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晉升一級教師職稱申請書(精選20篇)
現今社會公眾的追求意識不斷提升,各種申請書頻頻出現,申請書不同于其他書信,是一種專用書信。那么一般申請書是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的晉升一級教師職稱申請書,希望對大家有所幫助。
晉升一級教師職稱申請書 1
尊敬的校領導:
本人xxx,男,xx歲,中學高級教師,教齡xx年。本人自xx年6月參加工作幾乎執教于鄉村中小學,風風雨雨以至嘔心瀝血,幾經鞠躬盡瘁。回顧往昔,感慨萬千,無須贅言。
想如今廉頗老矣,尚能飯否?可嘆!!不禁潸然淚下,十年前已患有腰椎突出間盤癥,忍受病痛風雨無阻站立三尺講臺,任勞任怨,安貧樂教,致使腰椎突出間盤癥越加嚴重,如今四季風雨三十載,積勞成疾,病魔纏身。除患有腰椎尖盤突出外,還有支氣管炎、肺氣腫、頸椎突出、右眼患病做手術視力嚴重下降、心臟頻率不勻、手腳麻木、四肢僵硬、腰酸背痛、哮喘不止、神經性耳鳴震耳欲聾等,多次住院診斷治療,但均無明顯療效。教學上雖盡錙銖必較之責,奈何教法時常翻新,實有招架不住之勢,益感工作不勝負荷,語無倫次于講臺,令眾生哄堂大笑,故以薄才弱體難以勝任當今教壇。不退,即無益于己亦無益于弟子。
有鑒于此,特申請病退,以使茍延殘喘,了度余生。若獲準予,實乃本人之大幸,教育之大幸也!翹企之盼!
申請人:xxx
20xx年1月xx日
晉升一級教師職稱申請書 2
尊敬的校領導:
我叫小高,今年47歲,20xx年12月參加工作,20xx年7月中專畢業,20xx年10月被聘任為小學一級教師。符合條件申請小學高級職稱。
工作以來,在領導和同志們的關心、支持、幫助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的進步。多年的教學工作和教學經驗,讓我更加相信自己能勝任這項工作。在學校工作一直主動,具有創新和靈感,易于接受新事物。經過多項工作的實踐鍛煉,培養了自己多方面的能力。在教學工作和班級管理中成績優秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的性格;同時富有人情味,頗具同情心,樂于助人,這些正是團結同志,做好工作的.基礎。我一如既往地發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神。不斷認真學習,努力拼搏,默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領導交給我的各項任務。綜上所述,現參與特此申請。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 3
尊敬的教育局領導:
申請人,xx,男,漢族,生于20xx年6月25日,現年60歲,中師學歷,小學高級教師。家住楚雄市中山鎮酒房村委會色古村民小組。xx年12月服役退伍,同年9月考入楚雄民族師范普師五十八班,xx年8月分配到楚雄市新村鄉任教,xx年調回到中山鎮中心小學任教至今,軍齡在內,工齡37年,教齡35年。
軍人的風骨加之教師的涵養,我轟轟烈烈的將自己的一生奉獻給了黨的教育事業。在執教的35年里,自己牢記使命,認真貫徹黨的教育方針,遵紀守法,依法執教,愛崗敬業,35個春秋辛勤耕耘,做到以校為家,愛生如子,為人師表,深受學校領導、教師和社會群眾的好評。
35年來,我桃李芬芳滿天下,輪渡春秋迎來的是稚嫩天真的孩童,送走的是奮發圖強的少年,很多家庭的兩代人都是我的學生。隨著時光的流逝,我從一個朝氣蓬勃的青年變成了一個白發盈頭、耳聾眼花的老人。回首過去,我以自己能為山區的教育事業做貢獻而感到驕傲,為有一片屬于自己發揮才能的.天地而知足;同時感謝黨和國家的培養,使我成為一名與時俱進的人民教師。
躬耕山鄉四十秋,野老吞聲終不悔。到6月25日,我就年滿60周歲,特申請退休,回家陪陪聚少離多、默默支持我工作多年在家操持家務的老伴。退休后,我會牢記我永遠是一名人民教師,決不給教育系統丟臉,不管走到哪里,都會做優秀的祖國公民。希望局領導給予批準為盼。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 4
尊敬的領導:
本人是x小學教師,xx年被評為高級教師。本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教育教學工作,如期完成學校布置的各項任務。為人忠厚老實,熱心做事,能與同事融洽相處;對學生充滿愛心,能博得學生的尊重和學生家長的贊許。
我家住江莊鎮最東部的杏沃村。xx年9月,調到本鎮西北部的鐃鈸小學工作,兩地相距約十八華里。兒子24歲,現在北京工作,其薪水只夠自己生活而已。妻子大我一歲,老而多病,在家耕種幾畝薄田,偶爾在近處做點零工貼補家用。
