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英語書寫比賽活動方案（精選18篇）
為了確保活動取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計(jì)劃類文書。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的英語書寫比賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語書寫比賽活動方案 1
一、活動目的：
為配合我區(qū)“小學(xué)生寫字教學(xué)”，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化書寫水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我組的教研計(jì)劃，特開展英語書寫比賽。
二、參賽學(xué)生：
二至四年級所有學(xué)生
三、比賽方法及要求：
1、書寫內(nèi)容：
以英語課本為主，確定各年級的書寫內(nèi)容，二年級蛀牙書寫字母，三、四年級書寫單詞。
2、考慮到活動的'參與面，鼓勵全員參與，各班每個(gè)學(xué)生用作業(yè)本的一頁紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品。
3、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
4、作品須注明班級，姓名。
四、比賽時(shí)間：
20xx年10月15日
五、活動負(fù)責(zé)人：
各班英語教師。
六、活動獎勵辦法：
對參賽作品進(jìn)行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優(yōu)秀作品將展示出來
英語書寫比賽活動方案 2
一、指導(dǎo)思想：
為了規(guī)范學(xué)生的英語書寫，提高學(xué)生的英語書寫能力，使學(xué)生的英語字寫得工整、美觀，現(xiàn)我校舉行英語書寫比賽。
二、活動目的：
本次英語規(guī)范書寫比賽，旨在更好地貫徹落實(shí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實(shí)英語書寫教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格，規(guī)范的英語書寫要求。通過英語書寫競賽的.實(shí)踐活動，提高學(xué)生英語書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，磨礪意志，陶冶情操。做到能正確書寫英語大小寫字母、單詞、句子，會使用標(biāo)點(diǎn)符號等。
三、參賽時(shí)間：
11月8日到中午日預(yù)選；
11月10日中午比賽。
四、比賽地點(diǎn)：各班級
五、比賽要求：
1、參賽人員：
4—6年級學(xué)生該班英語老師預(yù)賽挑選10名學(xué)生參賽。
2.書寫要求
（1）用筆一律黑色0.5mm中性筆書寫；
（2）手寫體書寫；
（3）在指定位置寫明班級和學(xué)生姓名；
（4）比賽時(shí)間20分鐘；
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
評分采取10分制，其中：
1.書寫工整；1
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2
3.標(biāo)點(diǎn)正確，無錯(cuò)別字，無涂改痕跡，無缺詞，重詞；2
4.字體美觀、大方，間距適中；2
5.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)，有藝術(shù)感；3
七、監(jiān)考員評委安排：
評委：英語教師
八、評獎方法：
獎項(xiàng)設(shè)置：
每個(gè)年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
英語教研組
英語書寫比賽活動方案 3
一、活動目的：
為提高學(xué)生對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的.舞臺，學(xué)校英語組特組織此次比賽，并通過此次活動互相交流，取長補(bǔ)短。
二、活動時(shí)間：
比賽時(shí)間：4月20日（星期三）下午課文活動。
三、活動地點(diǎn)：
學(xué)校多媒體教室
四、活動對象：
三、四、五、六年級學(xué)生。
五、活動要求：
1、首先各校英語教師要充分發(fā)動學(xué)生參加，然后自行篩選，各班選出3名學(xué)生作為參賽選手。
2、比賽分年段進(jìn)行：三年級書寫字母；四、五、六年級書寫單詞。
3、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用圓珠筆書寫。
4、比賽要求20分鐘完成。
5、年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
六、評委。
所有英語教師：王冬芳、李雪萍、梁玲巧和梁小斌。
七、評分細(xì)則：
教師評委評分方法及細(xì)則：（滿分為10分）。
評分細(xì)則如下：
1．筆勢與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分；
2．正確與速度占4分：
錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
八、獎勵制度：
比賽評出各年級一等獎一名、二等獎二名。
英語書寫比賽活動方案 4
一、指導(dǎo)思想：
為了提高我校小學(xué)生的英語書寫能力，規(guī)范英語書寫，養(yǎng)成良好的'英語書寫習(xí)慣，因此開展英語書寫比賽活動，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己的平臺。
二、比賽安排：
1、比賽時(shí)間：20xx年12月4號（周五第六節(jié)課）
2、比賽對象：四至六年級全體學(xué)生。
3、比賽內(nèi)容：四、五年級抄寫指定單詞，六年級抄寫指定句子。
三、參賽學(xué)生：
四至六年級學(xué)生全員參與。
四、具體要求：
1、格式與書寫紙統(tǒng)一。
2、注意書寫規(guī)范，符合英語書寫格式。
3、統(tǒng)一用藍(lán)色鋼筆或水筆書寫。
五、評比方法：
比賽結(jié)束后由評委成員老師進(jìn)行評定。
六、評選要求：
1、按照字母手寫體規(guī)范的格式書寫。
2、字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標(biāo)點(diǎn)符號正確，且大小寬窄要協(xié)調(diào)，一筆完成。
3、所抄寫內(nèi)容無涂改痕跡，無抄寫錯(cuò)誤。
