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高中依法治校實施方案（通用10篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的高中依法治校實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中依法治校實施方案 1
為深入貫徹依法治校基本方略，認真落實法制宣傳教育，提高全民法律素質的精神，扎實做好學校法制教育工作，維護學校正常的教育、教學、工作秩序，創設一個良好的育人環境，全面推進素質教育的開展，根據省委書記王東明同志“治蜀興川重在厲行法治”的要求，確保依法治校工作落到實處，切實加強我校全體師生的法制教育工作，現結合學校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞法制學校創建標準和要求，以及學校的中心工作，開展法制宣傳教育。以依法治校為工作主線，以創新務實、服務學校為工作目標，認真貫徹落實依法治國的基本方略，把法制工作融合到學校的教育教學的管理之中，規范辦學行為，切實提高學校領導和廣大教職工依法治校的意識，堅持依法管理、貪求施教、依法育人，全面提高我校依法治校工作的整體水平。
二、總體要求
法制學校創建活動以科學發展觀為指導、以普法工作和依法治校工作為基礎，建立社會、學校、家庭相結合“三位一體”的學法守法用法工作的長效機制，以法育人、依法治校、依法管理，不斷提高學校師生的法制觀念和法律意識，增強法律素質，自覺抵制違法現象，敢于同違法犯罪現象作斗爭，使廣大學生成為有理想、有文化、有知識、有紀律、懂法律、守法律的新型人才。
三、工作目標
依法規范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，全面提高學校一法治校水平。學校教職工、學生法制意識明顯增強，依法治教水平顯著提高;全體師生的法律素質和依法維護自身合法權益的意識進一步強化。
開展法制學校創建活動，目的就是要通過學校和社會各界的共同努力，提高師生的法律素質，加強學校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作，促進預防師生違法犯罪活動的深入開展，有效遏制和減少學生違法犯罪現象。同時，實現行政決策和管理制度更加完善，學校管理制度和工作機制更加完善，學校的辦學行為、教師的從教行為更加規范有序，為建設和諧社會、平安校園，促進學校又好又快發展創造一個穩定有序、有利于學生健康成長的育人環境。
1、加強領導和老師的普法規范化、制度化建設，提高學校普法的針對性、系統性和計劃性，建立健全學校領導干部的學法制度，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。
2、建立完善教職工代表大會制度，實行校務公開，明確學校重大事務和涉及教職工切身利益事項的議事、決策與監督程序，充分發揮教代會在學校民主管理，民主監督中的重要作用，切實依法維護教職工和學生的合法權益。
3、切實加強學生法制教育和安全管理，貫徹有關校園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防范措施。
4、依法貫徹國家的教育方針，嚴格執行國家規定的教育教學標準，健全各項校內管理規范，依法規范教學、人事、財務、保衛和學籍管理。
5、加強法律知識學習，逐步建立一支合格、穩定、專兼職相結合的法制教育師資隊伍。
四、方法措施
1、統一思想，提高認識。要深入開展“法制教育月”和“警校共育”活動。根據我校的實際，制定“法制教育月”和“警校共建”的實施計劃并認真組織實施。
2、加強領導，加強協作。學校成立法制教育的領導小組，校長任組長，并確定一名分管副校長和法制副校長具體抓法制教育，明確職責，切實加強法制教育工作的領導。學校主動與綜治委、司法、公安、總工會等部門聯系，加強部門協作，建立健全職責分明、工作有序的責任體制和學校、家庭、社區聯動的運行機制，逐步實現法制教育的制度化、規范化。
3、開展活動，加強教育。
⑴加強學校領導的法制教育。學校領導不僅要認真學習和領會有關教育法律、法規，增強法制觀念，牢固樹立依法治校的意識，提高依法治校的能力，保證國家教育方向、方針和教育目的、培養目標的實現，而且要努力掌握法律基礎知識及學校管理中涉及的其他法律知識，從而能準確理解和運用法律、法規，指導學校實際工作，管理各項事務，維護學校和師生的合法權益。
⑵加強教職工的法制教育。進一步推進對教職工法制宣傳教育，圍繞教職工工作與生活的實際，組織系統學習、掌握基本的法律原則和各種必要的'法律規范，以及教育專業法律知識，加強職工指導學生學習法律、培養學生法治觀念、增強法制意識，特別在學校管理崗位上的負責人要增強依法治校的意識，提高依法辦事的能力。同時把法制教育納入教職工的必修課，并作為考核的重要內容。
⑶建立法制宣傳專欄、櫥窗，廣泛深入地開展“法制宣傳工作”。以校園網為主要陣地，建立校園普法宣傳專欄，不斷豐富學校法制教育的內容，創新教育形式和手段，提高普法教育的質量和效果。
⑷每學期都組織教師觀看法制教育影片，并聘請法制校長或法制輔導員來校開展法制教育講座。學校組織法制演講、法律知識比賽等活動，以活動促進教職工知法、明法、用法，提高對法律的認識，做一個遵法、守法的人民教師。
4、治理周邊環境，創建安全文明校園。加大校園周邊環境的綜合治理力度，優化育人環境。進一步加強對學校治安保衛和綜合治理工作的領導，認真落實社會治安綜合治理的領導責任制。學校保衛科要加大管理力度，積極配合有關部門，做好治安聯防工作，嚴防治安案件和災害事故的發生。嚴格門衛、校園管理制度，形成良好的校園秩序，增強法制觀念，創建安全文明校園。扎扎實實開展創建工作，保障教育教學工作的正常開展。
5、加強民主管理，依法保障權益。
⑴依法保護職工的一切合法權益。改善教職工的生活、工作條件，支持鼓勵教師從事教學研究、科研活動等。
⑵依法保護學生的一切合法權益。不得披露學生個人隱私。
⑶依法維護學校的一切合法權益。維護好學校房產、地產、教學設備和其他財產，當學校財產受到侵害、學校正常教學秩序受到干擾、師生合法權益受到侵害時，學校要協同有關部門努力進行維護。
6、加強依法治校隊伍建設，不斷提高自身政治業務素質。一是加強政治思想教育，不斷提高政治素質，采取多種辦法和途徑，進行法律知識和業務技能培訓，不斷提高業務素質。二是加強思想作風和職業道德建設，嚴明執法紀律，切實強化監督，樹立學校的良好形象。
