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業(yè)務(wù)校長的個人工作總結(jié)（精選11篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的業(yè)務(wù)校長的個人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
業(yè)務(wù)校長的個人工作總結(jié) 1
一、上學期工作總結(jié)。
從上學期以來，作為業(yè)務(wù)副校長，我很清楚面對新形勢，新要求，新觀念，用創(chuàng)新的思想與求真務(wù)實的態(tài)度開展本職工作，努力落實各級教育行政部門方針政策，當好教師的帶頭人、引路人。在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求，與學校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責，深入研究，取得了一定的成績：學校的教學走上了規(guī)范、有序的軌道；學校的教研教改氛圍逐漸濃厚；校本教研也得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推進；學生良好的學習習慣正在逐步形成；我校參加中考升學成績名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前茅，尤其在中考優(yōu)等生培養(yǎng)方面成績顯著；職教工作逐漸有序規(guī)范。
作為一名業(yè)務(wù)副校長，我把精力主要用于加強教學管理，提高學校整體教學水平上來。
1、制定各項規(guī)章制度，加強教學管理。
管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我積極參加學校的教學管理工作。我與教導(dǎo)處的同行們一起，做好教育教學的常規(guī)管理，制定各項規(guī)章制度。我們通過各項教學教研活動，有針對性地指導(dǎo)教師們的教育教學，努力促進我校教育教學的發(fā)展，作為一個偏遠農(nóng)村學校，我們連續(xù)被評為市級規(guī)范化學校，教育教學成績，受到家長及社會各界好評。
2、加大學校教師隊伍建設(shè)，加強教學教研。
為加強教研，提升教學，認真落實縣教育局布置的各項工作，我與教科室的同志們確立了“以研促教，以教促研”的教研方針。統(tǒng)籌制定學校校本教研培訓計劃，完善校本教研制度。每學年都開展了形式多樣的校本培訓，培訓的內(nèi)容突出專題性、實效性與針對性。尤其每年暑期抓住暑期全員遠程培訓與市縣各級各種培訓的有利契機，利用可以利用的一切培訓資源，努力使我校教研活動落到實處，盡可能的提升每一個教職工的自身修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，收到良好效果。
3、認真把握與落實“以質(zhì)立校，求真務(wù)實”的學校辦學理念。
“教學質(zhì)量是一個學校生存的生命線”，我理解與認真貫徹“以質(zhì)立校，求真務(wù)實”的學校辦學理念，為提升教學質(zhì)量，在邵校長及學校班子會的指導(dǎo)下，我與教導(dǎo)處及各年級組完善制定學校教學管理規(guī)章制度，采取了大量的措施，在全體教師共同努力下，我校在近幾年的中考和抽考中都有很好的表現(xiàn)，優(yōu)秀學生與優(yōu)秀學科層出不窮。例如，今年中考，我校137名參加考試的考生中，創(chuàng)造了過600分的'4人，500分以上35人的好成績，比周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)均領(lǐng)先。上學期期末考試中，七年級總平均成績位列全縣35處學校第十名，八年級張祥磊取得全縣總分第七名，八年級英語獲全縣第八名等等。我校的教學工作扎實有序，成績良好。
二、當前學校存在的問題。
當前我校突出的問題有以下三個：一是學校各方面工作欠缺規(guī)范；二是學校盡管已經(jīng)對學生輟學采取了大量的措施，基本已剎住了輟學之風，但與其它兄弟學校相比，我校的輟學率還是比較高；三是盡管我校中考成績比較理想，但高中段入學率太低。
三、今后的工作打算。
從本學期計劃從以下幾個方面來抓好我校的教學方面的工作：
1、日常抓實教學管理工作，從嚴格制度走向習慣行為，最終達到規(guī)范。
教學工作是學校的中心工作，抓好教學的關(guān)鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是科學管理。科學的管理，是提高教學質(zhì)量的前提。學校從嚴格坐班考勤制度，老師備課上課情況及班主任早、中、晚跟班情況等方面進行嚴格督查，其目的在于規(guī)范教師的行為，在于讓教師能從規(guī)范的行為養(yǎng)成良好的習慣，最終達到習慣坐班，樂于奉獻，教風端正，學風良好的管理目標。
2、突顯班主任工作的重要性，落實班級精細化管理。
班主任論壇—大面積提升班主任管理能力的有效途徑。
為了提高班主任管理能力，擬定于每個月第一周的星期五下午召開班主任論壇，通過論壇的形式，組織班主任典型發(fā)言互相交流互相學習，通過學習總結(jié)反思，在對話碰撞中不斷提高全體班主任的管理水平。論壇中及時布置和落實各處室工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，合理安排下步工作。學校還制定和完善班主任規(guī)章制度，要求班主任本著對學生負責、對家長負責、對社會負責的工作責任感和事業(yè)心認真工作。
3、堅持“環(huán)境育人、文化育人、課堂育人、活動育人”的育人原則，注重學生課外活動建設(shè)。
把課外活動作為生命課堂的延伸，根據(jù)學生的愛好、特長和個性特點，計劃成立多個興趣小組和社團像書法繪畫小組、音樂小組、小草文學社、籃球隊、體育隊等。目的是提升學生的人文素養(yǎng)、增強了學生的責任意識，增強了競爭意識和合作精神，使高效課堂更富有生命和活力，也能達到吸引學生預(yù)防學生輟學的目的。
4、利用每周升旗，開展月主題教育活動，把學生德育落到實處。
一開學就指導(dǎo)團委確定德育月教育主題和20個德育周教育主題，如：感恩教育月，愛國教育月，健康教育月，安全教育月，法紀教育月等等，然后在月教育主題范圍內(nèi)，通過國旗下講話確定周教育主題。各班根據(jù)德育教育月主題，兩周辦一期專題黑板報，各班班主任在每周的班會課上，根據(jù)國旗下講話的周教育主題對學生進行思想教育或者召開主題班會。這兩項教育活動的開展，使我校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作提供了指導(dǎo)，使學校德育工作，做到了月月有主題，周周有重點。
5、加強隊伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。
為提高教師的素養(yǎng)，應(yīng)教師培訓。校本培訓是我校對教師進行培訓的重要形式和主要途徑。學期初學校將制定切實可行的培訓計劃，采取“走出去，請進來”的辦法依托校本教研加強教師業(yè)務(wù)培訓。在培訓中我們重視加大對青年教師的培訓、培養(yǎng)力度。爭取通過提升教師的素養(yǎng)來打造新的課堂教學模式，最終達到提高我校的教育教學質(zhì)量的目的。
6、重視集體備課，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。
對于集體備課，我校采取教導(dǎo)處派人全程參與指導(dǎo)的方式，對集體備課的過程與質(zhì)量作出評估記錄，以捆綁式的評價方式計入教師個人的業(yè)務(wù)量化。我校大力推進網(wǎng)絡(luò)教研，通過學校網(wǎng)站論壇和學校QQ群，老師們可以共享教育資源，提出教學疑惑，研討教學問題。通過集體備課與網(wǎng)絡(luò)教研，最終達到提升老師們的教育技術(shù)能力水平的目的。