自從在鐃鈸小學工作以來,每天的上下班成了最讓我難堪的事,我患有先天性心臟預激綜合癥,屬于心臟病的一種,有體檢和入院治療的單子證明。這種病一遇寒氣刺激心臟薄膜往往會引起痙攣,致使心跳速度加快,胸悶難忍,汗流浹背,全身無力,需要休息多時方可活動,為此遲到多次。騎電動車或摩托車雖然能縮短路上時間,但由于速度快引起的冷氣強等原因,發病頻率會增加許多,為此我主要踩自行車上下班。由于路途遙遠,又不能騎行太快,我常常要很早的從家里出去,很晚甚至天黑才回到家里,有時不能按時到校上班,更無法幫助妻子料理一下家務活和地里的農活,這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。希望上級領導能體諒我身體情況和家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個在教育一線上工作了近30年的老教師著想,減少我身體上生活上的后顧之憂,能同意我的請求,將我調動到鎮內離家相對較近的`單位——xxx幼兒園,讓我在那里做后勤工作。
如果上級同意了我的調動請求,那么,我堅信,不需要長途奔波的我,將發揮自己手勤腿勤做事熱心的特點,把更多的精力投入到新的工作中,創造出新的成績,為江莊鎮的幼教事業貢獻力量。
最后,我再一次 請求領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動要求。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:
申請日期:
晉升一級教師職稱申請書 5
xx市職改辦:
我叫xxx,男,漢族,出生于20xx年x月,現系xx縣xx小學教師。20xx年6月畢業于普師專業,同年x月參加工作。20xx年x月至20xx年xx月參加xx師范大學高等教育自學考試取得小學教育專業專科學歷,20xx年xx月被授予小學一級教師職稱。
任教以來,本人能夠擁護中國共產黨的領導,忠誠黨的教育事業,貫徹黨的教育方針。工作中,能夠嚴格按照《中小學教師職業道德規范》來要求自己,愛崗敬業,以身作則,為人師表,視生如子,以校為家,依法執教,廉潔從教。工作從不計個人得失,服從組織和學校的安排。堅持出滿勤。
在教學中,能夠積極推行素質教育,實施新課改,在扎實有效的做好備、講、批、輔、考(評)等各環節工作的同時,結合個人實際加強自身業務素質與執教水平的提高,學習新課標,落實新理念,運用新方法,使自己的'工作步步見新起色。
任職以來,在自己的不懈努力之下,很好的履行了各項崗位工作職責,出色地完成了各年度工作目標任務,所任教學科連年取得優異成績,得到了領導的肯定,學生的愛戴和家長的好評。經過歷練,使我更加堅定了教書育人、奉獻教育的信念,我有信心能成為一名更加優秀的人民教師。
現任小學一級教師已滿六年,根據市職改文件精神,已具備各方面條件,符合晉升為小學高級教師任職資格,故申請晉升為小學高級教師職務,懇請組織批準。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 6
尊敬的學校領導:
我叫xxx,女,漢族,大專學歷,1993年參加工作,20xx年7月取得小學一級教師資格,自參加工作以來分別獲得:“xx市十佳班主任”、“xx市第三屆教學能手”等稱號。在教育教學工作中,踏實認真,教學經驗豐富,教學成績優異;擔任班主任工作,所帶班級:班風正、學風濃、環境潔。
現符合小學高級教師的申報要求,為此,特向學校領導提出申請。望領導予以考慮。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 7
尊敬的領導:
工作中,以教書育人為天職,熱愛教師,安心教育,服從領導,嚴于律己,遵紀守法,以身作則,為人師表,團結同志,熱愛學生,勤勤懇懇做好本職工作,深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研,虛心學習,講求實效,對每一個學生負責,符合小學高級教師條件,現申請聘任小學數學高級教師職務。
在教學方面,我能適應小學數學科的循環教學,每學期都能依據教學大綱制定教學計劃,備課做到“四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學生總結出掌握某類問題規律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行,“以教師為主導,以學生為主體”的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每學期兩次常規教學工作檢查中,我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評。
對學生,我做到率先垂范,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學生的榜樣,學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發揮自己的優勢,樹立“學校是我家”,學校發展,我發展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學生可持續發展的目標實施管理,面向學生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中,我還積極參加教研活動,擔任數學科教研組組長,在科組中積極發言,虛心學習,共同進步。認真學習新的'教學理論,每學期都主動承擔一節公開課或嘗試課,每學期聽課不少于10節,在教學中我還注意總結教學經驗,多篇論文、課件獲省、市、區級獎項,連續三年年度考核為優秀等次。本人的工作努力目標是:以“師德的楷模,育人的典范,教學的專家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發展作為已任,嚴格以小學高級教師的標準要求自己,研究教學,進一步的向專業型教師發展。
