年級工作計劃(合集15篇)
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的年級工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級工作計劃1
新學期開始了，我們二年級全體教師又以滿懷的激情站在了新學期的起點，為了更好的開展年及工作，現將年級工作計劃如下：
一、班級管理工作
由于剛剛擔起二年級的工作，對班級和老師們都不熟悉，我會定期走進二年級的老師們，盡快的熟悉班級和教師情況，營造良好的工作氛圍。
1、平時與老師多交流，及時發現問題，多讓老師們發表意見和建議，共同尋找進步的捷徑。
2、協調好各科任老師的上課與請假。
3、配合學校各種材料的上交。
4、抓好本年級教師工作合力，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關系，組建一支團結的隊伍。
5、積極為老師們創造輕松愉快的工作環境，關注每一位教師的身心健康，使大家愉快的工作，健康的生活。
二、強化學生學習習慣養成
1、提高書寫水平
通過上半年的.實踐，我發現果果習字是一款實用且高效的鞋子軟件。這一學期，我將和四位班主任協調，確定固定時間為練字時間，學生練字的時候保證有老師在場給予指導。學生們準備練字專用本。有布置，有檢查，教師要把學生寫的漂亮的字圈出來，對練字情況進行簡單的點評。
2、提高閱讀量
原來二年級的一個班實行了“21天讀書打卡好習慣養成”活動，規定學生每天晚上閱讀20分鐘，并發照片到班級群，在低年級就幫助孩子養成讀書的習慣，為中高年級的習作做好準備，我覺得這種做法都很好，我會和語文老師們商量一下，在全年級推廣。
根據學生和家長的情況，每月選定一本書，實行“群內打卡”活動，協調家委會做好檢查和監督工作。月初語文老師根據班級情況做閱讀推薦，月末帶動學生做閱讀展示，以調動學生閱讀的積極性。
三、加強常規管理
1、強化安全意識
由于低年級的孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識，我認為增強學生的安全意識是本學期的重點。我將協調各班老師利用課前、課件、班會等時間對學生加強安全宣傳，讓學生逐步認識到安全的重要性。要求學生做到安全游戲，課下不得追逐打鬧，上下樓梯要排隊，力爭全年不出現安全事故。
2、強化行為習慣養成
為了將養成教育落實到學生的學習、生活各個細節中，年級組將對各班學生進行不定期檢查，檢查內容包括：學生文明舉止、儀表儀容、兩操、班級風貌、班級衛生、衛生區衛生、路隊等方面。良好行為習慣的養成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。
以上就是我的工作計劃，在工作的過程中我會和二年級組老師們不斷修正并逐漸細化。
年級工作計劃2
一、目標和思路：
工作目標：努力在年級內形成注重細節、育人意識強的德育工作氛圍，讓學生在規范中學會做人，培養學生良好行為規范。
工作思路：發揮教師身正為范作用，從規范做人的基本禮儀、價值觀的教育中學會做人，在規范訓練和教育中突破。
年級效仿學校的德育管理工作基調：訓練（教育）+檢查（評比）+整改（督促）。
二、 德育方面：
1． 加強日常行為規范教育，繼續實施“養成教育”。從基礎常規抓起，落實一日常規，發現問題及時解決，不斷鞏固學生良好的行為規范。
2． 通過各方面的載體推進并落實兩綱教育。結合學生思想實際，結合重大紀念日，社會生活熱點和青少年普遍關注的焦點，鼓勵各班級積極投身到學校精心組織開展的各項專題活動和實踐活動，做到每項活動都能高質量地完成，真正讓學生得到各方面的發展。
3． 加強對學生干部的培養教育，以班干部建設為重點，建設富有責任感的學生干部隊伍。
4． 認真進行年級組內的德育備課活動，可以根據要求討論年級組內的事，也可學習一些先進的教育理念或將年級組中班主任的一些好辦法進行宣傳，稱謂大家的方法，力求做到每一次的德育備課都有收獲。
三、教學方面：
1． 在年級組大會上，向全組老師宣傳學校本學期的工作重心，并讓他們了解全面提高課堂教學質量，促進學生素質提高是每個老師都需要去認真做的一件事，而且這不光是我們的一種責任，還是一種自身的進化，最終得益的也會是我們。
2． 督促各備課組做好集體備課工作，有效地利用老教師的經驗和新教師的創新，提高備課效率和質量，為上好每一節課做好具體的準備。
3． 積極配合各項學科的競賽活動，及時對積極參加活動的老師與學生進行不同形式的表揚，并為他們提供條件來參加各項競賽活動。
4． 配合學校推出的各項教學方面的評比，積極做好各項檢查反饋工作，有不如意的'地方就及時指出，能使老師及早進行整改，這對各位老師的專業水平也是一種促進。
5． 以區“駿馬獎”、“耕耘獎”為契機，鼓勵青年教師、骨干教師積極參與，開出優質課、精品課來展示自己的才華，同時，也鼓勵其他老師多聽課，吸取別人上課時的精華，使自己的業務能力得到提升。
另外，還要在年級組里積極營造一種和諧向上的氣氛。只有整個年級組一直保持團結向上的精神，相互幫助，相互提醒，及時補位，才能真正出色地完成各項任務。我相信我們年級組人人都是最棒的，因此我對本年級組充滿信心，并希望通過努力，我們年級組能摘取校文明組室的桂冠。
年級工作計劃3
一、 指導思想：
書是我們人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是打開人類知識和理想大門的金鑰匙。因此，我們在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多書本上學不到的東西，更加豐富學生的課余生活。讓書成為每一個學生的好朋友。多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶個人情操、社會情操。讓孩子與書結緣，豐滿人生。
二、 讀書目標：
每一個孩子都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍和博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
三、 讀書口號：
我讀書，我快樂
四、 讀書活動措施：
（一）、環境營造
1、設立圖書角。在教室的后墻角設立一個圖書角，每個學生一本書，使圖書角都有一定數量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。通過活動，可供學生豐富閱讀。
2、開展交換活動。班級的同學與同學之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。教師本學期向學生推薦兩本好書，并帶領學生一起閱讀。
（二）合理安排閱讀時間：
1、下午的'活動課作為閱讀課。教師精心設計課外閱讀指導課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，抓住學生的心，使學生對你推薦的讀物不看不快，對你推薦的美文心領神會。
2、回家以后，每天自覺看書30分鐘。
3、周日在家自覺看課外書一本，并做好讀書筆記。
（三）、加強閱讀評比：
1、自己制定讀書計劃，摘錄所讀書的書名。
2、把每本讀過的書，自己寫讀后感，在班上評比。
3、定期到閱覽室看課外書（雜志），班主任定期開展好書推薦，指導學生作讀書筆記。
4、開展“讀后感”比賽。
