龍抬頭活動方案（通用10篇）
為了確�；顒佑行虻剡M行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編收集整理的龍抬頭活動方案（通用10篇），希望對大家有所幫助。
龍抬頭活動方案 1
一、活動時間
20xx年3月10日（二月二）下午兩點
二、活動地點
榮溪園社區居委會
三、活動主題
公益從頭開始
四、參加人員
榮溪園社區60歲及以上的老人，孤寡老人，殘疾人；理發師
五、活動內容
1、征集志愿者
征集榮溪園自愿參加此次活動的老人和發型師志愿者，前往所在社區報名。
2、進行理發剪發
老人們按照順序排隊理發，理發師志愿者為老人進行理發，選擇理平頭或者寸頭；行動不便的老人或者殘疾人，本社區推出上門服務的理發師志愿者，幫助其理發。
3、新發型拍照留念
對理發完成的老人們拍照留念，作為“二月二龍抬頭”活動的紀念
六、活動目的
以中華民族傳統習俗為契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業中來，積極營造良好的`公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創新，為榮溪園建設出一份力。
七、活動要求
1、本次活動本著志愿的原則，各成員應精心組織，積極做好相關宣傳、安全保障和協調工作。
2、活動中所需的理發器材，均為社區提供，請妥善帶保管相關器械。
八、活動所需物品
理發器材、洗發水、毛巾、相機
龍抬頭活動方案 2
活動背景：
二月二龍抬頭由來：民間傳說，每逢農歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子；從此以后，雨水會逐漸增多起來。俗話說：“二月二，龍抬頭，大家小戶使耕牛。”此時，陽氣回升，大地解凍，春耕將始，正是運糞備耕之際。
習俗：
理發，吃煎餅，戴“龍鳳尾”
活動介紹：
活動主題：
二月二龍抬頭，賞美景剪龍頭
活動對象：
新老客戶
活動時間：
20xx年3月21日（農歷二月初二）
舉辦場地：
商展廣場/項目展示廳
活動目的：
1、通過此次活動對項目進行宣傳，收集目標潛在客戶資源，為產品銷售奠定基礎。
2、加深與客戶之間的`交流，為增強客戶粘性奠定基礎。
3、提升品牌知名度，使品牌深入人心。
4、此次活動將為品牌開展系列活動打下良好基礎，使整體活動具有持續性和延續性。
5、突出項目的優勢和品牌文化。
6、在行業和社會中間產生巨大影響力，塑造企業品牌，擴大企業銷售市場份額。
活動內容：
1、凡是在活動當天到訪客戶，登記留存信息，可以免費獲得理發券一張，憑券可以免費理龍頭一次。
2、理發券內含有刮獎區，可以刮獎領取禮品
3、摸龍頭，集好運，驅蚊蟲
4、實拍造型，網絡同傳，選取最酷造型，獲得購物大獎。
活動策略：
1、發放理發券時，將含有獎品的理發券預留出來發放給老客戶或意向客戶，非意向客戶僅有少數獲得獎品即可。
2、實拍造型網絡同傳，采用實時上傳形式，可以聚攏人氣，挽留住在談客戶，讓客戶盡量的在店內停留更長時間。
3、選取最酷造型，每小時選取出兩位，發放購物折扣大獎，預留給已經簽單的客戶，維系客戶滿意，同時也能帶動簽單，給予客戶壓力，迫使他簽單。
4、摸龍頭，驅蚊蟲，集好運，將龍頭造型裝飾于3米高處，顧客原地起跳摸龍頭，可以集好運，并獲得禮品一份。
注釋：
舉行活動期間應注意防范用電安全，專業設備由專人看護，并備有緊急醫護用品，預防摸龍頭時的扭傷救治。為防止人員過多擁擠發生意外，應配置安保人員維持秩序。讓活動有序進行。
龍抬頭活動方案 3
一、活動背景
