健康學校總結（精選8篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的健康學校總結（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
健康學校總結1
自從健康促進學校工作開展以來，在縣衛生局、教體局的正確指導下，我校進一步確立了“健康第一”的辦學思想，緊緊圍繞“健康促進學校”的創建標準，扎實有效地開展創建工作，更新觀念，統一認識，知難而上，認真貫徹《創建健康促進學校工作實施方案》和《健康促進學校評價參考標準》的總體思路和要求，以學生發展為本，以培養良好行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓，務實進取。現將學校的創建工作匯報如下：
一、貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。
樹立“健康第一”的辦學理念，以培養健康人才作為學校的第一追求目標。創建“健康促進學校”，提高師生的健康水平必須首先從提高思想認識做起。學校領導班子的各項決策都在“健康第一”的理念下進行，從運動面積的確定、活動場所的設置、運動器材的配備、營養餐室的管理、飲水衛生到學生在校時間、作息時間的規定、課程的設置、活動課程的比例、安排、健康知識技能的培訓、心理咨詢和心理教育等，做到以師生的健康為本，把培養健康人才作為學校的第一追求目標，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，“健康第一”的理念扎根心中。
二、制定健康促進學校建設規劃，推動《學校衛生工作條例》的貫徹實施。
為了加強創建工作的組織領導，確保創建工作順利、有序、全面地推進，學校成立了“健康促進學校工作領導小組”和“健康促進學校工作實施小組”。制訂健康促進學校建設規劃，研究具體措施、明確人員職責、健全規章制度、檢查實施情況等工作，每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。
三、認真落實學科教育計劃
體育與健康課是學校的必修課，教務處在每學期開學初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時。要求每位教師按照教學管理常規的要求，制定好教學計劃，認真備課，做到教案中課時課題教育目的明確，教育重點突出，教育難點層次清楚，內容豐富，書寫無概念性錯誤，整潔歷練;認真上課，在教學活動中，任課教師概念清楚，啟發性強，語言生動，能理論聯系實際，板書工整，充分保證每周1 課時的健康教育課的質量和效率。
四、注重常規健康教育，不斷提高學生健康衛生意識
(1)加強宣傳力度，增強健康意識。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生健康 衛生知識，對學生的健康成長能起到積極的促進作用。每學期，我們除開設好健 康課外，還充分利用晨會、班會對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育， 并要求學生對照實行。利用國旗下講話、課間操進行不定期的健康衛生知識講座。學校利用宣傳櫥窗、班級利用黑板報定期專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步的提高，增強了健康意識。
(2)認真開展“學生文明習慣養成”活動。在學生中組織開展了以講究衛生、保護環境、崇尚文明為主題的良好文明衛生習慣養成教育活動，在活動中各班為每位學生的日常衛生文明習慣進行量化記錄，少隊部每周評選文明宿舍、優秀班級，促使學生根除衛生死角，潔凈生活學習環境。倡導班組廢紙回收，嚴格控制學生喝生水、杜絕零食進校園，嚴禁學生亂吐、亂倒行為、合理安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離等具體活動形式，引導學生養成良好的衛生習慣和健康文明的生活方式，并以自我健康 生活方式為基礎影響家人并幫助同伴養成良好的生活習慣。
(3)認真開展“陽光體育”活動。我校認真落實國家“陽光體育”活動政策要求，在學生中積極灌輸“每天鍛煉 1 小時，健康工作五十年，幸福快樂一輩子”的陽光理念，在學生中推廣校園集體舞、每周趣味體育運動會等活動，增強學生 體育鍛煉時間，加大學生戶外活動時間，提高學生身體素質，培養堅毅的品質，吃苦精神，團結協作精神，促進學生身心健康成長。
五、積極開展衛生健康保健活動，做好學生體檢和預防
(1)做好防近教育，堅持每天做眼保健操。學校堅持每天兩次集中做眼保健操活動，少隊部值日生負責打分記錄。
(2)做好學生健康體檢。防重于治是我們一貫堅持的教育方針，為了學生的健康狀況，我們每年上半年定定期聯系中和中心衛生院，組織醫生對學生進行義務體檢，做好各學生的健康情況匯總，建立健全學生健康檔案，對發現的問題及時向家長通報，及時做好治療工作。
