美術(shù)教師工作總結(jié)

時(shí)間:2024-01-16 13:35:03 登綺 總結(jié) 我要投稿

美術(shù)教師工作總結(jié)(精選18篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的美術(shù)教師工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教師工作總結(jié)(精選18篇)

  美術(shù)教師工作總結(jié) 1

  轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期快要結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。自我感覺(jué)良好,當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié),以便取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后教學(xué)水平更上一層樓。

  1、學(xué)期初,和同組教師一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  2、按照學(xué)校管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),為我所用。

  3、利用學(xué)科特點(diǎn),自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。

  4、本人一直勤勤懇懇,愛(ài)崗敬業(yè), 把滿腔熱情傾于注教學(xué)中,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的 民族 自豪感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本校的美術(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的.內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。 通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生 健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

  5、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的美術(shù)教師。同時(shí)也經(jīng)常到圖書室去借閱美術(shù)教學(xué)參考資料進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高自己的美術(shù)教學(xué)水平。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 2

  隨著時(shí)間的流逝,一晃本學(xué)期的工作結(jié)束了,在這一學(xué)期里有成功的收獲,也有失敗的苦澀,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一下總結(jié),具體如下。

  一、思想品德:

  本學(xué)期始終堅(jiān)持學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),與學(xué)校保持高度的一致性,認(rèn)真完成學(xué)校交給的.各項(xiàng)任務(wù),從不斤斤計(jì)較,工作中勤勤懇懇任勞任怨。

  二、教育教學(xué):

  本學(xué)期負(fù)責(zé)三個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué),針對(duì)不同學(xué)生我進(jìn)行因材施教,從不歧視后進(jìn)生,對(duì)美術(shù)感性趣的學(xué)生,我多用時(shí)間給他講解,讓他在美術(shù)方面走向成功之路。在上課時(shí)我還再黑板上寫書法,讓他們?cè)跁鴮懛矫娴哪芰Φ玫教岣摺?/p>

  三、出勤方面:

  本學(xué)期克服了種種困難出全勤,從來(lái)沒(méi)有遲到和早退的現(xiàn)象,本學(xué)期早到校出勤累計(jì)5天。

  四、成績(jī)方面:

  本學(xué)期認(rèn)真完成政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,自學(xué)筆記,認(rèn)真填寫成績(jī)冊(cè),聽課節(jié)數(shù)35節(jié)以上,認(rèn)真書寫每一節(jié)教案,本學(xué)期完成初中三個(gè)學(xué)年的教案,并做到圖文并茂。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加美術(shù)書法比賽,指導(dǎo)學(xué)生參加希望林杯書畫比賽獲一等獎(jiǎng)。認(rèn)真完成三功一絕的練功活動(dòng),并寫好記錄本。本學(xué)期除了完成自己的本職工作以外,還在沒(méi)課的時(shí)候盡兩個(gè)月的時(shí)間幫學(xué)

  校分配整理登記圖書的工作,雖辛苦而勞累但看見經(jīng)過(guò)自己的雙手?jǐn)[放在整齊書架上的圖書,我感覺(jué)非常欣慰,我還在課間輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作出好每一期的板報(bào)。本學(xué)期克服了起早的困難堅(jiān)持早到校值周工作,作到值周認(rèn)真負(fù)責(zé),公平合理盡職盡則。

  終上所述是我本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié),我會(huì)更加努力的作好本職工作的做一名學(xué)生眼里的好老師。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 3

  “歲月不待人”,不知不覺(jué)之中又一年即將過(guò)去。這學(xué)期在工作中我收獲不少同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的諸多不足。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、“學(xué)然后知不足

  做最好的老師是我努力的方向。無(wú)論是思想境界還是文化底蘊(yùn),我都差很多,所以學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)我都沒(méi)有缺席,而且我還盡量利用空余時(shí)間自學(xué)來(lái)彌補(bǔ)自身不足。在政治學(xué)習(xí)中我鞏固了一些法律常識(shí),從最美鄉(xiāng)村教師的事跡中受到教育,了解國(guó)家教育方面的相關(guān)政策等。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中我接受了各種教育教學(xué)理論。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版),用以更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)。

  二、“教然后知困。”

  美術(shù)小班化教學(xué)必須堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的潛能,能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。為了達(dá)到這一目標(biāo),教師就得講究教學(xué)方法的多樣性,以滿足學(xué)生的心理需求。

  本學(xué)期我將研究的重點(diǎn)放在了美術(shù)小班化教學(xué)“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)策略上。美術(shù)小班化“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí),教師要做到使每一名學(xué)生掌握造型的方法,能夠順利表現(xiàn)出自己滿意的作品,以保持他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。因此教師必須了解學(xué)生,采取適宜的教學(xué)方式,因勢(shì)利導(dǎo),才能出色完成教學(xué)任務(wù)。《猜猜我是誰(shuí)》是人美版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)中的內(nèi)容,屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,要求以線描寫生表現(xiàn)人物頭部背面。根據(jù)以往授課的經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得學(xué)生在頭發(fā)的走向上容易出現(xiàn)問(wèn)題,就利用教材中的范作引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析男女生頭發(fā)走向的規(guī)律,而且通過(guò)板演具體講解方法。學(xué)生看似明白了,在創(chuàng)作中個(gè)別學(xué)生還是出現(xiàn)了頭發(fā)走向不對(duì)的問(wèn)題。課下我想,一節(jié)課的時(shí)間太短,學(xué)生接受新知需要有個(gè)過(guò)程,尤其是對(duì)于反應(yīng)能力慢的學(xué)生。如果課前我就布置學(xué)生嘗試觀察和表現(xiàn),然后果上分類篩選出有問(wèn)題的作品,再引導(dǎo)學(xué)生分析、探究,結(jié)合教師適當(dāng)?shù)腵板演,這樣因勢(shì)利導(dǎo),針對(duì)不同學(xué)生的表現(xiàn)講解,很快每名學(xué)生就會(huì)掌握方法與技巧,在成功的體驗(yàn)中感受到美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的說(shuō)明中提到“在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)尋找與嘗試不同的材料,探索各種造型表現(xiàn)方法;不僅關(guān)注學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果,還要重視學(xué)生在活動(dòng)中參與和探究的過(guò)程。”