7、早抓畢業(yè)班的教學，重視成績跟蹤與分析。
利用每學期的開學初，召開九年級大會，包括學生會和任課教師會，對學生進行思想教育，對教師進行工作部署，我們要求九年級各科新課必須在上學期全部結(jié)束，并于放假前同科的教師要在一起制定詳細的復(fù)習計劃，計劃到每一天復(fù)習什么內(nèi)容，復(fù)習應(yīng)從寒假第一天開始。對九年級學生采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的問題，與相鄰?fù)庑１容^，針對問題及時查漏補缺，以實現(xiàn)我校中考成績的飛躍。
8、把工作重心和精力全用于抓控輟保學與提高高中段入學率上來。
采取領(lǐng)導(dǎo)班主任教師層層包干制的辦法加大對輟學學生的控制力度，學校領(lǐng)導(dǎo)包年級，中層包班，班主任任課教師包到具體學生，層層簽訂責任書，加大獎懲力度，力保不讓一個學生掉隊。
從本學期開始，辦好家長學校，開好每一次家長會，先改變家長的思想，繼而改變學生輟學打工的想法，最終達到控輟保學的目的。爭取通過家庭、學校、鎮(zhèn)黨委政府等協(xié)同一致的教育，控制學生輟學，提高本地區(qū)社會與家長對職校中專的認識，努力提高我校的高中段入學率，使我校的各方面的工作上一個新臺階。
業(yè)務(wù)校長的個人工作總結(jié) 2
金龍辭舊歲，銀蛇慶新春。20XX吉祥如意的農(nóng)歷新年即將到來，隨著新年鐘聲的敲響，20XX至20XX學年度第一學期的工作已接近尾聲，現(xiàn)將本學期自身負責的學科教學及分管工作簡要總結(jié)如下，以便從中汲取經(jīng)驗與教訓，更好地推動新學期的工作再上新臺階，力爭本人的工作能夠在新的一年里有新的起點、新的起色。
一、課堂教學：
本人對待語文學科教學，一直摯愛并善于鉆研，積極帶領(lǐng)我校語文綜合研修組參加了20XX年暑期集中研修，20XX年11月份，與我校語文研修組團結(jié)協(xié)作一道努力研討，圓滿完成了20XX山東省小學教師遠程研修分散階段的目標及任務(wù)，成功執(zhí)教了分散階段的磨課內(nèi)容《地震中的父與子》一課，深情并茂的幸福課堂，贏得了聽課教師的認可。整個20XX遠程研修本人努力完成各專題作業(yè)，每次作業(yè)均得到縣級指導(dǎo)教師的推薦加分獎勵。
在學校全面開展第九屆教學藝術(shù)研討月的進程中，本人精心備課認真授課，同時積極帶頭參加聽評課活動，共計聽課11節(jié)，完成聽課記錄11節(jié)，在學校教學評價中榮獲二等獎。同時為提高語文課堂教學效益，本人先后三次參加岱岳區(qū)東部片區(qū)聯(lián)片教研系列活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助下，本學期圓滿完成語文學科教學的各項任務(wù)，復(fù)習教學階段處理得比較扎實，在最終的期末檢測中五年級二班終于躋身到前列。這令我感到十分自豪與驕傲。
20XX年3月本人參加了泰安市小學品德優(yōu)質(zhì)課評選活動，喜獲泰安市優(yōu)質(zhì)課評選二等獎的成績，20XX年3月本人榮獲岱岳區(qū)教學能手的榮譽稱號，同時在專業(yè)成長的發(fā)展進程中，本人被評為20XX至2015岱岳區(qū)骨干教師。雖然在參加泰安市名師評選中落選，但是從中也積累到了許多可貴的教訓，力爭在新的一年里名師評選會有所突破。
二、教學管理：
20XX至20XX學年度第一學期，本人在學校教學管理的事務(wù)中忙碌著、收獲著、幸福著！具體而言，共有以下幾項工作值得總結(jié)：
1、精心組織我校教師積極備戰(zhàn)、參加市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選的講課活動，先后組織老師們參加了語文、數(shù)學、英語、綜合實踐、品德科學等優(yōu)質(zhì)課評選，并協(xié)助安排相應(yīng)的指導(dǎo)教師讓老師們贏得了好成績。
2、認真組織好參加市區(qū)各類名師的評選初審工作，本學期我校共評出岱岳區(qū)學科帶頭人3名、岱岳區(qū)骨干教師6名、泰山名師1名、泰山教學新星2名，這是我校教師專業(yè)提升的榮耀。
3、精心擬定校本培訓計劃，嚴格按照計劃創(chuàng)新安排好校本培訓活動。20XX的暑期集中安排教師進行了專題培訓學習，主旨為魏書生老師的專題報告《這樣才能教出好孩子》，對老師們的專業(yè)思想理念起到了有力的推動作用。
4、周密部署20XX省小學遠程研修，確保學校各綜合研修組圓滿完成各項目標，切實令老師們享受到遠程研修帶來的樂趣與愉悅。
5、與教科室緊密協(xié)作，圓滿完成我校第九屆教學藝術(shù)研討月的聽評課比武活動，評選出各類獎項并積極兌現(xiàn)相應(yīng)的激勵措施。
6、精心籌備，出色地完成岱岳區(qū)品德、科學兩個科目的課堂教學大比武活動，我校作為承辦單位，各項工作嚴謹細致，贏得了區(qū)教研室侯主任及評委老師的贊許。
7、本學期創(chuàng)新工作全面部署，出色地完成了兩項學校稱號的評選備戰(zhàn)工作，一是岱岳區(qū)教師特色發(fā)展示范校，二是泰安市幸福學校建設(shè)，特別是我校的幸福學校建設(shè)工作，贏得了岱岳區(qū)綜合督導(dǎo)組的認可與贊揚，在20XX年1月舉行的全區(qū)幸福學校推進大會是提供了典型的經(jīng)驗交流材料，這是上級領(lǐng)導(dǎo)對我校幸福學校建設(shè)的鼓舞與黃鞭策，我校將倍加努力珍惜成果，力爭在全市幸福學校評選中順利通過并達標。
8、全面籌劃并積極迎接了岱岳區(qū)標準化學校的初驗工作，各種數(shù)據(jù)與翔實的檔案，特別是硬件的完善，使得我校標準化學校的`驗收工作贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的認可。
9、精心組織相關(guān)老師參加各類業(yè)務(wù)培訓及材料的征集工作，如東部片區(qū)聯(lián)片教研活動、市區(qū)聽評課研討活動、全區(qū)教師讀書演講征文評選、各類試題教案參評等，在忙碌中與老師們共享喜悅的成果。
10、上下聯(lián)動與學校各處室團結(jié)協(xié)作，努力迎接了區(qū)鎮(zhèn)教育綜合督導(dǎo)，特別是岱岳區(qū)第一學期教學視導(dǎo)工作，我校的課堂教學效益提升工程以其詳盡的檔案材料，教師專業(yè)成長的豐碩成果，再度贏得了區(qū)教研室訾主任、馬主任的好評。
三、存在問題：
反思本學期的工作，仍然不可避免地存在著些許問題，一是工作的恒心與執(zhí)著不夠堅持，特別是應(yīng)當開展的素質(zhì)教育活動顯得無力，本學期的興趣小組建設(shè)基本上停滯；二是我校的博客建設(shè)與管理幾乎失去了有效的評價機制，致使老師們的博客建設(shè)工作許久未能撰寫，老師們在博客交流中亦未能得到交流與提升；三是校本教材第三套《我們這樣走過每一天》，在基本具備樣稿初稿的基礎(chǔ)上，因為好多插圖的問題而未能如期刊印。
總之，新的一年我要靜心思考教學管理的細節(jié)問題，將上述存在的困難問題一一劃解，力爭讓我校各項工作再上嶄新的臺階，真正將我校建設(shè)成為全區(qū)教師發(fā)展的特色示范校、全市幸福學校！
業(yè)務(wù)校長的個人工作總結(jié) 3
總結(jié)一年的工作，給我最深的感受有兩點：一是學習，二是感恩。
從董xx校長身上，我學到了對工作以身作則，學校的各種制度帶頭遵守，簽到、辦公、大課間一次不拉，上課、備課、寫教案、批作業(yè)、搞課改率先垂范，學校工作到達了“其身正，不令而行”的局面。異常是對待工作中出現(xiàn)的問題，總是能想辦法找到擊破瓶頸的角度，不急不躁，韌性十足的一擊而破。異常是他有一個習慣，能在繁雜浮躁的社會環(huán)境中，靜下心來讀書，敏銳的思考，清晰的規(guī)劃工作思路，讓我滿懷信心向著既定目標前行。
