幼兒園中班月工作計劃

時間：2024-07-20 18:23:12 計劃我要投稿

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幼兒園中班月工作計劃(15篇)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的幼兒園中班月工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班月工作計劃(15篇)

幼兒園中班月工作計劃1

　　作為中班班主任必須要在開學第一個月給孩子樹立自主學習的良好觀念，在這之中還要好好檢驗一番他們過去所學的知識是否能夠真正運用，這學期與小班所學的最大不同便是要適當接觸一些理論上的知識了，無論是一些數學題的聯系還是簡單字詞的書寫都應該要讓孩子能夠完成才行，比較重要的則是要幫助孩子們掌握正確的書寫習慣才能夠為今后的學習打下良好的基礎，在這個過程中作為中班班主任的自己需要做的便是不斷糾正他們錯誤的習慣，只有在真正的實踐之中才能夠逐漸找出他們身上的不足并將其解決。

　　另外有一點需要注意的則是要培養孩子為家長分擔家務的意識，至少一些力所能及的事情要嘗試去做才能夠逐漸掌握相應的技巧，重要的.是要在這個過程之中體會到父母工作的艱辛才能夠讓他們懂得感恩。除此之外比較重要的便是要孩子們學會自己的事情自己做才行，無論是嘗試自己穿衣服還是吃飯的時候不挑食都是孩子們在這個過程中獲得成長的標志，只不過自己在這之中更多的是以引導者的身份逐漸幫助他們養成獨立自主的習慣，這樣的話才不至于在今后的成長中養成過度依賴大人的壞習慣。

　　關于進入秋季以后的防寒工作也要做好才能夠確保孩子的身體不會出現問題，但是也要叮囑身為爺爺奶奶的家長不要讓孩子穿得太多導致呼吸不暢或者行動不便才行，須知有些時候物極必反也是作為老師的自己所需要警醒的事情，只不過在孩子的身體健康方面需要與家長攜手努力才能做好這部分工作，比較重要的便是這個年齡階段的孩子也應該要在腦海之中有著相應的觀念了，有時間的話可以在美術課上多問問孩子們對于當前季節的一些看法。

　　在將來的教育工作中或許自己還會遇到許多與孩子成長有關的難題，但是我也明白若是連開學第一個月的教學工作都不能做好的話又怎么能處理好以后的事務呢？所以在今后的教學之中我時刻準備著迎接新的挑戰并將其解決，當然我也希望孩子們能夠在幼兒園的生活中養成自主學習的一些好習慣。

幼兒園中班月工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以《新綱要》為指導，以正確的觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

　　二、主要目標：

　　1.營造一支團結協作、齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的.良好形象;

　　2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展;

　　3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;

　　4.繼續定期、定時、高質量的學習《綱要》精神，并做好記錄，能及時消化，進一步促進教師的教學理論水平，從而提高業務水準;

　　5.環境布置與“課題研究”相結合，以“想象、創造”為理念，讓環境真正為幼兒服務;