7、充分發揮法制副校長的積極作用，發揮其社會效應功能，努力創辦好法制學校。學校要主動邀請法制副校長參與學校的日常管理，并要求法制副校長定期到校為學生進行法制教育，通過生動具體的案例講解，使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。
五、保障機制
加強對學校依法治校工作的領導，學校成立依法治校領導小組，實行一把校長親自抓，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局。
高中依法治校實施方案 2
為了加快依法治校工作進程，全面推進依法治校工作，制定本工作實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以全局工作為中心，以“五.五”普法驗收總結為工作契機，以依法治校為工作主線，以創新務實、服務學校為工作目標，認真貫徹落實依法治國的基本方略，把法制工作融合到學校的教育教學的管理之中，規范辦學行為，切實提高學校領導和廣大教職工依法治校的意識，堅持依法管理、貪求施教、依法育人，全面提高我校依法治校工作的整體水平。
二、目標與任務
建立健全依法治校的管理體制和校務動作基本規范，完善以依法治校為基礎的學校各項管理制度和學校章程幾配套制度的運行機制，依法規范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，全面提高學校一法治校水平。
1、加強領導和老師的普法規范化、制度化建設，提高學校普法的針對性、系統性和計劃性，建立健全學校領導干部的學法制度，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。對全校教職工進行“四.五”普法知識測試。
2、建立完善教職工代表大會制度，實行校務公開，明確學校重大事務和涉及教職工切身利益事項的議事、決策與監督程序，充分發揮教代會在學校民主管理，民主監督中的重要作用，切實依法維護教職工和學生的合法權益。
3、切實加強青少年學生法制教育和安全管理，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的.法律、法規及規章，完善各項安全防范措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發生。
4、依法貫徹國家的教育方針，嚴格執行國家規定的教育教學標準，健全各項校內管理規范，依法規范教學、人事、財務、案例保衛、總務和學籍管理。
5、積極開展依法治校工作，爭創“依法治校示范校”，全面提升我校依法治校工作的整體水平。
三、保障措施
1、加強對學校依法治校工作的領導，學校成立依法治校領導小組，并設立依法治校辦公室，實行一把校長親自抓，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局。
2、學校領導調度重視依法治校工作，把依法治校工作真正擺在議事日程，認真部署，嚴格檢查，切實把依法治校工作落到實處。年末學校評出依法治校先進個人，促進學校依法治校工作的整體升位。
3、加強業務學習，提高自身素質，進一步通曉教育法律法規及相關的法律知識，提高工作效率。
4、注重工作材料的積累，按時上交各項材料，保證各項材料的規范化管理。
5、請法制副校長做法制教育專題講座。
高中依法治校實施方案 3
一、目標：
增強學校管理者和師生的法制觀念和依法辦事能力，提高學校依法決策、民主管理和高效監督的水平。運用法律手段調整、規范和解決教育改革和發展中出現的新關系、新情況和新問題，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的合法權益，保障教育方針的貫徹落實。
二、法律文書依據：
《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》等。
三、建立組織，明確職責：
為提高學校依法決策、民主管理和高效監督的管理水平，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的.合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立：
依法治校工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
四、各組工作職責：
1、依法治校工作領導小組：
(1)依法制定學校《章程》、《學校管理制度》。學校黨政協同，會同學校工會共同討論制定，交教代會通過，報教育局審定后執行，合法、公正、公開。
(2)制定《依法治校實施方案》。
(3)全面負責學校依法治校實施工作，每月研究工作一次。
(4)聘請學校法制副校長。
(5)宣傳、落實、保護師生的合法權益。
2、法制教育工作小組：
(1)結合“四五”普法教育活動，“四落實”：計劃、教材、師資、課時。內容：《憲法修正案》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》。
(2)負責社區、家庭的協調、聯系，定期聽取意見，保證法制教育的普及。
(3)學法用法的工作總結。
3、師生校內申訴處理小組：
(1)宣傳、保護師生的合法權益
(2)受理、處理師生校內申訴案件
(3)以書面形式宣布處理決定
4、學生傷害事故調解小組
(1)制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施。
(2)安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規范化。
(3)建立應對突發事件預案預警制度，努力預防和減少學生傷害事故的發生。
(4)做好應急處理，負責向上級報告。
五、具體工作：
1、學校實行黨支部保證，校長行政負責，工會民主監督管理模式。校長為第一責任人。
2、學校實行教代會制度，三年一屆，每年召開大會一次，重大決策必須獲教代會三分之一以上通過，實行校務公開。
3、學校按教育的不同學科健全、完善學術組織，研究氛圍濃厚。
4、辦學活動以道德教育為先，堅持素質教育，逐步形成優良的校風。
高中依法治校實施方案 4
一、工作目標
通過扎實開展創建活動，20xx年，申報市依法治校示范校，20xx年申報省依法治校示范校。通過創建活動，實現學校管理制度化、規范化、法治化。
二、工作主題
推進依法治校、創建法治學校
三、組織機構
成立創建依法治校示范校工作領導小組
組長：
副組長：
成員：所有中層副職以上干部
下設辦公室，設在德育處，由付存喜兼任辦公室主任負責日常工作。
