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學生近視防控工作實施方案（精選16篇）
如果我們學會從不同角度分析問題，能更好的完成工作方案。當計劃做某項工作時，我們就要有針對性的做幾份工作方案，那么如何把工作方案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的學生近視防控工作實施方案，希望對大家有所幫助。
學生近視防控工作實施方案 1
兒童青少年是祖國的未來和民族的希望。近年來，由于手機、電腦等帶電子屏幕產品(以下簡稱電子產品)的普及，中小學生課內外負擔加重等因素，我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴重，已成為一個關系國家和民族未來的大問題。防控近視需要政府、學校、醫療衛生機構、家庭、學生等各方面共同努力，需要全社會行動起來，共同呵護好孩子的眼睛。根據黨中央、國務院部署，為綜合防控兒童青少年近視，現提出以下實施方案。
一、目標
到20xx年，力爭實現全國兒童青少年總體近視率在20xx年的基礎上每年降低0.5個百分點以上，近視高發省份每年降低1個百分點以上。
到2030年，實現全國兒童青少年新發近視率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，6歲兒童近視率控制在3%左右，小學生近視率下降到38%以下，初中生近視率下降到60%以下，高中生近視率下降到70%以下，國家學生體質健康標準達標優秀率達25%以上。
二、各相關方面的行動
(一)家庭
家庭對孩子的成長至關重要。家長應當了解科學用眼護眼知識，以身作則，帶動和幫助孩子養成良好用眼習慣。0—6歲是孩子視覺發育的關鍵期，家長應當重視孩子早期視力保護。
增加戶外活動和鍛煉。讓孩子到戶外陽光下度過更多時間，能夠有效預防和控制近視。要營造良好的家庭體育運動氛圍，積極引導孩子進行戶外活動或體育鍛煉，使其每天接觸自然光的時間達60分鐘以上，已患近視的孩子應進一步增加戶外活動時間，延緩近視發展。鼓勵支持孩子參加體育冬夏令營等各種形式的體育活動，掌握1―2項體育運動技能，引導孩子養成終身鍛煉習慣。督促孩子認真完成寒暑假體育家庭作業。
控制電子產品使用。家長陪伴孩子時盡量減少使用電子產品。有意識地控制孩子特別是學齡前兒童使用電子產品，單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，避免孩子學習和娛樂活動過多使用電子產品。
減輕課外學習負擔。配合學校切實減輕孩子負擔，根據孩子興趣愛好合理選擇課外培訓，杜絕盲目參加培訓。堅決避免學校減負、家庭增負，不問興趣、跟風報班。
避免不良用眼行為。不讓孩子在走路時、吃飯時、床上、晃動的車廂內、光線暗弱或陽光直射下看書或電子產品。監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛與書本距離應約為一尺、胸前與課桌距離應約為一拳、握筆的手指與筆尖距離應約為一寸，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。
保障睡眠和營養。保障孩子睡眠時間，確保小學生每天睡眠10個小時、初中生9個小時、高中生8個小時。讓孩子多吃魚類、水果、綠色蔬菜等有益于視力健康的營養膳食。
做到早發現早干預。注意關注孩子視力異常的跡象，了解到孩子出現需要坐到課堂前排才能看清黑板、看電視時湊近屏幕、抱怨頭痛或眼睛疲勞、經常揉眼睛等跡象時，及時帶其到眼科醫療機構檢查。遵從醫囑進行科學的干預和近視矯治，盡量到眼科醫療機構驗光或采取其他矯治措施，避免因不正確的驗光配鏡導致近視加重。經常關注家庭室內照明狀況，根據相應標準選購和使用照明產品。
(二)學校
減輕學生學業負擔。嚴格落實國家課程方案和課程標準，嚴格按照“零起點”正常教學，注重提高課堂教學效益，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度。強化年級組和學科組對作業數量、時間和內容的統籌管理。小學一二年級不留書面作業，三至六年級書面作業完成時間不得超過60分鐘，初中不得超過90分鐘，原則上采用紙質作業。提高作業設計質量，促進學生完成好基礎性作業，強化實踐性作業，減少機械、重復訓練，不得使學生作業演變為家長作業。
加強考試管理。全面推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋。嚴格控制義務教育階段校內考試次數，小學一二年級每學期不得超過1次，其他年級每學期不得超過2次。嚴禁以各種形式公布學生考試成績和排名;嚴禁以各類競賽獲獎證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生入學依據;嚴禁以各種名義組織考試選拔學生。
改善視覺環境。改善教學設施和條件，為學生提供符合用眼衛生要求的學習環境，嚴格按照普通中小學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館(閱覽室)等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備。學校教室照明衛生標準達標率100%。根據教室采光照明狀況和學生視力變化情況，每月調整一次學生座位，每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整，使其適應學生生長發育變化。加快消除“大班額”現象。
堅持眼保健操等護眼措施。中小學校要嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操，認真執行眼保健操流程。教師要督促學生讀書寫字時身體坐正，監督并隨時糾正學生不良讀寫姿勢，提醒學生遵守“一尺、一拳、一寸”要求。
強化戶外體育鍛煉。強化體育課和課外鍛煉，確保中小學生每天1小時以上體育活動時間。嚴格落實國家體育與健康課程標準，確保小學一二年級每周4課時，三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時。中小學校每天安排30分鐘大課間體育活動。學校和教師要按照動靜結合、視近與視遠交替的原則，有序組織和督促學生在課間時到室外活動或遠眺，防止學生持續疲勞用眼。全面實施寒暑假學生體育家庭作業制度，督促檢查學生完成情況。
合理使用電子產品。指導學生科學規范使用電子產品，養成信息化環境下良好的學習和用眼衛生習慣�？刂剖褂秒娮赢a品開展教學時長，原則上不得超過教學總時長的30%。
定期開展視力監測。小學要接收醫療衛生機構轉來的兒童青少年視力健康電子檔案，確保一人一檔，并隨學籍變化實時轉移。嚴格落實學生健康體檢制度和每學期2次視力監測制度，對視力異常的學生進行警示教育，為其開具個人運動處方和保健處方，及時告知家長帶學生到眼科醫療機構檢查，做好學生視力不良檢出率、新發率等報告和統計分析，配合醫療衛生機構開展視力篩查。學校和醫療衛生機構要及時把視力監測和篩查結果記入兒童青少年視力健康電子檔案。教師發現學生出現看不清黑板、經常揉眼睛等跡象時，要了解其視力情況。
加強視力健康管理。建立校領導、班主任、校醫(保健教師)、學生視力保護委員和志愿者等學生代表為一體的視力健康管理隊伍，明確和細化職責。將近視防控知識融入課堂教學、學生日常行為規范和校園文化。加強醫務室(衛生室、校醫院、保健室等)力量，按標準配備校醫和必要的藥械設備。積極利用學校閉路電視、廣播、宣傳欄、家長會等形式對學生和家長開展科學用眼護眼健康教育。
禁止幼兒園“小學化”。嚴格落實3—6歲兒童學習與發展指南，重視生活和游戲對3—6歲兒童成長的價值，嚴禁“小學化”教學。要保證兒童每天2小時以上戶外活動，寄宿制幼兒園不得少于3小時，結合地區、季節、學齡階段特點，為兒童提供有益于視力健康的營養膳食，促進視力保護。
(三)醫療衛生機構
建立視力檔案。嚴格落實國家基本公共衛生服務中關于0—6歲兒童眼保健和視力檢查工作要求，做到早發現、早干預，20xx年起，0—6歲兒童每年眼保健和視力檢查覆蓋率達90%以上。在檢查的基礎上，依托現有資源建立并及時更新兒童青少年視力健康電子檔案，并隨兒童青少年入學實時轉移。在學校配合下，認真開展中小學生視力篩查，篩查出視力異�；蚩梢裳鄄『�，及時更新視力健康電子檔案。
規范診斷治療。縣級及以上綜合醫院普遍開展眼科醫療服務，認真落實《近視防治指南》等診療規范，不斷提高眼健康服務能力。根據兒童青少年視覺癥狀，進行科學驗光及相關檢查，明確診斷，按照診療規范進行規范矯治。叮囑兒童青少年近視患者應遵從醫囑進行隨診，以便及時調整采用適宜的預防和治療措施。對于兒童青少年高度近視或病理性近視患者，應充分告知疾病的危害，提醒其采取預防措施避免并發癥的發生或降低并發癥的危害。制定跟蹤干預措施，檢查和矯治情況及時記入兒童青少年視力健康電子檔案。積極開展近視防治相關研究，加強防治近視科研成果與技術的應用。充分發揮中醫藥在兒童青少年近視防治中的作用，制定實施中西醫一體化綜合治療方案，推廣應用中醫藥特色技術和方法。
加強健康教育。針對人們缺乏近視防治知識、對近視危害健康嚴重性認識不足的問題，發揮眼科、視光學、疾病防控、中醫藥相關領域專家的'指導作用，主動進學校、進社區、進家庭，積極宣傳推廣預防兒童青少年近視的視力健康科普知識。加強營養健康宣傳教育，因地制宜開展營養健康指導和服務。推進健康城市建設。
(四)學生
強化健康意識。每個學生都要強化“每個人是自身健康的第一責任人”意識，主動學習掌握科學用眼護眼等健康知識，并向家長宣傳。積極關注自身視力狀況，自我感覺視力發生明顯變化時，及時告知家長和教師，盡早到眼科醫療機構檢查和治療。
養成健康習慣。自覺遵守學校近視防控的各項要求，認真規范做眼保健操，保持正確讀寫姿勢，積極參加體育鍛煉和戶外活動，每周參加中等強度體育活動3次以上，培養良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，減少電子產品使用。
(五)有關部門
教育部。加快修訂《學校衛生工作條例》。成立全國中小學和高校健康教育指導委員會，指導地方教育行政部門和學校科學開展兒童青少年近視防控和視力健康管理等學校衛生與健康教育工作，開展兒童青少年近視綜合防控試點工作，強化示范引領。進一步健全學校體育發展制度和體系，不斷完善學校體育場地設施，加快體育師資隊伍建設，聚焦“教”(教會健康知識和運動技能)“練”(經常性課余訓練和常規性體育作業)“賽”(廣泛開展班級、年級和跨校體育競賽活動)，深化學校體育教學改革，積極推進校園體育項目建設。推動地方教育行政部門加強中小學衛生保健所等機構建設，按照標準和要求強化人員和設備配備。鼓勵高校特別是醫學高校開設眼視光、健康管理等相關專業，培養近視防治和視力健康管理專門人才，積極開展兒童青少年視力健康管理相關研究。會同有關部門開展全國學校校醫等專職衛生技術人員配備情況專項督導檢查。會同有關部門堅決治理規范校外培訓機構，每年對校外培訓機構教室、采光照明、課桌椅配備、電子產品等達標情況開展全覆蓋專項檢查。
國家衛生健康委員會。全面加強全國兒童青少年視力健康及其相關危險因素監測網絡、數據收集與信息化建設。會同教育部組建全國兒童青少年近視防治和視力健康專家隊伍，充分發揮衛生健康、教育、體育等部門和群團組織、社會組織作用，科學指導兒童青少年近視防治和視力健康管理工作。20xx年底前，會同有關部門出臺相關強制性標準，適用對象為兒童青少年的教材、教輔、報刊及其他印刷品、出版物等的字體、紙張要有利于保護視力。衛生健康部門會同相關部門按照采光和照明國家有關標準要求對學校、托幼機構和校外培訓機構教室(教學場所)以“雙隨機”(隨機抽取衛生監督人員，隨機抽取學校、托幼機構和校外培訓機構)方式進行抽檢、記錄并公布。
體育總局。積極引導支持社會力量開展各類兒童青少年體育活動，有針對性地開展各類冬夏令營、訓練營和體育賽事等，吸引兒童青少年廣泛參加體育運動，動員各級社會體育指導員為廣大兒童青少年參與體育鍛煉提供指導。持續推動各類公共體育設施向兒童青少年開放。
財政部。合理安排投入，積極支持相關部門開展兒童青少年近視綜合防控工作。