　　6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。

幼兒園中班月工作計劃3

　　一、開展《我長大了》的主題系列活動

　　二、加強幼兒生活護理

　　健康領域：

　　1.訓練幼兒動作的敏捷性。

　　2.能模仿一些簡單的動作，鍛煉幼兒的靈活性；

　　3.喜歡參加體育活動。

　　4.體驗共同游戲時平等、和諧的愉悅。

　　科學領域：

　　1.幼兒通過參與試驗，了解嗅覺的作用

　　2.喜歡觀察，樂于動手動腦、發現和解決問題；

　　3.理解生活中的簡單數學關系，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物；

　　4.培養幼兒探索動物的興趣。

　　語言領域：

　　1.喜歡用語言與人交往。

　　2.發展幼兒的口語表達能力。

　　3.愿意傾聽并能理解別人的講話。

　　4.鍛煉孩子的視覺及大腦綜合語言的能力。

　　藝術領域：

　　1.引導幼兒對圓形進行組合想象

　　2.引導幼兒從自己的生活出發，發展幼兒的獨創性思維能力。

　　3.鼓勵幼兒自由聯想，大膽創作，體驗美術活動的快樂。

　　社會領域：

　　1.讓幼兒體驗朋友之間的情感。

　　2、教會幼兒人際交往的方法。

　　3.幼兒了解不同居住方式和生活方式。

　　4.樂于接受任務，努力做好力所能及的.事；

　　三、家長工作

　　1、教會幼兒及時增減衣服，以適應秋天的氣候變化。

　　2、加強對幼兒生活自理能力的培養，教育幼兒做力所能及的事。環境創設：

　　3、主題墻“麥當勞開心樂園我”的創設。

幼兒園中班月工作計劃4

　　十月第一周

　　數學主題：小動物旅游

　　活動一：梯形的家

　　1、能夠感知梯形的基本特征，并能在生活中找出相應的物體。

　　2、發展幼兒的圖形感知能力。

　　語言主題：打電話

　　活動一：電話家族發展觀察能力，掌握描述事物的方法和技巧。

　　藝術主題：秋天那么美

　　活動一：歌舞表演——蝴蝶花

　　1、初步熟悉旋律，嘗試聽音樂做出蝴蝶飛的動作。

　　2、遷移日常生活經驗，創編想捉蝴蝶有害怕的動作。

　　3、體驗和表現蝴蝶時的愉快情緒。

　　健康主題：我的小手真能干

　　活動二：筷子夾夾夾

　　1、學習用筷子的方法，鍛煉手部小肌肉群。

　　2、增強手眼協調能力，訓練手指、手腕動作的準確性和靈活性。

　　社會主題：我愛我家

　　活動五：我喜歡

　　1、學習用自己喜歡的方式表達對家人的愛，使親人快樂。

　　2、培養積極的情感體驗和表達方式。

　　科學主題：天空變變變

　　活動六：風的一家在生活中探究能產生風的物品，觀察風天的狀況，感受不同季節的風的特征。

　　10月第2周

　　數學主題：小動物旅游

　　活動一：鏡子店

　　在比較中感知橢圓形和半圓形的特征，能在實際生活中辨別橢圓形個半圓形的物品。

　　活動二：闖關

　　1、能按圖形的形狀分類。

　　2、鞏固對學過的幾種圖形的認識。

　　3、體驗圖形世界的神奇和樂趣。

　　語言主題：打電話

　　活動二：神奇的電話號碼根據提供的材料和情景創編故事

　　藝術主題：秋天那么美

　　活動二：繪畫——美麗的花蝴蝶

　　1、嘗試選用合適的色彩與線條，大膽地表現蝴蝶的各種形態。

　　2、初步掌握畫面的布局，作畫時充分展開想象。

　　活動三：歌曲——落葉

　　1、嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

　　2、感受音樂，嘗試用動作表現樹葉飛舞的.樣子。

　　健康主題：我的小手真能干

　　活動三：能干的小手

　　1、懂得收的功能和重要性，知道要愛護小手。

　　2、培養自己的事情自己做的習慣。

　　社會主題：我愛我家

　　活動六：社區也是我的家

　　1、知道自己家所在社區的名稱，社區中主要機構和設施的名稱及其與人們的關系。

　　2、學習用語言簡單的表達社區的環境。

　　3、培養初步的熱愛社區的情感。

　　活動七：我為社區做什么

　　1、懂得美麗、舒適的社區環境需要大家創建和保護。

　　2、學習用自己力所能及的方式為社區服務。

　　科學主題：天空變變變

　　活動七：大風和小風觀察風天的現象，感知風的大小，感受風的力量，了解大風對人類生活的影響。

　　10月第3周

　　數學主題：小小設計師

　　活動一：5以內的排序

　　1、能按物體量的差異進行5以內正、逆排序。

　　2、培養逆向思維能力和對應匹配能力。

　　活動二：排排隊

　　1、復習量的比較，會按物體的大小、長短、高矮進行正、逆排序。

　　2、培養同伴的協作可逆性、傳遞性、雙重性思維能力發展。

　　語言主題：打電話

　　活動三：小鳥的電話培養閱讀欣賞能力和創作能力。

