關于個人計劃三篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的個人計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
個人計劃 篇1
(一)
今年轉到技術部門來一直為了自己目標努力!奮斗,勤奮學習,刻苦工作,今年我的計劃有三點:
1、在技術部門用心把自己工作崗位做到位,比如,和客戶保持一系列關系,能和客戶有相應溝通方式,把自己工作做到位,讓客戶感覺到我們公司做事認真,這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益;
2、表達能力,在轉到技術部門以來!
我一直在努力學習表達能力,總體來說一年比一年要更專研,我希望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語言,更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧,這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確,清楚的傳達到客戶那,個人發展計劃。
3、十月份想轉銷售部門,計劃如下!
1、首先先學會如何制作報價單,然后再學習如何合同上一些細節,
2、轉銷售以后再這幾個月多跑幾個地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源, 對于老客戶,和固定客戶,要經常保持聯系,在有時間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請客戶,好穩定與客戶關系。
要不斷加強業務方面的學習,多看書,上網查閱相關資料,與同行們交流,向他們學習更好的方式方,方法。
(二)
作為一個剛進入公司的新人,我對陌生的環境充滿著好奇。和同事打打招呼,來個自我介紹,很想為以后的工作打下穩定的友誼基礎,開拓一個和諧的人文環境,更有幸者,能遇到知己,成為人生路上的伙伴。懷著這樣那樣的憧憬,我為自已制定了一個短期的發展計劃。
一、了解我的本職工作并盡力做好。
我的責任如下:
1.負責網站的日常更新工作;每天網站更新文章30篇;每篇文章盡量帶上以上關鍵詞;文章盡量原創和偽原創;
2.負責策劃、制作、維護網站的相關專題;
3.負責網站相關的活動策劃和推廣;每月創作原創文章10篇以上;
4.負責新頻道或欄目的策劃、內容完善工作;
5.根據網站發展的總體方向,策劃、建設所負責的欄目;
6.每月制定發展計劃;做好總結工作,工作計劃《個人發展計劃》。
這些職責既有用到我以前工作的經驗,也有新的學習方向的努力,比如:策劃和創作。我會汲汲地學習,盡我所能,把網站管理好。
二、建設友好的人際關系
結實新朋友,不忘老朋友。人生路上,朋友多了路好走。做人要開朗、開放、樂觀和陽光,我們需要結識人,認識人,相依相知,有個和諧良好的人際關系的環境。這是很有利于工作的。在此基礎上,大家多些關心,多些了解,多些溝通,可以進一步成為朋友,建立起友誼。在公,我們在工作上可以互相幫助;在私,業余生活可以更加美好而充實。
三、實現自己的愿望
工作的目的,說低了,是為了飯碗,說高了,是精神上的信仰。沒有工作,你靠什么來生活,沒有經濟來源,你會食不果腹,衣不蔽體,病了無錢醫治,餓了無飯糊口,根本養不活你自己!更別提孝敬父母親朋了。只有工作了,我們才能談獨立、自立和自主。但工作不能僅僅為錢,高層建筑的設施更是你精神的食糧。我需要安穩,安穩的工作,安穩的生活。我討厭有太多的空閑時間,這會讓人漸漸消磨了斗志,變得消沉。工作就是一劑良藥,既豐富你的生活,也給你鍛煉的機會,能認識人,接觸事,見世面,長見識。我相信,但凡是有一丁點志氣的人,都想做好,哪怕是唯一的,僅有的一件事。無論任何目的,任何企圖,任何動機,無論志氣的`長和短,大或小,那都值得贊揚的,鼓勵的,發展的。我想成為一個職業編輯人,有豐富的編輯經驗,通曉網編的工作流程,工作內容,也能掌握網站的發展方向。只為掌握更多的經驗,不斷地充實自己,不斷的積少成多,不斷的追求,向責任編輯、主編邁進。
四、業余時間的安排
業余時間和工作無關嗎?錯了!業余時間是工作的充電時間。拳頭縮回去了,才能更有力地打回來。業余時間休息好了,既放松了身心,緩沖了壓力,也很快樂啊。有效地利用你的生物鐘,娛樂和工作兩不誤,做得勞逸結合。我一向認為,做什么事都要全身心的投入,一心一意想著你正在進行的事情。工作的時侯不想玩樂,休息的時候盡量放松,享受娛樂的快感。
總之,本月工作計劃為試用期一個月的工作安排,希望轉正后,能規劃出更具體的工作計劃和發展方向。請你見證,也為我自己打氣和爭取!
