制作實習報告

時間：2024-09-11 08:01:35 實習報告我要投稿

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制作實習報告3篇

　　在現實生活中，報告的使用成為日常生活的常態，不同種類的報告具有不同的用途。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的制作實習報告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

制作實習報告3篇

制作實習報告篇1

　　班級：學號：姓名：指導教師：付新芳實習地點：中原工學院北校區機房

　　一、實習時間安排：

　　1、第1周：9月10日——9月14日。 2、第2周：9月17日——9月21日。 3、第3周：9月24日——9月28日。二、實習內容：

　　1、了解制作女褲（直插袋、斜插袋、雙嵌線、單嵌線口袋）所準備的材料及排料方法。

　　2、掌握斜插袋的操作方法。 3、掌握后口袋的操作方法。 4、掌握褲門襟的制作方法。 5、掌握女褲的合縫步驟。 6、掌握女褲的绱腰方法。三、學習重點 1、重點：

　　（1）各種部件縫的工藝程序。（2）女褲的工藝流程。三、學習詳細內容周一周二

　　學習目標：完成女褲紙樣、購買實習用品、托板、鋪料、裁料學習內容： 1.女褲外形概述

　　裝腰，前開門裝拉連。斜插袋，前褲片左右省各1個，后褲片左右各收省2個，左右后片各做貼袋1只。腰頭裝串帶6根。

　　2.原型褲子紙樣的作圖步驟: （1）基礎線

　　①畫出長方形，其寬為H／4+1cm，高為股上長26cm。其中1cm為臀部的放松量。四分之一片加1cm，則臀圍的總放松量為4cm。長方形的上邊線是腰圍線的輔助線；下邊線是橫襠線；右側邊線是前后中心線輔助線，左側邊線是側縫線的輔助線。

　　②畫臀圍線和挺縫線。從橫襠線向上取股上長的三分之一等分點作水平線為臀圍線。把長方形中的橫襠線四等分，每份用“△”表示。將中心點靠右的一份再做三等分。在靠近中點的三分之一等分點上引出垂線，上端交于腰圍輔助線，下端交于褲擺線，總長為褲長。該線為前后挺縫線。

　　③確定前后襠彎寬度。將橫襠線向右延長，在延長線上取橫襠線1／4-1cm（△-1cm），為前襠彎寬。在此基礎上追加△2／3為后襠彎寬。

　　④確定髕骨線（中襠線）。取橫襠線與褲擺線的中點，并向上移4cm，作水平線為髕骨線。完成褲子基礎線作圖。（2）完成前褲片

　　①作前中線和襠彎線。把臀圍線與右邊線的交點連接于前襠彎止點，垂直于該線到襠彎夾角線段并三等分，靠外一等分點作為前襠彎中間軌跡，然后用凹曲線畫出前襠彎。沿此線向上至腰輔助線順畫出收腰1cm的前中線。

　　②作前腰圍線。在腰圍輔助線上，從前腰點起取W／4+3cm，側縫處上翹0.7cm，從該點到腰圍輔助線用微凹線繪出腰線。前腰線上多余的3cm為收省量，省位在挺縫線上，省長為11cm。

　　③完成前內縫線和側縫線。在褲擺線與挺縫線的交點左右各取褲口寬1／2-0.5cm為前褲口寬。前髕骨線處的寬度是在前褲口寬的基礎上，兩邊各加1cm而得。臀圍線與左邊線交點為前側縫線切點。至此確定了前內縫線和側縫線的`軌跡，然后用曲線連接，完成前褲片。（3）完成后褲片在前褲片完成線的基礎上繪制后褲片 ①作后中線和襠彎線。橫襠線與右邊線的交點向內移1cm，以

　　此點向上與腰線上右邊線和挺縫線之間的中點連接，并作后翹2~2.5cm。此線與臀圍線的交點是后襠彎起點。此點至后腰點為后中心。以此用凹曲線連接后襠彎起點，靠近襠彎夾角的三分之一等分點，后襠彎下落1cm，完成后襠彎。

