社團活動策劃書
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編精心整理的社團活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
社團活動策劃書1
一、活動主題
為了夢想——麥田助學“一幫一”
二、活動意義
冬日來臨，但愛心仍將繼續蔓延。將愛心付諸行動是我們一直在做的事。我們為湘西的孩子們送去了書本，澆灌知識；送去了棉衣，抵御寒冷。此刻我們將再次攜手，在冬日的暖陽下，為他們夢想的飛翔帶去翅膀下的風，愿能看到他們飛出大山，尋找山外的春朝。為此，我們舉辦“為了夢想——麥田助學‘一幫一’”座談會，邀請各系大一班長作為代表參加，希望關注那大山里噙滿淚水的雙眼，此刻正在熱切眺望著我們的孩子！為了夢想讓我們繼續前行，繼續守候著那些天真的孩子們。
三、活動時間、地點
時間：20xx年10月27日19：30
地點：待定
四、活動形式
（一）、下到大一各晚自習班級進行現場解說，發放倡議書
（二）、邀請各班班長、學習委員、團支書參加座談會，進行活動動員
五、活動流程
六、活動安排
（一）、策劃組（負責人：楊星竹）
1、前期準備
（1）、完成策劃書。10月19日前定初稿。
（2）、活動請示社聯和團委，報批。
2、活動開展
（1）、監督各部門工作進度。匯報辦公室。協助各部門工作。
3、后期工作
（1）、考核工作，匯報辦公室。
（二）、外聯部（負責人：解旋）
1、前期準備
（1）、報批活動場地。（10月26日之前）
（2）、聯系嘉賓。邀請去年參與活動的各班級代表，說明活動形式、意義，并告知發言需求。邀請大一大二各班班長（以大一班級為主），說明活動意義。
（三）、活動組（負責人：吳英飛曹慧）
1、前期準備
（1）、擺放噴繪和粘貼海報。
①噴繪擺放
②海報粘貼
（2）、安排人員于集合布置會場。（會場清潔，位置規劃等。時間待定，人數：4人）
2、活動開展
（1）、會場秩序維持。（3人）
（2）、發放倡議書到各班代表手中。（2人）
3、后期工作
（1）、安排會員清理會場。（4人）
（2）、協助各部門完成工作。
（3）、隨時協助辦公室落實參與班級捐助情況。
（四）、宣傳部（負責人：王群）
1、前期準備（10月22日之前）
（1）、噴繪2張，制作并打印。之后交給活動組擺放。
（2）、海報6張。之后交給活動組粘貼。
（3）、邀請函、倡議書定稿，交予辦公室。（10月24日之前）
（4）、集合布置會場。（黑板板書等，10月27日晚上）
2、活動開始
（1）、新聞稿的`采編和新聞照片的收集。
（2）、定期更新博客。展示活動動態。
3、后期工作
（1）、將新聞素材和照片備份辦公室保留。
（五）、辦公室（負責人：曹永芳）
1、前期準備
（1）、協助會長統籌全局工作。
（2）、督促工作進度。落實工作進程，每天向會長匯報情況。
（3）、做財務支出預算，交予策劃組。
2、活動開展
（1）、組織會議。
（2）、到場嘉賓登記，統計到場人數和未到人數、系別、班級等。（2人）
（3）、記錄實際財務支出情況。
3、后期工作
（1）、統計名單后反饋外聯部。
（2）、收集和整理資料。統計活動成果。
（3）、落實捐助情況。督促參與班級的進度和落實情況。
（4）、活動后期統計財務支出，通知會員報賬。
（5）、將財務表整理成冊，保存。
社團活動策劃書2
為了豐富學生校園生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，提高學生的信息素養，培養信息技術的的高素質人才。我校擬定成立信息技術社團，通過信息技術社團活動，充分顯示出學生的才華，給學生提供技能展現的舞臺，以充分調動起學生學習的積極性、創造性，爭做全面發展的新時代中小學生。再結合我校具體情況及學生的基礎的特征，擬定如下實施方案。
一、活動目的
1、通過組織信息技術社團活動，提高我校學生的信息技術素養和電腦制作水平。
2、培養學生的'觀察力、記憶力、想象力和創造力，培養學生美的情操和陶冶他們完美人格。
3、增進學生的信息素養，提高學生的動手能力和創造能力，提高學生利用信息技術開展綜合學習的能力。
4、為學生提供發展自我，展示自我，顯示才華的平臺。
5、通過信息技術社團活動的開展，起到以點帶面的作用，從而全面推動我校信息技術教育的發展。
二、學習內容及小組名額
依據我校師資情況，將學習小組進行組合，小組成員從低年級到高年級形成梯隊。
1、繪畫、動畫組：學習軟件，畫圖、photoshop、firework、flash（每級部4人，3—7年級共計20人）
2、電子報刊組：學習軟件WORD、Powerpoint（每級部4人，3—7年級共計20人）
3、網頁制作、博客英語創作：學習軟件、frontpage、網絡博客。（每級部4人，3—7年級共計20人）
4、機器人組：電子積木、機器人足球（每級部4人，3—7年級共計20人）
5、每年級為一學習小組，設組長1名，負責本小組學習活動的協調與考勤。
三、人員選擇
1、宣傳發動，召集學員，以自愿參與為主。
2、發放信息技術社團活動入隊活動申請表