所以,為了督促自己向更高的教育目標進取,適應教育形勢的發展要求,現特申請聘任小學數學家高級教師職務,望學校領導批準為謝!
特此申請。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 8
尊敬的領導:
我叫xxx,20xx年7月畢業于xx師范大學,20xx年xx月被評為二級教師,任現職以來一直從事xx教學工作。幾年來,我一直致力于提高專業技術水平,潛心鉆研,大膽實踐,努力使自己成為一名優秀的人民教師。
一、政治思想表現。
自參加教育教學工作以來,我擁護黨的路線、方針、政策,忠誠黨的教育事業,自覺遵守國家的法律、法規,嚴格遵守學校的各項規章制度,有良好的師德修養;奉行“堂堂正正做人,踏踏實實干事”的工作作風,與時俱進做到了自修、教書、又育人。
二、傾心教育,為人師表
身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的.責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,到校做好有關工作,甘于奉獻。同時認真學習與踐行新課標、新理念,積極參加各級教育培訓和校本培訓,真正做到“學高為師,身正為范”,以自己優良的道德品質與文化素養去影響學生。
三、精心施教,形成特色
作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態度,切實抓好教學工作中的各個環節。教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整課堂教學進度和內容,改進教學方法,熟練運用電腦制作PPT,自始至終以培養學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,同時根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發展,知識水平明顯得到提高。
四、工作業績和歷程
1、20xx年xx月年晉升為二級教師
2、20xx年在xx市基本功大賽中獲一等獎。
3、20xx年---20xx年在xx師范大學在職攻讀教育碩士,獲得教育碩士學位。
4、20xx年獲禮泉縣教學能手。
5、20xx—20xx學年獲xx市教學能手。
6、在任二級教師期間發表省級論文3篇。
成績屬于過去,腳下踏過的路已經演變成歷史,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創新,再創業績。
綜合上述情況,符合申報一級教師的條件,特提出申請。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 9
尊敬的領導:
我叫xxx,于20xx年貴州師范學院數學教育專科畢業,通過自學考試,20xx年12月在貴州師范學院取得教育學本科學歷。20xx年3月至今在興義市xx小學任教,從事小學教學工作,到現在已經在教學一線工作一年多了。這一年來,在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的光陰,主要工作總結如下:
一、傾心教育,為人師表
身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教,形成特色
作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態度,切實抓好教學工作中的各個環節,特別是備、輔、考三個環節,花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態,改進教學方法,自始至終以培養學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發展,知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研,完善自我
從教這段時間以來,在較好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經驗,不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的'同時,注重教學研究,寫出了市級多篇論文。
成績屬于過去,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創新,再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力才能夠有更大進步。
我的情況匯報如上,經過一年多的教學實踐,基本符合中小學二級教師的申報要求,特向上級領導提出申請,請領導給予批準為盼!
