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給七年級新生的一封信
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那么你有了解過書信嗎？以下是小編精心整理的給七年級新生的一封信，希望對大家有所幫助。
給七年級新生的一封信1
親愛的20xx級七年級新生：
你們好！
首先恭喜你們經過層層選拔脫穎而出，成為河源中學實驗學校20xx級七年級新生，成為這個優秀集體中的一員，再過十來天你們就要正式進入校園，成為一名真正意義上的初中生，為了更好的適應初中校園生活，學校有如下囑托。
一、調整積極心態。
首先調整好從假期向學期過渡的心態。漫長的假期無論是作息時間還是生活習慣可能都發生了改變，要馬上適應規律的學校生活需要一段時間的調整，那么就從現在起調整心態，規律作息時間，保持良好的生活習慣，這樣會更從容的適應學校生活；其次，調整從依賴到獨立的心態。學校是全住宿制管理，進入學校后就必須完全依靠自己，自主安排學習生活，再也沒有人可以依賴，所以必須清楚意識到自己的現狀，并調整好積極心態努力適應，進入初中其實不僅是身高和年齡的變化，它是人生從兒童向少年的一個轉變，意味著開始性格養成，獨立思考，開始承擔責任，開始學會長大，開始擺脫依賴，成為一個真正意義上的獨立自主的人。所以，只有提前預想，提前準備，才能在這條人生成長的路上，不退縮，不妥協，才能戰勝一切困難和阻礙；最后認識好學習任務從輕松到復雜的變化。步入初中生活，學習任務和學習時間都有極大的變化，學習時間除了小學的基本學習時間外，現在還要加上晚上的晚修；課程也由小學的'三門主科轉變為初中的八門考試科目，面對這樣的變化，我們只有調整好自己的心態，告訴自己這是成長的標志，當自己承擔的責任越多，對自己的考驗越多，就成長得越快，成長得越好。
二、做好充分準備。
首先做好生活用具的準備。除了學校統一發放的基本生活用品外，還要準備自己的衣服兩套xxx開學第一周須清洗校服，可穿自己的衣服；其他在校期間必須穿校服xxx、兩雙運動鞋xxx不要多帶沒有地方放，也不要選擇其他款式和花樣，以樸素為主xxx、內衣褲若干、洗發水、沐浴露、洗衣液或洗衣粉、牙膏、牙刷、生活費xxx120—150元，中、晚餐8元/餐，早餐4元/餐，開學到校當日不需要排隊到充值室充值，班主任會發放飯卡，飯卡內已存100元xxx、喝水水杯xxx學校有直飲水，可自己準備喝水杯，盡量少買瓶裝水xxx；其次做好生活技能的準備。從現在到開學這段時間所有學生須學會自己洗衣服、疊被子，整理床鋪，收拾柜子，并會熟練的打掃教室、宿舍衛生，整理衛生間，并學會快速洗澡，合理安排時間等基本生活技能，掌握好這些技能，你將對住宿生活得心應手；再次做好學習用品的準備，除了準備基本學習用具外，還需要準備常用學習工具書xxx不是參考書而是字典、詞典xxx；最后做好儀容儀表的準備。男生需將頭發剪成不超過3cm平頭，女生最好剪短發xxx便于清洗xxx、如是長發必須扎好，并且劉海不能超過眉毛，必須露出五官，所有學生剪好指甲，注意個人衛生，不能佩戴任何首飾，不能化妝等。
三、期待全新生活。
選擇了河實，既是選擇了風景如畫的河實環境，也是選擇優秀的同學、敬業的老師、嚴格的管理、良好的學風，那么在這里我們只會比勤奮、比刻苦、比樸素、比優秀，與優秀的人一起進步、成長，與志同道合的一起切磋、提高，無論是從習慣、性格還是從品德、追求我們都將不落人后，所以必須期待嶄新的初中生活，可能會有不適應、會有困難，但這就是挑戰，勇者迎難而上，弱者落荒而逃。
最后祝所有七年級新同學作為河實人在河實校園成長提高，成為河實的驕傲！
XXX
20xx年xx月xx日
給七年級新生的一封信2
尊敬的家長朋友：
大家好!
