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會計教研組工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的會計教研組工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
會計教研組工作計劃1
一、基本情況：
財會教研組有由2位教師組成，是一個年輕化的團隊。我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，對于學校的財會教學充滿信心，在工作中擁有十分的熱情、沖勁和韌勁，認真做好教書育人的工作，爭創一個團結、進取和學習型、有工作實績的團隊。
在上個學期的工作中，我們取得了一些成績，但更暴露出了很多的不足。
1、教學尚可，教研不足。在實際工作“教”得多而“研”得少，教研組學習與活動浮于表面化。
2、自律為主，規范不足。在教研組的日常管理工作中，強調教師的個人管理和職業規范，缺乏規范嚴謹的教研組管理細則。在衛生環境、資料管理、常規檢查上，存在著很多不足，甚至因為一些細節問題影響了小組的整體形象和發展。
3、表揚過多，指正不足。在平時的聽課、評課甚至總結與評優的過程中，往往會出現長時間沉默的現象，即使有些能夠主動發言，也是環顧左右而言它，不痛不癢、泛泛而談，或只說優點、或只說普遍性問題，對于存在的實質問題則避而不談。 “知不足，而后進”，恰當的自我批評能幫助我們取得更多的進步。
二、工作目標：
（一）、強化學習，轉變觀念，不斷提高理論素養。
只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，我們才能真正教好書、育好人。在今后的工作中，我們要不斷強化學習教育，始終將加強教師職業道德建設，充實教師知識結構，提高教師理論素養擺在首位，努力形成了濃厚學習氛圍，向學習型教研組的目標邁進。
1、加強師德建設。教書育人德為先。在教研活動與學校政治學習時間，積極配合學校，組織教師認真學習政治思想理論，學習相關的教育方針、政策，并結合我校的“全員德育”與“德育導師”實踐，開展相應的實踐學習討論活動，從中得到提高，使全組教師牢固確立依法執教、愛崗敬業的意識，教書育人、為人師表。
2、學習新課程理念。準備實行“三定”制度（定時間、定內容、定中心發言人），以個人自學和集體交流相結合的形式，組織組內教師學習《新課程標準》、《課堂教學論》等經典的教育教學書籍，通過多種途徑學習和收集先進的教育教學理論并堅持每學期做好一本學習筆記，促進了教師理論素養的提高。
�。ǘ⒙鋵嵆Ｒ�，目標明確，努力創建教研組特色。
針對存在的不足，在教研組的日常管理工作中，加強常規管理與制度建設，努力創建教研組特色。
1、從常規教學入手，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結，嚴格執行過程化管理。在接下來的工作中，要求組內教師訂立“八個一”的個人發展計劃，即一節課、一個研究專題、一份教學案例、一本讀書筆記、一份說課案例、一本聽課筆記、一份教學設計、一個教學課件。
2、注重課后反思和總結，在教案檢查或平時交流時，注重自省，“我這節課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，相互學習與請教，而不是相互表揚。把好的教學建議以教學后記、教學反思的形式記錄下來�！坝懻�--學習--討論--反思、總結”應該成為財會教研組的小組特色。
3、愛惜小組形象，注意日常細節。一個整潔有序的工作環境，能夠提高工作效率，愉悅工作心情。作為小組的成員要隨時隨地維護小組工作氛圍與環境，細節決定成敗，養成良好的工作習慣。
（三）、教學教研，相得益彰，提高教科研能力。
1、繼續課題研究，促進教師成長。在“做”中學的課題背景下，每位教師有不同層次的課題，要求他們能圍繞自己課題研究，制定切實可行的實驗計劃，在課堂教學中實踐和探索。對于在課題研究中出現的困惑，及時討論，更注重對實驗過程中研究數據和資料的積累和收集，完備資料建設。