人力資源社會保障部。會同教育部、國家衛生健康委員會完善中小學和高校校醫、保健教師和健康教育教師職稱評審政策。
廣播電視總局等部門。利用廣播電視、報刊、網絡、新媒體等作用，多層次、多角度宣傳推廣近視防治知識。
防控兒童青少年近視是一項系統工程，各相關部門都要關心、支持、參與兒童青少年視力保護，在全社會營造政府主導、部門配合、專家指導、學校教育、家庭關注的良好氛圍，讓每個孩子都有一雙明亮的眼睛和光明的未來。
三、加強考核
各省(區、市)人民政府負責本地區兒童青少年近視防控措施的落實，主要領導要親自抓、負總責，國務院與各省級人民政府簽訂全面加強兒童青少年近視防控工作責任書，地方各級人民政府逐級簽訂責任書。將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核指標，嚴禁地方各級人民政府單純以學生考試成績和學校升學率考核教育行政部門和學校。將視力健康納入素質教育，將兒童青少年身心健康、課業負擔等納入國家義務教育質量監測評估體系，對兒童青少年體質健康水平連續三年下降的地方政府和學校依法依規予以問責。
建立全國兒童青少年近視防控工作評議考核制度，評議考核辦法由教育部、國家衛生健康委員會、體育總局制訂，在國家衛生健康委員會、教育部核實各地20xx年兒童青少年近視率的基礎上，從20xx年起，每年開展各省(區、市)人民政府兒童青少年近視防控工作評議考核，結果向社會公布。
學生近視防控工作實施方案 2
為了全面貫徹黨的教育方針，以《中小學生近視眼防控工作方案》為依據，積極認真開展以“防近”為中心的衛生保健工作，切實做到領導抓，人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質，保護與提高學生的視力的同時，促進學生在德、智、體、美、勞全面發展。
具體措施：
（一）成立領導小組
成立“防近”工作領導小組，由校長任組長，體育教師和各班主任為小組成員，具體地貫徹、執行防近視工作規劃與實施辦法。
確立班級衛生員負責督促同學們下課后到室外散步，看看綠色樹木，青草或遠眺，并負責班級衛生的監督檢查。
�。ǘ┘訌娙w教師督促學生的讀寫姿勢及眼保健操的巡視工作。
（1）把是否重視培養學生正確的讀寫姿勢，注意保護學生的視力列為聽課，評課的.重要內容。
（2）“防近”工作是班主任工作的一個重要組成部分，對視力有所提高的班級同等條件下優先考慮評優。
（三）建立制度，加強宣傳教育
�。�1）加強宣傳教育制度，形成“保護視力重要，珍惜眼睛光榮”的輿論。通過健康教育課、黑板報及定期進行防治近視眼的廣播，對各年級學生進行教育，以增強學生的自我保護能力。
1、每學期衛生櫥窗有“防近”角。
2、每學期進行一次防近知識廣播。
3、每學期家長會要有“防近”內容。
4、期末工作總結要有“防近”內容。
（1）視力檢查制度
每學期全校檢查視力一次，以進行視力監測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發病率和患病率。對新發病的學生發告家長書。
（2）明確品社學科作為要求落實本條例的學科，一年級品社學科認真完成《眼保健》，各年級品社學科教師加強指導。
（3）眼保健操的檢查評比制度
做眼保健操時要求該課任課老師要在班級中進行巡視，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，保證質量。
（4）學生座位的調整制度
各班主任每周調整學生的座位一次，以避免學生的斜視與近視。
�。ㄋ模p輕學生的學習負擔，增強學生的體質。
�。�1）保證學生的課間休息時間，教師要按時下課，做到不拖堂。
�。�2）認真執行《學校衛生工作條例》中“小學生每天學習時間不超過六小時”的規定。嚴格控制學生的課外作業量，嚴格控制測驗和考試次數。
�。�3）加強體育活動的鍛煉，堅持“三課”，“兩操”“三活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間，堅持不懈，持之以恒，以增強學生的體質，提高學生的抗病力。
（五）采取措施，培養學生良好的用眼衛生習慣。
�。�1）要求全體老師課堂教學貫徹教學衛生要求，注意學生用眼衛生“三個一” （眼書距離一尺，胸與桌緣一拳遠，手距筆尖一寸）的執行情況。
（2）課間組織學生到室外活動或遠眺。
（3）教育學生讀書看報看電視時間不要過長，每半小時要做眼保健操一次或望遠。
�。�4）教育學生要保證充足的睡眠時間。
�。┓e極爭取家校溝通，有效控制學生看電視時間，保證雙休日、假期活動時間。
�。ㄆ撸┥虾媒】到逃n，每學期至少有兩節關于“眼保健和預防近視”的內容
（八）貫徹預防為主和防治方針，改善學習條件
（1）改善采光設備。
�。�2）保證教室的墻壁潔白。
�。�3）綠化、美化、凈化校園，為學生創造一個優美舒適學習環境，開闊學生的視野。
�。�4）按衛生標準給學生配備適度的課桌椅。
（5）對已患上假性近視的學生認真進行矯治。對已患上近視眼病的則通知家長帶到醫院檢查配戴眼鏡。
�。ň牛⿲W校、家庭密切配合
（1）老師利用家訪或家長會向家長反映學生的視力情況，指導家長做好學生的視力保護工作。
�。�2）給家長印發學生用眼衛生及保健操宣傳單，使家長能更好地配合學校近視眼的防治工作。
�。�3）每次視力檢查后對近視眼病患者要發給家長報告書，通知家長配合治療。
學生近視防控工作實施方案 3
為切實加強學生視力保護工作，力爭通過兩到三年的時間，實現學生近視的發生率明顯下降的工作目標。根據教育部制定的《中小學學生近視眼防控工作方案》，并結合有關文件精神，特制訂小學學生近視眼防控工作實施方案。
一、加強領導，提高認識
全校師生要充分認識做好保護視力、預防近視工作（以下簡稱“防近"工作）的重要性。要把“防近"工作作為推進素質教育，促進學生身心健康的重要內容之一，高度重視這項工作。學校成立以分管校長為組長的“防近"工作領導小組，結合本校實際，制定落實具體實施意見，切實將“防近"工作抓實、抓細、抓出成效。
學校按照《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用廣播、宣傳欄、墻報等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。教師（特別是班主任、體育與衛生保健教師）要懂得防治近視眼的知識，熟悉有關制度和措施，培養學生良好用眼衛生習慣。積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與“防近"工作的良好局面。
二、建章立制，強化保健
學校制訂“防近"工作實施方案和相對應的規章制度，強化“防近”工作深入有效開展。建立學生用眼衛生的管理制度，強化對學生眼保健操的檢查，隨時糾正學生讀寫姿勢，促使學生培養良好的讀寫習慣和用眼衛生習慣。合理安排好課程與活動，組織形式多樣的課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間。建立定期視力監測制度，每學期對學生的視力進行一次監測，并統計分析。建立家校聯系制度，把每學期視力檢測結果通知家長，督促家長一起教育與培養學生注意用眼衛生，形成良好習慣。建立健全班級學�！胺澜笨己酥贫�，每天眼保健操檢查結果納入各班“十項競賽"。
各班要迅速行動起來，由班主任和體育老師負責對學生眼保健操姿勢進行一次全面的檢查糾正，要把學生認真做好眼保健操作為“防近"工作的重要措施，每天第四節課和第六節課的`任課教師必須負責督促并指導學生認真做好眼保健操（在專用教室上課或室外上課的必須在上課地點指導學生做好眼保健操）。做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。
三、加大投入，優化環境
學校按照《中小學學生近視眼防控工作方案》中關于用眼衛生對環境的要求，對本校的教學環境進行一次自查整改，切實改善學校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件。保證教室內所有學生合理的用眼距離，提供符合標準的教室采光要求以及照明設備，提供與學生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到完整無破損、無眩光，對不符合規定要求的，提出整改方案，盡快落實整改。
主動協調衛生行政部門定期對學校教學衛生狀況進行監督與監測，保障學校各類教學設施和條件符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》及相關衛生標準，為學生建立良好的視覺環境。
四、落實職責，專項考核
學校“防近”領導小組依據《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》督促有關處室和人員履行“防近"工作職責，落實具體"防近”措施。政教處、教務處、總務處、班主任、體育教師、任課教師等都要按照《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，明確各自職責，納入各自崗位考核目標之中。
學校期初對全校學生進行視力監測，作為各班“防近"的工作基礎，期末再進行監測，做好患病率、發病率、恢復率等各類情況的統計分析，進行分檔管理，并將檢測結果納入教師崗位責任制考核。
學生近視防控工作實施方案 4
為切實加強學生視力保護工作，實現學生近視的發生率明顯下降的工作目標。根據教育部最近制定的《中小學學生近視眼防控工作方案》，并結合上級有關文件精神，特制訂本方案。
一、加強領導，提高認識。
全校師生要充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性。要把“防近”工作作為推進素質教育，促進學生身心健康的重要內容之一，高度重視這項工作。
為了加強對這項工作的領導，學校成立“防近”工作領導小組，領導小組的組成如下：
組長：
副組長：
組員：
二、工作原則
1、堅持預防為主原則。把近視眼防控的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。
2、堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間；改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境；普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。
3、堅持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經�；�、制度化。
4、堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生“防近”工作的合力。
三、建章立制，強化保健。
學校制訂“防近”工作實施方案和相應的規章制度，強化“防近”工作深入有效開展。
（一）學校將按照教育部《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用校園廣播、宣傳欄、墻報、網站、校園科技節等多種形式、多渠道，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識。積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與“防近”工作的良好局面。
（二）加強指導，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。教師（特別是班主任、體育教師與衛生保健教師）要懂得防治近視眼的知識，充分利用兩會課時間加強指導，培養學生良好用眼衛生習慣。讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”（眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠，手距筆尖一寸），堅持“二要，二不要”�！岸笔牵�
�。�1）讀寫姿勢要端正，眼書距離一方尺；