今天我們的孩子就要真正進入中學了，成為一名真正的中學生了，可以說孩子在人生旅程是正式進入了新的階段。學校和家庭的教育任務與方式也將面臨著許多新的問題。為使孩子盡快適應，家長請和學校配合，對學生進行心理適應性指導，使學生養成良好的學習習慣。掌握科學的學習方法，同時注意改善家庭學習環境，幫助孩子形成積極健康的身心狀態，從而走穩初中生活的第一步，真好初中生活的每一步。希望家長和學校配合，了解七年級學生學業、身心特點并做好這幾方面的工作：
一、學科門類和學習方法的變化
六年級組只有數學語文英語和兩個副科。進入七年級后，學科有語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物等等考試科目，還有體育、音樂等科目，負擔明顯地加重。不僅如此，學科內容也由直觀地、感性的、零碎的知識變成了更為完整的、系統的知識，并突出了能力的要求;同時歷史、地理、生物等人文社科知識成為重要的學習內容。這就使七年級學生的學業負擔大大增加了，作業量明顯增加，因此家長要有足夠的心理準備。
學習方法上將遇到困難。進入初中后，學科增多，知識量增大，靠死記硬背就不足以解決問題了。這就要求學生上課認真聽講，能夠獨立思考，并做到課前預習、課后復習、知識歸納。這樣學生就感到不適應，或者出現心理上的不平衡。而部分家長覺得子女已升入中學，可以喘一口氣了，因此放松對子女的監督，這種種表現，都將妨礙初一新生的進步。
二、心理變化明顯，人際關系更加廣泛
隨著學生年齡的增長、心理的變化，電腦游戲、武俠小說、不健康讀物等都會對學生產生極大誘惑，成為影響學習因素。有些學生自制力比較弱，沉迷其中，嚴重影響學習。七年級還處在自覺性和依賴性、主動性和被動性并存的年齡。家長要幫助學生排除干擾并側重對學生學習方法的指導和意志品質的培養。引導他們形成良好的興趣，明確學習的目標，使他們的自覺性和主動性得以鞏固。
隨著學生年齡的.增長、心理的變化，學生的交往范圍擴大了，交友觀念和標準變化了。這個時期的孩子往往會向那些有一定組織能力的號召能力強的學生靠攏，對是非善惡僅憑簡單感覺和好惡琮確定。因此更容易交友不慎，更容易變壞。
自我意識不斷覺醒，青春期特征更加明顯。具體表現不叛逆心理重，自我意識特強，和父母老師溝通少，互不理解，有些學生甚至說假話，推脫責任，從而導致家長與孩子頂牛，家長和老師在學生管理上產生矛盾現象，最終導致孩子的非正常發展。
三、七年級學生成績波動大，分化日趨激烈
隨著學習內容的日益加深，對學生邏輯思維能力的要求越來越高，而且非智力因素(諸如刻苦、專注、執著、感恩、親師、友善等)的作用也表現得越來越突出，于是好的越來越好，差的越來越差，差距越拉越大。
面對學生的諸多變化家長可以從以下幾方面做出努力：
1、閱讀相關書籍了解勸孩子身心發展規律，與孩子做“合適”的交流勾通。
2、幫助孩子制定學習計劃、總結，幫助他們樹立信心倍增
3、對孩子的管理的教育要收放有度，不能做保姆性家庭，事事包辦;不能估放任性家庭，放任自流;不能做應付性家庭，回避責任;不能高壓性家庭，嘮叨不止水不能做棍棒性家庭，反目成仇;不能做攀比型家庭，迷失自我。
四、創造良好的家教環境
1、創造學習型家庭環境;