四、實施步驟
1、認真學習，制定方案。
組織學校領導和教職工認真學習國家有關教育法律法規，深入學習領會《實施綱要》、《xx省依法治校示范校認定標準》有關文件精神，統一思想認識，增強法治意識和依法治校觀念，結合實際，制定學校提高依法治校工作水平的目標任務和實施方案。
2、對照標準，抓好自查。
學校要成立以校長為組長的依法治校工作領導小組，落實部門責任，確保有序開展依法治校工作。每學年度結束前，學校依照國家和省市有關教育法律法規、《實施綱要》和《xx省依法治校示范校認定標準》的要求，對本校推進依法治校工作全面進行自查自評，總結經驗，尋找問題和差距，提出整改目標和措施。
3、樹立典型，以點帶面。
創建依法治校示范校工作辦公室，要加強對學校依法治校工作的指導和督促，要在學校全面開展依法治校自查工作的基礎上，積極開展依法治校示范校創建工作，及時總結和推廣典型的經驗做法，抓好示范，以點帶面，發揮示范校的帶頭輻射作用。
五、工作要求
1、加強領導，落實責任。
全體教職工、各部門要充分認識加快依法治校工作的重要性和緊迫性，要加強組織領導，及早部署、及早行動，落實責任、落實計劃、落實措施，努力形成符合法治精神的育人環境，切實維護學生、教師、學校的合法權益，保證國家教育方針的.貫徹落實。
2、健全機構，落實保障。
學校要進一步建立健全教育法制工作機構，充分發揮“法制副校長”（法制輔導員）在依法治校工作中的作用，做好本校依法治校工作方案的制定和示范校創建工作，及時總結、推廣典型經驗。要對推進依法治校工作提供必要的工作條件和經費保障。
3、圍繞主題，突出重點。
依法治校是一項涉及學校工作各方面的系統工程，各部門要按照國家、省、市有關推進依法治校的要求，結合實際，圍繞教育改革發展和提高教育質量主題，突出教育法治工作重點，選擇急需解決的問題作為推進依法治校工作的切入點，扎實推進。
（1）以學校章程為抓手，建設現代學校制度。學校章程建設是當前及今后一段時期依法治校工作的重中之重。要從實際出發，依據相關法律法規制定和完善學校章程，依照學校章程建立健全各項規章制度。同時，要建立規章制度合法性審查機制,及時對學校各種規章制度進行清理，并向師生公布。
（2）完善決策機制，規范權力運行。要完善學校內部治理結構，合理界定決策層次和決策權限，健全決策機構的職權和議事規則。進一步完善學校集體決策機制，涉及學校的重要工作和重大事項，要嚴格實行集體研究、集體決策，促進決策民主化、科學化。學校在健全校長負責制的同時，不斷完善民主參與決策機制，要充分發揮學術委員會、教代會、工會等組織在決策中的作用。
（3）規范民主參與程序，推進校內基層民主建設。要重視師生的知情權、參與權，遵循民主公開的程序，健全師生參與民主監督、民主管理的渠道。對涉及師生切身利益的重要制度，學校要征求利益相關方意見。學校重大問題要采取聽證方式聽取意見，公布意見采納情況，保證師生的意見得到充分表達，合理訴求和合法利益得到充分體現。
（4）完善師生權利救濟制度，保障師生合法權益。以法治手段作為解決校內矛盾和沖突的基本方式，綜合運用信訪、調解、申訴、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善、便捷地處理學校內部各種利益糾紛。通過教師申訴或者調解委員會及學生申訴委員會，實現師生權利救濟。
4、加強宣傳，總結推廣。
學校要把開展依法治校示范校創建工作與開展教育法制宣傳、教育普法活動結合起來，努力營造良好的法制環境。要完善工作機制，促進依法治校示范校創建工作制度化、規范化。要充分發揮依法治校示范校的示范帶動作用，以示范校創建為龍頭，推動依法治校工作全面深入開展。要多途徑、多方式總結和推廣依法治校示范校創建的成功經驗。
高中依法治校實施方案 5
按照依法治國基本方略的要求，推進學校法治化建設，依法規范和保障學校各項事業的協調、健康發展，根據黨中央、國務院“四五”普法精神和《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》、《河北省關于進一步推進依法治校工作的意見》，結合我校實際情況，制定本規劃。
一、指導思想
緊緊圍繞創建全國一流小學的奮斗目標，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，充分發揮法制在學校發展中的規范、引導和保障作用，使各項工作依法有序運行，促進學校快速發展和全面進步。
二、基本目標
依法治校的基本目標是：學校建立依法決策、民主參與、民主監督、民主管理的工作機制;各級干部和工作人員明確辦事依據、辦事程序、辦事標準，形成依法行政的工作格局;學校普法教育全面深入，干部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強;教師熟悉本職工作所涉及的法律法規，依法施教，為人師表;學生的法律意識增強，并能用法律來規范自己的行為;建立完善的權益救濟渠道，師生合法權益依法得到保障;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為學校改革、發展、穩定創建良好的法制環境。力爭在20xx年把我校建成省級“依法治校示范校”，20xx年全面開展國家級“依法治校示范校”創建活動。
三、任務和措施
(一)深化法制宣傳教育，提高干部和師生員工的法律素質。
根據“四五”普法規劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育，不斷提高廣大師生員工的法制觀念，形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎。
第一、加強學生的法制宣傳教育，引導、保障和促進青少年學生的健康成長，提高其綜合能力，預防和減少犯罪，維護社會穩定。重點做好四項工作：一是將法制教育納入學校課堂教學，保證計劃、課時、教材、師資“四落實”;二是編印配備法制宣傳教育材料，做到學生學法有課本、教師授課有教材;三是充分利用主題班會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育;四是聘請政治覺悟高、宣講能力強的政法干部到學校擔任法制副校長，協助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。
