實用的年度計劃模板集錦九篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的年度計劃9篇，歡迎大家分享。
年度計劃 篇1
為全面落實XX年***鎮交通安全管理工作，根據縣交通局關于做好交通安全工作有關規定，為進一步提高全鎮人民的交通安全意識和交通文明素質，結合我鎮實際，XX年我們的交通安全宣傳工作指導思想是：緊密圍繞“安全、暢通、有序、和諧”這個主題，適應新形勢，狠抓重點，突破難點，注重實效，普及安全知識，不斷提高交通安全防范能力，努力提高全鎮廣大人民群眾的交通安全意識和法制觀念，為我鎮經濟發展創造良好的交通環境。
一、工作目標
我們將圍繞著以壓減為中心，大力開展宣傳教育活動，加強嚴格執法，深入貫徹落實新的交通法，努力實現工作有三個轉變，兩個提高，一個確保的目標。三個轉變：宣傳教育方式由以前直接面對面教育，向利用社會新聞媒體和單位內部宣傳教育上轉變；宣傳內容由常識性宣傳向法制宣傳上轉變；宣傳管理手段由說教型向執法與教育相結合上轉變。兩個提高：要提高村和各單位主要領導對交通安全宣傳管理工作的重視程度，提高廣大人民群眾的交通安全文明意識守法觀念。實現社會化宣傳，確保今年交通違章穩中有降，不發生群死群傷等重特大。
二、加強社會及單位內部宣傳
充分利用現有的大眾傳媒，開展范圍廣泛，內容豐富，形式多樣的'宣傳教育，加大社會化宣傳力度。XX年在社會化宣傳工作中，我們要逐步從口頭說教向圖文并茂的方向上發展，向信息化、新聞化方向發展，突出法制教育向廣大人民群眾灌輸交通安全法律知識。制作事故展板和交通安全法宣傳展板，對廣大人民群眾進行宣傳教育，宣傳違章所發生的厲害關系及正確遵守交通行為規范，利用看事故光盤和搞一些演講、知識競賽等活動。
三、主要宣傳工作措施
（一）繼續開展交通安全宣傳“五進”活動。
在交通安全進農村活動中，全鎮各村和單位在安全生產月活動期間，要結合交通安全單位創建工作，重點圍繞“五進”宣傳工作，要留下宣傳“痕跡”為主要內容，檢查工作漏洞和宣傳死角，需要彌補的要彌補，特別要及時充實和更換櫥窗、板報、墻報、宣傳欄內容，充分利用交通安全活動室、老年人活動站、各村遠程教育站點等隨時開展村民喜聞樂見、寓教于樂的宣傳活動；在交通安全進學校活動中，由鎮交通辦負責，在兩所中小學校都擺放交通安全宣傳展板，同時中、小學生開展主題班隊會、繪畫、手抄報、板報展覽、征文比賽、演講等活動，組織志愿者開展維護交通秩序、發放交通安全宣傳品等公益活動；在交通安全進企業活動中，要結合本企業實際，結合實際，建立交通安全防范責任制，加強對所屬機動車的使用、保養、維修制度進行一次檢查，通過“五進”活動，確保交通安全宣傳進入千家萬戶。
（二）開展安全生產交通安全大檢查。
利用我鎮一年四次常規安全生產大檢查活動，對交通安全隱患進行一次大排查，特別是對農村公路的安全工作。在指導農村公路養護同時，加強對公路的日常維護工作，做到及時發現、及時匯報、及時處理，并對排查出的安全隱患督促村限期整改。
（三）組織從事拖拉機駕駛員進行交通法律、法規培訓。目的是通過培訓提高其對交通法律法規的熟悉程度，從而減少交通違法行為，抑制的發生。另外，利用農民信箱等網絡經常對拖拉機駕駛員發送一些溫馨信息，提醒駕駛員遵守法律法規和文明駕駛。
年度計劃 篇2
一、師德師風建設
1、以教師道德行為規范、教師行為六不準等相關資料作教師師德師風建設教材，定期開展學習活動，年度工作計劃模板。
2、完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》，定期檢查，逗硬考核，落實獎懲。
3、開展樹“師德師風”標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。
4、提升教師主人翁意識培養，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學習、生活的源動力。
二、教師個人業務工作計劃
1、組織好“請進來、走出去”活動。請有教改成效、教學成果顯著的知名教師到校辦講座。積極選派學校教師外出參加各種培訓和教學觀摩等活動。
2、充分利用網上資源，對全校教師業務水平進行培訓。
3、積極開展校本培訓、開展好“傳、幫、帶”活動。針對我校代課教師中有不少新手的情況，在教研會上，學校選出各年級段的重難點作為突破口，讓新手盡快進入角色，掌握適當的教學方法。
三、學生德育工作計劃
1、繼續推行“月評活動”、“紅領巾監督崗活動”并細化活動細則，并提升檢查落實力度，以規范學生言談舉止。
2、開展主題中隊活動。將學生必備的道德品質分解細化在一個個專題中隊活動中得以培養，如“寬容是一種美德”、“爭做守信小公民”等活動。
3、繼續完善“紅領巾廣播站”建設，年度工作計劃《年度工作計劃模板》。開辟適合學生口味，能展現學生才華的'欄目，如：作文展示、故事沙龍、校園時訊、表揚站等。
4、每周一舉行升國旗儀式。注重國旗下講話這一環節，結合當周中隊活動主題，提升對學生進行教育。
5、完善校園文化建設，以標語、黑板報等形式為學生營造一個好的德育環境，并開辟如“涂鴉墻”等供學生展示自己才藝的小天地。
6、提升與家長、社會的溝通，為學生構建一個學校、家庭、社會三位一體的德育場。
四、教學工作計劃
1、抓好教學“六認真”的落實。定期檢查與隨機抽查相結合。并將檢查結果與教師考評結合。
2、完善教師教學業績考評方案，逗硬落實獎懲。
3、開展教學教研工作計劃。以教研帶動教學工作全面提升。
4、舉行學生鋼筆字大賽。
5、狠抓六年級工作，做到抓早、抓好。
6、積極組織全校師生參加上級組織的各種比賽活動，并鼓勵教師參賽出成果。
五、安全工作計劃
