精選教師承諾書合集六篇
在社會發展不斷提速的今天，承諾書對我們的作用越來越大，承諾書是把口頭承諾書面化規范化的一種產物。還是對承諾書一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的教師承諾書6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師承諾書 篇1
安全無小事。為了全面貫徹落實“預防為主，安全第一，和諧校園”的工作方針，不斷增強自身的安全防范意識，堅決杜絕意外事故的發生，確保校園平安、穩定、和諧發展，教育教學工作順利進行，特制定以下承諾：
一、教師自身安全承諾
1、積極學習國家的法律法規及有關安全工作的'規章制度，模范履行教師職業規范，提高自身修養。
2、自覺遵守交通法規，安全乘車、規范停車，不乘坐或駕駛無牌無證的各種機動車輛。
3、外出時，要維護教師形象，注意人身安全和財產安全，做好自我保護工作。
4、在日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設備；在宿舍內，保管好自身財產安全，不使用大規模電器。
5、參加學校組織的各種活動及公益勞動，要做到遵守秩序，維護學校治安，注意校園安全。
6、重視做好學生思想工作，不能體罰、變相體罰、謾罵、驅趕學生。課間要關注學生行為，學生出現行為異常時，要及時詢問、制止、防止發生意外情況。學生上課時，教師不準以任何理由讓其離開
課堂。無特殊情況，課間不得指派學生外出。未經學校同意，不得提前下課、放學。
7、在業余時間，不進行酗酒、等不健康的活動，不參與社會上違法活動。
二、對維護學生校園安全的承諾
１、按照“誰上課，誰負責”的原則，教師對本教學班學生安全工作負全責，承擔本節課和本崗位學生安全管理責任。
2、在工作中關心、愛護學生，尊重學生人格，重視做好“雙差生”的幫教工作，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，不給學生布置過量的懲罰性作業。
3、教育學生在校園內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建筑物及大型器械，不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬，若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。
4、認真參加值班工作，準時上、下崗，認真履行崗位職責，及時處理偶發事件，勸阻學生不玩不正當的游戲、危險性活動。按時放學，未經學校許可，不提前放學，放學做好清校工作，督促學生按時離校。
5、在教學過程中細心觀察、了解學生在課堂上的表現，密切關注學生行為，防止學生之間發生口角，避免由于出現打架而導致安全
事故發生。如果學生出現行為異常時，要及時打電話詢問、家訪、教育，防止意外發生。
6、在教學中堅守崗位，不中途擅自離崗，不準學生隨意私自離開教學場所，不將學生驅趕出教室，不能以任何理由讓學生離開校園，對學生突發疾病、意外傷害等事件，及時通知班主任或學生家長，并妥善處理。
7、教師要了解和掌握基本的安全常識和急救知識，一旦發生安全事故，及時組織救護，保護現場，及時告知班主任和受傷學生的家長，并向學校匯報。
8、對班級安全工作做到“高度重視，警鐘長鳴，制度健全，措施有力，常抓不懈，確保安全”。經常到班級教室觀察、定期檢查供學生教育教學及開展活動的一切設施，發現問題，及時上報，及時整改。
此責任狀一式兩份，校方和教師本人各保留一份，適用時間為 20xx年**月**日至20xx年**月**日.