申請人:xx
20xx年5月28日
晉升一級教師職稱申請書 10
尊敬的學院領導:
鑒于我在山東新華電腦學院工作教齡與工作表現,在本次職稱申報過程中,特此提出副主授職稱的申請。我于2006年3月來山東新華電腦學院工作,主授photoshop(平面設計類、網站傳媒類),至今已有五年零八個月的時間了,在近六年的時間里,工作勤勤懇懇,認真負責的完成每一次教學任務,每一個班級的結業考試成績都能夠達到95%以上,考證通過率達到85%以上,并順利的通過indesign、大專班教育學、成人高考語文、數字藝術專業商業案例、圖文設計以及平面導師訓練課程的備課及帶班過程。
平日里,和同事相處融洽,在工作上服從學院領導的安排,通過了集團組織的每一次教師資格認證,并相應的取得了多門科目的.認證,積極參與集團的標準化課程研發,在標準化課程課件征集活動中,ps課件得到征用,并且在連續兩年的教師技能大賽中取得集團級的獎項,同時在ciw認證中獲得ciw講師的資格認證。以上就是我近六年的工作情況,我的每一次進步都離不開學院領導和老師的培養和幫助,在此表示感謝。 望學院領導根據我個人情況酌情對我的申請予以審批。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 11
尊敬的領導:
我叫xxx,現年xx歲,性別:xx,漢族。20xx年7月畢業于xx專業,本科學歷。20xx年7月至今就職于20xx學院。20xx年9月被評為助理講師。
在思想上,我積極向上。工作態度方面,我熱愛自己的本職工作,能遵章守紀、團結同事、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態度。
下面將我的情況總結如下:
一、政治思想和教師職業道德方面
任教以來,我堅決擁護中國共產黨的領導,積極參加學校組織的`政治理論學習和教育教學理論研究,加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習。忠誠于人民的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業心和責任感,工作積極主動。
二、教育教學能力方面
任教以來,我認真學習新的教學理念,深入鉆研教材,更新教育教學觀念,認真備課、認真上課、認真批改作業。我努力探索新的教育教學方法,針對我校學生實際,因材施教。
三、教育教學和繼續教育方面
教育教學:曾擔任《計算機基礎》、《德育》、《職業生涯規劃》、《就業指導》、《計算機網絡》、《電子商務》、《辦公軟件》、《WORD案例教學》、《計算機操作員》等課程。
繼續教育:在校期間,多次參加學校組織的短期培訓;20xx年接受班主任遠程培訓,并取得相應資格;20xx年10月,參加中職院校骨干教師國家培訓(計算機網絡技術專業),并取得結業證書;20xx年12月,取得《網絡設備調試員》高級工證和《網絡應用工程師》證書。
四、班主任工作方面
20xx年9月,擔任計算機廣告設計與制造2班的班主任至今,并得到班級同學的一致肯定。
在以后的教育教學工作中,我將一如既往的保持對學生的愛心、對教育事業的責任心、對教育事業未來的信心,努力工作,認真學習,緊扣時代發展的腳步,不斷超越自我,完善自我,實現自我價值!
我的基本情況匯報如上。
我覺得自己已經具備中級教師申報的各項條件,希望能得到上級領導的審核通過,這將對我的工作起到巨大的推動作用。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 12
尊敬的上級領導:
您好!
我叫xx,女,漢族,年月出生,20xx年大學本科畢業,同年x月到高級中學參加教育教學工作,20xx年x月取得了二級教師任職資格,任職專業為高中語文。工作期間,繼續學習深造,于20xx年x月獲得碩士研究生學歷和教育碩士學位。從20xx年至今,本人已在本校工作7年了,在此期間,一直擔任高中語文教學工作。
本人在校任職期間,堅決擁護中國共產黨的`領導,堅持黨的基本路線,認真貫徹執行黨的教育方針和政策,忠誠社會主義教育事業,愛崗敬業,教風端正,關心、愛護全體學生,具有良好的職業道德。在教學中,按要求做好課前、課中和課后的各項工作,注重優化教學方法,教學成績優異。
總之,自參加工作以來,本人任勞任怨,盡職盡責,在20xx年度考核中獲得優秀,其他年度考核均為合格,現符合一級教師職稱晉升條件,特申請晉升為一級教師,望上級領導批準!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 13
尊敬的xx領導:
您好!
首先感謝您兩年來對我的關心和照顧,同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!