1、提升安全知識的教育。
2、成立安全工作領導小組，制定應急方案，簽訂安全責任書。
3、定期進行安全隱患檢查。及時排除安全隱患。
4、完成綜合樓建設。
六、體育衛生工作計劃
1、堅持“兩操”活動，增強學生體質。
2、舉行運動會、體操比賽。
3、提升食堂、小賣部監管，落實專人負責。
七、團隊、工會工作計劃
1、發揮團隊、工會職能，為學校決策提供意見和建議。
2、充分運用團隊、工會的凝聚力，使全校師生擰成一股繩，推動各項工作的進展。
3、積極開展校務公開工作。
八、學校后勤工作計劃
1、嚴格執行一費制收費標準。
2、學校重大支出由行政會討論后執行。
3、厲行節約，杜絕浪費性支出，如租車、隨意吃喝等。
4、先保學校工作正常運轉，后償還以前債務。
在全校教職工齊心協力、踏實工作下，我深信以上八個方面的工作會逐一得以落實，學校擬定的各項工作目標會逐一實現。朱家小學輝煌的明天會在我們的手中誕生。
年度計劃 篇3
為落實教育局關于開展“校園文化建設年”的活動方案精神，創建一流的農村特色學校，提高辦學品位，豐富辦學內涵，促進教師學生健康和諧發展，我校特制定此方案。
一、校園文化建設理念：
整合時代校園文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內涵，提高學校的辦學品位，推進素質教育深入發展。
二、校園文化建設的背景：
1、校園文化建設的社會發展背景：文化在社會發展的過程中起著獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續。校園文化是一種特殊的社會文化現象。它是以建設有中國特色的社會主義文化為根基，以學校文化活動為主體，由全校師生員工共同創建的，它以良好的校風和校園精神為標志，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。
2、校園文化建設的教育發展背景：校園文化作為一種環境教育力量，其終極目標就在于創設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。它作為一種隱性課程，通過學校健康向上的精神因素以及優美的物質環境所施加給學生的積極影響和感染、熏陶而實現教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點，對學生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質教育的重要載體，體現了學校內涵發展的精神底蘊。
三、校園文化建設特色的構建思路
1、校園文化建設的內涵：我校始終堅持“依法治校，科研興校，民主管校”的辦學思想，堅持“以人為本，持續發展”的管理方針，明確提出了“人文、科學、綠色”的口號，積極貫徹黨的教育方針，全面滲透環保理念，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的辦學宗旨，整合學校管理思路、調整管理模式，完善學校規章制度，構建健康和諧的校園制度文化；結合課程開發，以校園文化的視角設計活動項目，激活校園文化活動，開發“團結務實，和諧進取”的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優化校園環境，讓學生在健康和諧的環境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質教育中的隱性教育功能。
2、校園文化建設的運行：以校園物質（環境）文化為校園文化建設的基礎，以校園精神文化為校園文化建設的核心，以校園制度文化為推進校園文化建設的保證，以校園行為文化為校園文化建設的成果和外在表現。
3、校園文化建設的成果：通過校園文化建設，形成學校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質型的心理文化、情感型的'審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術周、科技周、體育周、健康周、校園網、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術特色校等為平臺，顯現學校豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果。著力體現三個方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。形成體現學校辦學思路和特色的三大識別系統：一是教育思想，培養目標，辦學思路的思想識別系統；二是校訓、校風、制度、行為指導語等行為識別系統；三是校園整體面貌、特色建筑和文化設施等形象識別系統。從而使校園文化對學生成長產生重要而深刻的影響。
四、校園文化建設的實施思路
1、環境文化建設：校園的環境文化是指校園所處的自然環境、校園規劃格局以及校園建筑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環境。校園的環境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優美的環境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發人的上進心和求知欲。人們按照自己的認知水平、審美觀點來設計校園，這種“人化”了的校園物質文化反映了人們的種種思想觀念；同時，校園環境將對作為這種環境審美者的師生產生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學校的墻壁也說話”，使受教育者如入健康藝術之鄉，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術作品隨處都是；使他們如坐春風，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優美、理智融合為一。