　　藝術主題：秋天那么美

　　活動四：歌曲——大樹樁你有幾歲1、嘗試由表情地演唱歌曲。

　　2、掌握附點音符與休止符的唱法。

　　活動五：拼畫——我的家1、會使用廢舊材料進行有主題的拼畫。

　　2、了解、認識自己的家庭，感受父母對自己的愛，知道熱愛自己的家及家中的每個成員。

　　健康主題：健康才幸福

　　活動一：小花狗生病

　　1、初步懂得只有健康才幸福。

　　2、初步萌發保護自身健康的意識。

　　活動二：水果蔬菜真好吃

　　1、懂得水果、蔬菜很有營養，了解有關食用方法。

　　2、培養每天吃水果、蔬菜的好習慣，學會分享。

　　社會主題：我愛我家

　　活動八：我家在哪里

　　1、知道家所在的地方名稱，家周圍的環境特點。

　　2、發展觀察力和空間思維能力。

　　科學主題：我也會

　　活動一：溫度計和溫度測量認識溫度計，能認讀溫度計上度數，學習測量的技能。

　　活動二：測量溫度真奇妙進一步掌握測量溫度的方法，提高動手操作能力，發展觀察力。

　　10月第4周

　　數學主題：小猴摘水果

　　活動一：認識6、7、8

　　1、能目測數群，能不受物體排列形式的影響，正確地感知數群。

　　2、了解數量6、7、8的意義。

　　3、培養對數的興趣。

　　語言主題：月亮和我好

　　活動一：月亮和我好通過比喻和擬人品味語言和了解詩歌

　　藝術主題：我愛動物

　　活動一：繪畫與泥工——螞蟻王國

　　1、嘗試根據觀察和想象構思主題。

　　2、能大膽想象和創造。

　　健康主題：健康才幸福

　　活動三：大鼻子啰啰

　　1、懂得將異物塞入鼻子的危險性。

　　2、知道保護鼻子的簡單方法，提高自我保護意識。

　　社會主題：我是好孩子

　　活動一：我勇敢

　　1、知道什么是真正的勇敢。

　　2、克服膽小、害怕心理，學習做勇敢的還孩子。

　　活動二：我誠實

　　1、知道說謊會給自己和他人帶來不良后果，應該做誠實的好孩子。

　　2、學習正確對待自己的錯誤。

　　科學主題：我也會

　　活動三：小小天氣記錄員知道用數字、圖標記錄天氣，學會觀測天氣變化。

　　活動四：聰明的小老鼠了解天氣的變化，學會根據天氣的變化增減衣服。

幼兒園中班月工作計劃5

　　本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，然后使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

　　一、班況分析

　　本學期我班插了名新生，現在共有幼兒名，其中有男孩名、女孩名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

　　二、保教工作：

　　以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，

　　做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

　　1、保育工作

　　督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

　　培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

　　細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別就是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

　　積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學工作

　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，然后留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

　　在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

　　繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的.展示中真正成為班級特色。

　　結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別就是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

　　本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，然后積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