感激老教師們，他們幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓人欽佩。他們寬厚包容，從不和其他教師爭榮譽、爭名利，但干起活來卻從來當仁不讓，他們總是在幕后默默地把他人不愿干的工作承擔起來，自我舒心的去完成。在他們的口中永遠聽不到推諉，有的只是大度的樂于理解。他們樂觀、進取、向上的精神狀態(tài)，是真正的志在千里的寫照，他們對工作的主動和熱情，是真正的“不用揚鞭自奮蹄”的千里馬映射。受人愛戴的前輩們，你們德藝雙馨，值得我去敬仰和追隨。
青年教師是我們學校的骨干和中堅，天天都要完成的教學任務(wù)，平凡而瑣碎的日常管理，精益求精的課改新要求，一樣樣工作如前進路上的一重重障礙，遠觀困難重重。但這一切，憑著她們卓爾不群的`才華，在她們耐心細致的工作下，這一切都成了回望的風景。他們的青春和活力，也給學校帶來了勃勃生機，讓學校充滿了陽光氣息。他們對待工作的認真和不甘人后，時時鞭策著我，讓我不敢有一絲的馬虎和懈怠。
還有我們的學生們，天真和無邪是他們最大的優(yōu)點。他們從不包庇任何缺點，發(fā)現(xiàn)有人違反紀律就會報告教師，但也絕不會反目成仇，只要你公平處理，他就會很快原諒對方，并且和睦相處。對教師，大多都是言聽計從，不會去和教師計較責罰怠慢，總是在維護著你的尊嚴。他們對你的始終信任，就像大人嬌慣孩子一樣縱容著教師。“教師，這錢不是我丟的，我的在書包里找著了。”領(lǐng)走了遺失物品的學生用他的行動證明了孩子們的真誠；“教師，讓他和我們一起玩吧，她不是故意的。”孩子們用他的大度證明了他們的善良和友愛。和孩子們相處，向孩子們學到了簡單純凈的生活方式。
一學期的工作相處，和身邊的人學到了很多知識，收獲了滿滿的幸福，感激你們，祝大家新春歡樂！
業(yè)務(wù)校長的個人工作總結(jié) 4
大家好！很榮幸在這里與大家一起交流。
我是于今年7月7日調(diào)入州城二中任校長的。從報到那天起，我就堅定了以提高教學質(zhì)量為核心，積極創(chuàng)辦人民滿意學校的奮斗目標。開學第二天，我們就在大門口懸掛出“奮進的二中、發(fā)展的二中、希望的二中”橫幅，并將今年確定為“快速發(fā)展起步年”。新學年開學以來，我們不斷優(yōu)化辦學條件，狠抓教學常規(guī)管理，努力打造高效課堂，全面提高教學質(zhì)量。
下面，我從三個方面向大家匯報：
一、增強責任意識，打造優(yōu)秀團隊。
開學初，我就在全體教師會上提出：有思路才有出路、有作為才有地位、有研究才有成就、有活動才有活力。強化責任觀念，努力倡揚正氣，把做優(yōu)秀教師定義為教師的政治需要和物質(zhì)需求，及時發(fā)現(xiàn)典型、表揚先進。
（一）是突出干部責任。我整個暑假一天沒休息，我向干部提出“向我看齊”。要求全體干部做到六個帶頭：帶頭遵守紀律，帶頭履行職責，帶頭完成任務(wù)，帶頭響應(yīng)號召，帶頭團結(jié)同志，帶頭奉獻求真。要求干部樹立六個意識：責任意識、質(zhì)量意識、爭先意識、管理意識、公正意識、服務(wù)意識。強調(diào)做業(yè)務(wù)型干部、做教師表率。整個暑假，干部義務(wù)勞動平均35天，增強了干部的凝聚力和奉獻精神。現(xiàn)在，干部到校到的最早，離校離的最晚，年輕干部一律滿課時工作量并擔任班主任，他們在聽評課活動中帶頭講課、帶頭聽課、帶頭評課，發(fā)揮了模范帶頭作用。作為一個校長，要關(guān)注課堂、引領(lǐng)課堂，因為我是市教學能手、市學科帶頭人、東平名師，我自己率先講公開課、率先聽評課。干部的行動贏得了教師的信賴、家長的尊重和社會的認可，推動了學校工作的開展。
（二）是強化教師責任。我們在全體教師中喊響了“崇尚學問，勤懇敬業(yè)，嚴謹正派，奮勇爭先”的口號，全體教師樹立了四個觀念：“責任觀念、質(zhì)量觀念、做人觀念、育人觀念”。每次周前會，我們都側(cè)重對教師進行師德修養(yǎng)方面的教育。采取校長講、分工負責同志講、優(yōu)秀教師講等靈活多樣的形式，增強了思想教育的實效性。我們在落實制度的同時，也體現(xiàn)了以人為本的管理理念，暑假期間，我們專門聘請了舞蹈教練教全校女教師學跳集體舞，在豐富教師精神生活、提高學校文化品味的同時，進一步增強了教師的向心力和團隊意識，教師集體舞現(xiàn)已成為我校一道靚麗的風景線；為減少教師的后顧之憂，我們?yōu)槿?0多個教師子女租用了接送孩子專用車，解決了教師接送孩子上學難的問題；另外在學校餐廳建立了教師專用櫥柜，讓老師們以低于市場的價格買到優(yōu)質(zhì)的日常用品，這一個個的措施既節(jié)省了教師的時間，解除了后顧之憂，又提高了教師的積極性。
（三）是落實制度管理。我校堅持的原則就是靠制度管人、依制度做事。一套再完整再科學的制度，沒有落實是不起任何作用的。我們不只制定了完善的規(guī)章制度，關(guān)鍵注重了制度的執(zhí)行力度，重點抓了落實。本著“出工、出力、出成績”的三出原則，首先嚴格考勤，實行一天三簽到、兩抽查、一反饋的方法，并作出明文規(guī)定：凡出勤率不到百分之九十的教師在評優(yōu)數(shù)先、職稱評聘上一票否決，凡發(fā)現(xiàn)在考勤時有徇私舞弊的干部一律一票否決。其次是細化了教學常規(guī)，強化了過程管理，加大了教學成績在考評中的權(quán)重，由原來的百分之二十增加到百分之四十。對班主任和任課教師實行末位淘汰制。極大調(diào)動了全體教師的教學積極性，每天早七點半到校指導(dǎo)早讀成為語文、英語教師的自覺行動，運用自習時間加強個別輔導(dǎo)已成為推邊促優(yōu)的有效嘗試，教師自覺辦公到深夜和回家繼續(xù)備課者屢見不鮮。
二、強化質(zhì)量觀念，打造高效課堂。
大家知道，學校的中心工作是教學，學校的生命線就是教學質(zhì)量。為了提高教學質(zhì)量，打造高效課堂，推動課改向縱深發(fā)展，我們主要抓了以下幾方面的工作。
（一）是依托高效課堂，狠抓教學質(zhì)量。
我們通過集體教研、專家講座、外出學習等形式，組織教師學習有效教學的相關(guān)理論，讓教師對有效課堂有了比較清晰的認識，然后開展了有效課堂教學模式大討論，達成了不求形式求實效的共識，形成了“目標定學問題導(dǎo)學小組互學探究拓學反饋助學”的課堂教學模式，努力實現(xiàn)了由有效課堂向高效課堂的轉(zhuǎn)化。
（二）是落實集體備課，促進課堂高效。
學校以市級科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手，狠抓集體備課活動，在力求實效上下功夫，在做細做活上做文章。真正做到了活動有計劃，過程有記錄，定期出成果，形成了“個人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式，有效嘗試了跨年級同學科集體備課模式。加強了過程管理，努力提高了集體備課的成效，特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的課堂教學共同反思活動，有利推動了集體備課向縱深發(fā)展。
三、落實常規(guī)管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控
學校制定了課堂教學常規(guī)基本要求，實施了先周備課制度，落實了作業(yè)備課教周檢查制度，實行了教師進課堂備課審查制度，做到了學校常規(guī)檢查定期檢查與平時抽查相結(jié)合。我們要求教師面向全體學生，關(guān)愛學困生，注重學生參與度和目標達成度。制定了學生家庭作業(yè)審批制度，提高了學生學習的實效性。學校建立健全了學生評教和家長進課堂制度，通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式了解了教師課堂教學情況，聽取了學生和家長對教學的.合理化建議。
我們本著以聽促教、以聽促學的原則，開展了三聽二評一落實聽評課活動，另外狠抓了教學反思和學情診斷。要求教師課后書寫反思筆記，記錄教學中的閃光點，明確教學中的不足點，發(fā)現(xiàn)教學中的創(chuàng)新點，理出再次教學的新思路。學校制定了階段性學情診斷制度，要求教師及時召開質(zhì)量分析會，掌握學生學的情況，以便明確下一步的教學方向。我們在資金困難的情況下還特地拿出一部分錢來設(shè)立獎學金，對成績優(yōu)異的學生頒發(fā)獎狀和獎學金，極大的激發(fā)了學生奮勇爭先的積極性，推動了教學質(zhì)量的進一步提升。