俗話說“龍不抬頭，天不下雨”，龍是祥瑞之物，又是和風化雨的主宰。農歷二月二，人們祈望龍抬頭興云作雨、滋潤萬物，素有“二月二剃龍頭”的說法。中國民間普遍認為在這一天剃頭，會使人紅運當頭、福星高照，因此，民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”。
二、活動主題
公益從頭開始
三、活動時間
20xx年3月21日(周六)上午9：00-11：00
四、活動地點
天山公園
五、參加人員
濱湖新區小朋友(共50名)，理發師若干名
六、活動內容
1、征集志愿者
征集濱湖新區自愿參加此次活動的小朋友和發型師志愿者，前往所在社區(網格)報名。
2、造型制作大比拼
每位發型師限做3-5個發型，參與優秀發型評比。
3、優秀造型評選
現場挑選20名群眾，對所有發型師完成后的造型進行現場評選，評選優秀造型獎10名，優秀志愿者10名。
4、頒發獲獎證書。
七、活動目的
以中華民族傳統習俗為契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業中來，積極營造良好的`公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創新，為濱湖建設出一份力。
八、活動要求
1、本次活動本著志愿的原則，各單位應精心組織，積極做好相關宣傳、安全保障和協調工作。
2、活動中所需的理發器材，均為自帶，請妥善帶好相關器械，其他有主辦方提供。
3、參與的理發師可攜帶本店的相關宣傳材料，現場宣傳。
4、設計的造型可以是圖案、文字、符號等，但必須內容健康，積極向上，否則不予評比。
龍抬頭活動方案 4
活動目的：
農歷二月初二是我國民間的傳統節日“龍頭節”，又稱“青龍節”。整個正月都沉浸在過年的氣氛之中，直至過了二月二，年才算過完了。為了給我們的龍年春節畫上一個圓滿的句號，讓孩子們深入了解我們的傳統文化，并熱愛我們的傳統文化，特舉行此活動。
活動內容：
一、民俗文化展覽
1、前期準備：2月27日之前以班級為單位，布置“龍騰瑞氣”民俗文化主題刊板，介紹民俗文化內涵，展示學生假期民俗文化作品和豐富多彩的寒假生活。同時，班級準備1—2名學生解說員，能夠現場進行介紹。安排好解說員。
2、展區分類：2月27日將舉行“龍文化”民俗文化展覽活動，展區有：剪紙區 繪畫區 書法區 攝影區 面塑區 創新作品展示區、接龍故事展示區、龍文化手抄報區等。
二、民俗文化競賽
結合寒假“小龍人”學藝內容，現場將舉行以下活動（四項活動的參與人不得重復）：
（一） 時間安排：2月27日下午2：00低年級
2月27日下午2：00中高年級
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1、畫龍點睛。現場創作帶有“龍”的圖畫，可以是鉛筆畫、彩筆畫、素描畫等。（畫紙自帶）
參加人數：每班5人
活動時間：30分鐘
地點：學生小餐廳東
獎項：評出一二三等獎
評委：紀軍（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）
2、百龍競秀。可以是用剪刀剪出帶有“龍”的圖案，并為自己的圖畫命名；亦可以通過貼、捏塑、拼插、等與龍有關的一技之長。
參加人數： 每班5-10人
活動時間：30分鐘
地點：學生主餐廳
獎項：評出一二三等獎
評委：原曉紅 王曉華 于燕超 楊麗紅 林紅色 （負責比賽的'組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）