第二、認真抓好學校各級領導干部的學法用法。領導干部是學校各項工作的組織者、管理者、實施者，必須帶頭學法用法，并以領導干部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法。一是建立健全領導干部法制講座制度;二是結合學校建設發展實際，著重學習關于政治文明建設論述和依法治國的理論，《憲法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規，不斷提高各級干部法學理論水平，增強法制觀念和依法辦事能力;三是把領導干部的學法與政治學習有機結合起來。
第三、認真抓好教職員工的'法制宣傳教育。建立教師法制教育制度，并把教師的法制教育納入師資培訓工作，并根據教職員工工作性質和特點，有針對性組織學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》等與工作相關的法律法規，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規范，提高其指導學生學習法律知識、培養學生法制觀念的意識和水平，做到依法辦事，依法施教，為學生的學法、知法、守法起到表率作用。
(二)建立健全各項制度，依法實施規范管理。
建立健全學校各項規章制度，使全校各項工作、各項活動有法可依、有章可循，依法對全校實施“全時、全員、全方位”的綜合性的規范管理，保障全校各項工作健康有序運行。
學校依據法律法規，制定和完善學校章程，作為學校辦學活動的重要依據。健全和完善學校內部管理體制，依法實行校長負責制，做到相互配合，權責統一，依法辦事。完善重大決策的規則和程序，健全民意反映制度、重大事項公示制度，全面實行校務公開制度。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利。完善學校內部財務、會計和資產管理制度，嚴格執行國家有關收費的規定，依法管理好學校財產。建立學校規章制度出臺前法律審核制度，并對與法律法規規定相抵觸的學校管理制度和規定，及時修改或者廢止。
(三)建立高素質普法宣教骨干隊伍。
建立以法律專業教師為主體的法制理論和規范宣講骨干隊伍，以黨支部、少先隊輔導員為主體的普法教育管理骨干隊伍，結合學校中心工作，有計劃、有針對性地開展法制宣傳周(日)、法律知識競賽、法制演講比賽、法制征文評獎、法制圖片圖書評展和法制文藝演出等有一定規模和影響的法制宣傳活動，擴大聲勢，努力創造法制宣傳教育的整體氛圍。
(四)強化監督檢查，保障各項工作有效運行。
加強監督檢查，是依法治校工作有效運行的保障。根據依法治校總體規劃的要求，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務分解到各個部門和單位，落實到分管領導和具體負責的工作人員，把各個部門、單位的完成工作目標任務和全校的工作目標融為一體，納入年終考核，成為考核部門和領導干部經及教職工的重要內容。
實行依法治校領導組成員分工聯系制度。領導組成員要定期向依法治校領導組匯報學法用法和依法治校工作情況。建立干部、管理人員、教職工學法、守法、執法考核制度，把是否具備必要的法律知識，能否依法治校作為干部職工考試、考核和聘用的一項重要內容。
四、實施步驟
(一)20xx年為全面實施的準備階段。主要是成立依法治校領導機構，制定依法治校的工作規劃和工作目標及考核細則，準備宣傳教育教材。
(二)20xx年1月至5月為宣傳發動階段。主要是實施依法治校規劃和工作目標及考核細則。召開創建依法治校示范校工作會議。舉辦二至三次法律知識講座。組織開展全校性的普法宣傳教育活動。配置法律法規學習材料。
(三)20xx年6月至20xx年11月為依法治校的全面實施階段。根據規劃的總體要求，結合每年學校工作總體部署和安排，制定年度工作安排，印發各個部門和單位執行。定期組織法學專家給領導干部、教師和學生講法制理論課。
(四)20xx年12月為考核驗收階段。依據本規劃的總體要求，對全校依法治校工作進行總結檢查，考核驗收。在此基礎上，起草依法治校下一步工作規劃。
(五)20xx年1月至20xx年12月全面開展國家級“依法治校示范校”創建活動。
五、加強組織領導
依法治校是一項綜合性、長期性和系統工程，必須在校黨政統一領導下開展各項工作，充分發揮各單位、各部門領導作用，齊抓共管，保證各項工作落到實處。廣大師生員工特別是各級干部要充分認識依法治校的重要性和必要性，切實把依法治校工作擺上重要位置，作為一項工作來抓。
切實加強對法制宣傳教育和依法治校工作的領導，健全和加強學校依法治校領導組及其辦事機構，負責制定規劃并做好指導、協調、檢查、監督等工作，并把這項工作作為精神文明建設和民主法制建設的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。
全校各個科室要按照學校統一部署和要求，報依法治校領導組辦公室備案，并結合本科室的實際，搞好工作安排，制定相應措施，做到明確分工，責任到人，真正達到宏觀有人管，微觀有人抓，使依法治校工作在各層面、各環節落實，不斷提高依法治校的總體水平。
依法治校領導組辦公室要從本校發展的特點和實際需要出發，負責制定和實施本校的法制宣傳年度工作計劃，并具體組織落實。
各相關職能部門要加強對法制宣傳教育工作的調查研究，使這項工作逐步走向規范化、法制化，保證本規劃確定的目標和任務順利完成。
高中依法治校實施方案 6
為進一步貫徹落實省依法治省的文件精神，扎實推進我校法制學校工作，真正做到依法辦學、依法治校、依法執教，現根據省法律進課堂電視視頻會議要求，結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以中共中央國務院頒布的《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學生日常行為規范》等法律、法規為指導，遵循社會主義法制統一原則為基本方針，將學校管理和工作全面納入法制的軌道。
二、工作目標
法律進學校是建設法制學校的根本保證。通過深化學校法制建設工作，形成與學校改革和發展需要相適應的、內容比較完備的管理制度；逐步建立、健全學校教育法制工作機制和考評辦法，保障法制工作的順利開展；打造具有較高素質的法制工作和積極參與學校民主管理的教師隊伍。
三、加強領導
學校成立以校長為組長，各部門負責人、工會、少先隊、村小主任等有關人員組成的學校依法治校領導小組，負責領導全校的依法治教、依法治校工作。
組長：xx
副組長：xxx
成員：xxx
xxx各村小村主任
辦公室：xxx
四、工作內容及措施
1、加強法制教育學習與宣傳，強化依法治校理念。學校通過專題會議和專題讀書活動，組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律和法規。
