教師個人年度工作計劃

時間：2024-10-21 18:04:46 教師工作計劃我要投稿

教師個人年度工作計劃合集9篇

　　日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的教師個人年度工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師個人年度工作計劃合集9篇

教師個人年度工作計劃篇1

　　英語教學隨著科學技術的迅猛發展，信息技術的廣泛運用，面臨著前所未有的挑戰。我們的英語教學如何適應時代的發展，這是每一個英語教育工作者面臨的現實問題。作為一名年輕的教師，剛剛走進教師隊伍，需要不斷的豐富自己知識儲備。一定要增強責任感、緊迫感，樹立終身學習的觀念意識，加強自身修養、素質的提高；不斷提高教學水平、業務能力，，努力達到培養新世紀人才所要求的教師標準。

　　為了提高自身的專業素質，增加自己的知識儲備不斷提高教育教學水平，使自己適應教學改革的要求，更新教育教學觀念，本學期我計劃認真學習《新課程標準》及相關資料，提高自己的'業務水平，更新觀念，在教學中實施創新教學。

　　具體制定如下計劃：

　　在這一個學期里，我要在思想上嚴于律己，使自己的思想再上一個新的臺階。還積極參加各類業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。繼續加強對《課程標準》的學習，加深對《課程標準》的理解，使《課程標準》真正成為衡量和實施教學工作的標準。

　　在教學工作方面，堅持經常翻閱書籍。學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。更新觀念，在教學中嘗試實施創新教學。提高教學活動的實效性。

　　加強組織教學的能力，多向經驗教師請教加強業務知識，提高專業水平，多做經典題，高考題，扎實基本功。

　　通過參加學校組織的各項教育教學工作，比如外出學習等等，使自己在教育教學上能夠取得更大的進步。

教師個人年度工作計劃篇2

　　一、思想政治

　　始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

　　二、個人業務

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　三、課堂教學

　　課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

　　四、文藝匯演

　　每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”，隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。

　　新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，特制定新學期個人工作計劃如下：

　　作為一名普通教師我，我做如下安排：

　　一、指導思想：

　　忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神。

　　二、教師個人業務工作計劃

　　新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的.人民教師。

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　三、教研工作計劃：

　　我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

　　(一)、加強理論學習，更新教師的觀念。

　　1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。

　　2、積極、主動地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。

　　(二)勤于反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功，優化自己的教學方法。并積極使用現代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。

　　本學期，學校任命我擔任政教副主任，主管學校衛生紀律工作。我深感肩上責任重大，為做好工作，我作如下安排：

　　積極貫徹落實學校制定的各種規章制度及管理條例，在紀律上，有班主任的密切配合，抓好學校的紀律，做到當天的事當天處理，根據相關條例嚴處嚴重違反校規校級的學生。為學生創造良好的學習環境.同時搞好學校各方面的衛生工作。

　　我知道自己能力有限，但我一定會盡最大努力，做好自己本職工作。

　　組要將此項培訓工作當作校本培訓一項重要內容，注重指導和訓練，并對基本功進行達標考核。

教師個人年度工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以參加“xx名師工作室”為契機，以課題組建設為紐帶，認真做好子課題《小學品德課程或動化教學設計的研究》，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業素養。

　　二、工作目標：

　　1、在王老師的引領下，通過工作室活動的'開展，積累豐富的教育教學經驗。

　　2、通過活動化教學設計的研究，進一步提升自身的專業素養。

　　3、進一步加強學習，在課題組中能起到示范作用，帶領全體課題組成員有所進步。

　　三、具體措施：

　　1、積極參與課題研究活動，確保每次活動都積極參加，不無故缺席。在活動中不斷反思，認真總結。

　　2、有這樣一句話：“活到老，學到老”。進行全面、系統的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好學習體會，每學期至少撰寫一篇有質量的教學論文。

　　3、要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。積極完成每月至少一篇隨筆或反思，并及時上傳至工作室網站。

　　4、積極做好金壇市品德課題組研究計劃，圍繞子課題開展研究。

　　四、個人目標：

　　1、爭取完成個人職稱的評定。

　　2、確保課題組活動順利開展。

教師個人年度工作計劃篇4

　　新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：

　　1、提高教學質量。

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　2、做好課后輔導。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的`學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、提高自身的業務水平。