3、飛針串龍�，F場進行穿龍尾大賽，材料可以是彩布及一厘米長的吸管、線、針等。龍尾長且美觀富有創意者獲勝。
參加人數：每班5人
活動時間：20分鐘
地點：教師餐廳
獎項：評出一二三等獎
評委：王欣榮 江愛玲 段志芳。（負責比賽的組織及獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）
4、筆走龍蛇�，F場進行軟筆書法展示活動，可以書寫龍年對聯，也可以書寫不同字體的“龍”字。（低年級無“筆走龍蛇”軟筆書法賽但可申請報名）
參加人數：每班3-5人
活動時間：30分鐘
地點：學生小餐廳西
獎項：評出一二三等獎
評委：楊君輪 王云玲 于梅香（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）
三、民俗文化體驗
每班邀請1—2組具有一技之長的民間藝人，要求在某一方面能夠傳承民俗文化特色或有自己的絕活（折、剪、寫、塑等等），并能進行現場展示。現場展示過程中，每位被邀請的民間藝人將帶領班級4-6名學生，邊展示邊指導學生進行體驗。
參加人員： 非競賽人員（每班不超過10人）
活動時間：30分鐘 （中高年級2月27日下午、低年級2月27日上午）
地點：文化大廳
龍抬頭活動方案 5
活動背景：
過龍節、知龍事、做龍的傳人、傳承龍的精神!中華民族有著5000年的悠久燦爛的文明，像一條巨龍屹立在世界的東方!中華復興的偉大夢想，更需要我們每一個人努力拼搏!實驗幼兒園以《指南》精神為指導，在學前教育中融入民俗文化教育，并以民間傳統節日“二月二”為契機，舉辦民俗文化體驗活動。
活動時間：
本周五第二節課
活動地點：
各班級活動室
活動內容：
一、師幼活動
1、教師首先了解傳統節日“二月二”的來歷，知道過節時的習俗、習慣等，結合“龍”的圖片講給孩子聽。
二月二，在北方廣泛流傳著“二月二，龍抬頭;大倉滿，小倉流�！钡拿裰V。我們都知道二月二是中國的傳統節日之一，那么你具體的二月二龍抬頭是什么意思您知道嗎?今天，我們就來為小朋友介紹二月二龍抬頭的含義。
二月二又被稱為“春耕節”、“農事節”、“春龍節”，是中國民間傳統節日。慶�！褒堫^節”，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。你可能會在二月二這天聽到第一聲春雷，農民伯伯也在這時開始下地耕種，有了春耕才有秋天的收獲!因為春天雨水少才有春雨貴如油的說法，二月二這個祈雨儀式顯得特別重要，同時，北方地區在節日期間有吃豬頭肉、理發(剪“龍頭”)、祭祀的習俗。
2、各年級的.孩子分級段繪畫、剪貼、制作“龍”。
3、學唱《小龍人》
4、舞龍游戲
二、親子活動
1、民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭！”家長帶孩子去理發店剃頭，做漂亮的發型，可在班級群分享。
2、利用周末時間到鄉下農村去踏青、聽春雷、看春雨，看農民伯伯耕種土地，知道勞動的艱辛、懂得珍惜食物來之不易。理解“一年之計在于春天、一生之計立于幼學”的意義。了解植物生長的順序：春生、夏長、秋收、冬藏。明白所有的收獲來之于付出的努力。踏青的照片也可以在班級群分享喲！
龍抬頭活動方案 6
活動主題：
“二月二龍抬頭”尋訪古鎮
活動時間：
20xx年xx月xx日(二月初二)、xx日兩天
活動安排：
一、xx月xx日。
上午9:30祥福公司集中出發，抵閩東烏鎮一一雙溪，游千年古鎮。
下午2:00,赴，夜賞燈會，觀線獅鐵枝，品風味茶點。
二、xx月xx日。
游“天下第一山”、“道教三十六洞天”之首一一支提山，訪古剎洞天，覓心底幽靜。
