【精】學生演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生演講稿1
尊敬的各位領導、老師們：
我們都知道萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨的心，照亮了我們前行的路。今天，我演講的題目是《愛是永遠的陽光》。
作為一名教師，站在三尺講臺上，日復一日，年復一年為學生傳授著知識，我們傾其所有，我們不求回報，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬萬的教師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學生豎起了一個閃光的坐標；每留下一步腳印，就為學生修筑了一條通向理想的金橋。
作為一名教師，愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動力，愛心給孩子呵護，愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠離黑暗，不再孤獨。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻出自己年輕的生命。 在我剛畢業(yè)的時候，一位老教師曾說過：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學生的心田，教師的愛像路燈照亮學生的方向，教師的愛像一把大掃帚，能掃去學生心靈上的塵土。”說得多好啊！那么，我們?yōu)槭裁催�要吝嗇我們的愛呢?面對所有的孩子，教師是太陽，愛心就是陽光，如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵，我愿做護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁。
每當提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得教過一個小女孩，現(xiàn)在她已經(jīng)上初中了，
想想他能堅持下來是多么的不輕易啊！她那時沒完沒了地哭，哭了一、兩個月，摟著、抱著、哄著、勸著、端水、喂飯、洗腳、講故事??為了能留住這個孩子，我們使出渾身解術，她也不買你的帳。有一天，她竟哭著說：“老師，我爸媽是我親身父母啊。”我孩子氣的小聲嘟囔了一句：“那我也不是后老師呀！”她“噗”的一笑，又很有節(jié)奏的`哭了起來，我真的很心疼孩子，好說歹說她就是哭，沒招了！我索性說了一聲：“完了，氣死我了。”就趴在桌子上一動不動了。誰知她竟跑上前來，一邊給我揉胸口，一邊搬腦袋，并大哭道：“老師，我的好老師，你可別死啊！我再也不哭了??”太陽出來了！辦公室的老師都禁不住笑出聲來。慢慢的，孩子開始坐在課堂安心學習了。有一次她竟把自己的明星照送給李老師和我，表達她的誠意，讓我們感到莫大的欣慰和鼓舞，從而讓我對孩子更生憐愛之情。
女孩的例子，充分說明一點，是責任讓我傾注了愛。
作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停的為自己——加油！
讓我們每一位教師都能把陽光帶給學生，都能把愛心帶給學生，都能讓未來更充滿希望，讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。
學生演講稿2
多年的班主任教育工作，我逐漸悟出了一個道理：，對待學生，不要總是板著一張臉，以為自己高高在上，不要吝嗇對學生的贊美。因為贊美是對學生的積極肯定。老師只有細心地捕捉孩子們瞬間閃現(xiàn)的火花，才能表達出恰如其分的贊美之情，。教師的贊美越多，學生就越活潑可愛，學習的勁頭就越足，班級的凝聚力就越強。
