衛生應急演練方案（通用15篇）
為了確保事情或工作扎實開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的衛生應急演練方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
衛生應急演練方案 1
為了應對各種突發性衛生事件的發生，全力做好應急救援工作，我院將于9月27日下午進行衛生應急救援摸擬演練，結合我院實際，特制定興隆鎮衛生院衛生應急演練方案。
一、演練目的：
演練目的主要是檢驗我院衛生應急處置能力。
二、演練內容：
演練的'主要內容為應急狀態下的組織指揮、綜合調度、現場急救、轉運等方面的工作。
三、演練準備工作：
（一）、演練的組織機構及主要工作：
1、指揮組：
組長：
成員：
主要工作：領導演練工作，下達演練指示，確定演練人員，解決演練中的有關問題。
2、現場急救組：
組長：
成員：
主要工作：實施演練計劃，做好急救車輛和急救器材準備工作，進行現場急救演練。
3、評委
四、演練實施階段：
情景設計：下午3點左右，楊院長接到電話：幼兒園門口有人暈倒，需急救，院長反應迅速，通知相關人員迅速到位，立刻前往急救現場。演練分為現場急救、徒手心肺復蘇及轉運等內容。
五、領導點評工作：
演練結束后，揚文均院長就全部演練過程進行了全面點評。
六、請評委亮分，選出優勝組，將予以獎勵，并在年終績效里兌現。
衛生應急演練方案 2
為增強我院醫務人員對流感疫情的防范意識和應對能力，提高流感的.醫療救治、疫情處置的應急指揮和組織協調能力，及時報告和有效防控流感疫情，根據《xxxx鎮流感疫情處置預案》的規定和要求，制定本演練方案。
一、演練領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、參加演練科室
病房、社會服務股、衛協、醫務科、工勤人員、藥庫、護理部、檢驗室、門診
三、具體分工
1、預檢分診處：
2、發熱門診：
醫生：
護士：
3、院內專家組：
4、流調組：
5、消殺組：
6、物資儲備組：
7、疫情報告組：
四、演練時間、地點
時間：20xx年2月26日
地點：
五、模擬場景及事件設置
假設：今年初，我市周邊地區出現流感疫情，我區進入高度戒備狀態。今天上午9：00，門診患者，陳xx，男，40歲，xx鎮A村人，患者體溫39℃，持續發熱3天，肺炎伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛。同居住家屬3人。
六、模擬推演
1、40歲陳xx來衛生院就診，預檢分診處護士測量體溫，體溫為39°C，立即給病人戴上口罩，詢問病史，登記。
2、由護士引導病人到發熱門診就診。
3、發熱門診護士測量體溫，醫師詢問病史，查體，流調，登記。
4、醫師、護士接觸病人后洗手或消毒。
5、可疑流感病例，報告院領導，送病人入留觀室，進行醫療救治并采集標本。
6、院應急辦通知、組織院內專家會診。
7、院內專家考慮疑似病例，轉入隔離病房治療，并報告院領導，疫情報告組在2小時內及時報告區疾控中心、區衛生局及鎮政府。啟動院流感疫情防控預案。
8、上級專家會診到達后，向上級專家介紹病人情況配合流調及消殺等。
9、上級專家會診，確定為疑似流感病例后，按區級專家意見，轉區級醫院隔離治療。并聯系“120”救護車接病人到上級定點醫院救治（略）。
10、消殺組按專家組確定的疫點，做好消殺工作。
11、患者轉院后，進行終末消毒處理。
12、流調組下村，對該患者密切接觸者進行流調，追蹤所有密切接觸者，進行家庭隔離和醫學觀察。
13、院防保科通知各村衛生所加強疫情主動搜索，發現發熱病人（體溫≥38℃，伴有咽痛或咳嗽癥狀之一的病例），及時轉上級醫院治療，對有流行病學接觸史病人及時轉診。
14、做好院內消殺，相關人員預防性用藥。
15、要及時組織開展健康教育工作，教育群眾出現流感樣癥狀要及時就醫，減少外出，外出時佩戴口罩。
16、防保中心對外公布咨詢電話xxxxxx，接受群眾有關流感防治知識的咨詢。
七、演練結束xxxx院長講評。
衛生應急演練方案 3
為提高xx片區衛生系統對突發公共衛生事件的綜合應對能力，根據《突發事件應對法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《重慶市突發公共事件應急預案》、《x縣突發公共事件應急預案》、《xx中心衛生院突發公共衛生事件應急預案》、《xx片區突發公共事件醫療救援應急預案》等的規定和要求，制定本預案。
一、演練目的
提高xx片區衛生系統在突發公共衛生事件中的應急指揮、現場處置和醫療救援的應急綜合處置能力，降低突發公共衛生事件的危害，減少人員傷亡和傷害程度，保護人民群眾的生命安全。
二、組織領導
應急演練實行統一指揮、分級負責、屬地管理，組建應急演練指揮中心，中心衛生院院長任總指揮，負責片區演練工作的組織，分管公共衛生的副院長任副總指揮，負責應急演練工作的具體實施和安排，中心衛生院其他領導、鄉鎮衛生院院長和應急辦工作人員為成員，負責組織相關人員按時參加演練活動，應急辦負責演練的有關準備工作、資料收集和演練總結工作。
三、演練形式
采取綜合演練形式，中心衛生院、各鄉鎮衛生院、村衛生室參演人員要按照應急演練指揮中心安排的演練方案進行模擬演練。演練前，參演人員必須復習好各自專業的操作規程，按照要求認真進行綜合演練，達到預期演練目的。
四、演練內容
演練內容由xx中心衛生院突發公共衛生事件應急領導小組根據片區具體情況需要，決定在突發傳染病疫情、突發重大自然災害、突發重大食物中毒、突發交通事故等方面中選取一個項目進行演練。
演練中把協調指揮、快速反應、現場處置、病人轉運、醫療救治、消毒隔離、自我防護、流行病學調查、衛生學調查作為重點演練事項。
五、演練時間和地點
演練時間不定，由突發公共事件應急領導小組根據片區實際情況決定，每年進行1—2次；演練地點在演練前臨時決定。
六、參加演練的單位
xx中心衛生院、片區各鄉鎮衛生院、村衛生站。
七、演練經費
片區各醫療單位自籌部分資金，爭取當地政府的`支持，給以投入部分資金，再面向社會爭取部分贊助資金。
八、總結評估
按照演練項目對應的應急預案要求，對每次演練進行全面評估，評估內容主要為：演練事件概況、現場處置情況、患者救治情況、各項措施的效果、應急處置過程中存在的問題、取得的經驗及提出改進的措施。
衛生應急演練方案 4
一、指導思想
二、目標任務
通過深入開展以“建設高素質衛生應急隊伍，提高整體衛生應急能力”為主要內容的衛生應急大練兵活動，營造全市衛生系統衛生應急人員學知識、練本領、強技術、夯基礎的濃厚氛圍，增強全市衛生系統的危機意識、責任意識和使命意識，提升衛生應急人員的政治、業務、體能和心理素質，打造一個衛生應急管理精英團隊、一群衛生應急專業技術骨干、一批高素質衛生應急處置隊伍，更加有效地應對各類突發事件，保障公眾生命健康安全。
三、活動范圍與對象