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4、培養多種興趣愛好。

　　博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

教師個人年度工作計劃篇5

　　從事小學英語教學工作僅僅一年多的時間，但是感覺自己在這一年中學到了很多，在知識上我還欠缺很多，在能力上我還有很多不足，因此我要繼續努力學習，鉆研教材，學教結合，做好自己的本職工作下面是我個人的學期工作計劃：

　　一、教育工作中

　　要課前精備、課上精講、課后精練，減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，限度地提高單位時間里的教學效益，這使自己的教學水平有了較大提高。

　　1、搞好練兵：認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。提高思想認識。為了提高自身認識，將從自身業務水平、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方面的`教學環節。

　　2、多讀書，讀好書;讀書是凸現英語教學邊緣性特征，實現英語教師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能夠啟發英語教師創造的靈感。

　　3、多多請教是關鍵;教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，

　　4、加強英語教學方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語言來輔助教學。

　　5、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語;多為學生營造一些學習氛圍，如：創設英語角等等;要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話;多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍;多與學生交流，進行口語交際訓練。

　　二、工作中要注意的事項

　　首先，要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。

　　其次，要注意教學內容的開放性。要使英語課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。

　　第三，要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。

　　第四，要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。

教師個人年度工作計劃篇6

　　本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

　　一、加強學習，提高認識

　　我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前，我缺乏對《規范》的學習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。

　　二、以身立教，為人師表

　　師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。本學期，學校在數學教師緊缺的情況下，安排我接任二年級兩個班數學教學工作。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天6：50到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

　　三、加強修養，提高素質

　　馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”

　　作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的`前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解中學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。

　　四、關愛學生，無私奉獻

　　教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。

教師個人年度工作計劃篇7

　　一、培訓對象

　　走在新課改前沿，熱愛教育教學事業，有強烈責任心，參與實驗課題研究的鎮級骨干教師、校級骨干教師和優秀青年教師。

　　二、培訓范圍

　　根據學校骨干教師的自身特點，有目的地選擇專題培訓，掌握新課程標準、師德標準和各學科教材的能力、教育教學能力、研究和創新的能力。從任課教師的各個學科出發，發揮自己的教學風格和個性。

　　三、培訓目標

　　1、通過骨干教師的培訓，進一步加深師德規范的真情實感，進一步強化專業思想、調整師德規范，進一步掌握學科的教材教法，提高教育教學的實際操作能力。

　　2、加大骨干教師培訓力度，扎實地通過開展聽課、評課、議課及各種類型的培訓，幫助骨干教師提升教育教學理念，發揮骨干教師的示范帶頭作用，努力在我鎮造就一批德才兼備的名師。

　　四、培訓分工

　　骨干教師的培訓分為集中培訓、自培和崗位實踐。集中培訓由鎮教研室負責;崗位實踐由學校負責，各校校長是直接的組織者，由鎮教研室提供相應的指導;自培要求教師翻看教育教學書刊，做自學筆記，負責人是骨干教師本身。

　　五、培訓內容

　　(一)專題學習內容

　　1、師德修養;

　　2、素質教育理論;

　　3、教育教學方法;

　　4、教育教學課例;

　　5、研究型教師的發展;

　　6、觀摩課的研究。

　　(二)教育教學實踐管理措施

　　1、骨干教師每月上一次研討課，由學校檢查鑒定;

　　2、集體備課，骨干教師備課次數要多，起到牽引教學方向的'作用;

　　3、組織骨干教師開展說課、上課、評課、議課活動，骨干教師在一系列活動中起到帶頭作用，在每一項活動中骨干教師都有質的飛躍，說課、上課、評課、議課都要有層次上的提高;

　　4、給骨干教師創造出外學習、展示自我的機會，提高我校教師的知名度;

　　5、骨干教師必須承擔或參與實驗課題的研究。在實驗課題實施過程中，不斷總結教學經驗，改進教學方法，提升成為文本的教學理論;

　　6、每名骨干教師帶培一位年青教師;

　　7、積極參加研討交流活動。

　　(三)綜合考核

　　1、每參加一次說課、上課、評課、議課活動，都要有材料;