下午返程，交流旅程心得。
特別說明：經本年度首個讀書會商討決定在每月一主題活動等閑人都必須人人動筆寫文字。
活動車輛：自駕。
活動費用：預收300元/人。
活動人員：等閑茶友會成員13人，另外特邀人員若干。有興趣參與活動的朋友，近日向會長退思提出，以便于安排。周五之前確定具體人數。
活動要求：統一行動，安全至上。
龍抬頭活動方案 7
二月二龍抬頭是中國民間傳統節日，也是中國農歷的一個重要節點。根據中國傳統文化，二月二是農歷正月初二，又稱“春龍節”。此時正是春天的開始，萬物復蘇，農民們開始忙碌的農耕生活。因此，在這一天，人們要用豐盛的食物和各種慶祝活動來祈求來年的豐收和幸福。為了豐富我校學生的校園文化生活，提高學生的傳統文化素養，我校決定舉辦一場關于“二月二龍抬頭”的主題活動。以下是該活動的方案：
一、活動時間
二月二當天，上午9點到11點。
二、活動地點
學校操場。
三、 活動內容
1、傳統文化展示：設置展臺，展示有關二月二龍抬頭的文化知識、傳統習俗等。學校的文化社團可以負責設計和布置展臺，向同學們介紹二月二的來歷和相關知識。
2、 手工制作活動：準備相關材料和工具，邀請美術社團的同學以及其他感興趣的同學們一起制作龍的圖案和燈籠等，讓同學們親手制作屬于自己的節日裝飾品。
3、 舞龍表演：邀請當地的舞龍隊前來表演，給同學們展示傳統的舞龍技巧和節奏感。同學們可以觀看表演，并且有機會親自參與舞龍的體驗，感受舞龍的.魅力。
4、 游園活動：組織同學們進行游園，欣賞花朵的盛開和春意的滿滿。老師可以帶領同學們進行生態觀察，讓他們近距離感受大自然的美好。
5、 糖果派發：準備一些喜慶的糖果，讓同學們品嘗傳統的年節美食，增加節日氣氛。
四、 活動目標
1、增強學生對傳統文化的了解和興趣，培養學生對傳統節日的尊重和熱愛。
2、 激發學生的創造力和動手能力，通過手工制作活動培養他們的藝術審美能力和動手實踐能力。
3、 增強學生的集體合作意識和團隊精神，通過舞龍表演和游園活動，培養學生的協作能力和集體榮譽感。
4、增加學生對大自然的觀察和理解，通過游園活動培養學生的生態意識和環境保護意識。
通過舉辦這樣一場以“二月二龍抬頭”為主題的活動，可以讓學生們在歡樂的氛圍中，感受到傳統文化的魅力，也能提高他們的動手能力和集體合作意識。這樣的活動不僅可以增強學生們對中華傳統文化的認同感，也能加強學校的文化氛圍，讓學生們更好地傳承和發揚中華民族優秀傳統文化。
龍抬頭活動方案 8
二月二是中國傳統節日龍抬頭的重要日子。在這一天，人們會舉行各種慶祝活動，以驅逐兇神，迎接新的一年的到來。為了豐富人們的文化生活，增加大家的節日氛圍，下面是項關于“二月二龍抬頭”主題活動的方案：
活動名稱：
龍舞爭霸
活動時間：
每年農歷二月二
活動地點：
市區主要街道或廣場
活動形式：
1、龍舞隊伍比賽：各社區、學校、公司等組織自己的龍舞隊伍，參加比賽。隊伍可以自由發揮，表演各種華麗的龍舞動作。評委會根據隊伍的表現、舞技、音樂及服裝等方面進行評分，決定勝出隊伍。勝出隊伍將獲得獎杯和獎金。
2、民俗展示：設置展示區，展示與龍抬頭相關的傳統文化，如民俗風情、傳統手工藝品和美食等。參觀者可觀看各種文化表演，如臉譜變臉、雜技和舞獅等，還可以品嘗傳統美食，如湯圓和長壽面等。
3、手工制作：設置手工制作區，讓參與者親自動手制作屬于自己的小龍。工作人員提供材料和指導，參與者可以根據自己的想法和創造力，打造獨一無二的小龍。制作完成后可將小龍帶回家，作為紀念品或送給親友。
4、觀賽講解：請龍舞專家或文化學者作為靜態觀眾，站在觀眾席上觀看比賽，并對參賽隊伍的表演進行評價和解說。講解員可以介紹龍抬頭的歷史和文化內涵，讓觀眾更加了解這個傳統節日的.重要性。
