假期防疫知識教育總結

假期防疫知識教育總結（精選10篇）

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的假期防疫知識教育總結，希望能夠幫助到大家。

　　假期防疫知識教育總結 篇1

　　為響應國家疫情防控部署要求，教育學院20xx教育技術專業于7月18日至8月28日在家鄉開展了疫情防控宣講活動，積極向當地民眾普及防疫知識與疫苗接種相關知識。

　　活動伊始，志愿者們積極配合學校的防疫措施，主動學習科學的防疫知識，具備開展防疫活動的基本技能。活動期間，志愿者們詳細調查了村莊的疫苗接種情況，了解到村民疫苗接種的情況后，志愿者們挨家挨戶走訪不愿意接種疫苗的家庭，了解相關原因，并積極向他們普及接種疫苗的重要性，鼓勵他們接種疫苗。

　　在實際走訪中，志愿者們了解到由于疫苗供應的問題，部分附近的村民未能及時接種疫苗，需要等待下一批疫苗。了解到此種情況后，志愿者們自發舉辦了接種疫苗宣講活動，通過村委會動員村民參加接種疫苗的宣講會，此活動幫助村進一步認識到接種疫苗的重要性，同時也提醒村民接種疫苗的注意事項，鼓勵未接種村民提前做好接種疫苗的準備和防護措施以及接種疫苗后注意事項，提醒大家如出現不良反應要及時就醫。

　　除線下的`走訪和宣講活動，20xx教育技術專業同學們也積極進行線上的宣傳活動。與此同時，他們還主動編寫了一些防疫知識的順口溜和接種疫苗小知識宣傳單，由村委會幫忙發到每家每戶。此次宣講活動打消了村民對接種疫苗的顧慮，幫助村民積極響應國家政策，接種疫苗，掌握防疫知識。

　　假期防疫知識教育總結 篇2

　　為了認真貫徹市、區教育局關于疫情防控的指導意見，臨近寒假，針對幼兒年齡小，防控能力弱的.情況，示范區陽廟鎮梁陳幼兒園認真開展假前防疫知識宣傳工作。

　　第一步，幼兒園及時召開教師會，傳達市、區教育局關于疫情防控的指導意見，講解防控知識，讓每一位教師明確疫情防控工作的重要性、緊迫性。

　　第二步，幼兒園召開了學生會，向學生講解疫情防控知識。勤洗手，講衛生，不接觸不衛生物品;不聚堆，來回路上有秩序；非必要，不外出。

　　第三步，各班召開防疫主題班會，認真講解七步洗手法，正確佩戴口罩，注意室內外通風。

　　第四步，幼兒園召開了家長會，提醒家長注意家庭消毒，注意幼兒飲食豐富，注意及時增減衣服，注意觀察幼兒身體狀況，特別是干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，及時發現，及時就診。

　　第五步，幼兒園組織發放疫情防控宣傳單，宣傳防疫知識，讓每一位家長學習、簽名，然后將回執單交回幼兒園。

　　此次活動，做到了人人皆知、處處防疫，家園合作，共同筑起一道假期防疫安全屏障。

　　假期防疫知識教育總結 篇3

　　為了讓幼兒能夠有一個安全又快樂的暑假生活，7月6日龍塘學校中心幼兒園以班級為單位開展了“暑期防疫與安全教育”活動。

　　老師和幼兒通過網絡圖片和視頻，共同總結暑假中可能會遇到的安全問題，和疫情防控的有效方法。各班還組織了有獎競答、情境表演等互動環節，進一步加深了幼兒對交通安全、水的安全、電的安全、火的安全、飲食安全、防汛防暑安全及其他方面的安全知識的'鞏固。

　　同時幼兒園發放了《致家長一封信》，對家長進行安全教育和疫情防控的宣傳，讓家長配合幼兒園加強對孩子進行安全教育，在暑假期間加大對幼兒的監護力度，共同做好安全教育與疫情防控工作，確保幼兒度過一個安全、有意義的暑假。

　　假期防疫知識教育總結 篇4

　　20xx年暑假，隨著防疫常態化，紹興市蕺山小學智慧精靈小隊隊員們，作為一個個小小防疫員，把日常防疫知識融入到豐富多彩的暑假生活中，為更好地宣傳科普防疫知識，結合越城區“童心大作戰暑假科普行”系列活動，于7月11日晚上，在家長的帶領下隊員們開展了“我為防疫獻一計”的主題活動，隊員們通過DIY制作了防疫相關的掛件、帽子、貼畫等，更進一步了解了新型冠狀病毒，同時針對當前疫情防控，也提出了防疫相關的建議，用自己的方式為抗擊疫情獻出自己的一份力量，在這場不平凡的戰爭中，前方疫情牽動著所有人的心，后方防疫井然有序地進行著。智慧精靈小隊的少先隊員們積極行動起來，雖無法參與到一線抗疫工作中，但也與戰“疫”隊伍同在。