　　②畫后腰線。從后中腰點至腰圍輔助線的延長線之間取W／4+4cm（省），并與前片腰側點一樣翹起0.7cm，修順后腰線。4cm為兩個臀凸省，省道垂直于后腰線。位置在三等分處，省長靠近后中線為12cm，另一個是11cm。

　　③完成后內縫線和側縫線。在臀圍線上，由于后中線傾斜而量不足，將其臀圍線延長補齊，使后臀圍為H／4，并以此作為后側縫線的臀部軌跡。后褲片在髕骨線上的寬度為前片在此處的寬度加1cm。最后用曲線連接各自的軌跡，完成后褲片。

　　周三周四

　　學習目標：完成褲子收省、鎖邊學習重點：女褲鎖邊收省學習內容： 1．鎖邊

　　（1）女褲需鎖邊的部件有：前褲片２片，后褲片２片，門襟１片，里襟１片，斜袋墊布２片，

　　（2）門里襟用粘合襯燙好后再鎖邊。

　　（3）鎖邊時，褲片一律正面朝上，至轉角處時，鎖邊機壓腳抬起，以防鎖圓。 2．收省

　　（1）在褲片反面按照省中線捏準省量。（2）腰口處打回針，省尖留５厘米的線頭打結。

　　（3）省要輯得尖，縫頭朝后襠縫坐倒燙平，并將省尖胖勢朝臀部方向扒燙均勻。周五周一周二

　　學習目標：做后袋、斜插袋 1. 做后貼袋

　　（1）按照模型的大小折邊，其中袋口先折2.5cm，再折2.5cm。（2）熨燙折邊

　　（3）把貼袋布放在后褲片的兩個省道中間，以縫頭0.1cm周圍緝一道明線，且中間不能斷線

　　（4）在離0.1cm明線1cm處緝一道明線，且與其平行，中間不能斷線。 2．做斜袋（1）做斜帶布

　　1．斜袋布正面相合，離袋口２ｃｍ，以縫頭０.３ｃｍ兜緝袋底。 2．將斜袋布翻正，在袋底緝壓０.５cｍ明止口。

　　3．將斜袋布布置于前褲片的適當位置，墊頭條格與前褲片該處相應條格對齊，作好標記，沿鎖邊線內側將墊袋布與下層袋布緝住。（２）做斜袋

　　1．在前褲片斜袋位線內側，燙上１.５ｃｍ寬直料貼牽帶，再按照線釘將褲片折轉，把袋口燙平。

　　2．將袋布上層夾入扣燙好的斜袋內，在袋口邊緝壓０.８ｃｍ明止口，將袋口緝住。再移開褲片，將袋口貼邊余縫沿鎖邊線內側與上層袋布緝住。周三周四周五

　　學習目標：完成門里襟制作工藝和合縫工藝 1、．做門里襟。

　　2、裝門襟。將門襟與左前片正面相合，邊沿對齊，以0.6cm縫頭縫緝一道。再將門襟翻出放平，在門襟一側緝壓0.1cm清止口 3、裝底襟拉鏈。

　　4、緝門襟拉鏈。將拉鏈拉上，里襟放平，門襟蓋過里襟緝（封口處0.3cm，中間0.6cm，上口0.8cm）捏住，翻過來在門襟貼邊上將拉鏈左側與門襟貼邊緝住（緝雙線） 5、封門襟止口

　　6、合縫。將褲子的外側縫，內側縫及襠縫進行縫合并校正尺寸周一周二周三周四

　　學習目標：完成女褲做腰绱腰工藝練習別的款式女褲工藝制作

制作實習報告篇2

　　前言

　　作為剛加入柒牌西服生產管理中心的新員工來說，我們不僅要盡快熟悉生產車間環境、流程及相關工藝，而且還要積極主動思考問題，在生產管理的優化，生產效率的提高上貢獻自己的一份力量