  教師要獨(dú)具慧眼,善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的方向走,學(xué)生也要獨(dú)具慧眼,敢于堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的方法。《發(fā)現(xiàn)老房子的美》是人美版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)中的內(nèi)容,屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課上我利用范品啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析泥塑老房子的先后順序,紋理怎樣表現(xiàn),怎樣解決承重問(wèn)題。在學(xué)生明確方法及要點(diǎn)后,學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐時(shí),我也重點(diǎn)抓住以上幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小組的學(xué)生制作的房身都是一樣的高度,就提醒他們注意房頂應(yīng)該是傾斜的,如果房身一樣高,房頂還能傾斜嗎?但是他們卻依然堅(jiān)持自己的做法。過(guò)了一會(huì)兒,我再次巡視到他們組,就看到他們制作的房頂是泥板上層層疊加小圓片,依靠圓片的厚度及逐層減少圓片的疊加方法,顯而易見地就塑成了有坡度的房頂。我為學(xué)生的行為喝彩,他們有自己的主見,能夠預(yù)想到作品成型的效果,堅(jiān)定地按照最初的創(chuàng)作思路走,不受任何干擾。這種獨(dú)具慧眼的能力是教師應(yīng)該弘揚(yáng)的,現(xiàn)在好多學(xué)生都是聽老師的或者誤打誤撞,沒(méi)有明確的想法及解決問(wèn)題的方法。稍有挫折就會(huì)打退堂鼓,于是成功變得遙不可及。我為自己的目光短淺而感到羞愧。在教學(xué)中教師的職責(zé)是輔助引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),而不是告訴學(xué)生如何去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的,有的也是教師不可預(yù)見的。在不清楚學(xué)生思路是否正確的情況下,單憑教師主觀判斷進(jìn)行指導(dǎo),難免會(huì)出現(xiàn)南轅北轍的現(xiàn)象,反而成了學(xué)生學(xué)習(xí)的阻力。所以教師在課上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不要急于做出反應(yīng),先了解學(xué)生的思維動(dòng)向,再采取適宜的做法。教師的獨(dú)具慧眼離不開對(duì)學(xué)生的充分了解,這種能力是需要教師蹲下身子與學(xué)生平等交流才能獲取的。

  三、“衣帶漸寬終不悔。”

  由于美術(shù)教學(xué)是在專屬教室進(jìn)行的,清掃、布置的任務(wù)也就成了我日常工作的一部分。每次上完課后,我都要親自打掃,即使身體不適,也堅(jiān)持去做。我把自己所在辦公室的清潔工作也當(dāng)成是義不容辭的責(zé)任,每天都早一點(diǎn)到校為大家營(yíng)造整潔、舒適的工作環(huán)境。我還組織開展好體育、藝術(shù)“2+1”和少年宮剪紙小組的活動(dòng)。作為活動(dòng)指導(dǎo)教師一周兩次,每次一小時(shí)的活動(dòng)量,再加上日常的教學(xué)工作,其間付出的辛苦是可想而知的,但是每當(dāng)看到學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步時(shí),我的心里又會(huì)涌出一絲絲的甜蜜,覺(jué)得自己的付出還是值得的。

  四、“君子求諸己。”

  受自身能力所限,我不能通過(guò)挖掘教材內(nèi)在的趣味性材料,加上生動(dòng)形象的比喻,化深?yuàn)W為淺顯,化平淡為有趣,從而取得良好的教學(xué)效果。教學(xué)語(yǔ)言精煉是教師應(yīng)具備的良好素質(zhì),用詞的準(zhǔn)確性,用語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)性,用句的邏輯性,能在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己盟季S,收到“潤(rùn)細(xì)無(wú)聲”的效果。教學(xué)語(yǔ)言幽默是教師應(yīng)發(fā)揮的。詼諧幽默的語(yǔ)言可以活躍課堂氣氛,啟迪學(xué)生心智,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這些方面都是我欠缺的,繼續(xù)努力才是硬道理。

  俱往矣,在未來(lái)的工作中我還要揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自我,有一分熱發(fā)一分光。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 4

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,我擔(dān)任一年級(jí)和二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

  教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。

  二、教學(xué)工作新課標(biāo)

  在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。

  在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的.獨(dú)特魅力。

  為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

  1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

  6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績(jī),更注重未來(lái)發(fā)展。

  7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

  四、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  五、主要成績(jī)

  本學(xué)期是忙碌的一年,除了常規(guī)教學(xué)外,仍舊積極參加區(qū)教委組織的各項(xiàng)活動(dòng),犧牲周末休息時(shí)間。有付出總有回報(bào),在活動(dòng)當(dāng)中,我收獲到了更多的人生閱歷。

  教師以“教”為先,這學(xué)期,在我們同組老師的共同努力下,美術(shù)興趣小組也有了極大的提高。除了校內(nèi)繪畫展取得圓滿成功外,在市科技創(chuàng)新大賽中也都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  以上是我對(duì)自己本學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié),在成長(zhǎng)的同時(shí)我身上存在的不足還有很多,在以后的工作上我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取一年一個(gè)新變化,二年上個(gè)新臺(tái)階。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 5