　　通過這次活動隊員們不僅學習了解抗疫知識，一雙雙巧手道出千言萬語，一個個防疫作品傳遞滿滿愛心，這些作品內容豐富，有介紹病毒特點的.，有宣傳防護知識的，有提醒人們如何抗擊疫情的，還有為醫護人員致敬的……孩子們的巧手與愛心，充分表現了他們對此次病毒來襲的敬畏，也體現了對抗擊新冠肺炎疫情的堅定信心，也明白大家要團結一心抗擊疫情，要預防病毒，出門一定戴口罩，勤洗手，不去人員密集的公共場所等，用行動為中國加油！

　　眾志成城，抗擊疫情，讓我們一起期待勝利的曙光！

　　假期防疫知識教育總結 篇5

　　8月10日上午，臨沂新橋小學二（5）中隊雛鷹小隊的隊員們在輔導員老師的帶領下，來到新橋衛生院開展了“致敬身邊榜樣，我是抗疫小衛士”暑假實踐活動。孩子們收獲急救技能，學習防疫急救知識，體悟醫護人員的辛勞。

　　首先，小伙伴們在醫護人員和輔導員老師的.指引下了解醫院的防疫措施，學習日常生活中的防疫知識。接著，在護士長的耐心解說下，大家學習了心肺復蘇等急救小知識，隊員們認真領會，練習掌握基本技能。

　　通過此次活動，隊員們不僅增長了防疫知識，更感受到了作為一名醫護人員的艱辛與光榮。紛紛表示要從生活中點滴小事做起，積極向身邊人宣傳防疫知識，用實際行動做好防疫小衛士。

　　假期防疫知識教育總結 篇6

　　自新型冠狀病毒導致的肺炎疫情防控工作開展以來，市鎮站前社區工作者們義無反顧地走在防控最前沿，早七晚八挨家挨戶登記居民信息、分發疫情宣傳單、排查疑似人員，肩上增添了不少責任，也被賦予了“多重身份”。

　　作為排查工作的先鋒隊，一支一次性口罩就是社區工作者和志愿者的全部裝備。從年三十開始整個春節，他們奔走在各個小區、巷道之間，一次次扣響群眾家門：“您好，我是咱社區工作人員，請您協助我們登記一下您家中現有人口的具體情況”。作為疫情防控的宣傳員，他們一遍遍苦口婆心地向每位群眾反復強調這次疫情防控的嚴峻性，宣傳各項防護措施。

　　站前社區共有居民4600戶12600人，截止到大年初五完成了地毯式的摸排任務，共排查出外地來訪或者返回人員500余人，其中有過接觸史的.26人。在排查過程中共發放宣傳單2000余份、張貼公告1000余張、懸掛條幅50余條。

　　作為社區防疫的衛生員，每天奔走在8個沒有物業管理的老舊小區的19棟樓的96個單元噴灑消毒藥水。這時，社區書記滿文明既是“指揮員”又是“勤務員”，因為消毒粉有腐蝕性，他就親自動手調配藥水，并在戰備物資緊缺的時候，想方設法籌集到多個噴壺，帶領社區工作人員全員出動為居民消毒。

　　在工作中還要做好群眾的心理“輔導員”，對于返鄉人員要求隔離14天，為確保被隔離人員隔離安全和身心健康，社區工作者每天電話或者微信了解他們的生活和心理狀況，消除他們被隔離的恐懼感和孤獨感，真正做到了“隔離但不隔心，用關心換來和群眾眾志成城戰勝疫情的信心”。

　　假期防疫知識教育總結 篇7

　　新冠肺炎疫情發生以來，我校把學生生命安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務，統一思想，積極應對，精準施策，扎實推進學生疫情防控和思想政治教育工作，以實際行動詮釋使命擔當。

　　一、是迅速響應，周密部署。

　　疫情發生后，學生工作部（處）第一時間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務。向各學校發布《xx學校關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學生管理工作的通知》《關于做好學生疫情排查工作的通知》，對學生疫情防控工作做出明確職責任務和具體要求。向全體學生發布《關于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學生的一封信》，告知全體學生高度重視疫情，做好個人防護，理性對待疫情。

