教師個人提高計劃

時間:2024-08-30 19:03:56 計劃 我要投稿

2022教師個人提高計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的2022教師個人提高計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

2022教師個人提高計劃

2022教師個人提高計劃1

  九月已經(jīng)悄然來臨,新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:

  一、思想工作

  在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

  二、能力發(fā)展

  希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到其他班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

  三、努力方向

  本學期我制定了以下目標及措施:

  1 )盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

  2 )努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  3 )繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。措施:

  1 )多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

  2)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  四、出勤方面

  嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的'熱情對待工作。

  五、家園共育方面

  家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙

  伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

2022教師個人提高計劃2

  指導思想

  以《紹興市教育局名師工作室實施意見(試行)》為指南,新課程理念為導向,以名師為核心,以研修組成員為主體,關(guān)注當前音樂教育發(fā)展中的熱點、教育教學中的難點問題,關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展,對有能力、有潛質(zhì)的青年教師的培養(yǎng),努力造就一批區(qū)域內(nèi)的知名音樂教師,通過三年的實踐研修,促進成員成為具有師德高尚、教育理論水平先進、專業(yè)素養(yǎng)厚實、教學風格鮮明、具有一定教育科研能力的音樂教師。同時充分發(fā)揮示范、輻射作用,促進我校音樂教育教學的和諧發(fā)展。

  研修內(nèi)容

  1、制定個人計劃

  長城中學2名中學音樂教師,每位成員在自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身特點,提出發(fā)展性建議,制定好個人三年發(fā)展計劃,每學年制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃。

  2、開闊音樂視野。

  2名音樂教師要經(jīng)常性地相互聽課,還要定期組織觀摩音樂會,交響樂、民族管弦樂,交流感受,養(yǎng)成聆聽的好習慣,擴大自己的音樂視野,提高自身的音樂修養(yǎng)。

  3、開展教學研討

  多參加教研員組織的專家學者專題培訓,使各成員能學習和了解國內(nèi)外先進的.教育理論、教育思想、教育方法,掌握先進的教學手段,了解關(guān)注音樂教育發(fā)展的新動態(tài),不斷提高和完善自身的教育教學能力。定期和兄弟學校老師組織教學研討,注重積累經(jīng)驗豐富課堂教學,制訂提高課堂教學質(zhì)量的對策,形成獨特的教學風格,并通過工作室網(wǎng)站等信息平臺展示,對區(qū)域內(nèi)音樂教學起到示范和引領(lǐng)作用。

  4、提升專業(yè)技能

  音樂是一門情感藝術(shù),也是一門技能學科,對于將情感表現(xiàn)和技能掌握傳遞給學生的音樂教師來說,自身對音樂的正確感悟是十分重要的,否則就無法真正讓學生感受到音樂帶來的無限樂趣。以常規(guī)教研活動為載體,通過合唱集訓的方式提升音樂教師的專業(yè)素養(yǎng),目前我校兩位音樂教師均為紹興愛樂教師合唱團員,在常年的合唱業(yè)務(wù)培訓中已積累了很多的學科專業(yè)知識,有效提升了自己的專業(yè)技能,執(zhí)著、堅持是繼續(xù)提升的前提,團結(jié)、合作是后續(xù)發(fā)展的保障,如何滲透到平時的課堂教學是大家一直在思考研究的課題。

  5、加強課題研究

  增強研修組成員的教育科研意識和能力,開展課題研究,切實解決音樂教學中存在的實際問題,并有效滲透教師的教學行為,提高教科研的實效性,努力使各成員發(fā)展成為學習型、研究型、專家型音樂骨干教師。

  ①每位成員每學年研讀一本音樂教育教學專著。撰寫一篇讀書筆記或教育教學研究管理札記、隨筆。

  ②每位成員三年內(nèi)參加一次及以上送教下鄉(xiāng)或送教到薄弱學校活動。

  ③每位成員三年內(nèi)要上兩次校內(nèi)教學展示課;提交兩份以上優(yōu)秀教學設(shè)計或課例實錄;參加一次市屬級及以上的教學展示或研究課。

  ④每位成員三年內(nèi)完成兩篇教育教學論文,有一篇論文及以上在公開刊物上發(fā)表或教育部門評比中獲獎。

  ⑤每位成員主持一項學科教改項目或其他教育教學專題研究,三年內(nèi)參與完成一項市屬級及以上科研課題研究。

  ⑥發(fā)揮好學科研修網(wǎng)頁的紐帶作用,保證其正常運行,并不斷進行內(nèi)容充實。

  ⑦每位成員在現(xiàn)有基礎(chǔ)上都有明顯的專業(yè)提升,三年內(nèi)參與五次及以上專場音樂會展示。

  音樂教師個人業(yè)務(wù)提高計劃篇三

  一、研修的特殊課例(至少三個,可以根據(jù)實際情況增加)

  1、“開學第一課”:《新學堂歌——谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》

  2、利用整合資源,優(yōu)化常規(guī)教學(周艷老師教研課)

  3、集體籌備音樂參賽課,提升集體備課能力與課堂教學水平

  4、《如何將新課標理念落到實處,切實提高教學效果》

  (組內(nèi)教研課的學習)