三、優(yōu)化辦學條件，做好后勤保障
學校管理，食宿先行，因為良好的辦學條件是教學的前提和基礎(chǔ)，其中學生的食宿環(huán)境是家長首先關(guān)注的大事。暑假前，學校住宿學生19人，在校吃飯12人。針對這種現(xiàn)狀，暑假期間我們多方籌資，投資近50萬元對學校進行了全面建設(shè)與維修。把食堂收歸由學校管理，將原伙房改建為餐廳，購置了高標準的就餐桌椅，為學生創(chuàng)造了一個文明就餐、舒心就餐的場所。同時，為了避免學生偏食、吃零食，學校實行配餐制，讓學生少花錢還能吃到營養(yǎng)豐富的飯菜，保證了學生的健康成長。同時硬化了宿舍道路，規(guī)范了宿舍管理，安排了兩名專職宿舍管理員及一名干部夜間值班，使學生住的放心、舒心。另外對教學樓、伙房、宿舍實施了防水工程，將教學樓鋼窗全部更換為鋁合金窗，對教學樓、實驗樓、伙房、宿舍進行了粉刷，為全校師生提供了一個更加舒適的學習、生活環(huán)境。聘請了縣公安局保安公司的兩各保安擔任學校門衛(wèi)，制訂了出入校門管理辦法，印發(fā)了出入證，嚴格控制人員及車輛出入，有效凈化了教學環(huán)境。
我們的舉措得到了社會各界的廣泛關(guān)注與大力支持。局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次到校指導(dǎo)工作。我校畢業(yè)學生征航電動車有限公司董事長李勝超，捐資2萬元回報母校，并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅；我97年教的學生張力捐款3.5萬元。我們的努力及社會各界的善義之舉，使學校面貌煥然一新，辦學條件得到改善。現(xiàn)在學校住校生246人，就餐人數(shù)達587人，從而保障了學習時間，為快速提高學校教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，今天的州城二中已經(jīng)形成教師情緒穩(wěn)定、工作爭先恐后、辦學條件完善、社會認可的良好局面，課堂教學改革也初見成效，在縣十佳教師評選中，我校展瀅老師取得了全縣第二名的好成績，我校柳巖老師代表縣參加了市政治優(yōu)質(zhì)課評選，獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。我深知我們的努力與兄弟學校的成績相比，仍有很大差距。我們也深知以后的路更加漫長，但我們?nèi)＝處熂で闈M懷、壯志在胸，我們將緊緊圍繞全縣教育工作會議精神，強化質(zhì)量觀念、嚴抓教學管理、濃厚學習氛圍，樹口碑意識，做良心教育，向全縣人民交一份滿意的答卷。
謝謝大家！
業(yè)務(wù)校長的個人工作總結(jié) 5
一、德育先行，依法治校。
（一）加強師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項長期性的工作，不論平時教學工作有多忙，學校都要組織教師定期學習，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會、政治學習，針對教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作，在考核中實行師德一票否決制。
（二）重視學生的文明禮儀教育。
二、專業(yè)引領(lǐng)，尊重激勵。
“教師是學校發(fā)展第一資源”，要辦好一所學校，校長要重視教師隊伍的建設(shè)，在建設(shè)過程中，校長的引領(lǐng)起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合學校實際，我重點做了以下方面：
（一）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。每學期鼓勵教師讀一本專業(yè)的教學著作及雜志，并以每年的塔里木論壇為切機鼓勵教師將自己的工作經(jīng)驗作梳理歸納，納入學期考核。外出參加各類培訓的教師回校以后要上一節(jié)匯報課并做好對全校教師的再培訓。
（二）引領(lǐng)教師的思想成長。重點做好教師的課堂教學反思工作。本學年，在每次公開課后，本人能組織同學科教師和備課組進行評課。
（三）重視青年教師培養(yǎng)工作。近年來，學校受到學科結(jié)構(gòu)的制約，引進了一批新教師。學校對青年教師的培養(yǎng)，首先確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學，發(fā)展進步很快。
（四）考核激勵。通過績效分配方案及獎勵方案體現(xiàn)對在教育教學工作中作出成績，為校爭光的教職工按方案獎勵辦法給予獎勵，以達到鼓勵教師創(chuàng)新爭牌，爭取優(yōu)異成績的效果。
三、科學管理，制度規(guī)范。
（一）完善考核評價機制。在目前實施的《一師阿拉爾市義務(wù)教育教師績效考核實施細則》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實際情況，補充了教育教學質(zhì)量獎懲辦法。新辦法列入教師在各級優(yōu)質(zhì)課和技能比賽中取得成績的獎勵辦法。
（二）建立健全學校中低層領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。按照學校的建制，我們與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào)，建立健全了學校政教處、中小學教務(wù)處、教研室，下放權(quán)力、各施其政、各盡其能，促進學校各項工作有條不紊地開展。
（三）學校后勤管理制度完善。嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、警務(wù)室、圍墻、教學樓門窗、教學設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務(wù)。
（四）校園安全常抓不懈。為加強校園保衛(wèi)工作，制定了《二團中學校園安全制度》和《消防地震應(yīng)急預(yù)案》。每學期開展消防安全和地震災(zāi)害主題班會和演練。學校舉行大型活動和課間，各教學樓每一樓層均安排教師值日，負責學生安全。
四、綠化美化，塑造高雅。
學校成立有校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，成員有總務(wù)處主任、政體處主任以及各班班主任組成。校長是學校綠化美化工作第一責任人，主抓學校綠化美化工作，總務(wù)主任具體負責學校綠化美化規(guī)劃的實施工作，政教主任具體負責宣傳、教育工作。在校園綠化美化方面，學校積極向上級爭取資金投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，綠化面積已經(jīng)達到了50%。經(jīng)過我們的努力，如今的校園，一派欣欣向榮，花團錦簇的麗景。
五、文化校園，求知求美。
（一）、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)，強化環(huán)境的熏陶作用本年度硬化整鋪操場，體育設(shè)備的'更新，一方面加強軟環(huán)境的布置，建起了名人雕塑、教育標語宣傳牌、廣播站。現(xiàn)在，無論走到哪里，觸目所見的都是人性化的校容校貌，校園內(nèi)布局精巧，裝飾雅致，地面整潔，墻面有壁畫語錄、班級風景線等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對學生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無意識地通過耳聞目染，感受到了學校生活的歡樂和諧，默默地塑造著學生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操。
