小學生植樹節
小學生植樹節1
今天是三月十二日——植樹節。
今天孩子本來想要親手植下一棵小樹的，可是我們家住在樓上，沒地方種小樹苗，看著孩子嘟起的小嘴，想著孩子能有這樣的優良品德而欣慰，于是，我提議：“孩子，我們家住在樓上沒地方種樹，今天我們就把“植樹”改成“種花”吧，也好綠化一下我們的屋子，好不好？”。孩子們聽了高興得跳起來。
出發了，我們騎著電動車，往孩子的姥姥家去。到了姥姥家，姥姥家的.院子里有好多種花。我和孩子看了又看，最后選了一種叫“云南白藥”的植物，聽說，“云南白藥”是一種可以止血的植物，如果手上或身上流血了，就可以摘幾片葉子敷在上面，一會兒就不會流血了，而且它還可以長出很美的花。
我和孩子一起小心翼翼地把嫩小的苗，從花盆里拋出來，又放到我們準備好的花盆里，放好后，我讓孩子去給他們的小伙伴澆水、施肥。孩子的神情是那么專注，又顯得那么愛不釋手。看著孩子童真的笑臉，我有一種說不出的感動。
小學生植樹節2
陽春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。
3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的'情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展"種一棵小樹，綠一方凈土"的植樹節愛樹護樹活動。
活動目標：
1。引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
2。進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。
3。通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。
活動準備：
1、每個級部制作活動宣傳版面：如小班"我和小樹同成長"；中班"珍愛綠色，珍愛我們共同的家園"；大班"幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨"。
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3、樹苗若干。
分級部開展不同主題的植樹節活動
活動安排：
1。幼幼班、低幼班：家園活動主題"我和小樹同成長"
（1）學一學關于保護小樹的童謠。
（2）播撒一片綠色讓世界更美麗
流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和"樹姐姐"（扮演）做游戲。
2。中幼班家園活動主題"珍愛綠色，珍愛我們共同的家園"
流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如"愛心樹""心愿樹""成長樹"等）。
3。高幼班家園活動主題"幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨"
活動一：綠化植物知多少
老師和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
活動二：你我同行，愛護千萬樹
流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養一棵"愛心樹"，在樹干上掛上"愛心卡"。每個家庭可以在"愛心卡"上寫上：姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認養的愛心樹合影。每個家庭為認養的愛心樹松土、澆水。
小學生植樹節3
星期天上午，天氣晴朗，我懷著無比激動的心情，坐車來到了濟南章丘植物園。
進門之后，我們一家跟著向導來到了植樹地點。我的天啊，植樹的人真多呀，我們好不容易才領到一棵樹苗。
開始種了，爸爸給了我一個小鐵鏟，我賣力的干了起來，我把鐵鏟一插，用一招“千斤壓頂”把鐵鏟深深的插進土里，接著又用了我九牛二虎之力把一大鏟土給鏟了出來。我又鏟了幾下，到了一定的.深度之后，我又開始擴大小又深的土坑。我把坑周邊上的土鏟到坑里，再把它鏟出來，就這樣一個土坑挖好了。我把我挖出的松軟的土鏟進一點去，一定要松軟的土才行，這樣容易扎根，我把樹苗放進坑里，嘿，不大不小正好，接著開始填土，之后再用腳踩踩。一棵筆直的小樹就栽上了，我又去提水，桶好大啊，水重到極點了，我雙手提著水桶，像一只大螃蟹一樣橫著走。到了小樹邊澆了水。終于，一棵小樹植好了。
我滿意的看著我種的小樹，很是高興，我想：今天我來植樹，為我們的祖國增添了一顆美麗小白玉蘭，也是為大自然做出了一份貢獻。
走之前我看著小樹，對小樹說：小樹，小樹你要快快長大，我明年春天一定回來看你。
小學生植樹節4
1) 加快造林綠化，改善生態條件。
2) 山腳板栗河邊柳，荒崗灘上植烏柏。
3) 生兒生女靠教養，植樹造林靠撫育。
4) 光栽不護，白費功夫。
5) 造林就是造錢，造林就是造水，造林就是造富。
6) 植樹造林要適宜，季節土壤要調劑。
7) 林園無俗情，綠化祖國山川。
8) 栽樹忙一天，利益得百年。
9) 多一片綠葉，多一份溫馨。
10) 村上無樹鍋不開，
11) 若要地增產，山山撐綠傘。
12) 請不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。
13) 正月尾，好栽桂。
14) 多植樹，廣造林.現在人養樹，日后樹養人。
15) 人人義務植樹，年年綠化祖國。
16) 植樹造林，利在當今，功在千秋。
17) 除了帶走空氣，什么也不要帶走，除了留下腳印，什么也不要留下。
18) 強化科教興林，堅持依法治林。
19) 前人種樹，后人乘涼，為子孫后代留下可持續發展的空間。
20) 無災人養樹，有災樹養人。
小學生植樹節5
3月12日是植樹節，按照慣例，我今天要回老家種樹，但因為老家還在規劃中，沒有種樹的地方，于是我就決定在家種植物。
我先在陽臺的角落里找來了幾個花盆，再找來一把小鐵鏟和一個小木棍。我再去菜地里裝了一些土上來，到家才后知后覺的發現，要種的植物都還沒買來呢!怎么辦呢?
