給孔子的一封信作文

時間:2024-08-14 02:46:02 書信 我要投稿

給孔子的一封信作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的給孔子的一封信作文,歡迎閱讀與收藏。

給孔子的一封信作文

給孔子的一封信作文1

敬愛的孔夫子:

  您好!

  雖然我們沒有生活在同一個年代,但這并不代表我就對您的事跡毫無所知。自武漢帝“罷黜百家、獨尊儒術”以來,在長達20xx多年的封建社會里,儒家學說一直統治著中國思想界,成為中國傳統文化的主干。您作為儒家學說的創始人也受到了歷代統治階級的推崇,成為萬事之表。

  我記得您說過的一句話:“唯女人與小人難養也,近之則不遜,遠之則怨。”在我個人看來這句話有不妥之處,每個人都是由女人生的,您也不例外,您母親也是女人,“百行孝為先”,您說這樣的話,不擔心您的母親會傷心嗎?不擔心每個女人聽了都會不高興,對您產生偏見嗎?再說,古往今來,涌現出了許許多多勇敢、聰慧、大義的女中豪杰,比如:釋放才情,顯現的女性心靈的道冠詩人魚玄機;代父從軍,巾幗不讓須眉的花木蘭;蔑視封建禮法,提倡男女平等的民主革命志士秋瑾……她們比許多男子還要耀眼。

  在您所在的戰國時代,您有許多名人弟子,比如:顏回,他被《雍也》評“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”。顏回為人謙遜好學,“不遷怒,不貳過”,被列為七十二賢之首,有時祭孔時獨以顏回配享。此后歷代統治者不斷追加謚號:唐太宗尊之為“先師”,唐玄宗尊之為“兗公”,宋真宗加封為“兗國公”,元文宗又尊為“兗國復圣公”。明嘉靖九年改稱“復圣”。山東曲阜還有“復圣廟”。另一個是仲由,為人伉直魯莽,好勇力,事親至孝。除學詩、禮外,還為孔子趕車,做侍衛,跟隨孔子周游列國,深得器重。您稱贊說:“子路好勇,聞過則喜。”初仕魯,后事衛。您任魯國司寇時,他任季孫氏的宰,后任大夫孔俚的宰。還有一人不得不提,端木賜,前520~前456,字子貢,姓端木,名賜,衛國人(今河南浚縣人),曾任魯、衛兩國之相,是孔門七十二賢中最有作為者,且列言語科之優異者。子貢是春秋時期了不起的外交家和商人,被后世奉為“儒商鼻祖”。您曾稱其為“瑚璉之器”。他利口巧辭,善于雄辯,且有干濟才,辦事通達。他還善于經商之道,曾經經商于曹、魯兩國之間,富致千金。為孔子弟子中首富。司馬遷作《史記仲尼弟子列傳》,對子貢這個人物所費筆墨最多,其傳記就篇幅而言在孔門眾弟子中是最長的。這個現象說明,在司馬遷眼中,子貢是個極不尋常的人物。我們循著司馬遷的這個思路,再細細閱讀《論語》等書,便可看出子貢這個人物非同尋常。他的影響之大、作用之巨,是孔門弟子中無人所能企及的.:他學績優異,文化修養豐厚,政治、外交才能卓越,理財經商能力高超。還有言偃,曾點,閔損,仲由,卜商……。眾多才人。

  從以上事例可以看出你是多么善教的老師啊!您是那么的知識淵博。我是多么的敬仰您,多么希望我可以和您探討與人生哲理的問題啊!

給孔子的一封信作文2

  尊敬的孔爺爺:

  您好!晚輩乃數千年后之人,無緣與您相見,但從史書的記載中對您略知一二。您瀟灑倜儻,自幼好學,青年從政,首創儒家,萬世師表,晚輩對您深感敬佩。您是一位了不起的人,您被后世尊稱為“孔圣人”,您的《論語》一書,對中華民族的歷史、文化都有著深遠的影響,被封為中華傳世名著,您的儒家思想成為當今社會的制法題材,您還上了中央電視臺的《百家講壇》。

  不僅如此,您還是我的良師益友,當我自認為課堂上聽懂了就不再復習鞏固時,您的“溫故而知新,可以為師矣”,讓我靜下心來,認真復習,取得新的收獲;當我因學習名列前茅而驕傲時,您的“三人行必有我師焉。”時刻給我敲警鐘,讓我不敢放松,虛心學習他人的強處;當我不想參加勞動想讓別人代勞時,您的“己所不欲,勿施于人”,更是如當頭棒喝,鞭策我自己的事自己做。古人云:“人以銅為鏡,可以正衣冠;人以古為鏡,可以明得失。”我把您的話作為我的一面鏡子,令我受益匪淺。