校訓；宣傳欄、黑板報、圖書室；教學與研究宣傳欄；校務公開宣傳欄；少隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；德育宣傳欄等；圍墻上的大型壁畫等。校園布局合理，功能分區明確，建筑物協調和諧；校園環境寧靜優美，道路平坦整潔；校園內電線、電話線等各種管線統一規劃，合理鋪設，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。
2、制度文化建設：校園內嚴謹規范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學校必須建立一個凸現本校優勢，體現校本意識，具有特有文化特色的規范、高效、完整的組織管理系統和制度，構建學校特色制度文化。崗位責任制、全員聘任制、校務公開制，在此基礎上，將進一步深化，整理完善規章制度，制定運作程序，匯編成冊，理順層次、規范程序、行而有據，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學生自主管理制度。建立愛護公物制度、公共衛生制度、綠化制度和校園養護責任制等等。
從另一個角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設目標是整合他律，強化自律。校園行為文化指行為規范和行為模式兩個方面，校園行為規范指學校對人的教育培養以及塑造人的規章制度（如：《后進生轉化》）、細則（如《教師考核細則》）等，還包括各項規劃、計劃、條例、要求、意見等等；行為模式包括學習、生活、工作的行為方式等；這些行為規范和模式構成了校園制度文化的重要管理內容。對于行為文化的設計，經過學校全體員工的反復討論一致認同，以體現民主管理，倡導師生自勉自律，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風，共守校規的目的。
3、精神文化建設：校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是校園成員的思想觀念和素養，而表現形式則是精神創造活動及其產品。
根據教育發展的宏觀環境及發展趨勢，依據人本發展理論，大力開展校園文化活動，鑄造“團結務實，和諧進取”的校園文化精神。
學校校園特色文化建設分三步走，首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目，形成學校特色校園文化系列；再次融合學校制度特色、環境特色、活動特色，最終形成“團結務實，和諧進取”的校園文化整體特色。
年度計劃 篇4
20xx年，我局將繼續堅持以數據質量為中心，認真組織實施各項統計調查，大力推進統計方法制度改革，不斷提高統計數據的準確性、科學性、及時性和權威性，為實現全縣經濟持續、快速、健康發展多做貢獻。
一、結合實際，切實加強全縣統計工作。
結合我局工作實際，深入貫徹縣第十三屆代表大會第四次會議精神，切實加強全縣統計工作。
二、按照國家的統一部署，搞好重大的國情國力調查。
按照國家的統一部署，在縣經濟普查領導小組的領導下，全力完成20xx年經濟普查的數據分析、資料開發及全國1%人口抽樣調查等工作。
三、順應統計方法制度改革的趨勢，強化統計服務。
（一）認真搞好服務業統計工作。積極適應服務業統計改革的需要，按照有關工作部署，結合統計工作實際，建立與服務業快速發展相適應的科學、規范的統計調查體系和制度，以全面、系統、及時地實施對服務業發展的統計，準確反映全縣服務業發展規模、結構、效益及地區分布、行業分布等情況，切實解決服務業統計缺乏統一管理、統計方法滯后以及統計力量薄弱等問題，為制定服務業發展規劃，滿足國民經濟核算和加強對服務業發展的管理提供基礎保證。
（二）認真實施能源統計調查工作。認真實施能源統計調查制度，開展能耗的抽樣調查，認真評估能源統計數據，努力提高準確可靠度。依法加強能源統計的督查監審工作，對能源統計的先進經驗加以推廣，對能源統計基礎工作不規范的促其整改，依法查處統計的違法行為，以促進全縣能源統計規范有序運行。加強能源統計調研分析工作，如實反映能源消費情況及存在的問題，為抓好節能工作當好參謀。
（三）認真開展“四上企業”、文化產業、旅游業、農村社會經濟調查等各項常規調查工作。隨著一套表制度的全面推行，對統計人員的業務素質要求不斷提高，為此，20xx年我局將加大對統計人員的培訓力度和基礎工作檢查力度，從而在確保統計人員正確理解統計指標的填報范圍的前提下，提高統計數據質量，也為高質量地完成各項調查數據評估奠定堅實基礎。
（四）繼續搞好統計預警監測，完善數據質量評估辦法，增強決策咨詢能力。以全縣社會經濟發展戰略的熱點、難點為切入點，積極開展各項專題性分析研究，搞好統計信息社會化服務工作，加大統計數據的開發應用力度。強化全縣統計基礎工作，繼續完善基層數據質量控制考核制度，加大對經常性統計調查單位的清理力度，為提高統計數據質量打下堅實的基礎。
四、充分發揮統計信息咨詢服務功能，統計自動化建設取得新進展。
繼續加快全縣統計信息數據處理自動化建設步伐，進一步推進網上直報工作，不斷提高規模以上工業、房地產開發、批發零售貿易業統計網上直報率;加強統計信息網站建設，積極做好統計業務平臺;加強對全縣鄉鎮統計站計算機應用培訓力度。
