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班級文體活動計劃（精選6篇）
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的班級文體活動計劃，歡迎大家分享。
班級文體活動計劃 篇1
為貫徹落實教育部“體育、藝術2+1項目”的指導思想，從本學期起，按計劃開展系列文體活動。
一、指導思想：
以實施“體育、藝術2+1項目”為指導，把學校文體活動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長，提高學生的文藝素養為核心，充分發揮文體相結合的活動，促進學生全面和諧發展。
二、目標和原則：
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1、優化課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺地鍛煉。
2、根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵志，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。
3、全面提高學校師生的綜合素質。
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1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行音體美教學的功能，重視活動過程教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，從實際出發，采用大課間與短課時相結合的形式，合理安排大課間的課程計劃和內容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身目的。
4、創新型原則。根據我校場地實際，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲和活動。
三、因地制宜、積極參與：
學生的身心健康發展是一個復雜而多樣化的過程，學校積極鼓勵學生參加文體活動，充分尊重學生個性特征和學生身心發展的客觀規律，加大活動設施和經費的投入。結合我校的“大課間”活動，每天早上和中午的時間，組織學生參與文體活動，以保證活動的有效時間。學校加強對課外文體活動的.管理，保障師生活動安全，讓學生在活動中快樂成長。
四、完善制度，強化管理：
有完善的活動計劃，周全的班級守紀公約，除指導老師外，由班級管理組組長以及成員協助老師管理班上的同學。從而能更好的管理學生在文體活動時的秩序，保障學生的安全。
班級文體活動計劃 篇2
一、目的意義
為全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本活動計劃。
二、指導思想
以《國家學校文生實行基本標準》，全面推進《國家學生體質健康標準實施辦法》的精神為指導，積極創造條件，開設形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術和各類興趣小組活動，全面推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長。
三、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的.課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
四、實施范圍：
xx小學全體學生。
五、工作內容
1、進一步規范學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
2、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。
3、積極在學生中推廣普及“二操”（眼保健操、學生廣播體操）。
4、加強文藝、體育傳統項目的建設。建立健全籃球、田徑隊等運動項目，注重體育傳統項目的建設，以促進民族文體活動的發展。
5、結合地方特點，發展特色項目。
六、活動形式
活動形式分為集體活動、分組活動。
集體活動是指全�；虿糠帜昙壍募绣憻挕Ｆ涮攸c是規模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便于統一安排，能夠做到統一領導，督促檢查，相互促進。
分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規模小、人數少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區別不同情況，并能發揮文體骨干的作用。
班級文體活動計劃 篇3