作為教師總有這樣一種感覺，班里總有幾個學生既不勤奮上進，也不惹事生非，對班級一切活動都熟視無睹，雖學業(yè)平平，卻也不名落孫山。一般情況下，既得不到老師的表揚，也得不到老師的批評，是一些容易被老師忽視遺忘的學生。我們班的劉辰昊同學就是這樣一個孩子。我教他已經(jīng)近兩年的時間了，幾乎都沒注意到他的'存在，甚至有一次家長打電話給孩子請假，我下意識的愣了一下，心里嘀咕”打錯了吧””我們班沒有這個孩子呀。直到有一天，一件微不足道的小事引起了我的注意，好象也改變了他自己。那是我們學校每周一例行的升旗儀式，由于下課晚了點，學生都急急，忙忙的往外擠，我站在講臺上，維持著秩序。正好門后面的拖把倒了，學生們光顧擠，根本沒有注意到橫在地上的拖把。有的同學被絆倒了，爬起來跑掉了，有的同學直接一腳邁過去，正在這時，劉辰昊同學擠了過去，告訴大家看著點，別拌倒。然后把拖把放好。我被這一幕感動了，用手機定格了這美麗的瞬間，回教室后，我立刻在班里表揚了他，并大力贊美他為他人著想的好行為。我看到他的眼里閃著驚異的光芒。此后，我又從幾件小事里發(fā)現(xiàn)他性格中閃光的地方，并及時給予表揚。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，變得上課積極認真，作業(yè)完成得越來越好，學習成績也有了飛速的提高。
這件事讓我感受頗深，從此后，我在工作中，開始注重從學生的生活瑣事入手，實事求是，不再單純的對孩子說：”你真棒””你真聰明””你是個好學生，”之類的話，而是細心觀察，捕捉他們身上的每一個閃光點，及時把具體的贊美送給每一個學生，使他們的優(yōu)點發(fā)揚光大。比如說：分發(fā)牛奶時，對守秩序，謙讓，主動倒牛奶包裝袋的學生及時給予表揚：”我們的文明小天使，真讓老師感動”順勢摸摸學生的頭，表示欣賞，這樣地贊美自然，`真切，具有強烈的感染力和親和力，讓學生體會到美就在我們的身邊，使每個學生都感到“我能行”，“我會成功”。
教師一句激勵的話語，一個贊美的眼神，一個鼓勵的手勢……往往能給我們帶來意想不到的收獲。一位教育家曾說過："一次不經(jīng)意的表揚，可激起學生千百次的希望”，親愛的老師們，請不要吝嗇你贊美的語言，請把贊美還給學生，因為他明天的成功就蘊藏在你的贊美之中。
學生演講稿3
各位領導、各位教師：
大家好！
自中師畢業(yè)后，我懷著滿腔熱情，和同級的師兄妹們一起走進大山深處，走到那默默無聞的地方——xxxx小學。初到學校，艱苦的條件，陌生的'環(huán)境，讓我感到失望，但我最終沒有放棄，而是一門心思投進教育教學工作中，積極學習，學習先進的教學經(jīng)驗和適合農(nóng)村小學的教學方法。因為我知道：越是貧窮的地方，越需要教育。我是一名教師，我有責任為建設家鄉(xiāng)出一份微薄之力，那就是教好書，育好人。
誰不想擁有優(yōu)越的生活條件，誰不想在工作條件好的地方工作。也許，有人認為我傻，都什么年代了，甚至可能有人還會說，你這樣圖個啥，值得嗎？如果你這樣問我，我會毫不猶豫地說：值，我出生于大山，知道大山里孩子最需要的是什么，那就是知識、文化。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子，現(xiàn)在該輪到我了。這也正是我價值的一種體現(xiàn)。
雖然我不能代表廣大奮戰(zhàn)在一線的山區(qū)教師，但我還是要說出我的心里話：我們雖然在艱苦的條件下工作，但我們沒有妄自菲薄自己的學校，我們正在盡自己的努力為山村的教育奉獻自己的青春！
謝謝大家！
學生演講稿4
各位領導、老師、學友：
下午好！
非常感謝xx老師和班長，給我這樣一個機會，以這樣的方式向?qū)W院，向?qū)煴硎靖兄x，與學員道別，道珍重。
回首，這是充滿溫情的三四月，在此，代表女學友：
感謝省領雁工程，xx文理學院，讓我們有機會在xx的最高學府，一起度過11年最難忘的春天。
感謝專家老師，給予我們春雨般的滋潤，春光般的溫暖，得以聽到自己拔節(jié)成長的聲音；
感謝xx老師、班委會，和全體學友，營造了這么一個溫馨的大家庭，讓學習生活特別的安心。
也非常感謝班中有特點，有個性的學友，為我們這個大家庭，為我們的學習生活增添了許多樂趣。
最后代表個人，感謝自家的三位姐妹，讓我天天有種享受學習的快樂！