�。�2）連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。“二不要”是：
�。�1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；
�。�2）不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。此外，看電視要有節制。
（三）建立學生用眼衛生的管理制度，強化對學生眼保健操的檢查。建立健全班級、學校“防近”檢查制度，每天眼保健操檢查結果納入班級一日常規考核之中。合理安排好課程與活動，組織形式多樣的課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間。每天上午與下午的第二節課任課教師必須負責督促并指導學生認真做好眼保健操（在專用教室上課的必須在上課地點指導學生做好眼保健操）。做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。
（四）建立定期視力監測制度，每學期期初、期末對學生的'視力進行二次監測，并統計分析，進行公布。建立家校聯系制度，把每學期視力檢測結果通知家長，督促家長一起教育與培養學生注意用眼衛生，形成良好習慣。
四、加大投入，優化環境。
學校按照《中小學學生近視眼防控工作方案》中關于用眼衛生對環境的要求，對新校的教學環境全面規劃，使新校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件全面達標。保證教室內所有學生合理的用眼距離，提供符合標準的教室采光要求以及照明設備，提供與學生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到無眩光，對不符合規定要求的，提出整改方案，盡快落實整改。
主動協調衛生行政部門定期對學校教學衛生狀況進行監督與監測，保障學校各類教學設施和條件符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》及相關衛生標準，為學生建立良好的視覺環境。
五、落實職責，專項考核
我�！胺澜鳖I導小組依據《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，督促有關部門和人員認真履行“防近”工作職責，落實具體“防近”措施。教導處、總務處、班主任、體育教師、任課教師等都要按照《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，明確各自職責，納入各自崗位考核目標之中。
學生近視防控工作實施方案 5
為深入貫徹關于兒童青少年近視問題的指示精神，加強學校健康教育，推動學區各校全面落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，進一步營造近視防控宣傳教育氛圍，現結合學區實際，制定20xx年秋季學期近視防控宣傳教育月活動方案如下：
一、活動主題
共同呵護好孩子的眼睛，給他們一個光明的未來。
二、活動時間
20xx年9月
三、活動內容
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學區各校要堅持常抓不懈，宣傳眼健康的重要性和近視的嚴重危害性。將近視防控知識融入課堂教學、校園文化和小學生日常行為規范，提高學生主動保護視力的意識和能力。通過課堂、公眾號、校園廣播、宣傳欄、主題班會、國旗下講話、學生集體簽名等渠道和形式，開展科學用眼護眼健康教育，引導學生養成科學規范使用電子產品、常做眼保健操等健康用眼習慣。
（二）加強近視監測干預
各校要堅持預防為主，宣傳近視監測、篩查和干預的重要性，做到對近視的早預防、早發現。學校要嚴格落實學生健康體檢制度和視力監測制度。引導視力異常的學生盡快在家長陪護下到醫療衛生機構檢查和矯正，對近視進展過快的學生進行有效干預，預防發生高度近視。
（三）改進學校日常管理
中心校督促學校全面自查，改善視覺環境，不達標的要整改。堅持眼保健操制度，每節課間必須讓學生出教室活動、遠眺，學區于3月下旬對各校學生做眼保健操情況進行抽測。
�。ㄋ模┣袑嵓訌娛謾C管理
各校要認真落實《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，宣傳學生過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，確保手機有限帶入校園、禁止帶入課堂。家長要加強對孩子- 28 -使用手機的督促管理，引導孩子科學理性對待并合理使用手機。同時做好作業、睡眠、讀物、體質等管理，引導學生注重保護視力，促進身心健康發展。
�。ㄎ澹┯行蛹议L參與
各校要堅持家校協同，通過家長會、家長學校、家長課堂、家長微信群等多種形式，切實強化家長在近視防控工作中的責任意識，向家長宣傳保護視力、預防近視知識，尤其重視孩子早期視力保護與健康，改變家長“重治輕防”觀念。督促家長為孩子提供良好的.居家視覺環境，積極開展親子體育健身主題系列活動。家長要以身作則，陪伴孩子時減少使用電子產品，有意識地控制孩子在家使用電子產品時長。監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，保障睡眠時間，帶動和幫助孩子養成良好用眼習慣。
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各校要堅持綜合防控，宣傳減輕學生課業負擔、控制近距離用眼時間，落實體育與健康課程課時、增加學生戶外體育活動，改善教學條件、創造良好視覺環境等對預防近視有益的經驗做法。
四、工作要求
01、高度重視，采取措施
各校要高度重視學生視力保護工作，針對影響視力的重點因素,采取切實管用的措施辦法，開展近視防控宣傳教育月活動。
02、豐富形式，注重實效
各校要緊扣主題、因地制宜，開展內容豐富、形式多樣、互動感強的愛眼護眼科普宣傳。各校要加強近視防控宣傳教育工作并及時做好報道。
請學區各校按照要求積極開展近視防控宣傳教育月活動，于20xx年9月30日前將活動總結材料和宣傳報道材料電子版發送至中心校陽光郵箱。
學生近視防控工作實施方案 6
兒童青少年近視問題已經成為我國面臨的重要社會問題，低齡化、重度化日益嚴重。特別是我省我市兒童青少年近視率明顯高于全國和全省其他兄弟市。為不斷加強我市兒童青少年近視防控工作，切實做好全國兒童青少年近視防控改革試驗區的工作，經市人民政府同意，現提出以下工作方案。
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，緊緊按照教育部等八部門印發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》及重點任務分工方案和山西省人民政府辦公廳《關于做好兒童青少年近視綜合防控工作的通知》要求，在政府主導下，部門協調配合，齊抓共管，綜合防控，切實加強學生視力保護工作，堅決抑制兒童青少年近視的發生和發展，為呂梁市兒童青少年的身心健康和終身發展奠定堅實基礎。
二、工作目標
(一)建立長效機制。
實施部門合作，社會參與，綜合防控策略，各縣市區人民政府都要結合本地實際制定切實可行的綜合防控措施，總結可推廣的綜合干預模式，探索促進我市兒童青少年健康成長的長效機制。
(二)營造濃厚氛圍。
建設兒童青少年近視綜合防控的支持性環境，將政府、學校、醫療衛生機構、家長、學生都充分調動起來，提高全社會對視力保護的重視程度與健康意識。
(三)達到國家標準。
到xx年，力爭實現我市中小學生總體近視率在xx年65.06%的基礎上每年降低1個百分點以上。到xx年，實現我市兒童青少年新發近視率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，6歲兒童近視率下降3%左右，達到14.04%;小學生近視率由55.22%下降到38%以下;初中生近視率由71.44%下降到60%以下;高中階段學生近視率由88.60%下降到70%以下;國家學生體質健康標準達標優秀率達25%以上�；具_到國家標準。
三、工作措施
(一)建立工作體系，完善工作機制。
綜合防控兒童青少年近視工作，工作量大、涉及面寬，要在政府領導下，建立健全協同工作機制。盡快成立全市中小學和幼兒園健康教育指導委員會，指導各級教育行政部門和學校(幼兒園)科學開展兒童青少年近視防控和視力健康管理等學校衛生與健康教育工作。建立全市推進兒童青少年近視綜合防控工作聯席會議制度，明確市直有關部門職責分工，定期溝通協調，統一安排部署年度工作，對口調度重點專項工作，年終匯報，考核通報。
各縣市區人民政府要結合本地實際情況，在認真調查研究、摸清底數的基礎上，制定長期、近期及分年度目標任務，并細化分解，保證按期完成。各相關部門要認真落實八部委實施方案及重點任務分工方案的要求，各司其職，搞好分工協作，共同關心、支持、參與兒童青少年視力保護，在全社會營造政府主導、部門配合、專家指導、學校教育、家庭關注的良好氛圍。
(二)規范學校辦學行為，綜合防控視力不良。
1.減輕學生課業負擔
各地各校要嚴格落實國家課程方案和課程標準，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度。強化對學生作業數量、時間和內容的統籌管理。小學xx年級不留書面作業，三至六年級書面作業完成時間不得超過60分鐘，初中不得超過90分鐘，高中階段也要合理安排作業時間。寄宿制學校要縮短學生晚上學習時間。原則上采用紙質作業，科學布置作業，提高作業設計質量。
2.加強考試管理
全面推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋，嚴禁以各類競賽獲獎證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生入學依據。堅決控制義務教育階段校內考試次數，減輕考試壓力與學習負擔。小學xx年級每學期不得超過1次，其他年級每學期不得超過2次。嚴禁以各種形式公布學生考試成績和排名;嚴禁學校以各種名義組織考試選拔學生。
3.增加戶外體育鍛煉
嚴格落實國家體育與健康課程標準，在確保小學xx年級每周4課時、三至六年級和初中每周3課時、高中階段每周2課時的基礎上根據本校實際適當增加體育課時。強化體育課和課外鍛煉，確保中小學生在校時每天1小時以上體育鍛煉的實效性。中小學校每天安排30分鐘大課間體育活動。按照動靜結合、視近與視遠交替的原則，有序組織、鼓勵和督促學生在課間時到室外活動或遠眺，增加戶外活動時間，緩解眼睛疲勞。確保學生在校期間按規定每天做眼保健操不少于兩次，做到手法、節奏、穴位準確。教師要監督并隨時糾正學生不良讀寫姿勢和執筆姿勢。全面實施寒暑假學生體育家庭作業制度。
4.改善教學環境
各地各學校要加大投入，改善教學設施和條件，鼓勵采購符合標準的可調節課桌椅和坐姿矯正器，為學生提供符合用眼衛生要求的學習環境，落實教室、宿舍、圖書館(閱覽室)等采光和照明要求，使用利于視力健康的`照明設備。加快消除大班額現象。中小學校教室采光和照明要嚴格執行《中小學校教室采光和照明衛生標準》(GB793-xx)要求，學校教室照明衛生標準達標率100%。學校根據教室采光照明狀況和學生視力變化情況，每月輪換一次學生座位。
5.開展健康教育和管理
一是各級各類學校要依托健康教育相關課程，向學生講授保護視力的意義和方法，提高其主動保護視力的意識和能力。培訓培養健康教育教師，開發和拓展健康教育課程資源。支持鼓勵學生成立健康教育社團，開展視力健康同伴教育。二是各級各類學校要建立校領導、班主任、校醫(保健教師)、家長代表、學生視力保護委員和志愿者等學生代表為一體的視力健康管理隊伍，明確和細化職責。將近視防控知識融入課堂教學、校園文化和學生日常行為規范。加強醫務室(衛生室、校醫院、保健室等)力量，按標準配備校醫和必要的藥械設備及相關監測檢查設備。
6.合理使用電子產品
