畢業季活動策劃方案
為有力保證活動開展的質量水平，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定活動方案呢？下面是小編整理的畢業季活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。
畢業季活動策劃方案1
一、總體思路：
（一）影片需要一個鮮明的主題，需要一個主要的故事線索。因此，需要參照劇情片的制作方式，首先設計好劇本，著重編排好劇情，選各個院合適的學生和老師做演員進行經典場景的表演。
（二）本片的演員應該符合劇本要求的形象氣質，可以從我校話劇社成員中選拔，各學院輔導員推薦形象氣質好的男女學生進行參演。
（二）影片雖然展現的是學校各院系的群像，但在畫面上影該適當運用一些近景或特寫，強化人物表情和重要細節，更能夠渲染感人氣氛。
為了保證畫面質量，最好用單反拍攝，推薦機器佳能60D（拍攝時能夠調色），攝像機三腳架，紅頭燈、反光板。
（三）影片的解說詞應該配合劇情撰寫，內容一定是畫面之外的信息。配音者的語調和語氣應該抑揚頓挫，富有情感。
（四）為影片配上幾首動情的音樂，渲染畫面氣氛。
二、影片內容：
（一）影片可以分為幾個主題性單元，分段落來展現。
設置若干經典場景的小段落，每個小段落請一個學院形象較好，外向的學生來表演，最終將12個院系都展現全面。在畫面的右下角注上字幕，注明院系名稱、人物名稱、當年的時間、地點。這樣有助于營造出一種真實感，激發學生觀眾的共鳴。
為每個小段落都撰寫解說詞，讓每個表演的學生以第一人稱親自錄制，講出當年的心理的真實狀態，更好地渲染真情實感，讓觀眾感到更加親切。
（二）具體情節
大連職業技術學院專用片頭字幕開篇
本色華年、花落成實"獻給大連職業技術學院20xx屆畢業生。
初見
（1）字幕：
經管學院張強
時間：12年9月7日
地點：學校門口
音樂：待定
畫面情節：張強提著拉桿箱佇立在校門前，他看著自己的錄取通知書非常喜悅，他提上地上的行李箱走進學校的大門。由于對學校不熟悉，他不斷地向四處張望。這時他的輔導員來到學校門前，微笑地接過他的行李，帶著他走進校園。輔導員與學生并肩走在路上，輔導員不時指向教學樓向張強介紹環境。由于拿著的東西太多，他們邊走邊擦頭上的汗水。
他們二人走進寢室樓，推開寢室門后，輔導員和張強先后進屋，張強欣喜地看向自己未來的寢室。輔導員幫忙鋪床鋪，擦桌子，臨走時拍了拍學生的肩膀并報以燦爛的微笑。輔導員的背影在走廊里漸漸遠去，張強站在門口微笑地望向輔導員。
解說詞：我叫張強，是12級經管學院的學生。3年前的9月，我拿著大學錄取通知書，獨自一人踏上火車，提前一天來到了職院報道。剛剛入學的我對學校的一切都那么陌生，甚至有些不知所措了。但幸好我的導員接到通知便立即來接我，是他幫我拿著沉重的行李，給我介紹我們的校園。我記得那天很熱，我們手里的行李很重，去往寢室樓的這段路，累的我們滿頭大汗。
當我來到寢室之后，導員教我鋪床鋪，幫我打掃寢室，這一場景讓我至今不能忘懷。至此以后的每一天，導員都會陪在我們身邊，在我們有困惑或是需要幫助時，都會出現他熟悉的身影，這種陪伴讓我心里覺得很踏實。
道具：裝的滿滿的書包、拉桿箱、單肩跨的行李包、錄取通知書。
演員：一名陽光俊朗的男生，一位氣質成熟的女輔導員。
（2）字幕：
工商學院李萌萌
時間：12年9月10日
地點：B5208寢室
音樂：《葉子》