  5、網(wǎng)絡(luò)研修——遠教資源人教版音樂課堂實例及網(wǎng)上的優(yōu)秀課例

  二、簡要分析課例特殊的原因

  1、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦、中國音樂家協(xié)會承辦,采用了學堂授課的形式,將舞臺劇作為一個特殊的德育和美育課堂,教大家習古文、唱古詩,在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理,在音樂中講述光陰的古詩。晚會分為學堂樂歌篇、田園風情篇、親情友情篇、勵志成才篇4部分。從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》,從《詠鵝》到《元日》,從《相思》到《游子吟》,從《憫農(nóng)》到《格言連壁》,整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來為古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因為曲調(diào)質(zhì)樸優(yōu)美,旋律簡單易記,受到孩子們以及家長們的喜愛。她的這些歌曲已被列入重點項目在全國的學校推廣,并在北京的東城區(qū)和平谷區(qū)進行試點推廣,因此要作為我們?nèi)w音樂教師的學習重點。

  2、體現(xiàn)音樂教師自己制作課件,進行資源整合,優(yōu)化常規(guī)教學。

  3、為了突出團結(jié)合作,集體備課,音樂組老師們要積極籌備音樂參賽課,創(chuàng)造新模式,運用新方法,拓寬新形式,提高教學水平。

  4、做學習型、科研型教師,進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動,做到聽、評、導、學,構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式與學習模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。

  5、通過便捷的網(wǎng)絡(luò),及時更新現(xiàn)代化教學理論,不斷學習現(xiàn)代教學手段,感受最新的音樂課堂教學,豐富教學經(jīng)驗,繼續(xù)提升自身素質(zhì)。

  三、課例研修方法(課例研究過程的一般步驟)

  1、課題研究:《谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》

  了解創(chuàng)作意圖——二十首古詩詞——觀看演出視頻——學習采訪谷建芬新聞——老師們發(fā)言——討論有選擇性的推廣

  2、課題研究:利用整合資源,優(yōu)化常規(guī)教學。

  研究教材——個人備課——整合資源制制作課件——上課——聽評課——個人反思——集體討論——修改建議

  3、課題研究:集體籌備音樂參賽課

  確定教學內(nèi)容——集體備課——上課——聽評課——討論修改——上課——個人反思——集體建議——整理修改——上課

  4、課題研究:將新課標落到實處,切實提高教學效果

  個人備課——個人上課——聽評課——個人反思——討論建議——修改完善——整理資料

  5、課題研究;網(wǎng)絡(luò)研修

  觀看遠教資源課堂實錄——個人發(fā)言——討論——整理資料

2022教師個人提高計劃3

  隨著教育改革的不斷深化,時代對教師提出了更高的要求。教師應(yīng)在工作中不斷學習和實踐,努力提高自身的綜合能力和整體素質(zhì),才能保障教學秩序的穩(wěn)定和教學質(zhì)量的提高。為此,我制定了以下計劃:

  一、多讀書,勤做筆記。

  書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學習方式,教師的一個重要特征就是要愛好讀書,善于從中外經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng)。所以,我要多讀書,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng)。知識在于積累,“厚積而薄發(fā)”是每一個人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。樹立“以書為友”的思想,將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學習與工作的恰當結(jié)合,努力提高個人教育素質(zhì)。

  要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關(guān)鍵在堅持,我計劃把讀書作為每天必做的功課,每天要保證至少一個小時的讀書時間。這一個小時內(nèi)要避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺于書中,從而讀出意味、讀出情趣來。讓讀書與思考有機結(jié)合。古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆。”要邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,并認真做好摘記,同時注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,并在總結(jié)和 反思中形成自己的教學風格,以此不斷提高自己的.理論知識和文化修養(yǎng)。努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

  二、虛心請教,取人之長,補己之短。

  認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習。加強理論學習,提高認識,努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。做一名“善于反思,勤于積累”的老師。充分利用學校為我們搭建的學習平臺,積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會,多觀摩優(yōu)秀教師的課,向優(yōu)秀教師學習,并對自己的教學活動及時進行反思,及時總結(jié)自己在教育教學工作中的成功與不足,取長補短,使自己的教學水平逐步提高,教學經(jīng)驗日益豐富。就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。尋找一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學特色。我認為反思教育不僅可以提高個人的素質(zhì),更重要的是可以在今后的教育過程中少犯錯誤,把更好、更正確的教育理念傳授給學生,以達到教育的目的。

  三、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高其實施教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。每周看一篇教育理論文章,每月寫一篇讀書筆記。

  四、上網(wǎng)求知當今世界,信息高速公路已將整個世界聯(lián)結(jié)成為“地球村”,網(wǎng)上學習、網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上交流已成為時尚。學校的現(xiàn)代化水平提高了,我今年要在掌握和運用現(xiàn)代化教育技術(shù)上,提升自身素質(zhì),在課件制作等方面有所提高。

  良好的開始,是成功的一半。我將嚴格執(zhí)行提升計劃的要求,不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務(wù)能力,拓寬知識面,提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實際,確定自己的發(fā)展方向,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為優(yōu)秀的人民教師。