2、創造快樂型家庭環境;
3、創造計劃型家庭環境;
4、創造誠信型家庭環境;
為此家庭的作息時間要有規律，要考慮到孩子的年齡特征，心要時就得作出一些犧牲，在看電視、上網方面有所節制。
五、加強與學校老師的聯系
教育好一個孩子，要靠近家長和教師的緊密配合，才會形成最大的合力，促進孩子的成長。首先家長要主動、積極地去學校訪問老師。第二、積極參加家長會，按時到會，認真傾聽老師的講話，灑缺席或別人代替。第三、樹老師正面形象，使學生新師信道。
六、重視非智力因素的培養
需要注意的是，培養學生良好的非智力因素，需要經過持之以恒的努力，而且孩子個性不同，所應采取的方法也不盡相同。大體上，要做好以下幾點：
1、樹立遠大的理想。家長可以通過具體的人物(如科學家的故事)，或舉孩子們所熟悉的事例，以事說理地教育孩子明確學習目的，引導孩子樹立遠大的理想，啟發他們逐步把自己現在的學習同人生、同祖國的未來聯系在一起，建立一種較高的責任感。
2、注重興趣的培養。家長一定要細心觀察，發現孩子的興趣的在，珍惜孩子的點滴進步，及時給予適當的表揚與鼓勵，讓孩子看到自己的學習成績，這樣孩子的興趣就會被鞏固。
3、加強意志的培養。學習是一種極為艱苦的腦力勞動，沒有頑強的意志是不行的。作為家長，可以從以下幾個方面入手去培養孩子良好的意志品質。
⑴ 、幫助孩子結合理想，堅定自己的信念
⑵ 、要配合學校明確規定孩子的學習任務，給他們施加適當的壓力。
⑶有意識的加強意志訓練。比如在學習上要求當天的作業必須當天完成;在生活上，要求他們不管春夏秋冬每天都要按時起床、按時上學等。要求不必太高，但要堅決做到，絕不含糊。
⑷幫助他們正確對待失敗，多給孩子以鼓勵。比如，孩子成績不好，不要一味埋怨、責怪，而應當幫助他們分析失敗的原因，總結經驗教訓，鼓起他們的信心和勇氣。
4、加強自信心的培養。自信是孩子成長過程中的精神核心，是促使孩子充滿信心去面對面困難，努力完成自己愿望的動力。這對于他們今后的成長是十分重要的。
家長朋友們，成功的教育是幸福、快樂的晚年，失敗的教育是無盡的不幸與懊悔，是對孩子、對國家的罪過。讓我們攜起手來共同托起明天的希望、祖國的未來!
敬祝各位家長與孩子共建美好的明天!
給七年級新生的一封信3
同學們：
當你們跨進初中的大門，一定會特別好奇，到底初中生活會是啥樣子呢？畢竟在小學里生活了六年，對于新的節奏，還需要快速適應。
小學時，你們沒有現在算計著時間，有的工夫去閑聊、做小動作、玩自己喜歡的游戲。如今上了初中，一切都變樣了，學的東西變多了，也加深了。再說了，起得自然比過去早多了，曾經六點半起床，慢悠悠地走向校園，也不會氣喘吁吁，現在不一樣了，早晨恐怕六點前就要起床，吃飯都要趕時間，誰讓學習任務加重呢？
小學時，你可以蹦蹦跳跳上學校，開開心心把家還，如今不一樣了，一大早，要想想昨天老師布置的作業有沒有完成，回家要思量，老師到底布置了多少作業。可以說，初中與小學完全不在一個檔次上，如果說小學是天堂，那么初中是地獄一點也不為過。起得比別人早，睡得比別人晚，這畢竟是實事，誰也不可改變？有人也許羨慕外國的小朋友，說自己命苦，殊不知，一個人想要頂天立地，就應該學會吃苦耐勞，否則，一旦有了風吹雨打，想要屹立不倒，那是白日做夢。
