幼兒園消防演練方案（精選23篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的幼兒園消防演練方案（精選23篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園消防演練方案 1
一、活動目的
為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的`逃生要領，從容面對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
1、時間：20xx年12月30日下午3：30。
2、地點：學校操場內。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
毛巾每人一條，水盆、滅火器。
四、現場人員分工
現場總指揮：
現場副指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護人員：
負責樓梯疏導人員：
一樓東一樓西
二樓東二樓西
三樓東三樓西
協助指揮人員：各班老師
五、演練的具體活動過程：
1、幼兒在教室進行正常活動，當聽到哨聲響起時（3：30張霞負責吹哨子），組織活動的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負責取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離。”
擬定路線：早班教師教師領隊，晚班教師教師在后，白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。
注意：
1、具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保
時刻暢通。
2、在撤離過程中，教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。
3、由張霞向上級領導報告失火情況，并撥打報警電話119
4、為模擬演練的真實性，在撤離過程中，所有幼兒應做到盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各班老師帶領本班幼兒撤離，必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
8、在操場集合后，各班班主任清點本班疏散幼兒人數，并向總指揮報告，確定無人員“受傷”后，總指揮總結消防演練情況。
9、演練結束，各班有序帶回，回活動室后總結活動情況，跟幼兒指出不足，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災的逃生方法，增強自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚，沉著應對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。
六、保證演練的安全，不能因演練出現安全事故。
各班一定提前對孩子做好安全教育，進行多次班級演練，在班里演練時，注意啟發孩子當火災發生時能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。
幼兒園消防演練方案 2
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。特結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。
一、演練時間：
20xx年11月10日上午
二、演練人數：
全園師生260人
三、演練領導小組及應急小組成員：
1、現場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連
2、班級組織指揮：各班班主任老師
3、攝影：副園長張月娟
四、準備工作：
1、準備警報聲
2、師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線）。
五、疏散集中地：
操場
六、幼兒逃生路線：
總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的.原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。
七、演練過程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。
4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。
八、演練前的安全教育
㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
㈡、安全注意事項：
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
九、對易發事故的估計和應急措施
主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏的事情。
采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。
xxx向高幼兒園
幼兒園消防演練方案 3
為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：
一、演練時間：xxxx
二、地點：xxxx
三、參加人員：全體師生
四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：
（一）總指揮：xxxx（園長，負責發出消防警報聲信號）
成員：xxxx（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發出信號、照相）
xxxx安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發出信號）
基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并做演練準備。
（二）疏散引導組：
組長：xxxx
成員：各班保教人員
（三）教學樓疏散通道人員安排：xxxx
五、基本職責：
在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
六、安全場地安排：
各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。
七、演練程序：
1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發生，若發現有人倒下，要立即扶起，防止事故發生。
3、各班到達安全地點后，教師清點幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。
4、演練活動結束：
總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗后撤離順序離開操場。
幼兒園消防演練方案 4
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的'靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動，旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。制定樓道安全疏消防演習方案
二、演練時間、地點、參加人員
1、時間xxx年4月28日上午9點00分。