2022教師個人提高計劃4

  “師者,傳道、授業(yè)、解惑也!”早在兩千多年前,韓愈就給了老師一個準確的定位。“傳道、授業(yè)、解惑”,這看起來簡簡單單的三個詞語,踐行起來卻是無比的難。它需要有豐厚的文化底蘊,需要有超強的駕馭課堂的能力,更需要有高尚的道德品質(zhì)。簡潔樸實的六個字,涵蓋的是豐富的知識和精深的藝術(shù)。想想自己,做了二十多年老師,既沒能潤物無聲地傳好道,也沒能春風化雨般授好業(yè),更沒能循循善誘解好惑。何故?知識水平有限,業(yè)務(wù)能力欠缺也!在現(xiàn)在這個知識爆炸的時代,作為老師,腦子里沒有一條不斷更新的知識之泉,是無法給聰明的孩子們一滴水的。因此,要想做一個合格的老師,尤其是合格的語文老師,提升自身的素質(zhì)已勢在必行!為了不愧對“老師”這個稱號,切實有效地提升自身素質(zhì),新學期開始之際,特制定如下計劃。

  一、加強基礎(chǔ)學習,充實知識儲備

  很喜歡觀看名師的課堂實錄,更渴望聆聽名師的現(xiàn)場授課,因為他們解讀文本的深度和行云流水般的`課堂教學令我佩服得五體投地。我多次嘗試著學習他們,照搬他們的實錄。但依著葫蘆,卻總是無法把那瓢畫圓。后來,我才明白,他們那如行云流水的教學風格我們是無法學會的。因為那源于水到渠成,源于豐厚的知識儲備。作一個語文老師,如果知識儲備太少,無論怎樣學習別人的上課技巧,也是不可能上出精彩的課的。為了能讓自己的知識水平有所提高,這學期,我決定利用休息時間,好好靜下心來看幾本書,擴充擴充自己的知識面,填補填補那少得可憐的知識儲備。讓自己也偶爾能在課堂上游刃有余一次,讓自己的學生也品嘗一回“享受語文課堂”的滋味。我準備每月認真讀一本文學專著,并在自己的博客中寫出閱讀心得。用自己的行動感染學生,影響學生,讓我班上的學生個個愛上課外閱讀,養(yǎng)成寫閱讀收獲的好習慣。

  “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代早已過去了,現(xiàn)在的學生,必須擴展語文領(lǐng)域,學會聯(lián)系生活。為了做好孩子們的表率,我決定從這學期起,以“歷史上的今天”為話題,每天引導孩子關(guān)注新聞,關(guān)心國家大事,同時了解歷史,與孩子一起拓寬視野。

  二、加強業(yè)務(wù)學習,提高教學水平

  教學是一門藝術(shù)。僅僅有了文學知識,同樣是不能成為好老師的,還必須有豐富的教育教學理論,學習別人先進的教育教學經(jīng)驗。因此,這學期我繼續(xù)征訂了《小學語文教師》,并將認真閱讀其中的每一篇文章,讓這位無聲的老師好好指導我的教學。另外,我還將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,廣泛學習,提高自己的教學水平。

  三、苦練教師基本功,提升綜合素質(zhì)

  “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫和普通話”是教師必須具備的五項基本功,而這五方面,我都非常欠缺。因此,這學期,我要苦練這五項基本功:每天中午在家練一篇毛筆字,在學校練一篇鋼筆字,利用課堂練好粉筆字,向美術(shù)老師學習簡筆畫,每天練習有感情地誦讀課文。另外,我還準備與孩子們一起習作,提高自己下水作文的水平。

  這學期,我將克服一切困難,按計劃完成所有任務(wù),真正提升自己的綜合素質(zhì)。

2022教師個人提高計劃5

  為了適應(yīng)新形勢、新環(huán)境,必須盡快提高自己,把自己培養(yǎng)成師德高尚,業(yè)務(wù)精良,教學方法科學先進,有創(chuàng)新意識,善于進行從事素質(zhì)教育的新型教師 , 我對自己的本學年工作、學習制訂以下計劃:

  一、 學習目標:

  1.加強政治、業(yè)務(wù)、專業(yè)化知識方面的學習。

  2.依據(jù)教育教學規(guī)律大膽探索,努力實踐。

  3.提高課堂教學效率,更好地完成教育教學任務(wù)。

  二、 具體措施:

  1.做到依法治教、廉潔從教。

  依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線,全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致,不違背黨和國家的方針政策與言行,奉公守法,不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),對學生一視同仁,不偏私任何學生。

  2.做到愛崗敬業(yè)、嚴謹治學。

  我要做到熱愛自己的工作崗位,把學校看成是自己的家,把學生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較,工作中任勞任怨。積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。多看一些有關(guān)教育教學的理論方面的書籍,以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學活動中,注意吸取別人的意見,取長補短,提高自己的教學水平,做到嚴謹治學。

  3.做好表率、為人師表。

  教師是學生的典范,教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒,起到帶頭作用,言行舉止要正派,為人師表。所以,本學期我要加強政治理論的學習與研究,學習先進人物的先進事跡。努力提高自身的政治理論素質(zhì)。

  4.進行教學反思。

  經(jīng)驗+反思=成長。教師素質(zhì)提高的過程應(yīng)當是在持續(xù)的自主實踐中不斷反思教學經(jīng)驗、調(diào)整教學行為、轉(zhuǎn)變教學理念、提高教學技能的過程。通過設(shè)計教學方案、制作教學課件、課堂教學實踐、等活動形式,加強實踐研究、不斷進行教學總結(jié)與反思。

  5、加強學習。

  加強專業(yè)化知識學習,認真閱讀學校指定閱讀的書目,并且認真領(lǐng)會其精髓,打造高效課堂,努力做一名有專業(yè)素養(yǎng)的老師。

  三、努力方向

  1.加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2.對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3.加強守紀方面的.教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班 規(guī)嚴格約束自己。