2、務實開展好依法治校的分層培訓工作，抓好依法治校的班子與教師隊伍建設，確保學校依法治校工作順利開展。首先要加強中層以上領導干部和領導小組成員的法制培訓，其次是組織教師進行依法執教的培訓，還要利用各種集會，對學生進行普法教育，讓他們守規則，懂規范。
3、充分利用課堂教學的主渠道，抓實依法治校。做到四個堅持：堅持法制教育進課堂，堅持學科滲透法制教育，堅持開展法制教育專題活動，堅持做好依法治校的檢查、考核、評比工作，使每一位師生都要按照學校規章制度工作、學習、生活，不斷提高自己依法工作的自覺性和主動性。形成一個法制意識強、工作熱情高、具有創新精神的師生群體。
4、做好德育教育與法制教育的有機結合，推進校園法制文化建設。一是利用好每年的五四青年節、六一兒童節、一二九等重要節日進行法制宣傳；二是充分利用班團隊活動、學生手抄報、黑板報等對學生進行法制教育；三是學校開設專門的`法制文化長廊；四是充分手機報等網絡媒體對師生進行法制教育；五聘請司法干部到校進行法制講座，讓他們通過實際案例教育、警醒師生。
5、切實落實“五有”，準確把握學校法律教育的工作重點。學校從課程、教材、師資、考核、經費上落實“五有”，做到有分年段的普法教材，從小一到九年級課程表上體現法制教育進課表，并安排專人按課表上課，且做到有備齊課，同時學校建立場專項的考核辦法，同時充分滿足在依法治校工作的經費支出。要通過課堂教學的主渠道作用，充分發揮品德與生活、品德與社會、思想品德這些骨干學科作用，對師生進行法律知識、意為、思維等內容的教育。
7、建立民主監督機制。健全民主選舉制度，堅持教職工代表大會制度，嚴格按照憲法、選舉法、代表法等法律、法規認真組織選舉，切實履行教代會職責。貫徹民主集中制原則，凡重大事項經學校支部、行政討論決定后，需提交教代會討論通過后方可實施。搞好民主監督制度，強化校務公開領導小組職責，定期更換校務公開內容。建立情況通報制度，不斷強化監督機制。
8、加強學生日常行為規范教育。認真抓好學生《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生學生日常行為規范》等法律、法規教育，全面貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力開創學校青少年法制教育的新局面。一是突出法制教育地位，落實“育人為本”、“德育為首”的要求。二是創新法制教育形式，開展主題會、黑板報、法制宣傳月、知識競賽、隊活動等系列活動，在活動中培養學生學法、懂法、守法，進一步規范自己的日常行為。三是拓展法制教育陣地，充分發揮社會實踐、德育教育基地作用，完善家長學校、社區教育組織，進一步搞好學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡。四是注重法制教育效果，把握學生日常行為表現，發現苗頭性問題，及時采取防范措施，有效遏制學生違法犯罪。
總之，學校要把依法治校納入重要的日常工作，并把學校各項工作納入法制軌道，切實提高法律素質，全面推進依法治校，在校園中形成學法、知法、守法、用法、護法的良好風氣。
高中依法治校實施方案 7
一、指導思想
以依法治國，建設社會主義法治國家，是黨領導人民治理國家的基本方略，是黨實現社會主義初級階段基本綱領的重要保證，開展依法治校活動，是實行依法治教，把訓練管理和辦學活動納入法治軌道，推動訓練進展的重要內容，也是完成新時期訓練工作歷史使命的重要保障，進一步鞏固“四五普法”成果，以市“xx普法”實施規劃為基礎，通過開展活動，增加學校、教職工及同學的法制觀念和依法辦事的力氣，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，形成符合法治精神的育人環境，維護同學、老師和學校的合法權益，保證國家訓練方針的貫徹落實。
二、基本原則
依法治校，必需堅持黨的領導，堅持“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究的社會主義法制原則，維護憲法和有關法律的尊嚴與權威，堅持社會主義辦學方向，堅持社會主義辦學方向，堅持德、智、體、美、勞全面進展的訓練方針，堅持全心全意為人民服務、為寬闊師生服務的宗旨。
三、依法治校工作的總體目標與主要任務
1、總體目標
我校依法治校的總體目標是逐步將訓練教學工作納入法制化軌道，實現學校管理科學化、民主化、規范化、行政管理法制化、廉政建設制度化、監督機制完善化。建立起辦事高效、運轉協調、行為規范的管理體系，寬闊師生員工的法制觀念得到普遍加強，主動參預學校的民主管理和法制建設。
2、主要任務
(1)廣泛深入到到地開展訓練法律法規的宣布傳達訓練。通過學習宣布傳達、動員大會、專題講座、學習園地、辦黑板報等形式，進行廣泛的學習宣布傳達，努力使各項訓練法規入心入腦，人人明白，不斷增加寬闊師生的法制觀念，提高教職員工依法辦事的力氣，增加寬闊師生的知法、守法意識，為依法治校締造良好的環境。
(2)加強同學的法制訓練。學校要嚴格依據訓練部《關于加強青少年同學同學法制訓練的若干看法》的要求，廣泛深入到到地對同學開展法制宣布傳達訓練。在訓練過程中要區分不同對象，提出不同要求，把其納入正常教學軌道。要堅持法制訓練課堂教學主渠道，做到學校法制訓練時常化、制度化。
(3)加強老師的法制訓練，主動組織寬闊老師認真學習憲法、法律基本學問及訓練專業法，把握與自身利益親熱相關的法律、法規，同時把法制訓練納入寬闊老師的必修課，并作為考核的重要內容。通過各種學習方式，使老師具備確定的法律學科學問和較高的法律素養。
(4)加強學校領導干部的法制訓練。學校領導不僅要認真學習和領會了并有所體會相關訓練法律、法規，增加法制觀念，樹立依法治校的意識，逐步提高依法治校的力氣，保證國家訓練方向、方針和訓練目的、培育目標的實現，而且要努力把握法律基礎學問及學校管理中涉及的其他法律學問，從而能精確理解和運用法律、法規，指導學校實際工作，管理各項事務，維護學校和師生的合法權益。
(5)健立健全各項制度，依法規范辦學行為。
加強學校常規制度建設。學校以國家的法律、法規、規范性文件為準則，依照我校在教學和管理方面的實際狀況，充分完善老師工作、教學工作、同學工作、后勤工作、思想政治工作、體育衛生工作和校風校貌建設等方面的規章制度。在已制訂的.各項工作制度的基礎上，制定相應的學法、知法、守法考評方法，做到責、權、利明確，有章可循，有法可依，并使之規范化，制度化。建立健全學校議事決策制度。學校要依照法律法規的有關程序制訂對重大事項準備和處理的個人說了算，以權代法的弊端。逐步建立學校內部申訴制度。學校對老師、同學或職員因對學校作出的有關處理而提起的申訴案件，要依據申訴制度準時受理，并按程序處理，做到公開公正執法。