畫面情節：第一次住寢室，李萌萌坐在床上看著一張全家福的照片，不知不覺眼淚落了下來。為了不讓其他同學看到，她趕緊用手擦去臉頰的淚水。她來到陽臺，撥通了家里的電話，傳來了媽媽熟悉的聲音，她一邊給母親打電話，一邊落下淚水。她從陽臺回到寢室后，其他的姐妹都圍了過來，給她遞上紙巾，并且拿著絨毛玩具逗她開心。
解說詞：我叫李萌萌，是12級工商學院的學生。從小我就在媽媽爸爸的呵護下長大，一直沒有離開過他們。記得大一剛來學校住寢室那會兒，和同學都不太熟悉，每當我回到寢室總會想念他們，有幾次竟然會沒出息的哭鼻子。但每當在電話的那頭聽到他們熟悉的聲音，我就有了安全感。漸漸的，寢室的室友也融入進了我的生活，我們的感情就像親姐妹一樣。現在分別的時候到了，希望我們都能銘刻這三年的姐妹情，我永遠愛你們！
（3）字幕：
建筑工程學院劉勇
旅游管理學院趙甜甜
時間：12年10月9日
地點：2教106教室
音樂：《不客氣》、《張三的歌》
畫面情節：在課堂上，男生李勇深情地望著前面一個女孩的背影，而后他下定決心，在一張紙上寫下了一段話：楊洋，你真漂亮！而后將紙條折好，拍了下前面同學的肩膀，示意遞給楊洋。認真聽課的女生楊洋，突然被后面的同學拍了一下肩膀，她回頭時接到了一張紙條，她打開紙條后回頭張望。這時后排的劉勇一邊微笑一邊向他輕輕地揮揮手，女孩把頭轉回來，低頭看著紙條害羞地微笑。
解說詞：我叫劉勇，是12級建筑工程學院的學生。當我第一次看到她的背影時，我就覺得她很美，因而每次上課的時候我都喜歡坐在她的斜后方默默地望著她。這是我第一次上課給心愛的女孩傳紙條，當時緊張的我手心全是汗。
我叫趙甜甜，是12級旅游與酒店管理學院的學生。當我接到這張沒有署名的紙條時，我似乎已經猜到了是劉勇。
他們開始了第一次約會，二人站在美麗的海灘上，面對大海張開懷抱，他們挽著褲腿光著腳走在沙灘上，邊走邊聊天。男孩試探性地用胳膊攬過女孩的肩膀，面露尷尬地試了幾次，最終一閉眼攬住了，女孩并沒有反感而是害羞地望著她微笑，在海灘上他們親密的背影漸漸遠去，留在沙灘上的只有一串清晰的腳印。
劉：在我對她展開了，為期一個多月狂轟濫炸式的追求后，她終于答應和我去海邊散步了。
趙：這是我人生的第一次約會，也是第一次來到沙灘上看海。雖然海風有些涼，但我的心確是暖暖的。當我們都被這迷人的海浪所征服時，我的內心竟有了些許的激動。
劉：我記得約她之前的那天晚上，寢室的兄弟給我支了很多招，教了我很多感人的話，但是當我看到他出現在我們約定的沙灘上時，我的.記憶仿佛真空了一般，之前準備好的話竟然全忘了。
趙：當他把手放在我的肩膀上時，我不知道應該拒絕還是默認。還沒等我反應過來，我人生的第一段戀愛就這樣開始了。
熟知
（1）字幕：
國際商務語言學院白一涵
時間：13年3月21日
地點：B3411寢室
畫面情節：白一涵在水房里洗完臉后，從走廊經過時發現輔導員在宿舍樓查寢，跑到寢室后給大家放風，督促室友們趕緊把違章電器藏起來。輔導員進門前大家趕緊坐好，像什么都沒發生似的。但大家都還是很緊張，有的同學在摳手指頭，有的同學在擦頭上的汗。
解說詞：我叫白一涵，12級國際語言學院的學生。當初，我以為上了大學就可以離開父母身邊，過著自由而又沒人嘮叨的生活。可我萬萬沒想到，這里竟然有比我媽還厲害的輔導員。她不僅每天早晨到宿舍樓查寢，還拎著我們這些小懶蟲去上課，最主要的是，當我們遇到困難時總陪在我們身邊，給我們出謀劃策解決問題。
畫面情節：就在輔導員檢查完要走的時候，突然一個電熱棒還是從柜子里掉了出來，最終還是被輔導員沒收了，寢室的同學被輔導員狠狠的批評了，最后讓每個學生寫兩千字的檢討。
解說詞：人生總是有許多猝不及防的事情發生，當我們面對這樣的情況時，唯一能做的就是聽從命運的安排，寫下那最深刻的檢討，導員，你贏了！