  4.教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。

  5.利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  6.在教學上下功夫,努力使學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

  我相信在自己不懈的努力中,定會很快的成長起來。嚴格按照自己制定的“個人素質(zhì)提高計劃”,從教學業(yè)務(wù)、專業(yè)技能、師德師建中,提升自己,以完成我們肩負的神圣的歷史使命。

2022教師個人提高計劃6

  伴隨著新課程理念的不斷深入,全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)已成為大勢所趨。現(xiàn)結(jié)合自身的實際,在完成去年個人學習目標的基礎(chǔ)上,特制訂今年個人學習計劃如下:

  一、指導思想及目的

  緊緊圍繞“以人為本,文化關(guān)懷”的辦學理念,以自身發(fā)展為目標以不斷更新學習理念,提高自身的綜合素質(zhì),養(yǎng)成終身學習習慣為目的,實現(xiàn)學習工作化、工作學習化,為真正落實“以人為本,文化關(guān)懷”的教育目標貢獻自己的聰明才智。

  二、學習目標及內(nèi)容

  在每天堅持3小時學習時間,看教育書刊、教育名著。每天寫一篇教學日記(反思或體會)每周完成一篇教學案例,每月完成一篇經(jīng)驗總結(jié)。同時,為了提高自身的'學歷水平,我積極參加全國成人高考,計劃在20xx底獲取大學本科畢業(yè)證書。完成目標:

  1、通讀兩本教育專著,并在組長的帶領(lǐng)下深入研究其中一本《研究體驗式創(chuàng)新教學法》一書。

  2、完成6篇以上的自學讀書筆記、4篇深刻案例和2篇優(yōu)秀的論文。

  3、繼續(xù)參加計算機應(yīng)用知識學習與培訓、自學計算機的理論課程。爭取年底,計算機的考核成績在上一個等級。

  具體學習內(nèi)容詳見附表

  三、學習措施和方法

  1、積極征訂教育刊物,雜志。

  2、把個人學習計劃報告學校的同時,向家人通報,以便督促落實。

  3、理論學習和實際工作要有機結(jié)合好,用創(chuàng)新思維地方法開展好工作,提高學習的技能。

  4、自查一次學習計劃完成情況。

  附表

  時 間 內(nèi) 容 要 求

  一季度《小學數(shù)學教學研究》《小學數(shù)學教師》

  1、完成2篇讀書筆記

  2、上交2篇教學案例

  3、展示一節(jié)教學研討課

  二季度 《中小學教學通訊》 《中小學數(shù)學教學設(shè)計》

  1、完成2篇反思式案例

  2、完成2篇讀書筆記

  三季度 《新世紀課程研究改革綱要》

  1、上交一份經(jīng)驗總結(jié)

  2、完成2篇讀書筆記

  四季度 《研究體驗式創(chuàng)新教學法》和各種教育新理念書籍

  1、完成1篇教學論文

  2、完成年度學習小結(jié)

2022教師個人提高計劃7

  作為一名青年教師,經(jīng)過20xx年時間的努力,在學校領(lǐng)導的鼓勵和老教師的幫助下,我有了不少進步,但還有很多的知識需要學習。學校也為我們創(chuàng)設(shè)了非常好的學習機會,讓王宏茗老師這樣優(yōu)秀的老師擔任我的指導教師,在接下來的時間里,我會從以下幾個方面繼續(xù)努力,向王老師認真學習,努力提高自己的教育教學水平,爭取盡快地成長成一名優(yōu)秀的人民教師。

  一、理論方面:

  作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。

  二、業(yè)務(wù)方面:

  1、認真學習領(lǐng)會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

  2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。

  3、使自己具備一定的教學科研能力。

  4、計算機水平有較大的提高,計算機能與課程整合。

  為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施:

  1、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

  2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應(yīng)具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  3、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

  三、向師傅學習方面

  首先,要勤聽課,多反思。

  只要有時間,有機會,就多聽師傅和老教師的課。在聽課過程中,不僅要認真學習師傅的各大教學環(huán)節(jié)和對學生興趣的調(diào)動,而且要認真學習師傅對每節(jié)課的重點和難點的講解方法。只聽課是遠遠不夠的,重要的是聽課后的反思。每聽完師傅的一節(jié)課,都要認真反思,寫下自己的感受和收獲。然后對照自己的教案進行修改完善。對一些細節(jié)的處理上,如不理解或有不同意見,要及時的與師傅進行交流溝通。并將修改完的教案拿給師傅看,使每一節(jié)課都做好充分的.準備。在師傅的指導下,不斷完善自己,努力提高自己的專業(yè)技能,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

  其次,認真學習教育理論知識,多讀一些有關(guān)教師成長和教育理論方面的書籍。讀完以后,要認真思考,同自己的課堂教學相聯(lián)系,寫下自己的想法和收獲。在以后的教學過程中,將所學的教育理論應(yīng)用于實際的課堂教學中。

  再次,課后要多思考。每上完一節(jié)課都要進行回顧與反思,想一下這一節(jié)課的不足,試著找出原因,以利于以后改正。尤其是在課堂上出現(xiàn)的一些問題,而在備課中卻沒有預設(shè)到的,要及時在備課本上記錄下來。在一點點的積累中不斷完善自己。