　　四、班級管理

　　1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

　　2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

　　3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

　　4、管理好班級財物，每天檢查門窗就是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　五、家長工作

　　做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

　　3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

　　4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。

幼兒園中班月工作計劃6

　　一、主要目標與供選擇的教育活動

　　（一）月重點：

　　1、朋友見面真開心

　　2、快快慢慢

　　（二）月目標：

　　1、能主動關心小班的弟弟妹妹，體驗做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責任感；

　　2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應相互關心、幫助；

　　3、能積極愉快地參加活動，樂意與同伴合作游戲；

　　4、能根據歌曲自己做動作，體驗與朋友一起做游戲的樂趣；

　　5、感知物體的數量，能用點子和數字來表示物體的數量；

　　6、觀察馬路物體運動的快慢；

　　7、根據音樂得快慢展開想象，并用動作表演相應得動物角色；

　　8、知道10月1日是國慶節，了解人們歡度國慶的一些主要形式。

　　二、供選擇的教育活動：

　　（一）健康

　　1、快樂島；

　　2、腳印橋；

　　3、我和小球賽跑；

　　4、我會做慢動作。

　　（二）科學

　　1、高朋友和矮朋友；

　　2、朋友的生日；

　　3、逛公園；

　　4、馬路上；

　　5、數汽車；

　　6、開車；

　　7、前與后。

　　（三）語言

　　1、有朋友真好；

　　2、大樹和小鳥；

　　3、說說笑；

　　4、愛開玩笑的納納；

　　5、慢吞吞的壓路機；

　　6、小兔看爺爺；

　　7、龜兔爬樓，誰是第一。

　　（四）社會

　　1、找朋友；

　　2、想讓你高興；

　　3、聽話的朋友；

　　4、跑得快，跑得慢的動物；

　　（五）美術

　　1、手拉手；

　　2、有趣的車；

　　3、添畫。

　　（六）音樂

　　1、火車鉆山洞；

　　2、哈羅哈羅；

　　3、小指勾一勾；

　　4、誰來了；

　　5、小白兔和大狗熊。

　　三、教學建議：

　　（一）環境創設：

　　1、設置“好朋友”園地，將幼兒帶來的`好朋友的照片，以及在美工區里畫的一對好朋友剪下的貼在園地里，并不斷豐富內容，激發幼兒的同伴友情；

　　2、與幼兒童制作同心樹；

　　3、在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專欄，展示有關車輛的快慢，動物的快慢，生活中快慢等內容，并不斷的豐富；

　　4、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀摩，了解這些交通工具的特點；

　　5、結合國慶節的活動與幼兒共同商量怎樣布置環境，并在美工區活動中動手創作；

　　6、設置“動物朋友樂園”展示交流臺，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。

　　（二）日常生活：

　　1、引導幼兒有序地管理自己的日常用品；

　　2、每個幼兒選擇1——2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動；

　　3、創做有益鏈。將彩帶環從活動室的一端連到另一端；

　　4、引導幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友，共享游戲的快樂。

　　（三）家園共育：

　　1、聽孩子談談他與好朋友的事，說說自己的情緒感受。

　　2、引導孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗長大的積極情緒。

　　3、親子游戲，慢吞吞的壓路機。

幼兒園中班月工作計劃7

　　一、教育工作

　　開展《高高興興》主題活動。體驗喜、怒、哀、樂等主觀情緒，主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，從小做一個快樂的孩子，在情緒、情感方面建構健康的人格。

　　二、保育工作

　　1、提醒幼兒洗手時注意不弄濕袖口。

　　2、幼兒午餐和點心、茶水的供應要保溫，提醒幼兒常喝水。

　　3、晨間活動時加強運動量，帶幼兒晨跑熱身。感受大家一起鍛煉的快樂。

　　三、環境創設

　　1、布置主題墻飾，內容是小朋友們正在高高興興地做各類游戲，使幼兒受到感染，產生快樂情緒。

　　2、創設“心情頻道”專欄，記錄大家開心的事、傷心的事、生氣的事等等，以播放電視節目的形式鼓勵大家互相交流自己的心情故事。

　　3、感受新年的快樂！

　　四、家園共育

　　1、每天臨睡前為孩子記錄當天令他們感到愉快的.幾件事。

　　2、時刻關注孩子的情緒變化，多和孩子交談，傾聽孩子表達不愉快的情緒，使其擺脫消極情緒的困擾。

　　3、結合生活中的事例使孩子懂得快樂的情緒會“傳染”，引導幼兒正確對待不順心的事，做一個快樂的孩子。

　　4、鼓勵孩子把自己心愛的玩具帶到幼兒園，供大家分享。

　　五、其他

　　1、鼓勵孩子帶自己的玩具到幼兒園，體驗與同伴合作游戲的快樂。

　　2、引導幼兒關注同伴的表情變化，知道人的表情與心情的關系，做個高興的孩子。

幼兒園中班月工作計劃8

　　一、本月工作重點：

　　1、加強對上課兒童的觀察，做好衛生消毒工作，防止傳染病的發生。

　　2、加強孩子的.體育鍛煉，增強體質。

　　3、認真填寫并分發反饋表。

　　4、打造主題墻面裝飾車

　　5、中午值班老師要坐在孩子旁邊，不要太遠。

　　6、嚴格的取卡制度

　　二、衛生保健

　　1、每周經常給孩子剪指甲，每月一次清潔床單。

　　2、孩子們進入公園時應該穿工作服。

　　3、督促孩子飯前飯后洗手，抹肥皂。(用自來水沖洗)