一、活動主題
創建文體活動示范班級
二、活動背景
響應創建文體示范班級的活動，這可以考驗本班同學的凝聚力是否不夠，考驗本班的班委大頭作用和號召能力，考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因為這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。
三、活動目的
為進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動之后，能夠打破同學之間的那種生疏。
四、活動時間
20xx年12月12日9：30am—5：00pm
五、活動地點
xxx學院（小球場）
六、活動主體
10屆化生學院應化一班全體成員
七、活動形式
以小游戲、登山、野餐的形式進行此次活動
八、活動流程
3：00-3：10同學在小球場集合
3：20-4：10開始沙包躲避球游戲(游戲規則；分成4組，每組7個人。4個小組每組兩個女生，進行游戲。
1、每組自主抽簽分成丟沙包者（4名）躲沙包者（4名）
2、給定時間（20分鐘），在規定時間內完成。每組將評出扔中最多的`丟沙包者和每組躲沙包的最后還留在場上的人，然后將每組的獲勝者，進行大比拼。
4：10-4：20沙包躲避球游戲結束，獎罰處理
4：30-5：30踢毽子（游戲規則：也是分成4組，每組7個人。開始由彭澤濤教大家怎樣踢毽子。
1、每組有10分鐘時間，那一組踢的最多獲勝。
2、要圍著圈互相傳毽子，要是中間斷了，重新開始數。
5：40-6；30去教二吃飯
6：30-7：00自由活動時間
7：10-8：00在小籃球場幫兩位同學慶生、
九、應急方案
1、雨天的情況
�。�1）如果活動還沒開始出現了雨天，暫�；顒�。
�。�2）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待10分鐘后雨停，視場地情況，決定是否繼續進行活動。
�。�3）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待時間超過10分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢，暫�；顒�，安排同學離開。
2、迷路的情況
進行每項活動之前，班委先清點人數，如有缺失，立即打電話詢問。迷路或走丟的同學，應第一時間盡可能的通知班委。
3、受傷的情況
活動當天，班委安排2至3名同學攜帶應急醫療用品。
�。�1）輕傷、摔跤
暫�；顒�，安排1至2名同學幫助傷者包扎，詢問是否休息，如要休息，安排1名同學照看。
�。�2）重傷、流血不止
包扎的同時呼叫救護車，同時通知同學的家人，暫�；顒印�
班級文體活動計劃 篇4
一、活動主題
愛經典古詩文，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。
二、參賽人員
全班學生
三、比賽形式
選手依次按號背誦、班級集體背誦、隨機抽查等多種形式
四、背誦范圍
一年級至四年級所學的古詩文以及自己搜集的古詩
五、評分標準
�。�1）去掉一個最高分和一個最低分，計算出的.平均成績為選手最后得分。
（2）比賽打分滿分100分，各項分數可計到小數點后兩位。
（3）裁判手中必須有一份評分標準和評分表，打完分后，傳給計分處。
（4）計分員根據評分表打出總分,將總分寫入評分單。：
六、比賽規則：
�、賹W生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。
�、谌w同學要認真聆聽，一個選手背誦結束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。
七、獎勵
此次比賽按評分總設個人獎:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
班級文體活動計劃 篇5
一、指導思想
全面貫徹落實黨的教育方針,認真執行《學校體育工作條例》、《學校藝術教育工作規程》以及《蘇州市深化素質教育，豐富校園文化生活，促進學生全面發展的三項規定》的規定，貫徹我校“以美益智、以美健身、以美養性”的藝術特色教育思想，根據我校制定的《藝術教育xx規劃》和《體育教育xx規劃》，引導鼓勵學生積極參加形式多樣、特色鮮明的體育藝術活動，促進學生全面發展和健康成長。
二、加強領導，落實責任
1、成立由謝明華校長為組長，袁向陽，趙健副校長為副組長，陳海生為成員的學校課外文體活動領導小組，指導并開展實施全校課外文體活動工作。
2、建立一支以體育組、藝術組以及外聘專業教師、班主任為主的隊伍，具體實施課外文體活動計劃，充分發揮校內外人才資源優勢，各盡其用，使我校的課外文體活動形式多樣，特色凸出。
3、由趙健副校長進行廣播宣傳發動，各班主任進行具體指導安排并發家長通知書，對家長進行宣傳，明確目的意義。
