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學員培訓感言(精選6篇)
在平日的學習、工作和生活里,我們常常會對人或者事物有新的思考,這時就可以寫一篇感言。你想好怎么寫感言了嗎?以下是小編為大家整理的學員培訓感言(精選6篇),歡迎大家分享。
學員培訓感言1
培訓感言很有幸,我能夠參加今年的《陜西中小學教師信息技術應用能力提升工程》的培訓,每當夜深人靜的時候,我獨自坐在電腦前,登上陜西中小學教師信息技術應用能力提升工程平臺,聽著專家教授們耐心的講解課程,看著同行教師們熱烈激情的討論,我都會流連忘返,如今這已經已成為我每天的習慣。
《陜西中小學教師信息技術應用能力提升工程》像一塊磁鐵一樣深深的吸引了我,他像在給我做一頓營養豐富的大餐,使我不斷的汲取營養,不斷的增長知識。如今信息技術的使用已成為實現現代化、信息化必不可少的手段,也成為我們教育工作者提高課堂教學質量、應用多媒體教學的最佳途徑。信息技術的使用符合了小學實現信息化、媒體化教學、提高課堂教學質量的'迫切要求。
這就迫使我們小學教育工作者要不斷的學習,不斷的進步,用信息技術武裝自己,提高課堂的教學質量。這次培訓,使我重新的認識了自己,當我有困難時,學習學習專家的講座,學習學習其他學員的作業,取長補短,發帖,回帖。感謝教育界的領導們為我們廣大教師提供了這樣一個平臺,使我們教師才能夠在網絡上自由的發表自己的體會,自己的思考,相信我在本次培訓之后,一定會獲得知識上的啟迪。
學員培訓感言2
聽了不少專家的講座,真的是收獲不少。這次培訓不是在假期,白天要上班,要備課、上課、批改作業,還有自己所分管的事情要處理,到了晚上,匆忙做完家務,就打開電腦,如饑似渴地開始聽講座,在電腦前坐著聽累了,就站起來走走,近幾個星期總是聽到晚上11點多鐘才休息。聽著各位專家的`講座,有時眼前豁然開朗,有時感覺特別新鮮,比如韓珍德校長真是一個很有智慧的校長,他憑借自己的智慧,借外力將一所鄉鎮直中心小學辦得如此有特色,真的是很不簡單。
這種網絡培訓與以往不一樣,這種培訓我感覺很好:一是和以往相比,我們聽講有自己的時間選擇,有自己的內容選擇,一個人靜靜地聽課,聽到特別精彩處,提起筆記一記,顯得很輕松自由;二是和以往相比,節省了我們的各項開支;三是和以往相比,還免除了我們的旅途勞累,讓我們坐家里就能享受到眾多教育專家給我們帶來的精神大餐。四是和以往相比,是邊工作邊學習,工作學習兩不誤,就是感覺時間不夠用。
總之,這次網絡培訓的時間放在我們上班的時間,感到工作忙,學習忙,時間緊。這段時間除了工作和學習,忙而充實著。
學員培訓感言3
有了愛才有教育,良好的師德師風是教育的前提和保證,x月x日我們在xxx鎮小拉開了師德培訓的帷幕。全體教師匯聚一堂,以飽滿的精神狀態和良好的學風投入到學習之中。
x月x日上午,我們先聽取了葉局長的講話,讓我們教師需要明確的就是,什么是讓人民滿意的教育:一是公平的教育;二是高質量的教育。圍繞這個宗旨,開展具體的措施辦讓人民滿意的教育,教師要樹立終身學習的意識。又聽取了瑞安十中副校長王黎然《指引學生先照亮自己》的講座,結合她的教學實踐談了她對教師職業道德的理解。
x月x日上午,我們聽取了瑞安中學老師關于《我們不妨這樣“當家”》的講座。在他的講座中,我們知曉了何為班主任,班主任應具備的基本素質等等。也許,大家會這么認為:為什么要開展這樣的培訓,難道你們班主任都不會當嗎?我想不是的.。管理一個班級要有許多的學問。身為班主任要有一顆平常心,要“巧干”、“細干”,沉得住氣,分類分層施教。教育的理念在不斷更新中,而我們也要時刻通過學習來提升自己,接觸和吸收新的育人理念。我想這才是師德培訓想要傳達給每位教師的。