全市各級各類醫療衛生單位內下列人員為大練兵活動的培訓對象和活動參與者：衛生應急管理干部；衛生應急專業隊伍；疾病預防控制人員；醫療救治人員；衛生監督人員。
四、組織機構
市衛生局成立市衛生系統衛生應急大練兵活動領導小組，領導小組組長由市衛生局副局長鐘璋花同志擔任，局醫政科、公衛科（應急辦）、衛監科負責人，市疾控中心、衛生監督所、市人民醫院、市中醫院、市婦保院、市精神病防治院負責衛生應急工作的分管領導為成員。
各醫療衛生單位也要成立相應機構，做到有專人負責活動的組織與具體實施工作，確保大練兵活動不流于形式。
五、活動內容
（一）理論知識及技能操作主要內容
1、衛生應急工作基本概念和“一案三制”建設的主要內容；
2、衛生應急相關法律法規及工作預案的基本內容；
3、突發事件公共衛生監測預警、風險評估、風險溝通等風險管理的相關理論與技能和工作要求；
4、信息報告的要求、方法，信息報告系統的使用；
5、鼠疫、禽流感等突發傳染病防控要點；
6、突發公共衛生事件現場調查和應急處置理論與技術；
7、重大自然災害、事故災難、社會安全事件等緊急醫學救援基本技術；
8、突發中毒事件應急處置基本知識和技能；
9、核和輻射突發事件衛生應急基本知識和相關技術。
（二）應急演練主要內容
在開展基本理論知識和技能培訓的基礎上，分層次開展相關專業應急演練和綜合演練。主要包括以下內容：
1、緊急醫學救援的現場搜救、傷病員判斷及檢傷分類、傷病員醫療救護和后送等；
2、現場生物標本和環境、食物、飲用水等樣品的采集、保存和運送；
3、現場快速檢測鑒定程序與方法，實驗室檢測結果分析與研判；
4、現場個人防護裝置使用和受污染人員洗消、疫點消毒；
5、現場應急指揮、專業技術和后勤保障設備的使用；
6、信息報告和發布；
7、傳染病病人（不明原因疾病患者）現場處置和管理；
8、突發公共衛生事件現場調查和應急處置；
9、密切接觸者的追蹤和管理。
六、活動安排
全市衛生應急大練兵活動分四個階段進行。
第一階段：宣傳發動階段（20xx年5月10日-5月31日）
1、各醫療衛生單位根據《市衛生應急大練兵活動方案》要求，結合實際，研究制定具體實施方案。同時做好宣傳發動工作，充分調動全體人員參加大練兵活動的積極性和主動性。
2、市疾病預防控制中心、市衛生監督所、市人民醫院分別制訂疾病預防控制、衛生監督、院前醫療救援和院內緊急救治等專業的市本級大練兵活動實施方案、考核辦法和評價標準，并分別制定各專業大比武活動實施細則，承辦市本級本專業大比武活動的具體事務性工作。
3、為有效應對各類突發公共衛生事件，市疾病預防控制中心、市衛生監督所、各市級醫院結合實際，成立市級衛生應急機動隊，由市衛生局應急辦統一歸口管理；各機動隊所在單位必須明確一名單位領導分管，具體職能科室負責日常管理。
4、建立市級衛生應急機動隊基本裝備目錄（詳見附件2），各應急機動隊根據工作要求進行相關應急物資儲備，確保應急需求。
第二階段：大培訓大練兵階段（20xx年6月1日-6月30日）
1、市疾病預防控制中心、市衛生監督所、各市級醫院對本單位市級衛生應急機動隊員進行知識技能培訓和演練，內容包括衛生應急概述與基礎理論、衛生應急工作方法與技能、衛生應急執法監督的方法與技能、緊急醫學救援理論知識、常見突發公共事件醫療救援技能等；6月底前完成訓練，每支隊伍訓練時間不少于1天。
2、各醫療衛生單位要結合實際對本單位衛生應急專業隊伍進行完善調整，并組織開展相關專業應急人員的培訓和演練；基層單位應將社區衛生服務站、村衛生室有關人員的培訓演練納入工作計劃。積極參加市衛生局組織的全市突發公共衛生事件應急處置綜合演練。
市衛生局將適時組織對各醫療衛生單位的大練兵情況開展督導，現場查看方案、培訓演練檔案等相關資料，并對參訓人員進行抽考等。
第三階段：大比武階段（20xx年7月1日-8月31日）
1、各醫療衛生單位要在7月15日前組織完成本單位相關專業衛生應急人員的.理論知識、技能操作、應急演練等大比武活動。
2、市衛生局在7月底前組織完成全市相關專業衛生應急人員的理論知識、技能操作、應急演練等大比武活動。
3、通過大比武活動考核和選拔出的選手將作為種子選手參加市衛生局組織的衛生應急大比武活動。
第四階段：總結評估階段（20xx年9月10日前）
各單位在完成各級各類人員練兵比武任務后，認真做好總結評估，大練兵活動總結及活動資料（包括方案、培訓計劃、通知、簽到、講稿、試卷、演練腳本、圖片、影像等）于20xx年9月5日前報局應急辦。
七、活動要求
（一）高度重視，精心組織。各醫療衛生單位要高度重視，加強領導，精心安排，制訂切實可行的實施方案，把大練兵活動與日常工作緊密結合起來，與醫學繼續教育、全科醫生培訓、基層衛生人員培訓及其他專業培訓工作結合起來，做到兩不誤、兩促進。
（二）狠抓落實，強化督查。要精心組織，做好人員培訓和應急演練，確保活動落實到位，取得實效，市衛生局將對各單位大練兵大比武活動進行抽查督導。
（三）廣泛宣傳，樹立形象。要采取豐富多彩的形式，加強宣傳引導工作，營造全員參與的良好氛圍；要大力宣傳大練兵活動中涌現出的先進集體和個人，總結推廣好經驗和好做法，展示衛生應急隊伍新風貌，樹立衛生行業新形象。
八、表彰獎勵
市衛生局將對精心組織、周密實施、成績顯著的單位及個人給予表彰獎勵。各單位也應結合督查和練兵比武情況，對大練兵大比武活動中表現突出的集體和個人給予表彰獎勵。
衛生應急演練方案 5
為加強我院安全應急管理工作，認真組織好20xx年應急預案演練活動，提高我院職工應對突發事件的綜合素質和應急處置能力，最大程度地預防和減少突發事件及其造成的損害，保證事故發生時，能夠快速、及時、妥善處置和搶險，我衛生院特制訂此計劃。
一、指導思想
為貫徹落實科學發展觀和“以人為本”的思想，遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，緊緊圍繞“提高緊急狀態下應急處置和搶險救援能力”這一主線，進一步完善應急救援預案，全面加強我院安全應急救援工作，確保我院安全，工作開展無事故。
二、工作目標
通過演練爭取通過演練達到以下目標：
一是檢驗應急預案的科學性、可操作性，在演練中完善應急體系，為處置突發公共事件提供政策支持。
二是鍛煉應急隊伍，讓應急救援人員在實戰演練中切實感受到應急處置的重要性，明確職責，規范信息報告程序，完善各科室之間的協調機制。
三是宣傳教育，提高安全防患意識、危機意識、責任意識，提高自救、互救能力。
四是提高救援隊伍的實戰能力，最大限度地減少突發公共事件及其造成的人員傷亡和危害，爭取使我院的應急預案演練工作再上一個新臺階，應急管理工作再上一個新水平。
三、演練計劃
（一）由我院組織應急演練活動，我院演練科目為“消防應急演練”，地點：衛生院大院。
（二）4月份，舉行消防安全應急演練，組織形式：衛生院統一安排，各科室協同，地點：衛生院大院。
四、應急演練的基本要求
（一）各科室要重視本部門的演練工作，使演練工作要落到實處，不走過場。結合單位實際，根據應急救援工作的特點，依照我衛生院下發的預案制定本單位相應的預案，認真把演練工作完成。
