學前班教學總結

時間:2024-08-04 02:00:28 總結 我要投稿

學前班教學總結

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以提升我們發現問題的能力,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的學前班教學總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學前班教學總結

學前班教學總結1

  時光易逝,光陰荏苒,轉眼一學期的教育教學工作已接近尾聲。回想一年來的時光,有得有失,榮辱兼半。教學相長,學無止境。現將一學期來的教育教學工作總結如下:

  教育過程。

  展望一學期來的教育教學工作,風雨同行,無不盡心盡職盡責,一學期以來,。雖沒有"橫眉冷對千夫指"卻也"府首甘為孺子牛"。于公于私,在自己的崗位上兢兢業業,幾月如一日的戰斗在教育第一線。一分耕耘,一分收獲。幾多辛勞,幾多成就。付出總會有回報。吾將一學期來的工作分為以下幾點:教學。

  一、教學

  本人總是循循善誘,遵守以人為本的教育教學思想及理論,因材施教,因人而異。最大限度發揮各人特色,認真鉆研教材,發掘教材中的重,難,易之處,簡要概括,精心寫入教案中。之后,留心內容,記憶于心腦之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道來,細細講評。新內容完成后,便到了學生的`練習鞏固階級。每次,布置的作業都精心篩選,細致得當,難易適中,題量恰好。學生訓練消化,反復記憶,多多剌激,最終掌握。課后要求學生每每復習,增加記憶,天天回顧,適當運用。且預習好第二天的內容,上課時專心致志,聚精會神,爭取融會貫通,達到事半功倍之效果。上課時,我都嚴以律己,克以職守,,無不精練。讓學生在靜謐的課堂中,感受祖國語言文的淵博與神奇。感受莘莘園丁的無私關愛與托寄。感受師愛的溫馨與凝煉。總之,校里校處,課上課下,都讓學生慨當以思,勤學為主。妙思良言,表于書作。書上書外,都讓學生深思熟慮,融會貫通,巧妙運用。

  二、班集文化建設。

  亦教亦樂,勞益結合。讓學生在學習科學文化知識的同時,適當身心放松,更有助于提高學習效率,起到事半功倍的效果。因此,班上除了上語言,數,拼音學話以外,我們還開設了音樂,美術,寫,手工等科目。目的是要讓學生德智體美勞全面發展,做合格的社會主義建設者和接班人。音樂課上,同學們熱情蕩漾,縱情歌唱,余音繚繞,不絕于耳。上美術的時候,學生在教師的巧妙引導與示范下,無不極盡瀚思,積極創作,美奐美倫,佳品層出不窮。在一曲曲優美動聽的旋律的陪伴下,同學們開始了寫,每每跡工整,清新有序,段落分明,錯落有秩。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了。在上體育的時候,我們采取了自由的活動方式,讓學生身心徹底放松,自娛自樂,妙趣橫生。在班長帶領下,時而列隊跑步,時而做集體游戲。一會又玩籃球或跳橡皮筋,跳繩。總之,通過各式各樣豐富多彩的活動,愉悅了學生心靈,鍛煉了學生的身體,增加了同學們彼此了解的機會,提高了班集體凝聚力。是件一勞永益,百利而無一害的好活動。

  三。教學成果,存在不足及努力方向。

  好的開始是成功的一半。下一學年,本人想重新調整戰略戰術,讓學生充分玩好、學好。掌握教材,完全掌握內容,踏實鉆研學科,平時認真作業,多訓練語言表達能力,巧練,勤學,好問,多思,博覽。以謙虛謹慎,頑強拼搏,刻苦勤懇的作風,以不驕不躁,奮發進取,永不言棄的致學態度,積極能動的完成教師交給的各項學習任務,教學指標,課外融會貫通,學以致用。廣泛學習各方面知識,爭取能夠全面有效的進步,發展,向著老師及自己預定的目標努力奮斗。來年以充分的準備迎接學校的檢閱,學高為師,身正為范。做一個合格負責任的老師,一直是本人的追求。以后的時日,本人將以此為目標,嚴格要求自己,己所不欲,勿施于人,要讓學生完成的事,自己先帶頭做到。每個人,都有自己的精神支柱與遠大理想,愿我們為了自己的理想早日實現而努力奮斗,自強不息。生命由此,璀璨美麗!

學前班教學總結2

  伴隨著孩子們的天真笑臉,一學期又要結束了。以下是我這學期的教學工作總結,教學中我努力做到:

  1、備好每一節課,寫好反思及改進;

  2、堅持聽課,向優秀同仁學習

  3、及時批改作業,發現問題并及時講評,并針對個別幼兒進行輔導。

  拼音:根據學期初制定的教學計劃與目標,課堂上我運用找朋友,送信,音節碰碰碰等的游戲配合教學,效果更好,孩子們都愿意參與,在教每一個字母時,我引導孩子們仔細觀察,根據音形鼓勵幼兒自編小兒歌,幫助理解并記憶,書寫方面,嚴格要求規范四線三格,全班統一書寫格式,通過一學期主要學習了18個復韻母及16個整體認讀音節,掌握并鞏固了兩拼音節及三拼音節的拼讀。

  數學:主要還是以計算20以內的加減法為主,孩子們很喜歡數學,學習興趣非常高,尤其是改錯,改錯的題型讓孩子們更具挑戰性,更能滿足孩子們改錯勝利的喜悅感。班級孩子接受能力不均衡,對于理解接受能力較差的孩子,我有做到課后輔導,及請小老師,一對一幫助。

  寫字:規范板書,詳細講解每一個字的'筆順筆畫,嚴格要求作業全班統一格式,寫字前讀三個一及握筆小兒歌,讓孩子們養成良好的坐姿和握筆姿勢,保護好眼睛和身體,養成教育時刻抓。

  本學期收獲滿滿,享受喜悅的同時,工作中也存在著不足,今后我會努力學習專業知識,提高業務素質,大膽創新教學方法,多上網學習,爭取更大的進步。

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