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開展普通話宣傳周活動計劃（通用8篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的開展普通話宣傳周活動計劃（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
開展普通話宣傳周活動計劃1
幼兒期是人的一生語言發展的關鍵期，規范的文字，準確的語言熏陶對他們來說至關重要。《幼兒園教育指導綱要》就語言教育提出了明確的要求:“提供普通話的語言環境、幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話，培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。”xx年9月13日至19日是我國第xx屆全國推廣普通話宣傳周，我園以此為契機。
一、指導思想
全面貫徹黨的十七大精神，結合深入學習實踐科學發展觀活動，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《幼兒園教育指導綱要》，“書同文、語同音”，弘揚中華文化，推廣普通話、推行規范漢字。努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立73周年大慶。
二、工作內容
1、舉行一次以推普宣傳周為內容的`升旗儀式，國旗下講話教師作推普周宣傳的講話。讓師生員工了解推廣普通話的意義和我園本屆推普周的工作思路。
2、在全園范圍內廣泛開展“講故事、詩歌朗誦”活動。班級選出優秀選手在全園舉辦的綜合場上誦讀。
3、每班設置一個語言角。要做到科學選材，設計美觀，突出質量和宣傳效果。
4、在家園欄中向家長宣傳“推普”為內容的主題班會。
5、幼兒園懸掛宣傳標語。
三、工作要求
1、切實加強領導。學校成立第xx屆全國推廣普通話周活動領導小組。組長：園長
副組長：副園長、園長助理
組員：三個教研組長
2、全園師生員工要積極參與，努力工作，積極宣傳，將本次活動開展得有聲有色。
3、切實做好各項活動，每項活動的開展必須留下印記。
4、認真總結工作，為下一屆推普周活動提供經驗。
開展普通話宣傳周活動計劃2
一、宣傳主題
本屆推普周宣傳主題為：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
二、活動目的要求
（一）通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環境，為全面建成小康社會作出貢獻。
(二)大力宣傳，緊扣主題。今年是國務院發布《關于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年，又適逢中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年。本屆推普周各校區要以此為契機，繼續大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標準，弘揚愛國主義精神和革命傳統。要借助電子屏、條幅、學校網站、活動課、晨誦午讀等平臺加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力。
(三)加強領導，統籌安排。充分發揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常教育教學工作有機結合。同時充分發揮各班推普員的作用，使每一位學生樹立規范語言意識，養成說普通話、寫規范字的習慣。
三、活動安排
(一)宣傳動員，營造氛圍。
1、利用周一(9月12日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由學生進行推廣普通話的國旗下講話，并由當周值周領導向全校師生發出倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。（責任人：少先隊）
2、借助學校網站宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。（責任人：張建）
3、廣播站、電子屏、網絡、宣傳欄等宣傳陣地，做好第19屆推普周的宣傳報道和宣傳標語的張貼及顯示。（責任人：張建）
4、各班黑板報以推普周為主題，精心設計，并在班級內張貼宣傳畫，營造氛圍。（政教處，各班班主任）
5．利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。利用政治例會和教研活動時間進行教師普通話培訓和測試工作。（責任人：張建）
(二)做好系列活動。
1、開展經典誦讀比賽
高年級學生開展中華經典誦讀比賽活動，以班級為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。
2、在教師中開展硬筆字書法比賽
督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。
3、在學生中開展“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動
各班在班級內開展“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。
4、開展“我給父母當老師“活動