(3)認真衛生知識專題講座。每學期根據季節的變化，學生生長發育的特點，疾病的流行情況，通過廣播向全校師生開展衛生知識專題講座。主要就流感、手足口病、紅眼病等傳染病知識進行宣傳，提高學生認識，并積極配合衛生防疫部門做好學生預防接種工作。
(4)積極開展遠離教育。我們通過張貼遠離教育知識宣傳畫、出專欄宣傳的危害，不僅是對身體，同時對家庭、對社會、對他人的影響和危害，組織學生進行大討論寫體會，舉行健康知識手抄報評比，健康教育宣傳征文等活動，使學生有了充分的認識。
六、注重家庭心理健康教育指導
每學期期中考試后，學校要求各班都要召開家長會，為使家長轉變教育觀念，從單一地關注孩子的學習成績向關心孩子的.心靈成長轉變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、思想豐富、價格健全的一代新人，學校對家長進行了心理健康教育方面的輔導。
七、關心學生健康，做好后勤保障
衛生設施與學生的健康具有密切的關聯。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板常年完好。
八、綠化美化校園
創造良好的學習生活環境，近年來對學校的綠化和校園文化我們做了大量的工作，有人負責學校花草樹木的管理，景點布局風格、圖案精美別致，校園花團錦簇，四季飄香、清新怡人，為學生生活學習營造了舒適怡人的幽雅環境。
九、食堂管理常抓不懈
學校食堂現有近130人用餐，對學生的生命健康起著舉足輕重的關鍵作用。我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校有專人負責，嚴格管理制度，實行食品準入制，從采購、加工、銷售各環節責任到人，食品留樣，采購索證等程序規范嚴格，確保師生的用膳安全。
總之，在這一學年里，我們把學校健康教育工作擺在一個十分突出的位置，做到以人為本，健康第一，圓滿完成了工作任務。但在工作中也難免有疏漏之處，我們在新的學年，遵照上級指示，一如既往，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。
健康學校總結2
橫澗初中地處竹海之濱，皖浙之鄰，占地約53畝，綠樹成蔭，環境優雅，綠化面積占二分之一，依據創建健康促進學校的文件要求，通過一年的工作和努力，我校建設“健康校園”的工作已初見成效，基本上實現了我們的工作目標，不僅改善了學生的學習和生活環境，建立了文體活動機制，加強健康知識教育，完善衛生工作流程，提高了學生的身心健康水平。同時，促進了學生的健康行為的形成和身體素質的提高，有效地預防和控制了學生的常見病、傳染病、食物中毒等發生，現從三方面總結如下：
一、加強領導，明確分工，保障建設“健康校園”工作有效開展
1、成立建設“健康校園”工作領導小組
為保障“健康校園”建設工作目標的順利實現，成立了以陳志剛校長為組長，德育處、教導處、總務處、工會、團總支隊負責人共同參與的“健康校園”工作領導小組，明確分工，各司其職，由體育衛生老師全面負責日常管理工作。學校將“健康校園”建設工作納入學期工作計劃，并定期分析研究學生常見病、意外傷害、未成年人行為不安全因素預防及所爭取的對策，保障建設工作的正常開展。
2、建立健康促進干預管理網絡
為保證建設“健康校園”工作落到實處，學校與戴埠派出所、工商、衛生等相關部門聯系，共同參與健康促進干預活動，加強對學校周邊衛生環境的治理，確保學校周邊無商販，杜絕學生吃不潔食物行為；聽取家長對學校衛生環境與食堂衛生的意見和建議；定期體檢確保管控到位，不留死角，跟蹤調查，對所掌握的數據全面分析，及時糾正學生的不當行為、不良習慣；工會建立168幫困制度，及時了解學生的衛生、行為習慣等安全隱患，積極創建控煙學校，逐步實現無煙學校的目標。德育處團總支利用班會課、活動課、家長會組織學生、家長了解健康的信息和培養良好的健康的個人衛生、安全等習慣意識的重要性，并通過宣傳欄、黑板報，校園網等自媒體平臺進行廣泛宣傳教育。總務處擇機開展消防安全、突發事件逃生演練演習，讓師生養成居安思危、忘戰必危的防患意識，做到招之能來，來之能戰，不打無準備的仗。
二、加大投入，搭建平臺，營造建設“健康校園”良好環境
1、加強校園環境改造
為營造良好“健康校園”環境，學校利用大修的機會，對教學區、食堂進行了改建，盡可能滿足現代化辦學規模。對教學區的衛生總務安排到位，責任到人，特殊區域設立提示牌、警示語，時刻警鐘長鳴，不留衛生死角，不留安全隱患。對于食堂成立專人負責，從送菜單位、配菜到學生的用餐工具，各環節都嚴控把關，配置專門的消毒柜等清潔工具，足夠的水龍頭確保學生飯后漱口，洗手等養成良好的衛生習慣。
2、開展“健康校園”宣傳教育指導活動
為使在校學生更好地獲得與其年齡相符的衛生知識和技能，使他們在促進健康方面更具有自查性和責任感，利用衛生常識教育課，宣傳衛生知識，通過教育逐步使學生樹立衛生健康的科學理念，培育他們良好的個人衛生習慣。重點指導起始年級的'生活習慣，包括在家的內務整理，個人衛生習慣從點滴抓起，洗衣服、洗澡、曬被子、睡前刷牙、便后洗手等都要進行指導。此外，學校還利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報、校園網等媒體開展形式多樣的建設“健康校園”主題宣傳活動，建設“健康校園”的良好氛圍。