4、作品整體美觀整潔，有藝術(shù)感。
七、評委成員：
陳老師、李老師、王老師。
八、活動獎勵辦法：
對參賽作品進(jìn)行評比，分年級評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，并給予表彰。
英語書寫比賽活動方案 5
一、活動目的
為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的英文書寫，在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的'校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補(bǔ)短。
二、活動時(shí)間
20xx年12月27日
三、活動地點(diǎn)
學(xué)校會議室
四、參賽人員
九年級每班3——6名學(xué)生
五、比賽形式：
1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。
2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。
4、書寫時(shí)間：40分鐘
六、評委：
英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）
七、獎項(xiàng)設(shè)置；
各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。
八、評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）
(2)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）
(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）
(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）注：扣分規(guī)則如下
1、涂改痕跡一處扣2分，
2、卷面不整潔扣2分，
3、字母大小寫不規(guī)范扣2分，
4、詞、句間隔距離不適中扣2分，
5、標(biāo)點(diǎn)符號不規(guī)范扣1分，
6、字母不符合手寫體要求扣1分，
英語書寫比賽活動方案 6
一、活動目的：
為提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范學(xué)生的英語書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能。豐富同學(xué)們的`校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生們提供一個(gè)展示自我的舞臺，特組織桃城一中英語書法的比賽活動，并通過比賽法動互相交流，取長補(bǔ)短。
二、活動時(shí)間：
20xx年3月10日——15日
三、活動地點(diǎn)：
各班教室
四、活動對象：
xx
五、八年級全體學(xué)生：
1、各班學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下，完成作品，選出10名書法優(yōu)秀的學(xué)生到年級考評。
2、作品用紙由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)，原則上使用藍(lán)黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、內(nèi)容由英語教師定。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
⑴卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）
⑵字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求（占25%）
⑶字體美觀、大方、標(biāo)點(diǎn)正確，距離適中，無錯(cuò)別（25%）⑷傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)（25%）
英語書寫比賽活動方案 7
一． 活動宗旨：
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣， 進(jìn)一步規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，特舉辦初中一、二，高一、高二年級英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自己的`舞臺，檢閱學(xué)生英語書法的基本功，促使他們重視英語的學(xué)習(xí)和英文書寫的質(zhì)量，更有效的改善現(xiàn)有的書寫狀況，同時(shí)通過比賽活動增進(jìn)學(xué)生間的相互交流，取長補(bǔ)短，營造良好的校園文化。
二． 活動內(nèi)容：
英文書寫
三． 活動時(shí)間：
20xx年3月14日晚一
四． 活動組織：
英語教研組
五． 活動地點(diǎn)：
103,104信息化教室
六． 參賽人員：
初一、初二，高一、高二全體學(xué)生
七． 參賽方式：
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫，書寫正確、規(guī)范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書寫。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放，書寫作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級必須書寫在規(guī)定位置上，否則視為棄權(quán)。書寫時(shí)間：30分鐘。
八． 活動要求：
1、參賽學(xué)生必須遵守活動安排和有關(guān)事項(xiàng)。
2、要求各班班主任及英語任課教師認(rèn)真督查學(xué)生書寫情況。
九．獎項(xiàng)設(shè)置：
各年級分設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。（獲獎作品全校展覽，其他優(yōu)秀作品在各班學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流和學(xué)習(xí)）
十．比賽工作
（一）、評委：英語教研組老師
（二）、評分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分
1.書寫必須是手寫體，并按四線三格規(guī)范書寫，錯(cuò)一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個(gè)字母，過寬過窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫，句首字母要大寫，每錯(cuò)一處扣1分。