我跑去問媽媽，媽媽笑著回答道:"其實不用去外面買幼苗，我們家里就有很多植物可以剪下來再種的，你看，吊蘭上垂下來的`小吊蘭，有些已經長根了，這些可以剪下來種在別的盆子里。綠蘿也可以。”
我聽了心花怒放，趕緊剪了一些小吊蘭和綠蘿。我脫下外套，挽起袖子，準備大干一場。我先用鏟子把土弄松，再在土的中間挖一個小洞，我小心翼翼地把小吊蘭放進小洞里，然后把土填平。按這樣的方法，我又種了一盆綠蘿。最后我給它們澆了點水，還分別給它們取了可愛的外號呢!
看著一棵棵充滿生機的小植物安了家，在陽光的照射下，碧綠的葉子上滾動著幾顆“小珍珠”，真是美極了!
小學生植樹節6
今天，陽光明媚，我們四一班的同學一起去植樹，我高興的一夜未眠。
一早，我們全家便高高興興的來到了濟南植物園，哇。植物園里已經人山人海啦，有人高舉旗幟，有人在臺階上歡快地奔跑，還有人在忙著拍照……
同學們陸陸續續的來全了，可以植樹了，我們迫不及待的奔向了植樹區，領了一棵小樹苗，找了一塊松軟的'好地方，就開始松土、挖坑。挖著挖著，突然聽到“砰”的一聲，挖不下去了，楊儒藝說：“難道我們挖出古董了?”可仔細一看原來是碰到了一個“攔植虎——一塊大石頭”，鐵鎬也沒有辦法將它“請”出來，怎么辦?就在這時，我腦子里蹦出一個想法：要是把石頭兩邊的土松一下，再用手把石頭拿出來，不就行了。我二話沒說，拿起鐵鎬就干了起來，把兩邊的土松完，還是不能取出來，石頭太大了，這時爸爸拿起工具將大石頭敲碎，就輕松的把“攔植虎”解決了。
坑挖好了，該種樹了，我扶正樹苗，爸爸把土填到三分之一處后，讓我轉著小樹苗踩實一遍，然后再次把土填滿，終于把樹種上了。剛想松口氣，媽媽說：“小樹要喝水啊。喝飽水才能長大個。”啊。我怎么把這個給忘了。我和趙晗拿起水桶，去接了滿滿的一桶水，使出了吃奶的力氣，才把水抬到了小樹旁，讓它痛痛快快地喝了個飽。
最后我們拿出精心制作的卡片，在上面寫上了我和小樹的名字(小樹叫樂樂)，戴在了小樹的脖子上。
雖然這只是一棵小小的樹苗，但有一天它會長成蒼天大樹;雖然這里還只是一座荒涼的小山坡，但來年會成為一片茂密的小樹林，給地球媽媽穿上一件綠色的衣服。好開心啊。
小學生植樹節7
植樹節到了，放學的時候，我興高采烈地對媽媽說：“今天是植樹節，我們去商店買種子吧，我喜歡玫瑰花，去買玫瑰種子吧！”
我來到商店里，哇，好多人都來這里買玫瑰種子，我來的.時候只剩下一包粉紅玫瑰的種子，我買下了它回到我家的大院子里，打了十個坑，埋下十顆種子，又把泥土蓋在種子上，然后再給種子澆水，施肥。
終于，我把種子種好了。我覺得很累，可我覺得很快樂。
小學生植樹節8
3月12日是植樹節，小紅、小美、小明去山上植樹，他們帶上了樹苗、鐵鍬。到了山上，他們找了一個低洼的山溝，小明拿起鐵鍬松了松土，挖了個大坑，把小樹苗小心翼翼地挪到坑里，雙手緊緊地握住樹苗，怕它摔倒。小紅用雙手把土倒進坑里，不一會兒，土填平了，小明松開了雙手，小樹苗筆直筆直地“站起來”。小美揮動鐵鍬把旁邊的一棵棵小樹苗松了松土，她說：“讓泥土也呼吸一下新鮮的空氣，小樹苗才能茁壯地成長”。大家聽了哈哈大笑……