學校要指導學生科學規范使用電子產品，養成信息化環境下良好的學習和用眼衛生習慣。嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的要進行統一保管。學校教育本著按需的原則合理使用電子產品，教學和布置作業不得依賴電子產品，使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，原則上采用紙質作業。
7.建立視力健康檔案
鼓勵從幼兒園小班開始開展視力篩查，建立兒童視力檔案。小學開始要建立兒童青少年視力健康電子檔案，確保一人一檔，并隨學籍變化實時轉移。嚴格落實學生健康體檢制度和每學期2次視力監測制度，學校要及時把視力監測結果記入兒童青少年視力健康電子檔案。
8.綜合利用學生體檢數據
學校應建立學生健康管理制度，充分利用學生體檢數據進行個人干預與學校群體防控。及時將每次健康體檢結果反饋給家長，督促家長帶視力檢查異常的孩子到有資質的專業醫療機構做進一步檢查。
9.將視力保護工作關口前移至幼兒園
托幼機構、幼兒園要嚴格落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，嚴禁小學化教學。要保證兒童每天2小時以上戶外活動，寄宿制幼兒園不得少于3小時，其中體育活動時間不少于1小時。幼兒園教師開展保教工作時要控制使用電視、投影等電子設備的時間。
(三)學生自我約束，養成良好健康習慣。
一是強化健康意識，要強化每個人是自身健康的第一責任人的意識，主動學習掌握科學用眼護眼等健康知識，并向家長宣傳。積極關注自身視力狀況，自我感覺視力發生明顯變化時，及時告知家長和教師，盡早到眼科醫療機構檢查和治療。
二是養成健康習慣。遵守近視防控的各項要求，認真規范做眼保健操，保持正確讀寫姿勢，積極參加體育鍛煉和戶外活動，每天保證1小時以上的戶外活動時間。養成良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，自覺減少電子產品使用。
(四)家庭盡責，呵護孩子健康成長。
一是家長應積極配合學校，共同重視孩子早期視力保護與健康，主動了解科學用眼護眼知識，以身作則，帶動和幫助孩子養成良好用眼習慣，盡可能提供良好的居家視覺環境，及時預防和控制近視的發生與發展。
二是家長積極引導孩子進行戶外活動或體育鍛煉，使其在家時每天接觸戶外自然光的時間達到60分鐘以上;督促孩子認真完成體育家庭作業，養成終身鍛煉良好習慣;控制孩子特別是學齡前兒童使用電子產品的時長，單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時;在家庭中監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，避免臥床看書、在陽光下看書等不良用眼行為，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘;保障孩子睡眠時間，確保小學生及學齡前兒童每天睡眠不少于10個小時、初中生不少于9個小時、高中生不少于8個小時。配合學校切實減輕孩子負擔，根據孩子興趣愛好合理選擇課外培訓，避免學校減負、家庭增負。
三是家長要引導學生多吃魚類、水果、綠色蔬菜、全谷類、奶豆類等有益于視力健康的營養膳食;掌握孩子眼睛發育和視力健康狀況，注意關注孩子視力異常的跡象，及時帶其到正規醫療機構眼科檢查，遵從醫囑進行科學的干預和近視矯治。
(五)部門配合，共同關愛眼部健康。
1.教育行政部門
(1)成立全市教育系統工作機構，指導各縣各�？茖W開展兒童青少年近視防控和視力健康管理等學校衛生與健康教育工作。為每一個學生建立視力健康檔案和中小學生健康體檢制度。整合現有資源建立學生健康檔案信息化管理平臺，利用信息技術手段記錄、管理、分析每個學生包括視力健康在內的健康數據，兒童健康體檢檔案隨著入學實時轉移。
(2)積極開展兒童青少年近視綜合防控試點校創建工作，強化示范引領作用。xx年創建209所試點校，其中交口縣、石樓縣、中陽縣、方山縣各10所;交城縣、嵐縣、興縣、柳林縣各15所;離石區、臨縣、文水縣、汾陽市、孝義市各20所;市直學校全部為試點校。各縣城區學校占比不低于60%，民辦學校和公辦學校同等要求。從今年起，三年之內所有學校全覆蓋。
(3)進一步加強學校體育工作，健全學校體育衛生工作制度和體系，不斷完善學校體育場地設施，配備好體育與健康教師隊伍，聚焦教(教會健康知識和運動技能)練(經常性課余訓練和常規性體育作業)賽(廣泛開展班級、年級和跨校體育競賽活動)養(養成健康行為和健康生活方式)，深化學校體育、健康教育教學改革，積極推進校園體育項目建設。
(4)推動縣級教育行政部門加強現有中小學和幼兒園衛生保健機構建設，按照標準和要求強化人員和設備配備。
(5)會同有關部門，在國家出臺的相關強制性標準下，嚴格規范兒童青少年的教材、教輔、考試試卷、作業本、報刊及其他印刷品、出版物等的字體、紙張，以及學習用燈具等，使之有利于保護視力。
(6)會同有關部門堅決治理規范校外培訓機構，每年對校外培訓機構教室采光照明、課桌椅配備、電子產品等達標情況開展全覆蓋專項檢查。按照采光和照明國家有關標準要求，對學校、托幼機構和校外培訓機構教室(教學場所)以雙隨機(隨機抽取衛生監督人員，隨機抽取學校、托幼機構和校外培訓機構)方式進行抽檢、記錄并公布。
(7)會同相關部門組建全市兒童青少年近視防治和視力健康專家隊伍，進校園開展預防近視的科普講座、咨詢和視力篩查等工作，大力普及科學用眼知識，科學指導兒童青少年近視防治和視力健康管理工作。
(8)會同宣傳部門充分發揮廣播電視、報刊、網絡、新媒體等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳推廣近視防治知識。
(9)會同衛健委核實兒童青少年近視基礎數據，就完成階段性目標任務代表市政府與各縣(市、區)人民政府簽訂全面加強兒童青少年近視防控工作責任書。
(10)會同組織部門將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核，嚴禁各級人民政府片面以學生考試成績和學校升學率考核教育行政部門和學校。
(11)會同有關部門對兒童青少年體質健康水平連續三年下降的各級人民政府和學校依法依規予以問責;將視力健康納入素質教育，將兒童青少年身心健康、課業負擔等納入義務教育質量監測評估體系;建立全市兒童青少年近視防控工作評議考核制度，制訂評議考核辦法。從xx年起，每年開展各縣市區人民政府兒童青少年近視防控工作評議考核，結果向社會公布。
2.衛生健康委員會
(1)醫療衛生機構要嚴格落實國家基本公共衛生服務中關于0-6歲兒童眼保健和視力檢查工作要求，xx年起，06歲兒童每年眼保健和視力檢查覆蓋率達90%以上。依托現有資源建立、及時更新兒童青少年視力健康電子檔案，并隨兒童青少年入學實時轉移。認真開展中小學生視力篩查，及時更新兒童青少年視力健康電子檔案，篩查出視力異�；蚩梢裳鄄〉�，要提供個性化、針對性強的防控方案。
(2)縣級及以上綜合醫院要普遍開展眼科醫療服務，認真落實《近視防治指南》等診療規范，提高眼健康服務能力。制訂跟蹤干預措施，檢查和矯治情況及時記入兒童青少年視力健康電子檔案。積極開展近視防治相關研究，加強防治近視科研成果與技術的應用。充分發揮中醫藥在兒童青少年近視防治中的作用，制訂實施中西醫一體化綜合治療方案，推廣應用中醫藥特色技術和方法。
(3)嚴格執行《學校衛生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》和《中小學健康體檢辦法》等。發揮健康管理、公共衛生、眼科、視光學、疾病防控、中醫藥相關領域專家的指導作用，積極宣傳推廣預防兒童青少年近視的視力健康科普知識。加強營養健康宣傳教育，因地制宜開展營養健康指導和服務。
(4)培養優秀視力健康專業人才，在有條件的社區設立防控站點。加強基層眼科醫師、眼保健醫生、兒童保健醫生培訓，提高視力篩查、常見眼病診治和急診處置能力。加強視光師培養，確保每個縣(市、區)均有合格的視光專業人員提供規范服務，并根據兒童青少年近視情況，選擇科學合理的矯正。
(5)會同教育部門組建全市兒童青少年近視防治和視力健康專家隊伍進社區、進校園，開展預防近視的科普講座、咨詢和視力篩查等工作，大力普及科學用眼知識。全面加強全市兒童青少年視力健康及其相關危險因素監測網絡、數據收集與信息化建設。
(6)會同有關部門開展全市學校校醫等專職衛生技術人員配備情況專項督導檢查，著力解決專職衛生技術人員數量及相關設備配備不足問題。
3.體育部門
增加適合兒童青少年戶外活動和體育鍛煉的場地設施，持續推動各類公共體育設施向兒童青少年開放。積極引導支持社會力量開展各類兒童青少年體育活動，有針對性地開展各類冬夏令營、訓練營和體育賽事等，吸引兒童青少年廣泛參加體育運動，動員各級社會體育指導員為廣大兒童青少年參與體育鍛煉提供指導。
4.財政部門
合理安排投入，市縣兩級財政專門設立兒童青少年近視防控專項資金。要根據市縣兩級政府的工作任務分年度納入財政預算，用于支持教育、衛生等相關部門開展兒童青少年近視防控工作，著重保障學校黑板、采光和照明設施設備、可調節課桌椅、視力健康教育、培訓和管理、視力篩查等所需經費。
5.人力資源社會保障部門
會同教育部門、衛健委按國家標準配備體育教師、校醫，完善中小學和幼兒園校醫、保健教師職稱評審政策，將中小學和幼兒園校醫、保健教師職稱評審序列單列。
6.市場監督管理部門
嚴格監管驗光配鏡行業，不斷加強眼視光產品監管和計量監管，整頓配鏡行業秩序，加大對眼鏡和眼鏡片的生產、流通和銷售等執法檢查力度，規范眼鏡片市場，杜絕不合格眼鏡片流入市場。加強廣告監管，依法查處虛假違法近視防控產品廣告。
7.文化和旅游部門
實施網絡游戲總量調控，控制新增網絡游戲上網運營數量，探索符合國情的適齡提示制度，采取措施限制未成年人使用時間。
8.宣傳部門
充分發揮廣播電視、報刊、網絡、新媒體等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳推廣近視防治知識。
9.組織部門
聯合教育、衛健委等部門將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入各級政府績效考核，對兒童青少年體質健康水平連續三年下降的地方政府和學校依法依規予以問責。將視力健康納入素質教育，將兒童青少年身心健康、課業負擔等納入義務教育質量監測評估體系，建立全市兒童青少年近視防控工作評議考核制度，制訂評議考核辦法。從20xx年起，每年開展各級人民政府兒童青少年近視防控工作評議考核，結果向社會公布。
四、工作要求
(一)加強領導，形成合力。各級人民政府負責抓好本地區兒童青少年近視綜合防控措施落實，主要負責人要親自抓。市政府要成立由主管副市長負責，教育、衛健委等多部門參與的呂梁市兒童青少年近視綜合防控工作領導組。負責呂梁市兒童青少年近視綜合防控工作政策制定與重要工作部署;負責相關部門的溝通與協調;負責呂梁市兒童青少年近視防控工作落實的監督檢查。
(二)加大投入，推進工作。對于我市兒童青少年近視綜合防控工作，各級財政要給予專項經費投入，保障學生視力不良篩查、體質健康及影響因素監測、教學與生活環境改造等兒童青少年近視綜合防控工作順利開展。
(三)確定目標，建立考核評價。市人民政府授權市教育局、市衛生健康委與各縣(市、區)人民政府簽訂全面加強兒童青少年近視綜合防控工作責任書，將兒童青少年近視綜合防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入各縣(市、區)政府績效考核，嚴禁地方各級人民政府片面地以學生考試成績、學校升學率考核教育行政部門和學校。要將視力健康納入素質教育，將兒童青少年身心健康、課業負擔等納入義務教育質量監測評估體系，按照國家評議考核辦法，建立近視綜合防控工作評議考核制度，在核實各地xx年兒童青少年近視率的基礎上，從xx年起，每年開展各縣(市、區)人民政府兒童青少年近視綜合防控工作評議考核，結果向社會公布。
(四)加強督導，設立獎懲機制。呂梁市兒童青少年近視綜合防控工作領導組要嚴格執行國家兒童青少年近視防控工作評議考核辦法，建立獎懲機制。對兒童青少年體質健康水平連續三年下降的地方政府和學校依法依規予以問責。
學生近視防控工作實施方案 7