（二）各科室應急演練要結合可能發生的危險源特點、潛在的事故類型、可能發生事故的.地點等實際情況進行。演練應重點解決應急過程中組織指揮和協同配合問題，解決應急準備工作的不足，以提高應急行動整體效能。
（三）各科室各項演習活動應在統一指揮下實施，參演人員要嚴守演習現場規則，確保演習過程的安全。演習不得影響生產的安全正常運行。
（四）各科室結合本單位情況要把思想覺悟高、業務技術精、工作責任心強的人員充實到應急救援隊伍中，進行專門培訓，提高其安全技術素質，建設過硬的應急救援隊伍。
（五）在演練時要做好記錄工作對整個演習的實際效果進行全面、正確的評價和總結。
衛生應急演練方案 6
一、目的：
為及時有效預防、控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障人民身體健康和生命安全，維護社會安定和發展，堅持“預防為主、常備不懈，屬地管理”原則，配合當地政府和有關部門做好突發公共衛生事件應急工作。堅持市、區、鎮政府統一領導，統一指揮，完成市、區衛生行政部門指派的突發公共衛生事件的調查、控制和醫療救治工作。
二、應急組織機構與職責：
（一）組織機構
1、成立xx鎮中心衛生院突發公共衛生事件應急領導小組，負責統一指揮、協調突發公共衛生事件應急處理工作。
組長：
副組長：
成員：
辦公室設在公衛科，由岳x負責日常工作。
2、領導小組下設應急辦公室、醫療救治組、物資保障組、院感控制組。
（1）應急辦公室：
由辦公室、質控辦等組成，負責單位應急工作的總體協調工作；制訂各類應急預案；組織相關培訓、演練；對應急工作的落實進行監督。負責收集應急事件的發生、發展及處理的有關信息，掌握動態，實時分析，為領導決策提供依據；按時向衛生局上報動態信息以及事件中病人資料的統計等。
（2）醫療救治組：
由醫務科、臨床各醫療科室、社區責任醫師等組成，負責完成上級指派的突發公共衛生事件的現場調查、控制和醫療救治工作并依法開展有關社區綜合性預防、健康教育工作。同時，醫療救治組下設由單位高職稱、高年資、技術骨干等組成的一支應急醫療小組，承擔應急救治工作的難點和重點；負責對病例的確診及其他技術工作，及時提出意見和措施。
（3）物資保障組：
由后勤科負責應急物質儲備；相關應急設備、藥品的調度、管理及后勤保障工作，以保證應急處理緊急救治的需用。
（4）院感控制組：
由院感科負責院感監控，并及時采取有效的防護措施，杜絕在醫院內發生交叉感染，擴大事態發展；負責日常院感知識培訓；組織開展監測、預警預報工作；開展健康教育。
各小組實行分工負責，協調作戰。
（二）職責
突發公共衛生事件發生后，醫院啟動預案，成立應急領導小組，積極展開醫療救治，信息上報。在當地政府或突發公共衛生事件應急指揮部的領導下，依法組織協調居民委員會開展各項應急處理工作；組織專業技術人員進行有突發公共衛生事件應急知識和處理技術的培訓，定期組織醫務人員和后勤人員進行突發公共衛生事件應急演練；積極開展健康教育。
三、應急報告與信息發布
依據《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》的規定，醫院承擔責任范圍內突發公共衛生事件和傳染病疫情監測信息報告任務，指定專門的部門和人員，配備專用設備，完成突發公共衛生事件和疫情監測信息的網絡直接報告與按臨時疫情報告制度規定的日報或零報告。
發現以下情形之一的，應當在2小時內向鎮政府報告，同時向縣衛生行政部門報告，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
1.發生或者可能發生傳染病暴發、流行的；
2.發生或者發現不明原因的群體性疾病的；
3.發生傳染病菌種、毒種丟失的；
4.發生或者可能發生重大食物和職業中毒事件的。
醫院要做好四級信息報告網絡體系的技術指導工作，確保突發事件應急報告信息暢通；必須嚴格遵守國家突發事件的信息發布制度，不得隨意發布突發事件信息。
四、應急處理
1.根據突發事件應急處理的需要，醫院應當對因突發事件致病的`人員提供醫療救護和現場救援或按照規定將病人轉送至指定的醫療機構。
2.醫院應當采取防護措施，防止交叉感染和污染并按國家規定做好污水、醫療廢物的處理工作。
3.服從市、區應急指揮部的調配和指揮，開展醫療救治和衛生處理工作及配合街道、居委會做好本行政區域內的傳染病預防控制工作。
五、保障措施
1.按照市、縣政府衛生行政機構的指示，急救應急成員按時參加上級的業務培訓，隨時準備參加醫療救護，流行病學調查突發事件的應急處理等項工作。
2.儲備足夠的應急預防救治藥物、隔離防護用品和消毒藥械等物資
3.應急領導小組負責全體醫護人員的防治知識和技術培訓。
4.疫情報告管理組及網絡直報員隨時做好設備維護，保證暢通。負責登計、統計使用的本、卡、冊。消毒組和綜合預防保障等應急組織隨時待命參加突發事件調查，救治等工作。
5.實行值班制，開通專用電話，做好值班記錄。
6.建立獎懲制度，對參加突發事件做出貢獻的人員，給予表彰和獎勵，對未按規定履行報告職責，隱瞞、緩報、謊報突發事件者，按條例規定追究責任，對拒絕接診病人、不服從突發事件應急處理指揮部調度的，按條例規定，責令改正，通報批評。拒不改正者下崗，報請衛生行政主管部門取消執業資格。
六、健康教育，提高廣大群眾的防病意識
1.利用黑板報、宣傳畫、宣傳材料等多種形式，開展健康教育活動。
2.開展與突發事件相關疾病、傳染病防治知識的科普宣傳和咨詢活動，使群眾了解掌握突發事件的特征與預防方法，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
衛生應急演練方案 7
一、依據與目的
根據相關法律法規，為有效預防、積極應對突發公共衛生事件，特制訂我單位突發公共衛生應急處置方案。
二、組織機構及職責分工
成立由總經理任組長，主管安全的副總經理任副組長，各部門負責人為成員的處置小組。負責本單位突發公共衛生事件的人員救治、事件上報及配合處理等工作。
三、報告內容及要求
（一）報告時限：突發公共衛生事件發生后在第一時間逐級匯報至處置小組，由組長向衛生行政部門報告。應當在2小時之內以電話或書面形式向所在地的衛生行政部門報告。
（二）報告內容：事故發生的`時間、地點、發生單位名稱、發病人數和死亡人數、供餐單位信息、先期處置情況（含病患人員救治情況）、事故報告單位、報告時間、聯系人及聯系方式。
四、處置內容
（一）先期處置：
1.積極救治病人，留存病人生物樣本及相關樣本。
2.保護現場：保留剩余食品、可疑食物、保存病人的嘔吐物和便樣等樣品。
3.了解和統計發病情況。
（二）現場處置
1.配合調查：要求供餐單位負責人及相關人員到達現場；積極配合監管部門的監督、調查部門開展事件原因調查；如實提供相關調查信息。
2.媒體溝通：發布信息、媒體應對、輿論引導等。
3.落實相關監管措施：按監督部門的意見和決定采取有效的控制措施。
4.隨時報告事件進展情況
（三）后期處置
1.應急供餐：解決停止供餐時的臨時用餐，做好臨時供餐的檢查和保障食品安全措施的落實。