我是xx縣xx區xx小學學的一名教師,自20xx公招自今已2年有余,我十分熱愛我這份工作,也覺得教師是一份很有前途的職業。在單位我服從領導的安排,工作中兢兢業業,與同時和睦相處,并且積極參加各類活動,在這兩年的鍛煉里,各個方面得到了較好的`發展。
我家住在x縣x鎮的一個小村莊里,離學校比較遠,來學校都要轉好幾次車,工作兩年來,我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我明白教育的好處在于奉獻。
父母年歲已高,身體不好,經常生病,常年靠藥物來維持,家里只有我一個獨苗苗,沒人照料。我的妻子在奉節上班,帶小孩。岳母已經去世,岳父犯有精神病,小妹妹立刻讀初一,他們一家人靠移民低保活命。一家人到處分散,有時候想為這個家做點什么,真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧,請領導思考到我的實際困難,同意我調出,回奉節縣工作。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 14
尊敬的評審小組領導及成員們:
本人xx,現xx歲,20xx年xx月畢業于xx師范,大專學歷。
同年xx月份分配到xx小學工作。自從工作以來,在校領導和全校教師的支持、幫助下,我在思想和工作上都取得了很大的'進步。經一年多的教學工作讓我積累了很多教學經驗。我認為作為一名教師,就應該在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。
尊敬的評審小組領導及成員們,我已達到競聘資格,提出申請,望評審小組批準為盼。作為這次競聘上崗的積極參與者,我相信,憑著我的愛崗敬業、腳踏實地的精神,我的工作熱情,我一定能把工作做好。如果此次競聘成功,我會一如既往地發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、開拓創新、團結協作的精神。不斷在認認真真學習上有新進步,在踏踏實實做事上有新成效。默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領導交給的各項任務。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 15
尊敬的上級領導:
我叫xx,女,漢族,年月出生,20xx年大學本科畢業,同年9月到高級中學參加教育教學工作,20xx年3月取得了二級教師任職資格,任職專業為高中語文。工作期間,繼續學習深造,于20xx年12月獲得碩士研究生學歷和教育碩士學位。從20xx年至今,本人已在本校工作7年了,在此期間,一直擔任高中語文教學工作。
本人在校任職期間,堅決擁護中國共產黨的.領導,堅持黨的基本路線,認真貫徹執行黨的教育方針和政策,忠誠社會主義教育事業,愛崗敬業,教風端正,關心、愛護全體學生,具有良好的職業道德。在教學中,按要求做好課前、課中和課后的各項工作,注重優化教學方法,教學成績優異。
總之,自參加工作以來,本人任勞任怨,盡職盡責,在20xx年度考核中獲得優秀,其他年度考核均為合格,現符合一級教師職稱晉升條件,特申請晉升為一級教師,望上級領導批準!
特此申請!
申請人:xx
日期:20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 16
尊敬的學校領導:
我叫xxx,女,回族, 1990年7月參加工作,大專學歷,1995年2月被聘為小教一級教師。
本人自參加工作23年來,一直擔任小學語文教學和班主任兼中隊輔導員工作。熱愛工作,熱愛學生,在生活和工作上,嚴格要求自己,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象。所帶班級紀律好,班風正,學習氛圍濃,成績優異,受到了學生和家長的好評。所輔導的學生作文有四篇被刊登在xx年《全國小學生優秀作文選》上。參加賽課曾獲市級一等獎。論文多次在國家級、省級刊物上發表:《還原書聲瑯瑯的`語文課堂》獲國家級二等獎,《學生幫助我成長》在全國性教育理論學術期刊《時代青年》發表等。連續三年評為校級和市級優秀。多次被評為校級優秀輔導員。xx年所教班級在小升初考試中取得優異的成績: 34人獲陽光學校全免獎學金,15人獲xx學校全免獎學金,其中左奪得第一名,為我校爭得了榮譽。
特向學校領導申請小學高級教師的評聘,懇請批準!
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年9月4日
晉升一級教師職稱申請書 17
尊敬的各位領導:
你們好!