　　二、是實時摸排，做好管理。

　　建立“學生工作部（處）—學校—輔導員”的防疫工作三級聯動機制，確保工作落實和信息統計有效、暢通。全面排查寒假學生去向，及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學生情況，重點摸排學生假期與疫區及疫區人員的“接觸史”，做好湖北籍學生相關信息統計，協同相關部門做好留校學生管理，同時告知學生不得提前返校，嚴格落實了學校疫情防控各項措施。

　　三、是簽到打卡，精準施策。

　　考慮到學校目前仍處于放假階段，傳統的信息收集方式難免出現學生漏報、瞞報等現象，為確保準確收集學生疫情數據，在努力做好各類信息摸排統計的同時，通過“今日校園APP”，利用大數據手段每日摸排監測學生健康情況。每日下發簽到任務，學生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點合影影像，對于未及時簽到的`同學，系統自動推送短信提醒，確保學校了解每一名學生的真實所在地信息和身體健康狀況。

　　四、是思想引領，筑牢信心。

　　寒假期間，學生分散在全國各地，充分發揮網絡新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識，進行學生輿情引導。通過“新醫微學工”微信公眾平臺、輔導員工作群、學生班級微信群和QQ群等方式宣傳疫情防控知識，發布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學生強防護、不恐慌、信科學、不傳謠，增強廣中學生的思想認同、防護意識和必勝信心，將防疫與思政育人相結合，引導學生堅定理想信念，擔當抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量。

　　五、是心理援助，消除恐慌。

　　為引導廣中學生客觀理性面對疫情形勢，做好個人防護和心理引導。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網絡輔導服務，搭建“xx學校網絡心理支持和互助平臺”，組織素質高、能力強的專業咨詢隊伍，在疫情防控期間通過網絡、電話、郵件預約等方式，為全校師生和社會民眾提供專業心理援助服務。心理援助服務開展以來，不斷有來自校內外的熱線咨詢、郵件咨詢，社會反響良好。

　　六、是精準資助，關愛學子。

　　在全力遏制疫情蔓延的關鍵時刻，為保障我校困難學生正常生活，立即啟動疫情緊急救助機制，學生資助管理中心第一時間對湖北籍家庭經濟困難學生、寒假期間外出打工學生、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學生進行摸排統計，將對有現實生活困難的同學發放臨時困難補助，資助支持學生緩解經濟壓力渡過難關。

　　假期防疫知識教育總結 篇8

　　為認真貫徹上級文件精神，切實做好學校衛生防疫與食品安全工作，預防控制學校傳染病流行、食物中毒等公共衛生事件的發生，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，學校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規，創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平，牢固樹立“健康第一思想”。現將我校相關工作情況匯報如下：

　　一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

　　衛生防疫與食品安全工作是學校的重要工作，它事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校發展的大事。我校歷年來十分重視該項工作，專門成立了以校長為組長、副校長為副組長、全體中層領導為成員的衛生防疫與食品安全工作領導小組，全面領導學校衛生防疫與食品安全工作，并形成暢同無阻的工作網絡，合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。

　　為使學校該項工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生防疫與食品安全工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》、《春季傳染病突發預案》、《水污染應急預案》、“六病”防治措施等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保

　　障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處臵的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安、校園的'和諧、社會秩序的穩定。

　　二、采取有效的防控工作措施

　　開展健康教育創新，不斷提高教育教學質量。學校主要以健康教育課為教育的中心環節。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。同時學校專門配備一名心理教師，制定詳細教學計劃，按時開展教學、咨詢活動，確保學生心理健康。為了使心理健康教育更好開展，學校正籌建心理健康活動室。

　　另外，學校邀請學校醫務室醫生定期對學生進行流行性疾病防治等方面專項教育。學生的健康知識普及率、知曉率達到較高的標準，形成良好的健康行為，活動的開展，較好地促進了學生良好行為習慣的養成。

　　根據學生和季節特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在了“傳染病防控”等傳染病的知識和預防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，什么是甲流，它們的危害，如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。

　　假期防疫知識教育總結 篇9

　　學校衛生工作是學校教育教學管理工作的重要組成部分。它關系到學生的身心是否正常發展，能否快樂學習和健康成長。為此，我校從“學生健康第一”的角度出發，緊緊圍繞《學校衛生工作條例》，對全體師生規范地進行了衛生安全知識的教育，學校衛生工作水平得到了很大的提高。現將我校衛生安全工作情況匯報如下：