小時候，我是渾渾噩噩，也沒有什么小學、初中之分，直到有一天，初中送來了錄取通知書，才知道小學畢業后，還有新的學校去生造。虧得有老師提醒，自己才及時從睡夢中醒來，知道學校到底是為了什么，一旦有了目標，學習起來當然帶勁兒，成績也不會差到哪里去。
走進教室，我看到你們，不由得想起自己的過去，你們不也是一樣嗎？走進了新的校園，不知道該干什么，只知道渾渾噩噩混日子，如果有人問你，來干嘛的，你也許會一愣，說不出一個所以然來。我送給你們第一個禮物，那就是想想，自己來到這里，到底是為了什么，如果連這個問題都搞不清楚，想要過一個充實的學習生活，那是不可能的。我們老是指望得到別人的幫助，殊不知，求人不如求自己，無論遇到什么樣的困難，只要自己意志堅定，總會想出辦法解決問題的。
我發現，許多孩子不愿意做學習的主人，總希望不勞而獲，似乎動一下腦筋，自己會吃虧似的。最近幾天，由于工作的調整，我不在懸在半空中了，更加接近地氣，可以有底氣地做一名光榮的人民教師，如此，才能更加深入的走進孩子的生活。
我喜歡扎進孩子堆里，不管有多累，有多忙，總覺得在孩子那里，就算聽到嘰嘰喳喳的聲音，自己也會覺得特別平靜，不管外面如何嘈雜，頓覺想要把一群不更事的孩子帶上正軌，確實需要很多的事兒去做，一刻都不能馬虎。
今天早晨，我竟然發現十一個班里竟然也有星星點點的孩子在抄別人的作業或者在補作業，看來，雙休日，一些小毛孩還沒有認識到初中需要獨立完成作業，保質保量做好作業，一旦發現作業沒做，只能急急忙忙去完成，可又有什么用呢？抄別人的永遠是別人的，補作業的，這樣的作業有沒有記在心里，這完全是個未知數。
我喜歡主動學習的孩子，真的，一大早，做到教室里，啥都不干，只是在一邊賣呆，恐怕只有等著大伙都來了才想著讀書，這樣做，還不如在家里多睡一會兒，否則，何必如此起早，呵欠連天，反而不利于白天的學習，想來怎么能夠不覺得悲哀呢！
一大早，來到學校，迅速整理好一天的課程，以最快的速度拿出課本，認真讀書，這是非常有必要的。記得上高中時，哪怕教室里就一個人，才不管周圍如何，就嘰里呱啦讀起書來，也不覺得有啥可以丟人的，這一點，你們應該向我學習。
在許多文學作品中，教導主任從來不是啥好鳥，總是板著臉維護著學校的秩序，事實上，整個校園，又有誰知道，教導主任不是一個輕松的崗位，它需要一個人敢于擔當，隨時為學校的未來做出犧牲。孩子們，將心比心吧，誰沒有家庭，但為了更多的.孩子能夠充實學習，我們只能忍辱負重，在學校里無怨無悔地陪伴著你們。
有人說，校長可以離開學校，教導主任需要時刻蹲在校園里，隨時發現問題，及時處理問題，目的只有一個，那就是認真履職，讓孩子們不至于荒廢學業，更好地學習和生活。
我覺得，只要是有良心的教育工作者，他都放不下孩子，哪怕是稍微離開一會兒，都會覺得六神無主，這樣的心境是一般人很難想到的。實際上，愈是有良知的老師，他愈是覺得責任重大，不敢有絲毫松懈，畢竟從孩子的眼神中我們能夠看到一個家庭的希望。有人說得好，一個有良知的教師，他不會因為孩子的大大小小的錯誤就忘記了自己的職責。孩子們，不要責怪老師的苛刻，俗話說，嚴師出高徒，只有真正嚴格的老師，才能帶出像樣的學生。