　　2、承擔或參與的實驗課題要有實驗方案和實驗計劃及論文、階段成果表;

　　3、學校根據各項考核指標的綜合考核，評定各級教師;

　　5、參加鎮級及以上的公開課活動;

　　6、掌握一定的學科教育教學理論。

　　六、具體培訓計劃

　　1、三、四月份師德專題學習;

　　2、五月份開放日做公開課;

　　3、六月份教育教學理論學習;

　　4、九月份研究型教師發展培訓;

　　5、十月份開展研討交流活動;

　　6、十一月份實驗課題匯報課;

　　7、十二月份理論學習，進行培訓驗收。

教師個人年度工作計劃篇8

　　一、基本情況

　　7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

　　雖然我在大學里學的是新聞專業，這是和幼教完全不同的兩個專業，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的.追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師！

　　二、優勢分析

　　我快樂，我充滿童真

　　一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切教態對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

　　我年輕，我充滿希望

　　二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在校期間，我通過了CET。

教師個人年度工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　學校在新的一年中要在上級教育主管部門的領導和支持下，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，進一步解放思想、真抓實干，凡是有利于學校教育發展的事情就去做，就去爭取。嚴格按上級要求扎實推進素質教育，全面提高教師隊伍素質，加強學校常規管理。我們認識到推行素質教育的今天，教育的競爭就是辦學內涵的競爭，就是學生綜合素質的競爭。因此學校今后要以科研為先導，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，在質量和內涵上求發展，扎實有效地做好學校各項工作。同時學校要牢固樹立兩手抓的思想，即：一手抓教育教學，一手抓安全穩定，確保不出現任何安全穩定事件，使學校的辦學內涵不斷提升。

　　二、基本思路：

　　1、深化法制，落實基本規范。要以依法治校為根本，完善學校的各項規章制度，形成學校各項工作的基本規范要求。

　　2、嚴謹過程，夯實基礎工作。要將各項制度在具體的.工作中操作起來，要明確一定的操作流程，重視各項工作的過程性管理。

　　3、弘揚文化，提升基本素質。在制度保障的基礎上，要以人為本，提升教師的精神面貌，提供學習的機會與平臺，提升教師的內涵修養。

　　三、重點工作：

　　1、扎實推行精細化管理，不斷提高學校的育人水平。我校在本學年要不斷優化學校管理，抓好兩支隊伍的建設：建設一個積極、高效、有眼光的領導機構；班子人員要齊心協力、團結教職工，充分調動各方面的積極性和創造性，起示范帶頭作用，從而調動學校各種因素積極參與學校的教育教學工作，大面積提高教育教學質量。打造一支素質過硬、務實進取的教師團隊。深化新課程改革，大力提高教師的整體素質。組織教師認真學習《教師法》、《教師職業道德》，開展鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的活動，并且學校要通過積極派教師外出培訓，實施校本研究，學習新課改理論，以及參加教研部門組織的各項活動；要求35周歲以下的教師必須達到大專學歷，鼓勵大專學歷的教師參加本科的學歷進修。從而幫助教師成長，提高教師的業務素質和教研能力。建立起完備的教師業務成長檔案，促進教師的專業成長；進一步豐富完善劉集小學的博客，爭取將學校的各項活動和制度措施、文化、教師成長、學生發展等都放入博客之中，提升劉集小學的辦學水平和知名度。

　　2、加強教科研工作，扎實推進校本教研。以創建省級校本培訓示范學校為契機，深入推進教研組建設，實現人人有課題，通過校本教研，真正落實素質教育的精神，實現新課改的目的。同時把“感恩教育”的課題向更新更深的方向拓展，特別注重活動過程對學生的影響，致力課題的研究與學生發展的同步進行。建立起教師個人業務成長檔案，把它作為教師自身成長的衡量器。

　　3、加強學前教育工作，不斷提高學區幼兒園的辦園水平，從數量型向質量型轉變。通過加強管理、提高師資水平、宣傳發動等多種形式，擴大學區幼兒園的招生數目，推行“玩中學”模式，保證“語言、藝術、識字、社會、科學”等課程的開設，特別是通過規范管理----制定教學計劃、家園聯系冊制度、對接卡制度、每月匯報演出制度等保證幼兒園孩子的安全和全面發展。

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