外科實習生帶教計劃

時間：2024-09-18 16:43:02 計劃我要投稿

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外科實習生帶教計劃（精選5篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的外科實習生帶教計劃，歡迎大家分享。

外科實習生帶教計劃（精選5篇）

　　外科實習生帶教計劃篇1

　　一、教學目標

　　通過外科實習，使學生熟悉掌握外科的基礎理論，在實踐中得到基本技能的訓練，理論結合實踐，培養臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。

　　二、教學要求：

　　1、實習醫生在上級醫生嚴格監督下具體管理病人，鞏固外科學理論知識，初步掌握外科常見基本的診治和診療技術。

　　2、在醫療服務實踐中培養實習生診斷疾病、治療疾病的能力，提高外科常見疾病的基本理論知識。

　　3、掌握無菌術、外科基本操作技術，掌握外科常見病與多發病的診斷處理原則。

　　4、對疑難重癥能獨立查閱有關參考書和文獻，提出檢查方案和診斷處理意見。

　　5、提高實習生的思想道德素養，真正樹立“以病人為中心”的思想。

　　三、教學計劃：

　　1、熟悉外科病房分區與布局，參加外科早交班及各項病例討論，在上級醫生的指導下，負責管理4-6張病床的醫療工作。填寫化驗單、X線、CT、超聲及其他各項檢查申請單，并將各檢查報告及時按規定粘貼在病歷上。認真詢問病史、體格檢查，掌握外科病歷書寫規范，完成床位病人病歷記錄。在外科病房實習階段，需完成2份手寫的病歷。（實習生病歷不進病案室，需上交醫務科）

　　2、熟悉外科各種無菌技術，掌握一般治療操作，包括換藥、手術室洗手、戴手套、穿手術衣、皮膚消毒、鋪無菌巾、胃腸減壓等。

　　3、熟悉外科各種常見疾病的診斷和治療常規，初步掌握外科常見病的檢查、診斷和處理原則，包括各種外科急腹癥、甲狀腺疾病、乳腺疾病、上消化道潰瘍、消化道常見腫瘤、腹股溝疝、膽道疾病等。

　　4、熟悉止血、結扎、縫合等基本操作，在上級醫生的指導下參加門診手術。掌握外科常見疾病手術的術前準備、術后處理、常見并發癥的預防和處理等。掌握外科常用藥物的機理、作用、用法及劑量。

　　5、逐步熟練上述外科基本操作，在上級醫生的指導下做各種常見中小手術的助手，熟悉手術的操作步驟。

　　6、在上級醫師的指導下完成下腹部手術（如闌尾切除術1-2次）。

　　7、在外科實習期間，參加各種知識專題講座，內容包括：外科病歷書寫規范；外科急腹癥的診斷處理；外科一般急救處理；外科專科體格檢查及一般治療操作規范；外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則等等。

　　四、轉科

　　結束科室實習時，應主動征求帶教教師的意見，辦妥離科。

　　瀝青路面施工質量控制要點

　　1、原材料的質量控制

　　在瀝青混凝土路面工程施工的準備階段，原材料的質量檢查應當是質量控制工作的主要內容，因為原材料的質量是影響瀝青混凝土路面質量的根本因素。在這階段應當對選定的石料、礦粉、瀝青按照規范進行質量檢查，對于不合格的原材料堅決不允許使用。同時，對石料、礦粉的選定還須考慮到采石場的產量，瀝青混凝土路面施工具有大規模、機械化施工的特點，日生產量大，如果因為原材料的供應不足而影響施工日進度，這實際也對瀝青混凝土路面的質量造成影響。在此基礎上方可進行瀝青混合料的配合比設計工作。而對瀝青混合料的配合比設計必須進行同步驗證，需要強調的是瀝青混合料的配合比設計一經確認便不得隨意更改，應嚴格按照瀝青混合料的配合比設計確定的'石料、油石比、級配生產施工。