3、通報對報名人員進行考察或測試選取優秀成員（針對電子報刊組、網頁制作組與機器人組）、繪畫動畫組原則上選用美術繪畫組成員。
4、確定學員，召開組員會議，選舉組長
四、活動時間安排
1、活動時間為周二至周五的下午第2節課后至5點15分。
2、周二為：電子報刊組
3、周三為：繪畫、動畫組
4、周四為：機器人組
5、網頁制作、博客英語創作組
五、活動地點
信息技術教室。
社團活動策劃書3
一、活動主題
“財富人生”
二、活動時間
x月x日周三下午1：30
三、活動地點
經管樓
四、活動意義
1、學會正確的投資思考模式，自我修正投資觀念，找到實現財務自由的關鍵；
2、模擬真實人生歷程，坦然面對變化。學習應對挑戰，做出的投資以及理財決策；
3、開啟自己的投資理財天賦，提高財務智商，邁向財務自由；
4、傳授給你愛的人，讓現金流游戲成為創造財務自由的工具。
五、活動方針
以輕松的類似于“大富翁”的游戲形式來開展活動。
以個人為單位，從起點開始，時間期限為1個半小時（時間可調整），結束后看誰的現金流最多，就是最后的“大贏家”！
六、活動方式
1、活動前期
宣傳——飛信通知社員
接受報名——根據報名人數安排游戲的組數。
物資購買——
確認每個部長和干事都了解現金流的游戲規則。
活動負責人：xx
2、活動期間
a、社長介紹社團，自我介紹，以及“財富人生”的游戲規則和獎勵。
b、每一個游戲小組人數為5—6人，分別分配1個銀行家（干事），1個講解員（大二）
（活動中可以播放輕松的音樂調節氣氛）
c、到了規定時間后，看每個組的`成員誰的現金流最多，則為每組的“大贏家”，社長頒發獎品。
d、社長做結束語，并讓勝者發言，說說自己游戲心得、引發的思考以及對未來人生的財富規劃等。（如果社員不知從何說起，社長可以略做引導）
e、結束后，合影留念。
3、活動結束
整理教室、簡訊、人人上傳照片
七、注意事項
1、如果參賽的人數不足，則可以有我社干事補上。
2、講解員必須要隨機應變，活躍氣氛。
游戲規則
現金流游戲共有兩個游戲圈，一個是我們耳熟能詳“老鼠賽跑”圈，另一個則是取得財務自由之人所在的快車道。
每個人通過擲骰子，來決定你行走的步數，走到的每一格都代表了一個機遇，可能是“做慈善”“機遇”“失業”“生小孩”等，然后講解員會根據你所選擇的是“小機遇”還是“大機遇”為你翻開一張卡片，解說你的機遇是什么，然后就看玩家的選擇要還不是要。
游戲規則類似于“大富翁”。
首先大家都要在小圈中，為金錢而工作，每個月的支出主要靠工資來維持，每過完一圈則代表了度過一個月即可領取月工資，在小圈中，如果說你的資產所帶來的收入（不包括月工資）已經超過了你月開銷，那么恭喜你，你已經是財務自由人，你已經脫離了靠工資維持生活的人，即你可以進入大圈（快車道），這時候你的收入主要是靠創造的資產帶來的，你的經濟生活方式只是不斷地創造更多的資產。
在小圈中，你可能有購買股票、基金、房產的機會，有生小孩的可能，有失業的風險等，這時候就在于你如何取舍了。
在大圈中，你會有很多賺大錢的機會，但是同時的，你也會有很大的開銷。
這兩種游戲圈其實代表了兩種思維方式和兩種生活方式。
獲勝方式
這個游戲的獲勝的要求是：在“老鼠賽跑”中盡快獲得資產收入，當你的資產收入超出你的總支出的時候，你就跳出了“老鼠賽跑”的陷阱，并進入了快車道，如果你能在快車道實現你的夢想或者月現金流增加五萬（或另定）以上，你就獲得了比賽的勝利。
社團活動策劃書4
一活動主題：
提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。
二活動意義：
通過本次講座，幫助同學們發現、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面能力的`觀念，為未來的成功奠定基礎。
三活動地點：
經濟學院教三（電教）101
四活動對象：
經濟學院全校學生
五活動時間：
xx年4月10日
六活動準備：
1、申請教三101
2、申請宣傳欄
3、聯系佳佳教育老師
4、邀請本校各社團參加本次講座
5、找照相人員
七宣傳方式
1、做宣傳板（先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料
2制作海報（申請紅紙4張）
八活動流程：
1、會場布置
2、秩序維持
3、主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始
4、互動環節：師生互動
5、主持人做總，宣布講座
6、歡送老師，會場人員有序退場
7照相人員合影留念
8清理會場（策劃部、宣傳部）
9歸還物品
九講座后期檢查：
由各部長開會總，寫心得體會
十經費預算：
多媒體使用申請費：50元
共計：50元
十一講座主要負責人：
逸品書苑主席及各部部長。
社團活動策劃書5
一、活動前言：
此次的KAB“創意市集”是針對自主創業活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創業的快樂和意義，也一定程度上有助于大學生培養創新能力激發創意靈感更好地了解市場和創業。