為貫徹落實《中小學學生近視眼防控工作方案》等文件的通知精神，切實加強青少年學生近視防控工作，特制定本實施方案。
一、提高認識，建立健全組織機構
充分認識做好保護視力、預防近視工作（以下簡稱“防近”工作）的重要性，堅持預防為主、綜合防控、常抓不懈和全員參與的原則，改善教學衛生條件、普及保護視力知識、落實學生體育活動時間、減輕學生過重課業負擔、建立家校和社區聯動機制，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。
成立以校長為組長，分管副校長為副組長，各校區負責人、德育宣傳部、教育指導部、后勤服務部等中層領導及學校校醫、年級主任等成員組成的學校預防近視工作領導小組。
二、明確職責，建立健全規章制度
學�！胺澜惫ぷ鞅仨毴珕T參與并作為常規活動落實。由校長室負責并制定工作實施方案，后勤服務部門做好衛生條件改善工作；教育指導部承擔學生減負工作的指導和監督以及教師培訓任務；德育宣傳部承擔家校社區聯系、宣教和評議等工作，并組織深入有效地“防近”活動；各年級主任要引導和監督好全體班主任落實“防近”各項措施的落實；各科任老師要充分把握學科教學和日常管理契機，深入做好防近工作。學校要把各職能部門制定科學規范的學生在校作息制度，嚴格落實眼保健操制度，建立視力定期監測制度，堅持學生每天一小時體育鍛煉制度，把開展“防近”工作的情況納入教師考評和班級考評的范疇。把學生預防近視作為期末評比的重要依據，從xx學年開始，一學期學生近視且視力下降兩眼相加超過0.2（前后兩個學期期末學生視力對照），在相應的學期內不能評為x。
三、宣傳教育，培養良好的用眼衛生習慣
1、德育宣傳部要將防近宣教工作納入學年德育工作計劃，有計劃地開展宣傳教育，每月一次“防近愛眼”主題班會。
2、要通過國旗下講話、校園網、宣傳窗、黑板報、班隊課、衛生課、開學典禮和休業式等途徑廣泛開展“防近”知識宣教活動。每學期衛生櫥窗有“防近”角，每學期進行一次防近知識廣播。
3、要利用全國“愛眼日”等節日活動，開展預防近視衛生知識宣傳和愛眼護眼主題活動。
4、要充分利用校園網、校刊、微信和家長會等途徑提高家長對“防近”工作的重視程度，加強方法指導。每學期家長會要有“防近”內容。
5、要及時糾正學生不良用眼習慣和讀書寫字姿勢，重視眼保健操的'指導和監管，隨時矯正學生做眼保健操的錯誤動作，力求學生按準穴位，保證質量。
四、落實減負，保證眼睛得到充分休息
1、要嚴格執行省教育廳關于減輕學生過重課業負擔的文件精神，嚴控作業量，嚴控練習資料，確保學生每天在校上課時間不超過六小時，每天睡眠不少于10小時，作業量適當。
2、要改進教學方法，提高教學質量，做到不拖堂，確保學生課間休息時間。要嚴格執行課程計劃，不占用學生自習課，不隨意補課。
3、要堅持學生每天一小時體育鍛煉制度，上好體育課，積極開展大課間活動，確�；顒恿俊�
4、學校教育本著按需的原則合理使用電子產品，使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%,原則上采用紙質作業。
五、改善條件，營造良好的視覺環境
1、教室內布置美觀大方、整潔明亮。
2、密切關注教室采光，確保教室采光應符合相關衛生標準。
3、要合理安排學生座位，課桌椅高度與學生身高的比例相稱，每兩周調換學生座位一次，教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離。
4、定期檢查視力，每學年不少于2次，并及時將檢查情況通告學生和學生家長。
5、指導和督促家長為孩子提供有利于視力保護的學習環境，控制學生近距離用眼時間，及時糾正不良的用眼衛生習慣。
學生近視防控工作實施方案 8
一、指導思想
為貫徹落實教體局有關預防近視工作的精神，增強師生愛眼、護眼的意識，掌握正確的愛眼、護眼的方法，做好預防近視工作，特制定本工作方案。
二、大力開展宣傳工作
利用各種渠道廣泛開展宣傳工作，增強師生的愛眼、護眼的意識，讓師生都掌握正確的防治近視的方法。
1.利用學校宣傳欄進行宣傳，組織孩子們搜集資料并制作手抄報、宣傳畫。
2.在班級板報中開辟衛生角，要求班主任老師帶領學生搜集預防近視的資料貼在班級的衛生角中讓大家閱讀，學校也會定期下發防治近視的相關資料供同學們學習。
3.定期舉行衛生大課，進行預防近視的方法指導，提醒孩子注意用眼衛生，讓每個孩子學會保護自己的眼睛。
4.利用學校廣播站組織老師和學生進行小講座，讓正確的.愛眼、護眼方法深入人心。
三、培訓
1.培訓家長。
利用家長會對家長進行宣傳，讓家長在家中隨時注意孩子的用眼衛生，掌握正確的指導孩子防治近視的方法，家校配合共同防治近視。
2.培訓老師
利用學校例會時間，對全體老師進行培訓，讓老師明確要求，學會正確的做眼操的方法，掌握正確的穴位，能夠利用眼睛保健操的時間指導孩子做眼操。
3.培訓學生
通過班主任培訓，對班主任老師提出明確的要求，讓班主任老師利用班會時間對學生進行培訓，班主任老師要對班級孩子的眼睛近視情況做到心中有數，并能及時與家長聯系，做好近視的防治工作。
每個學期，學校會請專家進行講座，對全體師生進行宣傳教育。
四、工作。
通過開展工作，促進孩子愛眼、護眼意識的提高，讓學生掌握正確的愛眼、護眼的方法。
1.定期開展眼操比賽。
學校分管領導牽頭，組織領導、老師組成評委小組，對各班做眼操的情況進行評比，頒發獎狀。
2.嚴格遵守學校的各項規章制度，按時下課不拖堂，按要求開展體育工作，上好體育課，讓學生在校有充分的工作、鍛煉時間，控制好作業量，保證學生的睡眠和休息時間。
學生近視防控工作實施方案 9
為進一步推動我�！胺澜惫ぷ鞯拈_展，為保護學生視力，加強青少年防治近視工作，普及科學用眼知識，切實提高學生健康用眼的水平，降低視力低下率。我校在九月份開展“愛眼”宣傳月活動，特制定本活動方案。
一、根據我校實際情況，通過衛生櫥窗、學校電臺廣播、學校公眾號等多種形式開展面對教師、學生、家長的宣傳活動，提高學校領導、全體教師、學生及家長對防近工作的認識。開展視力保護宣傳教育，培養學生愛眼、護眼意識，切實將“防近”工作抓實、抓細、抓出成效。
二、學生們生活、學習的環境對其視力有著十分重要的影響。為了保護學生的視力，學校已達到確保學生學習、生活環境符合用眼衛生標準，并按照要求合理配置課桌椅，另外，學校的所有黑板無裂縫、無反光、無炫光，每一個教室內第一排課桌前緣距黑板不少于2米。為了防控學生近視的發生，學校要為學生們營造一個寬敞、明亮的良好的學習環境，為防近工作莫定物質上的保證。
三、確保每天兩次的眼保健操，進一步加強做操質量，做到人人都會正確做眼保健操。班主任、保健教師和班級衛生員負責對學生眼保健操姿勢進行一次全面的檢查糾正，要把學生認真做好眼保健操作為“防近”工作的重要措施，每天第二節課和第六節課的任課教師必須負責督促并指導學生認真做好眼保健操。做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。要求學生動作 100%正確，并配合值周工作有考核評比記錄和總結。
四、開展愛眼護眼“四個一”活動。即“一查、一操、一課、一網”
�。ㄒ唬耙徊椤奔慈W生進行一次視力檢測，愛眼活動從學生了解自己的視力現狀開始。同時學生結合自己的視力現狀開展一次通過以“如何保護我們的眼睛不受損害”為主題的班會，來使每位學生都能愛護眼睛、科學用眼的重要性，都能養成科學用眼的習慣。
�。ǘ耙徊佟奔葱卵鄄俦荣悾禾岣邘熒闹匾暢潭�，檢查、展示九月份推廣新眼操的成果，開展一次全校學生參與的眼操比賽活動，評出優勝班級（每年級兩個優勝班）。以眼保健操示范視頻及眼保健操圖中對于穴位、手法的要求作為評選標準。
�。ㄈ耙徽n”即上好一堂以“保護視力”為主題的.健康教育課，利用班隊課上好一次有關科學用眼的健康教育課，進行一次有關科學用眼的專題教育。
�。ㄋ模耙痪W”即一次通過網絡平臺的教育：學校利用學校公眾號對家長進行一次愛眼、護眼宣傳。將新眼操介紹給家長，號召家長和學生一起學習，做到家校配合。
五、結合愛眼月開展坐姿評比活動，引導學生養成良好的科學用眼習慣。根據班主任及任課老師平時坐姿干預檢查記錄結合學生互評，評選出本班的坐姿標兵1-2名，在班級中樹立好榜樣。
六、時間安排
1、9月2日－－9月10日，為防近宣傳、發動階段（召開班主任工作會議、各班召開防近視宣傳隊課）。
2、9月6日利用集會時間進行“保護視力”為主題的國旗下講話，課后請同學們結合自己的視力現狀，制定適合自己的保護視力的個性方案。
3、9月8--10日開展坐姿評比活動。，以學生日�！叭齻�一”，即讀寫時“眼離書本一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸”的執行情況作為評選標準，評選出本班的坐姿標兵1-2名，在班級中樹立好榜樣。
4、9月16日全校進行眼保健操比賽，并評選優勝班級（每年級2個優勝班），引導學生養成良好的科學用眼習慣。
5、9月24日總結9月份全校開展防近工作情況。
六、各班要認真落實學校防近宣傳月活動的各項安排，切實做好此項工作，要把對學生的防近教育工作做好做實。
學生近視防控工作實施方案 10
為加強學校健康教育，全面落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，進一步營造近視防控宣傳教育氛圍，xx現就開展20xx年春季學期近視防控宣傳教育月活動方案制定如下。
一、活動主題
共同呵護好孩子的眼睛，給他們一個光明的未來。
二、活動時間
20xx年3月。
三、活動內容
�。ㄒ唬┨岣邜垩圩o眼意識。各分校通過多種形式宣傳眼健康的重要性和近視的嚴重危害性。將近視防控知識融入課堂教學、校園文化和中小學生日常行為規范，提高中小學生主動保護視力的意識和能力。通過課堂、宣傳欄、班會、板報等渠道和形式，開展科學用眼護眼健康教育，引導學生養成科學規范使用電子產品、常做眼保健操等健康用眼習慣。
�。ǘ┘訌娊暠O測干預。堅持預防為主，宣傳近視監測、篩查和干預的重要性，做到對近視的早預防、早發現。各分校要嚴格落實中小學生健康體檢制度和視力監測制度，配合醫療衛生機構開展視力篩查。引導視力異常的中小學生和幼兒盡快在家長陪護下到醫療衛生機構檢查和矯正，對近視進展過快的中小學生進行有效干預，預防發生高度近視。
�。ㄈ└倪M學校日常管理。中心校要督促學校全面自查，改善視覺環境，不達標的要整改。堅持眼保健操制度。每節課間必須讓學生出教室活動、遠眺。
�。ㄋ模┣袑嵓訌娛謾C管理。各分校認真落實《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》，宣傳中小學生過度使用手機的'危害性和加強管理的必要性，確保手機有限帶入校園、禁止帶入課堂。家長要加強對孩子使用手機的督促管理，引導孩子科學理性對待并合理使用手機。同時做好作業、睡眠、讀物、體質等管理，引導中小學生注重保護視力，促進身心健康發展。
�。ㄎ澹┯行蛹议L參與。各分校要堅持家校協同，通過致家長的一封信、家長會、家長微信群等多種形式，切實強化家長在近視防控工作中的責任意識，向家長宣傳保護視力、預防近視知識，尤其重視孩子早期視力保護與健康，改變家長“重治輕防”觀念。督促家長為孩子提供良好的居家視覺環境，積極開展親子體育健身主題系列活動。家長要以身作則，陪伴孩子時減少使用電子產品，有意識地控制孩子在家使用電子產品時長。監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，保障睡眠時間，帶動和幫助孩子養成良好用眼習慣。
�。┬麄饔幸娼涷炞龇�。各分校要堅持綜合防控，宣傳減輕中小學生課業負擔、控制近距離用眼時間，落實體育與健康課程課時、增加中小學生戶外體育活動，改善教學條件、創造良好視覺環境等對預防近視有益的經驗做法。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌姴渴�。各分校要高度重視中小學生和幼兒視力保護工作，針對影響視力的重點因素，采取切實管用的措施辦法，利用春季學期開學有針對性地部署本地和學校開展近視防控宣傳教育月活動。
�。ǘ┴S富形式。各分校要緊扣主題、因地制宜，開展內容豐富、形式多樣、互動感強的愛眼護眼科普宣傳�？偨Y宣傳學校在近視防控方面的好經驗好做法，營造關注兒童青少年視力健康的良好氛圍。