　　2、基層表面的清理與檢查

　　2.1、清潔

　　施工前用掃帚等工具清掃路面基層表面，要達到干燥、清潔、無松散石料。對局部被水泥等雜物污染并沖刷不掉的路面污染物應用人工將其鑿除。

　　2.2、檢查路面基層的高程和平整度

　　按《公路工程質量檢驗評定標準》（JTJ071-98），路面基層的縱斷高程和平整度若不符合要求應制訂處理方案，報審批。

　　（1）若二灰碎石局部松散，凹凸不平可鑿除后用素混凝土填平；

　　（2）若路面基層縱斷面高程超過設計標準，應進行縱斷高程調整；

　　（3）若橫坡超過設計要求，應按0.1%漸變設過渡段調整。

　　2.3、瀝青下承層的質量檢驗

　　按《公路工程質量檢驗評定標準》（JTJ071-98）對下承層的外觀與內在質量進行全面檢查，對局部缺陷（如嚴重離析、開裂等），應按規定修復補救，并將缺陷及修復情況整理存檔備案。

　　3、施工人員

　　成立項目經理部，嚴密組織，加強管理，保證質量，每道工序、每個施工環節都應當配備專門人員負責，在這里尤其應當強調在高等級公路瀝青混凝土路面施工中，施工經驗對于工程質量的影響是很關鍵的，因此我們一貫強調施工和管理人員技能及經驗的積累，而且在施工過程中決不隨意調換施工骨干人員，以保證瀝青混凝土路面施工的連續性與質量的可靠性。

　　4、試鋪段施工

　　在進行大規模施工之前，應當用正常施工所需采用的全部設備，按照技術規范要求，在嚴密的監督和質量控制下進行試鋪，試鋪段長度200～500m，并通過試鋪解決以下問題：

　　（1）進行生產配合比驗證，確定標準生產配合比；

　　（2）確定攤鋪機的操作方式，包括攤鋪溫度、速度、振動振搗強度、自動找平方式；

　　（3）選擇壓實機具，確定碾壓組合、壓實順序、碾壓溫度、速度及遍數。

　　外科實習生帶教計劃篇2

　　一、實習要求：

　　1．實習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。

　　2．因幫不能上班就履行請假手續，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。

　　3．尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。

　　4．必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

　　5．要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

　　二、具體安排：

　　第一周：

　　1．熟悉病區環境，介紹病區醫療、護理工作制度及有關要求。

　　2．掌握病員出入院護理。

　　3．掌握鋪床法及生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。

　　第二周：

　　1．掌握各班工作職責。

　　2．了解病歷書寫原則及方法。了解各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院宣教及健康指導指導的的方法。

　　3．熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護理常規，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。

　　4．掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查七對、一注意”。

　　5．掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

　　6．掌握各種標本的.留取方法及注意事項。

　　第三周：

　　1．熟悉各專科疾病的術前準備及術后護理。

　　2．掌握吸氧、導尿、口腔護理、重病人翻身、吸痰等護理技術。

　　3．掌握術前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項。

　　第四周：

　　1．征求實習生對本科帶教工作的意見。

　　2．對實習生進行理論答卷和技術操作考核。

　　3．填寫實習鑒定。

　　三、講課：

　　1．主講人：

　　2．講課內容：

　　（1）神經外科病情觀察。

　　（2）骨外科疾病護理常規。

　　（3）外科術前準備及術后護理常規。

　　（4）泌尿外科疾病護理常規。

　　四、帶教組長：

　　五、帶教老師

　　外科實習生帶教計劃篇3

　　一、實習目標

　　通過胃腸外科實習，使學生熟悉掌握胃腸外科外科的基礎理論，在實踐中得到基本技能的訓練，理論結合實踐，培養臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。

　　二、實習要求：

　　1.實習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。

　　2.因幫不能上班就履行請假手續，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。

　　3.尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。

　　4.必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

　　5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

　　三、實習科目與時間

　　四、教學方法和落實措施

　　1、每次實習生初進病房時，由病區護士長介紹病房情況、病房制度和常規工作。并介紹一般護理常規、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。

　　2、在帶教老師指導下，實習生應深入病房了解病情變化，在上級護士指導下進行護理工作，填寫護理表格，及時寫好護理病程記錄，各項記錄要求及時、簡明扼要、字跡清楚，并須簽名。各病區護士長每月不定期進行考核，考核計入學生平時成績。

　　3、上級護士長查房時，由負責該病人的實習生匯報護理計劃，提出護理計劃意見。對存在的問題，其他同學可參加討論，帶教老師要以啟發和提問的方法，培養學生正確的臨床思維方法。