（二）、加強校園精神文化建設(shè)，提高師生思想境界
1、開展讀書學習活動。學校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì)，在今年特別注重為教師讀書學習創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“讀一本教育著作”活動。在去年年底，為初中12個班級專門配備了書柜，并要求班主任每周從圖書室借來適合初中學生閱讀的經(jīng)典名著和雜志期刊供學生閱讀。
2、德育主題月活動求實效。20XX年12月9日，在校團委的組織下，以年級為單位開展“紀念12.9大合唱”活動；20XX年5月3日，組織開展了“清明誦讀”活動。
（三）、加強學校活動文化建設(shè)，豐富學生的課余生活本年度我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源，開展了各種文化娛樂體育活動。“五四青年節(jié)文藝匯演”、“六一兒童節(jié)文藝匯演”、“少年宮第二課堂”、“體育大課間校園集體舞”等等活動，已經(jīng)形成制度，這些活動由于學生的主體作用得到充分的體現(xiàn)。而且活動又屬具趣味性、競技性、創(chuàng)造性，在學生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用，同時也取得了較好成績。
總之，本人秉承“奮斗、創(chuàng)造、奉獻”的精神，通過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，我校20XX-20XX學年度面對這些成績，我將更加勤勉，更加充分地發(fā)揮工作積極性和創(chuàng)造性！在未來的路上，我將帶領(lǐng)二團中學全體師生，開拓進取，銳意創(chuàng)新，為打造特色學校而努力！
業(yè)務(wù)校長的個人工作總結(jié) 6
身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學習黨的教育方針，尤其是潛心學習新課程改革理論。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中，學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)中，學習教育教學理論，學習人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本人一年來的工作簡述
1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
2、抓好教師管理。一所學校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀，一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大，一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線的教學工作。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走，又不能及時補充新教師，使現(xiàn)在的中學出現(xiàn)了任課教師相對缺乏的局面。為了克服這種困難我們想了很多方法。
如：想方法減輕教師的一些不必要的'負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學做好效勞，減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面開展。
3、培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量。自己做過十多年的教導(dǎo)主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點，如再沒有新人補充就會影響到學校的開展。而新進入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗缺乏的缺點，所以對新進入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進行幫助和指導(dǎo)。要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時要有所創(chuàng)新。
4、搞好教學研究工作。一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。本人對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。為了充分利用遠程教育資源，我校去年購進了一批電化教學設(shè)備。通過一年多的努力，大局部教師都能夠使用學校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學優(yōu)質(zhì)課比賽。
5、抓好業(yè)務(wù)學習。現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學習就認為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學，我們從學習內(nèi)容上和學習形式上都進行了改革。學習內(nèi)容上從以學習別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學習形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并發(fā)動和鼓勵教師參加各種教育。但這種改革進程現(xiàn)在還有點慢，還需做大量的工作。
6、認真抓好檢查、考核工作。平時嚴格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結(jié)合，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學校才能可持續(xù)開展。
回憶一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有缺乏與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺乏，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
業(yè)務(wù)校長的個人工作總結(jié) 7
本人由于工作需要，組織的信任，于今年3月5日被提升為和平中心校副校長，主抓教學工作。一年來的工作在余校長的熱心關(guān)懷、積極幫助和誠懇的指導(dǎo)下，在班子成員的團結(jié)協(xié)作、努力配合下，在廣大教師的大力支持下，緊緊圍繞“教育質(zhì)量效益年”這一中心工作，穩(wěn)步、扎實、有序地完成了各項工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、明確責任、完善自己、勤勉工作。