明確應急情況下應急供餐單位，要有書面合同或協議等，選擇的應急供餐單位應有承擔與應急供餐人數相適應的能力。
2.應急供水：妥善解決停止供水后的臨時供水問題。
3.經驗總結：開展事故調查、分析、總結，加強培訓，杜絕此類事故的再次發生。
五、應急培訓：
將應急培訓納入本單位的整體工作中，磨合運行機制，及時發現問題，不斷完善應急處置方案。
衛生應急演練方案 8
為了有效應急處置學校內可能發生的食品衛生安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，特制訂本方案。
一、領導機構與職責：
1、機構設置：
1）教辦成立學校食品衛生安全工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在總務處。
2、機構職責：
1）領導小組職責：
全面領導學校食品衛生安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
統一指揮食品衛生安全事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。
定期組織學校食品衛生安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校食品衛生安全工作的年度考核與評價。
2）辦公室職責：
下發上級有關文件和本辦制訂的各項文件、通知，制訂應急處理預案。
接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。
根據工作計劃和領導小組的指示，有計劃有組織地開展食品衛生安全的宣傳預防工作，并組織人員對學校開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開展：
1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的'基礎上，對本校食品衛生安全制度進行全面修訂完善，并上報上級。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項食品衛生制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋。
3、落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，總務主任為直接責任人，各教師和從業人員分別在自己的崗位職責內負責，學校、校長考核實行學校食品安全事故一票否決制。
4、加強教育。加強對廣大師生特別是食堂小店從業人員的食品衛生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓班、知識講座等形式，豐富衛生知識，增強衛生意識，提高自覺性和責任感。
5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步落實食品衛生設施的配備。
三、事故應急處理：
1、報告制度。食品衛生安全事故發生后必須及時報告。具體為：發現少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時向學校校長（園長）報告，由學校校長（園長）報辦公室備案；發現較嚴重食品衛生事故（指出現嚴重食物中毒癥狀者或出現相同癥狀的群體發病5人以上的情況，下同），應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校食品衛生安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發生較嚴重學校食品衛生安全事故，在接到領導小組指令前，由校長（園長）負責救援指揮。各校校長（園長）應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發病的還應徹底排查發病人員，并建立動態性名冊，防止遺漏。
3、醫療求援。學校發生較嚴重食品衛生安全事故，應立即向就近醫療機構（衛生院）發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯系家長。學校發生較嚴重食品衛生安全事故，應及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。
5、病源保護。學校發生較嚴重食品衛生安全事故后，應立即封存食堂菜肴樣品、小店食品、礦泉水等，以便及時查找致病原因。
6、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向所屬各校抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
四、事故責任追究：
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
衛生應急演練方案 9
為了普及預防、自救、減災等應急防護知識，增強轄區村民衛生應急意識，通過整合衛生應急宣傳資源，大力開展衛生應急宣傳教育，進一步提高村民突發衛生事件應急能力和水平，結合實際情況，特制定方案如下。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以加強村居公共衛生應急體系建設為重點，優化現有資源，全面提升村居衛生應急能力和水平，切實保障轄區群眾身體健康和生命安全。
二、組織領導
街道成立了突發公共衛生事件的應急工作領導小組，并確立了以分管領導為組長，黨政辦主任和衛生服務中心主任為副組長的領導體系，同時向村居下發了突發公共衛生事件應急預案。領導小組下設應急辦，有專職的衛生應急管理人員和信息聯絡員，并建立了信息聯絡員網絡交流平臺。
三、活動內容
（一）著力抓好“五個一”建設活動
1.明確一名衛生應急工作負責人。各村（居）委會要指定一名業務素質高、工作能力強、有一定衛生應急知識基礎的工作人員，具體負責“衛生應急進村”工作，組織開展衛生應急知識宣傳，為村民提供衛生應急服務。
2.制定一個學習宣傳計劃。各村居要結合實際，制定出“衛生應急進村”活動的具體宣傳計劃，并認真抓好落實。
3.設立一個衛生應急宣傳欄（櫥窗）。各村居要在便于村民觀看的地方，設立一個衛生應急宣傳欄或櫥窗，作為衛生應急宣傳陣地。
4.聘請一名衛生應急工作宣傳輔導員。各村居可以從村衛生服務站、社區衛生服務中心聘請一名宣傳輔導員，協助村居做好相關衛生應急的宣傳輔導等工作。
5.建立一支衛生應急學習宣講隊。注重整合村居資源，組建一支集衛生應急宣傳、衛生應急服務于一體的'村居衛生應急宣講隊，為村民提供周到細致的衛生應急服務。
（二）集中組織開展衛生應急進村宣講活動
重點對常見傳染病防治知識如流行性感冒、狂犬病等、氣象災害防護知識如雷電、高溫等，地震災害防護知識、安全用電知識、燃氣使用安全知識等，結合實際情況，開展衛生應急知識宣講活動。