（2）字幕：
電氣電子工程學院蘇一寧
時間：2013年6月1日
地點：B1213寢室
音樂：《英雄聯盟》《奔跑》
畫面情節：墻上的鐘表顯示的時間是7:45,蘇一寧十分專注地在玩英雄聯盟，其他同學都背上書包準備去上課。
解說詞：我叫蘇一寧，12級電氣電子工程學院學生，我最大的愛好就是玩英雄聯盟。從上單打到下單再罩著中路，全場你都能看到我的身影。
畫面情節：有個同學問蘇一寧："第一堂課真不去啦？"
蘇一寧一邊盯著屏幕一邊說："今天六一兒童節，給自己放一天假。對了，中午回來給我帶份飯，你吃啥我吃啥！"
這名同學搖了搖頭，走出了寢室。
蘇一寧帶著耳機，激動地盯著屏幕喊著："你是小學生啊，這么送人頭，還能玩么，我去！完全不能做朋友啦！"
這時，他桌子上的手機突然響了。他摘下耳機不耐煩地解氣了電話：老大，咋啦？
電話那頭傳來了："趕快來教室，老師要點名了！"
蘇一寧放下電話后，抓起衣服馬上下樓，一邊在路上跑一邊穿著衣服，終于跑進了教學樓，氣喘吁吁地跑進教室。
當他坐在椅子上，卻被旁邊的同學告知，已經點完名了，他很郁悶地趴在了桌子上。
解說詞：一寸光陰一寸金。即將畢業了，現在才覺得校園生活真的很短暫，我很懊悔把大好的時光放在了游戲上，既浪費時間，又沒有學到專業技能。現在我剛剛參加工作，每天幾乎都是以這樣的奔跑狀態來充電學習，彌補自己能力上的不足。還是上學好呀，真希望時光能夠倒流，再讓我回到這個久違的課堂，再和老師們一起重溫著最生動的青蔥歲月。
離別
（1）字幕：
機械工程學院劉鋒
時間：2014年10月15日
地點：B2402寢室
音樂：《那些年》
畫面情節：手機的鬧鈴陣陣的響起，一只男生的手將鬧鈴關上。
劉峰穿著襯衫在水房照著鏡子刷牙，嘴里還背著自我介紹。系上皮鞋上的鞋帶，扣上西服的扣子，照著鏡子打領帶，嘴里還在一直默背著自我介紹，梳頭后提起包，一邊咬著面包，一邊意氣風發地去往面試地點。
解說詞：我是劉峰，12級機械工程學院的學生。大一、大二悠閑的時光早已悄然無聲地過去。我現在時不時地就聽新聞說，今年畢業生人數又創新高，就業形勢依舊嚴峻。大三了，我對自己說，早起的鳥兒有蟲吃，抓緊時間找工作，爭取在畢業之前應聘到一個理想的單位，不讓爸媽跟著操心。但我知道，找一份好工作是十分艱辛的，靠的不僅僅是原來良好的基礎，更需要今天不斷的努力和充電。希望當我畢業走出職院的那一刻，我能夠拍著胸脯地說一句：青春不悔夢想無憾。
（2）字幕：
學前教育與藝術設計學院宋倩
時間：20xx年6月24日
地點：B4206寢室
音樂：《同桌的你》
畫面情節：一雙手把皮箱扣上，而后將上面的拉鎖劃動一圈扣死。宋倩拉起皮箱，輕輕地摸了摸自己的床頭，慢慢地走向寢室門口，到了門邊，她依依不舍地回過頭來，向寢室望去，空空的寢室仿佛又回到了昨天。同寢室的姐妹們又在一起嬉戲打鬧，她看得入神，可是寢室的房間早已空曠，她慢慢地將門關緊。
宋倩拖著拉桿箱十分留戀地走在校園中，路過了籃球場，她佇立在場邊，靜靜地看著打籃球的學弟們。她走進經常上課的教學樓，在教室門口靜靜地看著正在上課的學弟學妹們。她走過經常去吃飯的食堂，看著許多同學在檔口前排隊。她慢慢地走出校門，她回過頭來深情地望了一眼母校，校門上大連職業技術學院的字跡停留在屏幕上，而后漸漸隱退，出職員表字幕。
解說：我叫宋倩，12級學前教育與藝術設計學院學生。畢業前的幾天，天氣格外的炎熱，大家都在收拾著自己最后的一點行李，互相囑咐著以后常聯系。三年前，我們帶著不同的氣息，走進通一扇門，三年后，我們帶著同樣的味道各奔天涯。