  本學(xué)期我擔(dān)任初三的美術(shù)教學(xué)工作,工作期間能夠圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)就本學(xué)期具體工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)計(jì)劃貫徹

  學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)工作

  本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期,在課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育,使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo),充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能,使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面相全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的`人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,為終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  三、教改教研工作。

  本學(xué)期,教研組一直把尊重學(xué)生主體地位,怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn),平時(shí)注意能注重檢查,美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流,

  開展互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)。美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法,注重發(fā)展學(xué)生的能力,力爭(zhēng)使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化,并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),努力體現(xiàn)新課程理念,使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

  四、美術(shù)興趣小組活動(dòng)開展

  加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作,努力培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生。通過(guò)他們的示范作用,帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,且沒(méi)有接觸過(guò)此類的專業(yè)訓(xùn)練,故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂(lè)教樂(lè)學(xué)。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會(huì)到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。

  總之,訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,促進(jìn)全面發(fā)展,突出一技之長(zhǎng)。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 6

  本學(xué)期擔(dān)任高二年級(jí)美術(shù)特長(zhǎng)班教育,作為一名美術(shù)教師,我利用業(yè)余時(shí)間,進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。學(xué)習(xí)教育理論,了解高考美術(shù)信息,把握高考美術(shù)動(dòng)態(tài),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。努力在新的一年里取得優(yōu)異成績(jī)。回顧這一階段的工作,付出了許多,但值得欣慰的是,學(xué)生在思想和專業(yè)課上取得了一定的進(jìn)步。

  一、課堂教學(xué)方面:

  課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研專業(yè)教材,采用適合學(xué)生的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生的觀察、思維、繪畫能力有所提高。具體體現(xiàn):

  1、以高考專業(yè)為主線,優(yōu)化課堂教學(xué)。如:我采用展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生看得懂、跟得上。

  2、以媒體為中介,強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐,我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)教學(xué)中的作用,至使美術(shù)專業(yè)課更加直觀,在教學(xué)質(zhì)量上有了提高。

  3、以評(píng)價(jià)為宗旨,深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在教學(xué)中采用了評(píng)畫、寫畫的作業(yè)形式,豐富教學(xué)內(nèi)容,以畫、評(píng)、互相學(xué)習(xí)為基點(diǎn),激發(fā)學(xué)生審美觀念,調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,使學(xué)生形成愛(ài)繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的'交流,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,接受新的老師,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,了解學(xué)生的內(nèi)心想法,及時(shí)加以引導(dǎo),是十分必要的。

  4、以反思為手段,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我積極與同事探討美術(shù)專業(yè)教學(xué),并反思自己,使自己在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。

  二、除此外還積極完成校內(nèi)的工作

  為校園文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,收集資料、排版作圖等。在工作中我團(tuán)結(jié)同事,盡自己所能幫助同事解決問(wèn)題等。

  “不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”,今后我將以此為起點(diǎn),努力工作,虛心好學(xué),去迎接更加燦爛的明天。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 7

  日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

  二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,共計(jì)19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

  對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的.學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種、種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

  五、其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

  1、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

  6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,做好教學(xué)工作計(jì)劃,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績(jī),更注重未來(lái)發(fā)展。

  7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

  總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力

  美術(shù)教師工作總結(jié) 8

  我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧:

  一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況:

  學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)工作的總結(jié):

  1.教學(xué)工作情況:

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教初一初二的美術(shù)課,共十二個(gè)班,一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的`批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

  2.考核成績(jī):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

  3.教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽課,評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

  4.課外興趣小組工作情況:

  利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫等,同時(shí)加以一些水果拼盤,花鳥寫意國(guó)畫等等,取得了較好的效果。

  三、自身素質(zhì)的提高:

  課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí),同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)期以來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 9

  美術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育,促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段。現(xiàn)將本學(xué)期工作報(bào)告如下:

  一、怎樣把握基本形

  小學(xué)低年級(jí)教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,不追求立體感和空間深度,在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形,范畫和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡(jiǎn)單形象,教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象,因此要特別注意把握教學(xué)的尺度。

  比如,低年級(jí)學(xué)生畫人的動(dòng)態(tài)是很困難的,但是只要學(xué)生能運(yùn)用橢圓形、方形等基本形來(lái)畫出人物的動(dòng)態(tài),比例大體上正確就可以了,不能一下子向?qū)W生提出形體、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求,在低年級(jí)階段,關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫的眼光去認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)周圍的東西,讓他們認(rèn)為看什么都要通過(guò)基本形去概括物體外形的習(xí)慣。

  這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的.、圓的,還是三角形的,進(jìn)一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,更進(jìn)一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)基本形組合成的情況下。

  能觀察出哪部分是方形,哪部份是圓形,哪部份是大的,哪部份是小的,以及這部份與那部份組合的具體方式,在教學(xué)中,要把基本形的概念貫穿到每一個(gè)練習(xí)中去,反復(fù)地強(qiáng)調(diào)基本形去觀察,理解形象的特征,培養(yǎng)起整體觀念,這對(duì)到中高年級(jí)深課件下載入學(xué)習(xí)是很有益的,因此,低年級(jí)教材的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生對(duì)基本形的把握,同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一。

  二、如何把握色彩的感覺(jué)