4.句號一律是“.”寫成“。”的每處扣0.5分。
5.有墨污及改動的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書寫大小不一的，酌情扣1~5分。
7.字跡工整，書寫清秀，令人賞心悅目的酌情加1~10分。
8、活動總策劃及領(lǐng)導(dǎo)：徐主任，張主任
負(fù)責(zé)組織比賽和海報(bào)布置：葛老師，高老師
負(fù)責(zé)攝像及通訊稿：王老師，孫老師
（四）、獎品購買。
（五）、后期展板。
英語書寫比賽活動方案 8
活動目的：
為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，特組織此次比賽。
活動對象：
四年級全體同學(xué)
活動時(shí)間：
20xx年5月
具體要求：
1. 以班級為單位
2. 統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書法紙，A4。
3. 按年級由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。
4. 統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評比要求：書寫格式正確、書寫工整；句子大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
初賽評委：全體英語教師
英語書法比賽獎勵辦法
一、獎勵比例：
1. 以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。
2. 如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎勵名額比例。
3. 一等獎的'同學(xué)都可獲紀(jì)念獎。
二、作品展示：
1. 舉辦英語書法作品展。
2. 面向全校學(xué)生展出一等獎的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
英語書寫比賽活動方案 9
一、活動目的
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語書寫，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的'書寫習(xí)慣，讓學(xué)生感受英語書寫美，特舉辦此次小學(xué)生英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺，營造互相交流，取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。
二、參賽對象
三至九年級全體學(xué)生。
三、活動時(shí)間
A組（小學(xué)三至六年級）：xx月xx日( 2：00-2:30 )
B組（中學(xué)七至九年級）：xx月xx日( 2：00-2:30 )
四、競賽方式
由各校教務(wù)處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間，以年級為單位在各年級教室進(jìn)行競賽。
五、監(jiān)考人員
原則上由各班英語科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人，二等獎每班3人。
七、活動內(nèi)容
比賽分年級段進(jìn)行，以課本知識為主要內(nèi)容：
三年級：書寫26個(gè)字母；
四、五年級：書寫四會單詞、四會句子；
六年級：書寫單詞，句子及小短文；
七年級：
八年級：
九年級：
八、活動要求
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用圓珠筆書寫。
2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號、字間距離等要規(guī)范書寫。
3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。
4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
5.年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
6.評卷：競賽當(dāng)日下午，采用交叉評卷的形式進(jìn)行，評卷教師為三至九年級英語學(xué)科教師。
7.成績匯總：競賽活動后，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績，并進(jìn)行成績分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。
8.各校要做好對學(xué)生的告知和宣傳工作，競賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公平競賽的良好氛圍。
九、評分細(xì)則（滿分為10分）
1.卷面整潔，書寫工整；1分
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分
3.標(biāo)點(diǎn)正確，無錯(cuò)別字，無涂改痕跡，無缺詞，重詞；2分
4.字體美觀、大方，間距適中；2分
5.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)，有藝術(shù)感；3分
注：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
英語書寫比賽活動方案 10
英文書寫是英語學(xué)習(xí)過程中一項(xiàng)重要的基本功。為全面提高20xx級學(xué)生的英語綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，陶冶情操，臥佛中學(xué)英語教研組擬舉辦第一屆英語書法比賽，作為英語教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的`一部分。
一、大賽組委會及職責(zé)：
組長：王海負(fù)責(zé)作品展出的場地協(xié)調(diào)，籌集活動的必要經(jīng)費(fèi)；
副組長：王海濤負(fù)責(zé)活動的具體組織、實(shí)施；
成員：
二、參賽對象：
臥佛中學(xué)20xx級全體學(xué)生
三、比賽程序：
第一階段：9月20日—9月29日，以班級為單位進(jìn)行練習(xí)；
第二階段：9月30日，以班級為單位上交書法作品；
第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對參賽作品做出評定；
第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎作品展出；