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的`現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
四、組織機構
(一)領導小組
組長：
副組長：
組員：
(二)工作小組
成員：史萬榮邵正峰宋向陽王全周文匯許可楊卓莉楊瑞候源湯曉琳尹璐戈亞萍各班班主任
五、工作要求
每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
開展普通話宣傳周活動計劃3
一、本屆推普周活動的主題
xx
二、宣傳貫徹《國家通用語言文字法》
大力推廣普通話，促進語言文字規范化。并指定一位行政人員專門負責此項工作，布置推普周各項活動及任務。
三、活動開展
㈠積極有效的'輿論宣傳
1．在校園內張貼推普周宣傳畫，懸掛“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”等大型標語，建立宣傳欄一塊。渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2．9月14日，利用升旗儀式國旗下講話進行宣傳。9月19日，利用廣播站向學生宣傳普通話知識和祖國燦爛的文化。
㈡開展形式多樣的校內活動
1．為了進一步認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高教師的語言規范意識和推普參與意識，促進我校推普和語言文字規范化工作向縱深發展，組織教師開展普通話大賽。
2．以本屆推普周為契機，繼續做好我校教師的普通話水平測試的報名等工作。絕大多數專職教師必須取得普通話測試合格證書。
3．讓學生走出校園對公共場所、商店等進行用字規范調查，并提出規范用字。
開展普通話宣傳周活動計劃4
一 、指導思想:
繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高全體師生的語言文字規范化意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。
二、活動的主題:
充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增強人際溝通，促進社會交往，維護國家統一方面的重要作用，本屆推普周活動主題為: 普通話——五十年推廣，新世紀普及。
三、具體要求:
1. 各校要在語言文字工作小組的領導下，有序有效地開展各項活動。
2.大力宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》。把普及普通話、促進語言文字規范化，創建我中心校語言文字規范化示范校等工作落實到教育教學的各個環節，切實提高廣大師生員工的語言文字規范化意識。我中心校將在醒目位置懸掛宣傳標語，向各校發放推普宣傳畫。
四、活動內容:
1.各校要結合本次宣傳主題:“普通話——五十年推廣，新世紀普及”出一期推普班刊，開展一次推普周主題班會。
2.各校要及時張貼宣傳畫和宣傳標語，利用晨會、升國旗儀式的機會向學生宣傳“說普通話寫規范字”重要性，倡導全體學生積極響應、認真落實。
3.發動各校師生積極參加第三屆全國語文規范化知識大賽和第二屆全國教師語言文字基本功大賽的'二項活動，以充實推普內容，擴大宣傳的力度和廣度。
4.要與教師節的活動結合起來，開展多種形式的推普活動。如:座談會、文藝匯演、教師頌作文朗誦賽、教師基本功比賽等。切實提高教師用字用語規范化能力。
5.各校要組織學生廣泛開展廣告語、店牌、墻體標語等社會用字的調查活動，讓學生真正體會到規范用字用語的重要性。
6.高年級的學生可要求他們辦一期新穎、有特色的推普手抄報。
7.學校廣播站分段播講、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
8.結合校園文明建設工作，發動骨干學生對校園規范化用字進行全面檢查，在每個教室掛一幅推普標語。
開展普通話宣傳周活動計劃5
一、指導思想
認真貫徹國家、省、市、區關于開展第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動的相關文件精神，圍繞“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”這一主題，以爭創省級語言文字工作規范化示范學校為契機，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，結合學校工作實際，全面深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步大力推廣普通話和推行規范漢字，弘揚中華優秀文化傳統，努力構建以國家通用語言文字為主體的和諧語言文字生活，切實提高師生語言文字的應用能力，為提升文化軟實力作出積極貢獻。
二、活動開展
㈠輿論宣傳
⒈ 由教研處負責在校園內張貼推普周宣傳畫，積極開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，在校園醒目位置張貼宣傳橫幅、宣傳畫；
⒉ 學校廣播站安排“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”的專題廣播。
⒊ 利用黑板報的.形式，營造宣傳氛圍，宣傳規范用語、規范用字。
㈡校內活動
⒈ 搞好“推普周”活動，營造師生運用普通話的良好氛圍。學校將在第十九屆推普周到來之際，開展一系列豐富多彩的活動，增強師生運用普通話的意識，為了進一步激發同學們學習普通話的積極性，各班要張貼宣傳標語，開展“說好普通話，寫好規范字”的主題班會活動，出一期黑板報專刊進行宣傳學習。
