準為2000元左右，其他各獎項獎勵培訓標準為3000元左右。
六、旺季營銷活動措施
（一）制定方案，加強組織領導。
按照省行旺季營銷活動方案，結合我行實際，制定細化我行的營銷活動方案。組織召開旺季營銷動員會，提前預熱，早謀劃、早部署、早落實。各網點要成立旺季營銷活動領導小組，營造濃厚的全員旺季營銷氛圍，力爭取得優異成績。
�。ǘ┘哟鬆I銷宣傳力度。
1.加大廣告宣傳力度。
圍繞旺季營銷重點產品，市行統一在晚報、交通臺、街道路牌、高檔社區及商業鬧市區大屏幕、4S店展架等載體宣傳個人銀行產品。
2.發揮營業網點宣傳主陣地作用。
市行將統一購置中國結、對聯、窗花、福字等物品，用于網點裝飾及饋贈客戶，各網點要加強網點布置，增強節日氛圍，充分利用宣傳折頁、宣傳單、海報等，營造營銷聲勢。
3.開展形式多樣的營銷活動。
統一組織開展刷卡營銷活動，組織黃金投資報告會、黃金展銷會；各網點要開展“走出去”營銷活動，深入網點周邊社區、機關、企事業單位、商業店鋪等，宣傳產品，發展客戶。特別要重點針對收入分配市場、批發市場、教育市場等開展深入營銷和開發。加強中小企業關系營銷，抓好工資、獎金歸集；對經商的中高端客戶，關注現金流變化，爭取年終結算資金回流我行；加強動遷、樓盤出售等信息捕捉，及早跟進營銷，拉動存款增長。
�。ㄈ╅_展客戶回饋活動。
1.市行統一購置AUM100萬以上客戶新春禮品，用于客戶答謝，各網點要將禮品按客戶名單贈送到位，不得挪作他用。對AUM100萬以下客戶，各網點也要安排一些費用，購置禮品，回饋客戶，促進關系維護。
2.對AUM300萬觀察關注類客戶，由市行統一組織舉辦理財講座。
3.保證重點客戶回訪率。各網點應發揮個人客戶經理作用，拓展行外目標客戶群體，開展多種形式的主題沙龍、新春年會、座談會等。還可以通過主動上門、寄送新年賀卡、贈送鮮花、電話、郵件、短信等開展形式多樣的拜年活動，各網點負責人要按客戶分層管理實施細則要求，做好節日期間的客戶維護工作，確保網點AUM列前100位的客戶回訪率100%。
4.代發工資單位聯誼
活動期間，以在我行開立結算戶或有貸款但尚未實現代發工資的單位為重點客戶，組織公私聯動的營銷團隊，深入到企業機構，開展系列理財沙龍、講座、論壇等形式的服務宣傳活動；開展銀企聯誼活動，量身定制產品團購優惠套餐、特殊增值服務等政策，實現批量發卡、批量代發工資和獎金等，帶動個人存款增長。
5.舉辦保險產品說明會，開展保險優惠活動
活動期間，市行將組織舉辦保險產品說明會，邀請保險公司專業培訓師做理財講座，為客戶介紹我行熱銷的保險產品，為客戶分析計算投資類保險產品的每檔收益。通過講座和互動環節，讓客戶了解產品特點和風險收益情況，將保險和其他理財產品做組合營銷。加強與保險公司的談判，調動公司合作的積極性，對內開展保險銷售競賽活動，調動網點出大單的熱情。
（四）繼續深入開展“賽服務、創佳績”活動。
目前，“賽服務、創佳績”活動正在有序開展，旺季營銷要與這項活動有機結合起來。充分挖掘行內潛力客戶，鎖定行外目標客戶，通過了解客戶信息和需求，建立客戶資信庫，為后續客戶營銷服務工作打下堅實基礎。通過對“承包”客戶的深度營銷和服務，促進AUM提升。各網點要重視營銷服務案例的編寫，及時上報市行，市行將形成案例匯編，并對優秀案例給予獎勵。對走進社區、單位的信息要及時上報，省、市行將評選優秀案例。
�。ㄎ澹╅_展員工關愛活動。
經營工作要堅持以人為本的原則。針對一線員工工作時間長、營動強度大、心理壓力大的情況，各級領導要加強對員工工作、生活、學習、家庭等多維度的關愛，開展層層表揚活動。市行將結合省行要求，制定我行的實施細則，提高員工的歸屬感、主人翁意識，以促進各項工作更好地發展。
方案策劃 篇5
一、案例背景及設計理念：