第五階段：10月xx日以前，王海對本次活動總結(jié)、評議、頒獎。
四、參賽要求：
1、參賽選手在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場完成一篇規(guī)定內(nèi)容的書法作品；
2、參賽選手自帶筆墨，組委會提供紙張：
3、比賽時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間結(jié)束時(shí)未完成作品視為自動棄權(quán)；
五、書寫規(guī)則：
1、統(tǒng)一用藍(lán)、黑色墨水鋼筆書寫；
2、要求作品整潔，美觀，大方，書寫規(guī)范；
3、字體要求：手寫斜體。
六、評獎辦法：
1、由龔勝龍老師統(tǒng)一對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選：
2、評獎以班級為單位，評出一、二等獎若干名
3、獎勵辦法：對參賽獲獎選手統(tǒng)一頒發(fā)獎狀、筆記本，以資鼓勵；
4、未獲獎?wù)钩龅母寮䦟⒈煌嘶貐①愡x手，以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒，提高自己的書寫水平。
英語書寫比賽活動方案 11
（一）活動目的：
為引起同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園生活，營造學(xué)校的.英語學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補(bǔ)短，營造良好的校園文化環(huán)境。
（二）活動時(shí)間：
10月
（三）活動地點(diǎn)：
語音室
（四）活動對象：
三至六年級學(xué)生
（五）活動要求：
1．比賽分字母書寫、單詞書寫、句子書寫；
2．要求同學(xué)們（三年級除外）用鋼筆書寫；
3．比賽分四（格）線寫法；
4．比賽要求即席書寫，30分鐘完成；
5．年級不同，比賽內(nèi)容各不同，請同學(xué)們根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫；
（六）活動計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：
1．筆勢與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%；
2．正確與速度：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣2分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
（七）獎勵制度：
1．按各年級分成績獎勵學(xué)生，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。
英語書寫比賽活動方案 12
一、指導(dǎo)思想
隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn)，作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)工作，強(qiáng)化英語教學(xué)，突出聽、說能力訓(xùn)練，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣，特組織本次競賽活動。
二、活動目的：
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的舞臺，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補(bǔ)短。
三、活動時(shí)間：
20xx年10月
四、活動對象：
四、五、六年級全體學(xué)生。
五、活動要求：
1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容，學(xué)生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。
六、評分細(xì)則：
評分細(xì)則如下：（滿分為10分）
1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）
2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；
3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字（占25%）；
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）
為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
七、獎勵制度：
比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。
英語書寫比賽活動方案 13
為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項(xiàng)如下。
一、競賽時(shí)間：
本學(xué)期第14周星期四下午
二、舉辦地點(diǎn)：
多媒體教室
三、競賽流程
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語老師落實(shí)相關(guān)工作。書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。
2、活動內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的`相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。
四、組織人員安排：
1、書法比賽組織人員：
組長：
組員：
2、書法比賽評委：
組長：
組員：
3、演講比賽人員：
組長：
五、計(jì)分辦法
書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
六、獎項(xiàng)名額：
1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）
2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）
七、獎勵及表彰：
1、獎品：獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語書寫比賽活動方案 14
一、活動宗旨
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的`英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學(xué)生互相交流，取長補(bǔ)短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動時(shí)間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：