　　一.實習目的：

　　熟悉西褲生產流程及生產工藝，并收集西褲車間存在的問題，主動分析出現問題的原因，結合車間組長及個人觀點思考問題的解決方案。

　　二.實習地點及時間：

　　實習地點：西褲車間

　　實習時間：3月25日-3月31日

　　三.實習報告具體內容：

　　（一）西褲車間時間過程中收集的問題

　　1.關于西褲訂單生產制造單上線號未做明細的問題。

　　大貨生產制造單和訂單生產制造單有所差別，前者在面輔料的型號上明細清楚，后者的線號則未做表明。當裁床將裁片送到西褲生產車間后，車間的員工需要在線號的使用進行討論選擇及標注，一方面是時間成本及工作量上的增加，另一方面員工對縫線號型的混淆使用概率可能增加。

　　2.關于訂單分包的扎號多，件數少的問題。

　　訂單的款式多，扎號多，數量少，因此裁床分包非常詳細。但是，各車間的工作就會比較繁瑣，配貨耗時、流水縫制耗時及傳送耗時增加。配貨人員工作量增多，耗時過多，有可能造成流水不順。而且在流水縫制和傳送過程中，不僅耗時增加，而且會容易造成扎號丟失，導致混淆。

　　3.關于生產流水不順問題。

　　西褲的版型不同，縫制工藝、耗時也不同。領料組的零料處理較快，消耗量

　　大，而上中墊速度稍慢；后袋布暗線工序員多，縫制速度快，經常出現無事可做情況；打棗速度快，包袋布速度慢而壓貨；

　　4.關于較為復雜工序容易出現返工的問題。

　　沒有質量，就沒有產量。對于訂腰頭，訂角绱腰等復雜的工序返工率比其他工序高，要完成日下貨量，就要控制返工量，控制質量。

　　（二）西褲車間存在問題的`分析及解決

　　1.建議配料室在訂單生產制造單上標明線號明細。

　　好的開始是成功的一半，如果配料室在訂單生產制造單上標明線號明細，車間組長按制造單上的明細安排工作，車間的后續工作量就會減輕，效率提高，線號混淆使用的失誤減少。這樣可以減少不必要的工作量和時間成本。

　　2.建議訂單分包5件一扎，盡量避免一到三件一扎的情況。

　　訂制的裁片用識別性的標志（有待研究）做好記號，5件一扎，根據其標志任務分派出去，就能做到有條不紊，減少配貨耗時、流水縫制耗時及傳送耗時，又能避免訂單包數過多而引起扎號丟失，對扎號的麻煩。

　　3.建議擴大機動工數量，鼓勵時間充足的車工學習其他工序，合理分配工序人數，分擔壓貨、員工請假、員工離職造成流水不順的壓力。

　　無論車間，都會存在小部分流水不順的個別現象，有的車工熟練或者人數多，縫制速度快，容易出現空閑現象；有的車工工序復雜或剛入職不熟練，人數不夠，容易造成壓貨。對于這種情況，我建議車間擴大機動工數量，鼓勵時間充足的車工學習其他工序，減少空閑時間的浪費，分擔出現壓貨的員工的壓力，頂替員工請假、員工離職造成的困難。

　　4.建議組長加強負責操作復雜工序的員工的技術能力，減少返工率，控制復雜工序的質量，按時完成產量。

　　四.總結

　　在一個月的實習過程中，我充分的認識到，不僅要熟悉了解各個生產車間的流程、工藝，還要發揮主觀能動性和培養愛思考問題的習慣，積累生產管理知識，提高學習能力，為以后工作的開展做充足的準備。因為經驗和知識積累不足，以上實習報告出現錯誤的地方，請領導多多包涵，不吝賜教。

制作實習報告篇3

　　電視畫面的編輯是電視制作中非常重要的藝術創作方法，電視畫面素材，只有通過編輯才能將最合適的畫面段落，按照最理想的方式組合起來，達到藝術性與技術性的完美融合。

　　本次設計我們的要求是每組編輯一個六分鐘左右的短片，所有組員全部參與到后期畫面編輯的過程中，按每組六人來算的話每人一分鐘的也就可以了，但是因為我們組只有四位可愛的成員，所以最后大家商量決定，由我編輯一個三分鐘左右的片子，其他三人每人一分鐘，至于素材呢，我們大家一致決定用上次《天堂之痕》的，可能是在那個片子里面傾注的心血太多了，所以大家對那部片子有一種特殊的情懷。