  您的思想主張有“仁、忠、孝、義、讓”,前四個字的確讓我心悅誠服。因為這四個字不僅他我懂得了對長輩要尊重,對同學要熱心,還讓我明白了做人要講義氣,有一顆仁愛、感恩的心。但是對“讓”字,晚輩卻有自己的看法。晚輩覺得凡事不能太絕對,做人不能太拘泥固執,該爭的時候一定要爭,不該讓的時候一定不能讓,該亮出自己的時候一定要亮出自己。

  試想:一個國家、民族如果不爭取發展機會,對任何事情都是一個果斷地“讓”字,怎能強大起來呢?就拿北宋與金的戰爭來說,金與北宋的首次戰斗,結果是北宋勝利,金兵大敗。這全得歸功于當時的`主戰大臣和廣大軍民,正是因為他們堅決守城,不肯退讓,才迫使金兵倉皇撤退。然而,金兵撤退后,宋欽宗為了使北宋與金和平相處,不再戰爭,實行“謙讓”政策,他免職主戰大臣,遣散援軍,以示“求和”心意。這樣不到半年,當金兵再次進攻時,北宋由于防御空虛,戰斗力明顯衰退,以致大敗。

  生靈涂炭,國家滅亡,便是如此“讓”出來的。相反,唐朝卻因不“讓”,贏得穩固江山。唐初時,中原動亂,少數民族沖突厥強大起來,不斷擾唐。唐太宗一開始沒有打算與其發生戰爭,始終“謙讓”他們,期待突厥能歸順。

  可誰知其不僅不歸順,反而更加猖狂,變本加厲騷擾唐朝內地。最終,唐太宗忍無可忍,派兵攻打,并俘獲其首領,一定邊疆。這樣的事例在歷史上不勝枚舉,尤其在21世紀的現代,社會日新月異,瞬息萬變,更多的時候必須“不讓”,并且要“爭”。孔爺爺,如果有機會的話,我真心希望你能來這個嶄新的世界看看,你就會明白“爭取”是何等重要。

  “申辦奧運,加入世貿”曾經是中國繞不過去的兩座大山,對于有5000年燦爛文明的古國屢遭拒絕,實在令中國人難以接受。但中國人沒有因此退讓,而是憑借實力,努力爭取而成功加入世貿,成功舉辦奧運,成為首屈一指的東方強國。這就充分說明:爭取,才能獲得一片廣闊的天空;爭取才能獲得一條寬闊的道路;爭取,才能爭得國富民強,國泰民安!孔爺爺,雖然我與你的某些觀點有不同的看法,但我會認真研讀《論語》,從中汲取智慧,指導自己的學習、生活和人生。

  此致

敬禮

給孔子的一封信作文3

尊敬的孔子先生:

  您好!

  鞭著時間的駿馬,踏著歷史的洗禮,在光陰飛逝的幾千年里,雖然我們相距著比銀河還遠的距離,但我們卻對您充滿著仰慕!您知識淵博,您不恥下問,您誨人不倦,您因材施教。《論語》是您一生的標志!《論語》我雖不能完全悟懂,但隨著我的成長還是可以感受到那樸素文字的力量,它陪我一路走來,教我如何快樂地生活,甚至改變了我以前所謂的理想觀。歲月的長河浩浩湯湯,歷史的舞臺上匆匆出現了一個您,曾一度照亮了一條夢想與智慧的道路“孔子”一個家喻戶曉的名字,《論語》儒學一門耳熟能詳的思想。

  在文化的大觀園里您是一朵絢麗的奇葩,您似荷花高潔但不傲慢,似曇花般美麗,卻又多一份久遠《論語》就像是天下的一座無形的寶藏,使無數的讀書人獲得心靈的.慰藉;使那些孜孜不倦的學生如獲珍寶;使天下更加了解中國的傳統文化。《論語》一書,如一盞指路明燈,能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡,讓我們理解細細品味人生百態,才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭,讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們,熏陶著我們……孔先生,您知道嗎?在我生活的這個時代,是一個充滿競爭的時代,所以只有努力讀書,才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚,兩天曬網”,所以成績也一塌糊涂,看著同學個個都“節節高升”,而我卻一落千丈,心中也似打翻了五味瓶。