每個人都會誤解老師，總覺得老師喜歡為難自己，殊不知，等到長大之后，面對生活的種種磨難，才明白，老師當年的教誨是多么重要呀！認為一個人一生遇到幾個好老師，那是上天賜予的最美的禮物，可能你是不起眼的丑小鴨，但有了他們的指點，說不定你就會成為白天鵝。恩師，說到底，就是為你的前途而擔憂，認真負責人的人。
實際上，你們剛剛來到初中，可能覺得老師怎么會這樣，稍不如意，老師就會兇巴巴的，一點人情味都沒有，然而，等到你取得一定的成績，才會明白，老師這樣做確實自有道理。我發現，人總喜歡懷舊，忽略現實存在的價值，等到一切成為過去，又會莫名其妙地回憶起來。
事實上，一個優秀的教師，他都會從習慣抓起，不管你怎么看待，都會一如既往地與你不好的習慣作斗爭，直到你上了正常的軌道，可以有序的學習為止。
什么上課啦，讀書啦，寫作業啦，一切都在規范，也許一開始會覺得痛苦，直到習以為常，你才會享受到來自好習慣帶來的幸福。明智的人都知道，一個人想要輕松學習，恐怕只有在良好習慣的基礎上，才能夠更好地實現自己的目標。
有些孩子為啥愈學愈痛苦，說白了，就是養成了許多壞習慣，什么上課賣呆，做作業不規范，能糊則糊，能拖則拖，學習目的性不強，一切都預示著自己愈來愈不能把握人生，成為懶散生活的奴隸，這樣的人就算走向社會，你能指望其實現什么理想嗎？
人可以選擇過平常的生活，但在內心深處，我們可以為了高尚的品質做一切準備。孩子們，你們正在長大，可能會遇到各種不理解的事兒，但只有真正愿意養成良好的習慣，注重良好品行的培養，我們才能夠擁有更多的朋友，從而更好地學習、生活，一般的人很難理解，總是希望自己干少一點，哪怕多干一點點，都會覺得不平衡。實際上，孩子們，在學習的問題上，我們應該學會主動，不要老是等著別人的布置才急急忙忙地敷衍，這樣的學習態度注定了沒辦法取得更好的學習成績。
孩子們，太陽還沒有升起，你已經來到了美麗的校園，不妨深呼一口氣，多問問自己，來學校到底是干什么的，及時反省自己，相信在不久的將來，你一定會成為學校的驕傲，社會的棟梁。
你的老師：XXX
20xx年xx月xx日
給七年級新生的一封信4
親愛的xxx同學：
當你打開這封信的時候，你已經是六中西校區七年級八班必不可少的一員了，老師知道，你的心中還在感恩著小學老師對你的教誨，同學對你的幫助，耳邊還在回響著父母和親朋對你的期待，但現在你的心中更多的是對新學校新班級新老師新同學的好奇，新的課程會是什么樣子的，新班級將會是什么樣子的?新同學又會是什么樣子的呢?自己該怎樣做才能把自己在小學階段養成的優秀習慣、良好品德展現給老師和同學呢?……
進入初中，我們的肩膀已經不再是那么稚嫩了，將有更加豐富多彩的知識呈現在我們面前，語文課上，你將閱讀更多的優秀文章，數學課上，你將體會到思考的樂趣，英語課上，你會更系統的掌握英語知識，你甚至能很快會用英語寫小文章、進行演講呢，思品課會讓你知道如何能使自己更加優秀，歷史課會帶你通覽古今中外，生物課會領你探索自然界的內在奧秘，地理課會讓你領略世界各地的風情物產，課程比小學更加豐富了，只要你有一顆積極探索、樂于鉆研的精神，有一個課前自覺預習、課上認真聽講、課下主動練習的習慣，有一股堅持不懈、愈挫愈勇的斗志，你會發現你能很容易地把這些知識很好地掌握的!