20xx暑期師德培訓,讓我如沐春風,以最佳的姿態迎接新學期的到來。
學員培訓感言4
經過一天的新員工培訓,讓我感受到了創業公司的激情與活力。
由于之前我一直供職于基本成熟的企業,完全感受不到現在公司的這種從上到下的激情,讓我深感自己壓力山大,還有很大的進步空間,之前的朝九晚六,與現在形成了鮮明對比。
經過為期一天的培訓,讓我深深的感受到了公司對我們新員工無微不至的關懷。在培訓過程中,能讓我把之前的工作經驗和實踐,與公司項目整體的結合起來,真正做到了學以致用。
公司的領導無論是人力,財力,還是物力方面都給了我們莫大的幫助,對我們的學習和生活各個方面都提供了優越的條件。無不體現了公司對新員工的'人文關懷,展現了公司以人為本的經營理念。
本次培訓最大的收獲,就是了解了各位領導身上散發的人格魅力和體現的整體綜合能力。他們是我在以后工作中的楷模,值得我終身學習。
現在正處于公司創業發展的黃金時期,正在不斷的做大,做強。我們應該肩負起時代賦予的責任和使命,激發我們的智慧和力量。
在公司領導的帶領下,讓我們攜手同公司步入輝煌。
學員培訓感言5
上學期由于學生們的積極進取,班集體的量化成績名列年級前茅,由此學生們也為我爭得了參加區骨干班主任培訓的`機會。我很感謝同學們的團結共進,更對學生們形成的強烈的集體榮譽感和自我責任感感到高興和振奮,也為自己對自我教育、民主管理的堅持感到慶幸,又為一名學生在班級日志中寫下為班主任搶個獎狀回來后全體同學的實際行動感到欣慰。兩年的功夫到今天可以說已經初見成效,而且堅信明天會更好。
這幾天一直在網上搜索觀看國學應用大師翟鴻燊教授的講座,由于怕兒子看到電腦就對玩游戲汲汲以求,于是只好在每天兒子睡覺后偷偷把藏好的電腦找出來,抓緊搜索觀看,連續看了4、5天了,雖然每晚都看到十一二點,但也不覺困乏,反而精精神神,也算得道不遠人了吧。翟教授的講座高屋建瓴、深入淺出,這兩天自是受益匪淺,也就因此生發出一些關于修身和教育教學的想法。
今日又加上聽報告的心得體會,自覺對提升個人的教育教學氣局興致勃勃、意氣風發。
有夢就有舞臺,有想法就有可能。
理想和現實,此岸和彼岸,今日和明日:說近不近,說遠不遠;路在,心在;心在,路在。
學員培訓感言6
六天的培訓活動已經結束。但“樹欲靜而風不息”,我的思潮仍在涌動。
專家們的講座給我們帶來了最新的教學理念,給我們指名了今后的研究方向,如一撮引燃的火索,一股催人奮進的力量。這力量能激發我們樂學勤思的精神,喚醒我們鉆研創新的意識。專家帶給我們的是航標而非拖船,在浩渺的教海里只能指引著我們,而不會拖曳著我們。讓我們在迷茫時尋找方向,在探索中感悟興奮,在平凡中沸騰熱血。
這是一場高質量、多形式、重實效的培訓,在這樣的活動中,我們感受著特級教師“溥博淵泉,而時出之。”般的智慧,聆聽著專家“上天之載,無聲無臭”般的感化。教師的職業是背負著崇高的使命的職業,是一份用心的職業。是的,我們要慎思每一節課,思考我們的課堂到底要教什么?到底對學生的發展起到了什么作用?“知止而后有定”,在普通的崗位上,我們思考著、堅持著、為心中的'那份信念,帶著執著的勇氣,帶著激昂的斗志,走好自己的教學路,走出一條屬于自己的路。
知識如水,思想是舟,人,在舟上。我們的教學,最終是為了舟上的那個人看到最美的風景。
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