　　4、做好衛生消毒工作。

　　三、例行的

　　培養孩子禮貌衛生，養成良好的衛生習慣。

　　四、家里一起教

　　1、繼續做好家訪和電話回訪工作。

　　5、注意孩子的體育鍛煉，帶孩子徒步、爬山、晨練等。

　　3、數學方面，引導孩子認識圖形，通過各種方法對感性學習進行排序。

　　五、活動：圣誕快樂

幼兒園中班月工作計劃9

　　教育工作

　　保育工作

　　1、提醒幼兒洗手時注意不弄濕袖口。

　　2、幼兒午餐和點心、茶水的供應要保溫，提醒幼兒常喝水。

　　3、晨間活動時加強運動量，帶幼兒晨跑熱身。感受大家一起鍛煉的快樂。

　　環境創設

　　1、布置主題墻飾，內容是小朋友們正在高高興興地做各類游戲，使幼兒受到感染，產生快樂情緒。

　　2、創設“心情頻道”專欄，記錄大家開心的事、傷心的事、生氣的事等等，以播放電視節目的形式鼓勵大家互相交流自己的心情故事。

　　3、感受新年的快樂！

　　家園共育

　　1、每天臨睡前為孩子記錄當天令他們感到愉快的幾件事。

　　2、時刻關注孩子的情緒變化，多和孩子交談，傾聽孩子表達不愉快的情緒，使其擺脫消極情緒的困擾。

　　3、結合生活中的事例使孩子懂得快樂的情緒會“傳染”，引導幼兒正確對待不順心的事，做一個快樂的孩子。

　　4、鼓勵孩子把自己心愛的'玩具帶到幼兒園，供大家分享。

　　其他

　　1、鼓勵孩子帶自己的玩具到幼兒園，體驗與同伴合作游戲的快樂。

　　2、引導幼兒關注同伴的表情變化，知道人的表情與心情的關系，做個高興的孩子。

幼兒園中班月工作計劃10

　　一、指導思想

　　以新《綱要》《指南》為指導，以園思路和保教計劃為依據，圍繞創建“使孩子歡心，叫家長放心，讓社會滿意”的辦園宗旨和“環境和諧，管理高效，師資優質，兒童幸福”的辦園目標，以年級組為陣地，進行日常教學研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，實現“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。

　　二、工作目標

　　年級組工作依據幼兒園教研工作計劃，結合本組教研工作的現狀與需要，以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨，以改變教師的教育觀念和幼兒的學習方式為重點，優化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發展，促進教師的專業發展，提高教學質量。

　　1．利用主題教學與環境創設、區角活動有機整合，促使三者有效互動，從而推進主題活動深入、持久地開展。

　　2．以“集體觀念”和“合作觀念”為引領，創建“嚴肅、活潑、團結、向上”的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實解決教師的困惑和難題，為保質保量完成教學工作服務；同時調動教師參與研討的積極性，充分發揮教師的主動性、能動性。

　　3．做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯系，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。

　　三、工作措施

　　1．學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。

　　2．根據當前班級的特色創設環境，利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動，在日常生活中發動家長的力量收集所需的'材料開展制作活動。

　　3．將繼續把教師的保教保育工作放在首位，認真落實“特色體

　　育”研討方案。通過相互聽課提意見，針對教育教學中遇到的問題和困惑，與執教老師進行交流、討論。然后再次修改教案進行教學。通過集體的智慧，分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設計與組織能力，不斷提升教育素養，促進教師專業化成長。

　　4．繼續加強集體備課的制度。每兩周進行一次集體備課，備課組長帶領組內教師認真進行兩周時的研磨。

　　5．以分散自學與集體學習相結合的形式，組織教師繼續閱讀相關教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學習心得，讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進步。

　　6. 做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級組的各項工作。

　　四、每月工作安排

　　三月份：

　　1、制定新學期各種計劃。包括：個人計劃、班級計劃、自主發展計劃、幫帶結對計劃。

　　2、各班布置好家園聯系園地欄內容。

　　3、各班穩定幼兒情緒，建立合理的學習、生活、活動常規。

　　4、召開新學期家長會，并征求家長意見。

　　5、開展好“三八節”、“植樹節”主題活動。

　　6、開展年級組班級區角活動設計交流評比活動。

　　7、籌備“小巧手”幼兒動手操作活動。（橡皮泥、折紙等）四月份：

　　1、知道“清明節”是我國傳統節日，了解清明掃墓的習俗。

　　2、“小巧手”幼兒動手操作活動評比。

　　3、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流（如何組織一日活動，好的方面有哪些？還存在著什么問題？）。