回首昨日，有著太多的留戀，和所有的學友一樣，好想再有這樣的兩個月。那就讓我們收藏好這里美好的一切，在今后繼續(xù)享用：
走在春雨飄灑，柳絮飛揚的道上，你要懷疑是漫步在xx文理學院的.風則江畔；10點了，手機鈴突然響起，你要懷疑是不是敬愛的導師又打電話來指導作業(yè)了；路上碰見一位優(yōu)雅的女士，你要懷疑是林院長，一位美麗的姑娘，你要追上去，看看她會不會是親愛美女學友。
總之，三月時，一定要去吹“東風”，想“楊春”；夏天，一定要去“楊勇”；入秋，要看看“秋云”，問問“王菊芳”否；入冬，記得過“立東”；還有喝茶時，一定要想“鄭胡”；唱歌時，一定要唱“小微”，碰上困難時，一定要想“方法永”遠是有的，還有教書育人時，一定要恨鐵成鋼？？當你碰上教學賽事，一定要在qq群里呼救一下，讓大家為你出力加油；當你收獲成功時，一定要在qq群里共享下，讓我們分享你的快樂！
最后，祝愿我們的未來，即使不是領雁高飛，也一定是生活美，心情美，事業(yè)美！謝謝！）
學生演講稿5
尊敬的老師，親愛的各位同學：
大家早上好！
五千年的文明光輝燦爛著華夏，四大發(fā)明的美譽燦爛著中華。炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。
我們自豪，因為中國歷史悠久、文化燦爛。中華民族五千年光輝歷史，沉淀了東西方文明古國的精髓，顯露出人類科學事業(yè)的曙光，在世界文明具有經(jīng)久不衰的魅力。四大發(fā)明改變整個人類的面貌，《詩經(jīng)》開創(chuàng)了世界文學現(xiàn)實主義的先河，屈原的浪漫主義詩風帶給人類非凡的想象力，先秦兩漢的散文，唐詩、宋詞、元曲、明清小說，孔孟學說還有《孫子兵法》等等，無不展示出中華民族先民的豐富情感與智慧。我們自豪，因為中國地大物博。大自然千萬年的雕塑，構成了一幅絢麗多彩的畫卷，奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫，滔滔的長江年年歲歲奔涌著智慧的巨浪，昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰，就是中華民族堅韌不屈的品格的'象征，還有許多數(shù)不清的江河湖泊、名山、大川、人文景觀等，這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎？然而，歷史不會每天都是朝霞麗日，中國曾有過光輝燦爛，也曾有浩劫磨難。但也造就了我們引以為豪的中華民族不屈不撓的偉大性格，鑄造了中國堅強的脊梁。新中國成立50幾年來，無數(shù)奇跡又在這塊神奇的土地上誕生。經(jīng)濟高速發(fā)展，科技碩果累累。兩彈一星先后上天，一座座大橋象一道道彩虹跨越長江兩岸。
三峽工程、青藏鐵路、香港、澳門的回歸、中國加入wto；雜交水稻新品種的實驗成功，填補了世界農(nóng)業(yè)科技研究領域的空白，這一切無不體現(xiàn)了中國的強大生命力和凝聚力，充分顯示了其偉大而輝煌的成就，難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎？幾十年的勵精圖治，幾十年的上下求索，我們的祖國已經(jīng)屹立于世界東方，自立于世界民族之林！我們青少年最富活力，就象早晨八、九點鐘的太陽，是中華民族的希望。世界是我們的，21世紀是我們的世紀！讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！
學生演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天陽光普照，我們帶著新的姿態(tài)相聚一起。我非常的開心，因為我又見到了久違的老師和同學們。我知道，這個學期是我們在初中的倒數(shù)第二個學期，我們步入了初三以后，我們要更加去重視這一個學期，我們也應該調(diào)整好自己的心態(tài)，認真的去對待未來的每一次學習，爭取最大的進步。我們不是為了別人而在努力，是為了自己，更是為了給自己的青春一個交代。