拿著車票，拎著行李箱，鎖上了開關了三年的門，不再會有六個人用一把鑰匙打開同一扇門。也許，這扇門再次被打開，屋子里的主任就不再是我們，可是這些東西卻一定都還在。
什么是母校，就是那個你一天罵他八百遍，卻不許別人罵一句的地方。母校是什么，就是那個你剛來的時候巴不得早點走，可真當你要走的時候，又急切的希望能夠多留一天。
大學就像校門口的夏家河公交，坐上車去了又回，那是又一學期的開始，坐上車去了不回，就畢業了。
也許明天就要一個人去面對世界，一個人去開始自己的旅程。明天，必須要面對老板最犀利的語言，明天，即使掛了科也無法重修，必須要為自己的失誤承擔責任。明天，要用自己收獲的知識回報母校、回報社會。大連職業技術學院是我們共同的名字，是曾經那么自豪的名字，是我們未來那么堅定的支持。請仰起頭驕傲的走，因為你是職院人，請微笑著勇敢的走，因為大職院永遠在你身后。
祝福
（1）各學院畢業生輔導員寄語。（交叉剪輯）
（2）各學院優秀畢業校友寄語。
（3）各學院學弟學妹寄語。
演員的形象氣質標準：
第一單元——初見：
（1）男生第一次來學校報到：
男生：英俊陽光
輔導員：親和成熟
（2）女生第一次住寢室想念父母而流淚：
女生：柔弱可愛
3個女室友：親切漂亮
（3）男生和女生的第一次戀愛：
男生：帥氣暖男
女生：甜美嬌羞
第二單元——熟知：
（1）男生們看到導員查寢后藏電熱棒
男生：機靈陽光
3個男室友：活潑開朗
輔導員：成熟有氣勢
（2）男生逃課玩游戲
男生：英俊、大大咧咧
3個男生室友：活潑開朗
第三單元——離別
（1）男生早起準備求職
男生：上進正派
（2）女生提著行囊離開校園
女生：苗條美麗
女演員：6位（3位主演、3位配角）
男演員：11位（5位主演、6位配角）
畢業季活動策劃方案2
一、工作目標
1、通過樹立優秀典型，圈動全體同學共同進步，達到全面提升的效果。
2、培養學生學習自覺、品德高尚的良好習慣，為他們未來的發展積蓄力量。
3、通過實現“讓一部分學生脫穎而出”的設想，進一步鞏固和提升各班的班風、學風建設，讓各班在良性競爭中不斷發展提高。
4、培養學生良好的學習、行為習慣，為中考備考提供最優化的環境。
二、評比標準
品德方面
1、自覺遵守學校的各項規章制度，遵守《生活指導書》的各項要求。
2、沒有主動違紀記錄，沒有因為故意違紀而扣分的記錄。
3、樂于助人，人際關系和諧，沒有跟人鬧矛盾的記錄。
4、在家尊重長輩，沒有與家人鬧矛盾的記錄。
學習方面
1、上課、發言、作業等教學常規項目必須有突出的表現。
2、周測、月考、期末等統一考試的成績必須名列前茅或者進步顯著。
三、具體操作方案
1、宣傳發動階段：
1)、分級部、級組、班級三個層面在開學三周之內分別召開主題會議，大張旗鼓宣傳活動方案，讓每一個學生明確活動的意義、方針、目標、措施、評比細則等內容。
2)、各班制訂相關的考核辦法，制訂兩類考核的表格(學習評分表與德育評分表)，對每位學生的日常行為進行量化記錄，作為評比的重要依據。
3)、級部(組)、各班充分利用板報等宣傳陣地出一期以“爭當優秀畢業生”為主題的墻報。
4)、每班利用德育周記專門進行至少兩周的主題作文，寫出自己的計劃、打算等。
5)、發動語文老師組織一次以“爭當優秀畢業生”為主題的征文比賽。
6)爭取家長的支持，收集家長意見。
2、實施、評比、檢查、反饋階段
1)、級組辟出專門的板報版面，每天對活動的開展實施情況進行總結。
2)、每周各班參考兩個考核成績的得分，評出三個以內的代表，作為本周的標兵。期末則以每周所評的`積累進行總評。
3)、級組每周將各班評出的優秀學生集中宣傳他們的事跡，介紹他們成功的方法。