5、在班級里開展“我讀書，我快樂”的讀書小報比賽，提高學習的閱讀興趣，為讀書活動增添色彩。
年級工作計劃4
二年級組20xx——20xx學年度第一學期工作計劃
一、工作目標
年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創建 和諧、向上、團結的年級組。
教師：模范遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。
學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發展、健康快樂的山高學子。
二、工作重點
1、抓好學生的日常行為規范，加強學生的思想道德教育，繼續加強學生行為規范的養成教育。根據德育教育要求每月確立行為規范訓練內容及訓練目標，加大力度進行教育與訓練，反復抓，抓反復，促進全體學生養成良好的行為習慣。
2、常規管理落實到位，認真執行學校教學常規管理，教師的備課、上課、布置作業和批改作業等要求經常自覺與校教導處的條列相對照。
3、發揮年級組德育的主體作用，樹立人人是德育工作者，人人有責，人人負責，各盡其職的教育意識，促進和推動年級組德育工作。
4、強化班主任的教育職能。落實好班主任工作職責，配合學校開好班主任月會，通過學理論，學先進，談實踐等途徑，提高班主任管理班級的熱情和技能。在上學期的基礎上，本學期的班級文化建設方面要發揮每一個班主任的主觀能動性和聰明才智，將本年級組的每一個班級建設成學生學習活動的最佳場所。
5、緊密聯系家長，隨時向家長匯報學生在校的學習動態，并了解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。
6、堅持以愛國主義為主線，結合教師節、國慶節、中秋節、元旦等傳統節日,讓學生了解祖國傳統文化并對學生進行愛國主義、尊敬長輩等教育。
7、安全教育常抓不懈。充分利用班會，進行安全教育，特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”，“課間游戲安全”這兩個方面加強訓練。
8、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環保節儉），力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。
9、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。
10、配合德育處，加強對學生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。
11、 加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉化工作。
12、落實日常行為規范，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規范學生的`行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。
13、加強組內一日常規自查。早讀抓實效；早操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高；督促學生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息；學生統一穿校服，佩戴紅領巾；衛生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛生區的衛生。
14、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地生活、學習。
15、多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。
16、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。
17、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。
18、扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。
19、情為基礎：真誠關心每一位老師。
20、精誠團結： “人心齊，泰山移。”團結的關鍵在于每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。
年級工作計劃5
一、指導思想
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期市區托幼辦及本園辦園務計劃，深入課程改革，優化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質量的提高。
二、工作重點：
1從養成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發展”的教育理念，建立有利于幼兒發展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發展。
2、加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發揮年級組的功能，敢于創新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。
3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。
4、做好本年級組的保教協調工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現代化教育設施的運用，充分發揮現代化教學手段的功能作用，促進教學質量的'提高，爭取更好的教學效果。
5、組織好每周三和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。
三、本學期工作目標及措施
1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
2、利用業余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。
3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發表自己的不同見解，勇于創新，按照園務計劃，期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析，
4、做好家長工作。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯系手冊》。本學期繼續召開家長會和家教座談會；利用環境創設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
四、具體工作安排
二月底
1、主題活動：難忘的春節。
2、穩定幼兒情緒，建立正常的教學秩序，組織各班教室環境布置，主題墻布置，家園聯系欄布置。
3、 組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點，根據實際情況修訂計劃。
4、正式啟動家園聯系冊。
5.搜集區域材料，為幼兒提供豐富的區域活動環境。