首先升華思想,使其積極向上,與時俱進,為此堅持學習政治,教育理論,按照學校各項規章制度要求自我,自覺履行黨員義務。班務工作中,幫差促中扶優,發展學生個性特長,舉辦主題班會,以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中,研讀新課標,學習新教材,探討教學策略和方法,在新課程理念下去上好每一節課,搞好教學中的每一個環節,取得了必須的成績,執教的`年級學科成績多次位居前列,因此多次被評為校級優秀教師,教學能手和縣級優秀教師。
同時,積極參與各種教改、教研活動,使自我的教學技藝不斷提高,曾撰寫論文《研讀新課標,學習新教材,探討教學策略和方法――淺談在新課程理念下如何上好一節課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經過多年來的辛勤工作,使自我的業務潛力大大提高,取得了令人滿意的成績,受到大家的一致好評,增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務,各方面條件俱備。現根據有關規定,特此申報中學化學xx級教師技術職務職稱,請上級組織審核、批準。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 18
尊敬的教育局領導:
您好!本人是xx鎮多別小學的教師,丈夫是xx中學的教師,安家在xx中學。為了工作,我每個星期一早上7點都要離家,開摩托車到多別小學;星期五下午放學又要開車回家,路途遙遠,經過很多偏僻的山頭,危險重重,來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發燒,每個星期都要走上一趟,有突發事情時要來回幾趟,非常辛苦,影響工作。
我和丈夫兩地分居,風里來,雨里去,造成很多工作的不便和浪費時間不說,還有一個重要的'問題急需解決,就是家婆年邁,行動不便,已經七十多歲,因家公和丈夫的兄長意外去世,她由丈夫贍養,丈夫由于工作問題無法很好地照顧她,需要我照料她的日常生活。
為了能調入xx中學,照顧家婆,本人已取得了中學教師資格證書,已就讀xx師范學院本科。
現我請求上級領導把我調到xx中學工作,以便更好地照顧我的家婆,也讓我和丈夫能夠安心工作,為人民的教育事業做出應有的貢獻,懇請領導幫助解決。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 19
尊敬的領導:
xx老師于20xx年9月來我校任教,擔任高20xx級4班的xx教學工作,至20xx年9月見習期滿一年。工作期間,該教師充分展示了作為一名優秀教師所應具備的道德素質, 思想積極向上,作風正派,堅決擁護中國共產黨的教育風針、政策,以教書育人為奮斗目標,為人熱情、真誠,團結同志,尊敬領導,服從領導的工作安排,遵守勞動紀律,積極參加學校以及年級的各種相關會議,能投身社會參與社會實踐和調查研究。
工作上,努力鉆研業務,有股年輕人的沖勁,能通過不斷地自己學習加強自身專業文化知識修養,并能積極地向經驗豐富的老教師學習、請教、聽課,得到學校眾多教師的贊賞。
在教學方式上有自己認識和探索,通過與學生一起活動等方式和學生交朋友,了解他們的生活、學習、思想、興趣和愛好,對一些成績比較差,紀律性欠缺的學生采取談話與和班主任交涉的方式,使他們在學習和紀律的方面有了明顯的改進,得到學生的喜愛和擁護以及學生家長的好評。
在平時的`生活中,該老師愛清潔講衛生,注重儀表,舉止文明,談吐有修養,有很強的勞動的觀念,能吃苦耐勞,積極參加義務勞動。
xxx老師在見習期間的教學能力和教學成績都比較突出,得到了師生的好評,符合中學二級職稱的評定,特此推薦!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
晉升一級教師職稱申請書 20
尊敬的職稱評審委員會:
您好!
本人xxxx,現年25歲,男,洞族,團員。于20xx年7月畢業于xxxx,同年9月被分配到xxx執教于今。在這段時間里,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業有恒,勤業愛崗,開拓創新”的原則,對于摯愛的教育事業,我辛勤耕耘;為學生的發展,我傾注了全部的情感。
在教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態,改進教學方法,自始至終以培養學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發展,語文能力得到明顯提高。在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,給學生樹立良好的.榜樣。不但關心學生們的學習情況,還注意關心學生的生活情況,用愛心構筑與學生們溝通的橋梁,爭取和每一個學生都成為好朋友。通過任職以來的努力,我也具備晉升中學語文初級教師應具備的條件,現根據申報中學語文初級職稱的條件和要求,誠申報中學語文初級職稱資格,敬望各位職稱評委領導、專家批準,謝謝!
特此申請!
特此
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
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