八年級下冊歷史教學計劃范文
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又有了新的學習內容，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的八年級下冊歷史教學計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級下冊歷史教學計劃1
一、指導思想
執行《歷史課程標準》，以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼于學生的發展。
二、教學目標
繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。
注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率都超過漳河鎮平均水平。
三、學生情況分析
八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差。
四、教材分析
本學期所授的內容是中國歷史現代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元，共二十一課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。
五、教學措施
1、認真鉆研新課程教學目標和要求，認真備好每節課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養。
2、廣泛應用多媒體資源進行教學，教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。
3、增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。將課堂內的四十分鐘分成三份：前五到八分鐘復習上節課所學的內容，導入新課；中間二十分鐘教學新課；后十分鐘練習鞏固。
４、教會學生學習方法。本學期要教會學生學習歷史的基本方法，在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的'實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重發揮學生的主動性，發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。
5、積極參加教研室歷史組、學校教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，以提高自身教學水平。
6、認真完成學校布置的各項工作。
7、成立歷史學習小組，互出測試題，切實提高歷史學業成績。
8、在歷史教學中培養學生良好的道德情操，激發學生的愛國熱情。
八年級下冊歷史教學計劃2
一、指導思想
全面貫徹落實黨的教育方針，用“誠信、拼搏、質量、發展”的校訓塑造學生，堅持“德育為首、智育為重、多育并舉”的辦學原則；堅持“以質量立校、以管理強校、以科研興校、以文化領校”的辦學思路，辦人民滿意的教育。構建協調、高效、富有創新精神的歷史學科教育管理體系，積極推進歷史學科教育教學改革，提高的歷史學科教育質量，力爭成績在全縣名列前茅。
二、班情分析：
首先，八年級2班課堂氣氛活潑但是課堂紀律需要進一步加強管理，大部分學生基本認真預習、聽課和做筆記，仍有少數學生對于學習的重要性認識程度不足和歷史學科不感興趣，缺乏學習的動力和目標，在教學過程中需對這部分學生進行教學紀律管理和學習上的指導。其次，八年級·····班學生課堂紀律良好，學生思維活躍，表現出濃厚的學習興趣，能夠做到課前自主學習，課堂回答問題積極性高，但仍有個別學生由于懶惰和意志力薄弱學習積極性不高，教學中多加輔導和幫助。最后，八年級······班基本保持良好的課堂紀律，學生思維轉化較慢，學生自學能力有待加強，同時，缺乏學習的動力和目標，課前無良好的預習學習習慣，表現較為沉悶。
三、教情分析：
作為一名新教師，現雖有一學期的教學經驗和豐富的學科知識，但也存在著許多的不足。教學課堂管理和學生興趣的調動需要提升，對于教學內容的語言表達不夠凝練、簡潔。對于學生的學習水平分析和課堂教學內容的重難點精準度把握需要加強。
四、學情分析：
本學期繼續任教八年級歷史，八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，通過一個學期的教學，我發現大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，學生對歷史雖有一定的興趣，但學習的自覺性較差,學習上還存在以下問題：部分學生對歷史學科認識不夠，學習態度不端正。部分學生求知欲強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確；有些學生有偏科現象；缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強；綜合分述史實的能力較差有待在方面提高。
五、教材分析：
本學期八年級歷史下冊選用的是人教版部編最新教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。可讀性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。教科書由單元和課組成，由文化課和活動課兩種課型組成。
教學內容為中華人民共和國國史。中華人民共和國史開始于1949年10月1日中華人民共和國成立，也是社會主義革命和社會主義建設的歷史，史學界又稱為中國現代史，并分為六個單元。敘述從中華人民國和國成立到中國共產黨第十九次全國代表大會的召開的歷史內容。第一單元：中華人民共和國的成立和鞏固；第二單元：社會主義制度的確立和社會主義建設的探索；第三單元：中國特色社會主義道路；第四單元：民族團結與祖國統一；第五單元:外交成就；第六單元:科學技術與社會生活。另外,增加一節活動課:生活環境的巨大變化，共二十課。完成教學內容需20個課時。
教材重難點:重點為社會主義制度的確立和社會主義建設的探索；中國特色社會主義道路；民族團結與祖國統三大板塊
難點在教學中學生理解歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展以及對歷史事件、人物的'評價。
六、教學目標：
學生掌握基本的歷史知識,包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象,以及重要的歷史概念。初步具備閱讀、理解和通過各種途徑獲取并處理歷史信息的能力,形成用口頭或書面表表述歷史問題的表達能力，豐富的歷史想象力和知識遷移能力。
注重探究式學習,勇于從不同角度提出問題,學習解決歷史問題的一些基本方法；學習運用歷史的方法來分析歷史與現實問題。
通過學習中國現代史,學生了解中國國情,增強對祖國歷史與文化的認同感，樹立為祖國的社會主義現代化建設、人類和平與進步事業做貢獻的人生理想，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀。
認真完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務,爭取平均分、優秀率、合格率都比上學期有所上升。
七、教學措施：
1．認真鉆研教學內容、教學目標和要求,備好每節課,明確重點、難點。
2．教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。
3．增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。一節課是四十五分鐘。將課堂內分成三份：前五分鐘復習上節課所學的內容，導入新課；中間三十分鐘教學新課；后十分鐘練習鞏固。
4．教會學生學習方法。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重發揮學生的主動性，發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。
5．積極參加學校教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，以提高自身教學水平。
6．在歷史教學中培養學生良好的道德情操，激發學生的愛國熱情。
八、努力方向：
加強教學內容重難點、教學目標和教學藝術的探究，努力增強教學水平，向學校認可、社會肯定、人民滿意的教育而奮斗。并提升學校歷史學科教育教學質量，力爭成績在全縣名列前茅。
【八年級下冊歷史教學計劃】相關文章：
八年級下冊歷史教學計劃10-14
初一下冊歷史教學計劃09-13
八年級下冊歷史教學總結（精選11篇）06-27
七年級歷史下冊教學計劃07-10
八年級歷史培優補差教學計劃06-09
八年級生物下冊教學計劃06-01
八年級物理下冊教學計劃07-22
八年級語文下冊教學計劃05-29
八年級英語下冊教學計劃09-29
八年級下冊地理教學計劃06-24