　　4、帶教老師帶領實習生參加病房值班及搶救值班，節假日期間值班的實習生在次日上午應參加病房查房，在上級護師帶領下完成護理任務后方可休息。

　　5、各教研組每兩周對實習生進行一次小講課，科教科每月對教研組小講課教案及聽課記錄進行檢查。

　　6、各科每周必須最少組織一次教學查房，每月由護理部檢查教學查房記錄。

　　五、考核

　　1、政治思想考核，每科實習結束時根據平時實習生政治學習、政治表現、遵守規章制度、團結互助、工作責任心、愛護公物和為病人服務態度等方面，由個人寫出小結，科室帶教老師作出考核具體意見。全部實習結束時，先由學生個人作自我鑒定，護理部簽署詳細的鑒定意見。

　　2、業務考核：

　　（1）平時考核：護理部，護士長，帶教老師要隨時了解實習生的工作，學習和思想狀況。通過護理病歷書寫、查房、護理技能操作、值班、等方式，考核實習生基礎理論，基本知識的深度和廣度，掌握技術操作的正確和熟練程度，特別注意實習生分析問題和解決問題能力，對待病人態度，遵守規章制度的`情況，并請護士長、護士同志及相關人員協助做好考察工作。

　　（2）出科考核（理論占50﹪、技能占50﹪）：各科實習結束時，學生填寫實習手冊交帶教老師，并由帶教老師提出業務考核意見，經過該科考核后輪轉，考核可采取理論考試，臨床技能操作，經護士長，帶教老師，評議分數，由科室將實習手冊和實習成績交護理部匯總。

　　六、畢業實習成績評定辦法

　　1、實習成績評定標準

　　（1）完成實習計劃的程度。能否將所學的理論知識聯系實際工作。對常見病作出正確的診斷和處理。

　　（2）系統觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業務討論時回答上級護師提問和發言的情況。

　　（3）護理病歷（包括各種記錄）書寫是否完整真實，清晰扼要，以及對病史進行概括和分析的能力。

　　（4）臨床基本操作的正確性和熟練程度，臨床護理和治療措施掌握的情況。

　　（5）能否遵守實習守則，做到關心病人，工作主動、學習認真，以及參加時政學習情況。

　　2、實習成績記分：實習成績采用四級記分：優、良、及格、不及格。其記分標準：

　　（1）優（85-100）：積極主動，認真而又圓滿地完成以上五個方面。

　　（2）良（75-84）：能認真負責，較好地完成以上五個方面。

　　（3）合格（60-74）：基本上做到以上五個方面，但不夠主動認真，偶有缺點和差錯，還能虛心改正。

　　（4）不合格（60分以下）：以上五個方面大部分不能做到。

　　3、關于實習生病、事假和缺勤等的處理規定：

　　（1）凡畢業實習成績，有一門主科（內科、外科、婦產科、兒科）或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個月以上者，應予留級，參加下屆實習。

　　（2）在任何一科實習，無故缺勤超過3天以上者，該科按不及格論處，并應按該科時間補實習，同時根據情節輕重和認錯態度予以紀律處分。

　　（3）在任何一科實習，病、事假累計超過7天以上者，該科按不及格論

　　處，并應按該科時間補實習。

　　（4）未經帶教老師同意，擅自操作，造成醫療事故者，根據情節輕重和認錯態度予以紀律處分，實習成績按不及格論處。

　　（5）違反醫院院紀院規，造成不良后果者，根據情節輕重和認錯態度予以紀律處分，實習成績按不及格論處。

　　七、組織領導

　　1、科教科負責組織實習生的醫德醫風、行為規范、醫院有關制度的學習，搞好崗前培訓。定期檢查實習完成情況，了解實習學生的學習態度，職業道德，勞動紀律等情況，發現問題及時解決，重大問題，事件及時向各實習院校匯報，對違紀學生提出處理意見。

　　2、各科室帶教老師應嚴格按照《實習生分組輪轉表》和《實習教學計劃》實施帶教工作，并將教學工作中出現的問題及時反饋到科教科。

　　外科實習生帶教計劃篇4

　　生產實習是護理教學過程中的一個重要環節，是學生將在校所學理論變成生存技能的過程。為不辜負學校及學生給予醫院的厚愛，我科將根據本科的特點，充分安排兩周的實習時間，使學生了解，熟悉和掌握各項護理常識。