作為一名初任教學的副校長，深知自己的責任重大，明確職責、擺正位置、端正態(tài)度、認清自己、勤勉工作當好助手是十分關(guān)鍵的。在工作中面對新形勢、新要求、新觀念、認真熟悉業(yè)務(wù)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、鉆研業(yè)務(wù)，既要鉆研教育教學基本業(yè)務(wù)，又要鉆研管理方法。一年來我充分利用業(yè)余時間，不斷學習教育教學法規(guī)和先進的教育教學理念。先后認真的學習了鐘啟泉的《為中華民族的復(fù)興、為了每位學生的發(fā)展》;劉曉明、王麗榮的《新課程教師心里素質(zhì)》;孫文策主編的《新時期師德修養(yǎng)》;遠的《新課程推進中的問題與反思》和《現(xiàn)代教育思想專題》;反復(fù)的閱讀了《領(lǐng)導(dǎo)科學》、《素質(zhì)教育論壇》、《人民教育》、《黑河教育》等教育雜志，記了大量的學習筆記，領(lǐng)會了一些先進的教育觀念和科學的教學思想，也提高了自己的教學管理能力。能力是基礎(chǔ)，態(tài)度決定高度，崇高的境界、寬廣的胸懷、以校為家的主人翁責任感，也是一個教育管理者必備的素質(zhì)，我非常欣賞一句話“只有你對別人的事業(yè)負責，別人才會尊重你的勞動，你才有機會發(fā)展自己”。在工作中我本著虛心好學、不恥下問的態(tài)度，本著有事向老領(lǐng)導(dǎo)、老同事多學習多商量的方法，遇到重大決策及原則問題時及時向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報的原則。服從組織、聽從決策、一切以團結(jié)為重，終身樹立服務(wù)思想，時刻關(guān)心同志的工作，想教師之所想，急教師之所急，從而勉勵了自己，扎實了工作。
二、抓常規(guī)、求實效、保證教學工作順暢有序。
1、抓各類計劃的'落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎(chǔ)上。開學初，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位，使各類計劃清楚地反應(yīng)學期各項工作。特別是備課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、授課制度、使常規(guī)工作有法可依，中心校全體成員經(jīng)常深入基層聽課指導(dǎo)教學工作。
2、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。學期開學，我組織各分校業(yè)務(wù)主任召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。
(1)、抓備課，備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。要求教師要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案，在全鎮(zhèn)推廣展覽。
(2).抓課堂如何提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”積極借鑒“人人都是班主任”“生生都是課代表”層層承包，處處承包，無處不包，全都是包和“層層清、處處清”的教學管理模式，深化到每一個班級。我校統(tǒng)一印發(fā)了表冊，粘貼上墻，師生明確責任并要求全體教師通過月考總結(jié)寫出所承包學生、學科的學生升、伏情況，制定出了折線統(tǒng)計圖。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學期我都超額完成上級規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。同時，要求各校開展：互相聽課，互相評課活動，聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會，同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
(3)、抓反饋檢驗教學質(zhì)量。建立月考制，為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質(zhì)量。我鎮(zhèn)建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學知識，試題由中心校組織教師完成，體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
(4)、質(zhì)量分析會。定期召開教學質(zhì)量分析會。
找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質(zhì)量。
(5)、以活動為機制，以機制帶提高，積極開展四—六年級的語數(shù)外學科競賽活動，樹立師生的競爭意識。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)，我在抓教師隊伍建設(shè)上采用的做法：一是采取走出去、請進來的方法加強教師整體素質(zhì)的提高，先后派出15余人次，赴哈爾濱、黑河、北安、五市一小等地參觀學習，借鑒他們的管理模式，先進的教學理念和教學經(jīng)驗，并在學校做專題匯報交流，把學到的經(jīng)驗和方法及時傳遞給其他教師，以點帶面提高教師的整體素質(zhì)。二是實施研培結(jié)合工程，促進教師專業(yè)發(fā)展，我校把教研與培訓結(jié)合起來，實施了“六個一”工程。要求每位教師每學期研讀一本好書、攥寫10000字讀書筆記、書寫札記5000字，出一節(jié)展示課，攥寫一個教學案例，剖析一節(jié)典型課，每星期教師寫一篇教學反思，每周學會一種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。”也成為我校全體教師終身追求的目標。
三、抓新課改工作實施，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。
全面落實“先學后教，當堂訓練”的洋思教學法。(一)是：選派素質(zhì)高，能力強的教師擔任課改年級班主任。(二)是：組織課改教師，研究洋思中學課堂教學流程模式、遵循教育規(guī)律。(三)是：借助農(nóng)遠工程和網(wǎng)絡(luò)接收條件，下栽了洋思中學課堂實錄，組織分校領(lǐng)導(dǎo)和課改教師觀看。(四)是：開展集體備課，建立周備課制。(五)：是課改教師要求一周一反思、一節(jié)一后記、一天一扎記、一月一小結(jié)、半學期一交流。(六)是：為進一步了解領(lǐng)會洋思教學法的深刻性和洋思中學的管理經(jīng)驗，九月二十日聘請楊林校長來我校做洋思中學和昌樂二中教法、學法、學校管理經(jīng)驗報告，從而使廣大教師進一步提高了認識、解放思想、樹立信心、理清思路，推進了教法改革在我校的開展。
四、特色創(chuàng)建進一步拓展。
我校低年級的校本課程《我愛泥塑》和高年級的《學學剪窗花》已取得一定的效果，在家長十分認可的前提下，借助市一小現(xiàn)場會的契機，我校不斷整合資源，挖掘潛力，異彩紛呈，中心學校的健身舞、習練長拳;民航小學的呼啦圈健身運動;中平和濟民小學的長跑運動;新民小學的講故事;翻身小學自編自演的小節(jié)目。各校的主題讀書活動和學唐詩、背唐詩、講唐詩，彰顯了各校的特色。
一年來的工作雖然取得了階段性的成果，這都歸屬于余校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)，歸屬于以余校長為首的團結(jié)和諧、積極進取的班子成員，本人雖感到工作忙碌，但忙中有激情，累中有快樂，在今后的工作中決心當好助手，與班子成員精誠合作，帶領(lǐng)廣大教師務(wù)實高效，把學校的教學工作做得更好，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創(chuàng)造性的工作激情自覺、主動做好教育教學的工作，使工作再上新臺階。
業(yè)務(wù)校長的個人工作總結(jié) 8
一、虛心學習，完善自我
作為業(yè)務(wù)副校長，必須認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學工作，全面完成教育教學任務(wù)。
任現(xiàn)職以來，我虛心學習，完善自我：積極參加校長培訓，主動向其他班子成員學習，多次赴永威實地參觀，充分借助網(wǎng)絡(luò)學習教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。