三、以人為本，提供服務，提升建設“健康校園”的工作水平
1、加強衛生指導工作
為預防疾病的發生，學校定期邀請醫療機構，為學生提供基本衛生保健服務，開展體格檢查，預防齲齒等，如學校撥出經費為學生每學期體檢等。堅持晨檢，對教室、功能室、學生宿舍定期進行消毒。堅持為每位學生建立個人健康檔案，到衛生室就診都要登記，便于跟蹤了解學生體質和常見病。為培養學生良好的衛生習慣，衛生室和各班衛生員定期檢查學生的指甲、頭發等個人衛生，保障并促進了學生的身心健康。做好對食堂營養、衛生工作的指導、監督，定期對食堂工作人員的身體狀況進行評估，通過培訓提高食堂工作人員的衛生意識。定期召學生會議，聽取學生對伙食的意見。食堂工作無差錯，被評為常州市B級食堂、實驗室被評為常州市示范實驗室，建立安全衛生健康小組，定期檢查，保持校園及周邊環境衛生。
2、開展各類文藝體育健康活動
為增強師生的體質，定期組織校園體育文化藝術節、趣味運動會、教職工體育活動等。認真開展“三課兩操兩活動”，每天堅持做操或跑步鍛煉，積極參加全市學各項體育比賽活動，通過以上措施的落實，提高學生的鍛煉意識和身體素質，學校的體育工作得到很好的發展。在廣大師生的共同努力下，我校在歷次體育比賽中的成績在農村初中中總能名列前茅，教工開展每天鍛煉一小時的活動。
當然，凡事預則立不預則廢，我們將繼續努力，開拓創新，力爭使建設“健康校園”的工作上一個新的臺階。
健康學校總結3
健康教育在教育教學中、在人們生活中是非常重要的。健康教育也是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛生意識，倡導科學、文明、健康的學習生活方式，提高學習生活質量與生命質量，防止傳染病的發生，保障教育教學的正常進行，根據教育局和上級主管部門的工作要求，將20xx年上半年創建“健康促進學校”工作總結如下：
一、注重體育鍛煉，提高師生身體素質
20xx年上半年我校注重學生體育鍛煉。體育教師能認真上好每一節體育課，無論是嚴寒的冬季還是炎熱的夏季，我校每天必須保證上好兩節間操，上下午各有集中30分鐘的室外活動時間，體育組能利用好每天上下午的的這30分鐘時間組織學生做球操、跳繩、跑步和廣播體操。學生身體得到了鍛煉，陶冶了情操。我校學生身體素質大大得到了提高。搞活動時就體現了這一點，以往每次搞活動都有學生身體體力不支暈倒的現象，但從去年至今無論做什么活動，學生站時間多長，一個學生暈倒現象也沒有發生。這與我校每天堅持讓學生參加體育鍛煉息息相關。學生們能積極參加體育鍛煉，上好兩操一課增強體質。這樣保證每天學生有一個好的身體，學生們能有旺盛的精力和良好的身體素質，愉快的心情投入到學習生活中去。
二、重視飲食，健康搭配
我效能培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，飯前便后教育學生要洗手，每天要吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道了暴飲暴食的危害。在平時的教育教學中，教育學生不騙是、不挑食、均衡營養，并且學校也注重學生午餐的營養搭配。有專職的食堂管理人員為全校師生準備了豐富的營養午餐。每天的午餐保證四菜一湯，肉素搭配、咸淡可口、營養豐富，師生們都很喜歡我校的午餐！在飲食上不給師生做生冷的食物，避免了胃腸道的傳染疾病。
三、重點防范，預防傳染病蔓延
20xx年上半年圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育制度，疾病防控宣傳與健康普及知識向全校鋪開。使全校師生人人知曉傳染病防控知識；人人會防控各種傳染病。積極開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護了健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成了良好的衛生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。這學期我們開展了預防傳染病致家長一封信活動、春季師生預防傳染病知識講座、開展了主題圍繞健康、環保、安全的手抄報設計展出、兩次主題隊會等活動。師生們提高了自我健康保護意識，提高了學習生活質量。
四、加強反吸煙宣傳活動
積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創建評選活動，張貼禁煙標志。20xx年5月31日開展世界“無煙日活動”主題活動。根據無煙日“煙草與心臟病”主題，結合我校實際，開展了以“遠離煙草，呵護心臟健康”為主題的系列活動。“世界無煙日”當天學校LED屏幕上打出了“遠離煙草，呵護心臟健康”“摒棄吸煙陋習，創造健康時尚。拒吸第一支煙，爭做陽光少年”的宣傳標語，營造氣氛。利用國旗下講話，由少先隊向全校師生發出了第三十二個世界無煙日主題活動倡議，學生遠離煙草危害，拒絕吸第一支煙，崇尚健康綠色生活。通過學校紅領巾廣播站向全校師生宣傳吸煙對心血管的危害和影響，吸煙對下一代的影響，使全校師生遠離煙草，提高控煙意識。號召全校學生回家勸父母要戒掉煙草，健康生活。并且還給全校吸煙的男教師開了專門的會議，制定了制度，會上要求他們把煙戒掉，不要影響他人身心健康。我校已開展全面禁煙活動。努力創建無煙環境。