這個學期不知道大家是否有了計劃呢？我們到了初三之后，學習總結和計劃是一定要去做的。在做總結和計劃的時候，你就會發(fā)現(xiàn)你這段時間到底做了些什么，對于未來又有一個什么想法，雖然看上去總結和計劃都像是一種形式，但如果你認真去做了的話，你會發(fā)現(xiàn)它是會給你帶來一些力量的`，至少可以鼓舞著你去往一個更好的方向前進。
同學們，青春的時光像是一只射出的箭，頭也不回的往前而去了。我們雖然可能無法追趕上時間的速度，但是我們可以做的就是一直前進，時間不停，我們不停。這是我們對時間的尊重，也是我們不浪費時光的證明。我們需要這樣去做自己，需要去往更好的方向發(fā)展，這是我們應該給自己樹立的目標，也是我們應該有的一種思想覺悟！
希望在這個學期里，我們都能清楚的認識自己，清楚的知道自己將來到底要發(fā)展成什么樣子。有了目標，我們才有希望，有了希望，我們才有動力，我們要鼓舞自己，要相信自己，也要愛自己。為了自己，我們可以做一切的努力，希望我們都能成為一個更好的人。在不遠的中考之際，都取得一個成功的成績，步入自己喜歡的高中！
最后，我們也要把掌聲和歡笑送給我們的老師，是他們一直在幫助著我們，帶著我們前進。如果沒有老師們的指引，或許我們?nèi)匀皇敲悦５摹Ｎ磥淼娜兆舆�是漫長的，我們不僅要在學習上有所提升，在個人的思想和行為上更是要去提升的。親愛的同學們，未來的日子在等待，我們的步伐也開始邁起來吧！不要去懼怕未知的挑戰(zhàn)，只要我們的心足夠堅定，一切都不會成為阻礙我們前進的問題！親愛的同學們，新的一個學期，就讓我們用自己全新的方式去面對吧！祝我們一同好運！
大家好！
我是六（4）班xx同學，很高興能在開學典禮上發(fā)言。
高效課堂，既然是高效，那么高效課堂之效高在哪里？我認為高效課堂是面對所有學生的課堂，是老師講得好、學生學得好、學生有熱情、學生滿意。第一、要使一節(jié)課成為一節(jié)高效課堂，我覺得首先課前的準備是最重要的。“臺上一分鐘，臺下十年功”，要實現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準備功夫。第二、優(yōu)化時間安排，努力創(chuàng)建學習型課堂。時間就是效率。抓緊時間，用好時間才能保證課堂的高效率。
高效課堂就是指高效率，高效益，高效果的課堂。就是要改變一塊黑板，一張嘴，一支粉筆，一講到底。
（1）三高：高效率、高效益、高效果。
（2）三動：身動、心動、神動。
（3）三量：思維量、信息量、訓練量。
（4）三特點：立體式、快節(jié)奏、大容量。
（5）三學：肯學、想學、會學。
（6）減負：輕負擔、高質(zhì)量；低耗時、高效益。
通過一年的學習，我們收獲到的有哪些呢？
1、學會評價別人。
2、學會認識自己的不足。
3、學會與別人合作。
然后取長補短，相得益彰。打造出一個更優(yōu)秀的自己。我認為，高效課堂就是讓課堂成為學生的講臺，讓教室成為學生的天下。
以上是我的開學典禮發(fā)言，謝謝大家！
學生演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
在寒假里，我讀了一本好書，很想推薦給大家，書名是《榕樹下的智慧課堂》，作者是趙一和李佳，由石油工業(yè)出版社出版。
本書是以外公給孫子講的一個個蘊藏著豐富哲理的小故事為主線，每個故事都是一道心靈盛宴，每個哲理都是一盞人生明燈，從書中我找到了自我想要的那份感動和充實。
《榕樹下的智慧課堂》一共分十三個部分，每一個部分都是由幾個小故事組成，經(jīng)過故事讓我明白了做人的道理，讓我懂得自我應當學會擔當，敢于負責，作為學生我就應當遵守學校紀律、完成學習任務是我的職責;應對》挫折和困難，要學會靜然待之，以一顆豁達、平和、陽光的.心去應對、去感受、去擁抱對待周圍的一切要學會寬容，應對別人的過錯或不足，要學會忍讓。
從那一個個充滿智慧的小故事中，我感受到了中國人民的勤勞與智慧;體會到許多真善美其實就在我們身邊，需要我們?nèi)グl(fā)問、發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)。如果有時間，同學們也看一下這本能夠潤澤我們心靈的書吧!