⒉ 開展開放性的課內朗讀教學活動，組織學生對教材中優美的文章進行聲情并茂的朗讀，體會中華文字的美麗韻味；開展開放性的課前演講活動，結合日常生活中的所見所思所感，進行課前即興演講（三至五分鐘），鍛煉學生的語言表達能力。
㈢具體實施
有針對性地開展提高師生語言文字規范性和運用能力的活動，打造語言文字規范工作的教育氛圍，主要開展以下活動：
⒈ 教師活動：
⑴ 規范教師日常用語，使課堂語言規范、凝練。
⑵ 對教育教學資料中的語言文字規范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。
⑶ 在聽課的過程中加強教師課堂教學用語及板書規范化的監督。
⒉ 學生活動：
⑴ 積極開展校園內無方言活動，授課老師注意觀察糾正。
⑵ 師生相互監督，積極創造“講普通話、用規范字”的良好氛圍。
⒊ 學校活動
⑴ 第三周全校積極開展校園詩文誦讀、規范漢字書法比賽活動；
⑵ 第四周全校舉行“中華經典詩文誦讀”比賽；
⑶ 在一年級舉行詩文朗誦會，由語文教研組負責；
⑷ 積極參加各級組織的系列“推普”活動。
㈣社會宣傳
⒈ 由學校推普組負責，積極進行推廣普通話的宣傳及相關調查。
⒉ 組織學生在家里爭當“推普能手”，向家人進行有關推普的知識。
⒊ 組織部分學生開展“啄木鳥”活動，讓環境更整潔，讓家鄉更文明，生活更和諧，構建和諧語言生活，營造共有精神家園。
⒋ 全面宣傳國家的相關法律法規、方針政策和規范標準，擴大語言文字工作的知曉率，推動全民學好普通話的高潮。
⒌ 印發推普周口號宣傳單1000份，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和社會效果。
開展普通話宣傳周活動計劃6
一、指導思想
為了全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，促進我局推廣普通話和語言文字規范化工作向縱深發展，進一步提高全局職工語言規范意識和“推普”意識，提高普通話的水平，形成說普通話寫規范字的良好風氣，制定2012年普通話培訓計劃。
二、工作目標
通過普通話培訓、宣傳活動進一步提高全局職工對推廣普通話重要意義的認識，提高普通話水平，形成一種自覺學習普通話、使用普通話的良好氛圍。
三、主要工作
（一）完善機構、提高認識進一步完善推普領導機構。語言文字規范化工作領導小組要認真部署和落實具體工作，制訂普通話培訓工作計劃，提高學習普通話的興趣和水平。
（二）加強學習、注重實踐。
1、繼續組織全體職工學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》及有關推普精神，堅持集體培訓和自學相結合的方式進行培訓。
2、普通話訓練主要靠自己擠時間學習，自己學、自己練、自覺的學、自覺的練，當然也離不開指導。要按照發準聲韻調、讀準語言音變規律、掌握常用普通話與方言詞語辨析等內容進行學習。
3、突出“練口”與精通理論相結合口語是聲音傳遞的，遵照口語訓練的規律，嚴格訓練，突出普通話的要求，在注重練的基礎上，進一步精讀有關理論，以達循序漸進，腳踏實地，做好普通話培訓工作。
4、把普通話日常培訓與日常工作相結合學習的目的全在于運用，要掌握好普通話，必須結合日常工作不斷運用，在運用中吸取新知識，在學習，實踐，學習中不斷提高自己，機關內一律說普通話，使普通話真正成為“機關語言”。
5、抓好人員培訓，提高干部職工講普通話水平。抓緊學習，把它作為平時業務學習的.一項內容來執行，鼓勵所有達到二級甲等的人員加強學習與提高，參加一級乙等的普通話水平測試，并對通過一級乙等水平測試的人員給予一定的物質獎勵。
（三）加大宣傳力度加大使用普通話的宣傳力度。 在機關內適當的地方懸掛或粘貼宣傳使用普通話的永久性標語。開展形式多樣、富有實效的語言文字規范化宣傳教育活動，引導關注社會文化生活，監督、評測語言文字的社會應用，并面向社會做好宣傳、咨詢和服務工作，尤其要充分利用普通話宣傳周活動的開展，讓講普通話和寫規范字深入人心，使“推普工作”成為日常工作不可缺少的一部分。要圍繞主題加大宣傳力度，使全體職工意識到推廣普通話，實現語言文字規范化對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，積極推進我局語言文字工作規范化，為構建和諧社會，促進社會發展服務。
（四）加強檢查評估，注重資料收集。
加強機關普及普通話用字規范化工作的檢查評估。一是將這項工作納入年度評估指標體系和文明創建活動；二是進一步規范推廣普通話工作，成立單位的監督小組。監督小組的任務是抽查本機關職工說普通話的情況，并根據抽查情況評選“說普通話”積極分子。
開展普通話宣傳周活動計劃7
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月11日至17日
三、活動主題：
xx
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的.氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
（一）組織領導，落實管理
推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
組長：
副組長：
組員：
（二）宣傳動員，營造氛圍
（1）推普周期間，利用學校宣傳櫥窗張貼本屆推普周的活動時間（9月1日——9月17日）、活動內容及推普周宣傳主題，張貼宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。