五、嚴格管理按制度執行
凡是和衛生、健康有關的人和事違反者都按制度要求嚴格執行。在每月的月量化中扣除適當的分數，并列入年終考核等中去。繼續開展衛生創建與檢查評比活動，開展各類衛生創建活動，政教處組織每天對各班級的衛生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環境衛生質量。每月晨檢記錄、消毒記錄、通風記錄進行檢查，沒按要求記錄的班級給予適當扣分，列入到年終考評過程管理中去。
六、加強了心理健康教育
以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發校本課程，開設心理健康課。就心理知識傳授而言，主要實質是根據學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的系統知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。專題的心理健康講座，結合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。
七、開展豐富多彩的健康主題活動
我校20xx年上半年為學生開設了幾十種特長班。美術特長有鉛筆畫班、兒童畫板、盤畫班、國畫班等；音樂特長有電子琴班、豎笛班、古箏班、舞蹈班、聲樂班、軍樂隊等；體育特長班有足球、籃球、排球、輪滑等校級特長和班級特長有編織、粘貼畫、扎花、手工等十幾個班級特長訓練班。為學生掌握一技之長提供舞臺。培養出一批批特色小人才！今年6月28日我校還開展了藝術節大型展演活動暨術節活動，一臺嶄新活潑、具有藝術特色的節目展示給了師生，文藝節目精彩紛呈受到一致好評。通過這臺節目使師生們在藝術的.海洋里遨游！受到了熏陶、得到了鍛煉！除了5月31日我校開展了“世界無煙日活動”外6月6日還開展了“愛眼日”活動，活動中號召全校學生要保護好自己的眼睛，還制定了愛眼日活動方案，以《愛護眼睛始于心，科學用眼踐于行！》為主題開展了一系類的活動。國旗下講話：“愛自己，從愛護眼睛開始”號召全體學生擁有一雙明亮的眼睛是多么重要。6月10日舉行了第十八個愛眼日啟動儀式。5月份由康美柳河中心醫院的醫生做“窩溝封閉”宣傳，講解了“窩溝封閉”的好處是什么。并且通知2、3年級的學生到康美柳河中心醫院牙科去做了免費的窩溝封閉。還講授了巴斯刷牙法的具體方法及怎樣刷牙才科學等。5月30日開展了“健康體魄，快樂學習”趣味運動大會。會上開展了豐富多彩的體育趣味項目，學生們記得到了娛樂身體上有得到了鍛煉。體育組這學期還開展了豐富多彩的體育活動，有間操比賽、跳繩比賽、大接力比賽等等體育活動項目。豐富了學生的學習生活又鍛煉了學生們的體質。
八、加強健康教育
1.加大力度做好宣傳工作
及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知；動員全體師生積極參與到創建“健康促進學校”工作中來。利用宣傳欄、黑板報、健康教育專欄、手抄報、專題講座等多種形式進行宣傳。讓師生都投入到創建“健康促進學校”工作中來了。
2.開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衛生行為
我校每學期都開設了健康教育課，每個年級都有專職的教師上健康教育課。學生們學到了健康知識。學生健康知識知曉率100％促進學生健康意識的提高，使學生養成良好的個人衛生意識行為、習慣。
3.持續加強健康教育工作
利用“世界衛生日”、“世界無煙日”、“世界環境日”“愛牙日”“愛眼日”等，組織開展不同專題的愛國衛生宣傳活動，廣泛宣傳衛生創建及衛生防病常識和保健知識積極創設無煙環境等，提高廣大觀大師生的衛生意識和自我保健能力。
4.加強對重大傳染病防治知識的教育活動
春季是穿讓病的高發期。在春季里我們注重傳染病的預防工作，做到天天通風、天天消毒、天天晨檢、發現有傳染病病例及時隔離治療，把傳染病消滅在萌芽狀態，保障師生的正常工作和學習。積極開展了流感、腮腺炎、水痘、肺結核、猩紅熱、白喉、麻疹等傳染病的預防和宣傳工作，利用板報向師生進行健康宣傳工作。發現疫情及時隔離、治療并向上級防疫部門報告。今年上半年我校沒有發生大面積的傳染病暴發事態。我們春季對師生中極易得的傳染病進行講座。除講座外還給家長發放了“致家長的一封信”，及時的向家長進行宣傳傳染病的預防方法預防策略。做到早防護、早發現、早隔離、早治療。避免傳染病的發生和蔓延。
做好學生視力檢查工作，開展學生的常見病、多發病的宣傳防治工作，積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良等學生常見病的群體預防宣傳工作。