  在低年級(jí)教材中的色形是很豐富的,學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊(cè)向?qū)W生介紹了三原色的和三間色,在第二冊(cè)通過(guò)色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺(jué)。同時(shí)在低年級(jí)階段,學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒,因此,不容易通過(guò)色彩的直接混合去認(rèn)識(shí)色彩的變化。

  教材中色彩認(rèn)識(shí)的介紹與手工制作結(jié)合起來(lái),這是非常有趣的,只要我們把握住教材的關(guān)鍵,就是利用各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺(jué)。比如,原色“紅”加上原色“黃”,變成“橙色”,如果在教學(xué)中對(duì)學(xué)生講,學(xué)生是很難理解的。只有當(dāng)色彩輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫,還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫,指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異,擴(kuò)大色彩感知的面,同時(shí),要求學(xué)生能準(zhǔn)確地把各種顏色和它們的名稱對(duì)上號(hào),在低段教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺(jué)是與基本功訓(xùn)練并重的一項(xiàng)根本任務(wù)。

  三、想象創(chuàng)造意識(shí)的把握,做好美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

  在低年級(jí)教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,這些課是同學(xué)們進(jìn)行綜合練習(xí),檢查對(duì)所學(xué)的造型、色彩知識(shí)的掌握情況,同時(shí)便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好機(jī)會(huì)。

  因此,在教材的把握上應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生中超出教材范圍的好想法。在低年級(jí)教材中還設(shè)計(jì)了大量的手工課。學(xué)生們?cè)谑止趧?dòng)課件下載中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象,一定是喜出望外的。這實(shí)際上是學(xué)生們?cè)谑止趧?dòng)中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我們只是滿足于教會(huì)學(xué)生做一件件手工,而忘記了去引導(dǎo)學(xué)生獲取創(chuàng)造的歡樂(lè),那是非常遺憾的事。

  在指導(dǎo)學(xué)生制作石頭畫時(shí),應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如:利用蛋殼讓學(xué)生畫出豐富多彩的小彩蛋。總之,創(chuàng)造性意識(shí)的培養(yǎng)是小學(xué)美術(shù)教育的重要任務(wù),這只有在教學(xué)實(shí)踐中把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性意識(shí)擺在重要地位,并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù)。同時(shí)低年級(jí)學(xué)生需要美術(shù),也更愛(ài)好美術(shù),不斷探索,勇于創(chuàng)新,將是我努力的方向。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 10

  一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,我擔(dān)任20xx年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新的教學(xué)教法,對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽課,互相學(xué)習(xí)新課標(biāo),并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

  一、教學(xué)任務(wù)完成情況

  本學(xué)期認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改,根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行有效的教學(xué),按照學(xué)校安排課時(shí)認(rèn)真把美術(shù)課上好,課前要做到備好課寫好教案,課中要上好45分鐘,多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力,課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛(ài)好,能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一學(xué)期基本能按時(shí)完成教學(xué),效果也還可以,很多學(xué)生對(duì)美術(shù)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),審美知識(shí)也提高了不少。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時(shí)間,了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是的老師,興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會(huì)使人集中精力,積極思考,而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此,我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的`興趣。

  二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

  學(xué)生主要來(lái)自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),文化基礎(chǔ)知識(shí)較落后,學(xué)生對(duì)各方面認(rèn)識(shí)較少,學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分,20xx年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多,管理教育任務(wù)很重,我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中,一件好的美術(shù)作品,一句鼓勵(lì)的話,都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的x本網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

  三、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足用活教材,實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期我任教三至六年級(jí)的美術(shù)課。在日常教學(xué)中,教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí),盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品,不同年級(jí)采用不同的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語(yǔ),注重學(xué)生的心理教育,鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長(zhǎng)的空間,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。

  總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

  四、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng),其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  五、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 11

  回首即將走完的這一程勞碌而充實(shí)的學(xué)期,它像是一個(gè)蹣跚學(xué)路的孩子,面對(duì)腳下新奇而生疏的路,心中有忐忑,有欣喜,有困惑,當(dāng)然,更多的是收獲和新的希望。 本學(xué)期,學(xué)校的各個(gè)方面都進(jìn)行了較大的體制改革,因此教學(xué)等各項(xiàng)工作變得生疏而生疏,應(yīng)當(dāng)說(shuō)是常規(guī)而富于創(chuàng)新的,現(xiàn)就本學(xué)期我的感受與收獲總結(jié)如下:

  教學(xué)方面,本學(xué)期帶一到五班級(jí)的美術(shù),開學(xué)之初,課程綱要的編寫工作讓我對(duì)課程有了全新而全面的熟識(shí),同時(shí)也解決了我比較困擾的一個(gè)大問(wèn)題。由于師資緣由,孩子們一周最多兩節(jié)美術(shù)課,中高班級(jí)只有一節(jié),假如一板一眼按教材上課,不僅課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,備起課來(lái)也是個(gè)大問(wèn)題,而新學(xué)期課程綱要的編寫理念要求課程整合,這樣就賜予了老師比較充分的授課空間,既可以依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)上他們寵愛(ài)的課,又彌補(bǔ)了課時(shí)有限的不足,達(dá)到了很好的教學(xué)效果。由于美術(shù)學(xué)科的.特色性,可以有美術(shù)作品呈現(xiàn),既可以豐富孩子們的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活,也是對(duì)他們?cè)u(píng)價(jià)體系的一部分,所以在美術(shù)活動(dòng)方面我還是做的不夠,新的學(xué)期,首先應(yīng)多開發(fā)一些新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式,激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)科更深厚的興趣,還要多給孩子們呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),起到主動(dòng)的激勵(lì)和宣布傳達(dá)作用。

