2021爸爸寫給兒子的一封信
在我們平凡的日常里，大家都寫過信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的2021爸爸寫給兒子的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爸爸寫給兒子的一封信1
親愛的兒子：
見信好。雖然爸爸、媽媽每天見證著你的成長，你的優點、缺點歷歷在目。但提筆給你寫信這是第一次，而且是一封表揚信，還是讓我感慨萬千。兒子，你活潑好動，愛說愛笑是你的特點。你的快樂感染著家里的每一個人，你成長的腳步也牽動著每個家人的心。兒子喜歡參加各種體育活動。每周雷打不動的參加乒乓球訓練，即使有小的'傷痛疾病也不輕信休息。一有機會就投入籃球和羽毛球運動中，還學會了輪滑和游泳。通過長期、持續的鍛煉，兒子你現在巳長成為一個身高1米4，身強體壯的小小伙子，感冒、咳嗽巳遠遠離你而去。要知道兒子你在讀幼兒園時可有一半時間是請病假在家休養。兒子愛心滿滿，懂得尊老愛幼。
兒子你曾說過，如果世上有顆許愿樹，能讓你突現三個愿望，你希望天下的殘疾兒童都恢復健康、幸福的生活。乘坐公共汽車，兒子會主動讓座。就是幾天未見面的家人，再見時兒子會來個甜蜜的擁抱說我好想您，分別時會叮囑婆婆、爺爺、奶奶過馬路小心一點、要多保重身體。兒子愛閱讀，愛學習。從小兒子就喜歡聽故事，直到現在也保留著吃飯時聽手機講故事的習慣。上小學以后學會了認字，就愛上了閱讀，能自覺主動閱讀，享受讀書帶來的快樂。兒子現在也知道了，和字交朋友，需要他時它就就會主動的從腦海中蹦出來。兒子有學習的欲望，主動要求參加課外培訓班的學習，放學后也能自覺主動完成家庭作業。特別是近段時間在學習方面有了很大的進步，還得到了老師的表揚。現在兒子你在做作業方面更專注了，效率提高不少。兒子，如果你能在學習時更用心一點、再仔細一點、作業的一次性準確率再提高一點，那就更完美了。兒子，你還是很多很多的優點，我就不必在此一一指出。
我只想在此向你重申：兒子，你對爸爸、媽媽來說是獨一無二、與眾不同的，我們希望你能一直幸福快樂、健康的成長；兒子，春天開花、秋天結果，成熟需要時間，爸爸、媽媽并不強求你樣樣領先，但是希望你做到盡力而為，天天有所進步。
xxx
20xx年10月7日
爸爸寫給兒子的一封信2
兒子：
你好！
爸爸以前幾乎沒有給你寫過信，我們父子之間只是偶爾的口頭交流。在家時，爸爸經常把你拉到鏡子前和爸爸比身高。——兒子長到爸爸肩膀了，兒子達到爸爸耳朵了，兒子幾乎和爸爸平高了——兒子長高了，兒子你長大了。
從你小學開始上學，到廣饒實驗中學你上初中，爸爸參加了你的許多次家長會。每個班主任老師對你的點評，爸爸都記憶猶新。每次家長會回來，爸爸感覺到，你是在忐忑中迎接班主任老師及爸爸、媽媽對你的點評。我記得廣饒一小你的李小云老師對你的點評“李春明人很聰明，就是上課聽講注意力不集中，自制力差”。以前的李春明沒有找到好的學習的方法，沒有樹立起自信，學習成績不理想，你也很苦惱。爸爸感覺到你以前的學習是被動的。
從20xx年8月30日，把你送到稻莊實驗中學上學，已經1個多月了，你這一個月的表現和變化，爸爸感觸良多。
初上稻莊實驗中學時，你回家說“稻莊實驗中學的節奏快，學習氛圍濃厚，就連班上倒數第一也不鬧也不玩。爸爸慶幸給你找了一個有濃厚學習氛圍的.好的學校。
在稻莊實驗中學上了一段時間后，爸爸感覺到了你的變化：在家吃完飯，不是和以前一樣先磨蹭一段時間，在家長多次催促后，才不情愿的進入自己的房間學習。現在是學習成了你的自覺主動行為，星期六、星期日早上六點前，你已經起床開始了學習，一吃了飯，就到自己房間學習，自己認為還有很多不會的東西，需要抓緊學習掌握。星期六、星期日把你從稻莊實驗中學接回來，你說的最多的是學校的學習情況……，爸爸感覺到你已經喜歡并適應了稻莊實驗中學快節奏，濃厚學習氛圍的學習生活。
階段抽測后的家長會，爸爸感受到稻莊實驗中學整體積極向上的進取精神，感受到稻莊實驗中學老師高度的責任心，爸爸感受到老師對你的關愛。階段抽測回家后，你談的最多的是你的差距，你在找問題了，你有了崇拜的老師和學習的榜樣。從你的眼神中爸爸、媽媽看到了你的自信。
在稻莊實驗中學你對學習感到壓力時，爸爸曾和你說過“你要和過去的你自己比”，在稻莊實驗中學你能堅持住，適應了這種高強度的快節奏就是進步。一天進步一點點，半年后和以前的你自己相比就是一個大進步。
爸爸通過了解知道你的班主任老師，是個最負責任的好老師，你的同桌是一個樂于助人且學習非常好出類拔萃的學生。你要珍惜現在的學習機會和學習環境。