學生演講稿8
親愛的同學們：
今天，你們正式進入了高二年級。高二，對于你們就是拼搏與挑戰(zhàn)的代名詞，就是你們?nèi)松姆炙畮X。誰努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)，誰就能取得好成績，為將來的人生發(fā)展奠定堅實的基礎。抓住了高二，就抓住了人生，同學之間的差距在某種程度上說，就是從高二開始的。高二的狀態(tài)必須是信心十足，惜時如金，步步為營，講究方法，不斷完善，全力沖刺。
1、克服三種心理。
全體同學必須做到不放棄，不放縱，不放松。有的同學在高一高二的時候，由于種種原因基礎不是太好，到了高二感覺已經(jīng)來不及了，所以就放棄努力了。這種心理要不得，對于每一個人來說，覺醒就是拼搏與努力的開始，拼搏就一定有收獲，放棄就會虛度高二，悔恨終生。有的同學認為，我離一本很遠，考二本就不需要太努力了，大家一定要明白，分數(shù)不同考的學校層次就不同，努力才能考出自己最好的成績。有的同學成績一直不錯，到了高二有放松心理，放松就是落后的開始，許多好學生高二都因放松而失敗。任何人都不能有放松的心態(tài)，只有堅定信心不斷努力，才能取得好成績。
2、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。
高二總復習必須實現(xiàn)三個重要轉(zhuǎn)變。一是在知識方面，由碎片化向整體化轉(zhuǎn)變。通過復習把知識建構成一個完整的體系，特別是那些基礎差的同學，一定要通過假期和一輪復習查缺補漏，完善自己的知識體系。二是在能力方面，由掌握知識向使用知識轉(zhuǎn)變。掌握知識是一種能力，使用知識更是一種能力，要通過大量練習和考試，不斷提高分析問題和解決問題的能力。三是在備考方面，由做題向答卷轉(zhuǎn)變，平時做題強調(diào)的是會不會，答卷要求準確和速度，要有意識的提升自己的應試能力。
3、提升三種能力。
要提升自主學習能力，要有計劃的按照學校的要求，聚精會神的扎扎實實的學習，千萬不要把希望寄托在課外補課上，要真正通過自己的努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。要提升自主管理能力，如果高二的學生還靠家長的教師的管卡壓，不能自覺完成學習任務，肯定不能取得好成績。要提升自主發(fā)展能力，明確目標，堅定信心，相信天道酬勤的'道理，沒有無緣無故的成功，也沒有無緣無故的失敗，成功沒有捷徑，只有努力拼搏這一條人人必經(jīng)的途徑。
同學們，今天的高二班級授牌儀式，目的是讓大家盡快進入高二角色，無論你過去是不是努力了，現(xiàn)在都必須立刻進入狀態(tài)。努力，只要從現(xiàn)在開始就不晚，努力就一定能成為最好的自我。放棄，等待你的就是后悔和自責。人生最黃金的時期是高中階段，高中最黃金的階段是高二，抓住了高二，你的人生就會不斷走向輝煌。最后，希望全體高二同學，努力拼搏，取得20__年高考好成績。
學生演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
爺爺曾經(jīng)與我說過：“在我們那個年代，中國還是個被人瞧不起的國家，那個時候我們什么都沒有，只有那心中永遠燒不滅的信念。”經(jīng)過爺爺?shù)拿枋觯抑懒耍瑸榱俗屪鎳軌蚍睒s富強，許多留學生都回來報效了國家！比如我們剛剛學到的愛國工程師——詹天佑！他不怕困難，也不怕嘲笑，不管壓力有多大，毅然地接受了任務！正是他，給了藐視中國的帝國主義一個有力的`回擊！作家黃霑在我的中國心中寫了一句“洋裝雖然穿在身，我心依然中國心，祖先早已把我的一切，烙上了中國印！”
長城多么的氣派！“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親。”有人曾說過：這些磚塊都是用成千上萬的人的鮮血粘貼在一起的，他們緊緊相連，為了保護我們的祖國，經(jīng)過了多少次風吹雨打？總之一句話：留在心中的血，澎湃著中華的聲音，祖國給了我們黃皮膚，黑頭發(fā)，早已把我們的一切烙上了中國印！每個人的心中都有一顆英雄之種，讓我們每天為它澆水施肥，讓它茁壯成長！報效我們的國家！少年強則國強，讓我們快點兒讓種子發(fā)芽開花，讓祖國繁榮富強。
我的演講完畢，謝謝大家！
學生演講稿10
親愛的老師，同學們：