（三）組織開展系列化衛生應急進村服務活動
1.由衛生應急工作宣傳輔導員或聘請專門衛生應急工作者到村居每季度舉辦一次衛生應急知識講座。
2.開展衛生應急志愿服務活動。成立村居志愿者服務隊，充分發揮衛生應急志愿者的作用，開展志愿者活動，為村（居）民提供衛生應急知識咨詢服務。
3.召開經驗交流現場會，選樹一批衛生應急知識學以實用的典型。
4.結合文藝性質開辦村居衛生應急模擬活動。協調有關部門將衛生應急搬進村居，對村（居）民身邊的有關問題進行現場模擬，增強村（居）民的感性認識。
四、活動要求
（一）各村居領導要高度重視，確定專人負責此項工作。
（二）提供衛生應急宣傳活動相關的保障資金。
（三）擴大宣傳面，通過板報、宣傳單等其它形式向村民大力宣傳衛生應急知識等。
衛生應急演練方案 10
一、責任分工
按照“誰主管，誰負責”的原則，對將要形成的非法串聯和已形成的去市、到省、進京集訪，各單位要立即通知相關主管部門，去市爭取在2小時內到達，到省爭取6小時內到達，進京爭取20小時內到達，進行現場處置。
二、組織領導
縣衛生局和各醫療衛生單位要成立以主要負責同志掛帥的穩定工作應急小組，在接到上級通知本單位有去市、到省、進京上訪的，要立即向主管局回報，同時按穩定工作責任制要求告之單位第一責任人或分管負責人，由該單位應急工作小組派員前往開展工作。
三、保障工作
要做好應急處理工作，確保做到：
1、經費保障，所需經費可先由局財務墊支，后由所在單位支付；
2、車輛保障，各單位做好車輛調配，確保及時派車；
3、信息保障，各單位要按穩定工作責任制的要求派員去現場勸返時，應及時向縣主管局通報派員聯系電話，以便主管局、縣領導及時掌握信息和對有關問題的決策；
4、力量配套，根據穩控工作需要，必要時增加參加非法串聯聚會或集訪的重點人員幫包責任人一起前往做好勸返工作。
四、通力合作
一旦非法串聯聚會、越級上訪發生，各單位要向主管局報告，局辦公室還要及時向信訪、維穩辦通報，特別是到省、進京集訪，要請縣信訪部門與駐省駐京工作組聯系，在勸返人員未到達之前，先做好接待，防止造成上訪登記，對滯留纏訪人員，請公安派員協助一同做好勸返工作，從而通力合作形成合力，處置好突發事件。
五、勸返工作
赴現場勸返人員要堅持以人為本，執政為民，本著對上訪人員深厚感情，教育他們要依法有序地表達自己的意志、建議和想法，教育他們做社會穩定、建設和諧社會的擁護者和推動者，不能越級上訪。對他們提出的問題，在政策許可和職權范圍內能答復的盡量給予答復，不能答復的`，要把政策說清說透，做好細致的思想工作，決不開“空頭支票”，決不留尾巴。力爭零登記，對已登記仍執意滯留纏訪人員要依紀依法給予處置。
六、一事一案
對有跡象的越級上訪苗頭，要根據情況制定應急工作預案，確保本單位無越級上訪或確保零登記。
七、事后工作
對被勸返的上訪人員，局領導要以組織談話等多種形式對其進行政策宣傳和法紀教育，對個別仍堅持錯誤立場和做法的人員要依法依紀進行處理。
對凡因工作不力、不細，行動不迅速、措施不得力導致串聯聚會發生或越級集訪的，要嚴格按照責任追究制對相關責任人作出嚴肅處理。
衛生應急演練方案 11
流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒分為甲、乙、丙三型，其中甲型流感病毒易發生變異，包括亞型內的變異（即抗原漂移）和新亞型的出現或舊亞型的重現（即抗原轉變）。流感大流行是指當甲型流感病毒出現新亞型或舊亞型重現，人群普遍缺乏相應免疫力，造成病毒在人群中快速傳播，從而引起流感在全球范圍的廣泛流行。流感大流行具有發病率和病死率高，傳播迅速和波及范圍廣的特點。
流感大流行與兩次大流行之間因病毒亞型內的變異所引起的'局部地區流行相比，危害后果明顯不同。20世紀人類曾發生過4次流感大流行，即20xx-20xx年的“西班牙流感”、20xx-20xx年的“亞洲流感”、20xx-20xx年的“香港流感”和20xx年的“俄羅斯流感”。每次大流行都給人類生命財產和經濟發展帶來災難性打擊。
中國是發展中國家，幅源遼闊，人口眾多、流動性大，歷史上曾是流感大流行首先襲擊的地區。加之，我國醫療服務和公共衛生基礎仍較為薄弱，疾病監測系統尚不完善，疫苗、藥品研制生產能力落后。如果在流感大流行前不做好充分準備，一旦發生流感大流行，必然會造成社會和群眾的恐慌，使經濟活動和社會生活遭受沉重打擊，甚至引發動蕩。為了有效應對流感大流行，充分做好大流行前的準備工作和大流行發生之后的應急反應，在參考世界衛生組織（WHO）的《國家流感大流行計劃指南》基礎上，衛生部組織制定了《衛生部應對流感大流行準備計劃與應急預案》。
為增強我院醫務人員對流感疫情的防范意識和應對能力，提高流感的醫療救治、疫情處置的應急指揮和組織協調能力，及時報告和有效防控流感疫情，根據《xxxxxx鎮流感疫情處置預案》的規定和要求，制定本演練方案。
一、演練領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、參加演練科室
病房、社會服務股、衛協、醫務科、工勤人員、藥庫、護理部、檢驗室、門診
三、具體分工
1、預檢分診處：
2、發熱門診：
醫生：
護士：
3、院內專家組：
4、流調組：
5、消殺組：
6、物資儲備組：
7、疫情報告組：
四、演練時間、地點
時間：20xx年2月26日
地點：
五、模擬場景及事件設置
假設：今年初，我市周邊地區出現流感疫情，我區進入高度戒備狀態。今天上午9：00，門診患者，陳某，男，40歲，xx鎮A村人，患者體溫39℃，持續發熱3天，肺炎伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛。同居住家屬3人。
六、模擬推演
1、40歲陳某來衛生院就診，預檢分診處護士測量體溫，體溫為39°C，立即給病人戴上口罩，詢問病史，登記。
2、由護士引導病人到發熱門診就診。
3、發熱門診護士測量體溫，醫師詢問病史，查體，流調，登記。
4、醫師、護士接觸病人后洗手或消毒。
5、可疑流感病例，報告院領導，送病人入留觀室，進行醫療救治并采集標本。
6、院應急辦通知、組織院內專家會診。
7、院內專家考慮疑似病例，轉入隔離病房治療，并報告院領導，疫情報告組在2小時內及時報告區疾控中心、區衛生局及鎮政府。啟動院流感疫情防控預案。
8、上級專家會診到達后，向上級專家介紹病人情況配合流調及消殺等。
9、上級專家會診，確定為疑似流感病例后，按區級專家意見，轉區級醫院隔離治療。并聯系“120”救護車接病人到上級定點醫院救治（略）。
10、消殺組按專家組確定的疫點，做好消殺工作。
11、患者轉院后，進行終末消毒處理。
12、流調組下村，對該患者密切接觸者進行流調，追蹤所有密切接觸者，進行家庭隔離和醫學觀察。
13、院防保科通知各村衛生所加強疫情主動搜索，發現發熱病人（體溫≥38℃，伴有咽痛或咳嗽癥狀之一的病例），及時轉上級醫院治療，對有流行病學接觸史病人及時轉診。
14、做好院內消殺，相關人員預防性用藥。