孩子就像我們人的手指頭有長有短，各有千秋。不同的孩子，生活在不同的家庭氛圍中，所表現出來的智商和情商也是各不相同的，生活中，不愿開口不善交流的幼兒不乏其人，這樣的孩子朋友少，適應環境的能力差，當他們遇到困難和挫折時，不會主動地與他人訴說，尋找他人的幫助，使問題不能及時、很好地得到解決�！稙觚敼制狻肥且皇子腥さ脑姼瑁姼柚兴枋龅那榫磅r明生動，有助于幼兒理解詩歌所蘊涵的意義：不理睬別人的勸說，不愿意與人交流，會使自己“摔跟頭”。讓幼兒仿佛看見了自己的影子，由此明白了不愿意說話帶來的危害。
二、案例描述：
片段一、烏龜不理我。
1、出示烏龜，師：小朋友，今天我們班來了一位小客人，你們看是誰呀？（烏龜）
2、教師向烏龜問好：“烏龜你好！”（烏龜不理睬）教師再次向烏龜問好，（烏龜還是不理睬）咦！烏龜怎么不理我呢？
3、（教師鼓勵幼兒向烏龜問好）小朋友，我們一起來跟烏龜問好：“烏龜你好！”咦！烏龜怎么也不理你們呀？
4、教師小結：原來這個烏龜有個怪脾氣，見誰都不理。
5、幼兒學說短句：烏龜怪脾氣，見誰都不理。
（評析：小朋友看見了可愛的“小烏龜”紛紛想和它打招呼，讓幼兒在和烏龜打招呼的過程中，很自然的知道烏龜有個不愛說話，不愛理睬別人的怪脾氣，有種想說說烏龜怪脾氣的愿望。）
片段二、烏龜怪脾氣。
1、烏龜怪脾氣，見誰都不理，它還不理誰呢？我們一起來聽一首詩歌《烏龜怪脾氣》。
2、教師有感情地完整朗讀詩歌一遍。
3、提問：師：烏龜爬山時誰來勸過它？（出示圖（1））
幼：蝸牛和青蛙都勸過他。
師：蝸牛和青蛙怎么說？
幼：蝸牛說：“山路不好爬！”、青蛙說：“山路也不好爬！”。教師解釋：“山路陡”“山路滑”并指導幼兒用害怕的語氣來念。）
師：烏龜有沒有聽蝸牛和青蛙的勸說呢？（沒有）。
師引出：烏龜繼續往上爬。（指導幼兒用不屑一顧的語氣來念）
師：烏龜爬到半山腰，突然發生了什么事？（出示圖2）
幼：烏龜從山上滑了下來。
師引導幼兒學說：山路好象大滑梯，一滑滑到山谷底。
師：烏龜摔得怎么樣？
師引導幼兒學說：烏龜摔得頭昏眼又花。（指導幼兒用緊張的語氣來念）
師：有沒有朋友來救他？為什么？（出示圖3）
幼：沒有人來救他。師引出：烏龜不說話，哪個來救它？（指導幼兒用責怪的語氣來念）
教師小結：烏龜真是怪脾氣，山路陡又滑，朋友們都來勸它，它也不理，還是往上爬，結果摔得頭昏眼又花，但它還是不說話，結果沒有朋友來救它。
4、教師再次朗讀詩歌，培養幼兒傾聽的習慣，理解兒歌內容。
5、教師指導幼兒有感情的'學念詩歌。
�。ㄔu析：詩歌中所描述的情景鮮明生動，再加上教師的引導，幼兒很自然的發現了問題。接下來通過一系列的提問，讓幼兒理解了詩歌中蘊涵的意義：即不理睬別人的勸說，不愿意與人交流，會使自己“摔跟斗”。使孩子們在學念詩歌的過程中形成正確的交往態度和交往能力，同時也使幼兒有了想幫助烏龜改掉這個怪脾氣的愿望，為接下來的活動做好鋪墊。）
片段三、烏龜改脾氣。
1、烏龜不理別人不聽勸說，結果摔得頭昏眼又花，烏龜的怪脾氣好不好？（不好）我們一起來幫小烏龜改掉這個怪脾氣好嗎？
2、教師創設情景：
（1）：烏龜聽了別人的話它還會繼續往上爬嗎？
（2）如果它是一只勇敢的烏龜呢？引導幼兒創編詩歌《烏龜改脾氣》。
�。ㄔu析：幼兒最喜歡顯示自己的聰明，能幫小烏龜改掉怪脾氣，是他們非常感興趣的。這一環節教師為幼兒設計一系列比較有效的開放性問題，引導幼兒通過猜測，幫助烏龜改脾氣，不但能集中幼兒的注意力，而且還能激發他們主動參與活動的興趣。在幼兒回答過程中，對幼兒的大膽想像進行鼓勵、引導，積極營造一種讓幼兒想說、敢說、喜歡說的交流氛圍。通過創編詩歌，激發幼兒與人交往的積極性。）
片段四、生活經驗講述。
1、小朋友，你們平時有沒有像小烏龜一樣不理別人呀？
2、教師設置情境，說說遇到這樣的情況，應該怎么做？
3、教師總結：我們平時要認真傾聽別人的勸說，樂意與人交流，這樣自己才不會吃苦頭。
�。ㄔu析：通過談話，巧妙地把幼兒的注意力吸引過來，把問題從小烏龜的身上遷移到日常生活中來，讓幼兒進一步了解說話的重要性。提高幼兒的口語表達能力和思維能力。）