個人計劃 篇2
展望即將到來的20xx年,我們充滿了希望和期待,對我們醫院及外科來說,依然是需要穩定、鞏固、發展和壯大的關鍵一年,我們既感覺到了一定的壓力和困難,但更充滿了熱情和信心。具體到外科,我們認為有以下工作需要進一步加強和努力:
一、進一步強化經營意識
具體措施是要進一步降低用藥成本比例,拓展服務范圍,向服務要效益,向新技術要效益,向醫療挖潛要效益。外科是一個重要的臨床科室,也是一個高風險的戰場。我們殷切希望在醫院領導和兄弟科室的關心、支持和指導下,外科明年能夠搬進新樓,工作更上一層樓。
二、加強與交警、公安和保險部門的合作
有關部門工作人員來我們科室調查、協調工作時,我們要接待熱情,服務耐心,照顧周到。加強科室內部管理,及時與患者家屬溝通。對交通創傷病人及時和我院警醫聯系小組人員溝通,積極、主動尋找“三無”病人家屬,盡力防止病人擅自出院造成欠費。
進一步加強與我院市場部的合作,提高社會影響力。與醫院領導協商,適當降低社會病人住院期間的費用,努力拓展病人來源渠道,提高外科在全社會的影響力。
三、進一步完善服務流程
新病人入院后,科室以名片形式將主管醫師、主管護士、科主任、護士長的姓名及聯系電話告訴病人或其家屬,以便交流聯系。
加強人文關懷,確保醫療安全,提高病人滿意度。要求醫生護士少坐辦公室,多深入病房,多向病人及家屬詢問意見和要求,將可能發生的磨檫糾紛消滅在萌芽狀態。我們在內部提出要有“隨時準備與每一個病人對簿公堂”的風險意識,把醫療護理安全意識貫徹始終,把醫療護理規章制度、法規條例落實到每一個環節。
四、強化學習氛圍,提高業務水平
科內人員的業務素質、服務意識需要進一步加強。學無止境,服務無邊,關鍵是要用心,用真情,下功夫,作好腳下的每一件事,作好每一件事的每一個環節。鼓勵每一位職工繼續深造,如果醫院和科室條件許可,建議有計劃、有步驟地選派基本素質好的人員去上級醫院進修、學習。
五、講究奉獻,提高效率
我科危重病人多,工作無節奏,經常加班、加點,我們科室人員經常要一個人干兩個人的活,節假日從沒有過休息,平時加班不計其數,但我們理解醫院領導的困難,沒向領導說過累,也沒索要過報酬。為了科室的有利發展和提高工作人員的積極性,希望院領導從人員配備和分配制度上給予支持和鼓勵。
六、加強學術研究,提升醫院形象
總之,我院外科還處于發展壯大期,勤奮、正直、積極向上、不畏困難的`院領導給我們樹立了一個學習的榜樣,也為我們提供了一個有利的發展環境,我們一定不辜負領導對我們的期望,以巨大的熱情和信心投入到工作中去,為我們醫院的發展做出力所能及的貢獻!