  社團(tuán)方面,本學(xué)期開展的七彩盤畫社團(tuán),原則上都是由寵愛(ài)繪畫的同學(xué)組成,他們不愿定是自己班上繪畫水平的,但確定是最寵愛(ài)繪畫的!孩子們有了熱忱,畫的歡樂(lè)自然畫的精彩,學(xué)期末的社團(tuán)成果展也受到了老師和家長(zhǎng)的好評(píng),但紙盤畫的形式畢竟有限,還需進(jìn)一步拓展形式上的創(chuàng)新。 宣布傳達(dá)方面,一學(xué)期以來(lái),學(xué)校大大小小的活動(dòng)為本學(xué)期的新聞宣布傳達(dá)工作供應(yīng)了豐富而精彩的素材,并取得了很好反響。在馬老師主動(dòng)拓展下,微信平臺(tái)的推送也為學(xué)校宣布傳達(dá)打開了新窗口,本學(xué)期實(shí)施的團(tuán)隊(duì)捆綁制使每位老師成了“自媒體”,課堂上、校內(nèi)里處處布滿著正能量,學(xué)校正以一個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長(zhǎng)和社會(huì)呈現(xiàn)著商一風(fēng)采!

  業(yè)務(wù)方面,學(xué)校的培訓(xùn)緊抓不懈,請(qǐng)到武xx老師、徐xx老師等訓(xùn)練專家做老師培訓(xùn),對(duì)于訓(xùn)練理念和業(yè)務(wù)提高都有了更深的熟識(shí)和更快的進(jìn)步,美術(shù)專業(yè)方面還需練在平常,備課中,課堂上,本學(xué)期盡量做到范畫,既是講課的重要環(huán)節(jié),更是練筆的一個(gè)好時(shí)機(jī),課下總是忙來(lái)忙去推脫時(shí)間不夠用,惰性的緣由很少拿起筆來(lái)練手,新的學(xué)期,希望能做到每周能至少半天的基本功練習(xí),提高自己的手頭功夫。 教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,在新的學(xué)期里,更要做到完善自己,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤于反思,使自己在美術(shù)教學(xué)工作中上一個(gè)更高的臺(tái)階。心中有夢(mèng),路就在腳下。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 12

  時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。這學(xué)期,我在三年級(jí)擔(dān)任美術(shù)教師。在工作中,我享受了收獲和喜悅,也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些問(wèn)題。我這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施

  在教學(xué)中,我認(rèn)真按照教學(xué)大綱的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,按時(shí)、按質(zhì)完成本期教育教學(xué)工作,勤奮工作,愛(ài)校如家,以身作則,以身作則。

  二、教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真按照教學(xué)大綱的要求,遵循美術(shù)教育的原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí),要認(rèn)真課堂教學(xué),把所學(xué)的知識(shí)一心一意地傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)習(xí)必要的基礎(chǔ)知識(shí),掌握藝術(shù)的基本技能和技巧,學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美,提高學(xué)生的審美潛能。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)藝術(shù)的基本動(dòng)力。我充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力,使課程教材的形式和教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并將其轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。同時(shí),藝術(shù)課程教材與學(xué)生的生活體驗(yàn)緊密相連,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和美化生活中的作用,讓學(xué)生了解藝術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的獨(dú)特魅力。

  使學(xué)生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我也注重面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美潛能,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的'藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和功能,結(jié)合過(guò)程和方法,形成了本課程的基本素材。同時(shí),教材的層次性應(yīng)適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)谒囆g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步認(rèn)識(shí)到藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),構(gòu)成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,并為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

  三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

  1、教師要認(rèn)真貫徹《綱要》精神,處理好思想道德教育、美育、潛能培養(yǎng)和雙基礎(chǔ)訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)潛能的過(guò)程中,要加強(qiáng)思想道德教育。在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮情感陶冶的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美興趣,提高學(xué)生的審美潛能。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)意圖,使學(xué)生學(xué)習(xí)生動(dòng),大膽進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作。

  3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,充分利用展示圖片、美術(shù)作品、幻燈片、影視等教學(xué)手段以及現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

  4、關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展,認(rèn)真開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、學(xué)術(shù)評(píng)估主要基于通常的結(jié)果,評(píng)估可以采取多種方式。

  6、學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)注重態(tài)度習(xí)慣的培養(yǎng)和知識(shí)潛能的開發(fā),鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新和個(gè)性,即注重實(shí)際成績(jī),更注重未來(lái)發(fā)展。

  7、在美術(shù)教學(xué)中,要注意學(xué)科之間的聯(lián)系。例如,在討論點(diǎn)、線和曲面的概念時(shí),可以結(jié)合數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念進(jìn)行解釋。

  四、除了我自己的高質(zhì)量

  課程外,我還認(rèn)真參加了學(xué)校和教研組組織的各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí)。此外,我還訂閱了教育和教學(xué)出版物,從理論上提高自己,提高自己。我還以開放的心態(tài)向其他老師學(xué)習(xí),從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,使我能更好地開展教育教學(xué),更快地適應(yīng)21世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 13

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。這學(xué)期,我在一年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)當(dāng)美術(shù)老師。在這半年的工作中,我享受到了收獲和喜悅帶來(lái)的喜悅,也發(fā)現(xiàn)了工作中一些不盡如人意的問(wèn)題。現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,推廣素質(zhì)教育:

  這學(xué)期,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育并重,大力推進(jìn)素質(zhì)教育;在教學(xué)中,我認(rèn)真按照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,以身作則,言傳身教,悉心指導(dǎo),保質(zhì)保量按時(shí)完成教育教學(xué)工作。著眼于提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,強(qiáng)化學(xué)生自身的實(shí)踐能力。