�。ㄈ┩怀龉�。各分校要堅持公益，嚴禁任何單位和個人借宣傳教育月名義搭車開展商業性活動。
（四）注重實效。各分校要堅持出實招、見實效。加強與醫療衛生機構等相關部門積極配合、主動參與，切實履行職責，合力加強近視防控宣傳教育工作。
學生近視防控工作實施方案 11
一、指導思想
為貫徹落實教體局有關預防近視工作的精神，增強師生愛眼、護眼的意識，掌握正確的愛眼、護眼的方法，做好預防近視工作，特制定本工作方案。
二、大力開展宣傳工作
利用各種渠道廣泛開展宣傳工作，增強師生的愛眼、護眼的意識，讓師生都掌握正確的防治近視的方法。
1.利用學校宣傳欄進行宣傳，組織孩子們搜集資料并制作手抄報、宣傳畫。
2.在班級板報中開辟衛生角，要求班主任老師帶領學生搜集預防近視的資料貼在班級的衛生角中讓大家閱讀，學校也會定期下發防治近視的相關資料供同學們學習。
3.定期舉行衛生大課，進行預防近視的方法指導，提醒孩子注意用眼衛生，讓每個孩子學會保護自己的眼睛。
4.利用學校廣播站組織老師和學生進行小講座，讓正確的愛眼、護眼方法深入人心。
三、培訓
1.培訓家長。
利用家長會對家長進行宣傳，讓家長在家中隨時注意孩子的用眼衛生，掌握正確的指導孩子防治近視的`方法，家校配合共同防治近視。
2.培訓老師
利用學校例會時間，對全體老師進行培訓，讓老師明確要求，學會正確的做眼操的方法，掌握正確的穴位，能夠利用眼睛保健操的時間指導孩子做眼操。
3.培訓學生
通過班主任培訓，對班主任老師提出明確的要求，讓班主任老師利用班會時間對學生進行培訓，班主任老師要對班級孩子的眼睛近視情況做到心中有數，并能及時與家長聯系，做好近視的防治工作。
每個學期，學校會請專家進行講座，對全體師生進行宣傳教育。
四、工作。
通過開展工作，促進孩子愛眼、護眼意識的提高，讓學生掌握正確的愛眼、護眼的方法。
1.定期開展眼操比賽。
學校分管領導牽頭，組織領導、老師組成評委小組，對各班做眼操的情況進行評比，頒發獎狀。
2.嚴格遵守學校的各項規章制度，按時下課不拖堂，按要求開展體育工作，上好體育課，讓學生在校有充分的工作、鍛煉時間，控制好作業量，保證學生的睡眠和休息時間。
學生近視防控工作實施方案 12
近年來，我國近視發生率居高不下，近視已成為影響我國國民尤其是兒童青少年眼健康的重大公共衛生問題。流行病學調查發現，病理性近視相關眼底病變已成為我國不可逆性致盲眼病的主要原因之一。為做好兒童青少年近視的防治工作，制定本指南。
一、近視的定義、分類與分期、臨床表現與診斷要點
�。ㄒ唬┒x。
人眼在調節放松狀態下，平行光線經眼球屈光系統后聚焦在視網膜之前，稱為近視，是屈光不正的一種類型。
�。ǘ┓诸惻c分期。
1.根據屈光成分分類：
�。�1）屈光性近視：主要由于角膜或晶狀體屈光力過大或各屈光成分的屈光指數異常，屈光力超出正常范圍，而眼軸長度基本在正常范圍。屈光性近視又可分為曲率性近視、屈光指數性近視和調節性近視三種。
�。�2）軸性近視：由于眼軸延長，眼軸長度超出正常范圍，角膜和晶狀體等眼其他屈光成分屈光力基本在正常范圍。軸性近視是最常見的近視類型。
2.根據病程進展和病理變化分類：
（1）單純性近視：近視度數一般在600度之內，大部分患者的眼底無病理變化，進展緩慢，用適當的鏡片即可將視力矯正至正常，其他視功能指標多正常。
（2）病理性近視：視功能明顯受損，遠視力矯正多不理想，近視力亦可異常，可發生程度不等的眼底病變，如近視弧形斑、豹紋狀眼底、黃斑部出血或新生血管，可發生形狀不規則透見白色鞏膜的脈絡膜萎縮灶，或有色素沉著呈圓形黑色斑（Fuchs斑）；視網膜周邊部格子樣變性、囊樣變性；在年齡較輕時出現白內障、玻璃體液化、混濁和玻璃體后脫離等。與正常人相比，發生視網膜裂孔、脫離、黃斑區脈絡膜新生血管、黃斑出血和開角型青光眼的危險性明顯增大。病理性近視常由于眼球前后徑變長，眼球較突出，眼球后極部擴張，鞏膜局部向后膨隆形成后鞏膜葡萄腫。
3.根據近視度數分類：按照睫狀肌麻痹后測定的等效球鏡（SE）度數將近視分為低度近視、中度近視和高度近視三類（等效球鏡度＝球鏡度+1/2柱鏡度）：
低度近視：近視度數在50度至300度之間（-3.00D 中度近視：近視度數在300度至600度之間（-6.00D 高度近視：近視度數超過600度（SE≤-6.00D）。 4.根據公共衛生層面防控策略分期： （1）近視前驅期（近視前驅狀態）：指兒童經過睫狀肌麻痹驗光檢查后，雖然還未發生近視，但遠視儲備已低于正常年齡范圍的下限，即遠視儲備不足，是近視發生的高危群體。近視前驅期的兒童通過增加戶外活動時間、減少近距離用眼負荷等綜合措施干預，可有效減少近視的發生。 �。�2）近視發展期：指已經發生近視的兒童，每年近視進展速度超過50度，但還未發展至高度近視的階段。近視發展期的兒童青少年通過用眼行為干預，及在醫生指導下采取有效的矯正和控制措施，從而避免發展為高度近視具有重要意義。 （3）高度近視期：當近視度數超過600度或眼軸長度≥26.00mm時即進入高度近視階段，此時周邊視網膜變性、近視性黃斑病變等病理性近視并發癥的發生率明顯增高。高度近視期應監測最佳矯正視力、眼軸長度和眼底等，警惕高度近視向病理性近視的進展。 （4）病理性近視期：隨著眼軸增長，眼底出現后鞏膜葡萄腫、脈絡膜視網膜萎縮、視網膜劈裂、視網膜脫離、黃斑裂孔、漆裂紋、黃斑出血、脈絡膜新生血管等特征性近視眼底病變時，即為病理性近視階段。病理性近視期如視力無明顯下降可定期監測屈光度、眼軸長度和眼底結構變化等；如突然出現視力下降、視物變形、眼前黑影顯著增加、持續閃光感等應立即到醫院就診。 �。ㄈ┡R床表現與診斷要點。 需要綜合考慮視覺癥狀、屈光度和屈光成分等，還要考慮到雙眼視功能、近視性質、近視進展速度以及近視并發癥等，具體如下： 1.遠距離視物模糊，近距離視力好，初期常有遠距離視力波動，注視遠處物體時瞇眼。 2.通過客觀驗光和主覺驗光，必要時通過睫狀肌麻痹驗光確定近視。 3.近視度數較高者，除遠視力差外，常伴有飛蚊癥、漂浮物感、閃光感等癥狀，并可發生程度不等的眼底改變。 二、近視的影響因素及預防 （一）環境因素。 1.近距離用眼：近距離用眼被公認為是影響近視發生發展的重要危險因素，與近視的發展呈正相關。除了近距離用眼的總量外，近距離用眼持續時間長（＞45分鐘）和閱讀距離近（＜33厘米）等也是近視的危險因素。家長可以采取科學的手段監督和培養兒童青少年養成良好的近距離用眼習慣。 2.戶外活動：戶外活動時間與近視的發病率和進展量呈負相關，是近視的一種重要保護因素。因此，提倡兒童在學齡前就開始增加戶外活動時間，每天戶外活動至少2小時。提倡學校多支持學生課間進行戶外活動，提倡放學后和周末在家庭主導、家長或監護人參與下多帶孩子到戶外活動，從而達到每日戶外活動時間量。 3.讀寫習慣：不良讀寫習慣是近視的危險因素。寫字時歪頭、握筆時指尖距筆尖近（＜2厘米）的兒童青少年近視患病率較高。應培養良好的讀寫習慣，握筆的指尖離筆尖一寸（3.3厘米），胸部離桌子一拳（6～7厘米），書本離眼一尺（33厘米），保持讀寫坐姿端正，不在行走、坐車或躺臥時閱讀。 4.采光照明：讀寫應在采光良好、照明充足的環境中進行，桌面的平均照度值不應低于300勒克斯（lux），并結合工作類別和閱讀字體大小進行調整，不在光線過暗或過強的環境下看書寫字，以避免眩光和視疲勞等。 5.眼保健操：眼保健操可以緩解眼睛的疲勞癥狀。臨床研究表明，與不做眼保健操相比做眼保健操可以減少調節滯后，改善主觀視疲勞癥狀，從而有助于延緩近視的'發生發展。亦可采用中醫穴位電刺激等中醫外治法改善調節功能異常。 6.其他：近視發生發展的其他環境因素還包括過多和不科學使用電子產品、睡眠時間不足、晝夜節律紊亂、營養不均衡等。 �。ǘ┻z傳因素。 單純的低中度近視多是由環境與基因共同作用的結果。目前已有較多近視相關基因的家系研究、雙生子研究及群體遺傳學研究表明：父母近視的兒童發生近視的風險明顯增大，而且與父母近視的度數呈正相關。對于高度近視，尤其是早發性高度近視及病理性近視者，遺傳因素的作用更為明顯。近視基因與環境因素之間可能存在基因-環境交互作用，父母高度近視或攜帶高度近視致病基因的兒童，更應當注意減少近視的危險環境因素暴露。 三、近視的相關檢查 從新生兒期開始應定期接受兒童眼保健及視力檢查，24月齡開始進行屈光篩查，早期發現兒童常見眼病、視力不良及遠視儲備不足。從幼兒園時期，應定期檢查孩子的視力、屈光度，以及眼軸長度、角膜曲率和眼底等，根據年齡評估遠視儲備情況，建立兒童視力和眼屈光發育檔案，有助于早期發現視力不良、有近視傾向和已近視的兒童，從而分檔管理并制定相應干預措施。對于有高度近視家族史的兒童應加強定期隨訪，進行重點防控。 �。ㄒ唬┮话銠z查。 1.視力檢查：視力檢查是發現近視的第一步，通過視力檢查，可以簡便迅速地將可疑近視與正視眼兒童區別開。常規視力檢查距離為5米，視力檢查應在中等光亮度下進行。如采用后照法（視力表燈箱、投影或視頻視力表），建議視力表亮度為80～320cd/m2。目前，視力表亮度為160cd/m2作為使用標準而廣泛應用。如采用直接照明法（印刷視力表），建議照度為200～700lux。測量時遮蓋對側眼，注意不要瞇眼、不要壓迫被遮蓋眼。一般先查右眼后查左眼。檢查時，讓被檢查者先看清最大一行視標，如能辨認，則自上而下，由大至小，逐級將較小視標指給被檢查者看，直至查出能清楚辨認的最小一行視標。被檢查者讀出每個視標的時間不得超過5秒。如估計被檢查者視力尚佳，則不必由最大一行視標查起，可酌情由較小字行開始。記錄視力時，應當標注所采用的視力表類型。 學齡前兒童視力檢查界值必須考慮年齡因素，中華醫學會眼科學分會斜視弱視學組提出，3～5歲兒童視力的正常參考值下限為0.5，6歲及以上兒童視力的正常參考值下限為0.7。裸眼視力低于同年齡正常兒童的視力下限要懷疑屈光不正（近視、遠視、散光）甚至弱視。 2.裂隙燈檢查：了解眼瞼、結膜、角膜、虹膜、前房、瞳孔和晶狀體等情況。 3.眼底檢查：眼底檢查包括彩色眼底照相、直接檢眼鏡檢查、間接檢眼鏡或前置鏡檢查等。彩色眼底照相拍攝標準：應當以視盤與黃斑的中間點為中心，曝光適中，對焦清晰。近視度數大于300度者或視網膜有近視病變（如視盤旁萎縮弧、豹紋狀眼底、黃斑部Fuchs斑、后鞏膜葡萄腫、視網膜周邊部眼底病變）者應進行定期隨訪。 對于有漂浮物感或閃光感的近視患者，還應當散瞳后進行直接、間接檢眼鏡或前置鏡檢查，并可通過壓迫鞏膜來檢查周邊視網膜是否有變性、裂孔等。特別是對下列情況應重點檢查: （1）視力低下及視力矯正不能達到正常者。 �。�2）高度近視者。 �。�3）突發性的有漂浮物感或合并有閃光感者。 �。�4）屈光介質不清或混濁，存在玻璃體色素顆粒或玻璃體混濁者、高度近視合并視網膜脫離者。另外，如一眼發生上述情況，詳細檢查對側眼對發現新的病變及其預防和治療十分重要。 4.睫狀肌麻痹驗光檢查：睫狀肌麻痹驗光即通常所說的散瞳驗光，是國際公認的診斷近視的金標準。建議12歲以下，尤其是初次驗光，或有遠視、斜弱視和較大散光者，以及驗光過程中發現調節不穩定、矯正視力不正常且不能用其他眼病解釋者，應當進行睫狀肌麻痹驗光，確診近視需要配鏡的兒童需要定期復查驗光。 臨床上常用的睫狀肌麻痹藥物有1%阿托品眼膏或凝膠、1%鹽酸環噴托酯滴眼液和復方托吡卡胺滴眼液。1%阿托品眼膏或凝膠的睫狀肌麻痹效果最強，持續時間久，適用于6歲以下的近視兒童，尤其是遠視和斜弱視的患者首選使用阿托品眼膏或凝膠散瞳。1%鹽酸環噴托酯滴眼液的睫狀肌麻痹效果僅次于阿托品眼膏或凝膠，且作用時間較短，可考慮作為不能接受阿托品眼膏或凝膠時的替代，以及7～12歲近視兒童的散瞳驗光。復方托吡卡胺滴眼液持續時間短，睫狀肌麻痹作用強度在三者中最弱，適用于12～40歲人群，臨床上也可用于7～12歲近視兒童的散瞳驗光。 需要注意的是，睫狀肌麻痹后的驗光結果可讓醫生對該眼無調節狀態下的屈光不正情況有初步了解，但并非就是最好的矯正處方，最后的矯正處方需權衡雙眼的屈光情況、主覺驗光情況、雙眼平衡、眼位及患者的具體視覺要求后確定。 (二)特殊檢查。 1.遠視儲備檢查：新生兒眼球一般為遠視眼，屈光度約為+2.50～+3.00D，這種生理性遠視稱為遠視儲備，隨著生長發育逐漸降低，一般約到12～15歲發育為正視（屈光度為-0.50～+0.50D之間），這個過程稱為正視化。