　　在進行編輯的過程中，首先要做的就是畫面的選取。可別小看這一部分，我們面對大量的畫面素材，選取的過程實際上是一個復雜而有意識的取舍過程。在選取中我們通常都會比較注意的是，畫面一定要符合人們的視覺習慣和思維規律。不同的畫面表現影響著人們收視心理，比如一個“推鏡頭”常會引起觀眾對推進方向的注意，合適于表現事物的細部特征，如果用一個“拉鏡頭”來表現就不合人們的視覺習慣了。

　　選擇好畫面以后我接下來要做的就是確定畫面的長度。我會結合著畫面內容的表達、布局的長度、景別長度來確定。從內容的表達需要來確定畫面或鏡頭的長度，這其實是在強調畫面或鏡頭的長短應該首要考慮是否能讓觀眾看的明白。畫面太長的滯緩或太短的匆忙，都會影響觀眾對節目的理解和感受。而布局的長度是根據畫面布局的特點來決定畫面或鏡頭的長度。畫面布局包括主體、陪體的位置，畫面上的布光特點，主體與陪體的狀態是運動的還是靜止的。一般來說，對于固定鏡頭的景別，時間長度的參考數據為：遠景要8到12秒，全景大約5到8秒，中景大約4到5秒，近景是3秒，特寫需、到2秒左右。另外，要強調的是即便是相同的景別由于畫面的內容繁簡不同、明暗不同、動靜不同，使得畫面的信息量不同，畫面最終保留的時長也會不相同。如果觀眾很熟悉的事物，鏡頭要短些：如果觀眾不太熟悉的對象，鏡頭應該長些，同時有字幕的畫面，鏡頭應適當長些。

　　最后，也就是最最重要的就是畫面的組接。首先，畫面的組接要符合生活邏輯，這是生活本身的規律，也是畫面組接最基本的依據。一是情節發展的邏輯。后期的編輯要把被破壞的這種邏輯鏈條修復過來，因此畫面的組接只有緊緊圍繞事件發展的邏輯主線進行。二是要保持前后主體動作的連貫性。三是準確表現人物事件存在的邏輯關系。四是時空轉換的邏輯性。畫面的組接必須對時空結構進行合理準確的處理，不能因組接手段而影響實際時空的可信度。其次是畫面的匹配。上下相連的兩個畫面中，同一主體所處的位置要保持一種邏輯關系上的`空間統一性，使得兩個畫面連接在一起時產生自然和諧的關系。

　　整個設計的過程還是很順利的，而且也是很開心的，在這個過程中我又不斷的提升了自己，讓實際與理論相結合。也逐漸明白自己需要學習的還很多，往往想象和實際的操作是不一樣的，還是必須多參加實際的操作系統，這樣才會發現自己什么懂了什么還是不懂，懂了的還必須繼續努力研究，不懂的當然得更加認真學習。通過這此設計的練習，我了解了更多關于電視畫面編輯的后期制作實情，它沒有我們看的那么容易簡單，當然也沒有我們說的那么復雜難以理解，需要的只是不懈的努力，讓自己離那個實際近一點再近一點，這對于我們以后的就業等都是很重要的。同時對于機器的操作以及對于棘手問題的處理能力也是必須繼續慢慢摸索的，會做與做的好區別是很大的，最后，用我花絮里面的結束語來作為這個設計報告的結束語吧——“我想說的是，為了我們的小P，大家都非常的辛苦和努力，還有一直鼓勵和支持我們的老師，整個的過程，留給我的感覺只有兩個字——感動。大家不分彼此，為了一個目標而奮斗，那燦爛的笑容從來沒有從我們的臉上淡化，那么，我們做一輩子的好朋友怎么樣，這主意超帥吧？，謝謝你們，親愛的們……”

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