2、地點：幼兒園操場內。
3、參加人員：全體教職員工、支教生、實習生及幼兒。
三、演練準備
報警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。
四、現場人員分工
現場總指揮：黃婷婷園長
現場副總指揮：陳太桑副園長
現場總協調：符永艷副園長
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護人員：韋秀瓊許蓮蘋方海清
協助指揮人員：各班老師
五、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒進行疏散。
六、逃生路線
一樓：側門走：小1班(在正門空地集合
幼兒園消防演練方案 5
一、演練目的：
為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對突發火警火災的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達到在發生火警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間：
20xx年12月2日（星期二）
三、組織領導：
總指揮：
副總指揮：
現場指揮：
成員：各班班主任
四、實施安排：
第一部分：人員疏散安排
1、在教室上課的教師（班主任）迅速組織幼兒排隊，帶領幼兒有次序下樓疏散；有空課的班主任迅速回教室；有空課的老師立即前往樓道口協助引導老師，指揮幼兒安全撤離。
2、到達疏散集中地（大草坪周圍）后，各班主任應及時到所在班級穩定幼兒情緒并及時清點人數，向副總指揮匯報班級情況（應到人數、實到人數、傷亡情況）；副總指揮在接到班主任和樓層、場地指揮員匯報后向總指揮匯報情況。
3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排：
前教學樓指揮員（含各樓層巡視）：
后教學東樓指揮員（含各樓層巡視）：
后教學西樓指揮員（含各樓層巡視）：
草坪集中地指揮員（并報警）：
警鈴指令：(廣播、口哨)
醫療救助：
姜中明：關閉電閘
陳忠達：負責制造著火點
邵志坤：負責對著火點進行滅火
4、負責操場集合幼兒：
5、領班教師及配班教師：負責自己班級疏散有序，前后都有教師負責保護。
6、各樓梯口負責人員：
前教學樓：一樓樓梯口由陳忠達負責，天橋及二樓樓梯口由姜中明負責。
后教學樓：一樓樓梯口由邵志坤負責。
7、場地布置：小1、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前，大2在后；中1、中2在新門衛前的空地上。
第二部分：演練程序
1、演練開始：副總指揮姜紅霞下達演練指令，通知姜燕放防空警報。
2、組織疏散：聽到警報后，各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點，負責疏散，保證幼兒的安全；姜中明迅速切斷電源；各班主任確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓。
3、檢查樓層：幼兒隊伍撤離后，樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離，各老師按配班情況回到各班。
4、匯報情況：各班級緊急疏散到操場指定的安全區，班主任老師清點人數，向副總指揮姜紅霞匯報，副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報年級人數。
5、領導講話：消防演練總指揮進行總結講話，宣布本次消防疏散演練結束。
第三部分：注意事項
1、演練前由班主任在幼兒中進行宣傳、教育，做好幼兒組織工作，務必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項。
A、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，疏散時要盡量降低重心，沿護欄或墻移動，彎腰撤離。
B、教育幼兒疏散時要聽從指揮。
C、必須讓幼兒明確一定的順序：班內應該事先明確每個幼兒出門的'先后順序（誰前誰后），分別從前后門離開教室，一、二排往前門走，三、四排往后門走。沒有整隊的時間，自覺成隊，每班分兩隊從樓梯撤離。
D、下樓速度的要求，在確保安全的情況下加快速度，絕對不能不顧一切的直沖，引起安全事故。
2、各班主任老師在疏散時任務：班主任一般在跟隨班級隊伍，穩定幼兒的情緒，大聲地指揮，指導教育幼兒撤離時正確的防煙方法，行走方法，保證行走安全。
3、各樓層、樓梯口指揮員任務：明確班級撤離秩序的原則，負責轉彎處幼兒下樓的秩序,要控制好速度，如果速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當放慢速度。保證幼兒安全下樓,萬一有幼兒滑倒,要及時制止后面幼兒,并及時扶起幼兒。當本層樓幼兒撤離完后，要負責檢查廁所里是否有幼兒滯留。
4、安全撤離路線及順序安排：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學樓樓梯下，如發現著火點后要繞道通行。
5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失；所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
幼兒園消防演練方案 6
活動目的：
為了加強中班幼兒對于意外傷害事故的一個防范意識，并且更深的鞏固簡單的自救逃生措施，培養基本的自我保護能力。因此，針對近幾日高發的“火災”事故，我園開展了消防安全演練活動。
活動時間：
xx年11月17日
活動地點：
xx幼兒園
活動參與人員：
全體中四班幼兒及教師
活動準備(道具)：
一盆水、若干塊小毛巾、手機或電話機一部(仿真模型亦可)
活動演練過程：
一、觀看視頻，了解火災知識
1、出示視頻，讓幼兒自行討論發生了什么事。
2、教師講述事件大致經過，重點講一下視頻里的逃生要點。
二、細講幼兒逃生方法，和火災發生時的措施
1、火災發生時，火勢小可以先打“119”報警。
2、觀察煙是朝上飄的，所以逃的時候要蹲著低點，還要用毛巾捂好口鼻。
3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻，一定要都捂住了，但不要用力去捂，保證自己可以呼吸。
三、聽警報，跟隨老師疏散逃離
1、聽到警報響起時，根據老師的指令做好準備工作。
2、低下身體，半蹲逃行，跟在老師身后，由西大門逃離。
3、注意不要擁擠，不要推小朋友，一個跟好一個，有秩序的逃離。
4、逃離到空地上后，千萬要告知每個孩子，不可以隨便跑進去去拿遺落的東西。
四、最后工作
1、帶班教師清點班中實到現場幼兒人數，并向負責人匯報，確認無人員傷亡。
2、全部確認完畢無誤后，演練結束。
五、延伸教育活動
教師出示手機或電話機，講解撥打“119”的步驟，并重點拓展說什么的內容，要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址。
故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。
5、報警小組：值班教師
負責火警預報，向分管領導電話報警
6、業余消防隊：后勤人員
職責：負責拿滅火器滅火
五、疏散管理
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令
B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。
C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：