我是三（3）班xxx，我向同學們推薦一本好書——《格林童話》。它是由德國的語言學家格林兄弟創(chuàng)作的，該書共有200多篇童話，如《灰姑娘》、《小紅帽》、《漁夫和他的妻子》等等，故事有的幽默，有的驚險，有的稀奇古怪，內(nèi)容都十分生動，主人公機智勇敢，純潔善良，很適合我們小學生閱讀。
我最喜歡的`《灰姑娘》，她雖然遭受著繼母和姐姐對她不公平的待遇，但她通過自己的努力和朋友們的幫助，最終還是追求到了幸福生活。故事中雖然充滿著不現(xiàn)實的魔法，但卻有正義打敗xxxx的精髓。《兔子和刺猬》是講兔子和刺猬賽跑的故事。跑步刺猬顯然不是兔子的對手，但聰明的刺猬夫婦卻分別守在起點和終點，每當兔子跑到終點時，刺猬的妻子總是沖著它喊“我早就到了！”最終把兔子給累死了。故事寫得很擬人化，告訴我們僅靠四肢發(fā)達是沒用的，最聰明的人是那些懂得靠頭腦取勝的人。
《格林童話》即可以給人娛樂，又可以啟迪人的心靈，因而能感染人，使人從中汲取教益，告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼４蠹衣犖业慕榻B后，不妨也去讀一讀，讓我們一起感受童話的無窮魅力！
謝謝。
此致
敬禮！
學生演講稿11
在當今中國社會現(xiàn)實,獨生子女居多，一個家庭好幾個成人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，留守兒童多，隔代教育；另一方面經(jīng)濟發(fā)展較好，網(wǎng)絡傳媒比較發(fā)達等等,，怎樣才算是對學生真正的關愛？“愛”，只是一個本，即孔子所教之“仁”。教師”是一個偉大、崇高的職業(yè)，因為教師在學生身上傾注了大量的、無私的、能夠感動天地鬼神的愛。可是從事了教育教學工作后，我發(fā)現(xiàn)自己有時也會“偏心眼”。使自己的行為與這種神圣的愛是不相匹配的。在課堂上,有的學生特別乖巧，從不與教師頂撞，對教師的各項要求言聽計從、百依百順；有的學生卻個性十足，“小錯不斷”，經(jīng)常冒出一些新鮮玩意。我一般喜歡前一類學生，不喜歡甚至討厭后一類學生，或者說在不經(jīng)意間把更多的愛給了聽話的學生。殊不知，在不知不覺之中，我扼殺了學生的個性，培養(yǎng)了一批批同一個模子的人。如此下去，不僅會使豐富多彩的生活變得單調(diào)無味，更可怕的是，我們的民族將缺乏發(fā)展的動力，因為像這樣培養(yǎng)出來的學生肯定沒有創(chuàng)造性。沒有創(chuàng)新，怎么發(fā)展！因此我認為教師對學生的關愛應該是這樣的:
真愛之，先知之。
每個孩子表現(xiàn)迥異，教師若能深入了解每一個學生，你便會發(fā)現(xiàn)他們各有值得你喜愛的地方；同時，只有學生的.認知水平、性格特征、個性特長了如指掌，你才能真正做到因材施教。
真愛之,用心之
愛是一種用心。需要你心中想著他（她），想著他（她）的優(yōu)點，想著他（她）的缺點，想著他（她）的現(xiàn)在的生活狀態(tài)，想著他（她）的學習狀態(tài)，想出一些有針對性的話，想出一些有效的措施。
真愛之,恒心之
劉備三顧茅廬，已是精誠所至，金石為開，而后對諸葛亮又是以孤相托，這愛才之心，已如一條河，綿綿不絕。諸葛亮的才華，可以說在劉備的愛心中開放的。教師的愛，當然不是愛有才的學生，而應該像太陽一樣，把自己的關愛如陽光一般撒向大地的每一個角落，一年四季，從不停歇。
真愛之，尊重之。
愛學生應尊重他人的人格，尤其是“后進生”。老師在在與學生談話時，要十分注意語言的分寸。批評學生不用侮辱性的話；批評一個學生時，決不能去表揚另一個學生，這樣會使他產(chǎn)生悲觀和抵觸情緒；不體罰和變相體罰?..你尊重他，他才會從內(nèi)心尊重你。
真愛之，嚴管之。
作為學生知識學習的“引路人”、人生旅途“領航人”的教師，對學生的愛絕不能是溺愛，應建立在“嚴格要求與關心愛護相結合”的原則之上。對學生的進步與優(yōu)點，要及時鼓勵、表揚；對學生的錯誤與缺點，應及時給予批評和教育。
真愛之,行動之
愛是付出，愛是行動！愛是人的一種心情，愛也可以用語言來表達，但沒有行動，那就是蒼白的愛，就沒有實質(zhì)上的意義。你如果愛學生，你就得準備好最好的教學內(nèi)容和最好的教學方法，你就得發(fā)現(xiàn)哪些學生沒有理解與掌握，你就得批改學生的作業(yè)，你就得輔導，就得談心，就得家訪。你就得手把手地教，就得示范，你就得查找資料。而所有這一些的付出是無私的，它不是一種等價的交換。如果在這種沒有物質(zhì)力量的支撐下，你付出行動了，我想這就是愛的力量了。這種愛源于教師對自己職業(yè)的自豪感與認同，源于教師把學生的進步當作了自己最大的快樂！在教育教學中，教師通過運用科學的教育教學理念、教學方法、技巧等，改變班級或?qū)W生個人的行為，取得了一點一點的進步，這時，教育的幸福也就產(chǎn)生了。