(6)加強校紀校風建設，訂正行業不正之風。
加強對老師的考核和管理。要依照老師法的有關規定，在保障老師合法權益的同時，對老師履行職責和義務的狀況進行考核，從“德、能、勤、績”諸方面進行綜合評估。對在工作中做出成果的教職工，依法賜予表彰、嘉獎。對工作中不負責任、體罰同學，不依法施教、違反有關法律法規和校紀校規的，要依照法紀準時賜予處理。
加強對同學日常行為的訓練和管理。依據生守則和日常行為規范的要求，對同學進行時常性的社會公德、行為規范和校紀校風的訓練。通過抓典型、樹新風、學先進等活動，促使同學逐步養成文明的舉止行為和習慣。留意培育同學的自我訓練力氣，引導和組織同學開展自我管理活動，提高同學尊遵紀守法的自覺性。
加強訓練教學管理。嚴格依據訓練行政部門的課程方案、學科和方案組織教學，不得任憑延長在校學習時間和利用雙休日、節假日進行補課。規范考試制度，嚴格把握考試科目、次數、難度和范圍，限制過多的學科競賽活動，減輕同學和課業負擔，保證同學有充分的休息和文體活動時間。規范收費制度，嚴格財經紀律。學校公開、公示收費項目、收費依據和收費標準、規范收費方法和收費票據，嚴禁任憑增加收費項目和變動收費標準，對違反財經紀律的人員進行嚴峻處理。
(7)加強民主管理，接受社會監督。
努力改善教職工的生活、工作條件，支持鼓舞老師從事科學爭論、學術相互溝通、教學試驗和參預學術團體。依法愛惜同學的一切合法權益。學校努力供應舒適的學習和生活環境，愛惜同學身心健康。不得對同學實施體罰，變相休罰或者其他污辱人格尊嚴的行為得卑視品德有缺陷學習有困難的同學：不得披露同學個人隱私，不得隱慝、毀棄同學信件。要依法維護學校的一切合法權益。維護好房產、地產、教學設備和其他財產，當學校財產受到侵害、學校正常教學秩序受到干擾、師生合法權益受到侵害時，學校要協同有關部門努力進行維護。
(8)加大校內周邊環境的綜合治理力度，優化育人環境。 加大校內周邊環境的綜合治理力度，優化育人環境進一步加強對學校治安保衛和綜合治理工作的領導，認真落實社會治安綜合治理的領導責任制。學校保衛要加大管理力度，主動協作有關部門，做好治安聯防工作，嚴防治安案件和災難事故的發生。嚴格門衛、校內管理制度。以廣泛深入到到開展文明校內創建活動，強化校內精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于同學身心健康的活動及物品傳入校內。通過開展各種有益活動，豐富師生的課余生活。
四、組織領導和保障措施細心部署，狠抓落實。
為了切實強化學校依法治校工作的領導，學校成立依法治校領導小組，依法治校工作小組工作人員由訓練處、教科室、少先隊、工會，班級組主要人員組成：把依法治校工作列為“一把手”工程，做到主要領導自抓，分管領導特地抓。切實把依法治校工作抓在手上，落在實處。加強以法治校隊伍建設，不斷提高自身政治業務素養。一是加強執法人員的政治思想訓練，不斷提高政治素養，選擇實行多種方法和途徑，對執法人員進行法律學問和業務技能培訓，不斷提高業務素養。二是加強思想作風和職業道德建設，嚴明執法紀律，切實強化監督，樹立學校的良好形象。
五、接受監督，親熱聯系群眾。
要自覺接受訓練行政部門和其他領導部門的監督，嚴格履行職責，重視社會輿論監督，對新聞媒體曝光的案件和問題，要準時處理和答復，自覺接受群眾監督，主動受理群眾的投訴、控告對檢進行政執法中違法違紀案件的有功人員要準時賜予嘉獎。
高中依法治校實施方案 8
為全面貫徹落實依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，按照國務院《全面推進依法行政行政實施綱要》和上級領導機關關于加強法制工作的要求，為進一步推進白城實驗高中依法治校工作質量的不斷提高，結合實驗高中教育教學工作的實際，制定本規劃。
一、指導思想、基本目標
(一)指導思想：堅持黨的領導，堅持勤政為民，全面貫徹落實依法治國基本方略和國務院《全面推進依法行政行政實施綱要》，忠實履行法律賦予的職責，保護師生的合法權益，結合全校教育改革和發展的實際，嚴格依法行政，依法治校，不斷提高依法治校的能力和水平，進一步推進各項工作向依法決策、依法管理轉變，為構建和諧實驗高中營造良好的法制環境。
(二)基本目標：經過五年的努力，依法行政工作取得顯著成果，依法行政、依法治校的目標基本實現。
1、增強依法治校意識，提高依法管理水平。學校領導干部依法治校觀念、法制意識普遍增強，自覺學法、懂法，尊重法律、崇尚法律、遵守法律的氛圍基本形成;依法行政能力明顯提高，能夠運用法律手段管理教育事務，能夠依法決策，依法治教、依法治校水平明顯提高。
2、進一步完善學校領導班子決策的科學化、民主化和規范化。學校制定的規章、制度、措施相對穩定，履行法制程序逐步完善。
3、學校內設機構職權劃分明晰，職能配置合理。行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的學校管理體制和運行機制基本形成。
4、加強依法治校工作的.監督和檢查，及時糾正行政不當，依法行政責任追究制得到落實。
5、教育誠信體系基本建立，落實向社會公開的各項承諾，樹立良好的教育形象，在全市人民中誠信滿意度明顯提高。
二、主要任務、工作措施
(一)做好規章制度的制定和管理工作。
制定切實可行的規章、制度，是依法治校的需要。所有規章、制度的出臺，都要體現教職工的參與度，實現起草者、實際工作者和學校領導三結合，要注意聽取學校方方面面的意見，正確處理好規章、制度與學校改革、發展、穩定的關系，保證法律、法規、規章得到全面有效的貫徹實施。
(二)建立、健全依法治校的有效工作機制。
1、規范教育行政許可行為。認真貫徹實施《行政許可法》，不符合有關法律、法規規定的，必不為之。不設定和實施行政不許可行為，規范良好的依法行政行為。
2、進一步推進校務公開。規范校務公開的內容，對人民群眾關注的教育熱點、難點問題，向社會公布辦事內容、條件、程序和投訴渠道，告之當事人實施行政行為的依據、權限和程序，以及當事人的法定權利和應當履行的義務，減少環節、簡化手續。公開的內容做到合法、完整、規范、具體、統一和有效。在辦公場所建立校務公開欄，使校務信息公開制度化。
(三)建立和完善科學的行政決策機制