如果過早過多近距離用眼，如在6歲前已消耗完遠視儲備，則在小學階段極易發展為近視。準確檢測遠視儲備須在充分麻痹睫狀肌的基礎上進行驗光。6歲學齡兒童的遠視儲備平均為+1.38D，隨后每年以平均+0.12D的速度減少，8～9歲的下降幅度最為明顯（+0.37D），15歲時遠視儲備約為+0.31D。有研究提示，與年齡對應的遠視儲備是近視發生的最佳預測指標。 需要強調遠視儲備如果超過相應年齡的遠視儲備上限，應關注兒童是否患有遠視眼。此外，如果遠視儲備在正常范圍內，還應關注兒童的視力狀態是否在正常范圍內（標準見視力檢查）。 2.眼軸長度檢查：眼軸長度在出生時約為16mm，6歲時平均約為22.5mm，此后以每年約0.1～0.2mm的速度生長，15歲可達到23.4mm，接近成人水平。發育期兒童的眼軸長度增長過快是近視發展的趨向因素，但應考慮到伴隨正常生長發育的眼軸增長，即生理性眼軸增長，其增長速度一般平均每年不超過0.2mm，如超過0.2mm需高度重視。 四、近視的矯正和控制 �。ㄒ唬┛蚣苎坨R。 框架眼鏡是最簡單、安全的矯正器具，對于近視兒童，應至少每半年進行一次復查。目前比較公認的是，過矯會導致調節過度，加重近視發展，應當避免。單焦鏡為臨床常見框架眼鏡的類型，近年來特殊光學設計的框架眼鏡也成為臨床可供選擇的近視矯正措施，特殊光學設計的框架眼鏡對于近視進展較快的兒童有一定的控制效果。 （二）角膜接觸鏡。 1.軟性接觸鏡：可用于近視的矯正，部分兒童可用于恢復雙眼視力和促進視覺發育。多焦軟鏡可以在一定程度上延緩兒童近視進展。無自理能力的兒童若有需求必須在醫師指導和家長細心護理下使用。 2.硬性透氣性接觸鏡（RigidGasPermeable,RGP）：RGP鏡適用于有需求而又無禁忌證的任何年齡配戴者；近視、遠視、散光、屈光參差者，尤其是圓錐角膜及角膜瘢痕等所致的不規則散光可優先考慮選擇。 3.角膜塑形鏡（Orthokeratology,OK鏡）：臨床試驗發現長期佩戴角膜塑形鏡可延緩青少年眼軸長度的進展。角膜塑形鏡是一種逆幾何設計的硬性透氣性接觸鏡，通過佩戴使角膜中央區域的弧度在一定范圍內變平，從而暫時性降低一定量的近視度數，是一種可逆性非手術的物理矯形方法。在一般接觸鏡適應證與非適應證的基礎上，重點強調未成年兒童需要有家長監護配合治療，規律隨診，預防感染。對于較高屈光度等疑難病例，需由臨床經驗豐富的醫師酌情驗配。 �。ㄈ┧幬铩� 目前，低濃度阿托品滴眼液是經過循證醫學驗證能夠有效延緩近視進展的藥物，與各種特殊設計的眼鏡及接觸鏡聯合應用能增強近視控制的效果。低濃度阿托品滴眼液需要在專業醫生指導下規范使用，遵醫囑定期隨訪。 �。ㄋ模┦中g矯正。 近視的手術矯正是通過手術方式改變眼的屈光度，目前在臨床上主要方法有激光角膜屈光手術和有晶狀體眼人工晶狀體植入術。近視矯正手術需要嚴格按照各類手術的禁忌證和適應證進行檢查和實施，主要適用于18歲以上、屈光度穩定的近視人群。應當注意手術只是矯正了屈光度，并未從根本上治愈近視，術后仍然需要定期檢查眼底等。此外，近視術后仍有一部分人的度數還在增加，因此術后仍要注意用眼衛生，避免過度用眼。手術可分為以下幾類： 1.激光角膜屈光手術：對于年齡在18歲以上，屈光度穩定2年以上（每年屈光度變化不超過50度），符合相應規定的角膜厚度、屈光度及預設切削深度等條件可選擇激光角膜屈光手術。激光角膜屈光手術主要分為兩類：激光板層角膜屈光手術和激光表層角膜屈光手術。激光板層角膜屈光手術通常指以機械刀或飛秒激光輔助制作角膜瓣的準分子激光原位磨鑲術（LaserinSituKeratomileusis,LASIK；FemtosecondLaser-assistedLASIK,FS-LASIK），也包括僅以飛秒激光完成微小切口角膜基質透鏡取出的術式（SmallIncisionLenticuleExtraction,SMILE）。激光表層角膜屈光手術包括準分子激光屈光性角膜切削術（PhotoRefractiveKeratectomy,PRK）等。 2.有晶狀體眼人工晶狀體植入術：一般適用于近視度數較高、不愿意戴眼鏡但又不適合激光角膜屈光手術，并滿足相應手術適應證者。有晶狀體眼人工晶狀體植入術是在保留自然晶狀體的情況下，在后房植入負度數人工晶狀體來矯正近視。 五、病理性近視及相關并發癥的治療措施 病理性近視相關眼底病變已成為我國不可逆性致盲眼病的主要原因之一。病理性近視患者眼軸不斷增長、后鞏膜葡萄腫不斷進展，患者常出現相應的眼底病變，導致視網膜和脈絡膜變薄，出現漆裂紋、脈絡膜新生血管、黃斑萎縮、黃斑劈裂、黃斑裂孔、視網膜下出血、視網膜變性和孔源性視網膜脫離等視網膜疾病，從而造成嚴重的、不可逆性視力損害。病理性近視除了顯著增加眼底病變的風險，也會增加青光眼、白內障和斜視等眼病的風險。 針對眼底病變及并發癥的治療： （一）激光光凝治療。 近視伴周邊視網膜裂孔、變性和（或）玻璃體牽引，可予以預防性視網膜激光治療避免視網膜脫離的發生。 （二）抗血管內皮生長因子治療（VascularEndothelialGrowthFactor,VEGF）。 目前臨床研究表明對于治療病理性近視繼發的黃斑下脈絡膜新生血管，可予玻璃體腔內注射抗VEGF藥物。 （三）手術治療。 1.后鞏膜加固術（PosteriorScleralReinforcement，PSR）：對于青少年發展迅速的進行性近視，近視度數超過600度，每年進展超過100度，伴有眼球前后擴張，后鞏膜葡萄腫形成，伴有或不伴有視力下降；年齡20歲以上者，近視度數超過1000度，視力進行性下降，后鞏膜出現明顯的葡萄腫；年齡大于55～60歲者，盡管屈光度不增加，但合并有明顯的視網膜、脈絡膜退行性變，可應用后鞏膜加固術。高度近視合并視網膜脫離，在視網膜復位手術的同時可行后鞏膜加固術。 2.孔源性視網膜脫離復位鞏膜扣帶術：對于不合并嚴重增生性玻璃體視網膜病變的視網膜脫離；不合并后極部視網膜裂孔的視網膜脫離；不合并脈絡膜脫離的視網膜脫離，可應用孔源性視網膜脫離復位鞏膜扣帶術。 3.玻璃體手術：對較嚴重的孔源性視網膜脫離，如高度近視黃斑裂孔性視網膜脫離、伴有明顯增生性玻璃體視網膜病變的視網膜脫離等，可應用玻璃體手術（聯合黃斑前膜或內界膜剝除），具有較高的視網膜復位率。 一、工作原則 (一)堅持預防為主原則 把近視眼防控(以下簡稱“防近”)的重點放在預防工作上，面向全體幼兒實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低幼兒近視眼新發病率。 (二)堅持綜合預防原則 針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。控制幼兒近距離用眼時間;改善游戲衛生條件，創建良好的視覺環境;普及視力保護只是，培養幼兒科學用眼習慣;落實幼兒戶外活動時間，促進幼兒積極參與活動。 (三)堅持常抓不懈原則 把“防近”工作作為幼兒園日常工作，按照不同年齡要求，將其貫穿到保育教育各個環節中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經�；�、制度化。 (四)堅持全園參與原則 充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生“防近”工作的合力。 二、工作機構 (一)成立佳佳幼兒園幼兒近視眼防控工作領導小組。組織實施全園幼兒近視眼防控工作，對各班級開展“防近”工作進行指導、檢查和評估。 組長：康俊琴 副組長：王愛東、張鳳 成員：任麗婷、許琳琳、塔娜、烏雅恒 (二)工作職責 1、制定吉鎮佳佳幼兒園幼兒近視眼防控工作方案; 2、組織協調教師開展工作; 3、督導、考核、評估“防近”工作實施情況; (三)切實做好幼兒“防近”的宣傳和指導工作。 三、工作措施 (一)加強規章制度建設，規范管理“防近”工作 1.將幼兒視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，作為年終考核、班級評優先的依據，以此形成園領導、教師、幼兒人人重視，齊抓共管的“防近”工作機制。 2.制定科學規范的`幼兒在園作息制度。嚴格按照規定的周計劃，安排每周活動和作息時間。依據學習和生活規律，按照動靜交替、視近與視遠交替的原則安排每天游戲與活動。保證幼兒每天睡眠12小時。 3.教師可根據本班情況具體安排每天的眼保健操時間，組織幼兒學習做眼保健操，并做好記錄。 4.每學期對幼兒視力做一次檢測，由校醫幫助完成。 (二)開展視力保護宣傳教育，培養良好的用眼衛生習慣 1.在園內師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。 2.利用校訊通、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等保健知識，培養幼兒愛眼、護眼意識，養成正確讀書和用眼衛生習慣，保持良好的坐姿，少看或不看動畫片，控制幼兒與電視的距離等良好習慣。 3.教師應將培養幼兒良好用眼衛生習慣并貫穿于整個常規教育中，隨時健全幼兒“防近”堅持制度，每天督促幼兒到戶外活動或遠眺。 4.通過家長會、校信通等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導督促家長為幼兒提供有利于視力保護的學習環境、控制幼兒近距離用眼時間(看書、寫字、看電視、用計算機)、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正軌醫院就醫。 5.每年6月6日的“全國愛眼日”，開展形式多樣、內容豐富的“防近”宣傳活動。 四、考核與評估 建立科學完善的實施方案、檢測方法和制度，保證幼兒近視眼防控工作的完成，科學評價防治效果。 為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發[2007]7號)精神，加強保護學生視力的工作，特制定本工作方案。 一、工作原則 1.堅持預防為主原則。把近視眼防控(以下簡稱"防近")的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。 2.堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間;改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境;普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣;落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。 3.堅持常抓不懈原則。把"防近"工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進"防近"工作經常化、制度化。 4.堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生"防近"工作的合力。 二、工作措施 (一)加強規章制度建設，規范管理"防近"工作。 1.將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，按照《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》(見附1)，落實各有關部門和人員的職責，并作為年終考核、班級評優評先的依據，以此形成學校領導、教師、學生人人重視，齊抓共管的"防近"工作機制。 2.制定科學規范的學生在校作息制度。嚴格按照規定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。保證小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。 3.切實減輕學生課業負擔。改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，切實做到不拖堂。嚴格控制考試的科目與次數，限制課外作業量。