  總之,我會在師傅的指導下,結(jié)合自己的理論學習,逐步完善自己的教學,不斷積累經(jīng)驗,盡快形成自己的教學風格,使自己盡快的成長起來。

2022教師個人提高計劃8

  隨著課程改革的深入,對我們教師的教學理念,教學方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人學習計劃如下:

  一、個人學習目標:

  1、加強自己的思想道德的培養(yǎng)。樹立良好的教師形象。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實踐能力,以適應(yīng)形勢的發(fā)展。做一名合格的服務(wù)型教師。

  2、努力探索研究新的教學模式。通過多項學習不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學觀點看待和解決教育問題的能力。提高教學能力。

  3、加強基本功的訓練。

  二、具體方案:

  1、認真學習《教育法》《未成年保護法》等,了解法律法規(guī)。認真學習《教材》和《課程標準》,弄清每一學段的教學目標和重點、難點,在上好每一節(jié)課的同時,針對自己的教學理念和教學方法認真反思。

  2、利用一切可利用的時間,多讀教育書刊,充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》…進行研究,尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

  3、加強自己的信息技術(shù)的`操作能力練習。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學習,在了解別人的教學方法的同時,不斷交流自己的體會,改進自己的教學方法。

  熱門推薦

  1.《“三力一升一長”課堂教學模式的實踐與思考》

  2.《淺談小學數(shù)學練習課教學策略》

  3.《山東省城鎮(zhèn)化與產(chǎn)業(yè)集群耦合發(fā)展研究》

  4.《企業(yè)預算管理的若干問題探討》

  5.《如何提高三本院校學生職業(yè)競爭力》

  4、認真學習學校的各項計劃。按照學校提出的指導意見,認真學習教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等。借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍,每學期至少讀2本書,做到邊讀書,邊反思。

  5、認真和教師合作,多聽優(yōu)秀教師的課,積極參加集體備課,積極與同行相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。工作中要勇于實踐,大膽創(chuàng)新,提高自己的課堂教學效果。

  6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業(yè)知識,同時進行有價值的摘抄,用于教育教學實踐。

  7、利用一切時間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。

  8、積極的參加科研活動,積極地寫論文。

2022教師個人提高計劃9

  在工作的幾年中,有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,有求索的痛苦,也有成長的快樂。教育教學道路上的成長要有明確的目標和合理的規(guī)劃。為此,我對自己今年的成長作了一個計劃。

  一、自我剖析

  (一)優(yōu)勢分析

  1、作為年青人,我有著充沛的精力和靈活的頭腦,對不斷完善、更新的數(shù)學教育理念有著較強的.適應(yīng)能力。

  2、能在數(shù)學教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件,并在工作中進行摸索、探究。

  3、具有較強的事業(yè)心,平時能對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓,逐漸形成具有個性的教學設(shè)計。

  4、敢于在教學中做一些嘗試,努力鉆研,實行分層教學,做到因材施教,

  注重愛護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚真知的氛圍。

  (二)存在問題

  1、在課堂教學中創(chuàng)新意識不強,對學生知識要求多,能力訓練考慮少,偏重學生分數(shù),而較少考慮學生個性。

  2、較注重純學科的教學,而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習的必要性,使學科教學有時顯得有些封閉性。

  3、科研中帶有自己的感情色彩,對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。

  二、自我定位

  在以后的工作中,廣求良師,博覽群書,努力探索,成為知識淵博、教學技藝精湛的骨干教師。

  三、自我發(fā)展

  (一)學習方面

  1、每學期聽課不少于20節(jié),通過對相關(guān)學科的學習與了解,促進本學科與其他學科之間的聯(lián)系與溝通,尋找教學規(guī)律,為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。

  2、針對日新月異的教育理念,我要堅持認真地閱讀《小學數(shù)學教育》、《小學數(shù)學教學設(shè)計》等雜志,積極上教育類網(wǎng)站,汲取先進的教育教學理論,吸收成功的教育教學經(jīng)驗,探討教育教學工作中的得與失,從而快速提高自己的教育教學水平。

  3、每年寫1—2篇高質(zhì)量的數(shù)學方面的研究論文,力求能獲區(qū)、市級以上獎,

  (二)教學方面

  1、繼續(xù)學習新基礎(chǔ)教育理念,應(yīng)用于我校的自主性學習教改中,摸索適用于我所帶班級的整合點。通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的鉆研能力。

  2、在教學中應(yīng)面向全體學生,實施啟發(fā)、探索和討論式教學,指導學生主動學習,尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,讓孩子真正成為學習的主人。

2022教師個人提高計劃10

  一、教學業(yè)務(wù)方面

  1、理論學習方面,認真學習領(lǐng)會新課程,關(guān)注幼教發(fā)展動態(tài),看好每期的《幼兒教育》、|《學前教育》雜志善于思考,對一些名句進行摘錄,養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,將所學結(jié)合到平常的教學中,提高自己的教學基本功與技能,爭取在藝術(shù)教育與生成活動方面形成自己的教學風格與特色。

