學(xué)校科技活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-09-27 22:22:27 方案我要投稿

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關(guān)于學(xué)校科技活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校科技活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于學(xué)校科技活動(dòng)方案

關(guān)于學(xué)校科技活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)宗旨

　　創(chuàng)設(shè)科技活動(dòng)場(chǎng)景，提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　3月29日--5月17日。

　　三、活動(dòng)主題

　　動(dòng)腦動(dòng)手，放飛夢(mèng)想。

　　四、科技節(jié)各主題周活動(dòng)安排

　　(一)準(zhǔn)備宣傳階段(3月29日--4月22日)

　　1.圍繞本次科技活動(dòng)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。

　　2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)(政教處)。

　　3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中(班主任)。

　　(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日)

　　1.初一級(jí)部以班級(jí)為單位準(zhǔn)備遙控小車(chē)進(jìn)行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。

　　2.初二級(jí)部電子報(bào)刊比賽活動(dòng)。

　　3.初三級(jí)部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示。

　　4.機(jī)器人社團(tuán)組織的'機(jī)器人足球賽。

　　5.科幻畫(huà)評(píng)比(初一、初二級(jí)部每班選送3副作品)。

　　(三)科普進(jìn)家階段(4月22日--5月15日)

　　1.與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物，各級(jí)部圍繞“科學(xué)環(huán)保”主題選出讀后感(初一級(jí)部每班兩篇)。

　　2.完成一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，積累相關(guān)資料(照片、觀(guān)察記錄、觀(guān)察日記等)(初二級(jí)部每班兩篇)。

　　3.學(xué)校、家庭科技金點(diǎn)子。(自愿參加，累計(jì)加分)

　　以上活動(dòng)資料5月15日交活動(dòng)中心，參與5月17日整體評(píng)價(jià)。

　　(四)科技展示階段(5月17日)

　　1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績(jī)。

　　2.評(píng)選初一級(jí)部的科普讀后感優(yōu)秀文章3篇;初二級(jí)部的家庭小實(shí)驗(yàn)資料3套;科幻繪畫(huà)6幅作品。

　　(五)科技活動(dòng)節(jié)總結(jié)、表彰

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動(dòng)中心辦公室兼任，由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。

　　組長(zhǎng):

　　副組長(zhǎng):

　　組員:

關(guān)于學(xué)校科技活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　為深入落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中感受創(chuàng)新的魅力，推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　解決生活中的問(wèn)題

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　某某

　　四、活動(dòng)設(shè)置

　　(一)科普教育類(lèi)

　　1.假前邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講座，就科技創(chuàng)新方法做針對(duì)性培訓(xùn)、指導(dǎo);

　　2.組織四、五年級(jí)部分同學(xué)參觀(guān)科技館、青少年水上運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中心。

　　(二)趣味活動(dòng)類(lèi)

　　低學(xué)段--紙折飛機(jī)競(jìng)速賽

　　中學(xué)段--紙船競(jìng)速賽

　　高學(xué)段--花車(chē)競(jìng)速賽

　　(三)科技競(jìng)賽類(lèi)

　　發(fā)明創(chuàng)造類(lèi)--小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)制作出新穎獨(dú)特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果。

　　創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)--指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。創(chuàng)意類(lèi)設(shè)計(jì)應(yīng)有詳細(xì)的'圖示和文字說(shuō)明。

　　青少年科技實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)--指青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　科學(xué)幻想畫(huà)類(lèi)--指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷，要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學(xué)生參加。

　　科技輔導(dǎo)員類(lèi)--科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽和科技輔導(dǎo)員論文評(píng)選。

　　每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項(xiàng)目設(shè)計(jì)，自主選擇至少一項(xiàng)參與創(chuàng)作及展評(píng)。

　　1.低學(xué)段--科幻畫(huà)、環(huán)保小制作(主題)、小發(fā)明

　　2.中學(xué)段--科幻畫(huà)、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)

　　3.高學(xué)段--科幻畫(huà)、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)

　　4.教師組--科技論文、科技創(chuàng)新(科學(xué)組老師至少每人選擇一項(xiàng)，其余老師自愿參與)

關(guān)于學(xué)校科技活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步推動(dòng)我校科技教育，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于某某月為我校科技活動(dòng)月，并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

　　二、活動(dòng)主題:

　　體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)--節(jié)約能資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo):

　　組長(zhǎng):

　　副組長(zhǎng):

　　組員:

　　四、活動(dòng)時(shí)間:

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識(shí)和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

　　2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。

　　①學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。

　　②利用班級(jí)黑板報(bào)，刊登科普知識(shí)。

　　③召開(kāi)主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。

　　④校園網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。

　　第二階段:組織實(shí)施階段

　　1、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)(第一周)

　　各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普讀物，某某日的班隊(duì)會(huì)各班打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站“少隊(duì)管理”觀(guān)看科普片，舉行“科學(xué)知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生注意觀(guān)察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。

　　2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽(第一周)

　　⑴參賽對(duì)象:一九年級(jí)

　　⑵繪畫(huà)內(nèi)容:學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。

　　⑶作品要求:作品可用電腦畫(huà)，也可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品)。

　　⑷作品上交及評(píng)比時(shí)間某某

　　3、科普手抄報(bào)(第二周)

　　⑴某某日的班隊(duì)會(huì)，班主任組織學(xué)生看一九年級(jí)科學(xué)幻想畫(huà)的評(píng)比結(jié)果。

　　⑵三到五年級(jí)學(xué)生每人出一份以科普知識(shí)為主題的手抄報(bào)，宣傳科普知識(shí)，介紹科學(xué)家的`故事等。

　　⑶手抄報(bào)規(guī)格:A4紙。大隊(duì)部于第二周周末進(jìn)行評(píng)選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，某某日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

　　4、科普小論文、科技小發(fā)明(第三周)

　　⑴某某日班隊(duì)會(huì)班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報(bào)評(píng)選結(jié)果。

　　⑵布置四、五年級(jí)學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500-1500字之間。內(nèi)容及要求:學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如:實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀(guān)察(觀(guān)測(cè))報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。學(xué)校組織科普小論文競(jìng)賽。

　　5、科技小制作和小創(chuàng)意(第三周)

　　⑴內(nèi)容及要求:小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

　　⑵三至五年級(jí)學(xué)生參與，學(xué)校組織評(píng)比。

　　⑶重點(diǎn)安排:自20xx年中國(guó)國(guó)際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱(chēng)為“航空運(yùn)動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀(guān)察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強(qiáng)自信心，能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。在玩的過(guò)程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識(shí)、體驗(yàn)動(dòng)手帶來(lái)的樂(lè)趣。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生，我們更要精心制作，積極參與，力爭(zhēng)能有好的作品參加明年的比賽。

　　第三階段:評(píng)比總結(jié)，閉幕式(第四周)

　　1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。

　　2、評(píng)選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

　　3、活動(dòng)總結(jié)。

　　七、時(shí)間安排

　　1、科學(xué)幻想畫(huà):一九年級(jí)學(xué)生都參與繪畫(huà)，每班精選5份，于某某前上交大隊(duì)部。

　　2、科普手抄報(bào):三到五年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，每班精選5份，于某某前上交大隊(duì)部。

　　3、科普小論文、小創(chuàng)意:三到五年級(jí)每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于某某日前上交大隊(duì)部。

　　4、科技小制作、小發(fā)明:四五年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評(píng)比，于某某日前上交大隊(duì)部。

　　5、某某日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級(jí)的學(xué)生參觀(guān)。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。