校長簽字：
教師簽字：
二0**年**月**日
教師承諾書 篇2
為嚴格執行省、市關于禁止亂收費、亂補課的相關規定，加強師德師風建設，爭做“人民滿意的教師”，在此，我向教育局、向學校、向家長鄭重承諾：
1、不舉辦或參與舉辦各類收費培訓班、補習班、提高班等，不動員、誘導、暗示或強制學生參與有償輔導。
2、不以親屬或他人名義，從事各類有償家教活動。
3、不為他人推介提供家教生源，不在家庭或校外租用場地進行集體有償家教。
4、不接受社會各類文化補習教學聘請、參與有償文化補習活動，也不為其提供便利。
5、未經學校及上級教育行政部門批準，不擅自受聘于民辦教育機構兼職代課。
6、不向學生推銷或變相推銷教輔資料和其它學習用品。
7、如違反上述承諾，自愿接受上級領導依據有關規定作出的`處理。
承諾人：
20xx年9月1日
教師承諾書 篇3
為適應教育新形勢的發展，提高老師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，遵守《老師職業道德》，依法治教，以德治教，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。塑造良好的師德師風，扎實有效地提高教育教學質量。我校全體老師鄭重承諾：
1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，面向全體學生，使學生全面發展，讓學生享受優良的教育;不因循守舊、故步自封，爭當創新型老師。
2、嚴謹篤學，按教學常規管理細則備課，不照抄、照搬備課用書的.教案，根據班級和學生實際及新課改要求編寫教案，寫出教學后記和反思;不重復使用舊教案，不無教案進課堂隨心所欲上課。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業量，按常規管理要求認真批改作業，不請學生代改試卷、作業;不用作業懲罰學生，不歧視、驅趕學困生，不謾罵、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
4、遵章守紀，老師必須提前到達教室，準時上課、下課、不拖課，不私自調課，嚴格履行請假手續。
5、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關記錄;不收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。
6、加強學習，不斷提高學力，自覺參加學歷進修。掌握現代教育技術，并能在教學中熟練運用。
7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課15節以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。同時做好中青年老師傳幫帶工作。
8、抓好班級管理、培養學生良好的生活、學習及熱愛集體的文明行為習慣，做好學額鞏固工作，落實安全責任制。
9、敬業奉獻，服從學校分配，樂意接受各項任務;不搞有償家教，對學習困難的學生進行義務無償輔導。
10、廉潔從教，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款;
11、為人師表，老師個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾;不在教室或學生面前吸煙、喝酒，不在上課時間接聽手機;老師不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。
12、行政人員必須嚴格履行崗位職責，模范遵守各項承諾，自覺接受廣大老師監督。
承諾人：
承諾時間：
教師承諾書 篇4
在上級行政部門的領導下，在有關部門領導的支持下，我校開展“師德師風”建設整頓活動。通過學習、討論交流、自查自糾、學生問卷、家長征求意見等方式發現我校“師德師風”方面存在的不足，現就我校自查自糾方面存在的問題進行梳理后小結如下：
一、加強政治學習，提高教師思想素質還需要加強
政治學習是提高教師思想水平的道德意識的重要方式。在這次自查自糾評價和學生問卷調查中，對教師的思想素質和道德品質方面提出了一些問題。主要是一些教師的語言、行為有悖于教師形象。雖然這些行為并未觸及法律問題，但是這些行為卻觸及到教師的道德品質問題。如果這些問題不及時糾正和改進，就會發展成大問題。所以，學校將通過例會、遠程教育培訓和政治業務培訓等活動來加強學習，提高教師的法律意識和道德水平。
二、愛崗敬業還需要進一步加強
通過問卷發現，個別教師在教學中不認真做好自己的教育教學工作，對備課、授課、批發作業、課外輔導以及試卷評改等方面不很認真，出現錯改、漏改等情況，當然，這種情況偶爾發生是很正常的，但出現過多就是不負責任的表現。對于學校安排的工作，個別敷衍塞責，把工作責任當成任務。出現認識不到位，把教書當成一個謀生的職業，而不是把它當作自己奮斗的職業，不能盡好作為教師的責任。