4、強化培訓，全員參與，加大投入，統籌資源。由趙健校長對指導教師進行培訓教育明確目的意義和工作要求，結合爭創教育現代化初中的契機，加大學校藝術的設備添置力度，進一步完善設施，加大經費投入，對指導教師進行經濟補貼。
三、實施范圍
全校師生
四、實施時間
20xx年3月1日起執行
五、實施目標與方法
1、實施目標：
本校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長，廣泛開展群眾性的學生體育活動和各項課外文體競賽活動，全校學生《學生健康標準》測試合格率達98%以上，良好率達70%以上，其中優秀率達30%以上。積極組織學生參加市教育局每年舉辦的各項體育競賽和中小學生藝術展演活動，以及書法、繪畫、獨唱、獨奏、獨舞等單項比賽，并爭取獲得各種獎項。
2、實施方法：
(1)全校嚴格按照市教育局“三項規定”的要求，安排形式多樣的課外活動，推出“七彩校園”活動大餐，包括“三競賽五活動”(三競賽：文化競賽、活動競賽、體育競賽。五活動：體育活動、影視活動、讀書活動、興趣小組活動和班團隊活動)，活動時間為每周一至周五下午4：00—5：00，統籌安排，合理配置，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。
(2)認真落實“健康第一”的指導思想，結合本校實際，在開足體育課的基礎上，每天開展課間操活動、體育活動和身體素質練習，保證學生有充足的體育活動時間，爭取使學生的體質狀況再上一個臺階，達到合格率98%以上，良好率70%以上，優秀率30%以上的要求。學校積極創建體育特色的同時，積極開展群眾性的學生體育活動，每年組織學生參加社區舉辦的體育活動，積極響應教育部提出的在20xx年開展全國億萬學生陽光體育運動的號召，通過校會和升旗儀式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，讓學生牢記“健康第一”等口號，并附之于行動，學校每年在九月底召開校運會，讓愛好體育的學生展示自己的才華，同時增強集體榮譽感和合作精神。
(3)以“我們的籃球聯賽”為突破口，指導學生掌握籃球技術、技能。本學期我校繼續推出以“我們的籃球聯賽”為名稱的以年級為單位的籃球聯賽制度，本活動已經進行了兩年，深受學生喜愛。在校園中掀起了學習籃球的熱潮，在體育教師的指導下，學生學習熱情高漲，普遍掌握了籃球基本技術和基本規則，使籃球運動成為學校體育活動的熱點，并在去年市中學生籃球比賽中獲得好成績。在籃球比賽的同時，還將進行一些學生喜聞樂見的競賽活動(如跳繩、拔河等)以及排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動，讓學生自由選擇，并逐漸掌握基本技術。逐漸形成以籃球為主，其他體育項目為輔的技術結構形式，確保每個學生掌握兩項體育技能。
(4)充分發揮我校的藝術教育師資優勢，并聘請校外專業教師，組建具有特色的各類藝術興趣小組。學校成立了管樂隊、手工制作、木刻版畫、面人制作、棕編工藝、纂刻、電腦美術、吉他隊、二胡演奏、合唱團等小組。教師充分挖掘自身優勢，認真組織教學，學生在得到藝術熏陶的同時，增長了技藝，我校有相當數量的學生已在樂器、美術考級中獲得了等級證書，在各類藝術競賽中獲獎，為了讓每位學生都掌握一項藝術，學校成立了校級藝術考級工作小組，通過指導，每年的六月初，對未參加市級的藝術考級的學生進行音樂、美術等校級考級，最高級別為三級，考試合格者，由學校頒發藝術考級證書，真正做到以點代面，并在普及的基礎上不斷提高的良性發展。
(5)突出藝術特色，烘托校園藝術教育氛圍
學校堅持每年舉辦一次校園文化藝術節和英語節。全校每個班級都精心組織并送選節目參加文化藝術節的壓軸大戲——文藝匯演，文藝匯演為學生們提供了充分展示藝術才華的舞臺，節目質量高，內容豐富，形式多樣，學校課外文體活動工作領導小組對各類節目進行評比，鼓勵學生積極參與校園文化藝術節，提高學生的'藝術鑒賞力。本學期，我校在此基礎上，增加了藝術單項的競賽匯演，有硬筆書法比賽、獨唱比賽、藝術特長展示，推動藝術教育在我校的深入發展，使每個學生都能學習藝術技能，感受藝術熏陶，為江蘇省藝術教育優秀學校而奠定良好的基礎。
(6)寓學于樂，課內外結合，增強學生實踐能力和創新精神
學校結合課堂教學，充分利用學生的知識能力并發揮其創新精神，推出以各學科為主的文化競賽活動，有語文古詩競賽、影評征文、數學競賽、計算機知識競賽、知識搶答比賽、猜燈謎競賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽、讀書活動、影視欣賞活動、英語口語競賽等，使學生能學以致用，豐富校園學習氛圍。學校與社會和社區緊密相連，積極組織學生參加蘇州市和各大社區組織的各類文藝演出，把藝術之美帶給千家萬戶，從而提升學校知名度。