  直到《論語》走進我的生活,孔先生,您的諄諄教導使我如沐春風;您的“默而識之,學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理;“溫故而知新”后,讓我感受到了讀書的樂趣,學習的動力;當我在控制不住自己時,您的“學而時習之,不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒,一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時候,您的“學而不思則罔,思而不學則殆”,如當頭棒喝,讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。您是世人心中的“大圣人”,您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量,才有了今天人與人之間和諧的紐帶,您的思想也曾深深教育過我。己所不欲,匆施于人。”教給我自己不想做的,不要強加在別人身上。我覺得自己在這方面做的就不夠好,當老師布置給我一個任務時,我總是以各種理由推托,而別的同學也不是很想做,最后總是弄得不是很愉快前幾日無聊之余,隨手翻看您的論語,剛好看到這一句,讓我羞愧萬分。我決定以后一定不會讓那一幕在上演感謝您,孔先生,是您給我的人生上了生動的一課,終身受用的一課。其實,孔先生,您教給我的何止這些呢?“三人行,必有我師焉”,讓我學會了選擇朋友,“不恥下問”讓我攻克更多難題,學習更上一層樓,“君子成人之美,不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔先生,您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途,指引著他們的衣食住行,您的一言一語都是我們人生的課堂。

  孔先生,看到這些,您一定感到很欣慰吧。

  祝先生心想事成,萬事如意。

  您的一位學生

給孔子的一封信作文4

敬愛的孔先生:

  您好!

  很高興給您寫這封信,此時我的心情就像炸開了一朵朵滿面春風,寫滿笑意的花朵,非比尋常的喜悅。因為給您寫信這件事其實在我的心中已早有念頭,可是自己又不敢,害怕我這么一個年少無知的學生怎能配給您這么一個文化知識豐富,教育理念獨特的人寫信呢?那簡直是荒謬,但是,如今的我拋棄了往日的膽小怕事,重新鼓起了信心,恢復了勇氣,決心要給您寫這封我準備了許久的信。孔先生,您是我國歷史上第一個主張因材施教,第一個大規模辦私學的教育家,您的許多思想對我國乃至世界文化都產生了巨大影響。在我的心中,您是偉大的。

  是您用自己的言行體現出了中國古代人民的高尚品質;是您用優良的美德感化了數人,讓他們學會了尊老愛幼,孝順父母;是您用最優秀的教學方式教育每一個少年,用您的語言、行為滋潤每一朵待放的花朵,讓他們的人生因此而輝煌、燦爛;是您帶給了他們知識,給他們的思想注入了甘甜可口的營養品,讓他們的頭腦得到補充。孔先生,您以自己心中的.那一顆純潔,善良的心,以自己的博學多識,數不勝數的思想財富匯集成的包含萬種傳統美德,禮儀習俗的永不能停息的河流,讓心靈來感化他人,讓河流來滋潤他人,而且,您以自己出眾的才華創立了儒家學術(前后大量收集約3000多名弟子),讓他們與您共同享受儒學的魅力,同時,也讓他們將您的思想精髓傳播到世界各地,讓中國的教育事業變得更加興盛、騰達。孔先生,您的貢獻是巨大的,您的精神是不朽的,您是中華民族的驕傲,您是中國教育的偉大奉獻者;您是當之無愧的思想家和教育家,正因為您的存在,才有了中國教育文化帶事業的興起;才有儒家學術的創立;才有了每一個尊老愛幼、孝敬長輩的品德高尚之人;才有了文明發展的中國。孔先生,您以身作則,您帶領每一個中國人告別了落后腐敗的傳統思想,帶領人們都擁有了先進文明的教育理念,讓您的每一個弟子都像您一樣,擁有純潔無私的心靈,機智發達的頭腦,老百姓的高度贊譽。

  雖然說,時代不同了,人們的思想文化也在不斷的改變。但是,在人們的心中,仍然以儒家思想為人體思想的主脈,同樣,您在人們心中的地位也會是這么的高大。每一個人都會像以前那么尊重您,繼續將儒家學術的精髓發揚光大,讓每一個無知的人都仰慕您的威望。兩千多年來,您一直被推崇為“至圣先師”,您的思想影響著一代代的中國人。

