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朗誦大賽活動策劃
朗誦大賽活動策劃1
一、活動目的:
給每個學生提供參與朗誦活動的機會,激發學生對朗誦藝術的興趣;在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養學生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的`情懷;同時也為了在全校范圍內大力宣傳普通話,加大推普力度。
二、活動主題:
誦讀千古美文,爭做博學少年。
三、比賽要求:
1 、所選詩詞內容脫稿朗誦,限時三分鐘。
2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創新,可播放背景音樂,以創造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術效果。
4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽對象:
全校學生。
五、比賽時間:
20xx年5月5日
六、比賽地點:
學校大會堂。
七、比賽內容:
參見《小學生必讀古詩》。
八、比賽評委:
葉翡秦毅鄧紅喜及五位語文組長。
九、評分方法:
滿分為100分,去掉一個最高分和一個最低分,求平均分。
十、獎勵方法:
本次比賽按分值高低評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名。
朗誦大賽活動策劃2
一、活動名稱:
xx大學第六屆“蘭蕙飄香”詩歌朗誦賽。
二、主辦單位:
xx大學學生文學社。
三、活動時間:
20xx年11月19日至12月4號。
四、活動地點:
學生活動中心。
五、參加人員:
全體在校生。
六、活動目的:
1、積極配合團委和社聯會的.工作,豐富校園生活,活躍校園文化,營造健康、有序、詩意的校園氛圍。
2、為我校學生提供展現、鍛煉自我的平臺,提高其人文素養,樹立大學生新形象。
3、宣傳本社,發現人才,壯大本社力量。
七、活動流程:
(一)宣傳工作
1.20xx年11月10日至11月17日為活動宣傳期。
2.以海報、手機短信、飛信、設報名點等多種宣傳方式,提高學生的參與度,保證宣傳工作有序、高效地進行。
3.具體負責人見附表。
(二)初賽
1.時間:20xx年11月19—20日
2.地點:學生活動中心
3.評委團:由文學社負責組建
4.初賽結果:選出優秀參賽選手進入復賽
(三)復賽
1.時間:20xx年11月27日
2.地點:學生活動中心
3.評委團:由文學社負責組建
4.初賽結果:選出20名選手及優秀原創作品若干進入決賽
(四)決賽
1.時間:20xx年12月4日晚
2.地點:學生活動中心
3.邀請老師、學生代表作為評委團
4.評出優秀選手、優秀原創作品及最佳校園詩人獎等獎項并頒獎(具體獎項設置見后)
5.評審要求見《評分細則》附件(《評分細則》附后)
五.賽后事宜:
1.優秀原創作品將在《蘭蕙園》上刊登;
2.活動過程和比賽結果將在《蘭蕙園》及校園網公布。
獎項設置(獎品待定):
一.朗誦獎:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎若干;
二.原創作品:一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,優秀獎若干;
三.最佳校園詩人獎:1名(朗誦和本人原創作品俱佳者)。經費預算
1.展板180元海報40元條幅70元;
2.節目單評分細則評分單20元;
3.本子筆礦泉水(初賽復賽決賽)80元;
4.請柬(團委領導評委老師各協會)50元;
5.獎品以及證書300元;
6.裝飾品150元(共計890元)。
朗誦大賽活動策劃3
一、活動時間及地點:
活動時間:20xx年x月xx日
活動地點:xxx
二、活動對象:
醫學院及廣陵學院xx級、xx級護理班全體學生由兩院學生會宣傳部負責制作海報并張貼宣傳;由醫學院學生會外兩部聯系好參加本次活動的領導和教師;由廣陵學院化工與醫藥系學生會活動部在活動前將報告廳內的話筒、音響等設施檢查無誤,以免在活動中出現突發狀況;由廣陵學院化工與醫藥系學生會辦公室人員制作好簽到表格以統計到場的.人員;兩院各派一名新聞部人員到場拍攝照片;兩院各出一名主持人。
主持人程述開場白并介紹嘉賓評委;參賽選手依次上場朗誦,由嘉賓評委點評、打分;活動中場欣賞參賽選手準備的節目;統計結果,主持人宣布獲獎名單;頒發榮譽證書及獎品評委老師發表對此次活動的總結;主持人宣布比賽結束,人員有序離開,工作人員整理。
1、活動后期階段:
由兩院學生會在各自學院的宣傳欄公布活動結果,并為參賽同學加素質拓展分;由兩院學生會的新聞部撰新聞稿并上傳到學院網上。
比賽要求:
評委必須公正嚴明,做到對錯分明;評委需熟知比賽主題和評分標準;評委要認真評判,不得錯評。
2、參賽者
參賽選手必須用普通話朗誦;參賽選手對主持人或評委有意見或建議時,可向大賽組織方提出,不得當場頂撞;參賽選手須服從評委判定,不得有反對言行;參賽選手必須遵守比賽規則。
3、作品
朗誦內容健康,積極向上,切合本次大賽主題。
三、評分細則:
作品主題鮮明突出,內容積極向上;衣著得體,與朗誦內容相協調;精神飽滿,臺風穩健,姿態得體大方;聲音洪亮,吐字清晰,朗誦熟練;能正確把握朗誦作品內容,聲情并茂,感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情變化發應朗誦作品內涵,朗誦富有韻味和表現力。
四、評分制度:
去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分;兩院各派一名代表負責統計分數。
五、獎項設置:
一等獎:二名
二等獎:四名
三等獎:六名
優秀獎:若干名
活動參與者可獲素質拓展分
獲獎同學將頒發部級榮譽證書
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