就像你對新環境、新老師、新同學感到好奇，想一點一點去認識一樣，老師和同學們對你的印象也將從今天開始，通過你的一言一行一點一點的形成，你原來的優秀需要你在新班級中呈現，你原來的缺點也沒有幾個人知道，只要你決心改掉，決心提升或重塑自己，你完全能在新班級中打造一個全新的自我。抽時間想想吧，你想把自己打造成怎樣的形象呢?想把怎樣的自己展示給新老師和新同學呢?
老師先說說我的期待吧，我希望我們的班級是團結互助、規范有序的集體，是積極上進、事爭一流的集體;我希望每個同學都盡力做到以下幾點：
1.懷揣感恩的心。用自己的良言善行去回報父母，回報老師和同學，“讓人們因我的存在而感到幸福!”而這并不難，往往只需“舉手之勞”：當父親因操勞滿臉是汗疲憊地回到家時，你遞給他一條毛巾或給他端一杯熱水，他會因你而幸福;當母親在廚房忙碌不停，你去幫個援手或一句媽媽你辛苦了，她就會因你而幸福;公共汽車上，你為一位老人讓座，他和周圍的人就會因你而感幸福;在學校，你的一句“老師好”或主動幫老師抱作業本，老師都會因你而幸福;有同學病了，哪怕你是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福……
2.立下一個奮斗志向，做一個人生小設計。
給你樹立一個理想，設計一下，為了這個理想的實現，自己今年三年后將實現什么樣的目標，六年后達到一個什么程度，十年后達到怎樣的境界，現在又應該怎樣去做。奮斗志向，是追求進步、追求成功的路上源源不竭的動力。有志向，才能體驗到前進路上的快樂，更不會覺得累;有志向，才能不誤入歧途，摒棄那些對奇裝異服、怪異發型、比較吃喝穿用的低級追求;有志向，才能擁有一批積極上進、勤奮好學的好朋友，互幫互助、共同進步。
3.養成良好的習慣。
“讓優秀成為習慣!”古希臘哲學家亞里士多德這樣說。哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。習慣有好多種，有刻苦勤奮的習慣、有禮貌守紀的習慣，有做事認真高度負責的.習慣，有整潔有序講究衛生的習慣等等，也有做事拖拉、敷衍了事的習慣，有遲到隨便不守紀律的習慣等等，而優秀，則是要把所有美好都集中一身的好習慣。“你有了好的習慣，一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習慣，一輩子都償還不完它的債務。”因此，我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使優秀行為習以為常，變成一種習慣。一種習慣的養成需要行為的重復堅持，研究表明，21天以上的重復會形成習慣，90天的重復會形成穩定的習慣。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。重視自己的一言一行，讓優秀的言行成為一種習慣吧!
4.堅持不懈愈挫愈勇的頑強斗志。
蘇格拉底是古希臘著名的哲學家。有一天，他對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”學生們都笑了。這么簡單的事，有誰做不到的?
過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學做到了?”有80%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這一次堅持下來的學生只剩下六成。一年之后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有幾位同學堅持在做?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手，他就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。成功在于堅持。柏拉圖成功的秘訣，正是因為他能夠把簡單的事情堅持到底。我知道每個同學在新學期的第一天，每一個人都是暗自下定決心：一定要努力學習、積極行動，讓自己變得更優秀!并且每個同學在剛開始的幾天都能付諸行動，但卻有一些人只能堅持幾天或幾個星期，就因為難度的增加、精力的分散，便產生了畏難情緒，自我放棄、自我投降了，丘吉爾曾說;“成功的秘訣有三個：第一個是絕不放棄!第二個是絕不、絕不放棄!第三個是絕不、絕不、絕不放棄!”天才的個性就是堅持。平庸和杰出的最大不同就在于能不能堅持，堅持下去就是勝利，半途而廢則前功盡棄。
親愛的孩子，也許你曾是老師喜歡、家長驕傲、同學羨慕的好學生，我衷心祝愿你通過自己的努力仍然是這一切榮耀的擁有者，但這里將會涌現無數的后起之秀。也許以前你曾經是自己不滿意的“丑小鴨”，但并不代表明天你不是美麗的白天鵝，愛拼能贏，一切皆有可能!相信你會珍惜現在的每一天，成為一名積極負責、勤奮專注、成功快樂的班級一員，用勤奮的汗水澆注理想的明天，用優秀的素養贏得美好的未來!