三月份
1、根據市編教材預設主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。
2、學習幼兒廣播操整齊，堅持同年齡段一起規范動作。
3、年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天？
4、組織大班年級組體育比賽。
四月份
1、預設主題：美麗的春天 等
2、社會實踐活動：掃墓、春季運動會
3、園內任務：迎接省示范園驗收，做好各項檔案材料準備工作。
4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協調的發展。（以后每月相同）
五月份
1、圍繞“五一”節開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
2、六一節節目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節。 六月份
1、六一文藝表演節目。
2、預設主題：小學在等我 等
3、幼小銜接活動：參觀小學。
七月
1、做好幼兒暑期安排。設計迎奧運活動，和幼兒一起參與活動。準備畢業典禮節目。
2、準備畢業典禮。
年級工作計劃6
一、指導思想：
堅持以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，深入貫徹《綱要》精神，認真落實科學發展觀，緊密結合我園教學教研實際，以上級教研精神和幼兒園教科研工作計劃為依據，以創江蘇省優質幼兒園為契機，求真務實，開拓創新，扎扎實實開展教研活動，認真反思以往的教研工作，全面推進素質教育，從而有效地提高保教質量，促進幼兒健康、和諧地發展。
二、工作目標：
1、爭創江蘇省優質幼兒園。
2、加強理論學習，提高教研水平。
3、開展豐富多樣的教研活動。
4、辦好大班特色區域“動手吧”。
三、具體措施：
（一）、全身心投入到爭創江蘇省優質幼兒園的工作中。
本學期，我園將創建江蘇省優質幼兒園，創建“省示范性幼兒園”是我園已準備多年的奮斗目標，我們知道，這對我園來說，是一個很艱巨的任務，考驗我們的時候來了，作為文林幼兒園的主人，我們有責任在考驗我們的時候用最好的、最美的、最棒的展現出來，在創建過程中，我們大班年級組將恪盡職守、群策群力、發揮優勢、彌補不足，為創建“出力氣”，為創建“添光彩”，努力站好自己的崗，全力配合幼兒園的需要，全身心地投入到爭創江蘇省優質幼兒園的工作中去，堅持走在前面，使幼兒園早日通過驗收，提升幼兒園的地位和質量。
（二）、加強理論學習，提高教師理論素養，提高教師教研水平。
1、安排一部分時間深入領會新《綱要》精神，在全體教師心目中統一認識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。
2、擴大知識面，掌握新知識。 幼兒教師肩負著培養下一代的神圣使命，隨著時代的發展，現行幼兒教育注入了新的更加豐富的內涵，顯然教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當前素質教育的需要，我們應審時度勢，堅持學習，及時轉變觀念，以先進的
教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代發展要求，真正使素質教育不成為一句空話。
（三）、以“研”為導，開展豐富多樣的教研活動。
1、觀摩交流，集中觀看一些優秀的教育教學活動，吸收新經驗，取長補短。
2、正常開展教研活動，每雙周五活動一次，進行課程審議和研討教學活動等。各班教師要積極、準時參加，熱烈、深入地進行討論，發表自己的意見和建議包括經驗和反思，激發老師教育熱情與創新，努力營造良好的教研氛圍。
3、班級間開展互聽課活動，在正常開展公開教學活動的基礎上營造濃厚的教研氣氛，以教學活動為重點，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，開展多種形式的課堂教學觀摩、評比活動，每位教師都要積極參與聽課和評課，寫好聽課后的反思，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，暢所欲言，發表自己的見解。
4、積極參與各個層次和各類比賽，通過各種比賽，你追我趕，提升自己的業務能力。
（四）、深入研究，切實開展課題工作，辦好大班特色區域“動手吧” 積極投入課題研究 ，每個班，每位老師都能參與到自己所承擔的'子課題研究中去，踏實地開展研究工作，上學期，我園的“十一五”課題“區域活動中幼兒自主性培養的實踐與研究”“區域活動中發展幼兒主體性的實踐與研究“都已經開題論證，我們將以此為動力，進一步增強科研興園，科研興師意識，發揮教科研的先導作用，我們大班年級組的子課題的中心線是“變廢為寶”，在課題實施中，幼兒園為我們提供了良好的活動環境和場所——動手吧， 我們大班年級組將從環境設置和材料投放入手，讓全體大班幼兒都參與到“動手吧”的建設和完善中，讓這里成為孩子創造的陣地、玩耍的樂園??我們要認真制訂好活動室的計劃，按計劃開展好專用室的活動，在課題研究的引領下，各班創出自己的特色。
四、每月具體工作安排：
九月份：
1、共同商討制訂區域游戲活動計劃、戶外體育活動計劃、晨間活動計劃、快樂一刻活動計劃等。
2、根據幼兒園教科研工作計劃制訂大班教研工作。
3、各班領取子課題，撰寫子課題實施方案。
4、配合幼兒園做好“創建省優質園”的各項資料準備工作。
5、根據省示范幼兒園的要求各班進行環境創設。
6、開展互相聽課、評課活動，每班選出一堂課在園內先過關。
7、各班豐富自然角、豐富區域活動材料。
十月份：
1、開展頭腦風暴：“區域操作”專題研討活動。
2、繼續開展教學研討活動，為省優質園創建作好準備。
3、繼續配合幼兒園做好“創建”工作各項資料的整理。
4、參觀敬老院，為爺爺奶奶做事。
5、繼續進行環境創設，根據省優質幼兒園的要求進行修改、調整。
6、交流十月份教學隨筆。
7、配合幼兒園接受上級“省優質園”試評估。
8、做好“動手吧”的環境設置調整工作。
十一月份：
1、幼兒園接受省優質園評估驗收。
2、參加幼兒園教師自制區域材料評比、區域環境創設評比。
3、參加幼兒園組織的讀書沙龍——我推薦的文章，先在教研組活動中交流。
4、各班向家長開放半日活動
5、帶領幼兒尋找秋天。
6、交流學《綱要》體會。
十二月份：
1、參加幼兒園區域精品活動評比，各班“變廢為寶”成果展示。
2、交流“案例反思”。
3、各班組織開展迎新年活動。
4、帶領幼兒參觀服裝廠。
5、開展“迎新春”幼兒跳繩比賽。
一月份：
1、做好各班幼兒能力發展期末評估。
2、班主任撰寫“老師的話”。
3、撰寫工作總結、學科總結及各條線總結。
4、整理課題研究及教育教學資料，參加園內教學論文評比活動。
5、帶領幼兒尋找冬天。
年級工作計劃7
幼兒園20xx-20xx學年度第二學期小班年級組工作計劃一、指導思想以疫防控為重點，以《指南》和《綱要》為指導，根據幼兒園保教工作計劃，結合小班年級組教師的實際情況和小班幼兒的年齡特點，優化教育環境，提高保教質量，在促進教師的專業成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。
二、工作重點與措施
1.重抓防疫防控
