第二學期英語工作計劃
第二學期英語工作計劃1
一、學情分析。
二年級的學生已學過一年多的英語，學生已經有了一定的基礎，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養成。但由于教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期應注重轉化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。
二、教學目的任務。
1．養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
2．初步養成良好的書寫習慣。
3、能按三會與四會的要求掌握所學詞語。
4．能四會要求掌握所學句型。
5．能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
6．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。
7．能在任務型學習的`過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8．能誦讀已學過的英語歌謠。
三、教學重點難點。
1．重點：
①四會句型、單詞。
②在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
③運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
2．難點：養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
四、個人教研專題。
小學英語教學中，學生高效閱讀能力的培養
五、主要措施。
1．根據學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。
2．在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。
3．活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。
六、教學進度表安排。
周次授課內容：
第1周――第2周unit9 第2周――第3周unit10
第4周――第5周unit11 第5周――第6周unit12
第7周――第8周unit5
期中復習、考試，“五一”放假
第11周――第12周unit13 第12周――第13周unit14
第14周――第15周unit15 第15周――第16周unit16
第17周――第18周 期末復習、考試
第二學期英語工作計劃2
為貫徹落實興城市教育局藝體工作實施計劃，根據我市教育工作會議的具體要求和布署，結合我校藝術教育的實際情況，制定本學期藝術教育工作計劃：
一、指導思想：
１、以“**”大精神為指針，深化教育改革，全面推進素質教育的有關規定，繼續深入開展藝術教育，發展學生特長，培養學生的審美能力。
2、堅持“人人有發展，個個能成才”的辦學理念，以教學研究為先導，以提高學生審美情趣，挖掘學生藝術特長為目的，端正教學思想，轉變觀念，深入進行教學改革。
3、加強藝教教師的自身修養及藝術修養，注重專業知識的'學習、探究和發展，使素質教育過程中德智體美全面發展。
二、工作任務：
１、加強藝教工作的目標管理和計劃管理。
按照《課程標準》要求，開齊、開足音、美課，上好音、美課。教研組長負責在開學初根據《課程標準》及學校教育科研的要求，結合實際情況制定本組的教學計劃、教學目的及實施措施。做到有目標、有管理、有措施、有檢查、有階段性工作總結。
２、建立教研組長監督、檢查制度，教研組長要深入其中監管、檢查、指導工作，發現問題及時解決。
３、加強藝教教師的教育思想及業務學習。重視培養學科骨干教師和教學效果顯著的教師，結合學校的實際情況，研究創新教學方法，做到科學實用，組織藝教教師開展基本功訓練、比賽等活動。
４、抓好藝教工作的常規教學工作
結合學校的教學常規管理，抓好藝術教育的常規教學工作，并在教學過程中體現分層次教學，使每名學生都在藝術教育中有所得，有所發展。
５、有計劃地開展藝教第二課堂活動
音、美學科要根據上級部門的競賽要求及學校的藝教要求，對七、八年級學生定期開展音、美第二課堂活動，培養藝術特長生，加強初三學生升學報考的藝術專業訓練。
加強校本課程的開發和使用，培養學生動手能力，充分張揚學生個性。開設校本手工活動課《做一做》，為學生走向社會打開一扇就業窗口。
6、積極參加“明藝杯”少兒藝術大賽，做到提前醞釀，提前訓練，信心十足地參賽，爭取好成績。
三、實施措施及成績驗收：
１、學生反饋（問卷、座談）
２、同行反饋；
３、學生獲獎情況；
４、平時授課跟蹤；
附：藝教大事表
三月份：
1、撰寫藝教計劃
2、撰寫手工活動課計劃。
3、籌建第二課堂活動小組
四月份：
1、書法、繪畫比賽。
2、檢查藝教工作常規教學及開展情況。
3、“三隊”、“兩組”分頭準備，開始訓練。
五月份：
1、階段性反饋教學成果。
2、參加“明藝杯”少兒藝術大賽。
六月份：
1、對各活動小組驗收
2、反饋學期藝教工作
3、總結
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