樹立依法決策、依法行政的意識，不斷增強學校領導干部的法制觀念和法律意識，提高依法決策、依法行政、依法管理的領導能力和執政水平，推進決策科學化、民主化、法制化。以教育法律、法規和規章為依據，按照法定的職權和程序，結合實際情況科學合理地作出行政決策。對于涉及全校和全校教工利益密切相關的重大問題，要加強調查研究和分析論證，充分聽取各方面的意見，具體討論決策。按照“誰決策，誰負責”的原則，對決策失誤要追究其相應的責任，實現決策權和決策責任相統一。
(四)深入開展法制宣傳教育工作
1、建立、健全領導干部學法制度。根據實際工作需要，學校領導干部要完成“六五”普法學習計劃。通過自學、法制講座、法律培訓、集體學法等形式，逐步掌握法學基礎理論知識，掌握憲法、其他基本法律以及與自己本職工作密切相關的法律、法規和規章。建立和完善學校領導干部法律學習考試制度。把領導干部學習、掌握法律知識的情況和依法決策、依法辦事的實績作為干部年終考核的一項重要內容，并作為一項重要制度，長期堅持下去。
2、開展教育法制宣傳活動。法制宣傳工作是普法中的重要內容，要向行政管理人員宣傳有關的法律政策，運用多種行之有效的方法和教工喜聞樂見的形式，加強法制宣傳教育。采取開辟專欄、學習輔導，專家訪談、法律咨詢等多種形式，廣泛深入地宣傳依法行政知識，積極營造全校尊重法律、遵守法律的觀念和意識，積極引導教工依法維權，逐步形成與建設法制學校相適應的良好校園氛圍。
三、組織領導
加強組織領導。學校成立依法治校領導小組，組長：校長。副組長：黨委副書記。成員：副校長、各科室主任。領導小組成員要帶頭學習法律知識，熟悉并掌握依法行政相關法律、法規的基本內容全面落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》的有關要求，集中研究依法行政工作中的重大問題，保證完成依法治校工作任務。
四、幾點要求
1、學校制定重要規章制度，上報市教育局紀檢監察法制科備案。
2、每年領導小組對學校依法行政工作檢查、總結一次，向全校通報情況。
3、及時受理教工對行政執法行為的申訴，并作出處理。
4、行政依法工作的完成情況納入年度學校工作考核范圍。
高中依法治校實施方案 9
為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的普法教育和平安校園創建活動。并取得了初步成效。
所做的具體工作如下：
一、學校領導高度重視，領導班子認真學習縣、局關于創建“平安校園”的指示精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《xx小學創建“平安校園”實施方案》和《社會治安綜合治理工作計劃》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
二、積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、手抄報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍，對本校11個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調研，學校向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安教育，認真做好班晨會記錄。
四、學校與每位班主任、教師及家長簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
五、通過開展“平安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。
六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內的場所。針對畢業班學生的`特點，學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。
七、結合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，與消防大隊取得聯系，為全體老師進行了消防安全知識講座。
八、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育，邀請派出所指導員胡傳偉同志作法制講座，通過家長學校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請了司法公安相關同志進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告，不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，并能嚴格執行。
九、加強了教師值日值周力度，維護校園清潔，保護學生安全。勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
十、經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報和手抄報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校的紅領巾廣播站向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
通過一年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
高中依法治校實施方案 10
一、指導思想
開展“依法治校示范校”創建活動，是建立現代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范校”創建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
二、組織領導
為加強創建對依法治校示范校工作的領導，市教育局成立依法治校示范校考評工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在德育工作處，具體負責指導依法治校示范校創建工作，組織專家對申報學校進行考評等工作。
各區教育局和學校也應成立相應的領導小組，加強對依法治校工作的領導。
三、考評內容
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校章程，經教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執行。
(二)校內管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨群組織、學術組織健全、職責明確，依法發揮相應的作用。