三、案例分析與反思：
在本次活動中，幼兒參與的積極性都非常的高，在老師的引領下，能根據圖上的內容，理解烏龜由于不愿意說話而帶來的麻煩，用詩歌中的句子能把《烏龜怪脾氣》整首詩歌完整地說了下來，而且念到最后一句：烏龜不說話，有誰來救他？他們總是要加上一句：沒人來救他。最后環節我引導幼兒想辦法幫助小烏龜改正怪脾氣，并仿編到詩歌中，題目叫《烏龜改脾氣》，接下來的第一句就是烏龜好脾氣，見誰都搭理……幼兒背得流利順口。整個活動孩子們都表現出濃厚的興趣，情緒高漲。正如《綱要》中所提出的，語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言能力的關鍵是為幼兒提供敢說，想說，有機會說并能得到積極應答的環境，
幼兒語言能力的培養是一個長期、連續性的過程，需要我們教師把幼兒語言的發展滲透到各個領域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，促進幼兒語言發展。
方案策劃 篇6
一、年會主題：
xx公司xx年度年終總結會
二、年會時間
xx年2月31日下午14點00分至21點30分
會議時間：14:00——17:30
晚宴時間：18:00——21:30
三、年會地點
西國貿酒店一層多功能宴會廳
四、年會參會人員
公司全體員工(41人)
五、年會流程與安排
本次年會的流程與安排包括以下兩部分：
(一)年終大會議程安排
13:50全體參會員工提前到達指定會堂，按指定排座就位，等待員工大會開始。
14:00—15:30大會進行第一項，各部門及各項目負責人上臺分別做年終述職報告。
15:30—15:45大會進行第二項，由行政人事部負責人上臺宣讀公司各部門及項目主要負責人人事任命決定書。
15:45—16:00大會進行第三項，副總經理宣讀xx年度優秀員工獲得者名單。優秀員工上臺領獎，總經理為優秀員工頒發榮譽證書及獎金。優秀員工與總經理合影留念。優秀員工代表發表獲獎感言。
16:00—17:30大會進行第四項，總經理做總結性發言。
17:30大會結束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場
(二)晚宴安排
18:00晚宴正式開始，晚宴主持人引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。(背景音樂)
18:00—19:00用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
19:00—21：00娛樂時段：
文藝節目(2—3個節目)
游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個箱子。
游戲規則：2人一組，共3組，一個人遞球，一個人坐球，限定時間為3分鐘，3分鐘后，箱子內省的球最少的勝出。
文藝節目(2—3個節目)。
游戲2：搶凳子。用具：5把椅子，圍成一圈。
游戲規則：將椅子圍成一圈，響音樂，6個人轉圈圍著椅子走，音樂停，6個人搶坐，沒有搶著的.輸。
文藝節目(2—3個節目)
游戲3：筷子運鑰匙鏈。用具：12支筷子、2個鑰匙鏈。
游戲規則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上，為贏。
游戲4：呼啦圈傳區別針。用具：呼啦圈3個、曲別針18個。
游戲規則：3個人，每人一個呼啦圈，手里6個曲別針，每個人在轉呼啦圈的同時，要將手里的6個曲別針連在一起，誰先將6個曲別針連在一起，誰就勝出。
游戲5：踩氣球。用具：100個氣球
游戲規則：分為兩組，一組5個人，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。
幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張、乒乓球49個