家長會上，你的學習小組長西曰錄說你經常向他請教問題，你自己也說晚上睡不著時，腦子回顧一下白天不會的問題，也去請教西曰錄，這是好現象。“晚上睡不著時，腦子回顧一下白天不會的問題”，爸爸感受到你在開始尋找學習的竅門了，爸爸曾聽一位高考狀元說過：他晚上有“放電影的習慣”，就是晚上躺下后，對白天學過的東西，在腦子里快速過一遍，加深一下記憶，過濾中發現不會的，馬上再看書鞏固或第二天找老師解決。遇到不會的問題，你要先靜下心來自己思考一下，再去請教同學或老師。
爸爸相信你，在稻莊實驗中學學習，你養成的是好的學習習慣，收獲的是自信的眼神，通過自身持之以恒的不懈努力，逐步達到一個又一個人生目標的成功。
李春明，爸爸相信你，你是進步的，你會成功的。
xxx
20xx年10月7日
爸爸寫給兒子的一封信3
親愛的兒子：
學校讓我給你寫一封信，當初覺得天天在一起，實在沒有寫信的必要，原本著交差的想法應付一封，而在應付構思的過程中越想越覺得有了特別的意義。“教不嚴，父之過”，沒有教育好你，我感到無奈和自責。現在把對你的想法、看法說出來，雖然不一定全面正確，總會有一些正確的建議在里面。如果這封信真是“知子莫若父”的證言。我殷切地希望它能給老師對你的教育提供一些依據和幫助，也能給你一點久遠的警示。總之，希望對你的健康成長起到積極的作用。
總希望你成為最優秀的人——也堅信你會成為最優秀的人——這大概也是每一個父親對兒子的期待。然而在你的成長過程中，你并沒有達到我所期盼的優秀。在學校你的成績總是在中等以下，特別是語文成績更讓我感到失望和無奈。總是希望你會改變自己，而你又總是沒大進展，每每看到你的些許進步，又會產生無限的希望。在希望——失望——希望的焦慮中看著你一天天成長。你確實在一天天進步著，但離我的期望卻相差甚遠。比如學習成績與你的學習能力和智商不成比例，一些缺點還在潛滋暗長。
爸爸并不是純粹以學習成績來衡量學生優劣的人，倒更看重他的內在品質、生活學習習慣、思想感情及知識體系的構建。你不但成績不好，在品質、習慣上也存在很多缺陷。品質、習慣上的缺點必須盡快改正，而你卻做得并不盡如人意，更不要說達到完全徹底的程度。品質不良，習慣不好，精神上的構建就只能是空中樓閣，沒有系統的精神構建就不能成為獨立、別樣的人。你是一個聰明、善良、慈愛、少語（指不巧言和浮夸）、倔強、隱忍的孩子。這些都是你的優點。優點是不用害怕和擔心的，缺點才時常讓人產生憂懼。改正缺點是莫大的進步。一個人也只有不斷缺點，才能逐漸強大起來。主要缺點我看到以下三點。
第一是過于懶散。從不把學習當回事情，就像老師說的沒有進入學習狀態；從來沒有把學習當做第一要務，總是把學習當做是給家長和老師的交差。假期作業總是完不成，勉強完成了，總是不夠好。作業是能拖就拖，完不成也毫不在乎。總是與業精于勤的真理背道而馳，與一絲不茍的精神不搭邊界。懶散是沒有責任感和使命感的表現，不認真學習是對自己、老師和家長的不負責任。從小對這點責任都不認真對待，將來又怎么談得上對國家、社會的擔當和使命。
第二是缺乏自制力。總是難以抵制電視、電腦、手機上節目和游戲的誘惑。學習中也在想著游戲，早早完成作業就是為了能夠早早去玩游戲，而在玩游戲的過程卻會把作業忘得一干二凈。有時看電視或玩游戲到深夜，以致影響了第二天的學習。一阻止你，你就是老大的不滿意。
第三是遇難而退。遇到一點有難度的.題目，不是去分析、去研究、去設法解決，而是不思進取，見難而退。懶得動腦，懶得動手。比如語文學習比較麻煩、需要記憶、需要積累、需要背誦、需要組織語言，就懶得去下細功夫。數學有點難度的應用題，不是積極思考，獨立完成，多采取放棄的態度，或者根據自己的模糊理解去胡亂作答。對沒有理解的東西，懶得去深入地研究和領會。
孩子，以上三點是你最主要的缺點。不加以改變會影響你一生的發展。我認為勤于動腦，勤于動手是一個人成就事業最基本、最基礎的素質；自制力強，能有所為，有所不為，是一個人能不斷強大自己的素質保證，這就是所謂的自制者強；不怕困難，堅韌不拔，不折不撓，一絲不茍是做事創業的必要素質。遇難而退的人，必然一事無成。以上三點期望你能徹底改正。
作為一個人，需要具備的素質是多方面的，在完善自我的過程中，誰也不能在各個方面都得到至高入圣的境界。學無止境，人無止境。希望你能在生活學習中不斷改變自我，超越自我，完善自我。愿你天天進步！愿這封信常伴在你的身邊，一直到你身上的這些缺點完全消失。
xxx
20xx年10月7日
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