個人計劃 篇3
一、指導思想:
閱讀教學是語文教學的核心環節,只有經過廣泛的積累和大量的閱讀,才能真正學好語文!耙粋人語文素養的形成,課內占30%,課外占70%!弊鳛檎Z文教師,我們有責任、有義務去拓展學生語文學習的視野,引導他們廣泛接觸社會、接觸生活,在更廣闊的空間里學語文、用語文。本學期我們繼續在“閱讀引領成長”的理念指引下,開展“培養兒童閱讀興趣的策略”的課題研究,旨在通過運用一些行之有效的策略激發學生的閱讀興趣,培養學生的閱讀興趣,讓學生的生活充滿閱讀,在閱讀中快樂成長。
二、研究內容:
運用哪些行之有效的策略激發能學生的閱讀興趣,如何培養學生的閱讀興趣的研究,這既是本課題的研究重點也是難點。
三、研究目標:
1.通過對培養兒童閱讀興趣的策略研究激發兒童的閱讀興趣,使學生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
2.結合兒童的身心發展規律和生活實際,繼續采用行之有效的策略,進行培養兒童閱讀興趣的方法研究。
3.充分挖掘閱讀教育資源,營造課外閱讀氛圍,改善學生的閱讀環境,加強閱讀指導,讓兒童在熏陶中愛上閱讀,喜愛好書。
四、研究方法:
1.結合當前二年級學生課外閱讀的現狀以及學生的閱讀興趣情況,及時觀察學生在策略研究中的反應,分析學生心理,以便調整教學策略。
2.利用語文教學平臺,采用多種策略調動學生的閱讀興趣,教師及時記錄研究中一些好的做法。
3.通過閱讀有關教學刊物和觀看、聆聽名家專題講座,汲取名師的優秀經驗,分析、反思自身的研究行為,提煉有效的策略方法。
4.對研究過程發生的故事進行整理記錄;豐富課題研究,把握研究問題。做好學生閱讀檢查工作,便于研究分析提供資料。
五、研究措施:
1.充分利用早讀、課前幾分鐘等較為靈活機動的教學時間給學生講一些名人名著故事或朗讀一些淺顯易懂的名著名篇。采用懸念調動法或故事梗概法,即在誦讀名著名篇時,留下懸念給學生,懸而未決的情節能催促學生自己急切地去尋找問題的答案,或將故事的'大意講給學生聽,以此引發學生去閱讀名著名篇,激發學生的閱讀興趣。
2.與課堂教學緊密結合。我們的語文教材內容題材豐富、包羅萬象,引導學生由課內向課外延伸,拓展學生知識面,激發學生閱讀興趣。
3.結合《課標》要求,適當地進行二年級年段的閱讀指導。
4.根據本班學生的認知規律及心理年齡發展的特點,每個月列出一定的推薦好書書目,并積極爭取家長的配合,給孩子一定的課外閱讀時間,家長通過相關閱讀評價量表及時向教師反饋學生的讀書情況。
5.以班級讀書會為主要平臺,開展好書推薦會,講故事,朗讀名著名篇比賽,知識競賽等多種豐富多彩的活動鞏固課外閱讀活動,讓學生在這樣的氛圍熏陶中逐漸培養起對閱讀的濃厚興趣。
6.制定相關閱讀評價表,進行閱讀評價,評選“閱讀小明星”。
六、具體時間安排:
三月份:
1.制定本學期課題研究計劃。
2.參加課題組例會,通過本學期計劃。
3.向學生推薦本學期閱讀書目,完善班級圖書角。
四月份:
1.進行理論研究學習。
2.觀看有關閱讀指導的專題講座。
3.結合二年級學生的心理年齡特點,以班級為單位有針對性地開展讀書交流活動。
4.繼續利用網絡開展課題實踐研究。
五月份:
1.積極參與互聽互評課活動。
2.結合本課題,撰寫、交流活動學習心得。
3.進行相關的理論研究學習。
六月份:
1.開展閱讀展示活動,如好書推薦,講故事、朗讀名著名篇、知識競賽等。
2.根據本班情況制定相關閱讀評價表,評選班級“閱讀小明星”。
3.繼續完善、豐富相關網站。
七月份:
1.匯報展示閱讀策略研究的成果,撰寫相關總結和論文。
2.課題組撰寫研究總結。
3.資料歸檔。
4.繼續完善、豐富相關網站。
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