  二、注重美術(shù)教學(xué)過(guò)程:

  在教育教學(xué)中,我認(rèn)真遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,遵循藝術(shù)教育的原則,根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求和學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí),要在課堂上認(rèn)真教授每一節(jié)課,全心全意地把自己的'藝術(shù)知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握一定的藝術(shù)基本功和技巧,提高審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是通過(guò)媒體展示和講述著名故事來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力,讓課程的內(nèi)容、形式、教學(xué)方法都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。

  三、注意自身素質(zhì)的提高

  課后認(rèn)真參加學(xué)校和教研組組織的各種政治專業(yè)學(xué)習(xí),提升自己,虛心向其他老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己更好地開展教育教學(xué)工作,更快地適應(yīng)21世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式。總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中,通過(guò)扎實(shí)的工作和不懈的努力,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好;培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)方法和技巧;受過(guò)訓(xùn)練的學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力,成績(jī)顯著。但尚有不足之處:一是關(guān)照差生不夠,還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn),創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里,我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生,積極營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛,為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!相信今后在工作中,我會(huì)不斷在成功中吸取力量,從不足中吸取營(yíng)養(yǎng),在教學(xué)中,爭(zhēng)取新的突破。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 14

  不知不覺(jué),充實(shí)而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,回首這一學(xué)期的工作,忙碌中有收獲,收獲中得到了成長(zhǎng),現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作

  美術(shù)是一門特別的學(xué)科,美育在培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)顯得重要。能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,發(fā)揮學(xué)生在各個(gè)方面的才華,能培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、運(yùn)用美的能力,使學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。如今教育已進(jìn)入美術(shù)教學(xué),在教學(xué)中要充分的給予學(xué)生快樂(lè)的源泉,在課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí),收獲成長(zhǎng)。本學(xué)期中,我擔(dān)任了學(xué)校二六年級(jí)美術(shù)課,對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),美術(shù)課堂沉穩(wěn),高年級(jí)學(xué)生發(fā)言自如,能夠準(zhǔn)確的表現(xiàn)出自己的想法和觀點(diǎn),這對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),美術(shù)課程的要求已經(jīng)基本達(dá)到。對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),著重以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好為主,在課堂上主要以培養(yǎng)耐心和細(xì)致習(xí)慣為主,為美術(shù)創(chuàng)作提供更好的基礎(chǔ),整體來(lái)說(shuō),二年級(jí)1班至4班學(xué)生進(jìn)步很大,從學(xué)生的`課堂表現(xiàn),作業(yè)情況都能看出來(lái)美術(shù)課帶給學(xué)生的樂(lè)趣和進(jìn)步。但在課堂中依然存在有以下幾種情況需要解決

  (1)課本不到位,部分美術(shù)課本亂撕亂貼現(xiàn)象嚴(yán)重,影響美術(shù)課本的使用。

  (2)美術(shù)用具準(zhǔn)備不齊全,上課亂借的現(xiàn)象有待改進(jìn)。

  (3)部分學(xué)生把美術(shù)課堂作為自習(xí)時(shí)間,出現(xiàn)做家庭作業(yè),看課外書的情況。

  針對(duì)以上問(wèn)題,需要在下學(xué)期開學(xué)初提出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)守則,在開學(xué)初的前兩節(jié)課中改正,以便于以后教學(xué)秩序的正常。

  二、興趣小組實(shí)施情況

  本學(xué)期,美術(shù)興趣社團(tuán)活動(dòng)繼續(xù)開展,課程主要是以培養(yǎng)學(xué)生興趣和選拔優(yōu)秀特長(zhǎng)生為主。本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)開設(shè)了形式不一的課程,其中,軟陶和熱縮片是本學(xué)期美術(shù)興趣社團(tuán)的.兩大特色。由于時(shí)間限制,本學(xué)期成功的塑造出了筆筒和小白兔兩個(gè)造型,雖然數(shù)量不多,但是孩子們學(xué)習(xí)的過(guò)程不亦樂(lè)乎,重過(guò)程甚于重結(jié)果是美術(shù)課程一直所提倡的理念。對(duì)于熱縮片,孩子們?nèi)〉玫某晒ν瑯硬蝗莺鲆暎?jiǎn)單的制作過(guò)程,精巧的小掛飾,在一次次的作業(yè)中得到了驗(yàn)證。相信在下學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)中,還會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩內(nèi)容!

  三、總結(jié)與梳理

  本學(xué)期,除了教學(xué)工作和社團(tuán)方面,在學(xué)校宣傳工作中也出現(xiàn)過(guò)大大小小的問(wèn)題,多半是由于自己的粗心大意造成,無(wú)論教學(xué)也好,其他工作也好,重要的是細(xì)致,細(xì)節(jié)決定成敗!想成為一名合格優(yōu)秀的教師,要不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

  美術(shù)教師工作總結(jié) 15

  學(xué)期來(lái),我所從事的美術(shù)教學(xué)工作,比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

  一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

  二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的,有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的`學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  三、在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授:

  1、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識(shí):構(gòu)圖對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的`主次關(guān)系。

  2、知道畫畫的順序是:由上到下,由左到右,由整體到局部,由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個(gè)完整的形體。

  四、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,基本概念,每句話,每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  五、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

  教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 16

  一學(xué)期即將過(guò)去,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名新教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)存在的不足。本學(xué)期因?qū)W校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了一至四年級(jí)的六個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓:

  1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課

  美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)一周每班兩節(jié)。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),為我所用。

  2、走進(jìn)學(xué)生群體,了解成長(zhǎng)特點(diǎn)