  2、認真帶好每個半日活動,統(tǒng)籌安排各活動間的動靜交替,學習內(nèi)容的豐富與簡練,合理安排兩堂課的操作活動,爭取孩子們在我?guī)О嗟臅r間內(nèi)學的輕松、學的快樂,自己教的輕松,以良好的情緒面對他們,師生關(guān)系融洽。例如第一堂是靜坐的語言活動,第二堂就設(shè)寬松的音樂活動,如果第一堂是需要孩子進行操作的數(shù)學活動,那么第二堂就不要設(shè)繼續(xù)需要幼兒操作的美術(shù)活動。在引導幼兒參與活動時,努力做到在教學中積極調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗,并運用較多的啟發(fā)式的教學方法。同時,講課的時候注意幼兒的反應(yīng),隨時調(diào)整自己的教學方式,發(fā)展幼兒的學習積極性和主動性。多讀一些有關(guān)幼兒方面的書籍和幼兒感興趣的書,關(guān)注幼兒感興趣的事物,爭取有效的把內(nèi)容引入課堂。

  3、 教學工作中積極做到“四認真”,即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好各項工作。特別是在教學設(shè)計方面認真鉆研,對教材認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,通過看優(yōu)秀課例、聽、評課、向優(yōu)秀教師學習等途徑,提高自己的教育教學能力。以孩子為本位認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。以此爭取不斷提高自己的.教學水平,盡量不管是公開課還是隨堂課都能把課上好。

  4、在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題、記錄問題、分析問題,把實際工作與課題研究結(jié)合起來,爭取每學年能拿出一篇較好的論文,及時整理保教筆記,爭取能向幼教雜志投稿。在工作中我要和班主成員團結(jié)合作,努力在教研組這個平臺中向姐妹班多討教經(jīng)驗、探討問題,學習別人之所長,提高素質(zhì),把班帶的更好,爭取早日做上班主任。

  5、重視孩子創(chuàng)造性游戲的開展,創(chuàng)設(shè)豐富材料的區(qū)角活動,引導幼兒自主探索。

  二、保育及家長工作方面。

  1、把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康為己任,以慈愛的胸懷,穩(wěn)定的情緒,細心得照料好看似瑣碎平凡的幼兒生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力、生活衛(wèi)生習慣和進餐習慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生,做到愛惜食品,不挑食、不浪費,并提醒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服;同時保證幼兒一定量的戶外活動,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  2、利用家長會、家訪、幼兒早晚接送等與家長多溝通,讓家長明白幼兒園最近開展活動的意圖和內(nèi)容,互相間交換意見,共商育子策略。遇事能即使溝通、化解。每個學期能開展一些家長參與的班級活動,增強班級凝聚力。

  3、對于班級里的特殊幼兒,能和家長形成合力,教師以主動的姿態(tài)多和家長溝通,多站在家長角度考慮采取必要的措施和策略,切實讓孩子在以往的基礎(chǔ)上得到很好的改進與提高!

2022教師個人提高計劃11

  作為教師,要想教育好幼兒,首先自己要有良好的道德素質(zhì)和專業(yè)技能。隨著生活質(zhì)量的不斷提高,現(xiàn)今社會對幼兒教師也提出了更高的要求。教師的良好品質(zhì)和高尚的人格,會直接影響幼兒,對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。今年10月開始,雙流進行了“提高教師個人素質(zhì)”的計劃,為了積極響應(yīng)教師素質(zhì)提升工程的精神,進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高自身素質(zhì)修養(yǎng),作為幼兒園教師的我,現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃:

  首先,政治思想素質(zhì)方面:

  要有堅定的政治信仰,要有政治理論的素養(yǎng)。應(yīng)具有科學的世界觀和積極的人生觀,具有科學的教育思想。全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規(guī),在教育教學中依法辦事,嚴謹治學、廉潔從教。增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。

  其次,職業(yè)道德方面:

  要把幼兒的健康成長放在首位。督促自己進一步鞏固教師職業(yè)道德,在崗位上自覺加強師德修養(yǎng),不斷完善自己的人格。作為一名幼兒教師,要熱愛幼兒、尊重幼兒,這是教師必備的職業(yè)品德。在教師隊伍這個大集體中,要熱愛集體,團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。在工作與學習當中,要學而不厭,勤于進取;為人師表,嚴于律已,嚴謹治學。

  另外,在專業(yè)技能方面:

  1. 認真學習《幼兒園工作規(guī)范》,樹立正確的.教育理念,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立幼兒教師的良好形象。

  2. 經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教育等方面的報刊雜志,學習最新的幼兒保教基本理論,樹立正確的教育觀、兒童觀。加強個人的再學習,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,用最新的理念來指導平時的工作,提高自己專業(yè)知識水平。每期寫十篇讀書筆記。

  3. 虛心請教,取人之長,補己之短。積極參加園內(nèi)外教育知識的觀摩學習活動,虛心向有經(jīng)驗、有特長的同伴和前輩學習,汲取新思想、新做法。

  4. 更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。

  5. 對自己的工作認真進行反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)。加強理論學習,提高認識,努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

  總之,指定本計劃后,我將嚴格執(zhí)行提升計劃的要求,認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務(wù)能力,拓寬知識面,提高實際工作的能力,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實際,確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究,進一步樹立教師的良好形象,通過不斷的自我改造、

2022教師個人提高計劃12

  新課程的改革給教師提出了更高的要求,說到底就是人的改革,作為一名年輕的教育工作者,要適應(yīng)改革、發(fā)展的需要,唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學教育。作為一名骨干教師,我的下一步目標是做一名合格的時時處處體現(xiàn)新理念的小學教師不僅表現(xiàn)在平時,更要體現(xiàn)在自己的課堂教學之中。做一名不愧對骨干教師名稱的骨干教師,這需要我切實的努力。

