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第一學期高二數學備課組總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編精心整理的第一學期高二數學備課組總結,歡迎大家分享。
第一學期高二數學備課組總結 篇1
本學期高二數學備課組全體成員按照學校的教學計劃和教學要求,在教務處的統一領導下,本著求真務實的原則,積極開展各項活動,在全組教師的共同努力下,取得了較好的成績,現將本學期工作做以下總結:
一:團結協作,發揮集體力量
本學期學校設立了備課組制度,備課組活動的開展,使同組教師之間能及時溝通,及時反饋,解決了很多實際問題。備課組活動每周進行1次,備課時針對教材進行逐章逐節的分析,每位教師具體負責一部分,提出本章的知識重點,難點及學生在學習中的易錯題,并配備各類練習題和相應的.測試題,集體討論,課件資源共享。通過備課組活動,很多老師都有不同程度的提高。
二:掌握學情,做到有的放矢
平時要求每位教師都深入到學生中去,去了解學生的實際學習情況,學習能力和學習水平,或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況,并針對情況調整教學進度,教學方法,做到有的放矢,使教學更有針對性,
三:注重學習習慣的培養
我們學校一些學生基礎差,學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差,因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養學生審題,解題的習慣,特別是本學期立體幾何中,要求解題的工整,規范,要給學生一個良好的示范作用,通過一學期的努力,學生的一些學習習慣有明顯的好轉。
四:本學期主要成績
1、白奕波老師代表我校參加區高中數學說課比賽,取得優異成績。
2、潘宇老師的一篇論文獲區二等獎,顧海燕老師的一篇論文獲區三等獎。
3、組內5為老師都開設了校級公開課。
4、組內的老師積極參與數學課題組的市級課題,提供材料。
5、期末考試高二數學成績在四校聯考中為局第二。
總之,本學期可以說是圓滿的完成了教學任務。當然很多方面還存在著問題。我們組將在以后的工作中逐漸的改進和提高,使我們的活動質量提高到一個新的水平,為教學質量的提高做出應有的努力。
第一學期高二數學備課組總結 篇2
一 、抓好常規教學工作
1、集體備課常抓不懈
為了能充分挖掘各人的潛能,發揮集體的力量和智慧,我們很注重集體備課,每周至少有兩次集體備課時間,并做到有內容和中心發言人。在集中之前,大家必須先鉆研教材內容,然后就教材的內容對教學設計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發表個人的見解和意見。大家一起學習、研究,取長補短。平時大家經常互相聽課,同備課組的老師經常互相推薦自己經過學習后覺得很有收益的教研論文,供大家一起共同學習,研究,最終達到共同提高的目的。
2、練習資料統一、精選
精選例題、切實搞好課堂教學,提高課堂學習質量。課堂教學是最重要的教學環節,課堂的學習質量是學習成敗的關鍵。 我們比較常用的教學模式是:揭示目標、編擬題組、練中碰壁、教師點撥、鞏固深化、引導小結。這就要求教師精心設計問題(起點低一點,坡度緩一點,分析細一點,難度小一點,小練習多一點),巧妙創設思維情境,讓學生參與知識形成、問題解決、數學思想方法提煉的過程,給學生充足的時間以獨立思考和演練,以練帶講,以講導練,充分發揮學生的主體作用。一節課知識和技能傳授的密度似乎減小了,但加大了思維活動量,真正落實了“三基”,提高了解決問題的能力。
(1)容量要科學,容量要大但不過多,不要面面俱到,重點問題舍得時間,集中精力解決重點和學生疑惑的問題,增大思維容量,減少廢話,減少不必要的環節,少做無用功。
(2)選題要典型,重點要突出,體現通性通法。課堂練習以低檔題為重點,不選難題;例題以中檔綜合題為重點,少選難題,盡量把近幾年的高考題選入,形成一個漸次提高的題目序列,滿足各類學生的不同需要,分層推進。
(3) 要重視解題分析和解題回顧,引導提煉數學思想方法,這是學生提高觀點,發展能力的有效途徑,但解題回顧要突出重點,不能胡亂堆砌。一題多解不一定是有益的',要把握時機,根據教學目的取舍。
3、作業布置要具有針對性,不依賴現成的資料。批改要及時迅速,當天作業當天批改,注意及時反饋落實,每天找幾個學生面批并作好記錄。
二、精心安排好各類公開課
精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課,抓好評課工作。對公開課嚴格把關,要求每一節公開課的執教人都要精心準備,每堂課后,全課組的老師都進行認真的評課。我們備課組的老師對評課向來非常認真,從不避丑,不走過場,不管資格有多老,你有多年輕,大家都本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家都明確通過爭議都很有收獲,以次推動備課組的教研氛圍。
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