五、加強對鄉鎮、部門、“四上企業”統計人員的培訓，提升統計人員業務素質。
繼續完善基層統計工作，不斷強化對有關部門統計數據質量、基礎工作的認定、量化及考核工作，不斷完善適應新形勢的統計構架的基礎上，針對統計工作的重點、難點，加強對基層統計人員的業務指導。通過建立培訓制度及網絡，利用各種會議，并充分利用統計從業資格培訓和繼續教育的機會，以及對基層基礎工作、業務工作情況隨時進行指導，加強對基層的業務培訓和基礎工作檢查。
20xx年，是全面完成“十二五”規劃的收官之年，也是全面推進依法治國的開局之年，更是金鄉街道把握新常態、搶抓新機遇、打造新突破的關鍵之年。
工作思路是：緊扣縣委、縣政府“圍繞四個爭當，加快四個轉換”的總體要求，以“新型工業化”發展壯大為主導，以“新型城鎮化、農業現代化”提檔升級為主線，以“倉儲物流、電子商務、科技信息”配套聯動為動力，加快發展工業主導型經濟、高效精深型農業、精品宜居型城鎮、均衡普惠型民生，確保圓滿完成各項任務目標。
按照這一總體要求，綜合考慮各方面的因素，今年我們將重點做好以下幾個方面的工作：
（一）經濟發展方面，堅持以工業發展為主導，以招商引資為主線，同步提升園區經濟，全力服務落地項目，著力發展第三產業，重點開拓電商市場，推進“商貿物流、信息產業與現代工業”深度融合。
1、聚力攻堅財稅征收。認真分析研判當前經濟放緩的形勢，以縣委縣政府下達的5.4632億財稅征收任務為目標，進一步加強綜合治稅水平，合理制定財稅征收方案，量化分解時間節點任務；進一步明確稅收重點，深化對龍頭企業稅收挖潛的研判分析，積極開展“稅收轉引落戶攻堅”和“零散稅收巡查服務”等工作，無縫隙對接轄區內各類企業和零散戶運行情況，確保應收盡收，完成任務。
2、重點抓好招商引資。堅持把招商引資作為推動產業升級的“生命線工程”，進一步充實招商力量，學習總結先進經驗做法，充分發揮我縣“三區一園”的平臺優勢，通過積極對接三大園區開展聯合招商、以商招商和以企業招商，結合街道區位和園區發展優勢，著力招大引強，招新引優，確保在引進財稅支撐性和貢獻性項目上實現新突破。同時，加大與金融保險業、信息服務業和商務服務業等生產性服務業項目的對接洽談力度，力爭生產性服務業項目落戶實現突破。
3、強力推進項目建設。堅持把項目作為推進發展的有力抓手，積極推進銀座購物、繽紛五洲、凱盛農貿、金宇金宇家居、申科汽車城、巨能興業等大項目建設，力促光明玻璃、旗勝電器、華馳機械等6個園區項目，全速度建設，早日投產、達效。深化企業服務，嚴格落實責任包保、跟蹤協調機制，通過銀企對接、包保服務、政策扶持等方式，幫助企業解決貸款融資、落地運行等難題，打造高效、廉潔的發展環境。
4、著力發展第三產業。突出區位特色，搞活轄區內“房地產、餐飲娛樂、現代農業”等第三產業，跟蹤推進名流新天地、凱盛農貿、銀座商場項目，重點打造金宇家居建材集散地、申科汽車城商貿圈；同時。搶抓“金南信息產業制造園”發展的重大機遇，積極發展電子商務、文化傳媒、包裝設計等新興業態，重點引導凱盛農貿、金宇家居和盛奧車業等轄區企業發展“線上交易”，提升宜商、宜居城市品味和檔次。
5、做大做強園區經濟。重點做好金南產業園設施提升和規劃提升。一是抓好園區規劃提升，突出產業優化升級，主導產業增加“電商、物流”方向，并重點做好電子信息市場開拓，指導入園企業網上交易，推進園區發展。二是完善基礎設施，加大對園區的'投入和支持力度，完成園區內綠化帶、人行道等基礎設施建設，加快孵化器和標準化廠房建設，招引小微企業入園發展壯大；三是推進產城融合，加快推進城南金宇社區建設工作，完善凱盛農貿、霍古小學等服務設施，并著力抓好失地居民和回遷社區居民就業創業工作，推進產業園區和居民社區互動發展。
6、更加注重全民創業。依托綜合經濟管理優勢，加強產業政策、投資政策、市場形勢等方面信息采集，開展多形式宣傳服務，為創業者及時提供信息。按照抓大不放小的思路，提高完善中小企業項目庫，高標準建設“中小微企業孵化器”，抓好企業微轉小、小轉中工作，增添發展活力。
7、著力突破向上爭取。做好金南產業孵化園、創業基地、日間照料中心等10余個項目的向上爭取工作，并根據實際情況適時對符合政策的項目進行包裝，動態化開展工作，確保超額完成500萬的目標任務。
（二）現代農業方面，著力鞏固農業優勢地位，突出高效、精深農業發展方向。
1、提檔升級南果北林。做強、做優、做特“南果北林”園區經濟。城北重點實施基地擴建和提檔升級，計劃新發展苗木1000畝、發展林下經濟2100畝。城南葡萄園主攻設施農業，升級改造葡萄大棚，優化“百畝有機葡萄示范基地”；并有序引導群眾提升種植品種、檔次，確保新增種植面積800畝，新育種苗300萬株。
2、發展農業龍頭企業。發揮企業在現代農業和農業園區建設中的引領作用，積極引導群眾流轉土地，發展壯大十里生態農業園、金森農林科技園和綠源苗木花卉基地等農業園區，著力完善園區基礎設施、擴大經營規模，切實提高經濟效益。
3、推進農業產業化經營。積極探索“農業一條龍”發展模式，著力發展凱盛農貿、高創智能溫室和霍古五級河溫室項目，重點突破農產品流通、經營和種苗培育難題。同時，結合現代物流和電子商務業的發展，積極引導群眾網上經營、網上交易，推進葡萄、苗木等農產品實現產、供、銷和精深加工一體化。
4、著力發展觀光經濟。整合城郊農業資源和地理區位優勢，積極引入社會資金和觀光旅游項目，在3個農村社區和城北塌陷地打造“城市后花園”，發展葡萄、草莓特色采摘農業和塌陷區休閑垂釣等觀光農業，引導周邊群眾就近就業，實現農業增效、農民增收。
（三）城市建設方面，全力服從“美麗金鄉”建設大局，致力打造秀美宜居的城市形象和精細到位的城鎮管理水平，加快城鄉建設向精品宜居轉型。