　　4、做好家園聯系工作。

　　5、組織設計“六一”節目。

　　五月份：

　　1、結合主題，組織教師和幼兒踏青。

　　2、“六一”節目預審

　　3、幼兒“丟沙包、吊杠比賽”。

　　4、5.12開展“安全”主題活動，延伸安全教育及談話活動。

　　5、籌備并做好“慶六一”幼兒節目的編排和幼兒美術作品展。六月份：

　　1、開展慶祝“六一”活動，感受節日的愉快氛圍。

　　2、圍繞“世界環保日”（6月5日），各班開展系列活動，“我是環保小衛士”

　　3、幼兒“兒歌、歌曲、講故事”比賽

　　4、舉行家長開放日——教育成果展示。

　　5、對幼兒進行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

　　6、做好學期末班級幼兒的發展水平評價表。

　　七月份：

　　1、各項工作交流總結、資料的收集歸檔。

　　2、對幼兒進行假期文明禮儀、安全教育。

　　3、召開學期末家長會，向家長們匯報幼兒的發展、學習

　　4、向家長發放調查表，提升幼兒園服務水平和質量。

　　6、做好幼兒暑期安全教育，讓孩子度過一個安全、愉快的假期。

　　20xx.2.27

幼兒園中班月工作計劃11

　　一、主題活動

　　本月共開展兩個主題活動

　　主題一：《我對你說》活動中為孩子營造了一種寬松、自由的表達空間，引領他們在與環境、教師、同伴的互動中，學會傾聽他人說話，嘗試用多種自信地表達，掌握基本的交往技能，即表達自己思想情感的能力、善于傾聽理解別人的能力、理解掌握規則的能力、服從集體與人合作的能力。

　　主題二：《大樹和小花》，在這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識網絡，而是和幼兒一起去結識樹朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、關心、照顧朋友。

　　進入這個主題，春天是美麗的，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實、生動的情境中獲得發展。

　　二、安全生活衛生

　　1.做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病。

　　2.提醒幼兒正確的.洗手方法。

　　3.提醒幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴，營造溫馨的用餐氛圍。

　　4.幼兒踏春活動，感受春天大自然的美景，注意路途安全。

　　三、家長工作

　　1.和孩子們一起閱讀繪本故事，培養他們的傾聽習慣。

　　2.在接送中、到公園里去的路上或綠化帶附近散步時，可以抓住時機引導孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。

　　3.配合園部組織開展閱讀節活動，以“春天”為主題。親子設計并制作書簽和春天的繪畫書，參加閱讀節展示評比活動。

　　4.鼓勵幼兒在家時也能做到自己的事情自己做，從小養成愛勞動的好習慣。

　　5.結合清明節進行節日教育。

　　四、其他工作

　　圍繞主題布置班級環境、主題墻飾。鼓勵幼兒和家長一起豐富自然角。

幼兒園中班月工作計劃12

　　一、主題活動

　　1、題目名稱：“天天開心運動”

　　通過探索和嘗試，獲得豐富的身體體驗和運動體驗。體驗鍛煉和控制身體的快感，逐步建立孩子的自我意識，讓孩子從鍛煉中獲得滿足、快樂和成功。

　　2、題目名稱：“做個好孩子不難”