2、任務型的學習方式，提高課堂教學水平。教科研的'主陣地是在課堂，在日常教學中，我們努力做到帶著課題進課堂，在教中研，研中教，教研相長。在課堂教學中，創設情境，搞好模擬實習；運用多媒體教學手段，提高教學效果；加強學習認知發展創新能力的培養。
（四）、團結協作，爭優創先，實現全員共同成長。
教研組是一個團隊，一個團隊需要有凝聚力，就離不開一份良好的團隊精神。有了不斷發展的組員，才會有不斷發展的團隊。組內的每位教師都要有明確的自我發展目標，并根據自己的實際情況及時進行修改和調整，與小組共同成長。
三、主要活動：
（一） 教師活動
1、 師德學習
2、 新課程理念學習
3、 珠算點鈔做賬技能強化學習與交流
4、 組內聽課與評課
5、 個人發展規劃與交流
6、 小組階段性常規檢查
7、 教研課題交流與總結
�。ǘ� 學生活動
1、 技能展示與比賽
2、 模擬實習活動
3、 財會專業學生行為規范風采展示
4、 “職校財會畢業生流向”調查
當然，在具體的工作中，我們的工作還會有一定的調整與變化。但我們一定會以高度的工作責任感與熱情，把財會組的教育教學工作做得更好。
財會教研組
20xx.9.8
會計教研組工作計劃2
學習《深化普通高中新課程改革方案》等相關文件，落實市教育局“面向全體、分層指導、分類推進，大面積提高普高教育教學質量”的策略，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（xx—20xx）》為指導，貫徹教育方針，提高教育教學質量；堅持以人為本，深化課程改革，促進學生全面健康發展；堅持教育實踐，切實解決教學實際問題，促進教師專業發展，提高教育教學質量。
深化普通高中課程改革，是xx年省廳的核心工作。要根據省教育廳提出的“減總量、調結構、優方法、改評價、創條件”的總體思路，堅持有利于促進學生的'個性發展，加快選修課程的建設。
開展深化普通高中新課程改革教學研討活動，深化課程改革，改進課堂教學，以學定教是關鍵。繼續開展對“三維目標”的教學研究，強化知識、技能目標的落實。開展疑難問題、案例設計、教學反思等學科教學主題研討活動，開展精品課例的展示活動，引領教師研究教材、研究學法、研磨課堂教學，創造有深度、有特色、有實效的課堂范例，探索科學高效的課堂教學模式，樹立“輕負高質”的典型，不斷提高教師的教學思想和教學水平。
組織本組教師以集體備課、聽課評課、說課試課等主題明確、實踐性強、參與面廣的校本研修活動。為了使集體備課活動真正落到實處，發揮集體備課的效用，要求教師每會必到，在固定地點進行教研。其程序為：教學反思——理論學習一一教學研究——修訂方案。一個課時內容要由一位教師中心發言，其他老師補充完善，要有詳細記錄。
鼓勵廣大教師積極開展課題研究、論文與案例的撰寫，充分發揮校本教研組的作用，積極營造學術研究氛圍，鼓勵創新教科研工作方式。同時，還要切實推進“三小”培養工程，力爭我校本教研組在各項“三小”評比中獲得好成績。
組織好xx市搖籃杯高一數學競賽，抓好數學特長生的培養，爭取競賽成績取得更大的進步。
會計教研組工作計劃3
一、抓好教研室建設，開展好教研活動
1.制訂20xx年度工作計劃和每學期工作計劃，精心安排，扎實落實。
2.堅持每兩周一次的教研會議，組織好業務學習，正常開展教研活動。
3.教研活動（會議）做到事前有安排、活動（開會）有記錄、學期有小結、年度有總結。
二、完成全年教學任務
1.按照人才培養方案，完成會計專業在校學生的課堂教學任務和課程實習任務。
2.做好20xx級會計專業頂崗實習的相關教學工作。
三、做好日常教學管理，不斷提高教學質量
1.依據人才培養方案，完成在校各班級全年授課任務的制定和落實工作。
2.組織教師制定好授課計劃及實訓計劃，并完成初審工作。
3.做好本專業授課教師教案的檢查、審定、評比等工作。
4.做好本專業所開課程《課程標準》的修訂和完善。
