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高中朗誦比賽策劃書
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，為了迎接新的工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編收集整理的高中朗誦比賽策劃書，希望對大家有所幫助。
一、指導思想
中華經典文學源遠流長，她內容廣泛，語言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。扎實有效地開展中華經典文學誦讀活動，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對于幫助中學生打好語言文字功底，增強文化底蘊，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養有著極為重要的意義。通過經典閱讀，推動書香班級建設，形成書香校園。
二、活動目標
本次活動，旨在通過組織學生誦讀中華經典，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，促進學生積淀文化底蘊，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。同時，以中華經典誦讀活動為載體，提升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。通過經典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。
三、活動對象：
高級中學高二學生
四、活動時間：
20xx年5月2——18日
五、活動安排
1、詩文專題競賽（5月2日—4日）
由教務處統一出卷，高二學生全部參加競賽。競賽完后，請各班語文教師批改，并上報相關數據，評出“小詩仙”若干名。
2、詩詞歌賦創作比賽（5月7—11日）
師生采用仿寫、創作等形式創作詩詞，在月底評出優秀作品，參與市級征文比賽。
3、師生詩文書法比賽。（5月14—18日）
以經典詩文為主題每個班級先在班級內組織評比，然后每班推薦2幅作品全校進行評比，優秀作品在校園內展示。
六、活動保障
1、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
2、學校教科室、教導處、德育處定期檢查，組織評比。
3、學校分管領導做好動員組織和監督檢查工作。
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