1、全力服務城市建設。積極配合新XX區改造提升工程和城市基礎設施建設重點項目，突出抓好保障服務和安全穩控工作，為城市建設和重點工程的順利推進，創造良好的社會環境。
2、重點做好回遷社區建設。加快推進金河社區建設進度，注重完善社會配套基礎設施，確保按照既定目標完成建設任務、實現順利回遷。進一步優化回遷社區環境衛生，重點協調有關部門為莎嶺、孫莊及三聯等回遷社區，配齊大門、圍墻、綠化等配套設施；選優、配強社區物業管理公司，結合網格化管理模式，為群眾提供更加精細、規范的管理服務。
3、扎實推進城鄉建設管理。積極配合執法局、環衛局、房管局和數字化城管中心，開展城區背街小巷環境衛生整治和公共設施維護管理工作，全面深化城區精細化管理。重拳整治農村環境衛生，積極引導“村民自治”抓好監督管理和環衛保潔，實現城鄉環衛一體化機制高質量、高標準運行。啟動“村村凈、街街亮、戶戶通、處處綠、家家美”五個全覆蓋工程，重點打造3個美麗鄉村。同時，積極向上爭取協調物資，改造升級村間連通路、村內小街巷及文體設施，讓群眾居住得更加安心、舒心。
（四）社會民生方面，20xx年我們街道將把民生事業作為頭等大事，全心全力推行均衡普惠型民生工作。
1、推進社會管理創新，繼續抓好教育實踐活動整改落實和建章立制工作，結合黨建全紀實平臺的推進，有效融合“街道信息管理平臺”，以網格化、信息化為抓手，做好人口計生、社會救助、農合農保、就業創業、綜治維穩、基層黨建等工作，實現高效管理、優質服務。
2、無縫隙開展包村聯戶活動。采取聯戶干部和聯戶部門分類幫扶的工作方式，將工作重心向保障和改善民生上轉移；并結合滿意度創建活動，定期開展群眾走訪和電話調研，完善問題收集處理機制，對群眾反映的困難和問題及時梳理匯總、整改落實到位。
3、完善社會保障體系。圍繞居民就業創業開展技能培訓，做好低保、五保、困難群眾及殘疾人救助幫扶工作，著力構建更加完善的社會保障體系。
4、豐富群眾精神文化生活。扎實推進“四德工程”建設，務實開展廣場舞、秧歌舞比賽和豐富多彩的民間藝術團體活動，切實提高群眾的精神文化生活水平，全面提升幸福感和滿意度。
年度計劃 篇5
新的學期開始，在積極總結上學期工作中的進步與不足的同時，網絡信息部進行啦更為全面的工作計劃，為接下來工作的順利開展做充分準備。
在新的學期中，網絡信息部在發揚優點、總結失誤的基礎上，制定啦如下具體計劃：
一、部內工作計劃
1、要積極做好各系及各部門的資料收集，資料收集可定時可不定時，部長進行資料匯總。
2、對干事進行專業網絡培訓，提高干事對Photoshop、Powerpoint等工具軟件的使用水平，能夠熟練制作各種電子宣傳海報、幻燈片等。
3、加強對各個部門之間的交流。
4、與學通社、廣播臺、宣傳部協調工作為學院做好宣傳工作。
二、院內工作計劃
網絡信息部作為團委的'窗口，要盡力宣傳好院系工作。結合院系活動，對網絡信息部工作計劃如下：
1、為啦更好的激發全院大一學生對計算機辦公工作軟件的興趣，對全院大一學生舉辦“計算機辦公軟件操作大賽”。
2、配合各個部門開展好工作。只要有需要的地方，我們就會爭取隨叫隨到，到則能干。如：體育部的查操、公寓部的查寢等等。
3、努力把團委網站建設的更好。
三、院外工作計劃
1、要加強與本市各大高校之間的聯系，交流工作經驗。
2、定時或不定時的對本市的各大高校進行參觀學習。
總之，接下來的工作中，網絡信息部成員將繼續秉承認真負責的態度做好日常工作并配合各個部門做好相關宣傳工作。
年度計劃 篇6
一、基礎現狀分析
1、我校是全國教育科學“十五”教育部規劃課題實驗點，自20xx年10月起成為中科院心理研究所主持的國家級“中小學學生學習策略與創造力培養的應用研究”課題實驗協作學校，并于20xx年4月起成為廈門市中小學生心理健康實驗學校。在過去兩年的課題實驗中，教師已能主動在教學中滲透心理健康教育，部分教師根據教學實踐、研究寫出的論文、活動方案、個案輔導分別獲得全國第二屆、第三屆課題實驗成果評選一、二、三等獎，部分論文發表在中科院心理研究所出版的《心理科學進展》刊物上，學校被授予全國第二屆中小學心理健康教育優秀成果評選“先進學校”榮譽稱號，這表明我校在心理健康教育方面已經跨出了可喜的第一步，教師對心理健康教育已有一定的認識，并且具有進行心理健康教育科研的能力。另外，我校于暑假期間外派教師參加福建省心理健康教育B證培訓和心理健康教育夏令營，也為我校順利開展心理健康教育增添了理論基礎保障。今年學區提出“把心理健康教育建設成我學區的一大品牌，一大亮點”，明確地表明了學區領導對心理健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心，這給心理健康教育工作的蓬勃發展帶來了新的春天，也為我校的心理健康教育工作提供了一個適宜成長的大環境。
2、由于我國心理健康教育起步較晚，大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的，在學生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認識，加強教師對心理健康的了解；如何讓更多的學生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，是本學年應該重視、優先解決的問題。
二、發展方向分析
1、讓教師更了解心理健康教育
教師是心理健康教育的實施者，當然更應該站在一定的高度來認識心理健康教育的內涵、功能、實施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導和深刻認識的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的`層次的，因此，本學年的一個重心應放在教師的理論學習和正確認識上。