三-六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：
四樓多媒體。
五、活動組織者：
教務(wù)處和全體英語老師。
六、評委：
全體英語教師。
七、活動要求
1.各班教師要充分發(fā)動學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。
八、評比標(biāo)準(zhǔn)：
1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。
九、獎項(xiàng)設(shè)置
按3：4：3設(shè)獎。
英語書寫比賽活動方案 15
一、活動背景
為了提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的書寫規(guī)范，提高學(xué)生的英語書寫能力，我們計(jì)劃舉辦一場小學(xué)英語書法比賽。通過比賽，學(xué)生將有機(jī)會展示自己的書寫才華，同時(shí)也能在比賽中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、活動目標(biāo)
1、提高學(xué)生的英語書寫規(guī)范和美觀度。
2、培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和自信心。
3、展示學(xué)生的書寫才華，增進(jìn)學(xué)生之間的'交流與學(xué)習(xí)。
三、活動時(shí)間
預(yù)計(jì)活動時(shí)間為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，具體安排如下：
1、宣傳與報(bào)名階段：xx月xx日至xx月xx日
2、作品提交階段：xx月xx日至xx月xx日
3、作品評選階段：xx月xx日至xx月xx日
4、頒獎典禮與作品展示：xx月xx日
四、活動對象
本次活動面向全校小學(xué)生，歡迎各年級學(xué)生踴躍報(bào)名參加。
五、活動內(nèi)容
1、宣傳與報(bào)名
通過校園廣播、班級微信群等方式宣傳活動，鼓勵學(xué)生積極參與。學(xué)生可在班主任處報(bào)名參加比賽，報(bào)名時(shí)需提供姓名、年級、班級等信息。
2、作品提交
參賽學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交自己的書法作品。作品內(nèi)容為英文短文或句子，紙張大小為A4紙，書寫工具不限。作品需注明姓名、年級、班級等信息。
3、作品評選
評委團(tuán)隊(duì)由英語老師組成，將根據(jù)書寫規(guī)范、美觀度、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評選。評選過程將公開透明，確保公平公正。
4、頒獎典禮與作品展示
在頒獎典禮上，將為獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。同時(shí)，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)進(jìn)行展示，供師生們欣賞和學(xué)習(xí)。
六、活動預(yù)算
活動預(yù)算包括宣傳費(fèi)用、獎品費(fèi)用、作品展示費(fèi)用等。具體預(yù)算根據(jù)實(shí)際情況制定，確保活動順利進(jìn)行。
七、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，將對活動進(jìn)行總結(jié)，分析活動成果和不足，為今后的活動提供參考和借鑒。
八、注意事項(xiàng)
1、參賽學(xué)生需遵守比賽規(guī)則，確保作品真實(shí)有效。
2、作品提交時(shí)需注意書寫規(guī)范和美觀度，避免涂改和錯(cuò)別字。
3、評委團(tuán)隊(duì)需公正公平地進(jìn)行評選，確保評選結(jié)果公正合理。
英語書寫比賽活動方案 16
一、活動背景與目的
隨著全球化的加速發(fā)展，英語作為國際通用語言的重要性日益凸顯。在小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語書寫習(xí)慣和能力，對于提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力具有重要意義。因此，我們決定舉辦小學(xué)英語書法比賽，旨在通過比賽的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語書寫水平，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
二、活動對象
本次活動面向全校小學(xué)生，以班級為單位組織參賽。
三、活動時(shí)間
比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
學(xué)校多功能廳或各班級教室
五、活動內(nèi)容
1、書寫內(nèi)容：比賽將提供一段英文短文作為書寫內(nèi)容，內(nèi)容難度適中，適合小學(xué)生書寫。
2、書寫要求：參賽學(xué)生需用黑色水筆或圓珠筆在指定紙張上書寫，書寫應(yīng)工整、規(guī)范、美觀。
3、時(shí)間限制：每位學(xué)生書寫時(shí)間為30分鐘，需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫任務(wù)。
六、活動流程
1、前期準(zhǔn)備：各班級英語老師負(fù)責(zé)宣傳動員，組織學(xué)生報(bào)名參加比賽，并提前準(zhǔn)備好比賽所需的紙張、筆等物品。
2、比賽當(dāng)天：學(xué)生按班級順序進(jìn)入比賽場地，領(lǐng)取書寫材料后開始書寫。比賽期間，老師將巡視指導(dǎo)，確保比賽秩序和書寫質(zhì)量。
3、作品提交：比賽結(jié)束后，各班級將作品統(tǒng)一提交給活動組委會。
4、作品評選：活動組委會將組織專業(yè)老師對作品進(jìn)行評選，評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
1、設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名，頒發(fā)證書及獎品。
2、設(shè)立優(yōu)秀組織獎，對組織得力、表現(xiàn)突出的班級進(jìn)行表彰。
八、活動宣傳
通過學(xué)校廣播、班級微信群等渠道進(jìn)行活動宣傳，提高學(xué)生和家長的參與度。
九、注意事項(xiàng)
1、請各班級認(rèn)真組織，確保每位學(xué)生都能積極參與。
2、比賽期間，請保持安靜，不要影響其他學(xué)生書寫。