5.配合教務處和院領導做好對本教研室的教學情況檢查。
6.鼓勵本教研室教師之間相互聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。要求每人每學期聽課不少于8節。
7.抓好教師對布置、批閱學生作業情況的檢查和統計。
8.組織做好本專業考試的試卷命題、審查、閱卷、登分等工作。
四、做好專業建設與課程建設
1.組織教研室的教師進行專業調研，根據區域經濟和社會發展的需要，結合我院的辦學條件，有針對性的確定好本專業辦學的新方向，并積極做好新專業的申報工作。
2.做好20xx級人才培養方案的修訂工作。
3.辦好會計專業“雨潤班”。
4.做好精品課程建設，申報一門院級精品課程。
5.做好所開專業教材的選用工作，積極參與規劃教材的編寫，鼓勵教師自編院本教材，做好校企合作開發教材工作。
五、加強實訓基地建設
1.積極組織本教研室教師到相關企業進行考察調研，篩選并確定本專業的'院外實習基地。
2.按計劃做好已立項的校內實訓基地建設工作。
3.配合營銷專業，做好校內實訓基地----彩虹惠購的營運工作。
六、提高學生職業資格證書的獲取率
1.積極同相關部門取得聯系，為學生考取職業資格證書搭建平臺。
2.做好宣傳工作，鼓勵學生參加職業資格證書考試，組織學生參加相關技能比賽。
3.做好職業資格證書考試的輔導工作，不斷提高畢業“雙證書”獲取率。
七、定期舉辦學術講座
1.每學期安排1次學術講座。
2.搞好新生專業教育活動。
3.邀請本專業院外專家或學者來院講座1次。
八、加強師資隊伍建設
1.招聘會計專業碩士以上學歷教師2名。
2.做好本專業客座教授的推薦工作。
3.鼓勵本教研室教師到企業掛職鍛煉，增強實踐能力。
4.做好本教研室教師在職攻讀碩士學位，考取職業資格證書，參加相關學術會議等工作。
九、做好科研教研工作，增強教學實力
1.做好動員工作,鼓勵教師積極申報相關科研教研課題。
2.督促已立項科研教研課題按期結題。
3.要求教師每年在公開期刊上至少發表1篇論文。
十、開展豐富多彩的專業活動
1.每學期至少組織1次專業活動。
2.做好活動的策劃、宣傳、動員、組織、指導等工作，保證專業活動的順利開展。
3.專業活動與學院大型活動和學生正常學習相結合，努力培養學生的參與意識，鞏固學生的專業思想。
十一、做好學生頂崗實習和就業指導工作
1.安排好會計專業學生的首次頂崗實習。
2.積極做好學生頂崗實習期間的教學指導，每名學生在實習前確定1名校內實習指導教師。
3.做好本專業畢業班學生畢業論文（或實習報告）的寫作的指導和審核工作。
4.加強本專業畢業生的就業指導工作，使學生樹立正確的就業觀，以良好的心態面對形勢。
5.積極做好學生的就業推薦工作。
十二、完成好幾項重點工作
1.扎實做好評估整改相關工作。
2.積極參與學院省級示范高職院校創建活動，圓滿完成各項任務。
3.積極協助學院做好招生相關工作。
會計教研組工作計劃4
全面貫徹黨的教育方針，以二期課改精神為指導，認真落實《中小學語文課程標準》，嚴格貫徹執行二期課改的全新教學理念及學校的辦學理念，落實“輕負擔、高質量，進一步推進課堂教學改革”的精神，以學生發展為本，以課堂教學為主陣地，優化教學實效，提高教育教學質量。
1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，有意識地盡力對學生進行語文知識的序列性訓練，培養學生綜合學習能力。
2、加強教學常規，優化教學實效。
�。�1）認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節課，讓學生在課堂40分鐘內生命得以增值。
�。�2）加強隨堂聽課，以聽課促教學；提倡互相聽課，互相學習。
�。�3）辦公室里多交流，創造學習討論的機會。
（4）鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切教育教學嘗試與探索，鼓勵其他有創意的課型。