  小學(xué)生的心理成長(zhǎng)和認(rèn)知水平有密切的聯(lián)系,低年級(jí)美術(shù)教學(xué)是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自身水平、知覺(jué)能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物,是低年級(jí)學(xué)生發(fā)展的必然階段。作為一名美術(shù)教師,深深知曉教孩子美術(shù)技能并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,而是陶冶情操。因此,我們要多接近孩子,了解他們的內(nèi)心世界,了解他們的思想認(rèn)識(shí)水平,并做到尊重每個(gè)人的思維方式和表現(xiàn)特點(diǎn)。低年級(jí)段的學(xué)生做畫有幾個(gè)明顯特點(diǎn):1用色大膽;2造型不準(zhǔn)確,帶有很多印象成分;3內(nèi)容不受約束,帶有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲。因此,在要求學(xué)生完成作品時(shí),初學(xué)階段時(shí),不能要求過(guò)高,而且看畫中內(nèi)容是否能夠反映孩子的內(nèi)心想法,有無(wú)異于別人的獨(dú)特的表現(xiàn),而不要以成人的水準(zhǔn)要求,因?yàn)樗麄儗?duì)畫面內(nèi)容的構(gòu)思是最重要的,而技巧的問(wèn)題則會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng),練習(xí)的增加而逐步提高。所以,要了解學(xué)生水平,尊重孩子表達(dá)方式,才能拉近距離,為美術(shù)學(xué)習(xí)邁下堅(jiān)實(shí)的第一步。

  3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,創(chuàng)設(shè)形式多樣的情境

  興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。創(chuàng)設(shè)形式多樣的情境,例如,用一種悠揚(yáng)的音樂(lè),一個(gè)動(dòng)人的故事,一個(gè)熟悉的人物等,融入美術(shù)課堂,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比如,在教學(xué)《海底世界》時(shí),放一段《海底總動(dòng)員》的錄象,播出一只可愛(ài)的小魚憑自己的智慧游回大海。既能以新穎、生動(dòng)的形式讓學(xué)生興趣盎然,又教育學(xué)生有勇有謀。

  4、采用了多樣化的教學(xué)激勵(lì)

  (1)、當(dāng)新課知識(shí)講解之后,必須要檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,最好的方法就是把學(xué)生的作業(yè)挑選出來(lái)展示在黑板上,讓大家集體觀看,再讓學(xué)生自己評(píng)價(jià),教師最后小結(jié)。這種讓學(xué)生當(dāng)面評(píng)論美術(shù)作業(yè)的.方法,能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,活躍課堂氣氛。而且在學(xué)生的講評(píng)中,老師及時(shí)的了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,并能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題;學(xué)生之間互相講評(píng)也有利與激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,并且能夠相互借鑒,形成你追我趕的氣氛,從而使學(xué)生的繪畫水平得到提高。

  (2) 、每次批改作業(yè)時(shí),我總是給每個(gè)孩子寫上簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ),有的是對(duì)作業(yè)的建議,有的是對(duì)畫面效果的分析,有的是對(duì)進(jìn)步的稱贊,以各個(gè)角度肯定學(xué)生作業(yè)中優(yōu)點(diǎn)所在。如繪畫作品中,我寫上“涂色認(rèn)真,作畫飽滿,完成得很棒。”在手工作品中寫上“動(dòng)手能力較強(qiáng),想象力豐富,真不錯(cuò)!”對(duì)于能力較弱的學(xué)生寫上“你的進(jìn)步越來(lái)越明顯,你真棒!”學(xué)生在看到自己的作業(yè)時(shí),學(xué)生的信心倍增,對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也就更加濃厚了!通過(guò)這些方法的實(shí)施,既有利于掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)情,又能及時(shí)給予指導(dǎo),大幅度提高學(xué)生的美術(shù)水平。美術(shù)教學(xué)的目的不是為了培養(yǎng)小畫家,而是旨在培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,激發(fā)繪畫的欲望。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加學(xué)校聽課,向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)課外看了很多教學(xué)理論方面的書籍。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 17

  本學(xué)期我擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作。回顧這一學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下,借以促進(jìn)提高。

  一、從業(yè)務(wù)方面一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中

  我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到,“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái),我不斷提高自己在繪畫能力上的水平,另外我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)與藝術(shù)相關(guān)的理論知識(shí)以及閱讀了關(guān)于《美術(shù)新課程理念》等書籍以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,通過(guò)這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,職業(yè)高中美術(shù)教育作為提高素質(zhì)教育的重要手段之一,在促進(jìn)人的全面發(fā)展中起著不可忽視的作用。而如何進(jìn)行美術(shù)教育,使受教育者把握美的規(guī)律,并具有感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,促使學(xué)校教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。我認(rèn)為,最主要的是加強(qiáng)對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)方法的研究,克服以往美術(shù)教育中的諸多弊端,確立新理念,探索新方法。教學(xué)方法是關(guān)系到教育、教學(xué)成效的關(guān)鍵。巴班斯基認(rèn)為:教學(xué)活動(dòng)的“一個(gè)典型特點(diǎn)是它不容許有千篇一律的現(xiàn)象”,教學(xué)中最忌“在課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)方面,在教學(xué)和教育的形式和方法的應(yīng)用方面的教條主義和死板公式”。

  二、認(rèn)真搞好本職教學(xué)、教研工作

  課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將自己一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足課堂及教學(xué)實(shí)際,力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,靈活上好每一堂課,課堂上認(rèn)真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)及繪畫能力的'提高,同時(shí)盡力讓學(xué)生掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。