第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。
第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。
兩個樓梯的.疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：
具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點：操場
G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
六、演習準備階段
1、所有幼兒進入自己所在活動室
2、各班老師清點幼兒人數
3、①清理警戒區。②各工作小組進入現場。
七、正式演習階段
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、發現和確認火災事故發生。
3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系
③如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。
●疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
●疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
幼兒園消防演練方案 7
一、演練目的：
安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的事情下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的`實施此次演練活動。
二、演練時刻、地方和參加人員：
1、時刻：20xx年xx月xx日
2、地方：衛輝市幼兒園
3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員
三、活動預備：
1、濕毛巾每人一條
2、傳達室預備哨子
3、保健人員：預備好急救藥品
四、現場人員分工：
1、總指揮：班主任
2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場緊密關注演習事情，幫助現場人員進行疏散。
3、報警員：保育員
4、保安：鎖好大門，緊密關注演練動態，發覺咨詢題及時報告總指揮
五、演練程序：
1、由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
2、帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒別要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。
3、來到操場上，清點幼兒人數。
在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情，發覺事情馬上協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點人數上報。
活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。
幼兒園消防演練方案 8
一、演練目的
1、為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的.靈活應變能力，
2、增強師幼的消防安全意識，了解消防知識，提高自救防范能力，
3、讓幼兒鞏固安全防護知識，做到發生火警火災時臨危不亂，有序、迅速、安全地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
4、通過消防演習，讓幼兒掌握火災時的逃生方法，培養逃生技能
二、時間、地點、參加人員
1、時間：某年某月某日某分某秒。
2、地點：某某幼兒園
3、疏散集中場地：操場、平曠場外
4、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練準備工作
幼兒園消防安全演練方案
1、滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。
2、警報聲，師幼熟悉園內通道，下樓梯的方法、順序、路線。
四、現場人員分工
現場總指揮：某某園長
班級指揮：各班老師
救護人員：某某保健老師
五、逃生路線
總的疏散原則：
一樓為先，二樓隨后，三樓最后。
演練警報響起：
聽見演練警報后，帶班教師立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起組織演練活動，集中幼兒，清點人數，共同組織幼兒應急避險，并快速排隊，按照擬定路線疏散至操場。
六、演練過程
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離教室，沿安全逃生路線疏散。
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰、低頭，沿墻角邊有秩序的撤離；
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；下樓時手盡量扶住欄桿、墻壁；
(3)教師組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。確保幼兒全部安全疏散至操場。
3、重點危險地帶專人把守，某某園長主要負責樓梯口、樓道轉彎處指揮。
班級人員分工明確，各自在隊伍前、中、后位置安排到位。
4、集中安全地帶（操場、平曠場地）。
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排隊
5、請消防員叔叔講安全知識。
6、看滅火演習。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
幼兒園消防安全演練方案
7、演習結束，排隊回教室，教師簡單小結，鞏固安全知識。
幼兒園消防演練方案 9
幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動。
現將活動方案制定如下：
一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。
1.全園消防安全知識培訓時間：20xx年11月9日上午9：40開始2.消防安全演練時間：20xx年11月9日下午15：40開始
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：俞萌萌
副組長：羅歡
組員：保健醫、各班班主任
三、準備工作
1.各班教師(上午)開展相關安全教育。
2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順
序、路線;
四、疏散原則
1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2.聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。
五、逃生路線：
各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
六、人員安排
藺老師：二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)
王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)
羅老師：疏散幼兒到操場站好后統計人數及小結