4)、每月利用一次早操的時間對各班實施活動的情況進行總結，指出問題，推廣經驗，布置下一階段的工作要求和要點。
四、一票否決
為了保證所評學生的先進性和榜樣作用，可以考慮采用下列一票否決方法：
1、集體活動不熱心，故意不參加年級、班級分配的任務，或者在工作中偷工減料。
2、主動要求不當班干部。
3、所在宿舍有集體的嚴重違紀而不主動向老師或宿管報告。
4、有早戀行為而且不聽教育、不知悔改。
5、在校外有不文明等行為。
6、班級安排在學習小組中不愿意輔導其他同學。
畢業季活動策劃方案3
一、活動主題
讀懂你我，共享青春年華
二、活動對象
北京各學院在校生（包括本科生和研究生）。
三、活動目標
五月，是一個離別的季節，大四同學即將在兩個月后離開這個學習多年的地方。不同于新入學的同學們，他們已經是校園里的“老人”了，有豐富的大學生活經驗和人生體悟。這是寶貴的資源。我們希望搭建一個畢業生能夠分享自己青春年華的平臺，向學弟學妹們分享自己的大學經歷和故事，或是經驗與教訓，用學生喜聞樂見的、親切熟悉的方式，激勵和鼓舞學弟學妹更好地融入大學生活，更健康地發展。同時，也請在讀的其他年級同學，對即將入學的學弟學妹們，送上自己的經歷和經驗。
四、活動流程
1、活動籌備階段（20xx年4月22日-20xx年5月1日）
（1）主辦方設計“心靈手拉手”卡片（附件一）供各學院參考。
（2）主辦方提供海報電子版及微信推送供各學院活動宣傳。
以上材料在5、1日前打包發給各參加院校。
2、活動開展階段：（20xx年5月1日-20xx年5月15日）
各學院自行打印卡片，開展兩組活動：
畢業生寫卡片。進入畢業生的宿舍，邀請畢業生寫卡片，分享自己的一個故事或者寫一段寄語或者一段經驗或者一段教訓，將寫好的卡片直接貼在畢業生的桌子上或者衣柜上（視各學院情況而定），并拍照。學長學姐寫卡片。在學院人流量大的地方，或者在圖書館內（視學院情況而定）發放卡片，分享自己的一個故事或者寫一段寄語或者一段經驗或者一段教訓，留下聯系方式。收集所有的卡片，以待下學期發給新生，并拍照。
3、活動評比階段（20xx年5月15日-20xx年5月20日）
主辦方將參賽作品制作成微信推送，進行宣傳。之后進行心理咨詢中心的.專家評審。評審結果將在5?25閉幕式上公布并進行頒獎。
五、提交要求
1、申報表格：詳細填寫評選申報表（附件二），其中活動總結不少于800字。
2、活動照片：
1)選取具有代表性的3—5張卡片的照片（照片要求格式為“jpg”，像素大于300dpi）。
2)將所有卡片，有文字的一面朝上放在一起，拍一張照片。
3、微信素材：100字以內的文字說明（word文檔命名為學院+心靈手拉手微信宣傳），從“活動照片”中挑選2張具有代表性的照片作為微信宣傳（照片命名為微信宣傳1和微信宣傳2）。
4、截止日期：20xx年5月15日24點。
5、提交郵箱：活動材料打包后以學院為單位統一發送至thu_psy@163.com，郵件主題和活動材料壓縮包以“參賽學院名稱+心靈手拉手”為準。
六、獎項設置
根據提交材料的完整度、參與度、活動效果等因素，最終決選出一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。根據卡片內容頒發最佳故事獎、最佳寄語獎，最佳經驗獎、最佳教訓獎、并對獲獎者頒發獎品及證書。
七、聯系方式
聯系人：沈光耀。
主辦：北京高教學會心理咨詢研究會。
承辦：清華大學學生心理協會。
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