二、勤勉工作，抓好課堂
本學年，我校繼續(xù)堅持教育教學為中心，抓好課堂這個主陣地。
1、完善教學常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學環(huán)境，確保教學工作的'有序推進。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開展“先學后教、當堂訓練”全員賽課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練”模式運用、多媒體課件應(yīng)用等組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題，并對存在問題跟蹤問效，直至整改。結(jié)合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學期先后開展了“先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數(shù)學教學技能大賽、小學英語教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)成長。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進步。我校制定青年教師培訓計劃，加強教學上的傳幫帶。一年來，陳飛、陸敏、石林杰等3名年輕教師，教學業(yè)務(wù)水平提高很快，教學業(yè)績突出，受到學生和家長的充分肯定;青年教師周建華入選焦作市骨干教師培養(yǎng)對象;范偉峰、馬曉霞獲得沁陽市小學數(shù)學教學技能大賽二三等獎;陳小須老師輔導(dǎo)的學生陳新月獲沁陽市小學生學數(shù)學用數(shù)學論文評比一等獎。
本學期我共聽評課100多節(jié)，每周精細化檢查2-3次。通過賽課，提高了教師的教學業(yè)務(wù)能力，增強了課堂教學的時效性，在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負化”。
三、走進新教育，營造書香校園
今春以來，我校積極推進新教育實驗：
1、成立新教育實驗辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強校本培訓，每周至少召開一次新教育實驗專題會議，隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計校園和班級文化，開辦校報，成立紅領(lǐng)巾廣播站。本學期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示、“我秀我快樂”課本劇大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動，激發(fā)了學生的讀書興趣，受到家長的肯定。
4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。目前學校博客圈已累計發(fā)表師生博文700余篇。今年暑假前，學校印發(fā)《“沒有一艘船能像一本書”教師讀書倡議書》、《“收藏幸福，讓書香潤澤童年”學生讀書倡議書》，鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。
四、立足本職，以德立身
學校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵;作為副校長，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學第一線，目前擔任兩個班的英語課。本學期，所任學科分別名列全校第1、第4;協(xié)助校長完成焦作市督政迎檢工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。
五、存在不足
回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實;三是學校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。
六、下步打算
1、進一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動開展工作，努力完成分管任務(wù)。
2、進一步加強教學管理，提高教育質(zhì)量。要認真吸取經(jīng)驗教訓，加強教學精細化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。
3、進一步推進新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學習交流，推出榜樣實驗教師。
4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學校將書法特色做強做大;加強腰鼓、手工、舞蹈等興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴大學校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好!
業(yè)務(wù)校長的個人工作總結(jié) 9
一、正確的工作態(tài)度，無私奉獻的精神
1.態(tài)度決定成敗
作為一名業(yè)務(wù)校長，必須端正工作態(tài)度，必須用熱情的、積極向上的心態(tài)做好自己的工作，不要一向認為工作是給一把手干的，一把手在的時候努力去做，或者一把手讓我做什么就做什么，工作被人牽著鼻子走，沒有熱情、沒有主動、更沒有創(chuàng)新。要明確業(yè)務(wù)校長既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者；既是決策者，又是執(zhí)行者；既要唱主角，又要會唱配角。業(yè)務(wù)校長要擁有一顆平常的心，工作中必須以大局為重，珍惜和熱愛自己的工作。不要為權(quán)利和名利所困惑，應(yīng)該從工作中尋找快樂，擁有寬廣的胸懷。在工作中應(yīng)該理解體諒，拿得起，放得下。業(yè)務(wù)校長應(yīng)該成為校長的得力助手，提出有創(chuàng)意性的建議，把握校長的思路，掌握校長的意圖，在原則問題上同校長保持一致，應(yīng)該對校長真心實意，敢于說真話，為學校的發(fā)展獻計獻策。
2.敬業(yè)更要奉獻
在學校教學是生命線，一切為教學服務(wù)，所以，作為主管教學的校長一定要以事業(yè)為重，全心全意為學校、為教師、為學生服務(wù)，勤勤懇懇，任勞任怨。了解教師的辛苦，關(guān)心教師，愛護學生，不要斤斤計較，要做師生的表率。必須“以德服人”、“以勤服人”、“以能服人”。
二、精通業(yè)務(wù)，科學地管理學校
1.要精通業(yè)務(wù)，就應(yīng)該不斷地學習
隨著社會的發(fā)展，應(yīng)該樹立終身學習的理念，要走出去，把知識請進來。不僅自身要學習，還要帶領(lǐng)全體教師努力學習，提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平和能力，為提高教育教學水平打下堅實的基礎(chǔ)。教學校長不但要精通業(yè)務(wù)，還要鉆研業(yè)務(wù)，要成為教學能手，這樣才能讓人信服。教學校長還要成為管理能手。要不斷地學習管理理論，要理論聯(lián)系實際，深入教學一線，要親自教學，了解學生實際，及時地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
2.教學是整個學校工作中的重中之重，而教師是教學的主力軍