　　孩子長大了，孩子幼稚的行為也會和社會產生沖突。我們應該幫助他們適應社會規范，順利融入社會。

　　二、工作要點

　　1、繼續加強保護，預防傳染病。

　　2、加強自然角的`管理，鼓勵孩子們積極愛護植物。

　　3、認真配合園林部門做好“迎新年”系列工作。

　　4、引導孩子積極組織區域性活動，知道放在哪里。

　　5、提醒孩子們養成午睡時脫掉外套、毛衣和褲子的好習慣，以免起床后著涼。脫下衣服疊好放在指定的盒子里。

　　6、結合主題，讓孩子了解奧運會和各種表情的符號。

　　第三，父母的工作

　　請帶孩子去健身房了解各種運動器材。

　　請讓孩子們一邊看電視一邊看體育新聞。大部分都認識體育明星。

　　冬天來了，天氣冷了。請家長根據天氣冷暖及時給孩子添置衣物。

　　通過“家校通路”的溝通模式積極聯系家長，實現家庭教育。

　　你可以在家里和你的孩子交談，聽聽他們不愉快的感受。

幼兒園中班月工作計劃13

　　一、本月工作重點：

　　1.結合國慶節，展開“我愛祖國”主題教育活動。

　　2.組織幼兒展開秋游遠足、搜集活動。

　　3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

　　4.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

　　5. 及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

　　二、本月展開以下主題：

　　主題活動：《快快漸漸》(二)

　　主題目標：引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注四周事物快慢現象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

　　主題活動：《紅黃藍綠》

　　主題目標：引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

　　三、家長工作：

　　1.孩子共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的'書籍，使其了解動物行動的速度特點。

　　2.在平常生活中根據情況提示孩子做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

　　3.為孩子豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

　　4.建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。

　　5.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

　　6.留意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

　　四、環境創設：

　　1. 繼續豐富“快快國漸漸國”專欄，展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。

　　2.繼續布置“汽車王國”專欄，展現幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與眾不同的地方。

　　3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互交換。

　　4.豐富自然角，擺設幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

　　5.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

　　6.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

幼兒園中班月工作計劃14

　　一、開展“長大的我”主題活動

　　1、知道自己升中班了，體驗自己成長的快樂。

　　2、喜歡自己生活環境中的人，樂于與老師、同伴交往。

　　3、學習、理解日常生活中的規則，能夠控制自己的情緒。

　　4、有初步的.責任感，愿意為集體做力所能及的事。

　　5、學習欣賞同伴的優點，為自己的進步感到高興。

　　6、能用多種方式表現自己對國慶節的感受，表達對祖國媽媽生日的祝賀。

　　二、加強幼兒日常生活行為習慣的培養工作

　　1、繼續引導幼兒來園向老師、阿姨、小朋友問早，離園和大家說再見的好習慣。

　　2、鼓勵幼兒大膽說出自己的需求，提醒幼兒多喝水、勤洗手。

　　3、培養幼兒午睡時能及時入睡，安靜睡覺、自己穿衣的好習慣。

　　三、開展“家長進課堂”——家長故事大王親子活動

　　結合“繽紛悅讀”主題月活動，邀請家長進班級給幼兒講故事，評選家長故事大王。

　　四、家長資源

　　1、家長配合鼓勵幼兒早睡早起，喜歡并每天堅持上幼兒園。

　　2、讓幼兒談談幼兒園的一天，與幼兒共同體驗自己喜歡的幼兒園。

　　3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養的動植物，并告知幼兒其名稱。

　　4、配合讓幼兒認識自己名字的寫法以便班級張貼幼兒物品的標簽。

　　5、請家長配合共創班級自然角環境。

幼兒園中班月工作計劃15

　　一、指導思想

　　二、情況分析

　　在上學期，本著“以《幼兒園規程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據;發揮鎮級示范園作用;進一步提高教職工隊伍建設和骨干，特色教師的培養;繼續開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平;開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，將美術特色滲透到每個孩子;加強衛生保健工作，針對不足，進行整改;我們較好地完成了本學期的工作目標，并取得了一定的成績。

　　雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現在：

　　1。隨著人事制度的.改革與落實，園內學年考核細則及三年規劃需進一步調整，以適應改革需要的要求。

　　2，抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。

　　3，密切家園聯系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。

　　4，加強師資隊伍的建設，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率。以園本培訓為重點，聯系實際，提供各種培訓活動。

　　三、工作目標

　　1，根據上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結合本園實際，研究有利于幼教發展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園。

　　2，抓好師資隊伍的建設，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以幼兒發展需要為出發點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。

　　3，積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。

　　4，開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，提升辦園品牌。

　　四、家長工作

　　1、樹立大教育觀，多多形式開展家長工作，在更好服務于家長的同時并提高家長素質。