祝你在新的班級中收獲快樂、友誼、進步和成功!讓我們一起來努力吧!
xxx
20xx.x.x
給七年級新生的一封信5
尊敬的家長：
您好！祝賀您的孩子成為一名初中生，同時也謝謝您選擇了**，今年**中考余高上線率52％，省一級重高上線率80％；七、八年級語文、數學、英語、科學四門學科成績在全區期末統考中平均分、優秀率均遙遙領先。相信通過我們的共同努力，孩子在**會有新的進步。
為了讓孩子過一個健康、愉快而有意義的假期，避免社會上一些不良風氣的影響，我們學校特提出以下建議：
一、督促并指導子女制訂暑假學習計劃，按時完成假期作業，并抽出一定的時間復習和預習各科知識。學校提出過一個反思的暑假、學習的暑假、安全的暑假，為下一階段學習打好基礎。
二、積極報名參加學校組織的學科俱樂部活動或其它形式的興趣輔導活動。
三、遵紀守法，加強公民道德規范教育。要求學生假期自覺遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，加強禁止黃賭毒教育，注重自身形象。不看黃色讀物、不進營業性電子游戲室、卡拉ＯＫ室、臺球室、音樂酒吧和歌舞廳；不參與、封建迷信和其他格調低下的活動；不聽不唱不健康的歌曲；不與社會上不良人員交往，做到不吸煙、不喝酒、不亂花錢、不隨意外出。
四、注意飲食衛生，特別注意水電交通安全。要求他們務必做到以下幾點：①不到江河湖塘水庫等不安全水域游泳。②自覺遵守交通規則，不攀爬車輛，不到公路、鐵路和橋梁上玩耍，不駕駛摩托車。③不乘坐無牌無證船舶、車輛。④不玩火和易燃易爆物品，不放煙花爆竹，不到森林地帶野炊。⑤注意飲食衛生，不吃不潔、霉變、腐爛的劣質食品。⑥提高安全防護意識，增強防止壞人侵襲的自我保護能力。⑦在外住宿必須征得家長同意。
五、引導子女積極參加社會實踐活動和各項社會公益勞動，進行社會調查，并認真撰寫調查報告。如：①“關注水資源”環保實踐征文活動。要求學生利用假期開展水資源的調查活動，并撰寫成文。可以小組合作，請教有關專家，開學上交學校進行評比。學校擇優推薦參加**區的`評比活動。②家鄉的特產、經濟文化、典故及民俗風情調查。③父母親及親屬等的某項成功經驗、某企業成功創業史等調查。④開展“暑假讀好書”活動，認真撰寫讀書心得，參加**區讀書征文比賽。⑤安排適量的、學生力所能及的生產勞動和家務勞動。學校將于下學期初對各班進行總結評比交流。
六、安排好子女的假期休息。暑假是學生學習生活的放松和調整期，有別于平時的上課，希望家長合理安排一定的時間讓孩子得到放松和休息。
七、8月27日上午9:00前報到，開展入校軍訓活動，住校生隨帶的生活用品包括：換洗的內外衣褲三套（外衣包括校服）；襪子三雙；拖鞋、便鞋、運動鞋各一雙；洗滌用品等。（注意：需要學校洗滌的衣服請做好標記；為了鎖自己的衣柜，別忘了帶一把鎖！）
八、軍訓活動30日下午16點結束，學生放學。住校生8月31日17點前返校，通校生9月1日7點30分前到校。
各位家長，為了孩子的健康成長，為了我們共同的目標----教育好下一代，這里我們再次謝謝您對我們學校的信任。
此致
敬禮！
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