  其中一本書最能體現您的美德以及您為人處事的方式——《論語》。這本書告訴了我們許許多多的道理,其中就有這么一句最讓我刻骨銘心,無法忘懷:三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之,簡簡單單的一句話就告訴了我們一個道理,任何人都是我們學習的老師,選擇他們的優點加以學習,看到他們的缺點,要參照自己的情況加以改正??????孔先生,您是每一個人的老師,您是中國文化教育的開拓者,奠基者,有您才有每一個孝順父母的好孩子,有您才有中國今天的繁榮氣象。您的功績無人可即,任何人都無法與您相提并論,您將會永遠駐留在人們心中,永遠都不會被遺忘。祝愿你的教育理念更加燦爛,您在人們心中的地位更加高大。

給孔子的一封信作文5

尊敬的孔上:

  以下是我給您的一些資料:《論語》是我國儒家經典之作,也是我們中華民族的文化的體現,是中華民族人民的文化精髓。其中主要的記錄對象是孔子與其學生的經典語錄,對后人受益匪淺。《論語》的魅力是其他書本不能超越的,《論語》已經被許多國家視為珍寶,有許多國家開辦了論語學院,教育大家有關《論語》里面的知識,每個人都能從這書當中學到許多知識,而且《論語》易懂,但是這本書對人類的影響卻是無與倫比的。

  讀了《論語》之后,我對《論語》與孔子與其學生的個人又有了新的認知。書中主要講解翻譯了每一句《論語》中的詩句與重點的詞釋。最重要的一點,也是別的書沒有的就是對《論語》中的每一句的點評與分析。書中還有幾個附錄。

  附錄一,寫的是孔子與《論語》這部書的歷史與價值。附錄二,是一幅《孔子周游列國示意圖》,讓我們從圖上的一條條路線,看出孔圣人“周游列國”的.不容易,他那堅定的心。附錄三,寫的是孔子的世系表。附錄四,是孔子的年譜。

  本書帶領我們從各個角度去看《論語》(如孔子的背景,孔子及他弟子言行的觀意等),讓我們領會到了不同的《論語》。這其中也教給了我們做人,學知識的道理與方法,對生活有很大的幫助。就拿學知識來說,在學新的知識時再重新復習學過的知識,不亦說乎?再比如說學做人的方面,真誠的對待朋友,不亦樂乎?本書教會了我們許許多多的道理與人生哲理等。它集中體現了孔子的倫理道德與道德觀念,可謂是儒家經典著作之一,經典中的經典。

  而《公益人讀論語》呢,把這些抽象的東西變為具象,讓我們學生,也可以更加深入《論語》,了解《論語》,以此增加我們的知識,也給我們的寫作方面帶來了素材。而且,我還因為讀《論語》而去查閱《論語》“背后”的故事。讓我越來越覺得古代人的偉大。我想,這一舉動,是為了收獲的更多吧。

  其實會背《論語》并不是那么了不起,只有了解其中的意思,并且記得住意思,了解《論語》的歷史“背景”,并把所學的知識運用到現實生活中,這才算是真正的學習《論語》!而如果是能把《論語》中的對我們的教育用行動去完成的話,那就是讀懂《論語》了!譬如“溫故而知新“這句話告訴我們,要時常溫習舊的知識,你會學到許多你以前不懂得東西,這也就是不同的年齡去閱讀相同的知識,但是每次的感想都是不同的。俗話說:學無止境。這在《論語》里也說得通,因為《論語》中的倫理道德…..都是會讓人終身受用的!《論語》教你學會做人,等你學會做人之后,《論語》就會教我們學會知識。《論語》對我們中學生來說也是可以學到許多許多的。

  正如我們學校的校訓一樣,“學做人,學知識”只有學會了做人之后,你才有資格學知識。學【論語】還要有一些關于作者的信息,也要補充一些知識與背景。加入你們相信讀懂了《論語》,那你就一定會有所收獲的。《論語》是孔上的代表作,以以上為背景,我想對您說:“你真了不起!”所以,讓我們大家一起來讀《論語》,被《論語》,深入《論語》吧!