學生演講稿12
明確的說，我不知道什么是夢想。按照字面上的解釋：夢想應該就是夢想——做夢的時候夢到自己喜歡的，于是醒來想該怎么來實現(xiàn)。聽起來也許有些荒謬，不過，很可能夢想這個詞語，就是這么產(chǎn)生的。
但是我相信，無論是誰，都是擁有夢想的。也許你不知道，也許你還未發(fā)現(xiàn)，但不可否認，你擁有夢想。自然，我也有夢想，我的夢想，就是舒心的過著每天，平淡的享受自己的生活，小的時候，來些刺激，多么美妙的生活。可惜，我的夢想沒翅膀——家里不是那種很有錢的人家，哎，人生的痛苦啊——所以，自然我的`夢想也飛不上天。夢想這個東西猶如一個影子——想找的時候找不到，不想找的時候又揮之不去，它永遠這樣，或許纏繞著你，折磨著你；或許幫助著你，激勵著你。這不看它，而在于你是否真正的理解它，抓住它，放正它，然后去實現(xiàn)它。 然而很多人都有著這種想法：“這個夢想怎么可能呢？完全無法實現(xiàn)嘛。”這里有個真實故事：亨利·福特在制造著名的V8型汽車的時候，他要求工師在一個引擎上鑄造8個完整的汽缸。工程師們聽了直搖頭，說，這不可能。結果，第一撥的工程師沒有完成這項工作。
但亨利。福特堅信這一設想可以實現(xiàn)，于是他又精挑細選了幾個工程師，經(jīng)過反復磋商，仔細研究，最后終于找到了制造V8型汽車的關鍵。相信大家聽了故事之后都有或多或少的啟發(fā)。
有時，我們總會感嘆，人生真是不公平，為什么機遇總能垂青別人，而不光顧我呢？實際上，對于我們的夢想，如果我們連“想”的勇氣都沒有，那么何來的實現(xiàn)呢？ 當我們想了以后，就該思考如何“做”了。在生活中，絕大多數(shù)人都擁有很好的夢想，但實現(xiàn)的卻總是少數(shù)——這其中除了一小部分是夢想太過夸張，根本無法實現(xiàn)外，絕大多數(shù)是因為受到了外界的誘惑，而放棄了向夢想進軍的步伐。
雖然暫時會得到歡樂，但過去之后，就會為自己的夢想沒有實現(xiàn)而感到遺憾，而這種遺憾是無法彌補的。 我就是如此：小時候我很希望就讀中山大學，也為此一直努力著，但到了高中，卻因為貪圖玩樂，而耽誤了學習，更至高三，完全厭惡補課的我，毅然做了不再去學習的決定——的確，我因此獲得了一段時間的快樂，但現(xiàn)在我后悔了：我錯過了曾經(jīng)的夢想，錯過了人生唯一一次的高考。這是多么大的遺憾啊。
不過，為了自己今后的夢想，我加入了牛耳軟件教育——廣告打得好：好工作 找牛耳。開始并不相信牛耳，只是因為自己父親朋友的兒子在這學習良好，找到了工作，而抱著試一試的態(tài)度進入學習，卻沒想到效果這么好：這么多負責的老師，這么多志同道合的同學，班中的學習氣氛也比高中好多了。我突然覺得找到了心中的一盞明燈：“我的未來不是夢”這句歌詞，我想也該改成：“我的夢想不是夢”了
。雖然我有時會彷徨迷惘，雖然我有時會偏離正軌，但我相信，我會堅持我的夢想，我會實現(xiàn)我的夢想，總有一天，我會把我的夢想插上翅膀，讓他遨游天空！
學生演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx年級的xx！禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。從個人角度來看，
一是有助于提高個人的自身修養(yǎng)，
二是有助于人美化自身、美化生活
，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關系。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的.臂膀。
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
從身邊做起。講文明語言，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
同學們，讓我們共同攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧！謝謝大家，我的演講完了！
學生演講稿14
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