楊老師：資料收集拍照
七、演練過程
警報聲起;
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的'撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
4.集中大操場要求：各班清點并報告人數，小結演練情況。
5.演習結束，各班對幼兒進行安全教育
八、消防安全培訓
1.全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓，做到一懂、二知、三會。一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火
附：活動前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
幼兒園消防演練方案 10
隨著城市化進程的加快和人口的增加，燃氣、用電等火災事故頻繁發生，嚴重危及幼兒園的安全。因此，為了加強幼兒園的消防安全，保證幼兒園孩子的健康成長，教育部門舉辦了一次幼兒園消防演練。
一、演練時間
為了使幼兒園的消防演練更加有效，演練時間應該統一安排在白天，避免晚上或者夜間進行，以防止幼兒園孩子的生理和心理健康受到不必要的影響。安排時間的時候，特別要注意，最好不要安排在學前班和小班的.時間段內，以免孩子的聽課受到干擾，同時也要考慮到家長們的接送時間，確保孩子的安全。
二、演練內容
幼兒園消防演練主要包括以下內容：
1. 原地排隊逃生訓練：孩子們將以小組為單位，按照老師的指令排好隊，進行原地排隊逃生訓練。
2. 逃生口的訓練：老師將讓幼兒園孩子分別從不同的逃生口逃生，以增強孩子們的應變能力。
3. 緊急報警的模擬：老師會模擬火災的情況，通過讓孩子知道如何使用緊急電話向消防部門求救。
4. 滅火器的使用：讓孩子們知道如何正確使用滅火器，以減少火災可能帶來的影響。
三、演練總結
為了確保幼兒園的消防演練更加的有效和安全，需要對演練進行總結。總結的核心是在提高演練質量和效果，以及針對演練中出現的異常情況進行記錄和整理。
1. 標準化管理：在演練之前要制定相應的演練計劃，確定好人員、時間、地點等等，以保證演練質量的標準化。
2. 孩子安全：在整個演練過程中，要重視幼兒園孩子的安全，時刻監控孩子的情況，保證不會發生傷害事件。
3. 學前班和小班的掌握能力有限：學前班和小班的孩子們可能在逃生訓練中表現不太好，需要老師在之后有針對性的進行講解和指導。
通過這次幼兒園消防演練，可以有效加強幼兒園的火災預防和消防安全意識，保護幼兒園孩子們的生命安全和財產利益。同時，要重視消防安全教育的長期性和系統性，建立相應的機制，確保幼兒園的消防安全工作得到長期有效的保障。
幼兒園消防演練方案 11
隨著現代社會的發展，人們越來越重視消防安全問題。作為幼兒園教育工作者，我們要時刻關注幼兒園消防安全問題，要進行定期的演練，讓幼兒園師生掌握防火知識，提高應急處理能力，從而減小可能發生的風險和危害。本文將詳細介紹幼兒園消防演練的方案和總結。
一、消防演練的目的和原則
消防演練是為了在突發火災時便于幼兒園師生快速且有效地處理應對。演練的目的是提高幼兒園師生消防意識、掌握滅火技能，提高教師和孩子們的消防安全意識，增強應對火災的能力。在演練中，應遵循“預防為主、安全第一”的原則，確保幼兒園師生的安全。
二、消防演練的前期準備
1.制定演練計劃
針對幼兒園實際情況和幼兒的特點，合理制定消防演練計劃，包括演練的形式、內容、演練頻率和演練流程等方面，確保全面，系統，穩妥。不同時期要根據不同的時間段及季節因素進行演練，及時調整。
2.制定演練隊伍
幼兒園應制定消防演練的隊伍，演練隊伍應包括演練領導、組織者、觀察員、技術指導員、演練人員、組織者以及消防隊員等。
3.指定演練場所及器材
選定安全、寬敞的`場所進行消防演練。演練器材包括里面的應急滅火器材，疏散工具和所有場所的墻貼、安全疏散的標識等。
三、消防演練的實施
1.演練前的準備
演練前應組織好演練隊伍，確保人員齊備。演練前要對滅火器材進行檢查，確保其完好，方便使用。每一次演練的流程、方式、指令都要向演練人員事前交代清楚，增強其信心和意識。
2.演練主要內容
演練的主要內容包括以下幾個方面：火災的發生與報警、滅火器材的使用、兒童自救，以及組織疏散等。
3.滅火器材的使用
演練應演練火災的發生、火焰的熄滅、確定疏散通道等情況。滅火要有系統，要保障火勢不擴大，兒童和教師應學習如何安全地使用滅火器材，防止發生危險。
4.疏散演練
演練中，要模擬不同情況下的突發火災，組織幼兒園師生迅速而有序地從其中離開，保障所有人員安全撤離。
四、消防演練的總結
每一次消防演練結束后，要進行總結，反思演練缺陷、改進方法、總結經驗，及時完善下一次演練的實施。同時要總結消防演練形式、內容、流程，修改完善預防火災的措施、消防器材的配置、人員安排和疏散通道的規劃，以便預防火災和應急處理的效果。
幼兒園消防演練方案 12
一、演練目的
為了提高幼兒師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒的實際情況，在學校統一領導下，希望各幼兒班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協同合作，圓滿完成應急疏散演練。
二、演練時間：
20xx年xx月xx日上午10點整。
三、參加人員：
幼兒園全體教師，學校全體行政人員。
四、演練指揮小組：
1、總指揮：xx
2、副總指揮：xx
3、成員：xx
4、各班疏散成員：由各幼兒班老師輔助進行
5、樓道小組成員：
幼兒班教室門口：xx。學前班教室門口：xx。幼兒活動操場：xx
6、各班疏散路線及安全地點：全體幼兒學生出教室疏散到院內靠圍墻近3米處
五、演練內容（地震）及程序
1、總指揮發出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地向院內安全區域撤離。當班教師為該班的第一指揮，各疏散人員在第一時間趕到教室口，協助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的地段與班級教室里無任何人員時方可撤離。
2、幼兒到達指定地點后由xx指揮幼兒迅速用手抱住頭，下蹲，或坐下待命，各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數，并報告總指揮。
3、總指揮對本次的`演練進行小結。
4、全部演練結束后，各班幼兒在本班教師的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常教學活動。
六、演練注意事項
1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到院內的安全區域。
2、各班教師要教育幼兒首先要安靜、穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從教室前門迅速撤離。
3、演練前各班教師要有目的地將防震和疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎。
4、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發生傷害事故。
5、演練撤離是不分班級先后，做到迅速有序，不慌張。
6、疏散小組成員，各班教師就進幼兒旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。
7、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發事故應急處理預案》，第一時間救護傷員。
幼兒園消防演練方案 13