總之，我們上半學期營造出了“健康促進學校”的創建氛圍。大家都積極投入到“健康促進學校”工作中來，為創建“健康促進學校”做出了應有的貢獻！
健康學校總結4
學校健康教育是利用學校教育，使兒童少年獲得衛生知識，轉變衛生態度，產生衛生行為，養成良好的衛生習慣，促進身心健康，為終身健康奠定良好的基礎教育。我校根據《學校衛生工作條例》及“學校健康教育評價方案(試行)”的要求，結合本校實際情況，認真貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發展，不斷增強廣大學生的健康知識，提高學生的健康水平。具體做了如下工作：
一、建立了健康教育領導小組，責任到室、到人，分工明確
二、進一步普及健康知識教育
確保每周0.5課時健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。
另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛生知識，進一步強化傳授，或根據季節性的變化，有目的地進行季節病的預防宣傳，如流感、肝炎、性病等。
三、加強健康教育課管理
①教材和教具：教材做到
1、體現“中小學生健康教育基本要求”的八項內容;
2、教育內容(文字、插圖)無概念錯誤;
3、課文深度和文字質量符合教學規律;
配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。
②教學計劃：每個年級都有完整的健康教育教學計劃，并做到教學進度、教學內容與計劃一致。
③教案：包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等8項主要內容;教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內容。
④師資培訓：保證授課教師平均每人每學年接受120小時以上的培訓。培訓的形式有：培訓班、集體備課、教研組活動、教學活動、觀摩課等。
⑤授課質量：要求授課教師做到概念清楚、啟發式教學、語言生動、理論聯系實際、板書工整等5項。
4、硬件實施到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學用房等均對照評價標準進行添置、改善。
5、培養學生良好的衛生行為。
知識教育是基礎，讓學生建立健康的`衛生行為是關鍵，平時班主任及任課教師應時常督促學生行使衛生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿等，使之成為學生的一種習慣及技能。
6、營造宣傳輿論氛圍。
學校利用一些特定的宣傳日，大力宣傳發動，有“愛牙日”、“防艾日”等專題活動，使學生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識問答”，通過班隊課、家長會等宣傳契機，進行健康傳播活動。
健康學校總結5
健康教育是衛生工作中一個重要方面，通過各種形式的健康宣傳教育可以使學生了解更多的衛生知識，提高自己的防病能力，為將來學習打好基礎，基于以上原因我校著重抓好以下工作：
一、 每周進行兩次健康教育的內容。
一次是每星期二的健康教育課，由各班主任根據健康教育課程的要求進行講授，這項工作由教導處和衛生老師共同把關，另一次是每星期一的衛生廣播。主要是區里的一些重要精神，學校的一些事項布置以及常見病知識的宣傳等。無論是采取哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。事實證明開展一定規模的健康教育，對學生來說，既增長了知識，又養成了良好的行為習慣。
二、做好防病工作
防近工作是學校的重頭戲，目前學生中的患近率仍較高， 如何降低學生患近率?每年開展兩次防近宣傳周，各班進行黑板報評比，讀寫姿勢評比、眼保健操評比等，取得了較好成績。希望盡自己的'力量來降低學生的患近率，使它們的眼睛更明亮。
三、創建工作
在創建衛生城市過程中，我校健康教育與素質教育緊密聯系。加強了對學生健康教育應知應會考核工作，重視對學校環境衛生的保潔整治工作，使我校做到綠化、美化、凈化的功能。
健康學校總結6
回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。
一、領導重視
我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。
二、認真落實好學科教育計劃
體育與健康課是學校的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入教師個人檔案。
三、關心學生健康，做好后勤保障工作
衛生設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。
四、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識