（2）在校門口懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。
（3）周二（9月16日）利用升旗儀式進行“推廣普通話，共筑中國夢”的專題國旗下演講。
（4）教師完成一期宣傳櫥窗專刊，大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生語言文字工作的意識。（9月18日前完成，內容有：推普宣傳標語，師生硬筆字比賽優秀作品、
六、九年級自編小報（每班兩份）。
1、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。
（1）充分發揮學校少先隊和共青團的作用，推廣普通話期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，將教師說普通話、寫規范字作為評價教師教學水平的重要指標。將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。
（2）結合推普周深入抓好學生行為習慣養成教育，開展“五好小公民”道德實踐教育活動。利用班隊時間組織學生再次認真學習《中小學生守則》、和《小學生日常行為規范》，各班組織大討論、舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養，養成道德好習慣。
2、教師活動安排
（1）開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，一線全體教師參加硬筆字比賽，書寫內容為：在統一的紙上書寫一首經典古詩詞。（書寫用紙教導處統一下發，作品上交時間為9月17日）
（2）各教研組對本級教師用字規范化情況進行一次自查、互查活動。
（3）加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師業務考察”中。
3、學生活動安排
（1）一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。
（2）一個主題班會。
三至六年級在第三周召開一次“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。（各班班主任落實人員進行提前通知教導處，行政人員深入各班聽班會課，內容可以是講故事比賽、詩朗誦等，五六年級提倡由學生自己主持，自己排練和表演節目。）
（3）一次主題黑板報評比。
一二年級以“中國娃說普通話”為主題，三至六年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。（同時可結合國慶節，把“愛國主義教育”結合在內，副班主任負責，9月17日為評比時間）
（4）加大“經典古詩詞誦讀”活動。（語文學科貫穿全學期）
各班繼續開展“經典誦讀”活動，充分利用好課前兩分鐘及午間閱讀時間，在學期結束，評選各班“誦讀之星”。
推廣普通話人人有責，全校師生要從自身做起、從現在做起，，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。
開展普通話宣傳周活動計劃8
一、指導思想
為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規范化、標準化及其健康發展，我校牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。
二、活動主題
充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：“構建和諧校園語言，營造共有精神家園”。
三、活動內容
1、營造推普宣傳氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語，在校園內懸掛推廣普通話的`宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳造勢
(1)、一次國旗下講話。
“國旗下的講話”由教師做主題演講，進行學校推普活動宣傳、動員。
(2)、一份倡議書。
向全校師生發出一份推廣普通話的倡議書。
(3)、一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，然后進行集中評比。
3、抓好師生推普工作。
宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話。
4、做好系列活動。
(1)、以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。
(2)、評選“我與普通話”征文，3至6年級每班選送3篇參加校級評選，優秀征文送至《莘縣教育》，時間初定十一月份。
(3)、開展“啄木鳥糾錯”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社會用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。
(4)、開展“語文課文朗讀比賽”活動，語文老師全員參與，全校學生以班級為單位進行抽測，時間初定在十二月份。
(5)、設置“天天讀句”，要求學生每天入班用普通話讀句。
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