每個人手里有一張帶數的卡片，將乒乓球上寫上相應的數，放進抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎。
最后主持人邀請全體員工上臺合影留念
六、年會準備及相關注意事項
(一)年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發出書面的《關于xx年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。
(二)條幅的制作：紅底黃幅，具體文內容：“北京大龍七分公司xx年度年終總結會”(條幅規格：)
(三)物品的采購：抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、大會席位人名牌(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場布置所需氣球、拉花、花籃。游戲所用乒乓球拍、乒乓球。抽獎箱。會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
(四)現場拍照：提前安排好相關人員攜帶數碼相機，做好大會及晚宴活動現場的拍照工作。
方案策劃 篇7
一、游戲目標：
1、探索竹竿的不同玩法，進一步萌發創新與合作的意識。
2、在玩竹竿的過程中學習助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。
3、在玩竹竿中進一步增強對體育游戲的興趣以及勇于克服困難的信心。
二、游戲準備：
1、金箍棒人手一根，“樹樁”四個，小紅旗四面，皇冠四個。
2、幼兒會做竹竿操，練習過雙腳立定跳遠，部分幼兒有一定的玩棒經驗。
三、游戲過程：
1、準備活動。
四路縱隊走到四根長竹竿處，以組為單位，右手持竹竿，集體練習竹竿操。
T：猴兒們，我們一起出去玩吧!
舉一舉呀，走一走;走一走呀，蹲一蹲;蹲一蹲呀，放一放;放一放呀，蕩秋千;蕩一蕩呀，轉一轉;轉一轉呀，搖一搖;搖一搖呀，真快樂，天天做操身體好!
2、探索竹竿的不同玩法。
T：猴兒們!你看我的金箍棒漂亮嗎?你們想不想玩啊?
我來給你們變出來。
(1)自由玩竹竿，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。
T：請每個小朋友拿一根金箍棒，自己找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能注意安全!
(學耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下當馬騎……)
(2)幼兒自由站成面對面的兩排，請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓個別幼兒學一學。
(3)幼兒合作玩竹竿，進一步探索竹竿的不同玩法。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促進同伴間互相學習能力的發展。
T：剛才是你一個人玩的，現在請你自己找一個朋友一起玩，想想有沒有什么新的玩法。
�、賰墒治兆≈窀偷�'兩頭，倆倆將竹竿“十”字交叉比誰的力氣大，進行對抗練習;
�、诙嗳税阎窀头旁诘厣咸孔�;
③雙腳立定跳“小河”
……
(教師針對跳“小河”，移動其中一根竹竿。)
T：小河變寬了，誰有辦法跳過去。
(直接在原地跳、跑了跳、等)
(4)幼兒自由站成面對面的兩排，請2個或2個以上幼兒站在兩排中間，結伴說出合作玩的方法進行示范，同時讓其他幼兒學一學。
T：他們是怎么過小河的?
(要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳……)
T：猴兒們真聰明，誰來教教老師，怎樣才能跳過小河?