5、攝影比賽：設立攝影比賽，吸引攝影愛好者參與。參賽者可以自由選擇拍攝主題，如龍舞隊伍表演、參觀區域的展示和民俗活動等。評委會根據照片的構圖、色彩和創意等方面進行評判，決定獲獎者。獲獎作品將在活動結束后，在城市的主要媒體上展示。
通過這些活動，可以讓市民更好地了解和傳承中國傳統文化，增加對“二月二龍抬頭”的重視。同時，這也為市民提供了一個參與和展示自己才藝的舞臺，讓他們在歡樂的氛圍中度過一個愉快的節日。希望這項主題活動能夠得到市民的支持和關注，成為城市文化活動的一大亮點。
龍抬頭活動方案 9
活動主題：
開慧國際園“二月二，龍抬頭”民俗親子體驗活動
活動時間：
本周六或下周一待定
活動地點：
國際園廚藝坊、教室
活動邀約：
積累的名單；西區部分意向轉園家長；家長親朋；售樓處名單電話邀約
活動目的：
讓孩子體驗學習傳統節日文化；增強家園溝通；對邀約準家長進行轉化。
活動準備：
1、教師熟悉節日文化，熟練各關節知識性及教育意義。
2、物料準備：
（1）、繪本PPT《春龍節》；剪頭模擬工具；
�。�2）、蔬菜彩面、香菇肉餡、鲅魚餡、鮮花等裝盤素材
（3）、各種糧食種子（盡量找全）用瓷迷你缸存放展區，上寫五谷豐登標簽；
活動流程：
一、繪本故事《春龍節》
用PPT+人偶（可以做面具）
展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水餃餡，其它活動進行時，廚師同步進行準備
二、剃龍頭
孩子互相模擬剪頭
三、奧爾夫音樂創編《舞龍燈》
各區奧爾夫教研組長協助創編，家長孩子參與
四、認識農作物
展示各類種子，并打印作物的生長過程圖片作展示
五、吃龍耳(也稱龍牙）
廚師把準備好的'工具及材料端上來供孩子和家長操作，面點師提前包出一部分，節約時間，最后吃的時候分盤裝飾，用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤子，對自己成果拍照發朋友圈再吃。
龍抬頭活動方案 10
活動導入：
教師：小朋友們喜歡吃面條嗎？一些北方人會在二月二這天吃一碗“龍須面”，我們拿起彩筆，一起畫一畫面條吧。
繪畫材料準備：素描紙8K、彩筆
活動步驟：：
�、儆貌使P在素描紙上畫出碗、筷子、面條和面條里面的配菜，如香菇、青菜、荷包蛋等。
�、谟貌使P將畫好的筷子和配菜涂上好看的顏色。
�、塾煤谏使P以畫線條的方式畫出碗里的面條，注意要使畫面看起來工整、有規則感。
�、苡貌使P畫出好看的圖案裝飾背景。
說明：美術活動選自《玩美游戲》第八冊《香噴噴的.面條》
活動準備：
1、在班級里請一位職業是理發師的家長，前來參與活動。
2、提前準備好理發工具，如剪刀、卷發棒、吹風機。
活動過程：
1、理發師登場
教師：民間一直有二月二“理發去舊”的風俗。據說在這一天理發能夠帶來一年的好運。那小朋友們知道理發師怎么理發嗎？今天我們請來了一位理發師，歡迎他。
2、理發小課堂
理發師介紹工具名稱和用途。和一名幼兒合作，簡單演示理發的過程。
3、開展“理發店”角色游戲
兩人一組，讓幼兒扮演理發師或顧客。顧客要完整說出自己的要求，例如，你好，我想要把頭發剪短或者要做一個卷發等等。理發師認真模擬洗、剪、吹的動作。
4、教師總結
教師：今天小朋友都當了一回理發師，你們開心嗎？我們平時除了勤洗頭還要勤理發，做一個愛整潔的好孩子哦。也感謝今天的理發師，希望您下次再來給孩子們做發型。
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