  在日常教學(xué)中,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。總之,在實(shí)際教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、了解學(xué)生、教學(xué)相長(zhǎng)

  平時(shí)除了在教學(xué),我還不斷的與學(xué)生進(jìn)行一些交談并觀察,通過(guò)交談還了解到學(xué)生的一些心理及行為、習(xí)慣上的特點(diǎn),通過(guò)觀察學(xué)生的日常行為還了解到學(xué)生的興趣、個(gè)性等方面的個(gè)別性差異,同時(shí)對(duì)學(xué)生有了一定的了解為教學(xué)及教學(xué)方法方面提供了很大的幫助,不僅如此在空余時(shí)間還不斷的與學(xué)生一同繪畫不斷地提高自己的專業(yè)水平,正所謂活到老就要學(xué)到老,好老師才能叫出好的學(xué)生來(lái)嗎!

  四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)期來(lái)的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點(diǎn):

  1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。

  今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為我們職業(yè)高中的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),當(dāng)然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

  美術(shù)教師工作總結(jié) 18

  時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái),美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作:

  開學(xué)初,我們遵照學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

  在上課前,每一位美術(shù)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,遇到問(wèn)題積極查找相關(guān)資料,并能夠自我制作簡(jiǎn)單課件和教具,真正注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。因?yàn)槲覀兠靼着d趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

  在課堂上每一位教師都能認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自我所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了確定美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校組織的三課活動(dòng),組長(zhǎng)高妍執(zhí)教的《趣味的線造型》和組員趙麗榮執(zhí)教的《花點(diǎn)心》都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

  美術(shù)組成員扎扎實(shí)實(shí)地完成自我的教學(xué)工作,并能在一起針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究討論,并及時(shí)反思,真正使新課程理念落實(shí)到美術(shù)教學(xué)當(dāng)中。本學(xué)期我們針對(duì)學(xué)生的手工課進(jìn)行了多次研討,并研究出一套可行的美工教學(xué)模式,經(jīng)過(guò)不一樣年級(jí)的嘗試,取得了較突出的教學(xué)效果,也為我校的藝術(shù)教學(xué)積累了一批高質(zhì)量的手工作品。

  二、培訓(xùn)學(xué)習(xí):

  在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,美術(shù)組教師積極參加區(qū)、市、省組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和聽課活動(dòng)。xx年3月,美術(shù)組兩名教師參加了吉林省美術(shù)學(xué)科觀摩課活動(dòng)。在活動(dòng)中聽到了很多高質(zhì)量的美術(shù)課,受益匪淺。xx年4月,美術(shù)組參加了長(zhǎng)春市美術(shù)年會(huì),在年會(huì)中看到了很多畫家的現(xiàn)場(chǎng)作畫和講座,為我們這些一線教師指明了小學(xué)美術(shù)教育的正確方向。xx年11月,參加了區(qū)組織的美術(shù)教師軟陶培訓(xùn),提高了自身的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人能力。在這樣一次次的培訓(xùn)中,我們漸漸地成長(zhǎng)起來(lái),使我們?cè)诮虒W(xué)和工作中有理可尋,有據(jù)可查。使得教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都有所提高。

  三、開展活動(dòng)

  在這一年里,美術(shù)教師聯(lián)合全校師生,辦好黑板報(bào)、櫥窗,美化學(xué)校環(huán)境,營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。并組織學(xué)生參加了各級(jí)各類的書畫大賽,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  上學(xué)期,組織學(xué)生參加了吉林省第十七屆科技藝術(shù)大賽,活動(dòng)的舉辦除了美術(shù)組教師上下齊心協(xié)力外,也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持,能夠說(shuō),團(tuán)結(jié)的團(tuán)體造就了圓滿的活動(dòng)。還舉辦了我校的陶藝作品展示活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果,培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。

  下學(xué)期,組織學(xué)生參加了我區(qū)組織的藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng),大大豐富了學(xué)生的課余生活,提高了兒童的良好修養(yǎng)和較高的審美情趣。在年末還舉辦了學(xué)生習(xí)作展,在展覽中學(xué)生互相交流,互相欣賞,展現(xiàn)出較濃的藝術(shù)氛圍。本次展覽不僅僅展現(xiàn)了很多學(xué)生的才華,也為學(xué)生供給了一個(gè)展示交流的`平臺(tái),使學(xué)生受到一次美得教育。

  四、取得的成績(jī)

  經(jīng)過(guò)美術(shù)組全體教師的共同努力,本年度取得了驕人的成績(jī)。首先組織學(xué)生參加的書畫大賽,學(xué)生均獲得了證書,有的同學(xué)還取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),學(xué)校也獲得的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。其次美術(shù)組教師也都獲得個(gè)很多殊榮。高妍同志在年初被評(píng)為長(zhǎng)春市美術(shù)學(xué)科骨干教師;執(zhí)教的美術(shù)課《會(huì)動(dòng)的線條》在美術(shù)年會(huì)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng);作品《國(guó)色》在長(zhǎng)春市美術(shù)教師作品展中獲得一等獎(jiǎng);制作的美術(shù)課件獲得市三等獎(jiǎng);在十七屆科技藝術(shù)大賽中獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng);在區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)中獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。趙麗榮同志執(zhí)教的美術(shù)課《多姿多彩的靠墊》在美術(shù)年會(huì)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng);制作的美術(shù)課件獲得市三等獎(jiǎng);在十七屆科技藝術(shù)大賽中獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng);在區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)中獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

  五、今后的努力方向:

  今后我們將繼續(xù)全面實(shí)施素質(zhì)教育,經(jīng)過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

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