近年來，火災事故頻頻發生，給人們的生命財產安全帶來了極大威脅。因此，開展消防演練，提高幼兒園師生的消防安全意識和應急處理能力，具有十分重要的意義。本文將根據互聯網上的資料，結合我們學校的實際情況，提出一份幼兒園消防演練方案以及總結。
一、幼兒園消防演練方案
1.確定演練時間和演練地點
確定消防演練的時間以及演練地點，根據實際情況選擇一個時期，通常在學期開始時，建議選擇幼兒園所在的空曠地點，為演練提供充分的空間，并避免影響周圍居民的生活。
2.演練人員確定
確定參與演練的人員，包括幼兒園師生、保安人員、教育部門的工作人員以及消防部門的工作人員。教師們要負責學生的安全疏散、火災現場的初步撲救等，消防部門的工作人員要負責救火、疏散人員等。
3.演練內容
對于幼兒園的消防演練，應該重點關注以下幾個方面：
（1）火災的預防知識教育。通過教育，提高幼兒的消防安全意識，讓孩子們知道火災的`形成原因、危害性和預防方法。
（2）疏散演練。安排學生、教師和保安人員在規定時間內疏散到安全地點，疏散方式可以分為室內逃生和室外逃生等。
（3）滅火演練。正確使用消防器材進行初步撲救，并組織教師和保安人員進行消防器材使用知識的培訓，讓大家了解滅火器材的種類、規格、使用方法及使用時應注意的事項。
（4）通訊演練。演練過程中要進行模擬通訊，保障消防部門、學校、家長之間的聯系和聯絡，確保在火災發生之后及時報警，并能夠迅速的組織疏散和滅火。
4.制定演練安全保障措施
為了保障演練的順利進行，必須提前做好安全保障工作，包括消防器材的檢修、安全出口的設置、班級防火門的實驗、疏散路線的清晰明確等，以確保演練過程中人員安全。
二、幼兒園消防演練總結
1.加強消防意識教育
幼兒園應該多開展消防意識教育，提高幼兒的消防安全意識。可以通過組織講座、電影、視頻、漫畫等形式，使幼兒們更直觀地了解火災的形成原因和對人們生命財產的危害。同時，教育孩子們學會消防自救技能，讓孩子們明確自己在火災中應該怎樣做，從而提高應對火災的能力。
2.保持消防器材設備完好
幼兒園應該每季度或每年定期對消防器材設備進行檢修和維護，確保設備運行正常，以保障幼兒園在火災發生時的安全。
3.加強疏散演練
對于幼兒園的消防演練，重點關注疏散演練。應該經常開展疏散演練，使幼兒園師生掌握疏散流程，疏散時間更加精確，避免在火災發生時出現混亂的現象。
4.建立健全火災應急預案
幼兒園應該建立完善的火災應急預案，制定詳細的應急救援計劃，以確保在火災發生時能夠快速、有效地處置，減少火災帶來的損失。
總之，幼兒園消防演練是非常重要的，可以提高師生們的安全意識和應急處置能力，保障幼兒園的消防安全。幼兒園應該根據實際情況定期進行消防演練，并針對演練過程中發現的問題及時加以改進，為幼兒園的消防安全保駕護航。
幼兒園消防演練方案 14
一、活動目的
為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。
二、活動時間：
20xx年4月19日上午9：00
三、活動安排
（一）師生逃生線路安排：
三樓教學樓：中一班、中二班、中三班、左側樓梯下，在橡膠操場集中。
二數教學樓：大二班、大一班從左邊樓梯下；大三班、右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的`位置站好。
（二）消防演練活動教職工崗位安排：
火災發生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現場。
1、總指揮：
2、消防演練負責人：
3、廣播指揮：
4、拍照：
5、救護人員、操場站位指揮：各科室主任
6、第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。
7、操場點名、秩序管理：各班級教師
四、具體實施：
（一）廣播指揮：宣布消防演習開始。
（二）各班模擬火災現場（班上某處電器或插座短路起火）
（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）
（四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數。
（六）如發現有幼兒受傷，立即與現場救護人員聯系，并展開緊急救護。
（七）消防負責人總結活動情況。
五、疏散要求與注意事項：
（一）聽到幼兒園發出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點人數，及時匯報。
（二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。
（三）教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
（四）教育幼兒發生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。
（五）在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
幼兒園消防演練方案 15
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的'具體方法，創造良好的消防安全環境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
時間：下午3點。
地點：幼兒園
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現場人員分工
現場總指揮：現場副指揮：
報警人員：道具準備：各班保育員
救護人員：疏散人員：各班教師及保育員
五、演練的具體操作程序
（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
（2）報警組林素斐撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領導報告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。
（3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線：
大四班、大五班——消防通道
小三班、小四班、中三班、大三班——教學樓1號樓梯撤離
小一班、小二班、中二班、大二班——教學樓2號樓梯撤離
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離
（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（5）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。
（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”，
（8）消防講解及培訓（負責人：消防大隊）：
A、逃生安全常識講解
B、滅火器現場使用講解及使用。
（9）活動小結
幼兒園消防演練方案 16
活動背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。我們應該真正認識到安全教育的重要性，在平時教育教學中開展豐富多彩的適合本園實際的安全教育活動，促進每個幼兒富有個性。正值“119”消防宣傳日，如何把這些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
活動主題：
消防安全心中記
活動目標：
1、通過參觀消防車及消防員的介紹，了解幾種滅火的'方法，應急燈、安全出口、緊急疏散指示標志的作用。
2、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，了解相關的消防知識。