疫情防控期間，衛生保健工作是重中之重，本年級組保教人員分別從“入園前”、“入園時”、“在園時”、“入園后”、“離園前”、“離園后”幾個環節進行安全演練，了解相關流程。發放“致幼兒家長一封信”，將開學各項工作的要求講清楚，并督促家長遵照執行，要求各家長簽訂承諾書，保證家園共同打好防疫攻堅戰。
①入離園時間要求：開學后，年級組根據幼兒園疫情防控開學工作方案安排，實施家長不入園，幼兒錯時入園、離園。各班家長必須按照規定的入離園時間接送孩子，做到不提前，不滯后。②幼兒入園要求：早晨幼兒和家長在大門口間隔一米排隊，家長打卡后，幼兒獨立、依次通過體溫檢測、手部消毒和常規晨檢，檢查無異常方可入園。如果幼兒體溫異常，家長需立即將幼兒帶離送醫并報告老師。③放學前等待要求：家長根據年級組放學時間，憑接送卡在指定離園點等候，不走動，不扎堆，服從值班老師及家長志愿者管理。④幼兒請假要求：家長需配合老師做好因病因事的請假手續，如因病缺勤，家長要及時主動聯系班級老師，如實告知幼兒的身體狀況，便于做好相關防控工作。另外，在往返途中，家長和幼兒都必須佩戴口罩。幼兒放學必須直接回家，從園門直接入家門，做到“兩點一線”，中途不可在其他地方逗留。
2.扎實推進園本課程
結合本班特色和幼兒年齡特點，以體能運動課程為抓手，充分挖掘一日生活中的教育價值，凸顯兒童的學習過程，創生班級特色主題課程。在課程實施的過程中思考如何通過班本課程的建設，達到滿足班級不同幼兒的學習興趣與需要。同時注重過程性資料（圖片、文字、視頻、幼兒活動等）收集整理，形成（園本）班本課程。在疫情延長假期期間，我們已經完成了進行了部分的運動課程，要進行整理和提升，促進幼兒體能方面的發展。
3.優化拓展區域活動
繼續優化班級區域活動，要做到區域環境與區域內容相符合；主題墻呈現方式力求多元，環境中以兒童的表征為主；區域中進區、取放、操作、收納等規則盡量由兒童來制定與表現。投放的區域材料兒童要認識，叫得出名稱；要知道運用材料所要表現的內容；材料要豐富，生活中的廢舊材料、農作物、海邊資源以及周邊的特有資源等等。借助主題活動，思考如何把數學、科學等內容有機融入個別化學習中，把學習任務融入相應的`游戲情境中。重視幼兒學習品質的養成，并注重對兒童完成情況的評價。創新戶外體能運動形式，根據《指南》目標，整合園內現有資源，創設相應的體能運動項目，促進幼兒身心的健康發展。
4.深入研討禮儀課題
本學期將結合日常工作，“用課程視角、游戲精神改造生活環節，如自主入園、晨檢簽到、自主點心、餐后散步、飲水與如廁等，將生活環節的安排組織與幼兒時間觀念的習得、天氣預測、記錄與表征等教育內容緊密結合起來，真正把禮儀教育落實到一日生活的各個環節。本學期各班將進行“一日快樂禮儀” 展示活動，我們計劃進行幼兒洗手、如廁環節的展示活動。
5.挖掘利用教育資源
我們要充分利用幼兒園周邊的教育資源，有計劃地開展系列活動，做到資源的課程化。充分發掘“新冠”疫情資源，發揮幼兒的自主性，體現游戲精神和課程游戲化要求，開展生動有趣且有意義的活動，豐富幼兒生活，陶冶幼兒性情，促進幼兒發展。
6. 提高組內教師的綜合素質
繼續充分發揮經驗型教師的引領作用，具體在工作實踐能力、班級管理能力以及對課程生發的分析能力等方面，對新教師進行深入指導。 本學期要求組內教師多進行反思，發表自己的見解或者是自己是如何做的，取得了怎樣的效果等，也可以選擇自己比較失敗的活動展開反思，請其他成員分析失敗的原因，以及如何調整方案后再進行實踐。希望老師通過反思能促進自身的發展。
年級工作計劃8
1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。
2、針對當前甲型h1n1現狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關知識明白紙，出防控黑板報，監督好值日人員的開窗通風及消毒工作。
3、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的`發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
4、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
5、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。
6、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校
年級工作計劃9
一、指導思想
以全面實施素質教育為總目標，全面實施課程改革，以提高教師專業素質為關鍵，狠抓教學規范建設，抓常規養習慣，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，積極開展教學改革研究，認真學習《新課程標準》，進一步創新小班化教學的方式。
二、工作思路
1、結合學校教導處本學年教學工作思路，創新教研文化。倡導新的課堂理念，教師為自己而研究，教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題為目的，研究課堂、享受課堂。
2、組織開展好組內教學研討課，教學研究等活動，認真進行評價與自我評價，共同提高業務水平和教學質量。
3、積極參加校、區、市等各級各類的教學研討、技能競賽等活動。
三、工作措施
(一)認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。
1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。繼續認真扎實地開展小班化探索實踐，注意積累典型課案和經驗。
2、組織本組教師學習教育理論，認真落實教學常規“六認真”(備課、上課、作業、評改、輔導、考核)。開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。
(二)腳踏實地開展教研活動
1、創造新的教研模式，突出教研專題。要提高教研活動的質量，要以新課標、新理念為指導，以課堂教學為中心，立足常規，服務教學。深入課堂教學研究，讓朗讀教學再次閃光。我教育組的研討課關注在閱讀教學過程中的.朗讀感悟。讓學生在朗讀的過程中品位文本的內容和內涵。
2、人人參與，讓評課成為“辨課”。
根據學校工作安排，努力做到本教研組成員四十五周歲以下，人人都有一堂公開課。積極進行教后評課，五十周歲以上的教師當好主評，提倡開展“辨課”活動。讓教師以平等的姿態和質疑的精神，就課論課。提倡就課的具體環節發表“仁者見仁，智者見智”的不同看法。一改往日評課中“好話說盡”，努力讓教研課稱為教師教學水平發展和提高的重要平臺。
四、教研活動安排
3月制定教研組工作計劃，確定本次教研組的研討重點為：如何引導學生在閱讀中感悟文本。
針對教研重點進行理論學習。
4月全組成員對名家名師的課進行多次觀摩。
5月小組內聽、評課。
觀摩校內組織的公開課。
6月小組內聽、評課。
成果匯報。
年級工作計劃10
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃為指導思想，以教導處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“高效課堂”這個核心，以開展多種形式、多功能的活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規管理，倡導優良的教風，學風和班風，大面積提高本年級的教育教學質量。