不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起到積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的`常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校的多媒體和有線廣播進行不定期的健康衛生知識講座。學校、班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
五、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境
近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環境創造了基本條件。
六、食堂管理常抓不懈。
學校食堂現有200多人用餐，對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。
綜上所述，學校的健康教育和衛生工作，做了不少工作，也取得了一定成績。但是雖然取得了突出成績，我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力
健康學校總結7
為了加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生習慣;加強對傳染病、常見病的預防和防治，切實做好健康教育工作，本學期在健康教育方面做了如下一些事。
一、做好“四有五落實”工作
期初，進一步健全了“健康教育”領導小組，明確分工，結合學校實際情況，制訂了“健康教育”工作計劃，并組織實施，保證了學校健康教育工作的順利開展。
本學期，我們繼續運用健康教育課本對各年級學生進行健康教育，做到有教師，有課本，有教案，有課時，有評價。每個學生人手一本課本，有相對專職教師進行備課，講授等，還對學生進行了健康知識測試，認真做好試卷分析。
二、以節日為切入點，開展豐富多彩的健康教育活動。
根據《中小學健康教育基本要求》，我們以衛生節日為切入點，配合政教處團委的中心工作，適當選擇學校衛生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動，使學生從小學到衛生、保健知識，養成良好的衛生習慣，掌握自我保健方法。
除了上好健康教育課外，我們還利用黑板報、廣播、衛生講座、校園網絡等形式使學生對一些日常健康保健知識有所了解。
本學期主要內容有：防治宣傳，春季防病愛國衛生月宣傳、飲食衛生，并對初一年級進行了禁毒、防艾、心理健康等保健知識講座，使學生通過這些系列活動了解并掌握一些常用的保健方法。
三、對一些突發傳染病，采取相應的措施。
春季是多種傳染病，特別是呼吸道傳染病的`多發季節，為切實做好學校傳染病的預防控制工作，根據市教育局、衛生局精神，我們采取了相應的預防措施。
首先我們加大了衛生防病知識的宣傳力度，全面增加學生防病意識，教育學生經常開窗通風，保持空氣流通。
其次對學校食堂、小賣部加強食品衛生管理，建立《云陽中學公共衛生事件應急網絡》《云陽中學食品衛生監督管理辦法》，每日由總務處和衛生人員進行督察，以杜絕“病從口入”。
今年“禽流感”在部分地區出現，為了防止“禽流感”，開學初，我校食堂在菜單上作了相應的改動，杜絕禽類食物進入，并做好相應的消毒工作，對學生中出現的發熱情況也做好登記，跟蹤調查。
健康學校總結8
本學年我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。
一、具體工作
(一)認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。
(二)高度重視，統一領導，建立完善的'健康教育網絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。
(三)完善健康教育監督評價體制。以校長為組長的健康教育監督評價小組，總結去年的工作經驗，本學期對健康教育監督評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。
(四)立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現
我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內容，受到了學生的歡迎。
二、反思與展望
(一)我校教師關于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發展的模式。
(二)在健康教育的具體執行的過程中，往往會忽視學生個性化的教育。
(三)健康教育工作發展不平衡，離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。
相信在學校領導的支持下，在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。
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