2、讓學生也認識心理健康教育
一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現出變態、、心理治療等字眼來，內心極不舒服，下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療（矯正性功能）只是其中一個方面，我們的教育對象更多的是心理健康的學生，發展性功能、預防性功能更為普遍和重要。因此，讓學生正確認識心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理，是本學年的重點。
3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來
對于小學生來說，心理健康教育是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實現心理健康教育的功能。因此，本學年學校的各種教育途徑都要行動起來，發揮自身的優勢，讓心理健康教育深入人心。
三、具體措施
1、 開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間；
每周三下午第三節為心理健康教育課，各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題
2、 在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結合起來；
結合學科教材內容，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競技項目教學同樣可以幫助學生提高心理品質。
3、 整理心理健康教育相關材料，教師集中與分散學習相結合；
可以通過召開講座、團體輔導、個別咨詢、自學材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實踐能力
4、 設立心理咨詢室，真正發揮心理健康教育的矯正性功能；
咨詢室設“星星知我心”信箱，專人解答學生來信。
咨詢室設“星星和月亮”談心區，專人輔導學生解決心理問題做好心理咨詢檔案的收集與整理。
5、 編輯心理健康小報
每月一期，每期一個主題，至少每班一份發動學生采、編、出稿，辦成學生展示認識成果和交流心得的平臺。
6、 把心理健
康教育和班會、隊會結合起來，落實發展與預防功能；嘗試以隊會的形式、班會的內容來進行心理健康教育，在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育。
7、 充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育；
紅領巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題，開辟心理健康宣傳專欄，國旗下講話主要圍繞心理健康展開。
8、 可以在同安開設我校心理健康教育專塊，擴大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來支持、更多的專家來指導我校的心理健康教育工作
9、 注意收集活動材料，如照片、稿件等
四、月份安排
（一）低年級
1、目標
通過幫助學生適應學校學習生活，培養學生的良好適應能力，與他人良好相處的能力，使其初步具有學習的自我效能感、良好的學習習慣、合作意識，初步形成積極正確的自我概念。
2、內容
九月、學生角色意識（如“我是小學生”）
十月、學校環境、集體生活適應（如“我們的校園”；“集體生活真快樂”）
十一月、基本學習技能、行為習慣訓練（如“好習慣交朋友”）
十二月、體驗合作、體驗友情（如“大家一起來”；“我和同學手拉手”）
一月、學習成功體驗（如“我能行”；“成功體驗真好”）
二月、學習興趣（如“興趣是最好的老師”；“到興趣樂園去”）
三月、自理、自立意識（如“今天我值日”；“自己能做的事自己做”）
四月、排除不良情緒方法（如“情緒氣象臺”；“讓自己更快樂”）
五月、正確處理同伴人際沖突的方法（如“溝通化解小矛盾”；）
六月、自我保護方法（如“披著人皮的狼”；“自護在我心”）
七月、時間觀念（如“做守時的好學生”；“時間的妙用”）
（二）中年級
1、目標
初步具有獨立自主的學習能力，能初步客觀地評價自己和他人，具有愛心和集體責任感，初步具有自我完善意識、生活強者意識和創新意識。
2、內容
九月、自我控制策略（如“智斗難題真快樂”；“當天功課當天清”）
十月、基本學習策略（如“巧學苦練無難題”；“學習要得法”）
十一月、如何交朋友（如“謙讓、友善朋友多”；“讓我們走到一起來”）
十二月、認識自己的優缺點（如：“優點轟炸”；“缺點轟炸”）
一月、應對挫折的方法（如“批評不可怕”；“我也曾失敗過”）
二月、正確的消費觀（如“巧用零花錢”；“小會計”）
三月、體驗創新、創造（如“我不同意這個想法”；“創造就在你身邊”）
四月、如何適當地表達自己的情緒情感（如“當我難過的時候”）
五月、集體意識、集體責任感（如“我愛我班”；“集體力量大”）
六月、什是理解、寬容、原諒、信任（如“與我同行”；“握住我的手”）
七月、什么是死亡（如“熱愛生命”“珍惜每一天”）
（三）高年級
1、目標
能進一步認識自我并悅納自我，使其心理變化與生理變化相適應，初步學會分析自我、設計自我、發展自我，具有一定的自學能力、競爭意識和正確的性別觀念。