二、活動簡介：
創意市集的英文名稱為i—Mart，它包含了雙重含義，既代表idea—mart（點子市集），也代表I’m—Art（我是藝術）。創意市集是一個把奇思妙想做成產品，并在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。
本屆市集主要活動有：
1、大學生個人創意作品（如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等）展賣；
2、“創意之星”評選。
三、活動目的：
參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創意的新穎性。適合資金、技術不足但創意十足的大學生。對于一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的肯定。
四、活動主題：
試水校園市集，激發創業靈感
五、活動時間：
12月04日星期日9：00——18：00
六、活動地點：
一期籃球場大學生生活動中心（下雨天備用）
七、活動對象：
湖北大學全體學生
八、主辦單位：
湖北大學畢業生就業指導服務中心
湖北大學政法與公共管理學院團委
策劃承辦單位：湖北大學KAB創業俱樂部
九、報名形式：
團隊報名、個人報名、社團報名等
十、活動規則：
KAB為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位；所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品；經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品；在整個過程中要服從工作人員安排。
十一、活動內容：
1、作品征集與“攤主”招募要求：
①賣主須是在校大學生；
②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力；須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的.思想意義；所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活；
③賣主須具備自主經營的相關能力（如進行市集調查制定銷售策略等）。
注：創意賣家的征募以原創作品及自行制作的精美手工制品優先。
2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網絡上展出。
3、創意作品博覽與活動成果展。
十二、具體活動安排：
（一）“創意市集”產品范疇及“攤主”指南
本次活動是以大學生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構成"創意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創意作品，如：
1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。
2、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。
3、原創設計類：環保創意（回收利用并做成新產品）、原創漫畫（或其他書畫作品）、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創DV等
4、時尚生活類：原創潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、
5、其它各類能彰顯現代大學生及年輕人創新思維和創意靈感的所有作品。
（二）活動工作計劃
11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名
12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認
12月04日——活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始
12月08日——12月15日：創意作品博覽與活動成果展（一期二期）
（三）“創意之星”評選
參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（意見、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出“創意之星”五名。
注：每個攤主都將獲得一份創意市集紀念品。
十三、報名方式
宣傳擺點現場報名、聯系KAB俱樂部成員報名、發郵件至xx
報名截止時間：12月2日
主辦方：湖北大學畢業生就業指導服務中心
湖北大學政法與公共管理學院團委
承辦方：湖北大學KAB創業俱樂部
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