三、關愛學生方法簡單，關注成長不注重全面發展
作為關愛學生，應該要關注每一個學生，關注學生的每一個方面。可是從實際的問卷來看，學生提出老師只關注優秀生，并且只關注他們的成績，對于學生的身體健康、心理健康、習慣養成等方面關注不多。并在關注中幾乎都是關注特定對像，而忽視了關注全體學生，甚至有歧途、挖苦學生的現象出現。雖然只是個別現象，學校將對此問題引起特別重視。
四、教書育人方法單一，評價方式改變不多
從問卷情況來看，部分學生提出對課程不感興趣，究其原因，主要是教師教
學方法單一所至，沒有通過多種手段來提高學生的學習興趣。主要原因是教師注重了經驗而忽視了新知識的更新，新理念、新方法的吸收借用。沿著老路走，沒有用心思考怎樣去上好課。在評價學生方面，還有相當一部分教師評價學生是以學生考試分數的高低來進行評價學生的`“優”或“劣”而忽視對學生學習的過程與方法；情感態度與價值觀形成的評價，把分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表還有待加強，團結協作精神也需要強化
在學生的問卷及自評中，體現出和行為與為人師表相違背。比如，上課有打手機、坐著上課等現象出現。還有學生反映部分教師課外的一些行為也有悖于教師的為人師表。在團結協作方面，部分教師以我行我素的思想對等同事、領導，有問題不注意和大家交流，共同想辦法解決，而是唯我獨尊，造成討論交流，知識共享的氛圍不濃，對工作的整體推進造成一定困難。
六、終身學習方面亟待解決
從培訓和教學工作中來看，教師中極少部分對終身學習的認識不夠，部分教師認為我是高學歷而不加強學習；另一部分教師認為自己年紀偏大，反正離退休已經不遠，抱著混一天算一天的思想。沒有終向學習的意識。對學校舉行的各種培訓不參加或不主動參加，有的甚至參加也不認真學習。
綜上所述，我校在“師德師風”整頓中暴露出來的問題還是不少的。雖然這些并不是我校師德師風的主流，但是，學校是一個團體，教學工作也是一個團體，作為教師行業也是一個團體。這些行為已經有悖于教師的職業道德，有損于教師的形象。為此，學校將要據本次自查自糾中出現的問題提出整改意見，擬定整改實施方案，通過繼續學習和整頓，努力將存在的問題進行整改，以達到預期目標。努力提升我校的師德師風朝著良好的方向發展。
教師承諾書 篇5
為進一步加強教育系統行風建設，樹立教師良好形象，促進學校又好又快發展，我承諾自覺做到如下幾點：
1、忠誠黨和人民的教育事業，愛崗敬業，工作勤奮，求真務實，樂于奉獻，不敷衍塞責。
2、廉潔從教，不亂收費、亂辦班、亂補課，不搞有償家教，不向學生推銷教輔資料，不加重學生課業負擔。
3、依法從教，遵紀守法，不得有違背國家法律法規和方針政策的言行，不傳播封建迷信和低級庸俗文化，不參與、色情和邪教活動。
4、為人師表，以身作則，衣著得體，舉止端莊，言行規范，樹立良好的'教師形象，不在教室和會場吸煙及使用通信工具。
5、關愛學生，尊重學生人格，與學生平等、民主，做學生的知心朋友，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。
6、尊重學生家長，不強迫學生家長辦事，不向學生家長索要或變相索要財物，不接受學生家長宴請。
7、努力學習，不斷提高科學文化和教育教學水平，鉆研業務，精益求精，勇于創新，全面提高教育教學質量。
8、加強實踐，全面推進素質教育，促進學生全面發展，為學生終身發展奠定良好的基礎
9、團結協作，同志之間互相尊重，互相學習，互相配合，為學校可持續發展獻計獻策。
以上請大家監督，如有違法違紀，本人將接受學校批評。
承諾人（簽名）：
年 月 日
教師承諾書 篇6
為深入貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、教育廳《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》，本人做出以下承諾：
1、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行各級教育主管部門和學校師德師風建設的有關規定。
2、不以“個別輔導”、“幫助學生”等名義從事或者變相從事任何有償家教活動。
3、不以個人或他人名義，在工作期間、節假日及休息時間進行有償家教活動。
4、不暗示、誘導、發動或強制學生接受有償家教。
5、教師之間不互相介紹學生，不為對方提供有償家教的生源。不為其他社會人員、社會培訓機構介紹生源并從中獲利。
6、不在社會培訓機構或家教機構兼職兼課。
7、不為社會培訓機構或他人進行招生宣傳或介紹生源。 本次活動是根據上級指示精神開展的`，對于加強我校的師德師風建設將起到重要的推動作用。同時，學校歡迎廣大同學進行監督。
承諾人：
20xx11-20
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