這時，飛來了一群小燕子，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你們，等這棵小樹苗長大了，我們又有新家了”。旁邊的.柳樹看到了說：“小朋友，謝謝你們，等這些小樹苗長大了，我們又有兄弟姐妹了”。
小學生植樹節9
尊敬的老師，同學們：
今天是一年一度的植樹節，在這科學高速發展的今天，物質追求已成為人們力爭的首要目標。為了能擁有所謂的“高質量”生活，許多人在物質，私欲面前做這一件件愚蠢的事
亂砍濫伐，破化水源，浪費石油，人們近乎掠奪性地開發，破壞了生態平衡，使一些地方長期干旱無雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風，沙塵暴……
越來越頻繁的的出現，一次又一次的向我們敲響了警鐘。
我無法阻止人們隨意砍伐為數不多的森林。但我們可以節約每一張紙；可以抑制自己更換家具的欲望；可以節省使用一次性筷子……
正是這微不足道的一點貢獻，便可換來生活環境的和諧，人與自然的融洽。
直到現在，還有許多人根本不知道植樹節這個重要的節日到底在哪一天，這不是對環境的一種不重視嗎？！為什么還有那么多人再隨意伐樹，使我們的環境受到嚴重的威脅。
如果環境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國家都設定了植樹節？
希望所有破壞過環境的人都用心想一想。人類的家園不是你一個人的，而是屬于一切生物的！難道人類都是冷漠的.嗎？
難道一定要剝奪動植物們生存的權利嗎？答案是否定的。保護環境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會給予我們美好的回報。
人之初，性本善，我堅信，每一個人都曾擁有一顆純潔的心，只不過是被物質私欲所迷惑了。只要敢于接開虛偽的面紗，去掉私欲的邪惡心靈，那么一個真正完美的生活，真正完美的世界，離我們還遠嗎？
小學生植樹節10
“踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳……”說起植樹節，大家一定都不陌生，而在植樹節那天植樹造林卻是一件很有意義的一件事。
來到了郊外，同學們干勁十足，意氣風發：只見孫虎掄起鐵楸使勁的往外挖土，他累得滿頭大汗，汗水浸濕了他的衣襟他也不在乎;這邊的劉昕正抬著水，水濺濕了他的衣服，他也毫不在乎;還有的同學喊著響亮的號子：“嘿咻，嘿咻，加油，加油!”……不一會兒，在同學們的共同努力下，樹很快栽完了，看著這一行行嫩綠的小樹苗，我們仿佛看到了一棵棵枝繁葉茂的'參天大樹……
植樹是一件很有意義的事，請大家以后要多植樹，要愛護地球的一花一草!