不隨意增加學科教學學時，不占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統籌學生的家庭作業時間，小學一、二年級不留書面家庭作業，小學其他年級書面家庭作業控制在60分鐘以內;初中各年級不超過90分鐘。 4.建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操。 5.根據教室采光照明情況和學生視力變化情況，每月可調整一次學生座位。根據學生身高變化，及時調整其課桌椅高度。 6.建立視力定期監測制度。每學期對學生視力狀況進行兩次監測，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各類指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，并有針對性地實施相關"防近"措施。 7.堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時體育活動。 (二)開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。 1.按照《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》(見附2)，在學校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。 2.每月利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。 3.每學期開學初和學期結束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等，集中對學生進行一次保護視力教育，使之與經常性"防近"宣傳教育有機結合，促使"防近"宣傳教育經�；�、制度化。 4.教師應將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。 5.通過家長會、家長信等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間(看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間)、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就醫。 6.每年6月6日的"全國愛眼日"，開展形式多樣、內容豐富的"防近"宣傳活動，積極爭取和動員專業機構、新聞媒體的參與，擴大宣傳的效果。 (三)積極改善教學條件，為學生創建良好的.視覺環境。 1.保證教室內所有學生合理的用眼距離，教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離：小學不超過8米，中學不超過8.5米。 2.按國家規定的標準要求，提供與學生身高相符合的課桌椅，每間教室內應預置1-3種不同型號的課桌椅(有條件的學校應配置2種以上型號的課桌椅)，或配備可調試課桌椅。 3.教室黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭;黑板下緣與講臺地面的垂直距離：小學為0.8～0.9米，中學為1～1.1米;講臺桌面距教室地面的高度一般為1.2米。 4.教室采光應符合國家相關衛生標準。單側采光的教室光線應從學生座位左側射入，雙側采光的教室主采光窗應設在左側;教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶應采用無色透明玻璃;教室采光玻地比(窗的透光面積與室內地面面積之比)不得低于1：6(新建教室采光玻地比應達到1：4)。 5.教室照明應配備40瓦熒光燈9盞以上，且燈管應垂直于黑板;教室照明應采用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈，燈具距桌面的懸掛高度為1.7-1.9米;黑板照明應另設2盞橫向40瓦熒光燈，并配有燈罩;課桌面和黑板照度分布均勻,照度應符合國家標準(建筑照明設計標準GB50034-2004)要求。自然采光不足時應及時輔以人工照明。 為了全面貫徹黨的教育方針，以《中小學生近視眼防控工作方案》為依據，積極認真展開以“防近”為中心的衛生保健工作，切實做到領導抓，人人抓、經常抓、抓落實。在持續增強學生體質，保護與提升學生的視力的同時，促動學生在德、智、體、美、勞全面發展。 具體措施。 (一)成立領導小組 成立“防近”工作領導小組，由校長任組長，體育教師和各班主任為小組成員，具體地貫徹、執行防近視工作規劃與實施辦法。 確立班級衛生員負責督促同學們下課后到室外散步，看看 綠色樹木，青草或遠眺，并負責班級衛生的監督檢查。 (二)增強全體教師督促學生的讀寫姿勢及眼保健操的巡視工作。 (1)把是否重視培養學生準確的讀寫姿勢，注意保護學生的視力列為聽課，評課的重要內容。 (2)“防近”工作是班主任工作的一個重要組成局部，對視力有所提升的'班級同等條件下優先考慮評優。 (三)建立制度，增強宣傳教育 (1)增強宣傳教育制度，形成“保護視力重要，珍惜眼睛光榮”的輿論。通過健康教育課、黑板報及定期實行防治近視眼的廣播，對各年級學生實行教育，以增強學生的自我保護能力。 1、每學期衛生櫥窗有“防近”角。 2、每學期實行一次防近知識廣播。 3、每學期家長會要有“防近”內容。 4、期末工作總結要有“防近”內容。 (2)視力檢查制度 每學期全校檢查視力一次，以實行視力監測，抓好“臨界 視力”和“輕度近視”的矯治、降低發病率和患病率。對新發病的學生發告家長書。 (3)明確品社學科作為要求落實本條例的學科，一年級品 社學科認真完成《眼保健》,各年級品社學科教師增強指導。 (4)眼保健操的檢查評比制度 做眼保健操時要求該課任課老師要在班級中實行巡視，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，保證質量。 (5)學生座位的調整制度 各班主任每周調整學生的座位一次，以避免學生的斜視與近視。 (四)減輕學生的學習負擔，增強學生的體質。 (1)保證學生的課間休息時間，教師要按時下課，做到不拖堂。 (2)認真執行《學校衛生工作條例》中“小學生每天學習時間不超過六小時”的規定。嚴格控制學生的課外作業量，嚴格控制測驗和考試次數。 (3)增強體育活動的鍛煉，堅持“三課”,“兩操”“三活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間，堅持不懈，持之以恒，以增強學生的體質，提升學生的抗病力。 (五)采取措施，培養學生良好的用眼衛生習慣。 (1)要求全體老師課堂教學貫徹教學衛生要求，注意學生用眼衛生“三個一”(眼書距離一尺，胸與桌緣一拳遠，手距筆尖一寸)的執行情況。 (2)課間組織學生到室外活動或遠眺。 (3)教育學生讀書看報看電視時間不要過長，每半小時要做眼保健操一次或望遠。 (4)教育學生要保證充足的睡眠時間。 (六)積極爭取家校溝通，有效控制學生看電視時間，保證雙休日、假期活動時間。 (七)上好健康教育課，每學期至少有兩節關于“眼保健和預防近視”的內容 (八)貫徹預防為主和防治方針，改善學習條件(1)改善采光設備。 (2)保證教室的墻壁潔白。 (3)綠化、美化、凈化校園，為學生創造一個優美舒適學習環境，開闊學生的視野。 (4)按衛生標準給學生配備適度的課桌椅。 (5)對已患上假性近視的學生認真實行矯治。對已患上近視眼病的則通知家長帶到醫院檢查配戴眼鏡。 (九)學校、家庭密切配合 (1)老師利用家訪或家長會向家長反映學生的視力情況。指導家長做好學生的視力保護工作。 (2)給家長印發學生用眼衛生及保健操宣傳單，使家長能更好地配合學校近視眼的防治工作。 (3)每次視力檢查后對近視眼病患者要發給家長報告書。通知家長配合治療。 為進一步推動我�！胺澜惫ぷ鞯拈_展，落實省教育廳辦公室《關于遴選江蘇省兒童青少年近視防控示范學校(幼兒園) 的通知》(蘇教辦體藝函〔2022〕12 號) 和 《關于開展第 5 個近視防控宣傳教育月活動的通知》(蘇教辦體 藝函〔2022〕13 號) 要求。我校將在九月份開展第5個近視防控宣傳月活動，特制定本活動方案。 一、宣傳動員 根據我校實際情況，通過衛生櫥窗、學校電臺廣播、學校公眾號等多種形式開展面對教師、學生、家長的宣傳活動，提高學校領導、全體教師、學生及家長對防近工作的認識。開展視力保護宣傳教育，培養學生愛眼、護眼意識，切實將“防近”工作抓實、抓細、抓出成效。 二、保障措施 �。ㄒ唬⿲W生們生活、學習環境對其視力有著十分重要的影響。 為了保護學生的視力，學校已達到確保學生學習、生活環境符合用眼衛生標準，并按照要求合理配置課桌椅，另外，學校的所有黑板無裂縫、無反光、無炫光，每一個教室內第一排課桌前緣距黑板不少于2米。為了防控學生近視的發生，學校要為學生們營造一個寬敞、明亮的良好的學習環境，為防近工作莫定物質上的'保證。 （二）確保每天兩次的眼保健操，進一步加強做操質量，做到人人都會正確做眼保健操。 班主任、副班主任和班級衛生委員負責對學生眼保健操姿勢進行一次全面的檢查糾正，要把學生認真做好眼保健操作為“防近”工作的重要措施，每天第二節課和第四節課的任課教師必須負責督促并指導學生認真做好眼保健操。做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。要求學生動作100%正確，并配合值周工作有考核評比記錄和總結。 （三）開展愛眼護眼“四個一”活動。 即“一查、一操、一課、一網” 1.“一查”即全校學生進行一次視力檢測，愛眼活動從學生了解自己的視力現狀開始。同時學生結合自己的視力現狀開展一次通過以“如何保護我們的眼睛不受損害”為主題的班會，來使每位學生都能愛護眼睛、科學用眼的重要性，都能養成科學用眼的習慣。 2.“一操”即眼操比賽：提高師生的重視程度，檢查、展示眼操的成果，開展一次全校學生參與的眼操比賽活動，評出優秀班級（3個，低中高年級各一個）。以眼保健操示范視頻及眼保健操圖中對于穴位、手法的要求作為評選標準。 3.“一課”即上好一堂以“保護視力”為主題的健康教育課，利用班隊課上好一次有關科學用眼的健康教育課，進行一次有關科學用眼的專題教育。 4.“一網”即一次通過網絡平臺的教育：學校利用學校公眾號對家長進行一次愛眼、護眼宣傳。將眼操介紹給家長，號召家長和學生一起學習，做到家校配合。 �。ㄋ模┙Y合愛眼月開展坐姿評比活動，引導學生養成良好的科學用眼習慣。根據班主任及任課老師平時坐姿干預檢查記錄結合學生互評，評選出本班的坐姿標兵1-2名，在班級中樹立好榜樣。 三、時間安排 1、9月9日一一9月16日，為防近宣傳、發動階段（召開班主任工作會議、各班召開防近視宣傳隊課)。 2、9月19日利用集會時間進行“保護視力”為主題的國旗下講話，課后請同學們結合自己的視力現狀，制定適合自己的保護視力的個性方案。 3、9月19-25日開展坐姿評比活動。，以學生日�！叭齻�一”，即讀寫時“眼離書本一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸”的執行情況作為評選標準，評選出本班的坐姿標兵1-2名，在班級中樹立好榜樣。 4、9月28日全校進行眼保健操比賽，并評選優秀班級（3個)，引導學生養成良好的科學用眼習慣。 5、9月30日總結9月份全校開展防近工作情況。 各班要認真落實學校防近宣傳月活動的各項安排，切實做好此項工作，要把對學生的防近教育工作做好做實。 【學生近視防控工作實施方案】相關文章： 近視防控實施方案04-07 學生近視防控專題實施方案04-07 中班防控近視實施方案04-07 近視防控實施方案（精選11篇）09-04 幼兒近視防控工作實施方案（精選12篇）08-19 青少年近視防控實施方案04-07 綜合近視防控實施方案（精選7篇）10-05 學生近視眼防控工作實施方案（通用5篇）10-11 學校防控近視實施方案（精選6篇）04-07 學生近視防控工作實施方案 13
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