(三)辦學活動依法規范情況。自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會并發揮積極作用。實行校務公開，校內監督機制完備。中小學建立學校與社區、家長聯系制度，定期聽取社區、家長對學校建設的意見和建議。
(五)教師權益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。
(六)學生權益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。按照國家規定向學生收取費用，無亂收費現象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。
(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統普法規劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領導、教師、學生法律素質明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。
(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。
四、考評標準
為保證依法治校示范校的質量，促進建立現代學校制度，市教育局結合我市中小學依法治校工作的'實際情況，按照“統一標準、寬嚴適當、分項測評、綜合考評”的原則，把依法治校示范校的基本標準具體化，制定“xx市中小學依法治校示范校考評標準”(以下簡稱《考評標準》)，作為學校自評申報、區教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示范校的依據。
《考評標準》設置的一級指標有10項，即領導依法辦學、學校章程與管理制度符合規定、辦學行為規范、安全管理規范、法制教育制度落實、民主管理制度落實、教師權益得到保障、學生權益得到保障、學校權益得到維護、依法治校成效顯著。一級指標劃分成若干個2級指標，形成完整的考評指標體系。
《考評標準》目標價值是：形成學校依法按照章程自主辦學、依法接受監督的現代學校制度，增強被考評學校領導、教職員工、學生的依法治校的理念，推動學校形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
按照《考評標準》設置的指標，經過學校自評和教育行政部門組織的初評，受評學校按照獲得的分數可以分成a、b、c、d四個等級。a級：總評100－90分，具備市級依法治校示范校候選資格；b級：89－80分，具備區級依法治校示范校候選資格。c級79－70分，具備申報創建依法治校示范校的資格；d級69分以下，還需要進一步努力才能具備申報創建依法治校示范校的資格。
五、考評程序
1.具備申報條件的學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分在b級以上的，可向區教育局申報。
2.區教育局嚴格按照《考評標準》對申報學校組織初評，對初評得分在b級以上的，擇優向市教育局推薦3－5所學校。推薦材料應包括：
(1)學校自評報告、申報表和考評得分表(按《考評標準》學校自評與區評得分)；
(2)區教育局的推薦報告，包括區教育局的初評意見，申報學校依法治校的主要成績和經驗，存在的主要問題及整改意見(一式2份)。
3.具備申報條件的市屬學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分為a級的，可向市教育局申報。
申報材料包括：學校自評報告、申報表和評估得分表(一式2份)。
4.在評定的“xx市依法治校示范校”中，市教育局擇優若干所學校向省教育廳推薦申報xx省依法治校示范校。
六、考評辦法
1.查閱近三年來學校依法治校有關資料。
2.召開學校教職工、學生、學生家長等有關人員參加的座談會。
3.設計依法治校有關問題的問卷進行調查并予以統計。
4.考評時，考評組對二級指標分值可以進行細化，按照不同的二級指標分值要求，可以細化成0．5、1、1．5、2、2．5、3、3．5、4等分值欄。
七、有關要求
1.教育行政部門要將推進依法治校工作列入加強教育法制建設，大力推進依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創建依法治校示范學校工作的組織領導和具體指導，及時總結和推廣依法治校的成功經驗，切實發揮示范學校的帶頭作用，以點帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。
2.申報學校要認真學習《若干意見》、《通知》、《xx省中小學依法治校實施方案》和《考評標準》，成立依法治校示范校創建活動領導小組，制定創建活動總體規劃、活動方案，建立與之相適應的工作制度，采取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示范校創建活動。
3.申報學校應按依法治校示范校《考評標準》的基本要求準備20xx年1月以來的相關資料。
4.凡申報學校或者具備授予市級以上的依法治校示范校具有以下情形之一，經市教育局調查屬實的，取消申報資格或依法治校示范校資格：
（1）學校級教職工在履行職務過程中職務犯罪的；
（2）學校管理制度與依法治校基本要求相違背，辦學活動、管理秩序混亂造成較大影響，或者受到省級以上教育行政部門通報批評的；
（3）發生嚴重侵害教師、學生合法權益的行為，在校內或者校外造成較大影響的；
（4）發生應當由學校負主要責任的重大安全和學生傷害事故的；
（5）以虛假材料或者不正當手段獲得依法治校示范校稱號的。
5.市級依法治校示范校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示范校進行復查，復查不合格的，限期整改，經整改仍達不到合格標準的，取消“xx市依法治校示范校”稱號；復查合格的，繼續保留“xx市依法治校示范校”稱號；對特別突出的市級依法治校示范校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示范校。
6.在依法治校示范校的推薦考評中要堅持標準，寧缺毋濫。
7.各區教育局可按“xx市依法治校示范校”的考評內容和《考評標準》，評定本區依法治校示范校。
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