“今天我來當(dāng)老師”活動(dòng)策劃書

時(shí)間：2024-09-07 13:41:41 策劃我要投稿

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　　時(shí)光在流逝，從不來停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的“今天我來當(dāng)老師”活動(dòng)策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“今天我來當(dāng)老師”活動(dòng)策劃書

　　一、活動(dòng)背景：

　　由于同學(xué)們從高中來到大學(xué)，大學(xué)的各種活動(dòng)吸引著每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生不能把全部的精力投入到學(xué)習(xí)上，經(jīng)過長期考察，各班晚自習(xí)上課時(shí)大部分學(xué)生不能把自己的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上，而是在進(jìn)行一些無意的活動(dòng)。如：玩手機(jī)、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應(yīng)該做什么，不利于自律部考勤，班級紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好。如：有明亮清潔的教室有優(yōu)秀的老師。

　　二、活動(dòng)目的

　　一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其次讓我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)的更精，再次為了鍛煉我們每個(gè)同學(xué)，培養(yǎng)我們每個(gè)同學(xué)各方面能力。

　　三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間：xx年12月5號起

　　地點(diǎn)：一棟教學(xué)樓各班級

　　四、活動(dòng)步驟

　　在班級每天晚上晚自習(xí)我們利用一節(jié)課時(shí)間學(xué)習(xí)我們的各門功課。如：專業(yè)課高數(shù)英語等

　　我們自己班級成立專業(yè)課小組：高數(shù)小組，英語小組等，每天晚自習(xí)我們由各個(gè)小組成員到講臺(tái)進(jìn)行上課，課后班里同學(xué)進(jìn)行各科學(xué)習(xí)交流，我們班在班會(huì)上對晚自習(xí)學(xué)習(xí)進(jìn)行討論，并進(jìn)行評比。

　　由我們班到我們汽修專業(yè)，由我們汽修專業(yè)各班級班長在一起討論，到班級實(shí)施晚自習(xí)同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，經(jīng)過長時(shí)間的考察，其他的班每天晚自習(xí)也在進(jìn)行晚自習(xí)上課，每個(gè)班由班長進(jìn)行組織同學(xué)們的上課積極性很高，效率也非常好。

　　因此由我們專業(yè)的晚自習(xí)同學(xué)自己上課反應(yīng)來看可以，由姚老師組織學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，由學(xué)習(xí)部組織各班班長會(huì)議，或到班里宣傳鼓勵(lì)晚自習(xí)同學(xué)自己自主上課，上課同學(xué)們學(xué)習(xí)討論的結(jié)果可以及時(shí)反饋給老師，課堂通過老師指導(dǎo)，解決了同學(xué)們的疑惑其次如果班級中有多媒體也可以進(jìn)行多媒體展示。

　　五、活動(dòng)實(shí)施理由：

　　在我們汽修專業(yè)每個(gè)班都有一部分專業(yè)課方面已經(jīng)學(xué)過兩年的同學(xué)，有能力在班級里面進(jìn)行互教活動(dòng)。

　　我們機(jī)電工程系每個(gè)班都有學(xué)習(xí)好的同學(xué)，表達(dá)能力比較好的同學(xué)，在班里可以進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)有老師的支持，同學(xué)的配合，能夠長時(shí)間進(jìn)行下去。

　　最重要的我們有條件。

　　六、活動(dòng)小結(jié)：

　　1、使同學(xué)能夠?qū)W到更多的知識，并得到更多的鍛煉

　　2、使學(xué)生會(huì)自律部考勤更加方便。

　　3、自己同學(xué)上課有新鮮感，同學(xué)之間交流更加和諧，也培養(yǎng)了同學(xué)之間的默契。

　　4、在環(huán)境優(yōu)越的情況下每次自己同學(xué)上課就像在班里開展了集體活動(dòng)，在無形之中提高了同學(xué)的積極性

　　由我們班每天晚自習(xí)，如專業(yè)課（機(jī)械制圖）同學(xué)自己到上講臺(tái)進(jìn)行畫圖找人到講臺(tái)畫圖，修改錯(cuò)誤，進(jìn)行交流。使專業(yè)課學(xué)得更精。

　　七、活動(dòng)結(jié)束語：