德育：“先做人、后成才”
教學：“輕負荷、高質量”
組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”
班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
一個樹立：
為小學部其他年級的學生樹立“五、六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
兩個完成：
1做好“自我發展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。
2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。
三個杜絕：
1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。
2杜絕作業量過多，搞題海戰術。
3杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。
二、本組情況分析：
1、教師情況分析：
本年級有班主任教師4名，我們組教師有的是學校優秀老師，有的是區級的優秀教師。這些無論是經驗豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師，他們對本職工作極其負責，有強烈的敬業精神。有了這些精英的加入，我相信，在新的學期里，我們組的綜合“實力”會再上一個新臺階。
2、學生情況分析：
本年級組共有4個班。學生雖說在學習上、行為習慣上已經養成一些良好的習慣，這些良好的習慣還沒有形成定勢，需要天天強化。思想上也需要進一步地引導。
三、工作重點
1、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發展環境。
2、落實好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優”、“扶困”。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創一流教學成績。
3、打造年級組教學質量，力爭高年級組每位老師的課堂優良，50%優秀。每個班級的學生100%合格，50%優秀。每一位老師報以服務學生，服務家長的態度認真工作，達到家長無嚴重性投訴，學生無不正常流失的現象。
4、培養學生養成愛學習，能學習，會學習的好習慣；想做好，能做好，會做好的行為習慣，培養積極向上的人生態度，讓學生健康成長，自主發展。
5、家校聯系，切實完成學生普訪。
四、主要工作及措施
1、培養和規范學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會時間繼續對學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習，培養學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優秀品質的培養。從抓學生的儀表、班級形象入手，規范學生的穿著，發型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的擺放，努力建立良好的級部風貌。
2．抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，加強班主任工作經驗的交流。
3．抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結，使全級教師擰在一起，發揮集體的力量，充分調動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發揮。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。
4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。
5、堅持向課堂四十分鐘要質量。要求教師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優”、“扶困”為抓手，全面提高教學質量。嚴格規范課前預習、課中參與、課后鞏固三個環節的學習方式，培養學生良好的學習習慣。
6、加強對學生的學法指導。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后及時復習的方法，課前給學生布置明確的預習任務，讓學生明確該怎樣預習；新課結束后，通過課后復習過關題目和過電影式的復習相結合，讓學生知道應該怎樣復習；每一單元結束后，引導學生學會小結單元知識結構的方法。通過這些措施和環節，培養學生形成課前預習、課后及時復習和單元小結系統復習的習慣。
7、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。
8、嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、課堂紀律、進出校門要下車，不準帶食品進教學區等。
9、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉化工作。樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉化工作。
10、配合教導處正常開展各類課外興趣小組活動，陶冶學生情操，豐富校園生活。
11、認真抓住班級衛生清掃、保潔工作，注重學生健康教育和良好衛生習慣的養成教育。讓學生們干干凈凈、健健康康迎接每一天。
12、利用各種機會，繼續抓好誠信教育。
13、開展豐富多彩的年級活動，為學生提供鍛煉和展示的平臺，以讀書活動為龍頭，并定期舉行年級組演講比賽，古詩文朗誦比賽等活動
14、班主任配合英語老師，通過豐富課間英語形式，提高學生英語興趣，從而提高英語質量。
15、完善年級組執勤制度。落實好各班級環境建設，年級環境建設工作。
16、做好每月的工作重點提示。
17、家校聯系，發揮家校教育合力的最大效能。
五、具體做好以下幾個方面
1、抓好課堂、抓實作業。
沒有高效益的課堂，就沒有高質量的教學可談，所以我們要求所有老師從上好每一節課，課前做到認真鉆研教材，吃透教材，準確把握教學的重點和難點。同時，還要去備學生，了解學情，確實用心去上好每一節課。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋和總結。做到向課堂要效益，體現“有效教學”。做高效老師！
作業是提高學生學習水平和能力的一個重要因素，作業質量的高低從很大程度上決定了學生學習的效果，本學期，我們將制定嚴格的作業制度，從命題到審題層層嚴格把關，做到每一張練習的高質，適量，無誤。有計劃命題，與教學同步，不超，不滯，杜絕隨意作業。備課組及時的總結和點評，確保作業的高質量。
作業的批閱和講評是六年級老師的重要工作內容，也是扎實提高學生成績的關鍵環節。本學期我們將繼續做好這項常規工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態度。建議大家能夠做到以下幾點：
（1）認真批閱每一次作業，每一張試卷。做到及時、準確、不遺漏。
（2）對于批閱中發現的問題能夠做到及時記錄，并在講評時有針對性的進行點評，找到根源，突出重點，做好類“錯題”的補充和強化工作。