2、通過消防逃生演練，掌握簡單基本的逃生方法。
活動時間：
20xx年xx月3日——xx月9日
活動對象：
全體大班組幼兒
活動內容：
活動一、消防中隊進幼兒園
1、消防員叔叔介紹消防車。
（1）介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。
（2）防毒面具的佩戴。
2、消防員演示穿滅火服，感受消防員的英勇。
3、與消防員互動提問。
活動二、消防安全知多少
1、在公共場所遇到緊急情況如何逃生？
了解應急燈、安全出口、緊急疏散指示標志的作用。
2、發生險情時應該如何報警？了解幾種情況的相應報警電話號碼。
3、著火了，應如何逃生及需要注意什么？
活動三、火災逃生演練
模擬火災現場：
教師指導幼兒如何安全逃生。
活動前的提醒：
（1）聽到警報聲時應該怎么做？
（2）濕毛巾的使用方法。
（3）如何在煙霧中行走。
（4）怎樣有序地走到安全的地方？
幼兒園消防演練方案 17
一、演習目的
為了增強全體師幼安全防范意識，鍛煉和提高幼兒在突發應急事件中的快速反應的應變能力及心理素質，掌握火災中自救自護基本常識及教師的現場應急指揮組織水平。
二、演習的時間：
三、演習地點：本園教學樓、操場
四、內容安排：防火逃生演練
五、參加演習人員：全體師幼和消防人員。
具體安排：
1、成立安全領導小組
組長：xxx副組長：xxx
成員：xxx
2、工作分配
主持：xxx
疏散跟督：xxx攝像：xxx
六、實施方案
1、演習要求：
(1)全體教職工高度重視，把這次演示擺在當前業務工作的重要課程上來抓。
(2)演習過程中，明確個人的任務和分工。
(3)演習過程中，望全體教職工高度重視真，疏散時注意孩子們安全，千萬不可發生推、擠、嬉鬧等事故，確保安全。
2、總指揮：全局
3、現場實施(演習程序)
七、演習準備內容：時間：上午9：30
1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識。
2.班主任和副班老師向孩子講解室內防火自我保護辦法。可自行在班內演練。
從你意識到這是一次火災，到火災結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到沒有煙火的'地方為止。
3、老師要按預先的分工，迅速到教室各個角落檢查避火的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
八、演習時間9：55分開始
疏散撤離：(鈴聲響起)新教學樓疏散安排：葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場，請草莓班在應急疏散時帶孩子從樓梯左側下到操場，嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應急通道下到大門前，嘟嘟熊班走樓梯左側撤離，以防擁堵。老樓疏散順序安排：小天使、小精靈從樓梯右側下來，小英才從樓梯左側撤離。由各班教師指揮迅速從教室逃離到寬敞的操場，逃離時副班老師領隊，保育員在中間，班主任押后，要確認所有幼兒撤離以后，最后離開。各班疏散到操場后，必須在規定的地方集合(做操的位置)。
1、認真組織、慎重實施、不出事故。
2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無險。
3、指揮到位、監控到位、責任到位。
九、消防員講解防火逃生和滅火常識。
幼兒園消防演練方案 18
一、演練主題
師生火災緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過本次演練提升幼兒園火災疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災應急疏散能力，培養幼兒終身受益的火災應急行為習慣。
三、演練科目
本次演練一個科目：火災常規疏散。
四、演練場景設置
本次演練設定為上課時間發生教學樓火災，進行師生火災緊急疏散演練。
五、演練時間和地點
時間安排：20xx年10月24日下午15：10。
地點安排：園內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構及職責分工
1.應急疏散演練指揮部
總指揮：
副總指揮（現場總指揮）：
成員：
職責：
1.全面負責應急疏散演練工作；
2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；
3.合理劃定幼兒園及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育幼兒熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
2.應急疏散演練工作小組
（1）組織協調組
組長：
成員：
職責：
負責演練方案的制定；
2.做好演練過程的協調指揮；
3.做好校內信息的上傳下達，
負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等；
4.負責科學編制幼兒園應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；
5.組織開展疏散演練質量自評工作；
6.負責演練的考評和總結工作。
（2）宣傳報道組
組長：
成員：
職責：
1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；
2.負責演練的攝影、計時、記錄等。
（3）疏散引導組
組長：
成員：
職責：
組織、引導師生進行安全有序地疏散；
2.及時扶助摔倒及受傷師生；
3.及時報告疏散過程中的重大險情；
4.疏散完成后協助其他各組工作。
（4）搶險救護組
組長：
成員：
職責：
負責第一時間組織實施園內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；
2.如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心；
3.檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。
（6）后勤保障組
組長：
成員：
職責：
1.制作準備疏散路線圖和疏散標識；
2.布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；
3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5.負責演練信號音源的采集與發布；
6.演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。7地面班級標識提前準備。
（7）護導組
總指揮：
總協調：
二樓樓梯：
幼兒園電子屏 門廳玻璃臺階：
小五班應急通道處：
音樂播放:
拍照：
八、演練準備工作的安排
1.演練工作組會議：20xx年10月23日12:40在二樓會議室召開全體工作組成員會議。
2.全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年10月23日12:40在會議室召開全體演練工作人員會議。
3.各班班會安排：20xx年10月23日下午各班班主任組織召開班會，對幼兒進行演練相關培訓，并進行身體問詢檢查。
4.準備工作檢查：20xx年10月24日下午13:30進行準備工作檢查。
九、應急疏散路線安排
1.疏散路線安排，見附件一。
2.集結地為操場，區域分配見附件二。
十、演練的程序及內容
1.演練準備：20xx年10月24日15:00
1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。