2、內容
九月、學習計劃的制定（如“訂好學習時間表”）
十月、應考策略（如“考試前的我”；“考試中的我”；“考試后的我”）
十一月、工作神圣而平等（如“職業大舞臺”；“條條大路通羅馬”）
十二月、家庭觀念（如“家庭小幫手”；“爸爸媽媽和我”）
一月、心理防御機制的運用（如“學會說不”；“使自己感覺好起來”）
二月、如何與他人溝通（如“當小朋友難過的時候”；“怎樣贊美別人”）
三月、什么是競爭（如“同學進步我高興”；“正確競爭好處多”）
四月、正確認識社會不良現象（如“做遵紀守法的小公民”；“攀比之風不可長”）
五月、調節情緒的方法（如“做情緒的小主人”）
六月、什么是健康的生活方式（如“筑起防范惡習的城墻”）
七月、什么是心理學健康及其重要意義（如“健康的一半是心理健康”；“心理健康不神秘”）
九月、心理健康教育的意義、內涵、功能
十月、心理健康教育目標、內容、途徑
十一月、教師心理健康
十二月、心理健康教育的原則
一月、心理健康教育課程改革
二月、心理輔導與心理咨詢
三月、心理健康檔案的建立
四月、心理健康測驗
五月、心理訓練
六月、家庭心理健康教育
七月、學生社會活動心理輔導本文來源
年度計劃 篇7
時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能，回首過往公司陪伴我走過人生很重要的.一個階段，使我懂得了很多，領導對我的支持與關愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協助才能使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們，才能令到公司的發展更上一個臺階
為了新一年能夠有目標、有目的、有成效的工作，取得更好的成績，特制定計劃如下：
1. 帶著一顆“愛心”去工作。保持良好的禮節禮貌，要從服務他人的角度出發，讓客戶覺得你是真心地關心他，縮短營銷人員與客戶之間的距離，對客戶思想形成正確的引導
2. 做好宣傳，嚴格執行公司的服務規范，做好來電咨詢和新客戶的預約開戶工作。定期聯絡客戶做好客戶的維護工作
3. 做好溝通匯報，工作無小事，對重要事項做好記錄并傳達給公司相關負責人員，做到不遺漏、不延誤。
二 自身素質方面
在認真工作的同時，我也會努力提高自己的自身素質。不斷提升職業道德，掌握證券從業規律，拓展證券知識，提高自己的證券業務水平
1. 多學習、學習先進的證券業務理論，學習公司同事的寶貴經驗，學習專業知識
2. 多琢磨、以便構建良好的客戶關系。證券營銷人員只有與客戶之間相處得融洽，相處得愉快，才能更好更深入的完成任務
3. 多反思、多總結。自我反思是提高業務素質的基本途徑。對于自己證券從業工作中的成功或失敗，要及時總結，不斷為自己今后的工作積累經驗。從而不斷進步，自己超越自己。
年度計劃 篇8
一、職能部門(各部門任務)。
(一)辦公室
1. 保持開會通知、任命通知、常規分數處理等任務。期間注意催分、溝通工作，與交分部門協調交分的方式及時間;
2.部長安排工作時將每一名部員的工作范疇分配到位，責任到人，確保工作的落實情況;
3.協調各部門的負責情況，盡可能減輕部員工作量，緩解辦公室壓力;
4.與內務組積極配合，提供數據資料，建立“校學生會干事檔案資料庫”;
5.按規定時間進行專項整治，月度總結工作。將專項整治分數交給蘇航老師，月度總結交給陳麗老師。按照月度總結的結果，辦公室將該月獲得流動紅旗的班級名單下發至各個部門,由各部門向各班下發流動紅旗。
(二)生活部
1. 維持原有的衛生檢查、流動紅旗管理以及其它常規工作不變;
2. 與自理部開展其它與校園生活相關的小型活動;
3. 爭取在10月中旬穩定生活部常規工作。
(三)自理部
1. 維持原有的晚自習檢查、流動紅旗管理以及其它常規工作不變;
2. 繼續負責學生出勤記載本的批改;
3. 與生活部開展其它與校園生活相關的小型活動;
4. 爭取在10月中旬穩定自理部常規工作。
(四)體育部
1. 常規工作為課間操的組織與檢查;
2. 爭取在10月中旬穩定體育部常規工作;
3. 組織與體育文化相關的大型活動，如運動會、高一籃球聯賽等。活動期間體育部承擔主要規劃籌備工作。
(五)文藝部
1. 常規工作為“天天唱”和“眼保健操”組織與檢查;
2. 組織或協助校內所有與文學藝術相關的大型活動;
3. 長期對學校學生的文藝素養進行培養提高工作;
4. 文藝部部長需長期觀察新部員的活動現場組織、協調能力，及時發現問題，并在每個活動中做出必要的指導。
(六)外聯部
1. 撰寫周密友好學校接待計劃和外聯出訪策劃;
2. 及時與兄弟院校聯系、往來信息;
3. 積極聯合其他學生組織一同展開出訪工作。
(七)調研部
1. 定期舉行大型調研活動，切實改善校園生活;
2. 定期批改校學生會學生干事值周本，整理有價值的建議;
3. 向同學們搜集收集問題并及時反饋;
4. 定期聯系學校有關負責人，說明近期相關調研內容，反應搜集的問題，并督促相關負責人整改;
5. 定期撰寫公示，及時反饋給同學;
6. 定期整理意見箱，及時給同學回復。
(八)監察部
1.保持校服的組織與檢查的常規工作;
2.繼續實施積分制度，該積分將納入“功勛個人”的評定;
3.負責各種會議、活動、升旗的考勤與會議記錄;
4.對學生干部來活動室的頻次要做定期的.統計并提交主席團;
5.與人事組積極配合，提供數據資料，建立“校學生會干部檔案資料庫”。
* 各部門部長在開展工作的前2周需經常觀察新部員的工作情況，及時發現問題，與新部員一起解決出現的問題。部長每周在工作計劃中需涉及該部門中部員的工作情況，該反饋情況將納入人事組的評定中。