15、要及時組織開展健康教育工作，教育群眾出現流感樣癥狀要及時就醫，減少外出，外出時佩戴口罩。
16、防保中心對外公布咨詢電話xxxxxx，接受群眾有關流感防治知識的咨詢。
七、演練結束xxxx院長講評。
衛生應急演練方案 12
一、活動目的
通過在全市范圍內開展衛生應急技能競賽活動，激勵廣大衛生應急戰線工作者立足本職，精鉆業務，苦練本領，進一步提高全市衛生應急隊伍應急處置和救援能力；向公眾宣傳衛生應急知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛生應急素養，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全，全面推動衛生應急事業持續健康發展。同時，選拔優秀人員代表我市參加全省衛生應急技能競賽。
二、活動原則
（一）全員動員、廣泛覆蓋、層層選拔。
（二）平急結合、注重操作技能、突出專業特點。
（三）活動過程堅持公開、公平、公正。
三、活動項目和參賽人員
全市衛生應急技能競賽活動設以下3個項目：
（一）突發急性的傳染病防控；
（二）突發事件緊急醫學救援；
（三）突發中毒事件處置。
參賽人員為各級醫療衛生機構中從事突發急性的傳染病防控、突發事件緊急醫學救援、突發中毒事件處置的專業技術人員。
四、組織領導
全市衛生應急技能競賽活動由市衛生計生委、市總工會聯合舉辦。市疾病預防控制中心、市人民醫院具體承辦，市衛生計生委、市總工會相關科室協辦。
成立全市衛生應急技能競賽活動領導小組（名單附后），負責競賽的統籌協調、宣傳和組織實施工作。下設綜合組、競賽組、宣傳組、專家組和監督組。綜合組負責競賽活動的整體組織與綜合協調，指導各縣（市、區）開展活動；競賽組負責競賽的組織、競賽命題和競賽規則制訂等工作；宣傳組負責競賽活動的全程宣傳工作；專家組負責指導競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監督組負責監督活動全過程。
五、活動形式
（一）縣（市、區）級技能競賽。各縣（市、區）衛生計生局和總工會負責組織，本轄區衛生應急相關醫療衛生單位都要參與技能競賽。各縣（市、區）要把開展技能競賽、普遍提高衛生應急水平與加強衛生應急隊伍建設結合起來，以實際工作為指引，根據本地區現有衛生應急能力、衛生應急工作任務、專業技術人員配備和工作職責等，科學、合理確定重點訓練技能，組織開展技能競賽。通過技能競賽，進一步強化衛生應急意識，規范衛生應急處置流程，提高突發事件應對能力，重點提高實際操作能力，進一步調動廣大衛生應急專業技術人員積極性，促進技能水平不斷提高。
技能競賽要全員動員、廣泛覆蓋，確保基層醫療衛生機構的廣泛參與。各縣（市、區）轄區內衛生應急相關醫療衛生機構要100%參與縣級技能競賽，選拔技能優異者參加市級技能競賽。各縣（市、區）技能競賽具體形式和內容由當地根據實際情況確定，突發中毒事件處置可并入突發緊急醫學救援內容中。
（二）全市衛生應急技能競賽。本著公平、公正、保密原則，在活動領導小組的統一領導下，完成全市衛生應急技能競賽命題。各項競賽內容和形式包括筆試、現場技能操作、實驗室盲樣檢測和桌面推演等。
1、筆試。為閉卷考試，所有隊員均參與。試卷按照突發急性的傳染病防控、突發事件緊急醫學救援、突發中毒事件處置3個項目分別出題，由相應參賽隊員作答。
2、現場技能操作。所有隊員均參與，重點考察現場模擬或
假設場景下的現場流行病學調查、資料分析和常規處置技術。每隊抽簽確定題目，選派人員進行操作。
3、實驗室盲樣檢測。采取盲樣比對考核，于競賽開始前，由市疾控中心下發盲樣標本進行檢測。
4、桌面推演。所有隊員均參與，主要采取案例分析的方式，就給定的場景進行模擬應對與處置。
六、全市技能競賽組隊要求
所有參賽人員應具備政治合格、愛崗敬業、具有扎實的專業知識和良好的專業技能，既往無醫療事故和違紀情況。
（一）縣（市、區）級代表隊組成。各縣（市、區）衛生計生局以縣（市、區）為單位選派一支隊伍參加市級競賽的三個項目。每支代表隊由12人組成，其中：領隊2名，由縣（市、區）衛生計生局、總工會分管領導共同擔任；聯絡員1名，由縣（市、區）衛生計生局相關股室負責人擔任；參賽選手9名，其中“突發急性的傳染病防控”、“突發事件緊急醫學救援”、“突發中毒事件處置”3個競賽項目各3名，分別由相關醫療衛生機構中的'突發急性的傳染病防控、緊急醫學救援和突發中毒事件處置人員參加。各項目競賽人員可由醫療機構、疾控機構等聯合組隊。參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。
（二）市直代表隊組成。市中醫院、玉門油田醫院各選派1—2支隊伍參加市級“突發事件緊急醫學救援”競賽項目。市疾控中心、市人民醫院不參加市級競賽，但要安排業務骨干組隊在市級競賽結束后進行現場技能操作表演，并做好參加省級競賽的準備，與市級競賽選拔的優秀隊員一同參加省級競賽。
七、全市技能競賽獎項設置
競賽獎項包括：個人獎項、團體獎項、組織獎項和特殊貢獻獎項。
（一）個人獎項。根據市級競賽成績，“突發急性的傳染病防控”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名；“突發事件緊急醫學救援”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名；“突發中毒事件處置”競賽項目分別評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名。
（二）團體獎項。根據參賽隊團體競賽成績，評出各競賽項目團體一等獎1名、二等獎2名。
（三）組織獎項。對組織工作出色的縣（市、區）衛生計生局、總工會和市直醫療衛生單位頒發優秀組織獎。
在“突發急性的傳染病防控”、“突發事件緊急醫學救援”、“突發中毒事件處置”3個個人競賽項目中，獲得優秀的選手，按照酒泉市有關規定，在申報相應市級榮譽稱號時給予優先考慮。在省級比賽中獲得名次者，按照有關規定，申報授予相應榮譽稱號。
各縣（市、區）衛生計生局和總工會根據本地實際，參照全市衛生應急技能競賽獎項設置，逐級設置技能競賽獎項。
八、活動宣傳
（一）安排全程宣傳，針對籌備部署、縣（市、區）技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道，發揮技能競賽的持續性影響效應，進一步激勵衛生應急專業技術人員。
（二）利用報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯網等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘。各縣（市、區）衛生計生局網站、總工會網站和活動協辦單位網站要及時發布技能競賽活動動態。
九、時間安排
（一）籌備部署（20xx年7月上旬）。市衛生計生委和市總工會聯合發文部署。各縣（市、區）衛生計生局和總工會制訂本級活動方案并報活動組委會辦公室備案，同時開展宣傳動員。