小學生植樹節11
學校每年都植樹。今年也不例外。今天早上就挖樹坑，男同學也跟老師去挖樹坑。我們去單杠那里去挖坑，那兒的土看起來是干的，其實下面是濕的，并且這兒的土很軟，不大一會兒，一個坑就被我們挖好了。可是，剛挖好上課鈴響了。沒有把樹種上，我覺得有些遺憾，因為這是我親手挖的坑呀？
上課了老師給我們分配了下午帶工具地任務：男生帶鐵锨挖樹坑，女生帶袋子把多余的土運走。五年級跟我們的任務一樣，四年級拿水桶，負責澆樹。我覺得這是一次有意義的活動，有點迫不及待。
中午回家就開始吃飯，媽媽還以為我餓了，就說：“慢慢吃，飯還有。”我接媽媽的話說：“其實我不餓，我在趕時間，我們今天要植樹。”媽媽聽了笑了笑就走了。
吃完飯，我扛了一把鍬就往學校跑。來到學校竟沒有一個人。我焦急地等待上課。上課鈴終于響了。我們帶上工具，排成整齊的隊伍，跟著老師來到我們“戰斗”的'地方。老師先給我們分任務，男生每人挖一個樹坑，女生把多余的土抬走。
分完任務，我迫不及待地找到一個樹坑就挖起來。今天天氣特別熱，挖了一會兒，我頭上豆子般的汗水流了下來。尤其我挖的這個坑非常硬，我不想挖了，可是我又仔細一想：“植樹對生態環境特別重要，全國每年都要投資很多資金來植樹，我們小學生應該積極響應黨的號召，多植樹，把我們的學校變成綠色的海洋。”想到這些，我又拿起鍬干了起來。這時朱佳昊過來幫我來挖。“人心齊，泰山移。”終于困難向我們低頭了。我倆終于把上面的干蓋揭掉了，下面是濕土好挖多了，不一會兒我的樹坑挖好了。其他同學的也基本挖好了。這時，女同學把樹苗拿來。四年級的同學在樹坑里倒上水。我們在老師帶領下開始栽樹。先把樹苗扶正，與其他樹苗成一條線，然后我們就往樹坑里填土，最后四年級的同學在倒上水。同學們認真地把樹栽完，我們地任務也就結束。
通過這次活動，讓我更明白植樹得重要性。地球上有這么多自然災害，與人們隨意砍伐樹木有很大關系。同學們、家長們、世界各地的朋友們，不要在砍伐樹木了，讓我們美麗的地球永遠披上綠衣服，煥發青春的氣息。
小學生植樹節12
1. 清潔從一點一滴抓起，習慣從一舉一動養成。
2. 植樹節，你也來貢獻自己的一份力量，讓地球長出美麗的`頭發來!
3. 萬里長城抵御外敵，綠色長城造福人類
4. 只有保護環境，明天，美好的明天!就指日可待了!
5. 請不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。
6. 過河要搭橋，栽樹要育苗。
7. 植樹節，給地球一點色彩，一起動起來哦!
8. 年年植樹樹成蔭，代代造林林成森
9. 三分種樹七分管，十分成活才保險。
10. 門前院后種棵樹，室內陽臺養盆花，健康幸福到你家。
11. 多一份關愛，多一份呵護，從我做起，愛護__的一草一木。
12. 楊柳抽芽始于人，萬物萌發源于春村上無樹鍋不開，四方綠化沙不來。
13. 生命在于綠色，希望在于綠色。
14. 植樹造林是全社會的共同責任。
15. 桃李綻春風。
小學生植樹節13
冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的'腳步來到了人間，春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。。。。
今天春光明媚，我和同學們去萬松山植樹。我先用鐵鍬使勁地挖了個樹坑，再把小樹苗小心翼翼地擦入坑中，然后把一層一層的土蓋在坑里，最后澆了點水。就這樣我們種了一棵又一棵樹。我們還在樹上面寫上了愿望：“祝小樹快快成長，為人間提供更多的氧氣!”
這次植樹，雖然我感到很辛苦，但能為祖國的綠化做點貢獻，心里感到很開心。
小學生植樹節14
今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰，可這次不同，我們還有一個更重要的任務--植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯翩。繼續往前走，只見有幾個班的.同學已經在植樹了，再往前，來到一個已經挖好的坑旁，一棵樹苗已經插在其中，旁邊有一些泥土，一把鐵楸橫躺在地上。
王老師首先發話:“這就是我們要植的樹，10年之后你再來看看它，肯定會懷念今天的。現在，每人用鐵楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。”說完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下......“好了，接下來誰?”老師問道，同學們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了我們成長的歷程，一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到:一棵樹的成長和一個人的成長是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木。”小樹的成長要經歷雨打風吹，要汲取來自大地母親的營養，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤;而我們要歷經無數的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學習知識，要不斷地勇于競爭體現自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經驗，成為國家建設的棟梁。“不經歷風雨，怎能見彩虹?”我們的面前還有很多的風風雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士!
小樹與我們共同成長，小樹與我們共歷風雨，小樹與我們同見彩虹!
小學生植樹節15
星期二是植樹節，老師帶大家去植樹。
二個小朋友一組進行植樹。小紅和小明是一組，小明先用鐵鍬挖了一個小樹坑，小紅挑了一棵茁壯的小樹苗，小明和她一起小心的吧小樹苗移到樹坑里，小紅扶著樹苗，小明用鐵鍬填了一些土，吧樹坑填平了，還用腳把土給踩實了。小紅拿來水壺給小樹苗澆水。小樹苗喝飽了水，可精神了。
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