二、調研計劃。
(一)調研工作前期準備
1. 設立“想說”意見箱，方便同學們以個人名義向校學生會提出建議與意見;
2. 在級部學生分會設立調研部，幫助校學生會調研部收發相關文件，協助開展相關大型調研，及時與各班進行交流溝通，定期匯報級部相關調研成果，管理校學生會調研會議入場券。
(二)常規工作
1. 留心身邊和貼吧等處反映的問題及意見，及時記錄。將校方的解決辦法及時以恰當方式反饋到學生中去;
2. 每周定時回收意見箱中的信件，及時整理同學們提出的意見與建議，與學校溝通，并且以書信形式及時答復同學;
3. 每周定時批改校學生會干部填寫的值周本“意見與建議”一欄，從中摘取有價值的問題進行整理與學校溝通;
4. 每月下發調研反饋單，每班一份，各班可提出對學習、生活等方面的意見與建議，校學生會將通過此反饋單給予反饋。反饋單由級部學生分會調研部統一收發;
5. 每月撰寫“校學生會調研公示”，將該月所有調研工作成果進行公示并告知本月調研進程。紙質稿張貼校園，發放各班，電子稿網傳。校學生會將對同學們對公示意見與建議進行反饋工作，做好二次調研的準備;
6. 每月召開校學生會調研會議，商討每月調研相關事宜。大會由校學生會調研部在校學生會主席團領導下開展，與會者憑券入場。入場券由級部學生分會調研部負責，每月會限量隨機發放至級部各班同學手上。與會者以個人名義參與討論，代表個人及班級提出學習、生活中的意見。校學生會調研部會盡快與有關部門聯系解決或展開大型調研;
7. 建立完備的學生會調研資料庫，方便日后信息調取。
*由以上途徑收集到的意見與建議校學生會將會在與學校有關部門溝通后進行反饋，必要時將由校學生會調研部組織大型調研。
(三)大型調研
1. 調研周期：一個月
2. 調研主題：由主席團和調研部部長在開展調研前開會商議決定，由收集的同學們提出的意見與建議中選出;
3. 調研流程：
籌備階段
·完成策劃 ·做好相關前期準備(場地、橫幅、海報、問卷等)
調研階段
·開展現場調研工作(任務分配到位)
·對調研結果進行數據統計并分析得出調研報告。
反饋階段
·與學校有關部門進行溝通，達成共識，完成調研目的;
·及時反饋給同學，搜集調研反響，總結經驗;
·將調研成功上交主席團，主席團對其成果進行審議;
調研構想(初步擬定，具體主題以實際為準)
09月：生活幫幫會(解決同學們吃住的相關問題，讓同學們盡快適應新學期校園生活)
10月：硬件行動(解決教學區同學們對硬件設施的相關問題，致使學生更好學習)
三、常務代表會機制。
(一)在常務代表會成立后，每月召開常代會(后皆用常代會指代常務代表會)常代會實施合議制，由會長主持常代會工作。常代會決議需經全體委員的二分之一半數以上通過;
(二)常代會中將討論有關調研的情況，聽取級部學生分會的意見及建議。并且布置下個月的調研工作重心;
(三) 常代會中將通知校學生會在下個月會舉辦的活動，要求各級部學生分會積極配合宣傳;
(四) 常代會中要指出各級部學生分會中常規任務工作中的不足，力求下個月改正并精進。
常務代表會詳見華中師范大學第一附屬中學學生會章程第二次修訂版第四章第二節常務代表會。
四、專項小組—信息組
校學生會信息組主要工作為：
1. 主要負責校學生會所有的對外文件的編輯工作;
2. 發布最新活動、調研、外聯等學生會信息、資料、文章、圖片;
3.管理學生會官方網板塊、人人主頁、官方郵箱、貼吧回復等。
年度計劃 篇9
各支部：
結合當前新農村建設的實際，特制定“雙培雙帶”先鋒工程工作計劃。
一、進一步深入調查研究。
各支部在4月底前對各村黨員、貧困戶、發展能手等情況進行調查摸底，掌握情況，并對上一年度的農村黨員、干部培養幫帶情況和發展能手培養幫帶情況予以調整、充實，進一步理清工作思路。
二、主要措施
1、全面提升黨員素質，拉動雙向培養。把確立黨員在發展經濟中的素質優勢作為目標，著力提高農村黨員干部的科技文化素質和致富能人的思想政策素質。一是農村黨員要努力提高帶頭致富和帶領群眾共同致富的本領。二是致富能人要在政治上求得大的進步。積極引導致富能人把個人富裕和帶領群眾共同富裕聯系起來，不斷強化思想政治教育，促使其政治素質得到全面提高；三是實施方式上要分季度，有重點地抓培訓，形成培訓、生產兩促進的運行機制。
2、推動黨員全程質量管理，拉動雙線提高。一是分層管理。實行農村黨員分層目標管理責任制，通過村黨支部與黨員簽訂目標管理責任書，建立相應的激勵機制，充分調動黨員爭先創優的積極性，增強黨員先進性，使黨員在社會主義新農村建設中發揮先鋒模范帶頭作用。二是分類施治。對已經致富的黨員，明確交任務，壓擔子，圍繞自己的致富項目搞示范、做樣板，每人帶動2-3戶貧困黨員或群眾共同致富；三是重點培養。把培訓的重點放在致富帶頭人中的`先進分子這一群體，培養和引導有文化、有致富本領、有政治覺悟的致富能人和產業化經營帶頭人加入黨組織。
3、加大黨員帶頭致富項目投入力度，拉動雙層經營。濾布一是鼓勵“干”。要把實施“雙培雙帶”工程同組織實施扶貧開發項目、農業生產化經營項目、村級集體經濟增收項目結合起來，積極給予政策和資金扶持，同時從政策上吸引黨員和群眾個人增加投資，為培養黨員致富帶頭人和帶領群眾致富，創新統分結合的雙層經營的實現形成創造條件。二是放手“創”。對有示范帶動能力的黨員戶，在政策規定的范圍內，放開一切經營領域，全方位大力度扶持，放手發展。三是集體“辦”。村級組織要積極利用荒地、房屋、設備和資金，采取租賃、股份合作等方式，增加對“雙培雙帶”項目的投入，形成上下互動，集體與個人共同發展的良性運行機制，實現集體增收，個人致富。
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