（3）全面關心學生，分析各類學生作業的`情況，實施差異教學，對于差生能做到面批作業，耐心細致的進行輔導。
（4）備課組能及時有效的進行作業的總結，有計劃的安排一些補充練習，及時進行查漏補缺。
2、面向全體，不讓任何一個人掉隊。切實做好培優補差工作，讓不同層次的學生得到不同的發展。在平時的教學工作中要多鼓勵每一個學生，調動學生的積極性。努力做到“四心”：多一份關心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學習，體驗進步，健康成長。
3、加強考試方法、技巧的指導及考試心理的輔導工作。
對于五、六年級的學生來說，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可忽視的方面。本學期，我們將在學期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學期底安排一次有關考試心理輔導的講座。讓每一個學生都學會考試，不怕考試。
4、加強教學常規考核，及時總結反饋并作出評價。
高年級組活動安排
九月份：主題“感恩教師，學會尊敬”
1、制定各種工作計劃，召開年級組工作會議，布置新學期工作。
2、“感恩教師，學會尊敬”主題班會。“童心七彩，師愛無限”教師節心意卡設計大賽以及“我最感恩的一位老師”征文比賽活動。教育學生學會感恩（包括老師、爸爸、媽媽以及長輩）。）
3、出好第一期“感恩教師”手抄報。
4、組織本組成員做好集備活動，估好記錄。
5、組內開展一次寫字比賽。
十月份：主題“偉大的祖國，輝煌的成就”
1、以“偉大的祖國，輝煌的成就”為主題對學生進行愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。
2、各班出好第二期“偉大的祖國，輝煌的成就”手抄報。
3、“日常行為規范養成教育”。（重點抓學生的衣著、頭發、指甲以及紅領巾的佩戴、提倡講文明用語、主動與老師和長輩打招呼。）
4、開展一次詩歌朗誦比賽。
十一月份：主題“良好文明行為習慣的養成教育”
1、開展“爭做文明禮貌學生的主題班、隊會”。（加強對學生進行博愛、和諧、包容的教育）
2、組織學生學習“做有責任感的人”的基本要求。
3、各班根據主題內容出好第三期手抄報。
十二月份：主題“法律伴我成長”
1、召開“法律伴我成長”主題班、隊會。
2、組織學生學習《未成年人保護法》《義務教育法》。
3、各班根據主題內容出好第四期手抄報。
4、主題“安全教育開展“生命只有一次”安全教育主題班會活動。
5、對學生進行心理健康教育。
6、做好期末復習工作。
年級工作計劃11
一、指導思想：
經過一個學期的學習與鍛煉，小班的孩子們都有了很大的進步與提高，首先他們學會了基本的生活自理能力，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項常規與要求，并掌握了一些基礎的學習知識與技能。現在幼兒順利地進入了第二學期，新的學期必須要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的知識與技能。這個學期小班年級組以園務工作為根本依據，從年級組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項要求；提高各位教師的整體素質和進行科研的能力；大力開展教育教學活動，完善小班年級組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區教育資源，認真做好家長工作，共同為幼兒的成長創造良好的條件。
二、主要目標
1、積極開展并實施各項計劃與活動，以要求教師有效開展一日活動為基本。
2、努力創設優良的教育環境，注重師幼心理環境的創設，布置與主題相結合的墻飾，認真開展區域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間及時補充、替換。發展幼兒的自主性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高；
3、著力于提高本年級組教師的教育教學水平，通過不同途徑研討各類小班教育活動，多反思，勤實踐。
三、具體措施
1、加強理論學習
教育改革是一個不斷發展的動態過程，新的教育理論在不斷地修正和完善，更需要教師以滿腔的熱情投入到理論學習、觀念更新的行列中來。要求每位教師認真分析自身情況，更新教育觀念，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發表自己的見解，相互學習，相互提高。
2、落實主題教學
加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。深入開展主題活動課程審議，在每次教研活動時針對主題開展進程中存在的焦點問題及困惑問題展開討論，交流思想和經驗，統籌安排主題進程，實現班級間資源共享。以教學活動為案例，營造濃厚的教研氣氛，鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的'業務素質。
3、注重教學反思
為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成每次活動、每周活動、每個主題的反思記錄，并在教研活動中拿出來大家相互交流與探討，從中提高發現、分析、研究、解決問題的能力。繼續通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。在了解他人教學方法的同時，進一步總結反思自己的教育，提高教師的教學能力。
4、提供多種平臺
本學期小班年級組一如既往地開展豐富多彩的教研活動，以一課三研和自主研討活動為契機，幫助每位老師在研討活動中多想，多做，多反思，切實提高每一位老師的組織能力。一課三研活動主要針對一次活動，在活動前提出思路，請全園老師出謀劃策，篩選出切合本班實際的活動方法，并將之進行實踐，以期達到較好的效果。自主研討活動旨在讓老師自主選擇相關活動，提出自己的見解，并能實施，達到較好的水平。這一系列活動的開展非常有利于促進本年級組老師的競爭和了解各班幼兒的實際水平。
5、開展特色活動
根據本班實際情況和幼兒年齡特點，小班開展了特色教育活動，分別是粘貼、線描和撕紙活動，從計劃到實施，有各類活動，有目的開展，通過每周一次的活動，讓幼兒了解不同的美術活動手段，開拓幼兒視野，豐富幼兒的理性認識。
四、具體安排
二月份
1、各班制定相關計劃
2、環境布置檢查
3、期初工作檢查
4、小班家長會
5、安排一課三研活動
6、觀摩班級主題墻
三月份
1、準備幼兒參加繪畫攝影作品
2、準備幼兒講故事比賽
3、早操訓練
4、觀摩各班區域活動
5、安排自主研討活動
6、班級特色教育活動啟動
7、一課三研活動開展
四月份
1、一課三研活動啟動
2、配合幼兒園課題活動
3、期中書面工作檢查
4、主題墻飾觀摩
5、主題備課交流
6、觀摩年級組特色教育活動
7、自主研討活動開展
五月份
1、早操比賽
2、區域活動觀摩
3、興趣小組活動觀摩
4、教師讀書交流心得
5、年級組調研活動小結
6、檢查班級主題墻活動
六月份
1、六一兒童節活動
2、班級特色活動作品展示
3、園內班級質量調研活動
4、幼兒資料收集，教師資料整理歸檔
年級工作計劃12
一、指導思想；