  一、師德修養(yǎng)

  在政治思想理論上不斷提高,培養(yǎng)自己的政治素質(zhì),做一名先進分子,發(fā)揮積極分子的模范先鋒作用,關(guān)心國家熱愛祖國,自覺的對學生進行政治教育。提高自己的師德水準,忠誠于教育,奉獻于教育事業(yè),品德高尚,為人清正,情趣高雅,境界高尚,做學生的楷模。學習教育政策法規(guī),學好《教育法》,《教師法》和各種法規(guī),做一個遵紀守法懂法的的教師。教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規(guī),在教育教學中依法辦事,嚴謹治學、廉潔從教。進一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認真學習《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。 自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想,堅持鄧小平理論,提高自己的精神境界。

  二、提高個人文化素養(yǎng)

  當今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求,為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要, 加強理論學習,提高認識,努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學中有創(chuàng)新,活動中注重學習創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。 認真學習教育基本理論、教科研基本知識,樹立正確的教育觀,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高其實施教育教學的能力。每周看一篇教育理論文章,每月寫一篇讀書筆記。規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護學生,尊重學生。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,積極參加課題研究、學術(shù)研討會,撰寫學術(shù)論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。增強教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實際,確定自己的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習。抓緊一切時間努力學習,利用業(yè)余時間進行本科學習,力爭年未本科畢業(yè)。

  三、積極參加培訓,提高業(yè)務(wù)能力。

  繼續(xù)進行教學技能訓練和現(xiàn)代教育教學技術(shù)訓練,更新技能,更新方法,努力使課堂科學現(xiàn)代化,努力更新科學手段,學習新的科學手段,學會使用新的教學工具。掌握現(xiàn)代教育信息,現(xiàn)代科技知識和人文知識,使自己永遠走在時代的前面,成文新知識,新科學的引導者,宣傳者,教育者。積極參加專題培訓;自修新課程標準,在實際教學中孱頭新課標思念;自學新的教學理論,采納科學的教學經(jīng)驗;收集總結(jié)新的實踐成果和科研成果;收集新的信息;掌握現(xiàn)代化技能與先進科學手段。

  “他山之石,可以攻玉。”名師的教學方法與方式有許多值得我學習的地方,在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍、錄像等形式向名師學習,學習他們先進的教學經(jīng)驗。抓好每節(jié)課的教學重點、難點,找出教學難點的突破口。多向經(jīng)驗豐富的老教師學習,有不懂的問題多請教,探討。每節(jié)課力求上得生動、有趣,重、難點突出。保證課堂四十分鐘的教學效果。學習過程中,我將認真體會教育家的教育思想,結(jié)合自己的教學實踐進行實驗教學,用科學的理論武裝自己,用理論指導實際工作。

  努力學習,不斷提高。有人說:“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的。”當今知識“爆炸”的時代,需要教師爭分奪秒地學習。新世紀教師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。我會認真學習微機課件制作,練習能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,為課堂教學務(wù)。按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學過程,探索適應(yīng)新教材要求的教學方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系,提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的`培養(yǎng),不斷提高學生的綜合素質(zhì)。注重語文教學中滲透的思想教育,做到既教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自信且成功地長。

  對每節(jié)課進行認真反思,寫下教學后記,不斷總結(jié)教訓,積累經(jīng)驗,寫出高質(zhì)量的教學論文,爭取多發(fā)表文章。勤于實踐,不斷自我反思。 對所教學科進行深入研究,靈活駕馭課堂。在課堂的整個教學過程中,能夠?qū)W生擺在主體地位,做課堂學習的主人。能夠及時關(guān)注學生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學習,是否真正做到自主學習、自主讀書、自主合作、自主探索,從每一節(jié)課中體驗到學習成功的樂趣。關(guān)鍵是:逐步形成自己的教學風格。

  四、積極參加基本功練習

  隨著社會的發(fā)展和時代的進步,對小學教師的要求越來越高。小學教師不但要具備有較高文化知識和文化修養(yǎng),還要有書、畫特長。只有這樣才能培養(yǎng)出有特長的學生。所以對普通話、粉筆字、課堂教學、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等方面的學習不能放松,學習普通話,并在教學和工作中堅持使用。勤練粉筆字,努力做到工整、美觀,書寫有一定速度。在課堂教學上,爭取能把握新課程標準,體現(xiàn)新教學觀念,尊重學生,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,有自己的教學特色。現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,盡力能較熟練掌握計算機操作技能,能自制課件來進行輔助教學。

  根據(jù)自己的工作實際擬出的計劃,我要努力做好以上幾點,加強學習和研究,進一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓組織放心,讓家長滿意!