教師示范跨跳動作，并與孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括動作要領。
(5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河，提示幼兒根據自己的能力選擇不同寬度練習跨跳。
T：請你們找個空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河，然后跨跳過小河。
要求幼兒根據自己的能力選擇合適的寬度跨跳。
3、綜合游戲。
結合游戲場地，介紹游戲玩法及規則。幼兒以組為單位把竹竿收好，排成四路縱隊。
T：猴兒們，我們一起來玩一個游戲。做游戲的時候，我們要走“鋼索”、跨跳“小河”、鉆過“山洞”、繞過大樹樁，拔下紅旗，跑回原地。
比比哪一組最先到，注意要拔下紅旗。
(根據時間確定游戲的次數)
T：今天，我們都很出色，勝利完成了任務，現在開始頒獎!(幼兒歡呼)
4、放松、整理活動。
T：今天，你們玩的高興嗎?讓我們一起來跳舞吧!(猴操)
方案策劃 篇8
一、活動時間：20xx年9月8日
二、地 點：某教育機構多媒體教室
三、活動目的：教師節來臨，某教育機構為同學們提供一次感恩老師的表達平臺，同時學校推出凡父親或母親為教師的學生當天報名XX課程享超值優惠，另外學生只要到活動現場，就可以免費領取禮品(與教師有關)贈送給自己的老師，表達對于恩師的感謝之情。以此吸引學生參加活動，提高某教育機構的'知名度，增加對于課程設置的咨詢量及成交量。
四、活動方式：室內半公益。
五、贈送禮品、優惠內容：到場人員均有禮品發放;優惠可為交訂金獲贈優惠券，當學費全部交完后，持優惠券到學校指定部門領取同等金額的現金。
六、人員邀請方式：分為校內學員介紹、學校宣傳渠道邀請。
七、活動預計效果：學校以外人員30人，現場交付訂金人數2人。
八、本次活動預算：根據宣傳方式、禮品及優惠券情況而定。
方案策劃 篇9
一、活動主題：心心交流，溝通你我
二、活動目的：為進一步加強新老會員的交流，充分調動新老會員
的積極性和創造性，以及增強新會員對社團的認同感和歸屬感，渲染社團文化，創造一個濃厚的社團文化氛圍。
三、活動對象：朗誦藝術團10級新會員
四、活動形式：團部門聯誼
五、活動時間：20xx年12月5日下午4:30至6:30
六、活動地點：E-401
1.活動前期準備
活動物品準備：
(1)由外聯部負責購買相關的物品材料，包括彩帶、氣球、小禮品、彩帶等
(2)由組織部負責租借教室和借用盆栽
(3)由副團負責組織人員進行教室的裝扮
活動宣傳準備：(1)宣傳部制作海報，進行活動的宣傳
(2)各部長積極宣傳，調動會員的積極性
(3)制作邀請函，發放到各個會員手中
活動人員安排：(1)由科技部及時制作活動相關的ppt
(2)由團長負責邀請活動的主持人和嘉賓
(3)由表演部進行組織和負責，從新會員中挑選活動的節目
2.活動期間具體人事安排和流程安排
(一)具體人事安排
(1)外聯部負責活動會場的秩序維持
(2)由科技部負責會場的音響和設備的控制
(3)秘書處負責新會員的簽到工作
(4)財務部負責活動現場照片的拍攝和采集工作
(5)團長負責現場的控制和監督工作
(二)活動具體流程
第一環節回憶曾經
⑴以一段舞蹈作為開場秀，拉開活動序幕。
�、朴芍鞒秩诵蓟顒诱介_始，然后邀請我團團長致開幕詞，宣布聯誼會開始。
�、侨缓筮M行PPt的播放和展示，展示最近我團會員的動態和近期社團的活動成果展示。
第二環節把握今朝(互動環節)
一)歌詞大填空
游戲規則
第一部分為必答題，各隊依次歌詞填空，共15題。答對+10分，答錯不扣分。
第二部分為搶答題，各隊，在主持人說“開始”后方可搶答。
共9題。答對加20分，答錯扣20分。
第三部分為升級題，各隊選手搶答。由領唱唱前半段。要求答題者接上后面兩句歌詞。每隊有一次拋題機會，拋給其他隊回答，接題隊，答對，該隊加30分，接題隊答錯，則拋題隊加30分。
該游戲結束，主持人宣布三個隊的得分。
二)知識大比拼
游戲規則
本環節為百科知識競答環節，涉及內容：天文，地理，歷史，數學，文學，娛樂等等。
第一部分：必答題30題，各隊依次輪流答題，答對+10分，答錯不扣分。
第二部分：搶答題20題，各隊在主持人說“開始”后方可搶答。答對+20分，答錯—20分。
第三部分：升級題10題，也是搶答的方式。但是各隊均有一次使用求助錦囊的機會。
錦囊里有三種求助方式：1：讓工作人員去掉一個錯誤答案，
2：打電話求助，時間為30秒。
3：將問題拋給其他兩組，接題隊答對，接題隊+30分接題隊答錯，拋題隊+30分
該游戲結束，主持人宣布三個隊的得分。
三)吉他彈唱
表演部部長李毅軒，外語協會督察部長夏翠霞。
四)劇情大PK
游戲規則
本環節由理事會成員演繹經典劇情，各隊根據該表演猜出該劇情出自哪部電視劇或電影。
改環節以搶答方式進行。各隊也可以拋題。接題隊答對，接題隊+30分;接題隊答錯，拋題隊+30分。拋題次數不限。
該環節結束，主持人宣布三個隊的.最終得分。贏的一對獲得獎品。輸的另外兩隊派一個代表上臺進行終極PK，桌上有請我們工作人員擺上道具，誰贏了，哪個隊進入安全區域，輸的隊隊長或副隊長上臺接受懲罰。有請工作人員將懲罰道具拿上臺。
第三環節暢想明天
合唱《明天會更好》!