本學期以創建省級學前教育示范區為契機，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級組全體教師繼續發揚團結協作、求實創新的工作作風，積極將各項工作落到實處。認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》，兩個園區11個班級分園區以科技特色和傳統游戲創新玩法兩個特色為抓手，全面提高教學質量和幼兒游戲活動質量，努力提高幼兒的多元能力發展和年級組教師業務水平和專業技能。
二、工作重點：
（一）提高安全責任感，安全警鐘長鳴
孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內要加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患并得到有效的解決。
4、年級組會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的`安全意識，減少并避免各類意外事故的發生。
5、堅持把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，銜接好各個環節，貫徹保育工作規范。
（二）加強年級組內教師的業務學習活動研討，提高教育教學活動質量
年級組內教師認真研究多元能力發展課程中出現的教學新思路、新問題，使課程理念能真正地落實到教學活動中去。
措施：
1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認真學習多元能力發展課程內容，把課程內容初步的融入到我們的一日教學活動來，并且能根據社會的最新動態及時的開展生成課程的教學活動，在開展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。
2、認真的實施多元能力發展課程有關內容，重視行為到觀念的轉變和體現。
3、以多元能力發展課程為主，開展一系列教師活動，鼓勵教師把理論與實踐有效的結合，形成適合本年級組內開展的教學模式，積極大膽的進行講課、開課、討論、交流等活動，提高自身的業務素質。
4、定期檢查年級組內教師、班級的各項工作和活動，及時做好紀錄，通過平時各項的考核和檢查，起到一定的促進作用。
5、要求年級組內教師認真對待各種進修學習的機會，不斷適應幼教新形勢。
（三）加強家園聯系
1、加強家園聯系，要以"接待好家長，關心好孩子"為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯系溝通，使家長工作深入、細致。
2、定期、不定期的向家長開放活動（家長會、觀摩活動、親子活動等），爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動，特別是生成課程的開展。
3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
4、和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。
（四）不斷增強科研意識水平，提高科研質量。
1、繼續開展泰州市級課題“以玩為主的幼兒園隱性教育”的研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。
2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。
三、工作安排：
九月份：
1、打掃衛生，布置環境，做好學期開學準備工作。
2、制訂各類年級組和班級工作計劃。
3、各班加強幼兒在園一日活動常規的培養，正常各類教學活動。
4、學習徒手操、韻律操，正常晨間活動。
5、慶祝教師節。
十月份：
1、做好國慶節放假的安全教育工作及周計劃調整工作。
2、開展家園互動活動。
3、幼兒成長手冊第一次填寫。
4、檢查晨間活動、區域活動的開展情況。
十一月份：
1、圍繞主題活動進行區域活動的評選活動。
2、各班常規教育活動的抽查。
3、幼兒游戲水平評估。
4、親子趣味運動會。
十二月份、一月份：
1、開展教師示范課活動。
2、教科研活動觀摩。
3、家園互動活動。
4、組織幼兒體檢。
5、幼兒發展狀況評估。
6、撰寫各類總結、論文，進行總結交流。
年級工作計劃13
羊年給托班帶來好運氣，使托班的隊伍不斷壯大，現有三個班級，在教育改革的步伐中我們托班年級將盡心盡力做好如下工作：
一、認真學習，不斷交流與合作：
1、組織托班年級組全體教師認真、主動地學習，樹立正確的幼兒教育觀念，樹立正確的職業道德教育觀念，一切以幼兒的利益為優先的原則，讓幼兒在園快樂、幸福、發展。
2、在園領導的指導下，不斷更新教育觀念，認真學習各種相關書籍，提高理論水平并能有效地實施到教育行為中。完成幼兒園的省一級評估工作，為完成幼兒園的“三、三”發展規劃而努力。
3、享受工作的快樂，加強年級組集體工作意識，互相之間通過合作、溝通、交流等方式，更好地完成年級組的工作。增強年級組集體的凝聚力，促進年級組成員的共同成長。
二、教育教學工作：
1、本學期重點工作是培養幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護能力、自我料理能力、辯別簡單的是非能力等等。
2、根據幼兒年齡特點，以游戲為主，從注意力、觀察力、記憶力、語言表達能力等方面著手，以預設活動為主，開展適合托班年齡特點的主題探究活動，用游戲等形式進行“計劃——做——整理——回憶”的各個環節。了解和尊重幼兒，觀察幼兒的言行，適時介入幼兒的游戲中，指導幼兒進行主題探究活動。
3、學習新的模仿操，新托班盡快幫助孩子們適應幼兒園的集體生活，爭取一個月后到戶外做操，托一托二爭取第三周開始做新操。
4、引導幼兒主動學習，學會有序的學習，有序的生活，有序的觀察，提供適合托班年齡特點的各種多樣性的操作材料，滿足幼兒自由選擇進行操作，讓幼兒主動地、創造性地探索。
5、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂、英語活動。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。
三、家長工作：
1、三月份年級進行愛媽媽聯歡活動，請媽媽來園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節聯歡活動。
2、定期向家長發放有關幼兒園的辦園理念的資料，向家長宣傳我們的園本經驗，逐步改變家長們的傳統教育方法。
3、堅持每月向家長進行信息反饋，咨詢家長對我們工作的意見和建議。要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的'事情自己做，提高幼兒的自理能力。
4、設計親子樂園活動，組織家園聯誼活動。加強與家長的交流、溝通。盡量取得家長的理解與配合，充分調動家長參與教育的積極性，共同做好家園同步教育工作。
5、向家長進行開放教學活動，配合幼兒園做好“五、一”“六、一”“園慶”等大型集體活動。
6、每周的計劃安排按時公布在家長園地和網絡上，每月豐富和更換家長園地的內容。
四、衛生保健工作：
1、嚴格按照幼兒園的衛生保健要求，認真做好衛生保健工作。
2、加強幼兒的生活護理工作，根據季節的變化為幼兒增減衣服，對汗濕、尿濕、弄臟的衣褲及時更換，清洗干凈。培養幼兒良好的、正確的生活衛生習慣。