　　一、明確職責，增強責任感

　　為了切實做好衛生安全工作，我校成立了以李金晶校長為組長的衛生工作領導組。學校齊抓共管，有效地開展了學校衛生安全工作。

　　二、建立制度，落實責任制

　　在校衛生工作領導組的領導下，學校德育處和少先隊建立了一系列的衛生管理制度。全體師生人人參加衛生工作，責任包干到人。各班、各處衛生定人承包，校園劃分成若干個衛生責任區，責任到班，責任到人。領導組定期對各衛生包干責任區的衛生開展檢查評比，并計算成績后每周張榜公布，分管衛生安全工作的副校長每天檢查督促。學校的衛生工作與教師、班級、學生的'評優工作掛起鉤來。

　　三、定期檢查，及時整改

　　開學和每周，組織人員定期檢查，發現衛生安全隱患及時整改。在學校經費相對緊張的情況下，清理了校園的管道、廁所等衛生設備、設施。更換各種破損的衛生設備。購置大量的掃把、畚箕、拖把等。后勤部門每天都例行檢查衛生設備的運行情況，及時消除衛生安全隱患。

　　四、加強宣傳，認真教育

　　學校執行新課程計劃，每班每周開設三節體育課與健康教育課，使學生從小受到良好的健康教育。德育處扎實開展學生養成教育，利用黑板報、宣傳欄等形式廣泛深入地開展衛生習慣、衛生安全知識、傳染病預防知識等的教育，形成了無處不在、無時不有的衛生安全知識教育網絡，并且結合社會主義榮辱觀教育，讓學生明白講衛生光榮，不講衛生可恥的道理。我校召開了廣播會，利用國旗下講話的契機，向全體師生宣講了預防此病的重要性，同時利用專欄進行了宣傳，要求各班主任老師要召開班會，強化學生講衛生的意識。

　　五、人人動手，齊抓共管

　　衛生工作的好壞不僅反映了學校的形象，更直接影響著廣大師生的身體健康。為了切實抓好衛生工作，全體師生認識到位，行動到位，人人齊動手，共同創造校園衛生新局面。校長親自抓，帶頭以身作則，率先垂范。走進校園，你經常會看見師生共同打掃衛生，清理垃圾的身影。

　　我校在衛生工作方面做了一定的工作，取得了一定的成績。我們將繼續努力，爭取更大的成績。

　　假期防疫知識教育總結 篇10

　　為進一步貫徹縣教體局關于疫情期間的防控工作，全鎮廣大教師以高度的責任心對全體學生負責，積極落實上級部署的各項防控工作。現將防控活動總結如下：

　　一、時刻高度警惕、落實值班責任。

　　為科學、規范、有效地應對可能發生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，某鎮各中小學校(幼兒園)在中心校校長、總支書記的帶領下堅守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。

　　二、召開匯報督導工作會，下發工作要點

　　為了響應教體局督導工作精神，中心學校在本周一召開了“疫情防控、網絡學習、開學前籌備”督導會議，中心學校全體人員參加會議，會后大家集思廣益制定出本周工作要點。

　　三、深入各校督導，查看工作情況

　　中心學校在校長、書記的帶領下到某一中、二中、一小等學校，督導疫情防控期間“停課不停學”和開學準備工作。每到一所學校，校長、書記、副校長認真聽取各校校長匯報，幾位領導實地查看各校開學前準備、疫情應急預案等防控措施落實情況，認真了解學校開學前準備工作落實情況，詳細詢問還有什么急需解決的困難問題。幾位領導重點了解各校網絡教學情況，詳細詢問各校教學組織形式、授課內容等情況。

　　四、發放防疫物資，真情溫暖各校

　　為保障在開學之后全鎮各校師生的'工作安全和身體健康，中心學校多方溝通協調聯系，采購防疫消毒用品，并將防疫物品發放到各中小學校。中心學校工作人員將防疫物品建立臺賬，科學使用，按照各學校實際需求進行發放，目前消毒液、酒精已經發放到全鎮各中小學校，為復學做好充分準備，確保開學后各項工作有序有效推進、迅速步入正軌。

　　五、局長講話精神，各校深入領會

　　為了深入領會縣教體局三位領導講話精神，特別是吳局長直播交流大會上提出的“三個不齊、三個精準、三個要求”。在直播交流大會閉幕后，中心學校把大會直播視頻剪輯后轉發到校長工作微信平臺、業務交流微信平臺，讓各校校長及中層領導觀看學習。

　　面對當前形勢，加強疫情防控，是我們中心學校工作的重中之重，為確保全鎮師生平安度過這一非常時期，我們中心學校全體人員盡職盡責。本周內我們認識到位，部署及時，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網絡教學活動扎實有效。今后，某中心學校將進一步加大工作力度，將疫情防控工作、網絡教學活動逐步朝縱深方向發展，以期本學期全鎮教育教學工作邁向一個新臺階。

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