（5）本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況，及時反饋信息。
�。�6）優化作業，提升作業的質與量，因人而異，有機組合作業。
（7）重視作業批改，及時向學生反饋信息，加強面批的量，提升作業的質。
3、以課堂為主陣地，科學、有效地安排課堂40分鐘，向課堂要質量，提高課堂單位時間的效率；以作業研究為突破口，落實輕負、高質的'有效教學。
4、狠抓各年級教學質量，特別注重初三畢業班的教學質量的提高。
5、不斷強化備課組建設，充分發揮備課組的優勢。備課組活動以備課、學習、交流、研討為主要形式。
6、規范備課要求，教案以文字稿形式，一課一案，包括三維目標、教學重難點、教學過程設計、作業設計和教學反思，以定期普查和不定期抽查相結合形式檢查，期末普查，評定等級。
7、加強集體備課。
（1）發揮群體優勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。
�。�2）在備課過程中，可以對現行教材予以整合和取舍。重視課前討論、課后交流。
�。�3）主張上網查找相關資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創的課件素材、教學設計擇優上傳到校園網，優化課件制作和教學設計。
�。�4）重反思，倡導寫案例，形成重案例，常反思的好風氣。
會計教研組工作計劃5
學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。扎實落實課改理念，著眼學生、服務學生、促進學生的可持續發展。把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上，而不是靠增加學生負擔上，爭取減負增效，在促進學生全面健康成長的基礎上實現教師的專業發展。
1、學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。
認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。
2、抓教學常規
�。�1）教學質量能否得到保證與提高，教師的教學過程是關鍵，每一個任課老師要以新課程理念為指導備課、上課、作業、課后反思、課后輔導、評價等教學的各個環節。因此開學第一周準備組織教師學習思想政治（品德）學科教學建議，進一步完善本學科教學常規，納入教研組月考核里，并每月及時進行督促和檢查，發現問題并及時提出改進措施，更好地規范教師的教學行為，把教學常規真正落到實處，為提高教學質量提供基本保證。
�。�2）加強備課組建設。
第一，在獨立備課的基礎上同年級教師圍繞某一框教學內容以問題串設計為主線進行集備，每周必須組織一次定時間、定地點、定內容、定主發言人的集體備課。
第二，備課中應始終關注對學生的學法指導，并把每一階段涉及的題型的學法指導整理好進行交流。
第三，應加強學案的'整理歸類及學案的二次備課，課后要積極反思學生中出現的每一個問題以改進自己的教學，提高課堂效率。
第四，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學生練習，以備編寫適應性、針對性、層次性、特色性強的學科練習。
第五，同年級力求做到統一進度，統一練習，發揮集體智慧，實現資源共享，共同解決教學問題。
�。�3）認真組織開展好組內課型研究課、學科組教學競賽及對外公開課，把這些課的開設與學校的磨課活動結合起來，通過認真備課與組內討論打造學科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創出特色。
（4）積極參與對外學習交流活動，學習借鑒別人的科學做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高。
3、做好期中期末復習工作