給孔子的一封信作文6

  尊敬的孔爺爺:

  您好!晚輩乃數千年后之人,無緣與您相見,但從史書的記載中對您略知一二。您瀟灑倜儻,自幼好學,青年從政,首創儒家,萬世師表,晚輩對您深感敬佩。

  您是一位了不起的人,您被后世尊稱為“孔圣人”,您的《論語》一書,對中華民族的歷史、文化都有著深遠的影響,被封為中華傳世名著,您的儒家思想成為當今社會的制法題材,您還上了中央電視臺的《百家講壇》。

  不僅如此,您還是我的良師益友,當我自認為課堂上聽懂了就不再復習鞏固時,您的“溫故而知新,可以為師矣”,讓我靜下心來,認真復習,取得新的收獲;當我因學習名列前茅而驕傲時,您的“三人行必有我師焉。”時刻給我敲警鐘,讓我不敢放松,虛心學習他人的強處;當我不想參加勞動想讓別人代勞時,您的“己所不欲,勿施于人”,更是如當頭棒喝,鞭策我自己的事自己做。古人云:“人以銅為鏡,可以正衣冠;人以古為鏡,可以明得失。”我把您的話作為我的一面鏡子,令我受益匪淺。

  您的思想主張有“仁、忠、孝、義、讓”,前四個字的確讓我心悅誠服。因為這四個字不僅他我懂得了對長輩要尊重,對同學要熱心,還讓我明白了做人要講義氣,有一顆仁愛、感恩的心。但是對“讓”字,晚輩卻有自己的看法。晚輩覺得凡事不能太絕對,做人不能太拘泥固執,該爭的時候一定要爭,不該讓的`時候一定不能讓,該亮出自己的時候一定要亮出自己。試想:一個國家、民族如果不爭取發展機會,對任何事情都是一個果斷地“讓”字,怎能強大起來呢?

  就拿北宋與金的戰爭來說,金與北宋的首次戰斗,結果是北宋勝利,金兵大敗。這全得歸功于當職主戰大臣,遣散援軍,以示“求和”心意。這樣不到半年,當金兵再次進攻時,北宋由于防御空虛,戰斗力明顯衰退,以致大敗。生靈涂炭,國家滅亡,便是如此“讓”出來的。

  相反,唐朝卻因不“讓”,贏得穩固江山。唐初時,中原動亂,少數民族東突厥強大起來,不斷擾唐。唐太宗一開始沒有打算與其發生戰爭,始終“謙讓”他們,期待東突厥能歸順。可誰知其不僅不歸順,反而更加猖狂,變本加厲騷擾唐朝內地。最終,唐太宗忍無可忍,派兵攻打,并俘獲其首領,一定邊疆。

  這樣的事例在歷史上不勝枚舉,尤其在21世紀的現代,社會日新月異,瞬息萬變,更多的時候必須“不讓”,并且要“爭”。

  孔爺爺,如果有機會的話,我真心希望你能來這個嶄新的世界看看,你就會明白“爭取”是何等重要。“申辦奧運,加入世貿”曾經是中國繞不過去的兩座大山,對于有5000年燦爛文明的古國屢遭拒絕,實在令中國人難以接受。但中國人沒有因此退讓,而是憑借實力,努力爭取而成功加入世貿,成功舉辦奧運,成為首屈一指的東方強國。這就充分說明:爭取,才能獲得一片廣闊的天空;爭取才能獲得一條寬闊的道路;爭取,才能爭得國富民強,國泰民安!

  孔爺爺,雖然我與你的某些觀點有不同的看法,但我會認真研讀《論語》,從中汲取智慧,指導自己的學習、生活和人生。

給孔子的一封信作文7

尊敬的孔爺爺:

  您好,我是一名二十一世紀的中學生,與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家,可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺,你雖離我們遠去,可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色,您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。

  包含您思想的《論語》一書,如一盞指路明燈,能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡,讓我們理解細細品味人生百態,才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭,讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們,熏陶著我們……孔爺爺,您知道嗎?在我生活的這個時代,是一個充滿競爭的時代,所以只有努力讀書,才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚,兩天曬網”,所以成績也一塌糊涂,看著同學個個都“節節高升”,而我卻一落千丈,心中也似打翻了五味瓶,直到《論語》,走進我的生活,孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風,您的“默而識之,學而不厭”讓我深深懂得學無止境的`道理,“溫故而知新”后,讓我感受到了讀書的樂趣,學習的動力,當我在控制不住自己時,您的“學而時習之,不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒,一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時候,您的“學而不思則罔,思而不學則殆”,如當頭棒喝,讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

  孔爺爺,您是世人心中的“大圣人”,您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量,才有了今天人與人之間和諧的紐帶,您的思想也曾深深教育過我。那一次,學校組織衛生大掃除,我和一個同學被安排打掃教室,面對外面大好春光,我竟昧著良心對那個同學說我生病了,需要她幫我掃一下,那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時,發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衛生。