2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。
3）各班主任對本班幼兒身體情況問詢檢查。
4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。
2.全園疏散演練：20xx年10月24日15:10
1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“現在教學樓發生火災，教學樓師生立即疏散。”（反復）。
2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。
4）到達集結區域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件三：集結人員報告統計表）。
十一、演練的.要求
1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2.疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：我們幼兒園小朋友正常速度行走就可以。
須使用潤濕的毛巾掩住口鼻。
十二、意外情況處置
1.演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。
2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
（1）發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；
（2）發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。
3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。
4.若情況嚴重，總指揮的應對程序為：
(1)及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉目標各班教室，前進。”
(2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
(3)視情決定是否上報上級相關部門。
5.到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。
十三、總結工作安排
1.20xx年10月25日16：30，園長進行現場點評。
2.20xx年10月26日前，組織協調組做出總結報告。
3.20xx年10月27日前，所有演練資料交安全室歸檔。
幼兒園消防演練方案 19
為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
一、演習時間、參加人數
時間：20xx年11月4日 10：00
人數：全體師生，約250人
地點：幼兒園內
二、演習領導小組及應急小組成員
組 長：
副組長：
組 員：各班班主任
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。
五、逃生路線
大門口(大一班、大二班、中一班、中二班)
側門(大三班，小班，大大班)
六、人員安排
毛強、陳：大門樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)
吳家許 何娟：側門樓梯口處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)
廖燕玲：一樓大廳負責疏散，疏散幼兒到操場站好后統計人數
七、演練過程
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操場
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊
5、演習結束，各班對幼兒進行安全教育
幼兒園消防演練方案 20
一、演練目的
為使學生在發生火災和突發事件中有序、及時、有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領導小組
總指揮：
工作組及成員：校委會成員及班主任
疏散指揮組：
秩序導護組：
場地隊列導護組：
緊急救護組：
后勤保障組：
廣播組：
三、演練時間地點
時間：2015年4月18日14:30時
地點：本校逸夫教學樓
四、參加演練人員：初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。
六、演練進程
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現場進行指揮，廣播組發出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區域負責人員劃分：
右樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：
左樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：
院落：
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。
7、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。
8、廣播組成員發出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報總指揮。總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的.準確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規定的安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。
4、男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。
八、演練準備
1、參演人員預案學習；
2、向有關單位領導匯報并獲得批準；
3、學校準備相應的物資；
4、學生自救、逃生知識培訓：
5、預設場景導演；
6、演練預演；
7、演練活動音響、廣播系統調試。
8、圖片及資料收集：
九、安全疏散演練總結
十、宣布安全演練結束
幼兒園消防演練方案 21
活動目標：
1、通過演練，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。
活動準備：
1、知道火災中自救的基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動過程：
1、警報響起，教師迅速做好準備工作。
2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。
3、在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
《消防演練》：
3月26日—30日是我市第一周。在這個特定的日子里，我們大班舉行了消防演練活動。
在上個星期的'活動中，幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。在此基礎上，我們開展了消防演練活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。
3月27日，根據幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演練方法。一聲哨響之后，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。