3、作品提交后，請保持原樣，不要涂改或重新書寫。
十、活動總結(jié)
比賽結(jié)束后，活動組委會將進(jìn)行總結(jié)，分析活動的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)意見，為今后的活動提供參考。
通過本次小學(xué)英語書法比賽活動，我們期望能夠激發(fā)學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的'興趣和熱情，提高他們的英語書寫水平，培養(yǎng)他們良好的書寫習(xí)慣。同時(shí)，也希望通過這次活動，加強(qiáng)師生之間的交流與合作，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。
英語書寫比賽活動方案 17
活動目的：
1、激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的.興趣和熱情。
2、提高學(xué)生的英語書寫能力和審美能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的耐心和專注力，促進(jìn)全面發(fā)展。
活動時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動地點(diǎn)：
學(xué)校多功能廳
參賽對象：
小學(xué)各年級學(xué)生
比賽規(guī)則：
1、參賽學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一篇英語短文的書寫。
2、短文內(nèi)容需與課本所學(xué)知識相關(guān)，可以是課文段落、對話或短篇文章。
3、學(xué)生需使用黑色水筆或鋼筆進(jìn)行書寫，紙張由組委會統(tǒng)一提供。
4、書寫需規(guī)范、整潔，字母大小寫正確，標(biāo)點(diǎn)符號齊全。
5、評委將根據(jù)書寫規(guī)范、字跡清晰度、版面整潔度以及書寫速度等方面進(jìn)行綜合評分。
活動流程：
1、報(bào)名階段：各班級英語老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生報(bào)名，并統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)。
2、準(zhǔn)備階段：組委會提前準(zhǔn)備好比賽所需的紙張、水筆、鋼筆等物品，并布置比賽場地。
3、比賽階段：參賽學(xué)生按照年級分組，依次進(jìn)入比賽場地進(jìn)行書寫。比賽過程中，老師負(fù)責(zé)監(jiān)督，確保比賽公平、公正。
4、評審階段：比賽結(jié)束后，評委對參賽作品進(jìn)行評分，并選出各年級的優(yōu)秀選手。
5、頒獎階段：在全校集會上，對獲獎選手進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。
活動宣傳：
1、通過學(xué)校廣播、班級微信群等方式，向全校師生宣傳比賽活動。
2、制作宣傳海報(bào)，張貼在校園顯眼位置，吸引更多學(xué)生關(guān)注。
活動預(yù)算：
1、紙張、水筆、鋼筆等物品費(fèi)用。
2、榮譽(yù)證書、獎品等費(fèi)用。
3、活動場地布置費(fèi)用。
總結(jié)反饋：
比賽結(jié)束后，組織人員對活動進(jìn)行總結(jié)，收集學(xué)生和老師的反饋意見，為下一次活動提供參考和改進(jìn)方向。
注意事項(xiàng)：
1、參賽學(xué)生需提前熟悉比賽規(guī)則和要求，確保比賽順利進(jìn)行。
2、比賽過程中，學(xué)生需保持安靜，不得交頭接耳或抄襲他人作品。
3、評委需公正、公平地評分，確保比賽結(jié)果的客觀性和公正性。
英語書寫比賽活動方案 18
一、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生們對英語書寫的興趣，提高他們的書寫技能。
2、通過比賽，讓學(xué)生們感受到書法的魅力，提升審美能力。
3、鼓勵學(xué)生們在比賽中展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心。
二、參賽對象
小學(xué)各年級學(xué)生均可報(bào)名參加。
三、比賽內(nèi)容
1、書寫內(nèi)容：比賽題目將提前公布，包括英文單詞、短句或段落。參賽者需用鉛筆或鋼筆書寫。
2、書寫規(guī)范：書寫應(yīng)規(guī)范、整潔、美觀，字母間距、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號等應(yīng)符合英語書寫規(guī)范。
四、比賽流程
1、報(bào)名階段：各班級組織報(bào)名，匯總參賽名單后提交給活動組織方。
2、準(zhǔn)備階段：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行準(zhǔn)備書寫工具，熟悉書寫內(nèi)容。
3、比賽階段：比賽當(dāng)天，參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫作品。評委將對作品進(jìn)行評分，并選出優(yōu)勝者。
4、頒獎階段：舉行頒獎典禮，頒發(fā)獲獎證書和獎品，表彰優(yōu)秀選手。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、書寫規(guī)范：字母書寫是否正確、規(guī)范，大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號使用是否得當(dāng)。
2、書寫美觀：字跡是否整潔、美觀，書寫是否流暢，整體布局是否合理。
3、創(chuàng)意與特色：作品是否具有獨(dú)特性和創(chuàng)新性，能否體現(xiàn)參賽者的.個(gè)性和風(fēng)格。
六、活動宣傳
1、利用學(xué)校廣播、宣傳欄等渠道，向全校師生宣傳比賽信息。
2、通過班級微信群、QQ群等社交平臺，向家長傳達(dá)比賽信息，鼓勵他們支持孩子參與。
七、活動預(yù)算
根據(jù)比賽規(guī)模和需求，制定詳細(xì)的活動預(yù)算，包括獎品、證書、宣傳費(fèi)用等。確保活動經(jīng)費(fèi)充足，保障比賽順利進(jìn)行。
八、活動總結(jié)
比賽結(jié)束后，組織方將對活動進(jìn)行總結(jié)，分析比賽過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見。同時(shí)，將優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，讓全校師生共同欣賞和學(xué)習(xí)。
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