中國有著五千年悠久的文化，歷史和壯麗的河山。在那漫長的歷史長和中當然不會是一片和諧的美好光景，那片不可磨滅的沉痛陰影也是其中組成的一部分。
1860年英法聯(lián)軍，踏進了風景秀麗的北京西郊。闖進了世界聞名的皇家園林——圓明園。他們看見里面的陳設。奇珍異寶驚呆了，瘋狂地將園內(nèi)貴重的器械，美麗的繡品塞進自己的.腰包。帶不走的東西他們就用斧頭，木棒打破。一點都不留。把自己的腰包裝的滿滿的有些百姓看不過就沖上去和他們打，誰知，這些兇狠的野獸打死了許多百姓。
長江，長城，黃山，黃河，圓明園，頤和園。我們不能讓它們在受到侵犯！那些耳熟能詳，流傳千古的唐詩，宋詞與五千年的燦爛文化將有我們來傳承！為了今天中華人民共和國付出不可磨滅的功勛。走出時代的背影，讓我們翻開中國歷史上嶄新的一頁！
學生演講稿15
尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表把（4）班的全體同學發(fā)言，并不是因為我有好的學習經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話要想配合好孩子的學習必須要以下4點1、給孩子學習的信心。不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語學科方面，千萬不能隨意的打擊。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵。看到孩子的優(yōu)勢，適當鼓勵和引導，讓孩子對英語的學習充滿著自信，這一點相當重要。2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。聯(lián)合國教科文組織在“學會生存”一書中指出：在未來社會里，文盲將不是不識字的人，而是那些不懂得學習方法、不會自行更新知識的人，家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才，不可不注意對他們進行學習方法的指導，和學習習慣的養(yǎng)成。一般來說，孩子的學習習慣決定著其學習的效果。所以，除了在課堂中，我很注意這方面的引導和指點，家長同樣要對孩子的學習習慣給于正確的培養(yǎng)。每天督促他聽聽英語、讀讀英語，這一點很重要。（舉例）還有，孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率，對英語學科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。3、配合孩子學習的方法向孩子學習，拜他為師，會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。同爸爸媽媽一道學，教奶奶學英語，都會使孩子們高興。實踐證明：輕松愉快的學習，能充分調(diào)動和發(fā)揮學生的學習興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果，掌握運用外語的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學習，只能抑制思維活動，降低學習效果。我們提出上述的一些方法，都是為了幫助家長在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境和氛圍，使孩子喜歡學英語。可以說要想讓孩子學得好，首要是讓孩子能“愛學”、“樂學”，這是現(xiàn)代教育所一再強調(diào)的.。4、適當給孩子一些壓力。家長可適當給孩子布置一點口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當?shù)呢摀瑤椭鷮W生練習所學知識，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧，尤其對小學生來說。
我很感激學校的領導和我的班主任聶老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！！！
祝：各位媽媽們母親節(jié)快樂
爸爸媽媽們，請您們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最后兩年的中學生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）
謝謝大家！
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