(7)學校加大對藝術和體育教育的投入，大力改善體育和藝術活動的場地設施和設備，學校堅決執行上級文件精神，公用經費中的3%專項用于學校藝術和體育的教學和活動中。
(8)根據學校實際情況，結合課外文體活動的發展，認真開展課題的研究工作，雖然我們的十五規劃課題《藝術特色教育初中育人模式的實踐研究》在20xx年已順利結題，但我們將用研究的結果指導藝術教育的進行，并進一步深化課題的研究，結合校本課程的研究，推動我校體育和藝術教育的不斷發展。
班級文體活動計劃 篇6
一、指導思想
上學期我校開展了豐富多彩的少先隊活動，積極創新活動形式，為促進全體少先隊員快樂成長，取得了一些成績。本學期學校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，培養青少年學生良好的行為習慣和文明禮儀。以體驗教育為基本途徑，堅持做到每月有教育主題，每周有教育重點，結合黑板報、廣播、校園網等宣傳手段，全面深入的加強少先隊員思想道德建設，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，不斷增強學生的愛國思想、民族精神和實踐能力。促進我校少先隊工作再上新臺階。
二、工作目標及要求
�。ㄒ唬┘訌娦袨榱晳T培養，提高學生的思想素質。
1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話，并及時檢查反饋,發現問題及時指正。
2、抓好學校常規,創建積極向上校風。
加強對環境衛生、文明禮貌、課間紀律等日常行為習慣的檢查監督； 加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度；對紅領巾監督崗分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。
（二）、加強校內文化建設，提高學生道德素養。
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的.“我們的節日”系列主題教育活動。如教師節開展制作“心意卡”的尊師活動。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
2、開展各種青少年德育宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊文化的感染力，增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。
3、開展安全教育和自護教育。 主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對學生特點，有計劃、多形式地開展安全法規、安全常識教育。要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
三、具體工作安排：
九月:文化月（以養成教育為重點）
隊伍建設：
1. 各中隊制定新學期工作計劃，調整中隊組織。
2. 各中隊推薦學校大隊干部，進行選拔。
3. 紅領巾監督崗及責任區劃分。
4. 紅蜻蜓廣播站成員選拔。
活動安排：
1. 第一期黑板報——以“迎接新學期”為主題。
2. 以“慶祝教師節”為主題，開展制作“心意卡”的教師節獻禮活動。
3. 各中隊召開“尊師感恩”主題隊會。
4. 開展中秋節手抄報活動。
5. 進行10.13前期準備活動。
十月:禮儀月（以愛國主義教育為重點）
隊伍建設：
召開少先隊大隊委會議，進行隊干上崗培訓。
活動安排：
1. 開展關于愛國主義教育的主題隊會，對學生進行愛國教育。
2. 第二期黑板報——以“喜迎國慶”為主題。
3. 開展“迎國慶”系列活動（手抄報、中隊會）。
4. 重點開展10.13大隊會活動。
十一月 安全月（以安全教育為重點）
隊伍建設：
召開少先隊大隊委會議。
活動安排：
1. 開展主題隊會，對學生進行安全教育活動。
2. 第三期黑板報——以“安全記心中”和“感恩節”為主題。
3. 11月26日感恩節，開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人。
十二月 文明月（以文明教育和快樂教育為重點）
活動安排：
1. 結合“12.4”法制宣傳日開展“愛國守法”的主題隊會，對學生進行法制教育。
2. 對學生進行心理健康教育。
3. 第四期黑板報——以“遵紀守法”和“慶元旦”為主題。
4．為元旦慶�；顒幼骱没I備和組織工作，并進行慶元旦活動。
5. 開展學生迎新年跳蚤市場活動。
一月 讀書月（以復習迎考為教育重點）
活動安排：
1. 加強常規教育
2. 開展“相信自己，我能行”主題隊會，對學生進行期末復習動員。
3. 第五期黑板報——以“讀書”和“寒假安全教育”為主題。
4. 各中隊對本學期做工作總結。
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