3、徹底清除衛生死角，消滅蚊子、蟑啷。晚上點蚊香，白天用電蚊香和滅蚊燈。堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。
4、為幼兒創設寬松、舒適的環境，將幼兒生理與心理保健結合起來，促進幼兒的身心健康。
年級工作計劃14
一、指導思想
本學期七年級組以我校教育教學計劃為指針，以德育工作和班級管理為首，以提高教學質量為中心，落實質量目標管理；以課程改革為主線，以網絡教研、三課活動和教學競賽為載體，不斷優化教學手段，改進教學方法，為初中階段開好頭，夯實基礎，全面提高育人質量。
二、工作目標
1、德育工作有實效。加強班級管理，強化住宿生午休、就寢、就餐和學習紀律，使德育工作直接為教學服務。
2、教育質量穩步提高。進一步規范教學行為，提高課堂效率，構建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實目標管理。
3、教研工作再創佳績。以三課活動、網絡教研和數學競賽為載體，提高教師的教研能力和業務水平。
三、工作措施
（一）德育目標
1、在年級組內牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機制。配合教務處、政教處搞好新生的入學工作，讓新生在較短的時間內適應初中階段的學習和生活。強化午休、就寢、就餐和學習紀律，落實清潔責任區，打掃清潔文明、健康向上的學習環境。
2、借助學校、家庭、社會三位一體的網絡對學生進行德育教育，發揮學生會、團支部、廣播站、櫥窗的作用，優化育人環境。通過家長學校、學生會、家訪等多種途徑，加大對留守孩子的關愛教育，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。
3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術節和運動會等工作。鍛煉學生的意識和體魄，激發興趣，豐富校園文化生活。
4、調動班主任的積極性，明確職責，增強責任感，在學生綜合素質的管理與評價上探索新路，充分利用班會主陣地，對學生進行禮儀常規和“校榮我榮，校恥我恥”的教育，強化安全責任制定，確保學生安全萬無一失。
（二）教學工作
1、抓好年級組辦公室管理，構建文明、整潔、和諧、民主、高效的辦公環境。杜絕辦事拖拉、浮躁的'工作作風。按時簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨意換課。班科教師協調，形成育人合力。
2、嚴格執行教學管理條列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個環節。優化教學工作的目標考核，配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作。
3、改革課堂教學現狀，全面貫穿新課程理念，打造民主、開發、生動、合作、探究的教學氛圍。讓學生動起來，課堂活起來。切實提高課堂效率，提高教學質量。
4、推行集體備課制度，年級組、教研組內形成互幫互學、比學趕超的氛圍。
（三）教研工作
1、以“三課”活動為主線，貫穿全學期始終，把“三課”活動作為展示個人教學水平、個人風采、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課、議課、上課到評課各個環節，從教案、課后反思到教學隨筆，要求資料詳實，材料充分。
2、網絡教研有新的突破，實效要好，鼓勵創新。要求廣泛參與、師生互動，材料詳實，學期結束資料歸檔。
3、抓實校本教研，優化課題研究。各備課組參與各教研組課題研究，力爭教師教研論文上臺階。
4、積極參加市級教學竟賽的選拔工作，積極參與市教研室布置的市級各類教研活動。
總之，讓我們七年級組全體教師接受挑戰，認真努力完成自己的本職工作，以此充分體現我們的人生價值，同時也為學校的進一步發展做出自己的貢獻。
年級工作計劃15
隨著春的到來，翻開了我們幼兒園發展新的一頁。中班年級組全體教師，又以嶄新的面貌迎接新學期的挑戰。
一、指導思想：
堅持以“綱要”精神、幼兒園工作計劃為指導，全面貫徹保教并重的原則，以實現教師、幼兒、家長共同提高為中心，將教育理念轉化為教育行為，為幼兒創設良好的生活、學習環境，積極探索適合中班幼兒特點的學習、游戲內容，深化素質教育，促進幼兒身心健康和諧發展，確保幼兒的生命安全。
二、工作目標：
1．創設適合幼兒年齡特點、適合不同主題特征的活動環境，使環境為課程服務，將環境納入課程實施的方位，使孩子們在環境的創設過程中得到發展。
2．充分利用自然資源、家長資源、社區資源開展幼兒熟悉的、樂于接受的主題活動、特色活動。
3．積極開展區域活動、晨間活動和游戲活動，使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發展。
4．結合園課題內容開展本年級的研究活動，以“信息技術環境下教學模式與方法的創新研究”作為研究重點開展活動。
5．根據當前孩子們的能力、特點、需要培養各項適宜幼兒特點的活動常規，確保幼兒的安全。
6．做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯系，調動家長積極性，創設多種機會和條件使全體家長參與到班級和幼兒園的各項活動中來。
7．加強教師的理論學習，以理論指導工作實踐，從而使教師適應當前的教育需要，為創建工作奠定基礎。
8、開展家長、幼兒、教師手工制作活動，為幼兒的游戲活動提供豐富的游戲材料。
三、工作措施：
1．利用走出去、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發現、探索，利用幼兒所熟悉的生活內容生成活動內容。
2．學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。
3．根據當前班級的特色創設環境，利用好周圍一切可以利用的資源開展游戲活動，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展活動。
4．每周利用一定的時間組織教師認真學習新的教育理論，提高教師的教育素養。同時以教師的.自學為主，在學習的基礎上鼓勵教師們總結自己的經驗撰寫好經驗文章和教學論文。
5．做好家長工作，使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作。
四、月份工作安排：
二月份
1．與新生幼兒家長個別聯系，了解幼兒的成長情況。
2．布置班級環境，開設區域活動，豐富材料。
3．開展“慶祝元宵節”相關活動．
4．完成各類計劃的制訂。
三月份
1．正常開展教育活動，切實保證活動質量。
2．各班加強常規管理，培養幼兒良好習慣。
3．結合“三八婦女節”和“植樹節”等節日對幼兒進行相關教育。
4．豐富游戲活動材料，提高游戲質量。
四月份
1．教師自我學習與提高，做好活動反思、觀察記錄的交流。
2．組織開展期中測查。
3．開展生活活動的進一步指導，加強幼兒自我服務能力的培養。
4．做好春季安全衛生工作，預防傳染病。
五月份
1．深入開展教學研討活動。
2．教師讀書心得交流。
3．學習區角游戲的指導要點。．
六月份
1．做好課題資料的收集與整理工作。
2．期末測查。
3．做好期末結束的各項工作。
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