  而自己的區域卻未來得及打掃,不知為什么,當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已,當孔爺爺的“己所不欲,勿施于人”映入眼簾時,如一只利劍深深刺痛了我的心臟,是啊,自己都不愿承受的事情,為什么要強加在別人身上呢?如果那樣,我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢?感謝您,孔爺爺,是您給我的人生上了生動的一課,終身受用的一課。其實,孔爺爺,您教給我的何止這些呢?“三人行,必有我師焉”,讓我學會了選擇朋友,“不恥下問”讓我攻克更多難題,學習更上一層樓,“君子成人之美,不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺,您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途,指引著他們的衣食住行,您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺,看到這些,您一定感到很欣慰吧。

此致

敬禮

學生:xx

  20xx年4月25日

給孔子的一封信作文8

尊敬的孔子:

  您好!我是來自二十一世紀的一名小學生,名叫彭俊銘。我與您生活的時代相隔數千年之久,在我們這個時代,所有人都知道您是一位偉大的思想家、文學家、教育家,被后世尊稱為“孔圣人”,但我也知道您肯定也是一位和藹可親的老爺爺。雖然您已離我們而去,但您的思想卻一直教育并影響著我們,您曾撒下的“仁”與“禮”的種子,依舊在我們心中蓬勃生長。我這次寫信的目的就是想跟您聊聊我們現代中國的生活情況。

  孔老先生,您一定對我說的中國很疑惑吧?哈哈,其實現在的中國就是您那個時代的魯、齊、衛、楚等國家統一后的稱呼。在經過了近二千五百年的時代演變,現在我們這個時代已經沒有什么君王存在了,我們人人都是平等的,人人都是國家的主人。

  我在讀了很多關于您生平故事的書后,了解到當時的您希望讓每一個人都能夠學習到知識。我們現在已經實現了您的愿望了,國家大力發展教育事業,實行了“九年制義務教育”,每個學齡孩子都享有免費接受教育和學習知識的權利,而老師也成為了一個備受尊敬的職業。如果真的可以穿越時空的話,我非常想做一次您門下的弟子,親耳聆聽您的教誨。

  孔老先生,您知道嗎?您當年周游列國用了整整14年,而今天的我們只需要一天的時間就可以環游世界了。因為我們現在這個時代的科學技術比你們當年發達太多,有高鐵、有飛機、有汽車,以前的馬車、牛車都在我們的.城市中消失了;曾經的土房子也不翼而飛,取而代之的是高樓、洋房;泥濘小路也都舊貌換新顏變成了寬闊的柏油馬路;曾經用來傳遞消息的烽火臺也早已經成了歷史遺跡,變成了供人游覽的旅游景點,現在的我們即使兩個人距離很遠,只要使用一件物品就能一下子聽到對方的聲音,這就是電話。如今特別火的一個APP叫做微信,除了通過文字、語音跟對方交流,還可以跟對方進行視頻聊天,就是直接看見別人交談,就像兩個人面對面的坐在一起似的。我不禁想到,如果您那個時代有微信的話,那您的弟子肯定不止三千了,而是真正的“桃李滿天下”了!至于高鐵、飛機、汽車是做什么用的,我今天就先賣個關子,下次再寫信告訴您。

  孔老先生,您提出的教育理念,在現在我們的學習中仍然很有用,您真是我的良師益友。當我自認為課堂上聽懂了所有知識,您的“溫故而知新,可以為師矣”,讓我靜下心來,認真復習,從中取得新的收獲;當我因考試成績名列前茅而沾沾自喜時,您的“三人行必有我師焉”給我敲響了警鐘,讓我不再驕傲,虛心學習他人的長處;當我遇到自己不想做的事情想讓別人代勞時,您的“己所不欲,勿施于人”,更是鞭策了我,讓我明白自己的事自己做。最讓我佩服的是您教導弟子的方式是因材施教,您總是能根據學生的不同特點,采用不同的方法進行教育,結合實際生活用最能讓弟子接受的語言,一步步的啟發,使他們能夠發揮自己的優點,并慢慢改正自己的缺點,從而得到全面發展。而如今的教育方法,需要向您學習的還太多太多。

  孔老先生,今天時間也差不多了,我們就聊到這里吧,如果您還有疑問或者對我們現在的新鮮事物感興趣的話,可以告訴我,我下次再寫信給您一一解釋。

  此致

敬禮

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