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“爸爸沙龍”成立策劃方案
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的“爸爸沙龍”成立策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“爸爸沙龍”成立策劃方案1
一、活動目的：
1.作為開展營銷的一個服務項目，許多新開的客戶和準客戶都十分關心的問題就是營業部有沒有定期的交流會，我們的營銷代表一般都會說有，但是一直沒有開展并持續下去。
2.加強營銷代表與客戶的交流溝通，營銷代表自己約見客戶可能會存在一定的局限性，營銷代表本身也存在著一些惰性，也不知道約見客戶后該講些什么，這樣形成一個大型的交流會，效果會好一些。
3.對我們公司的客戶服務系統進行介紹,包括融易網、財富泰山等服務項目。這些服務項目只有將客戶約到營業部，進行一對一的介紹，才能使其完全體會并利用起來。這是推廣我們的服務產品最有效的方式。
4.對我營業部近期開展的營銷活動進行介紹。
5.對基金進行介紹，告知客戶在證券公司買基金比在銀行買基金更優惠。對近期發行的基金進行介紹，并告知我們的.優惠措施。
二、活動安排
第一次股市沙龍定于201.3.5號周六的上午09：00。作為第一次股市沙龍，主要針對我們的老客戶，后期可以加入我們的潛在客戶，每位營銷代表預約兩名客戶到營業部參加報告會。
1.對本周的股市行情進行分析，可參照公司的投顧日志，再加入個人的見解。
主講人：預計用時：15分鐘
2.介紹我營業部的服務體系，對融易網進行詳細的介紹，介紹過程中客戶現場注冊融易網、定制財富泰山將有精美禮品贈送。
主講人：預計用時：30分鐘
3.對炒股大賽進行介紹和宣傳，對周冠軍的收益數據進行公示，并頒發周冠軍獎。
主講人：預計用時：15分鐘
4.對高端客戶財富俱樂部進行介紹和宣傳。
主講人：預計用時：5分鐘
5.對基金進行宣傳，告知客戶在證券公司買基金有哪些優惠，對進行詳細介紹，已經購買基金的客戶可以現場抽獎，現場頒發。有意向購買基金的客戶也可以參與抽獎，在認購基金之后兌現其抽取的獎品。
主講人：預計用時：30分鐘
6.與客戶互動，共同討論股市的未來走勢，幫助客戶對個股進行分析。
主講人：
預計用時：15分鐘
三、活動成本及需求
1.投資者報告會條幅
2.一次性水杯、茶葉
3.筆記本電腦若干臺
4.客戶現場注冊使用融易網、定制財富泰山贈送禮品價值（10~15）元每人25人=（250~325）元
5.炒股大賽周冠軍頒獎200~300元豆漿機
6.基金獎勵（10~15）元每人
“爸爸沙龍”成立策劃方案2
為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，每學期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養，促進教師專業成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進學校內涵發展。
一、活動時間。
8月24日下午
二、領導小組。
三、活動流程。
（一）分組交流分享。
1、老師按活動分組參加活動，校委會成員分到各組參加活動。
2、各組長按照活動實施方案，負責活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發言交流。
3、各組成員上交一篇原創的讀書心得，在組內評出3—5篇優秀的讀書心得上報教科室參評。
4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發言人1—2名，并要求中心發言人做好現場發言的準備。
（二）全校交流分享。
1、我聲飛揚。
現場配樂朗誦經典篇章。可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發言人，也可以是現場的老師。
2、我讀書的那些事兒。
現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點
3、不動筆墨不讀書。
現場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優秀讀書心得。作者現場暢談自己積累和創作過程中的點點滴滴。
4、書韻流香，你我共賞。
現場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。
四、活動要求。
1、各組活動要認真組織，每個人發言時間不超過5分鐘，要談自己內心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的`，比較輕松的把自己要表達的說清楚。
2、中心發言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準備。現場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達。為現場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現場交流過程中，每個環節都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內容做好發言的準備，在活動中積極發言。
4、現場“經典篇章朗誦”這個環節要活動前做好準備。每組準備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。
5、各組在分組分享活動結束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。
6、有優秀書目推薦的老師，分組分享活動結束后，將書目上傳給教科室。
7、電教中心負責活動現場的音響設備和攝像工作，辦公室負責活動現場的照相工作。
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