（二）各縣（市、區）技能競賽（20xx年7月30日前）。各縣（市、區）衛生計生局和總工會自下而上逐級開展衛生應急技能競賽，從中選拔人員組隊參加全市技能競賽。
（三）全市技能競賽（20xx年8月上旬，具體時間另行通知）。市衛生計生委和市總工會組織開展市級競賽，聯合通報競賽結果。市衛生計生委和市總工會聯合推薦參加全省競賽人員，并組織封閉訓練。
衛生應急演練方案 13
為全面、科學、規范指導我縣衛生應急能力建設，根據省衛生廳的工作方案要求，縣衛生局將組織起今年的衛生應急能力建設評估工作。特制訂本實施方案。
一、目標
根據《省衛生廳應急能力評估實施方案》及《衛生應急能力評估編制》（以下簡稱《評估標準》）為標準，通過開展評估，真實反映和檢驗我縣衛生應急能力狀況，查找衛生應急能力建設薄弱環節，逐步整改，不斷提升衛生應急能力，實現衛生事業“十二五”規劃關于加快突發公共事件衛生應急體系建設目標。
二、內容
衛生應急能力評估內容主要包括體系建設、裝備儲備、應急隊伍、培訓演練、宣教科研、監測預警、應急處置和善后評估八個方面。
（一）體系建設。包括衛生應急體系納入政府和衛生部門規劃情況，以及衛生應急經費保障、預案和體制機制建設、完善和指揮與決策系統建設等情況。
（二）裝備儲備。包括衛生應急裝備目錄和標準制訂、物資調用機制建設、公共衛生應急物資儲備建立和管理制度健全等情況。
（三）應急隊伍。包括衛生應急專家咨詢委員會、專家庫、衛生應急專業隊伍建設等情況。
（四）培訓演練。包括衛生應急培訓中長期規劃制訂、綜合培訓演練中心建立和培訓演練活動組織等情況。
（五）宣教科研。包括衛生應急宣傳教育材料編印、公眾知識宣傳、志愿者培訓、媒體溝通和科研合作等情況。
（六）監測預警。包括突發公共衛生事件監測系統完善、事件報告和監測工作開展、風險評估機制健全、信息發布等情況。
（七）應急處置。包括突發公共事件發生后，應急響應啟動、事件信息報送、隊伍調派、物資調運和事件處置等情況。
（八）善后評估。包括衛生應急處置納入政府獎懲、補助、撫恤和補償等制度保障情況，以及衛生應急工作總結和評估制度建立情況。
三、實施步驟
（一）2014年10月20日前，各被檢單位成立本單位的工作小組做好自查工作，并就自評中發現的衛生應急能力建設突出問題和薄弱環節提出有針對性的`改進方案。將本地、本單位自評結果材料（文字版+電子版）報縣衛生局應急辦。自評結果材料包括《評估標準》各項得分、自評報告。
（二）2014年10月30日前，縣級督導組對各被檢單位進行第一輪督導，現場將存在問題進行反饋。
（三）2014年11月7日前各受檢單位將第一輪督導存在問題整改情況向縣衛生局應急辦進行報告。
（四）2014年11月8日至11月20日前，縣衛生局將適時組織督導組在省督導檢查之前再次按照《評估標準》，通過聽取匯報、查閱資料、抽查單位等方式，進行現場復核。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。各縣直醫療衛生單位要高度重視衛生應急能力評估工作，將衛生應急能力評估工作作為提升衛生應急能力的關鍵環節和重要抓手，要指定分管領導負責組織領導，明確相關科室人員責任分工和進度安排，有計劃、有步驟地做好本單位衛生應急能力評估工作，確保評估工作有效實施。
（二）落實責任，注重實效。今年的應急評估工作，內容較多，標準很細，因此各單位要組織人員按照提綱內容逐條進行核對，及時將缺漏的內容補齊。同時通過此次的評估工作，發現我們目前衛生應急能力的薄弱環節，作為今后工作的重點，制定切實可行的措施，推動本地區衛生應急能力的提高。
衛生應急演練方案 14
一、緊急呼救
1、110報警電話
發生刑事、治安案件以及危及公共與人身財產安全和擾亂公眾正常工作、學習與生活秩序的案件時，應及時撥打110報警電話。
2、119火警報警電話
發現火災應及時撥打119火警報警電話。
3、122交通事故報警電話
發生交通事故或交通糾紛，可撥打122或110報警電話。
4、120醫療急救求助電話
需要急救服務時，可以撥打120急救求助電話。
二、急救常識
（一）家庭火災
家庭火災一般是由于人們的疏忽大意造成的，常常事發突然，令人防不勝防，后果嚴重。
應急要點：
1、炒菜油鍋著火時，應迅速蓋上鍋蓋滅火。如果沒有鍋蓋，可將切好的蔬菜倒入鍋內滅火。切忌用水澆，以防燃著的油濺出來。
2、電器起火時，先切斷電源，再用濕棉被或濕衣服將火壓滅。電視機起火，滅火時要特別注意從側面靠近電視機，以防顯像管爆炸傷人。
3、逃生時不要留戀室內財物，如已脫離室內火場，千萬不要為財物而返回室內。
4、逃生時要盡量放低身體，最好是沿墻角蹲式前進，并用濕毛巾或濕手帕等捂住口鼻，背向煙火方向迅速離開。
（二）食物中毒
食物中毒通常是指用餐者吃了含有有毒物質或者變質的肉類、水產品、蔬菜、植物或化學品后，感覺腸胃不舒服，惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀，共同進餐的人往往出現同一癥狀。
應急要點：
1、出現食物中毒癥狀時，應及時用筷子進入喉嚨催吐，不要自行亂服藥物；當中毒者意識不清時，需由他人幫助催吐，并立即送往醫院搶救；立即停止食用可疑食品，就地收集封存，以備檢驗。
2、要保護好現場，及時收集患者的嘔吐物、糞便等，以備檢驗。
3、消費者在餐飲單位就餐后發生疑似食物中毒的，應于第一時間報告衛生監督機構，以免延誤調查時機，給確定事件性質和原因帶來困難，影響消費者依法向肇事單位獲取索賠。
（三）洪水災害
一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。
應急要點：
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2、洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3、在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的.傷害。
4、發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
（四）雷擊
雷雨，又稱雷陣雨，是夏季常常出現的伴有雷電的降雨現象，雷電大氣的放電現象。起源于帶有電荷的云朵，它會對地面突出的高大樹木、高層建筑、電線桿等物體放電，不僅能將高大建筑擊毀，而且會將突出物附近的人、畜擊斃或擊傷，有時還可引起森林大火。
應急要點：
1、在雷雨時，最好把收音機、電視機等家用電器的電源切斷，盡量不要使用電話、電腦。電視機的室外天線應配有接地裝置。不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置。
2、雷電時，在室內受到雷擊傷害的可能性較室外小得多，因此，大雷雨降臨時盡量不要外出。