如何管理和帶好教師隊伍關(guān)系到整個學校的教育水平。首先以德執(zhí)教，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。通過學習提高業(yè)務(wù)，通過交流觀摩、聽課，取長補短；選派教師參加各級各類學術(shù)研討和學科會議，大力拓展教師眼界，并且積極參加繼續(xù)教育和校本培訓活動，打造強有力的具備較強專業(yè)素質(zhì)的教師隊伍。在管理教師過程中應(yīng)該準確地把握每位教師的性格特點和工作能力，及時發(fā)現(xiàn)他們的工作成績，適時適當?shù)乇頁P和鼓勵。對于他們的問題和錯誤，根據(jù)不同教師的特點，采取不同的方式和方法給予批評指正，使教師虛心接受批評，改正錯誤，接受新的工作，愉快地從事自己的工作。在每學期教學工作總結(jié)時，對每位教師的工作成績和業(yè)績，毫無保留地進行表揚鼓勵。并且在分配工作時根據(jù)每個教師的工作能力分配工作，使他們發(fā)揮特長和能力，從而為教學服務(wù)。
3.狠抓常規(guī)教學
作為教學校長必須狠抓常規(guī)教學，讓學校教風正、學風正，讓教師以教學生為榮，樂意去教，而且學生的學習不再是教師強迫下的學習，而是主動學習，愿意學習，形成以學習為樂的正確的學風和教風。人生最好的教育是品德教育，是如何做人的教育，是人的基礎(chǔ)教育。所以，作為小學教育的管理者，應(yīng)該以育人為本，讓學生從小養(yǎng)成良好的'習慣，教育孩子怎樣學習，明確學習目的，培養(yǎng)他們自主學習。樂意學習的良好習慣是最重要的教育。
4.為學校前途和學生終身負責
作為教學校長，要為學校前途和學生終身負責，要創(chuàng)辦一所有靈魂的學校，不能隨波逐流，因此一定要協(xié)同校長大膽設(shè)想，大膽創(chuàng)新。
三、工作中要公平、公正，以理服人
雖然世界上沒有絕對的公平、公正，但一名合格的業(yè)務(wù)校長一定要努力去做，去完善。首先，要研究制訂符合本校的科學合理詳細的教學管理方案。其次，要堅持不懈地按原則去工作、處理問題。比如，出勤、常規(guī)管理、學生考試、一評三考、教師獎勵等等。在處理這些事情時有時很糾結(jié)，這時一定要堅持公平、公正原則。因此，工作中要堅持原則，以理服人。
四、善于反思，認真總結(jié)
總結(jié)是為了更好地工作。作為合格的業(yè)務(wù)校長，每學期的教學工作應(yīng)該全方位地認真總結(jié)。不但總結(jié)自己的工作，還要對每位教師在教學工作中的突出成績一一做出總結(jié)，進行鼓勵表彰，并且認真反思工作中的不足，更好地為明天的工作而努力。
業(yè)務(wù)校長的個人工作總結(jié) 10
多年來，我擔任我單位的業(yè)務(wù)校長，主抓教學工作。為了讓學生全面發(fā)展，教師快速成長，學校教育質(zhì)量提高，我不斷學習提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入基層，時刻掌握教育動態(tài)，積極探索推行課改，活動引領(lǐng)，促進教師成長，工作成效顯著。
一、不斷學習，提高自身素質(zhì)。
作為業(yè)務(wù)校長，要想把工作做好首先要自己有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我在工作的同時不斷地學習提高自己。
1.在工作的中，我抽出時間利用網(wǎng)絡(luò)不斷地學習全國各地的名師大家的教學和業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗，用別人的先進的經(jīng)驗和做法武裝自己的頭腦。
2.為了使自己的經(jīng)驗和方法更加適合本土教育的實際，我主動要求參加了邯鄲市王雪名師工作室，從本土的名師身上學習經(jīng)驗，提高自己。
3.為了學習更先進的教學和課改理念，我多次到上海、蘇州、北京等教育發(fā)達省市進修，學習他們先進的`教學和課改理念。通過多方式的不斷學習，我的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提高。
二、長期扎根基層，時刻掌握教育動態(tài)。
作為業(yè)務(wù)校長，只有深入基層，了解基層教育的動態(tài)，才能使自己的管理方法和基層實際相適應(yīng)。
1.扎根基層，踐行教學。長期以來，我在做好業(yè)務(wù)校長工作的同時，扎根基層學校，堅持每周上六年級八節(jié)數(shù)學課。通過深入教學，我時刻了解學生，了解教師的教學。
2.深入課堂，堅持聽課。為了更全面的了解全鎮(zhèn)教師的教學情況，我一直深入全鎮(zhèn)的每一位教師的課堂進行聽課。通過不斷的聽課，我能夠更充分的了解每一位教師，可以將他們的優(yōu)點發(fā)揚廣大，并對他們的課堂提出一些合理的建議。通過不斷的聽課活動，被聽課教師的教學水平得到了提升，我也在不斷的聽課活動中更深入地掌握我鎮(zhèn)的教育動態(tài)。
三、積極探索，扎實踐行課改。
作為業(yè)務(wù)校長，我積極的在我鎮(zhèn)推行課改工作，把我鎮(zhèn)的教學模式向教師為主導(dǎo)、學生為主體、活動為主線的問題導(dǎo)向型課堂轉(zhuǎn)變。通過在全鎮(zhèn)建立課改示范校，各校創(chuàng)建課改示范班，建立課改教研組，促進建立我鎮(zhèn)教學模式的轉(zhuǎn)變。
四、活動引領(lǐng)，促進教師成長。
業(yè)務(wù)校長不但要抓好教學工作，還要讓教師在工作中快速地成長。這樣的業(yè)務(wù)校長才是一個合格的業(yè)務(wù)校長。為了讓教師在工作中快速地成長，我采取活動引領(lǐng)的方法，不斷地開展各種既有利于教學，又鍛煉教師能力的活動。像“學生詩詞大賽”、“教師科學素養(yǎng)大賽”、“優(yōu)質(zhì)課大賽”、“青年教師風采大賽”、“教師說課大賽”等活動，通過這些活動，我鎮(zhèn)教師得到了快速的成長，她們的素質(zhì)被全縣所稱道。
作為業(yè)務(wù)校長，我做到了自身不斷學習，適應(yīng)形勢的需要；讓學生全面發(fā)展，符合社會對人才的要求；讓教師在工作中成長，使教育者適應(yīng)時代的發(fā)展。在今后的工作中，我還將繼續(xù)努力，使自己的教育和管理水平再提高、再進步，為教育作出自己最大的貢獻。
業(yè)務(wù)校長的個人工作總結(jié) 11
轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)學校分工，我主要是輔助抓好學校業(yè)務(wù)工作。開學以來，我擺正位置，積極配合校長，做好助理工作，確保學校工作的順利落實。現(xiàn)就我個人工作情況向大家做個簡單總結(jié)。
一、教學業(yè)務(wù)工作的開展情況。
1、結(jié)合教委、文教的指導(dǎo)精神，我校積極開展高效課堂的教研工作，開展業(yè)務(wù)學習并利用課間、放學的時間與校長和各位同事就教學上的問題進行討論、學習，爭取做到向課堂要成績，在課堂上提高的教學目標。
2、認真落實新課程改革，提高教師業(yè)務(wù)能力與學生學習成績。
二、教學業(yè)務(wù)工作的檢查情況。
1、在教師業(yè)務(wù)的檢查中，嚴格按照制定的業(yè)務(wù)標準進行檢查并按考核標準對教師驚醒評價，做到按時檢查、按時上表；不定時檢查課堂秩序并進行聽課。
2、為努力吧工作做到公平，我與大家的工作量保持公平、平等，我的教學任務(wù)是二年級包班。
三、今后努力方向。
短短一學期時間，雖然我的工作取得一些成績，但還沒有明顯的`凸顯出來，離領(lǐng)導(dǎo)的要求仍有不小的差距，離預(yù)想的目標還有不短的距離，為了更好更快的達到目標，特對自己提出以下要求：進一步加強業(yè)務(wù)檢查管理，提高教師整體素質(zhì)。
搞好教學研究，大膽實施新的教學方法，努力提高課堂效果及教學質(zhì)量。
提高服務(wù)意識，更加積極配合校長工作，做領(lǐng)導(dǎo)滿意，村民認可的教育。
我相信在領(lǐng)導(dǎo)信任、同事團結(jié)的局面下，學校工作會蒸蒸日上，學生素質(zhì)會越來越高，取得的成績會越來越大。
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