　　一、教學目標：

　　理論與實踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實習計劃所規定的內容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實習中鍛煉獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質，使其成為德、智、體全面發展的合格的“白衣天使”。

　　二、教學要求：

　　1．讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。

　　2．安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結合的帶教老師指導學生。

　　3．要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教更好的使學生學到知識。

　　4．嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。

　　5．在臨床帶教中要注意以學生為中心，了解學生學習需求和學習興趣，學生的生理心理變化，多方面給予關心照顧，如：學生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學生休息看書，病人對學和的態度，提供良好的學習氛圍。

　　三、教學計劃：

　　１．第一周，強化基礎護理的培訓，并能獨立完成內容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規護理，在這些基礎的操作中養成學生慎獨及嚴謹的作風，并在此階段使學生了解骨科的護理常規。

　　２．第二周，組織學生學習骨科常規護理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導學生進行石膏固定病。人護理，骨牽引術后護理，傷口換藥、拆線，配合醫生完成外科縫合，正確處理換藥后的器械和物品，能對常規病進行手術前后的護理，出科前進行一次理論或操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分并記錄。

　　３．在兩周生產實習中了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的設備，消毒滅菌方法及管理制度。

　　４．安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學生了解的內容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學可以全面系統的了解骨科各種疾病的護理。

　　５．教學互動，構建新型師生和諧關系在教學中，有意識的培養師生感情，減少隔閡，拉近老師與學生之間的心理距離。由于護理專業畢業實習生絕大多數為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術，構建新型師生關系。對學生保持友好，接納的態度，不因個人喜好而有所遠近，不因成績好壞或能力有些差異而有所區別或歧視，對每個同學都一視同仁。同時，充分體現對學生能力的'信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關心了解學生，不僅帶技術，更要帶思想，帶作風，帶紀律。讓護生通過向老師及其他醫技人員學習，正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫生之間的人際關系，從而鍛煉他們適應社會的能力。實現教學工作的良性互動。

　　總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，臨床護理人員有責任，有義務在做好本職工作工作的同時，不斷總結經驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平。為培養新時期合格的護理人才而不懈地努力。

　　外科實習生帶教計劃篇5

　　一、結合本科室具體情況，制定的帶教計劃如下：

　　1、熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室帶教規定，介紹科室的人文環境，使她們迅速進入角色。

　　2、用自己良好的職業道德，豐富的臨床經驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎，嚴格執行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術又帶作風，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握專科護理的特點。

　　3、經常與護生進行溝通交流，了解其思想動態、學習情況和工作中存在的薄弱環節，希望學習哪些專科技術，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關心她們的工作，學習，思想動態之于，還要關心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

　　4、教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現以病人為中心，強調無菌技術原則，嚴格執行三查七對原則，嚴防差錯事故的發生。

　　5、帶教老師對實習過程中出現的不正規操作現象及表現出色者應及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。

　　6、認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內容，結合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內容理解，又實現互動，調動大家積極性。

　　7、認真完成對護生的實際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，實事求是的寫上出科評語，交由護士長審閱簽名。

　　8、著重加強護生對專科護理常規的學習，使護生了解和掌握一些新業務、新技術的操作和使用。通過實踐，加強對學生的素質培養，提高護理技能，以達到德才兼備的護理人員的要求。

　　二、目標：

　　熟悉病區環境，布局，了解本病區的.各項規章制度、工作人員職責，掌握各班次護士的工作流程、無菌物品與非無菌物品的放置、醫療垃圾的分類；了解搶救設備與器械的使用；了解各項院感管理制度、護理文件的書寫、專科護理常規。強調“三查、八對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念等。

　　實習生入科第一天：對實習生進行宣教，內容為：講解帶教計劃；介紹病房環境；了解醫院及病房相關制度；出科考試內容。

　　第一周：由專人帶教掌握病房環境與搶救設備、物品擺放位置；老師指導正確的七步洗手法；醫療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。（第一周教學小講課的內容為各類搶救設備的認識和使用。）

　　第二周：由專人帶教了解各班次護士的工作職責和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內容進行護理工作。在老師的指導下使用搶救設備及物品、對設備的清潔、保養與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法；醫療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。（第二周教學小講課的內容為各項護理技術操作中無菌操作原則和護理技術操作中的方法及要點、護理文件的書寫方法。）

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