快速撤離：
當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。
3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正認真地做著作業。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去……在演習完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。
在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經驗，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有的內容（如人造化的火災實景），缺乏火災的真實性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了。
幼兒園消防演練方案 22
為切實做好幼兒園的防火安全工作，確保師幼的生命安全，培養師幼在遇到突發事件時的應變能力，特舉行一次防火逃生、自救演習。
一、活動目的：
使師幼了解火災發生的`有關知識，學習火災發生時的應急知識，掌握遇到火災發生時最大限度地減輕火災損害的方法，從而提高師幼緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、活動要求：
1、成立領導小組
組長：xx
副組長:xx
成員：xx
2、確定各組成員及職責
(1)指揮組:
總指揮：xx 發布火警，組織通訊聯絡、疏散、滅火、救護
副指揮：xx 組織現場滅火、報警、與外界聯系
xx 組織幼兒疏散點集中、安撫
xx 組織傷員救護
（2）通訊聯絡組
xx：負責警報信號
xx：接警后跑步口頭通知各班教師及各崗人員，不得使用電話（避免影響對外聯絡）。
(3)疏散引導組
教師、保育員、行管及后勤部分教輔人員
班級三位教師：主班為組織者，配班教師前面引路，保育員在中間，主班在最后，帶領幼兒快速疏散到指定地點，直到接到解除疏散命令，中途不得離開。
各樓道.保護人員：每人一個點負責該區域幼兒安全，配合各班老師疏散與引導。
北教學樓：
xx四樓東樓梯轉彎處
xx四樓西樓梯轉彎處
xx三樓東樓梯轉彎處
xx三樓西樓梯轉彎處
xx二樓東樓梯轉彎處
xx二樓西樓梯轉彎處
xx一樓東樓梯轉彎處
xx一樓西樓梯轉彎處
南教學樓：
xx一樓過道
xx二樓樓梯轉彎處
(4)滅火行動組
xx：做好全園斷電、斷氣工作，然后返回滅火現場協助滅火。
xx及后勤部分工作人員：到指定地點取出滅火器，快速到失火地點自救。
北教學樓：
xx四樓東樓梯滅火器
xx 四樓西樓梯滅火器
xx三樓東樓梯滅火器
xx 三樓西樓梯滅火器
xx 二樓東樓梯滅火器
xx二樓西樓梯滅火器
xx 一樓東樓梯滅火器
xx 一樓西樓梯滅火器
南教學樓：
xx 一樓樓梯滅火器
xx二樓樓梯滅火器
（5）安全救護組：視人員傷情采取急救措施，或播打120救護。
組員：xx 及各班保育員
三、活動安排
1、活動時間：20xx年3月29上午10:00
2、活動地點：機關幼兒園
3、活動程序:
1、響警報，失火地點向園長通知出現火警；
2、園長通知聯絡組成員發布疏散通知；
3、劉園長到達“失火現場”勘察、組織滅火、報警，李科長督促滅火行動組成員迅速到位；李園長帶領各班教師組織本班幼兒按規定路線疏散至操場，行管、后勤人員立即進入指定地點幫助幼兒安全撤離；龍主席組織救護傷員。
4、各班清點人數，匯報在操場組織集中的李園長；
5、李科長、易主任及滅火組全體成員配合消防中隊開展滅火行動，并根據火情決定是否繼續撤離；
6、響警報，演習結束。
附：
1、疏散線路：
大班組：
大一、大二從教室--東樓梯下--東操場
大三從教室--西樓梯下--西操場
大四、大五從教室--西操場
學前班從教室--東操場
依次接在相應的中班后面
中班組：
中一、中二、中四從教室--東樓梯下--東操場
中三、中五從教室--西樓梯下--西操場
小班組：
小一從教室--東樓梯下--東操場
小二、小三從教室--中間樓梯西側下--西操場
小四從教室--中間樓梯東側下--東操場
2、要點提示：
1.接到火情所有人員保持冷靜迅速到位，嚴禁大聲呼喊或擅自指揮；
2.各班幼兒在班級教師的帶領下，有秩序地用濕毛巾做過濾器，進入指定的樓梯下樓。煙霧較濃時，沿通向樓梯的墻壁低身行走或匍匐前進。最后離開班級的教師將門關上，防止火勢蔓延；
3.若指定的樓梯充滿濃煙，換另一樓梯疏散；
4.若該樓梯已被火勢阻礙，將幼兒帶到盥洗間，教師將濕毛巾、濕被褥塞進門縫，幼兒人手一條濕毛巾捂口，教師打開外窗大聲呼救；
5.保育員切斷所有電源，關閉空調，關閉所有門窗以隔絕火勢；
6.參與疏散的行管、后勤人員將幼兒安全護送完畢，立即返回失火現場，參與滅火或接受現場任務安排。
幼兒園消防演練方案 23
幼兒園消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實幼兒園重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到幼兒園消防安全無事故。為應對突發的`消防隱患，特制定幼兒園消防安全應急預案。
一、組織協調
1、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工，明確任務。
2、小組成員由下列人員組成:
①組長：
②副組長：
③成員：xxx以及全體教師及保育人員
二、火警通報順序
一旦發現火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室(第一個目擊者)，并聯絡值班領導和消防安全小組成員。
三、全體人員注意事項
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。
2、迅速切斷配電箱電源。
3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
四、各組成員職責
1、滅火行動組及職責
組長：xxx
成員：xxx
主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
2、通訊聯絡組及職責
組長：xxx
成員：xxx
主要職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場;聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量;負責對上、對外聯系及報告工作。
3、疏散引導組及職責
組長：xxx
成員：xxx
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
4、安全防護救護組及職責
組長：xxx
成員：xxx
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院送救。
五、應急行動
1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
六、火災原因調查
火災發生后，幼兒園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。
【幼兒園消防演練方案】相關文章：
幼兒園消防演練方案11-02
幼兒園消防演練方案06-27
幼兒園消防演練方案08-10
消防演練的方案07-23
消防演練方案06-17
【精選】消防演練方案07-09
消防的演練方案09-15
消防演練方案12-28
消防演練方案10-14
消防演練方案09-18