3、雷雨大時，如在山野林中，可找干燥巖洞避雨。千萬不能站到潮濕巖壁或大樹下躲雨，不要靠近孤立的高樓、電線桿、煙囪等高聳的物體。如在田野中，手里的鐵鍬或金屬把柄的傘不能高舉，較好的辦法是遠離導電物體。室外作業者遇雷雨時，不要使用對講機。
4、雷雨大時，走在大路上、田野中無處避雨時，要注意做到：身體的位置越低越；人體與地面距離越近越好；離鐵路鋼軌、高壓電線越遠越好。最好的應急措施是迅速蹲下。
（五）溺水
溺水是指被水淹的人由于呼吸道遇水刺激發生痙攣，收縮梗阻，造成窒息和缺氧，需要緊急搶救。
應急要點：
1、發現溺水者后應盡快將其救出水面，但施救者如不懂得水中施救和不了解現場水情，不可輕易下水，可充分利用現場器材，如繩、竿、救生圈等救人。
2、將溺水者平放在地面，迅速撬開其口腔，清除口腔和鼻腔異物。如淤泥、雜草等，使其呼吸道保持通暢。
3、倒出腹腔內吸入物，但要注意不可一味倒水而延誤搶救時間。倒水方法：將溺水者至于搶救者屈膝的大腿上，頭部朝下，按壓其背部迫使呼吸道和胃里的吸入物排出。
4、當溺水者呼吸停止或極為微弱時，應立即實施人工呼吸法，必要時實施胸外心臟按壓法。
衛生應急演練方案 15
為培養師生衛生應急素養和自救互救能力，規范和提高學校衛生應急處置能力，最大限度降低或消除突發公共衛生事件危害，保障師生生命健康安全，根據教育部辦公廳等《關于進一步推進學校應急救護工作的通知》精神，按照省衛生健康委、省教育廳《20XX年全省學校衛生應急和急救能力提升行動方案》要求，決定開展20XX年市學校衛生應急和急救能力提升活動，制定方案如下。
一、活動主題
普及應急知識，關愛師生健康。
二、活動內容
（一）普及衛生應急和急救知識。各級衛生健康部門會同教育部門指導各級各類學校開展衛生應急宣傳教育，進一步普及衛生應急和急救知識，增強學校應對突發公共衛生事件能力。各學校將應急救護培訓納入學校素質教育內容，融入教學教育活動、課堂教育與課外實踐。學前階段，采取通俗易懂、豐富多樣的形式，適當開展衛生應急知識教育。小學階段，重點開展安全教育和應急避險知識科普宣教，樹立敬畏生命、關愛他人理念，自覺保持衛生健康的日常行為和生活方式。中學階段，掌握基本應急救護知識技能，培養自救互救和自我保護能力。大學階段，普及應急救護、防災避險知識技能，倡導救護志愿服務。將應急救護知識技能納入學生軍訓，切實提高應急救護知識與技能普及率。鼓勵高校開設應急救護相關課程并納入學分管理。活動期間各級各學校每學期至少進行一次應急救護培訓。〔牽頭科室：市衛生健康委應急辦、市教育體育局訓練競賽和體衛藝科。配合科室（單位）：市衛生健康委醫政醫管科、疾病預防控制科、宣傳與健康促進科，市疾病預防控制中心，市120醫療急救指揮調度中心。〕
（二）開展救護技能培訓。各級衛生健康部門會同教育部門加大教職員工救護培訓力度，完善急救培訓標準，建立專業師資力量，對學校校醫、衛生應急專兼職教師每學期至少進行一次培訓指導，提高意外傷害現場施救能力。培養衛生應急教育師資，在軍訓、課外實踐等期間對學生進行防災避險知識、日常急救技能普及培訓，提高學生避險、救護技能。依托相關機構，積極推進校醫、體育教師、班主任等重點教職員工救護員培訓取證。〔牽頭科室：市衛生健康委應急辦、市教育體育局訓練競賽和體衛藝科。配合科室（單位）：市衛生健康委醫政醫管科，市120醫療急救指揮調度中心。〕
（三）組織模擬演練。各級衛生健康部門會同教育部門指導學校進一步完善突發公共衛生事件應急預案方案，抓緊抓實抓細各項防控舉措，確保及時發現、快速處置、精準管控、有效救治。依據預案方案，設計場景、模擬事件，廣泛發動師生參與，常態化開展衛生應急演練，活動期間各級各類學校至少開展一次應急演練，強化師生應急體驗和行為習慣，提高學校突發事件科學規范處置能力。〔牽頭科室：市衛生健康委應急辦、市教育體育局訓練競賽和體衛藝科。配合科室（單位）：疾病預防控制科，市疾病預防控制中心。〕
（四）完善衛生應急保障。各級教育部門與衛生健康等部門指導學校推廣急救箱、AED（自動體外除顫儀）、應急救護一體機等急救設備，推進衛生應急基礎設施建設，完善衛生應急設備設施保障，有效增強救護服務能力。依托救護服務陣地，發展救護志愿服務隊伍，開展應急救護志愿服務，宣傳推廣學校應急救護先進典型，大力倡導“人人學急救”的良好風尚，為保護青少年生命健康，助力構建和諧平安校園作出積極貢獻。〔牽頭科室：市衛生健康委應急辦、市教育體育局訓練競賽和體衛藝科。配合科室（單位）：市衛生健康委醫政醫管科、疾病預防控制科、宣傳與健康促進科，市疾病預防控制中心，市120醫療急救指揮調度中心。〕
三、時間安排
（一）籌備啟動（6月底前）。各縣（市、區）參照市方案，認真研究制定符合各自實際的活動方案和計劃，切實做好提升活動的啟動發動工作，確保方案各項內容落到實處，轄區內各級各類學校活動開展有序推進。
（二）全面實施（7月至11月中旬）。市衛生健康委、市教育體育局聯合開展好“三個一”活動，即做好一本書和一張盤進校園活動，及時向全市大中小學校贈送《突發公共衛生事件應急知識手冊》和《衛生應急救治技能常識宣傳片光盤》；上好一堂課，依托醫療衛生機構，組織全市各類學校校醫開展衛生應急知識講座，提升在校師生突發公共衛生事件和突發疾病應對處置能力；開展一次衛生應急演練，全面檢驗各類應急預案的'科學性和實戰性。各縣（市、區）要積極籌備，結合各自實際認真抓好“三個一”活動落實，同時做好骨干師資培訓工作，選派優秀骨干師資參加省培訓。
（三）總結提高（11月下旬）。各縣（市、區）要認真收集整理活動資料，對活動效果進行科學評估，分析不足、總結經驗、鞏固提高并上報有關情況。
四、工作要求
（一）提高政治站位。各縣（市、區）要深入學習貫徹關于健康中國建設的重要論述和加強疫情防控工作重要指示批示精神，進一步提高政治站位，牢固樹立“人民至上、生命至上”理念。要加強組織領導和工作協同，切實增強做好學校應急救護工作的責任感和緊迫感，提高校園應急救護能力，保障師生生命健康。
（二）形成工作合力。各學校要結合實際，豐富活動形式和內涵，有效提升行動熱度和參與度。各級衛生健康部門要組織各級各類疾控、醫療等機構主動參與，發揮衛生應急專家骨干作用，為提升行動提供技術支持和人才支撐。
（三）加強宣傳引導。各縣（市、區）要充分運用微信公眾號、新聞報道等多種形式，大力宣傳提升行動的意義，普及衛生應急知識，擴大宣傳聲勢，營造濃厚氛圍。要注重固化活動中的好經驗好做法，切實健全衛生應急宣傳教育常態化機制。
（四）強化督導檢查。市衛生健康委、市教育體育局將通過定期調度、重點調研等方式，全程跟蹤推進活動開展，對活動組織不得力、推進工作不扎實、活動效果不明顯的單位和個人將通報批評、限期整改。各縣（市、區）要注重收集整理活動資料，對好的經驗和做法及時總結，確保活動取得更好效果。請各縣（市、區）于6月30日前將活動方案和活動計劃、11月30日前將活動總結材料報市衛生健康委應急辦和市教育體育局訓練競賽和體衛藝科。
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