2022教師個人提高計劃13

  本學年度,我擔任九三班的英語教學工作和班主任的工作。作為畢業(yè)班的教育教學,責任重大,我深感憂慮,尤其今年沒有分快慢班,班級要求很難一致。為此,我特別制定自我素質(zhì)提高計劃,希望從教育教學理論于實踐中提高自身的綜合素質(zhì),從事英語教學十幾年來,我每年面對的.都是新知識,新挑戰(zhàn)。九年級是面臨中考知識系統(tǒng)考察,只對我的教科研技能有更高的要求。

  這幾年來,我校一直在推行“一主多輔,多維互動“的教學模式,我也不斷的學習、研討,盡力把這種模式的優(yōu)點發(fā)揮到淋漓盡致。

  本年度自我素質(zhì)提高的目標:

  一:教育理論方面:認真學習有關(guān)教育專著,參加學習教育心理學等方面的類容;積累教育教學經(jīng)驗,提高綜合素質(zhì)

  二:教研方面: 積極參加各級組織的教學研究活動,參與課堂教學研究。

  提高自我素質(zhì)的具體措施:

  1、 每周三的業(yè)務(wù)學習和每周五的政治學習。

  2、 認真實踐本校的新式課堂教學模式

  3、 與同行一起看課、評課、備課。

  4、 多讀有關(guān)教育教學方面的理論和書籍。

  本年度自我素質(zhì)提高學習的書目及內(nèi)容:(要求從理論書籍、專業(yè)書籍、專業(yè)雜志中擬定出具體的內(nèi)容)

  1、《今天怎樣做教師》華東師范大學出版社。

  2、《倍速中考復習法》 北京教育出版社。

2022教師個人提高計劃14

  一、自我分析:

  1、個人優(yōu)勢分析:

  (1)、熱愛教育工作,對學生有一顆愛心,多年的教育工作,積累了較豐富的工作經(jīng)驗,能關(guān)注學生的全面發(fā)展。

  (2)、有較高的英語教學素養(yǎng),較扎實的教學基本功,在教學中教學理念日益更新。

  (3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣,有一定的反思能力。

  (4)、工作認真踏實,積累了豐富的教學經(jīng)歷,從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。

  2、個人不足剖析:

  (1)、工作目標不是十分清晰,工作措施不是十分具體,工作上易受情緒的波動而變化。

  (2)、整個小學各年級英語教學還沒能全面把握,

  二、認識

  三尺講臺,書寫著多少執(zhí)著與夢想,三尺講臺,播撒著多少陽光和希望!很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,站在講臺上,心中就有了一份沉甸甸的責任感!怎樣才能無愧于這份神圣的工作,是我一直在思考并努力的問題。為了使自己在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進步,并快速跟上新課程.新教育思想的步伐,特為自己制定一份專業(yè)成長計劃。

  三、發(fā)展規(guī)劃:

  “多做”、“多想”、“多聽”,在未來的時間中,不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣,使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為興趣的課堂,是學生向往的精神家園,滿足學生成長和走上社會的實際需要。

  (1)、提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識積淀影響學生,實質(zhì)形成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀,“多做”、“多想”、“多聽”。

  (2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學水平再上一個臺階,爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

  (3)、做一名輕松、快樂的.受歡迎的老師,向優(yōu)秀教師學經(jīng)驗,使自己具有一定的教學的能力,做到時時處處以優(yōu)秀者的標準嚴格要求自己。

  (4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,對自己的教學工作的失敗與成功注意積累,對自己的教學活動進行反思。

  在今后的教學生活中,我會以高標準嚴格要求自己,不斷提高充實自我,踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!

2022教師個人提高計劃15

  俗話說“活到老,學到老”,而作為教師,我們更應(yīng)該不斷的豐富自己,提高自己,才能適應(yīng)新課改的步伐,讓自己的教育教學之路,閃耀著燦爛的光輝。以學校的工作計劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù),特制定工作計劃如下

  一、以教書育人的目的,做好本職工作

  1、認真的備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵,從精心備課入手,仔細發(fā)掘教材,認真研究設(shè)計教學環(huán)節(jié),合理安排課內(nèi)外習題,切實提高自己的教學設(shè)計能力。在課堂上,多關(guān)注學生,努力把握教學契機,努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者,讓學生成為課堂的主人,提高自己的課堂把握能力。積極參加學校組織的專題研討活動,在活動中提高自己的教學能力,及時寫好教學反思,記錄成功和失敗的點點滴滴。

  2、積極參加學校和局里組織的'各項學習活動,力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦,并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來。

  3、在師徒結(jié)對活動中,虛心向師傅學習。同事之間在平時的教學中,互相合作聽聽彼此的課,多交流,多討論,努力做到互相幫助,揚長避短,共同進步。.以教學、科研的反思、總結(jié)為主線進行研究性學習。在研修期間,認真聽課,交流爭取從先進教師身上汲取更多的教育教學經(jīng)驗,來快速提高自己的教學水平。

  二、提高個人的專業(yè)素質(zhì)

  1、利用業(yè)余時間,認真閱讀有關(guān)教育教學方面的著作,如《教育學》、《教育心理學》《兒童心理學》等方面的書籍,及時的做好筆記,寫好讀后感,每月寫一篇質(zhì)量較高的文章,從而提升自己的理論素質(zhì),以便更好的應(yīng)用于教育教學實踐。

  2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺,做好自己的博客空間。向全國的優(yōu)秀教師學習,同時將個人的網(wǎng)絡(luò)學習摘讀、教學反思、學生觀察案例、教學心得、學生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學習成果一并納入其中,與其交流,更深入地提高自己的教育教學水平。

  3、利用有效的時間,練好教師的基本功,如粉筆字,朗讀,和制作課件。更好的為自己的教學服務(wù)。

  4、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思,隨時記錄自己的點滴收獲。

  5、及時的和家長進行溝通,充分發(fā)揮家校的合力作用,更好的為學生服務(wù),做生生滿意的教師。

  以上是本人的計劃,希望在實施過程中,能不斷的完善和充實。

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