最后由主持人宣布活動圓滿結束，理事會成員進行拍照留影。
3.活動后期工作
⑴各部門分工合作進行教室的清理和打掃
⑵組織部負責物品的歸還
⑶秘書處負責書寫這次活動總結
七、注意事項
�、盘崆巴ㄖ聲䥺T活動的具體事項和內容，并及時上報表演節目，積極進行預演。
⑵科技部需預先制作ppt，并達到活動的要求。
�、切麄鞑考皶r張貼海報通知，通知活動事項。
⑷注意活動會場的時間控制和秩序的維持。
�、苫顒雍笠M織人員進行衛生的打掃
�、世硎聲蓡T必須按時出席，有事需向團長請假。
方案策劃 篇10
活動目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
活動時間：6月30日晚6：30——8：00
活動地點：幼兒園操場
活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師
活動準備：存錢罐、熒光棒、幼兒手冊
活動流程：
1、主持人講話（教師：AA）（幼兒：BBCC）
AA：
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
CC：
經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。
BB：
快畢業了，我要“祝大家每晚都有好夢！”、“祝大家快快長大！”、“祝小朋友不要長得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”
AA：
小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
2、節目表演：舞蹈——浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）
CC：
那么，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家帶來的第一道風景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎！
3、家長寄語：大一班DD媽媽
CC：
欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的.爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢！
掌聲有請：大一班DD媽媽
4、游戲：擊鼓傳花
5、節目表演：武術——男兒當自強（表演者：大二班GG小朋友）
BB：
快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班GG小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”！
6、小朋友寄語：大二班TT
CC：
小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，GG表演得棒嗎？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班TT朋友想說些什么吧！
7、游戲：搶板凳
8、節目表演：合唱——老師，再見了（表演者：大二班小朋友）
BB：
老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演——老師，再見了！
9、家長寄語：大二班ZZ媽媽
CC：
接下來有請我們大二班ZZ媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢？
10、游戲：搶板凳
11、節目表演：英語歌曲獨唱——DoReMi
BB：
這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲——DoReMi
12、小朋友代表：大一班XX
CC：
現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧！
13、游戲：搶板凳
14、節目表演：幼兒、教師畢業獻詞——畢業詩
AA：
七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業詩朗誦以及畢業班教師獻詞“永遠的守巢人”。
15、園長寄語
AA：
聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們！聽慣了，每個早晨的聲聲問候；看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人！還有，我們的黃園長！
16、畢業頒獎
我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對了，這可是老師特意為你們準備的哦！讓你們從現在開始，學會自己存錢！好不好��？
17、畢業典禮結束
AA：
小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂！但別忘了有空�；赜變簣@看看哦！大班畢業典禮活動到此結束。
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