認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數統計和閱卷分析等有關工作。
會計教研組工作計劃6
本這期我校學生工作堅持以學生為本、德育為先的原則，以培養學生自我學習能力的提高為工作重點，秉承求真務實的工作作風，嚴格管理，確保各項工作穩中求進，力爭有所突破。
一、 教研重點工作
針對于高三升學階段學生進行高考專題研究以及相應的應試技能的'提高；針對高一、高二繼續探討如何讓學生扎實專業基礎以更好的迎接高三的課程學習；
二、 教研實施過程
除特殊情況，全組教師全員到齊，依據計劃對高一、高二、高三段學生進行教學計劃以及進程探討。組內成員先抒已見，在遇到意見不統一時，先聽取任課教師的意思后結合其他教師意見做綜合，最后給出相應的解決方案，以便更好的打造學生。
三、 預期目的的實現
高三段學生能夠在現有的基礎上，積極備戰，以便更好的發揮自己的水平。高一、高二段學生在課程上有更好的突破。組內教師的積極參加市里比賽。
會計教研組工作計劃7
財經專業以學校工作計劃為方向，以爭創示范專業為動力，以提高教學質量為目標，培養適應社會需要的財經人才為方向，堅持“多學歷、多技能”的同時提高。一學期來開展以下工作：
一、教研思路及中心工作
1、構建學習型教師隊伍，不斷提高教師專業水平，將財會專業課程的教學和實踐的研究活動保持常態化；
2、提高財會專業學生的技能水平和實踐能力，縮短學生就業的校企差距，提高學生就業后的專業適應能力；
3、構建與企業實際財經工作相配套的課程體系，強化實踐、實習，改革財會專業課程及教材；
4、在教學過程中，進行教學方法和教學手段的改革，提升課堂教學質量，激發學生學習興趣。
二、工作要求和具體措施
1、組織本組教師認真討論財會教研組教研工作方案，使全體教師通曉方案內容，根據方案思路及工作要求自覺地轉變思想，認識到位，下定決心，積極投入教研改革工作中。
2、加強校企合作培養力度，提高財會專業學生的技能水平和實踐能力。具體說，努力在以下幾個方面著力開拓：
①組織學生到企業進行認識性實習，積累感性認識，消除專業工作陌生感，增強專業興趣；
②組織學生到企業進行程序性實習，了解并熟悉企業財經工作人員的崗位職責和工作程序，跟隨企業指導人員，進行從物到賬、由企業到審計、稅務等的工作流程參觀，了解財會工作程序及憑證傳遞過程，明確學習任務，增強學習的自主性；
�、劢M織學生到企業進行職業素養實習，或邀請在企業從事財經工作的畢業生回校講座，了解企業財經工作人員的的工作紀律和職業道德要求，增強進行素質鍛煉的自覺性，培養學生的職業道德；
④密切校企聯系，虛心聽取企業意見，積極爭取企業指導，以企業會計實務推動校內教學的多方面改革；
3、改革課程體系，突出實踐性教學。加強社會調研和調查工作，根據企業會計實務及學生長遠發展的'綜合考慮，合理、科學地調整課程體系，對專業課程及課程內容進行減、并、增、刪等，力爭在兩三年內確定一套比較成熟又相對靈活的課程體系及管理機制，以保持與社會需求的相對吻合。在實踐教學中，探索實踐教學管理機制，規范實驗、實訓、實習等實踐性教學管理，具體到內容、方式和考核等多方面的可檢測性規定。
4、改革課堂教學方式方法。改變傳統的課堂灌輸模式，讓學生成為課堂的主體，通過小組合作、共同探究等學習方式，調動學生在課堂上的主動性、參與性。對學生的評價方式由傳統的考試評價到過程評價，即由單一的以成績評定學生的方式轉變為多方面、多層次評定學生的方式。嘗試推行項目教學和任務驅動教學法，形成相對一致的“先學后教、當堂訓練”的課堂組織形式，靈活安排學、教、練三個程序。通過教研教改活動，從本學期開始要致力模索一套具有財會學科特點的相對穩定的教學模式。在成熟的時候，鼓勵科組教師撰寫有關學科教學法的論文，交流分享并爭取發表。
5、組織安排科組老師參加市中職教研室及兄弟學校組織的教研活動，學習、借鑒兄弟學校老師的經驗，提高自己的教學質量。
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